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追著風作文篇一

今天，他們都出去到網吧逍遙了。我不想沉溺于那里，只有獨白一個人在宿舍里呆著。不應該說獨自，其實還有我的另一個舍友，可他在那里蒙頭大睡，也算得上一個人了。練字練了一會兒覺得很沒意思，就停下來托著下巴在那里呆呆地望著窗外的樹。它們被風吹得左右搖晃，還不斷地聽到風呼呼地刮過的聲音。愣了好一會，心里突然冒出一個想法――不如出去聽風亂狂的聲音，聽它們的聲音也好過在這里一個人發愣、于是從床上蹦起來武裝好自己，向樓外進發，去尋找那種貼切的感覺，

學校也并沒有什么地方可去，它很小，隨便一走就游覽完，最后還是來了清澤園，這個我最喜歡的地方。算了哪也不去了，就在這個地方吧。找了個臺階坐下，環視了四周，一個人也沒有。在今天，在這個寒冷的日子中，清澤園就屬于我一個人的了。身后的柳樹經不住風的刮，“沙沙沙……”響個不停，像是在哭泣。靜靜地閉上眼睛，聽它的聲音，自己的精神狀態和它契合起來。心也跟著它們哭泣了，老早地就想找個地方放聲地大哭一場。沒有原因的哭，或許是因為壓力，或許是內心的不愉快，還是其他原因，也許是那個原因……就是想豪壯地哭一次，但是每一次都哭不出來。今天在這里我聽著這“沙沙沙”的聲音，自己也跟著慢慢地哭了，沒有聲音，只有眼角的淚慢慢地往下流，這就是最豪壯的了，自己實在是沒辦法再去找什么方式發泄了。風不斷地吹刮著自己，冷慢慢地滲入骨里，滲入心里，就更想哭了。視線就這樣被模糊，抬頭望這些被秋染成金黃的樹，不再搖擺了。就那樣靜靜地對著我，溫情得很，原來風小了，天也因此變得人性化了，像是以這樣的方式安撫自己。

風又大了，還那樣刮起來了。終究還是沒法理解人內心的苦楚，不會因為你而停止，時間不會因為你而滯留。你的傷心與寂寞會默默地撫平，它們只管不斷地沖刷，沖刷每個人心里不可言說的傷。現在很不忍心在這里駐足，可是回去又忍不了那里的安靜，至少這里有風的聲爵，時間的腳步，算了就在這里吧！這里很真實，很貼切！

一陣很強的風吹來，自己冷得縮了縮，頭向寫字板使勁地靠。冷啊！不由得想起了母親，我想每一位母親當自己的孩子考到了某個城市，在看天氣預報的`時候都會特別留意那個城市，提醒孩子多穿衣服，小心著涼一想到這里，身體溫暖很多，我們不需要傷感與憂愁，因為背后還有我們的母親，還有關心你的人。不要感到孤獨和寂寞，不要哭泣，當你傷心時聽電話那頭的聲音，來驅趕內心的寒，游子們與我一樣的，可以哭，但不要像我一樣哭im淚來，堅強點，我的朋友們“不拋棄，不放棄！”。

義來風了，追風而來的我，受到風的眷顧，心傷的你們也可以駐足在風下，他會讓你懂得他真正的心，你并不孤獨，讓你再次堅強，心情不會那樣得凋零，歲月如風在耳邊，我追風而來，順風而去……

追著風作文篇二

追風心情隨筆

世上有各種各樣的風，有的狂獵襲心，有的輕柔扶人，有的變幻莫測，有的直來直往。除了自然之風，其實人也能產生屬于自己的一陣風，吸引喜歡這陣風的人。

每一個愛情故事，都似人與人之間相互追風的故事，追逐那陣屬于自己的風。戀愛之所以甜蜜，正是因為每個人在戀愛的過程中都付出時間和精力，付出了自己的感情，收獲了彼此的愛。但是，追風之人多，真正追到風的人少，許多人都不知道自己的那陣風，曾經有多少人追逐過。

在那個稚嫩的時候，我亦曾用盡自己的氣力，追逐那陣吸引我的風，然而，風并非那么容易追，能在背后追逐已是莫大的快樂，已是莫大的幸運。

高中時代，對于那些獨生子女而言，每個孩子都是父母的心肝寶貝，特別是家境比較好的女孩，放學多半是由父母接送。而那個我關注的人，也是這樣一個女孩。

那時下午放學，除了打球或是跑步，我都會早早回家，不會在學校待晚。當我騎著自行車出校門口時，常常會看到她，有時她剛走出校門走向她母親，有時她還在校門附近和同學聊天，有時她已經坐上她母親的摩托車要回家。那時，我放慢車速，看著她這放學后的點點滴滴，這觀感對我本身一種很好的享受，偶爾還能聽到一兩句她和她同學或母親的談笑，這聽感對我來說又是另一種難得的趣味。每次這樣放學偶然的相遇看似都似那么隨意，但常常伴隨我的有意，只是除我知道，沒人知道罷了。值得慶幸的是，她回家的線路一開始跟我差不多，隨著相遇的次數增加，我大概知道她家的位置。為了可以看她久一點，我會飆著我單車追在她的車后面，盡可能跟著一起經過一段路。而她有時回頭時會奇怪地看了看，不過，估計她只當我是個飆單車的同學。在她的車后追趕，我看著她那時的背影，看著那個天真快樂的小女孩，安心地坐在母親的背后，跟母親說著今天一天的趣聞，我的心里總會莫名涌起一陣暖意。

她的那陣風，便是我一直在追逐的風，正如每一個在追風的人。現在想來是那么純真，只為了多看一眼，只愿一直追逐在她。這是個只屬于我的故事，只屬于我的追逐。或許她從未知道，曾經在那個青澀的年代，有人一直在默默關注她。但是，何必在意呢？自己快樂就行。作為一個追風之人，我不希求自己可以追到那陣風，只慶幸可以有機會，追逐那陣風，體驗追風的感受。不知這世間有多少人也是跟我一樣，也只愿默默做這么一個追風之人？

追著風作文篇三

我是草原的孩子，風是草原的子孫，我愛追風。

濃濃的青稞酒，悠揚的牧笛聲，以及在天際一端捎來的馬頭琴的酣暢，美美地醉一場，嬌媚的風挑逗著我的神經。

風是草原上最多情的阿媽，她用那雙輕柔的手撫過漾這紅暈的人們后，又俯首親吻目光澄澈的孩子臉龐，土香和著奶香，吹著人的轆轆雞腸，這位阿媽又會送上醇香經典的稞巴，上嘴唇貼著下嘴唇，回味無窮的氣韻。

西結古，開敞的野騼河，就是風肆無忌憚的港灣。開闊的河口日瀑十里，近岸，又有秦桑低綠枝的婉約。風繼而又變成情竇初開的少年。

遠遠地，風中的河源平躺，綠地如同沉睡的孩子，在漆綠的土茆上，晚風撩動他的發梢，涂漆的綠的深邃的發際在明凈的臉上，偶爾的春波十如月的眸子，看著看著，她有潛入水中，為的是尋找摯愛。

她一路走啊，水中一咕嚕的水泡，只為摯愛的我出水一探。魚水一家，魚風一翼。

風的腳步捎上云做翅膀，變幻迷離。

遠處的山巒，如一個個沉睡的雄獅，煙兒就是繞在他們脖頸的花環，看著就是一幅意猶未盡的山水畫，里面的點點滴滴，都是草原孩子們嬉鬧之后的歡娛，風由孩子變為漢子了。

那是一個強健有力的漢子，喇嘛寺的鐘聲，他把經書翻弄得發出聲響，好像撕裂和毀滅就是他的目的。而后，翻來覆去地折騰著草原的安寧。

草原的我們，即使失約了這個早晨，總會有下一陣風帶我去忙碌。

追著風作文篇四

追風作文800字

聽，那是風的腳步聲，他拂著迎春花，伴著蟬鳴，攜著果香，散著梅香，他來了，運動毫無羈絆，觀賞過四季輪回，瀏覽過萬物生長，早看淡名利，看透萬心，噓，他不說話，是個若隱若現的存在，我，不由得為他留下，停下腳步去感受他的氣息。

總有一些雜事會擾亂我們的心弦，在陌生的人生路上我不知去向。我走在熟悉的小路上，灌木叢沙沙作響，那是風兒在捉迷藏，可天空依舊那么平靜。晴空萬里，可卻又單調無味。是誰？是誰在我的耳邊說悄悄話？是誰在撥弄我的發絲？是誰在與飛舞的花瓣賽跑？是他，調皮的風，他輕輕撫摸我的頭，就像兒時奶奶對我那樣，風兒悄悄安撫我的心，給我帶來大自然的洗禮，我的`發絲向后飄去，自己下意識的停下腳步，閉上眼，一時間世界仿佛靜止了，只有樹葉在沙沙作樂，風親吻我的臉頰，鼻尖處環繞著青草與泥土的混香，當然還有不遠處的桂花清香。我晃了神，這股風好像吹進了我的心中，沒有苦澀，沒有甜蜜，是一種清新。

我緩緩睜開眼，眼前仿佛明亮了許多，不由耳邊回蕩起王維所說“若道春風不解意，何因吹送落花來”。我不知風兒是否有意，這一瞬我呆滯了一下，隨后有了一種感激更有好奇——風他是個怎樣的存在？

風，似乎我們早就習慣了他在世間流浪，他是個孤獨者，飽覽了世間萬物，欣賞過最燦爛的日出，也感受過最闌珊的夜月；看見過無私付出，不求回報的無名小卒，也瞧見過做著違背良心，惡心勾當的達官貴人。風他因此笑忻著，也郁悶著。他不說話，只是哭泣。

風他愛著世間美景，鄙視著人心險惡，向往著美好友情與愛情，也唾棄著虛偽的情意。他卷起身子，想用自己的雙手撕去愕然慢假惺惺的表皮，摘下歹人們虛偽的面具，可他無能為力。

他不愿曾經一切是多么美好，日后淪落為天地間的笑話，令人唾棄的塵埃。風不顧一切的試圖挽救，用自己的怒吼去警醒人們他也為夏日中的鳥兒帶去清涼，為世間角落的花草帶去雨露，為失去美好夢想的人兒拂去悲傷。他不求回報地感化世界，只為自己所愛的世界能夠像最初那般純粹美好。科技在進步，但人心應該是在變單純，而不是為了一些虛無縹緲的名利而變得虛偽，失去人之間原本的美好情誼。

啊，風啊，我愛你的不愿不甘，若可以，我愿追隨你，為世間那些被蒙蔽的人心去除迷霧，擁有他們最初的美好心靈。

我愿像風用力去愛我所愛斯世，起風了，清風徐來，散去了迷霧，我邁開了腳步，踏上追風旅程，無悔的的前行……

追著風作文篇五

在我們的少年生活中有很多關愛我們的人給予指引，而曹文軒也用奇幻的語言描繪了一個奇幻的油麻地，講述了一段刻骨銘心的少年事。

這里有一群可愛的少年郎：頑皮、聰明的桑桑、禿頂的陸鶴、堅強的杜小康和那文靜的紙月。

給我印象最深的便是禿頭的陸鶴，陸鶴苦惱的坐在河邊哭泣，盡力遮掩這個缺陷，但總是于事無補。命運給了他機會，便使他成為了學校風風火火的人物。

還有一個度過孤獨之旅的杜小康，生活給了他許多驚喜，讓他有了一輛自行車，但也給他帶來絕望：父親因為沒錢治病，奄奄一息，帶著父親到處尋醫看病，這般經歷坎坷的經歷可能我們在父母的保護下沒有經歷過，但要成為男子漢必須學會獨立。

這一切看似平常的往事深深觸動了桑桑的心，在他的心里埋下了希望和愛的種子，他不會搶陸鶴的帽子，再也不會把蚊帳拿去捕魚……，忍者病痛的折磨去上學，最終戰勝了病魔，考上了中學。

這就是草房子中最真實的少年郎！也是成長路上最真實的我們。

杜小康這個追風似地少年，為了能夠獨立自由地實現夢想，在追風地道路上，越走越堅定。而我也想做一個勇敢的追風小少年。

追著風作文篇六

風過，樹動，塵飛。只鐘愛于追風的快感，而我想添列于追風者中，共同向著理想前進。

所謂的“追風者”應該就是追求自己理想的人。而“風”就像理想一樣，一把抓住，手中只有一絲絲風的涼意，兩手還是空空。但我們可以追風，不斷追求自己的理想，不斷向遠方前進。

我認為追風者首先要知道風的去向，就像人追求理想一樣，要有前進的目標。若只是無頭亂撞，前方是棵樹，你毫無顧慮地撞上去，只得個頭破血流。做事要有明確的目標，然后才能有前進的動力向前進。若追風者有了明確的目標，但在前進的路途中不知變通，最終也未得到達自己的目的地。這是他們不知變通的緣故。

我認為追風者還要懂得變通。懂得變通，也就是善于選用方法。萬事方法很重要，就像你在前進路途中遇見一座大山，你會選擇把它鏟平還是另取其它方法呢？如果你選擇鏟平，那你還能“追風”了嗎？時間只會被你無辜的消耗掉。然而，你可以選擇這座山周圍的事物來幫你越過它。比如說，你可以選擇河流造船渡過等等。因此，善于變通還是尤為重要的。

我認為，追風者還要保持一顆永恒的.心。有的人追了一輩子的風也未能達到自己的目的地。認為這一切都是無用功。但你先不要厭倦，你試問自己在追風中快樂嗎？如果快樂，那就不是無用功。人生苦短，追風的快樂伴隨你一輩子，那是多么的幸福。不是所有的旅程，只在乎最后終點站的繁華。更多在乎的是這一種令人喜、令人憂的事物。青鳥執著于那一片蒼穹，只能穿越風雨，直達云霄；金鯉執著于那一段高崖，終能溯水而上，化作蛟龍。

最后，追風者還需有創新意識。如果你真的到達追風者的境界，別忘了要創新！人之于民，頭頂天，腳踏地，不能一味地把自己裹在狹小的空間里，匍匐于地；要勇敢的站起來，去推陳出新，感受天空的博大。讓自己主宰自己的世界，擁抱你自己的藍天。

風停，樹靜，塵落。只回味于那追風的過程，而我不能愧于追風者的身份。明確目標，變通自如，推陳出新，創造出追風的新天地！

追著風作文篇七

“我的q寵升級很快呢！都二十八極了！”“切，這算什么！我的都三十四級了！”“我的q寵快餓死了，只有幾個元寶了，慘！”一下課，同學們就討論起qq來。

不知怎的，同學們突然就迷上了玩qq寵物。本來我對qq寵物不怎么感興趣的，可看見同學們聊得這么熱烈，我也不甘落后，加入其中。

可qq寵物越來越吸引人，從每天下課聊，變成不管上課下課都在聊。專門聊qq寵物為什么會無精打采的，或日常生活等等。然后又從每周放假時玩，變成每天放學玩，進而又演變成玩通宵。就是為了讓寵物升級、打工賺錢…

由于通宵玩qq寵物，上課老打不起精神來，所以，這個游戲被老師封殺了…

不過，新的不去，舊的不來，新的一天，教室里又全是一副“萬象更新”的樣子…

悠悠球來襲

早上走進教室，教室里并沒有應q重被封殺而顯得死氣沉沉，反而一片歡呼雀躍。

原來“諸葛亮”們又想到了另一項好玩的游戲-----悠悠球。

“呼——”看著悠悠球在空中呼嘯著，旋轉著，同學們都來勁了，幾乎人手一個！

老師見我們有著“小強”打不死的精神與毅力，便撒手不管，讓我們“瘋”去。

可是，有一次同學a站在門邊玩悠悠球，老師突然進來，倒霉的是他剛剛在做“雙蝶飛舞”這種彈跳招式，一不小心打到了老師的頭！可想而知——老師雙眼噴火，怒發沖冠，雙手叉腰吼道：“xx同學，你立刻、馬上，把這個悠悠球扔了！否則，哼哼！”我們心里的一塊石頭落地了，心想：玩悠悠球這個游戲不用“陪葬”了，可誰知老師又補充說——“還有，以后不準玩悠悠球這種危險的游戲！”

……

接著，我們班又流行了很多東西i，如：編手鏈、玩跳馬，看《新蘭同人》…

老師不斷封殺我們的“創意”，我們也在不斷創新。“封殺封不完，思考又再生”這是我們追風的口號！班長只有“望風興嘆”咯。老師呢，整天虎視眈眈——流行---“**”---封殺

追著風作文篇八

輸就輸給追求，要嫁就嫁給幸福，以血淚之傷紀念千年的執著，創造跨越數億年的輝煌。

——題記

我，于風景中時隱時現，打破了世界固守的靜謐。歲月的風盡情舞蹈，未曾迷失方向。一路上，追隨風的蹤跡，我一個人跑，才發現這天大地大多么美妙，我現在的速度就像一只豹，與狂風賽跑，就要撐到最后那一秒。

肩上扛著風，汗水在手中飛舞，追風的路上，我毅然前行，絕不卻步，我聽見了路邊的花兒為我喝彩，看見了空的鳥兒也拍手稱快。不要對我說痛苦，不要對我說留步’我只想追求到底，無論結局是好是壞，都不會有所遺憾，榮辱成敗皆為過眼云煙，只有心中的愿望才是永恒的。我喜歡追求的痛快，付出的慷慨。

為了心中那一份追求，不知奔跑了多久，我的每一次心儀，群山都和夕陽握手，我的每一次韻慕，黃櫨都向秋風致意點頭。然而，執著的我終于趕上來了，襲襲的清風牽著我的手，一起掠過那天的盡頭。于是，在大海邊上，美麗的不再是海市蜃樓。

我邀請太陽，讓它為我們拍一張照，然后貼掛在宇宙上，定格的是我勝利的微笑，月亮為我披上‘戰袍’，星星為我敲鼓吹號。

追求，是我的夢，為什么你卻心事重重，不要把我想的那么朦朧，不要怪我的腳步這么匆匆，無奈，灑脫的我偏偏對它情有獨鐘，我要做追風的英雄。

追著風作文篇九

吹面不寒楊柳風，沾衣欲濕杏花雨。

“1.2.3放手”正值春朝，田野間一個小女孩與她的父親正在放風箏。小女孩望著風箏出神……與風箏一同徜徉在風海之中。她寫的第一篇作文，題目是《假如我會飛》，假如我會飛，我會飛到北京去看天安門……

門前的柳絮翻飛了十次，院中的石榴結了十番果。

中考結束那年的暑假，是她最彷徨的時候。冥冥之中，她翻開了一本名為《穆斯林的葬禮》的書。那是她知道北京不僅有天安門，還有北大。北大還有未名湖。她相信有一天，未名湖畔會出現一個熟悉的身影……高中文理分班時，她毅然選擇從文，因為這樣就與自己的夢更近一步了。

今年的春天來的特別早，一天早上，他興奮的跟爸爸說：“老爸，咱們去放風箏吧！”媽媽還在一旁笑著說這么大了，還像個小孩。

于是，父女兩人重拾積滿灰的風箏，一同在田間的小徑上找尋春天的氣息。到了一處空曠的平地上，兩人就開始了此行最主要的目的——放風箏。只是與先前不同，女兒拿著風箏的線，父親高舉手中的風箏。我輸一二三，一起跑，第一次沒有起飛，風箏重重的載到在地。在無數次的墜落之后，風箏追著風起飛了。女孩望著風箏，她知道上邊載著她的夢一同飛翔。她明白，自己選擇的路就要頑強的走下去。

翅膀卷起風暴，心生呼嘯……飛的更高！

追著風作文篇十

清風徐來，伴隨著那個一年一度的運動會，悄無聲息地到來了，同學們紛紛報名參加項目，我也參加了那最耗耐力的一千五百米的“長征”。

又是一陣清風徐來，伴隨著那驚天動地的發號槍聲，宣告了比賽的開始。對手們趕緊擺動雙臂，猶如離了弦的箭一樣沖了出去，開始發瘋一般地跑起來。而我們班的幾位同學，則是悠哉悠哉的，絲毫不受他們的影響，按步就般地跑起來。

到了第五圈，我們班同學排在了第十一位，十二位一一這時，我們突然發力，面不改色心不跳地加快速度。這的我們的對手一其他班的同學，他們有些精疲力盡了，也是不愿放棄，在我們前面擋著，我們的沖勁兒剛剛用完，只能等待下一次的發力了。

這時，我們的耳邊傳來了幾句加油聲：“老李，加油！老張，加油！”我從聲音判斷，原來是陸語菲她們，我們已經跑了第十三圈，不知是因為她們的加油，還是如何，我們的體力完全恢復了。

我小聲對身邊的老李說：“我們超吧，再不超就來不及了。”于是，我們甩開手臂，邁開大步，增加邁腿的次數，發了瘋一樣跑了起來。一陣風從我們身邊飄過，借著風力，一陣沖刺，我們各拿了滿意的名次，為班級爭了光。

追著風跑，為了班級的榮譽，即使面紅耳赤，即使大汗淋漓，又有什么呢？追風的感覺真好。

追著風作文篇十一

晚風襲來，倍受寵愛的玫瑰輕輕地舞動柔美的腰姿，在皎潔的月光下，顯得更美麗了。身旁那平凡的棕樹抖了抖疲憊而健壯的身軀。

玫瑰愛美，追風趕時髦便成了她心中的主旋律。她總是跟著潮流走，今年流行紅色，她便把自己染成紅色；明年流行黃色，她又會把自己染成黃色；為了追求更完美的色彩，她不惜以自己的生命為賭注，去做嫁接“美容”。

玫瑰瞅了瞅身旁高大而丑陋的棕樹，說：“你不覺得自己很丑嗎？一直都穿著那早已過時的棕皮。快滾，我才不要你這丑東西挨著我。”棕樹笑了笑，說：“玫瑰妹妹，如果不是我為你遮風擋雨，你早已不存在了。而且我對人類幫助很大。”“我才不稀罕呢，不管什么都需要美，所以我只需要美和時尚就足夠人們疼愛我了。”玫瑰驕傲地說。

后來的事，不用說，玫瑰失去了人們的愛，因為她的美是空的，虛的，對人們毫無用處；而不起眼的棕樹卻得到了人們的愛，他的棕皮可以做成棕墊和掃帚。

正如那株玫瑰，校園中各種追風，趕時髦的現象也很多。每當什么時髦一流行起來，就會掀起一股熱潮。作為一個中學生，腦子里全裝的是“我要漂亮，我要時尚”，這行嗎？“美”難道僅僅是用時尚和漂亮來修飾的嗎？美，貴在于心，而不是形。

同學們，努力學習吧！什么時尚都是空的，虛的，不要再因為時尚而埋沒自己的前程。

有志之人，必將會在平凡崗位上成功；無志之人，必將在優越條件中失敗。盲目“追風”必定會讓大家成為失敗者。

追著風作文篇十二

聽，那是風的腳步聲，他拂著迎春花，伴著蟬鳴，攜著果香，散著梅香，他來了，運動毫無羈絆，觀賞過四季輪回，瀏覽過萬物生長，早看淡名利，看透萬心，噓，他不說話，是個若隱若現的存在，我，不由得為他留下，停下腳步去感受他的氣息。

總有一些雜事會擾亂我們的心弦，在陌生的人生路上我不知去向。我走在熟悉的小路上，灌木叢沙沙作響，那是風兒在捉迷藏，可天空依舊那么平靜。晴空萬里，可卻又單調無味。是誰？是誰在我的耳邊說悄悄話？是誰在撥弄我的發絲？是誰在與飛舞的花瓣賽跑？是他，調皮的風，他輕輕撫摸我的頭，就像兒時奶奶對我那樣，風兒悄悄安撫我的心，給我帶來大自然的洗禮，我的發絲向后飄去，自己下意識的停下腳步，閉上眼，一時間世界仿佛靜止了，只有樹葉在沙沙作樂，風親吻我的臉頰，鼻尖處環繞著青草與泥土的混香，當然還有不遠處的桂花清香。我晃了神，這股風好像吹進了我的心中，沒有苦澀，沒有甜蜜，是一種清新。

我緩緩睜開眼，眼前仿佛明亮了許多，不由耳邊回蕩起王維所說“若道春風不解意，何因吹送落花來”。我不知風兒是否有意，這一瞬我呆滯了一下，隨后有了一種感激更有好奇――風他是個怎樣的存在？

風，似乎我們早就習慣了他在世間流浪，他是個孤獨者，飽覽了世間萬物，欣賞過最燦爛的日出，也感受過最闌珊的夜月；看見過無私付出，不求回報的無名小卒，也瞧見過做著違背良心，惡心勾當的達官貴人。風他因此笑忻著，也郁悶著。他不說話，只是哭泣。

風他愛著世間美景，鄙視著人心險惡，向往著美好友情與愛情，也唾棄著虛偽的情意。他卷起身子，想用自己的雙手撕去愕然慢假惺惺的表皮，摘下歹人們虛偽的面具，可他無能為力。

他不愿曾經一切是多么美好，日后淪落為天地間的笑話，令人唾棄的塵埃。風不顧一切的試圖挽救，用自己的怒吼去警醒人們他也為夏日中的鳥兒帶去清涼，為世間角落的花草帶去雨露，為失去美好夢想的人兒拂去悲傷。他不求回報地感化世界，只為自己所愛的世界能夠像最初那般純粹美好。科技在進步，但人心應該是在變單純，而不是為了一些虛無縹緲的名利而變得虛偽，失去人之間原本的美好情誼。

啊，風啊，我愛你的不愿不甘，若可以，我愿追隨你，為世間那些被蒙蔽的人心去除迷霧，擁有他們最初的美好心靈。

我愿像風用力去愛我所愛斯世，起風了，清風徐來，散去了迷霧，我邁開了腳步，踏上追風旅程，無悔的的前行……

追著風作文篇十三

本書講述了一個生在美國阿富汗富膽小的少爺阿米爾和仆人哈桑之間發生的故事。

阿米爾與哈桑從小一塊兒長大，但父親卻更喜歡哈桑。阿米爾在被別人欺負的時候，哈桑會站出來保護他，他們兩個是十分要好的朋友。

然而在一次風箏比賽上，阿米爾得了第一名。只要哈桑在風箏落下之時拿到風箏就可以獲得勝利。哈桑拿到風箏之后被阿塞夫一群人堵住，還說，必須要把風箏給他，才肯放過。哈桑卻不肯給他。然后被阿塞夫揍了。阿米爾看見之后因為膽小沒有上前幫助哈桑。

事后雖然父親對阿米爾的態度變好了。但這件事使阿米爾為自己的懦弱感到自責和痛苦，因此無法面對哈桑，于是用計逼走了哈桑。

成年之后阿米爾無法原諒自己當時的過錯，為了贖罪，再次返回故鄉，發現哈桑是自己同父異母的兄弟。但哈桑已經死了。為了表達歉意，他找到了哈桑的兒子。可哈桑的兒子，落到了阿塞夫手上。他不再像小時候那么懦弱，救出了哈桑的兒子，帶回到美國撫養。

在一次聚會上，阿米爾再次放起了風箏。

追著風作文篇十四

“呼，呼，呼…”風還在刮，像在說話。他敲我的窗，叮叮當當。

其實，八歲之前，我不喜歡風。

我那小小的房間里有個小小的窗戶，小小的窗戶透著一絲微弱的光，小小的我伏案而坐，面前卻堆著如山高的習題。我一心想要歇會兒，耳邊響著的又是媽媽出門前“好好做作業”的聲聲叮囑。這時候，起風了。氣場十足的他揚起了窗戶上的浮塵，吹走了媽媽的囑托，吸引了我全部的注意力。我的耳朵里充斥著呼嘯的風聲，仿佛有千軍萬馬肆無忌憚地向我壓來，讓我喘息不過。

是從什么時候開始改變的，是從什么時候開始喜歡風的呢？

夏蟬還在聒噪不已的時候，水稻開始豐收了。外婆總愛把孤獨的我帶去田野。一開始我覺得無比有趣，可當田邊周圍的小花小草，蜻蜓蝴蝶，甚至連泥巴都慘遭我的“毒手”后，我又無聊起來。沒有事干的我在對外婆無數次發動“起義”又無數被殘酷“鎮壓”后，蔫不拉嘰的回到了田坎，體驗著外婆的“享受生活”。

忽然，我看見旁邊的小花微微抖動了起來，額前的幾縷發絲揚了起來。我知道：他來了。閉上眼睛吧，還是會害怕他的。很意外，這次的風沒有了以往千軍萬馬的氣勢，帶著一絲絲清涼的感覺輕輕地掠過面前。風聲繾綣的在我耳邊低吟，仿佛在細細訴說著那久遠的故事。慢慢的，我放下了所有防備和害怕，試著慢慢讀懂風，慢慢聽懂風聲。

漸漸的，我喜歡上了風，喜歡上了風聲。

九月的天空下，我喜歡站在金色的田野里，大張著雙臂等著擁抱帶有稻香的風。他穿著透明的衣服，在田野上唱歌，全是我喜歡的歌。那時而舒緩時而激昂的音調總是能撥動我的心弦。我喜歡他拂過我身體時那冷冽而痛快的聲音，我喜歡他旋起柳葉時沙沙的聲音，我喜歡他彈動稻草時簌簌的聲音…我喜歡騎在自行車上，聽著風聲在我耳邊呼嘯，同我一起享受著速度與激情。

在時光列車上，各種聲音都曾跌跌撞撞地向我跑來，可我還是獨獨喜歡風聲。我喜歡春風溫馨柔和送來陣陣鳥鳴，我喜歡夏風剛毅堅強能夠與雷聲爭個輸贏，我喜歡秋風心胸博大包容種種蕭瑟的伴奏，也喜歡冬風凜冽端肅中隱含著春苗拔節的聲響。

我喜歡風，我也喜歡上了奔跑。每一次的奔跑，都是一場新的挑戰，耳邊都會有風聲陪伴。我也好將滿腹心事與他們訴說。風就這樣住進了我身體里，在我的血液里呼嘯。在那段不為人知的時光里，他牽著我的手，陪著我一步步慢慢長大。

“呼，呼，呼…”風還在刮，他在說話。他敲我的窗，叮叮當當：不服輸的姑娘，來與我賽跑吧！

追著風作文篇十五

追風作文650字

風，追尋你，永不止步……

――題記

雁過留聲，風過留痕。風，當你從一個地方吹過，你是否留意過那一抹淺淡的痕跡？我仔細地尋找著你，尋找你所經過的地方，慢慢地追尋……

風，跟隨著你，引領我步入了盛唐的國都。繁盛的都市，鳥龍混雜，有的人安逸于凡塵俗風之中，過著平淡無奇的生活；有的人熱衷于追逐富貴之風……而唯獨他，憑借一枝生花妙筆，便撐起了大唐的一片天空。他看不慣官場中爾虞我詐之風，他聽不慣虛偽的阿諛奉承之風。他把筆下的詩，化為一縷縷清風，為他鋪平眼前的道路，雖遇仕途坎坷，卻在大聲吟誦著“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪言壯語！

風，尋覓著你，我驀地闖入了陸游的夢境。他流浪在外、風餐露宿的時候，當他困頓不已、身心疲憊之時，當他衰朽殘年、臥于斷壁殘垣之下……聽著那雨、那風。呼嘯的風，夾雜著些雨點，在他的夢里，到處是金戈鐵馬，那時的他已化作一陣風。有夏日風的狂暴，亦有冬日風的凜冽，飽含著滿腔的愛國之情，讓后人不斷地尋找、追逐。

風，追尋著你，與你一起來到優美的荷塘月色之下。

曲曲折折的荷塘如故，田田的葉子、淡淡的荷花依舊如此的美麗。“微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。”朱自清筆下的風，不再那么的死板，而是充滿了生機與活力，看來，風，似乎有著它自己的思想。如此的清雅，細膩！像人，也像他的生活――是不平凡的。

那一陣陣風，訴說著它的故事；那一陣陣風，展露著一個個的人生；那一陣陣風，蘊含著無數的道理！追尋著風，永不止步。

追著風作文篇十六

小時候，我常常和爸爸媽媽去放風箏，有著童真的我，在看著風箏掉落的那一霎那，便飛快地跑去追風箏。那時，風箏似乎在哭泣，因為它的線沒有了，支撐就沒有了，飄飄悠悠地掉下來了。

過了許多年，我還是喜歡放風箏，喜歡它在空中飛舞的樣子。但就在我拉風箏線的時候，“嘶啦——”一聲，我的手便光榮負傷了，看著那一道劃傷的“溝”，我，好像想到了什么。

而就在我去追風箏的時候，線把我絆倒了，還沒有觸及“受傷”的風箏，自己，就已經受傷了。

小時候，我的心中就埋下了夢想這個風箏，而這些年，我也一直拔腿在追，去追那夢想的風箏。

現在，我已經十二歲了，面對天空中遙遠的風箏，我掩面沉思。想想這十二年來有沒有努力去追風箏？答案是，沒有。我沒有盡全力去追，總是覺得它離我太高，太遠，太迷茫。我曾漫無目的地去追，卻沒有任何意義與結果。

現在，手里握著風箏，看著上空朝我微笑著的風箏，我覺得，我離它已經不遠了。

但追風箏的路也不會一帆風順，在路上，會有各種不愉快向你襲來，就像被風箏線劃傷了一樣，會令你落得滿身塵埃，而信心和意志，是成功路上必不可少的。這些信心和意志，匯成了一條鋒利無比的風箏線。成功，就在線的那一端。

今天不一定成功，明天不一定成功，但是后天，一定會成功，而多數人，都死在了明天晚上。只要有信心和堅持的意志，夢想的大門，一定會向你敞開。

或許今天會給你一次致命的打擊，讓你“千瘡百孔”，而你撒了手，不管了。那風箏就會離你越來越遠，因為你放任它飛了，殊不知這只是一場成長的磨煉。

風箏，就是你的夢想，而你，要去做那個追風箏的人，路上很多不平坦有時會讓你“千瘡百孔”，有時卻會讓你一帆風順。不過，一帆風順的時候并不是很多。要靠你不斷地拉著它，讓它離你近一點，不管路上有多苦，有多累，也要不斷去追那個載著你夢想的風箏。

因為，你是那個追風箏的人。

追著風作文篇十七

“咻——”只見一道閃電似的身影竄過，留下一陣高高濺起的塵土，在空中肆意彌漫。

追風少年，顧名思義，追逐風的少年，也是個風一般的少年。

平日里，追風少年一向沉默寡言，他最愛窩居在自己的一個角落，以一副“生人勿近”的面孔看著班里“鬧騰”的同學們，使大家紛紛對他“敬而遠之”。也曾有人拿他打趣，說他“整天悶悶地盯著天空，仿佛憂郁得天都要掉下來似的”。是啊，那淡漠清冷的表情，瘦削輕盈的身軀，可不就像“欲乘風歸去”的風之少年！

可你若輕信他的冷漠，那便大錯特錯了！

足球場上——

“把球傳過來！”遠處，一只圓滾滾的足球如箭似的，強有力地飛了過來，只見少年不慌不忙，炯炯有神的目光死死盯著傳過來的球，他瞄準時機，雙腿微曲，用力一蹬，便將那“殺氣騰騰”的足球給攔截下來，得了球的少年頓時如魚得水，他三步并作兩步。瞬間，將幾名未緩過神的敵方隊員給超了過去，待對面急忙開始防守時，少年已而來到了球門附近，看著敵方選手“面露兇光”，少年嗤笑一聲，左閃右躲，輕盈敏捷地繞了過去，眼看時間將盡，少年眸光閃爍，飛起一腳！敵方守門早已嚴陣以待，猛地躍起，意圖用身體擋住，只見那空中的足球以極速沖向球門“嘟——”球進了！

一千米跑道上——

少年如同一頭迅捷的野豹馳騁在廣闊的草原上，只見他瘦長的身軀舒展開來，寬闊的褲角揚起，襯得他的腿越發纖細。少年奔跑時高高昂起頭顱，嘴角捏著藐視一切的笑容，額前的流海并未遮住他的鋒芒，反而映得他的眼神愈加堅毅。那追風的少年，一步步，肆意從容地向著遠方，向著未來，飛奔而去！

他永遠是我們記憶中的追風少年——吳凱。