通過(guò)感恩，我們能夠感受到他人的溫暖和愛(ài)心，從而更加堅(jiān)定自己的信心和勇氣。下面是一篇感恩的文章，希望能夠激勵(lì)大家珍惜眼前的幸福。

教育工作者的感恩之旅（模板17篇）篇一

歌手歐陽(yáng)菲菲的一曲《感恩的心》唱遍了大江南北，感恩的心，感謝有你，我們身邊也有無(wú)數(shù)個(gè)好心人值得我們?nèi)ジ卸鳎F(xiàn)在，就讓我們踏上充滿真情的感恩之旅吧！

芒，老師，您的諄諄教導(dǎo)讓我們健康成長(zhǎng)，您的無(wú)私奉獻(xiàn)使我們懂得了做人的道理，您為我們將來(lái)的人生道路指明了方向您是我們的第二任父母，在這里，我要向您們道出發(fā)自內(nèi)心的感慨：老師您辛苦了！老師，我們永遠(yuǎn)感謝您！

我的感恩之旅說(shuō)不盡，道不完，別人為我們的付出，我們是永遠(yuǎn)也報(bào)答不完的，所以，我們現(xiàn)在要做一些有益于人民，有益于社會(huì)的事來(lái)報(bào)答我們的父母、老師和社會(huì)上的好心人，讓他們感到欣慰，感到滿足，也希望我們將來(lái)也和他們一樣，為社會(huì)、為他人無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)！

感恩，不需要理由，也不必解釋。你感謝恩人，而我要感謝你，感謝你這個(gè)名叫黃舸的陽(yáng)光男孩。

教育工作者的感恩之旅（模板17篇）篇二

爸爸，你說(shuō)的對(duì)。我真的不懂得感恩，那是因?yàn)槲依淠膬?nèi)心早已麻木。一直以來(lái)，你扮演的總是幕后的沉默者，但你強(qiáng)有力的雙手支撐著我的信念，用不容置疑的目光給我輸送源源不斷的力量。還記得么？每次和你出去玩，你總在我興致高昂、奔跑跳躍時(shí)，跟在我身后不疾不徐地走自己的路。而在我筋疲力盡、氣喘吁吁時(shí)，你卻大步流星，你告訴我：“我有責(zé)任讓你明白，怎樣完成漫漫長(zhǎng)途的跋涉。”我暗暗加勁，反復(fù)思索這句話的含義。爸爸，謝謝你，未來(lái)的日子里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的女兒漸漸堅(jiān)強(qiáng)，也會(huì)發(fā)現(xiàn)她在長(zhǎng)大的過(guò)程中慢慢擺脫嬌嫩。

媽媽，我知道自己錯(cuò)了。今天在我咬著筆頭構(gòu)思這篇叫“感恩”的作文時(shí)，你輕悄悄地送來(lái)一杯熱咖啡，同時(shí)擲下了一句重如千斤的話：“為什么你不懂得向我們感恩？”你無(wú)心的一句話，留給我的思考卻無(wú)休無(wú)止。想起從前，你對(duì)我的要求特別嚴(yán)格，為此我恨過(guò)你，還否定過(guò)孟郊“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的赤子情深。永遠(yuǎn)記得那一晚，我因晚歸而和你爭(zhēng)執(zhí)，你一氣之下扇了我一巴掌。我傷心得轉(zhuǎn)身進(jìn)屋，很久沒(méi)有理你。后來(lái)，哭著哭著不知什么時(shí)候就趴在桌上睡著了。半夜，朦朧中感到有人抱著我，微睜雙眼一看。是你！你吃力地將我抱上床，蓋好被子，粗糙的手輕柔地?fù)崮ξ以缫巡惶鄣哪橆a。此刻，我的恨已完全冰消瓦解。在你離開(kāi)后，我終于忍不住了，捂著被褥哭起來(lái)。聞著被褥中肥皂的.清香，想起你在冷冰冰的水中泡皺、凍裂的手，越哭越厲害。這一切，你都不知道。現(xiàn)在我向你保證，你的女兒以后一定會(huì)很聽(tīng)話，很乖巧，真的。

老師，也謝謝你讓我擁有這次比賽的機(jī)會(huì)，更重要的是我要感謝您--時(shí)時(shí)提醒我不忘擁有感恩的心。

……。

一個(gè)“感恩”的詞語(yǔ)，讓我驀地發(fā)現(xiàn)有那么多人、那么多事需要我從心底感恩。再哼起那首旋律悠揚(yáng)的《感恩的心》，別有一番滋味――是酸楚還是甜蜜，是圣潔抑或和諧？我想，應(yīng)該都有吧。

慶幸的是――感恩之旅，我邁出了第一步……。

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教育工作者的感恩之旅（模板17篇）篇三

擁著一片童貞，我悄悄地來(lái)到人間，來(lái)到這個(gè)繁華熱鬧的世界上。

一切的一切都是那么地多彩而又神奇！

沒(méi)有動(dòng)聽(tīng)的琴音，只有溪水的歌唱、山風(fēng)的嗚咽，但我仍然感覺(jué)到人間的美麗多姿、豐富多情。

我是那么地?fù)磹?ài)著這生我養(yǎng)我的土地日夜幻想自己能夠生長(zhǎng)成一棵繁茂的大樹(shù)，把這片土地點(diǎn)綴。

心靈的空間博大無(wú)邊，可我的視野卻太小太小！

二

饑餓和苦難磨練我的意志，貧窮和困苦潛入我的心靈！

我用一雙憂郁的目光看世界，妄想看清世界變幻的色彩，讀懂世界深蘊(yùn)的內(nèi)涵，卻總也看不清世界的風(fēng)云變化，人事的紛紛擾擾。

我感到吃力而又困惑！

那時(shí)候，世界是一個(gè)未解的謎團(tuán)，一行行深?yuàn)W的文字，我默默地咀嚼。

三

五彩斑斕的人流之中，我是一個(gè)孤獨(dú)的旅人，身心融入波浪之中，我品味生活的苦辣酸甜，靜讀人生的悲歡離合，以各種方式擠進(jìn)如波的人流，來(lái)顯示自己真實(shí)的存在。

曾經(jīng)有許多碰壁的時(shí)候，付出的辛勞沒(méi)有圓滿的回音，寄予的希望沒(méi)有滿意的答案。我反省自己，默視自己走過(guò)的歷程，認(rèn)識(shí)到自己從前的幼稚和天真，學(xué)會(huì)了冷眼看世界，熱眼對(duì)人生！

盡管世界博大無(wú)邊，我總感到自己的渺小無(wú)能！

四

從痛苦和憂郁之中走出，我失去了許多，時(shí)間的車輪在我的額頭上開(kāi)始留下深深地印痕，歲月的風(fēng)霜已經(jīng)悄悄地爬上鬢角。

我把心門開(kāi)啟，讓外面的風(fēng)潮融進(jìn)我的心靈，盡管我仍然有許多的不適應(yīng)，但腳步已經(jīng)慢慢地趨向沉穩(wěn)。

面對(duì)風(fēng)雨人生，我學(xué)會(huì)了沉靜，力求把握好人生的方位！

些許的收獲不再讓我狂熱，些微的挫折不會(huì)是我沉淪！

我學(xué)會(huì)了靜靜地等待，我承載著默默地堅(jiān)守！在開(kāi)拓中學(xué)會(huì)了執(zhí)著，在收獲時(shí)懂得了珍惜，在失去時(shí)知曉了自省！

把時(shí)間凝成的汗水，化作動(dòng)聽(tīng)的歌聲；把前行的腳印，彈撥成愉悅的琴音！

讓心兒的風(fēng)箏，飛向高遠(yuǎn)，交給藍(lán)天保存！

世界藏在我的心中，我把思緒理清！

不再因?yàn)樾⌒〉牡佣纯啵徊辉僖驗(yàn)樾┪⒌拇驌舳员埃∶鎸?duì)紛紜的人生，我要把自己的生活鍍得五彩繽紛、絢麗迷人！

教育工作者的感恩之旅（模板17篇）篇四

教育工作者的感恩之旅（模板17篇）篇五

上天對(duì)你很不公平，“先天性進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良”，這是絕癥，醫(yī)生斷言你活不到18歲。

你沒(méi)有坐立行走的能力，一生下來(lái)就和死神賽跑。假如一只蚊子在叮咬他的胳膊，你只能眼睜睜地任它肆意妄為，而沒(méi)有力量舉起手掌去拍它。為了你，父親到了傾家蕩產(chǎn)的境地。

后來(lái)，人們知道了你的故事，善良的人們向你伸出了關(guān)愛(ài)之手，有的匯錢，有的通話，有的寄信，點(diǎn)點(diǎn)滴滴全是溫暖的呵護(hù)。對(duì)此你記憶猶新。一位遠(yuǎn)方的阿姨，心里牽掛著你，連續(xù)給你父親打電話，說(shuō)得最多的一句話是“你不要離開(kāi)孩子，好好照顧他”。像這樣的恩人是何其多啊，一聲問(wèn)候，一句安慰，一份鼓勵(lì)，這一絲一縷的恩情都讓你嗅到了生命的芬芳。你動(dòng)情地說(shuō)：“疾病給我?guī)?lái)了痛苦，也給我?guī)?lái)了無(wú)數(shù)的愛(ài)心，我發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)如此幸運(yùn)、富有。”細(xì)心的你在父親的幫助下，將愛(ài)心人士的姓名一一記錄下來(lái)，當(dāng)這些姓名像一片片綠葉蕩漾成愛(ài)的林海時(shí)，你都哭了。

滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。你就像一小截被命運(yùn)丟棄的蠟燭，善良的人把你點(diǎn)亮，你就歡快地燃燒起來(lái)。你說(shuō)：“坐著父親開(kāi)的三輪車，到好心人的家門口親自說(shuō)聲謝謝，送上一束鮮花表達(dá)我深深的謝意，是我最大的心愿。”你告訴自己，要藏起眼淚，還給人們光明和希望。于是，令人震撼的“感恩之旅”開(kāi)始了。

跋山涉水、萬(wàn)里迢迢。你選擇了用行動(dòng)來(lái)報(bào)答。兩個(gè)半月后，歷盡艱辛，你終于來(lái)到了第一位恩人家里。你用柔軟但堅(jiān)強(qiáng)的手臂向恩人“捧”獻(xiàn)一束鮮花，誠(chéng)摯地說(shuō)：“奶奶，感謝您六年前給我的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，是您的'愛(ài)心幫助我和我的爸爸走出了絕望。今天，我們專程來(lái)到這里，一定要當(dāng)面對(duì)您說(shuō)一聲‘謝謝’!”感恩的話比金子重，擲地有聲，擲地更有淚。

就這樣，一輛三輪摩托車馱著一臺(tái)輪椅，前面是一個(gè)慈祥的父親，后邊是一個(gè)懂事的兒子，三年來(lái)堅(jiān)持不懈地在“感恩之旅”上行走了13000多公里，走進(jìn)了全國(guó)10多個(gè)城市。你說(shuō)：“也有人問(wèn)我為什么要這么辛苦地堅(jiān)持，連累父親也辛苦。我也說(shuō)不清楚，就是心里有種強(qiáng)烈的感覺(jué)，覺(jué)得很感謝他們，應(yīng)該感謝他們。”

讓我們懷感恩之心，將愛(ài)傳承。

教育工作者的感恩之旅（模板17篇）篇六

我們印象最深刻的就是那天下午的訓(xùn)練了。女生真是說(shuō)到做到，她們要與男生比個(gè)高低，一個(gè)個(gè)把小腰挺得筆直，盡管汗從頭上灑向臉上，卻絲毫也不動(dòng)一下，個(gè)個(gè)認(rèn)真聽(tīng)著教官發(fā)出各種口令，一絲不茍地去完成各項(xiàng)指令。站在“熊熊烈火”下的女生遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比男生看上去精神多了，與上午的訓(xùn)練有了天壤之別。她們個(gè)個(gè)都成了真正的“小軍人”，也令男生們刮目相看了。

今天的軍訓(xùn)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是最辛苦的一天，也是最難忘的一天，在人的一生中只不過(guò)是一瞬間，可它留給我們的卻是永遠(yuǎn)也抹不掉的記憶。因?yàn)樵谶@短短的一天中，我們學(xué)到了許多校園中、教室里、課本上根本學(xué)不到的知識(shí)，給了我們莫大的啟示，凡事雖然看起來(lái)簡(jiǎn)單，但想做好它，卻不是一件容易的事，必須付出辛勤的勞動(dòng)，才能有所收獲;也使我們懂得了紀(jì)律的重要性，無(wú)條件地服從命令是軍人的天職，只有通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練，才能成為一個(gè)真正的軍人，通過(guò)這次軍訓(xùn)，我們更加崇拜當(dāng)兵的戰(zhàn)士們了。

教育工作者的感恩之旅（模板17篇）篇七

炙熱的夏日，繁榮總會(huì)盡力地顯現(xiàn)本身曠達(dá)的性命，用它短暫的平生為這個(gè)天下增加一絲色澤，從不索取回報(bào)，只是冷靜地怒放著。

人生是短暫的，漂亮而又昏暗的人生旅途中，快活的擁有是靠本身去控制的，大千天下，萬(wàn)物生靈無(wú)不顯現(xiàn)著他們的盡力與搏斗，就猶如我們?nèi)祟愐粯樱矔?huì)有本身服從的任務(wù)。

張甲生，一個(gè)平常而巨大的濟(jì)寧人，誰(shuí)人與他一點(diǎn)干系都沒(méi)有的都會(huì)——揚(yáng)州，讓他不吝性命，冒著性命的傷害，挽救了一車廂大家的性命，成為了濟(jì)寧與揚(yáng)州的自滿;王秀珍，一家乳業(yè)公司的送奶員工，為了讓客戶能定時(shí)喝到奇怪的牛奶，不畏風(fēng)雨險(xiǎn)阻，從不耽擱，是以，王秀珍掉去了她敬愛(ài)的父親。為了不讓客戶發(fā)急，她親身寫了165份“告假條”，并在第二日定時(shí)奉上了牛奶，成為了人們心目中的佩服者；姚明，一個(gè)在人們眼中富足的籃球隊(duì)員。美國(guó)練習(xí)時(shí)，本地華人總會(huì)送些榨菜給隊(duì)員們吃，讓他們吃的習(xí)性。而姚明老是讓其他隊(duì)員先吃，本身后去餐廳，吃袋里剩下的榨菜。姚明的節(jié)約節(jié)省，成為了我心目中的模范。

雷鋒，一位平常而又巨大的解放軍，他用他短暫的平生譜寫了無(wú)數(shù)富麗的樂(lè)章。“雷鋒出差一千里，功德做了一火車。”在通往沈陽(yáng)的火車上，雷鋒自動(dòng)資助別人：為白叟讓座；資助列車員掃除衛(wèi)生；為一位背著小孩的中年婦女買票。鐳風(fēng)的平生都奉獻(xiàn)給了人們，為人平易近辦事。他的精力值得我們進(jìn)修。

轉(zhuǎn)眼間，現(xiàn)在已是21世紀(jì)了，這么多的品行高貴的人在我們身邊建立模范，我們?cè)趺纯梢詿o(wú)動(dòng)于衷呢？人生的旅途中，就應(yīng)當(dāng)為他人奉獻(xiàn)，締造優(yōu)美的生存。

落花雖悲涼，但它曾經(jīng)也綻放過(guò)漂亮，大雁雖南飛，但它也心系北方；春雨雖來(lái)遲，但它也潤(rùn)澤了大地，“贈(zèng)人玫瑰，手有余噴鼻”。豈論什么所在，什么時(shí)候，什么場(chǎng)所，只要有人須要你，你就應(yīng)當(dāng)伸出救濟(jì)之手，去資助他人，關(guān)愛(ài)他人，如許的人生之旅才更故意義。

人們常說(shuō)：道德是石，敲出盼望之火；道德是火，點(diǎn)燃盼望之燈，照亮人生之路；道德是路，引誘人們走向輝煌光耀的光輝。正由于云云，作為青少年的我們恰是芳華洋溢的時(shí)候，更應(yīng)當(dāng)向雷鋒他們一樣，披發(fā)出高貴的道德品格，為優(yōu)美的生存打下精良的根本。幾多人在為將來(lái)煩憂？幾多人在為用飯發(fā)愁？幾多人在存亡生死的關(guān)頭期待救濟(jì)？天下上，須要資助的人不可勝數(shù)，作為新一代的青少年，我們另有什么好期待的，一路伸出救濟(jì)之手，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，去盡本身最大的盡力資助他人吧！

人生就像一場(chǎng)觀光，愛(ài)惜了，故意義地度過(guò)了，這場(chǎng)觀光才算得上是完善的，才不會(huì)疏棄這名貴的平生。

教育工作者的感恩之旅（模板17篇）篇八

走進(jìn)云長(zhǎng)的心靈之門，一個(gè)知恩圖報(bào)、忠義兩全的英雄形象向我走來(lái)了。當(dāng)曹操就要隕命于華容道時(shí)，是關(guān)羽把那顆奄奄一息的流星挽救了。曹操敗走華容道，甚是狼狽，一夜間，一場(chǎng)大火后，又經(jīng)過(guò)了幾次廝殺，手下將士慌不擇路四散奔逃。曹操本人也是丟盔棄甲，筋疲力盡。看到此時(shí)的曹操，關(guān)羽心軟了，當(dāng)日許昌的一幕幕又重新出現(xiàn)在眼前：護(hù)須的錦囊、征戰(zhàn)的戰(zhàn)袍、寶馬赤兔……丞相的恩義叫關(guān)羽如何能忘？“云長(zhǎng)別來(lái)無(wú)恙否？”曹操的一句問(wèn)候徹底沖垮了關(guān)羽的防線，與軍師立的軍令狀早已不重要，讓路，放行！

走進(jìn)孔明的心靈之門，一個(gè)鞠躬盡瘁、死而后已的英雄形象向我走來(lái)了。五丈原燃起的七星燈，是你為了報(bào)答先主的知遇之恩，而決非是你貪生怕死。還記得，白帝城，先主拉住了自己的手，“若嗣子可輔，則輔之，如其不才，君可自取之……”此時(shí)的你早已淚流滿面，唯愿肝腦涂地，報(bào)答先帝。于是，平五路，定南蠻，六出祁山，你無(wú)怨無(wú)悔。

走進(jìn)黃忠的心靈之門，一個(gè)重情重義、肝膽相照的英雄形象向我走來(lái)了。關(guān)羽提五百校刀手來(lái)攻長(zhǎng)沙，你奉命出城迎戰(zhàn)。一個(gè)馬失前蹄，把你摔于馬下，關(guān)羽沒(méi)有乘人之危，讓你換馬再戰(zhàn)。你感念于關(guān)羽的不殺之恩，虛放兩箭，而第三箭只射盔纓，你自己呢？險(xiǎn)些因此送掉了性命。

合上這本厚重的《三國(guó)》，品味它的馨香，俠肝義膽、知恩圖報(bào)的英雄之氣，在我心頭蕩漾。

教育工作者的感恩之旅（模板17篇）篇九

花開(kāi)花落，日出日落，潮起潮落，萬(wàn)物總是這樣周而復(fù)始，人到老年如西山的夕陽(yáng)更留戀朝陽(yáng)的美好。

（一）。

溫暖的陽(yáng)光，和煦的春風(fēng)，帶著春的氣息，春姑娘跑來(lái)了。“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽”。在此時(shí)，一個(gè)嬰兒伴著春姑娘的祝福來(lái)到人間，母親說(shuō)：“小樹(shù)發(fā)芽了。”

（二）。

歲月流逝，女?huà)腴_(kāi)始學(xué)走路了。一次，她跌倒在石子路上了，或許是由于她腳步還不能站穩(wěn)，“哇哇……”她哭了，然而母親并沒(méi)有去扶她，而是對(duì)她說(shuō)：從哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)，勝利就在你面前。對(duì)于這“外語(yǔ)”般的的教訓(xùn)，她居然有所領(lǐng)悟，一次又一次跌倒，最終又站立起來(lái)。母親高興地說(shuō)：“小樹(shù)伸展出綠葉了。”

（三）。

人生一世，如草木一秋，是一段匆匆而短暫的旅途，上自帝皇顯達(dá)，下至黎民蒼生，都是這匆匆旅途的過(guò)客。

幾多輝煌，幾多幸運(yùn)，幾多痛苦，幾多險(xiǎn)境……幾乎每個(gè)人都在自己生命的旅途中迎春送秋，風(fēng)雨兼程。

在人生的旅途中，挫折縱然無(wú)情，卻給人無(wú)盡的砥礪；失敗固然殘忍，卻使人趨于頑強(qiáng)。坎坷和泥濘，不足以停滯前行的步履失敗中同樣澆鑄著輝煌；陽(yáng)光和坦涂，更需要奮進(jìn)的勇氣功成名就后體驗(yàn)出勝利的艱辛。自古以來(lái)，不少文人墨士、英雄豪杰的人生之旅都是布滿荊棘的，但他們卻敢于面對(duì)困難挫折，勇于挑戰(zhàn)生活。《史記》的創(chuàng)作者司馬遷在創(chuàng)作《史記》之時(shí)遭受了官刑，草創(chuàng)未就，但他惜其不成，因此就極刑而無(wú)慍色。最終誠(chéng)以著此書(shū)，藏之名山，傳之其人，通邑大都。司馬遷在《報(bào)任安書(shū)》中寫道：文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》。屈原放逐，乃賦《離騷》，左丘失明，蹶有《國(guó)語(yǔ)》……故此，在人生的旅途上，不管是寵辱得失，還是成功失敗，我們都要坦然面對(duì)。我們不是天使，也不是上帝，我們不能旁觀自己的生活，但可以主宰自己的生活，可以不斷尋找生活的寄托和支柱點(diǎn)。一個(gè)善于用坦然的心境來(lái)面對(duì)跌宕起伏的人生的人，那么困難對(duì)他來(lái)說(shuō)就只不過(guò)是一陣季候風(fēng)而已，風(fēng)過(guò)之后又是朗日晴空，遍地春色。

人生之旅是一種奮斗，一種探索，一種征服，一種付出的過(guò)程。世上很多事情，在結(jié)束后會(huì)覺(jué)得沒(méi)什么，但在經(jīng)歷的過(guò)程中，種種酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè)和怨恨情仇，本身就是很有意義的。缺少過(guò)程，就如同一出沒(méi)有高潮的戲，如同一杯淡而無(wú)味的白開(kāi)水。

自己的道路，再親密的人也無(wú)法替你走，真實(shí)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，只有自己能感受。帶著坦然去旅行人生，沙灘踏浪，林海聽(tīng)風(fēng)，領(lǐng)悟落葉飄飛的深意，賞頑旭日東升的美景……不可忽略匆匆旅途中的每一瞬。一灣溪流，激揚(yáng)歲月的鐘鳴；一波巨瀾，昭示心靈的哨音；一杯清茶，斟酌際遇的變遷；一樽美酒，品味人世的離情。

冰川不會(huì)永遠(yuǎn)封凍，真情不會(huì)永遠(yuǎn)失落，崎嶇的道路會(huì)被腳印踏平，歲月的風(fēng)景會(huì)在眼前不斷地更新……只有不畏險(xiǎn)阻，艱苦跋涉，鍥而不舍，才能領(lǐng)略登上珠峰的喜悅；只有劈風(fēng)斬浪，才能飽嘗飄流長(zhǎng)江的壯闊；只有在人生旅途中遇山重水而永遠(yuǎn)直前，才會(huì)備覺(jué)柳暗花明又一村的.情景；只有帶著坦然穿過(guò)時(shí)空雨巷，在花果飄香的精神家園，守望一方屬于自己的萬(wàn)里晴空，才算是一段精彩的人生之旅。

人的一生就好比一艘在大海上航行的船，而你自己就是這艘船的船長(zhǎng)，駕駛著它，航行在那無(wú)邊無(wú)際的大海上。

海港中風(fēng)平浪靜，你把它命名為“一帆風(fēng)順”號(hào)，開(kāi)始了你的航海之旅！可是，剛駛出港口，就遭到了大海的反對(duì)，它不贊同你這個(gè)稱號(hào)，一次又一次掀起浪花，努力想阻擋你，讓你在它的威脅下停止遠(yuǎn)航的腳步。而你卻毫不畏懼，勇敢的同風(fēng)浪搏斗，你駕駛的“一帆風(fēng)順”號(hào)，成功地駛向了下一站。你特意將這艘船的稱號(hào)改為“一往直前”號(hào)。

海底時(shí)不時(shí)會(huì)有一些暗礁，它使許多航海家為此放棄，你是退縮還是繼續(xù)前行呢？猶豫片刻，你直了直身子依舊選擇了繼續(xù)前進(jìn)，因?yàn)槟銖膩?lái)不被困難所嚇倒。“一往直前”號(hào)又一次成功地躲過(guò)暗礁，艱難地來(lái)到下一站。

有始必有終，過(guò)了這一站，你的航海之旅就結(jié)束了。這時(shí)，海上的風(fēng)變得更加凜冽，吹起那更有力的浪花，咆哮著沖擊你的“一往直前”號(hào)，想讓你永沉海底，成為它的囊中之物，而你從未退縮，繼續(xù)進(jìn)行著你的航海之旅。因?yàn)槟闶冀K堅(jiān)信只有勇往直前的人才能到達(dá)成功的彼岸。

果然，你歷經(jīng)艱險(xiǎn)再一次沖出困境，完成了你的航海之旅。

的確，人的一生就是那一艘航行在大海上的船。只要我們勇敢面對(duì)，不被困難所嚇倒，你定會(huì)一帆風(fēng)順、一往直前地走完你的人生之旅！

讀了《魯濱遜漂流記》有感。

在世界文學(xué)名著這片浩瀚的夜空中，繁星點(diǎn)點(diǎn)，每本書(shū)都煥發(fā)著一份屬于自己的光芒。讓我最難忘的，就要屬《魯賓遜漂流記》。

這本書(shū)的主人公魯濱遜?克魯索，他的生活十分不幸，屢受挫折，雖然對(duì)大海充滿了向往，但在第二次獨(dú)自航海中，遭遇到了強(qiáng)烈的風(fēng)暴，船被吹走；他是幸運(yùn)的，在風(fēng)暴來(lái)臨時(shí)，他緊緊抱住了一塊巖石，以至于沒(méi)被卷走，在航海的11人中，只有他一人得到了上帝的眷顧，獲得了活下去的希望；他十分機(jī)智，風(fēng)暴過(guò)后，他漂流到了一座荒無(wú)人煙的島嶼上，雖然心里很著急，但他毫不慌張，而是十分鎮(zhèn)定，在樹(shù)上度過(guò)了一晚，第二天見(jiàn)到了他們?cè)谠庥鲲L(fēng)暴時(shí)用來(lái)逃跑的小艇，自己就做了一只木排，到小艇上將有用的東西運(yùn)到了島上，還有了最初的住所，開(kāi)始了他的孤島生活。魯濱遜還十分聰明，在自己所住的山洞里挖了一個(gè)儲(chǔ)藏東西的地方，并且運(yùn)用自己的智慧和雙手制作了桌子、椅子，在經(jīng)歷了兩次失敗后成功制作了陶瓷制品，用木架來(lái)放物品，用木塊來(lái)掛槍，把船上存活下來(lái)的狗、貓帶來(lái)做伴，通過(guò)平時(shí)的觀察發(fā)現(xiàn)了島上一年的氣候變化，根據(jù)發(fā)現(xiàn)的氣候變化播種谷物，有了很大的收成，還制作了最原始的臼來(lái)脫粒并制作面包，為自己蓋了一座“鄉(xiāng)間別墅”。他十分勇敢，一個(gè)人帶了幾把槍和一些食物，獨(dú)自在島上旅行，發(fā)現(xiàn)了許多不知名的鳥(niǎo)類，還有一大堆果樹(shù)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)了“人肉宴”時(shí)，他解救了“星期五”，從此便有了一個(gè)仆人，一個(gè)伴侶。在某一天的早晨，一艘英國(guó)船駛向島嶼，他就此結(jié)束了長(zhǎng)達(dá)28年的孤島生活。

讀完這本書(shū)，讓我十分難忘，它的故事情節(jié)始終在我的腦海中揮之不去、永生難忘。

這本書(shū)，讓我明白一個(gè)人在生活中應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立、學(xué)會(huì)生存；這本書(shū)，讓我明白人只要不畏艱險(xiǎn)，面對(duì)困難永不放棄，奇跡就會(huì)發(fā)生；這本書(shū)，讓我明白人應(yīng)該勇于克服困難、迎難而上；這本書(shū)，讓我明白人應(yīng)該勇于探索創(chuàng)造、學(xué)會(huì)制造機(jī)會(huì)、把握機(jī)會(huì)……總之，這本書(shū)讓我明白了許多人生道理，只有這樣，才能成為一個(gè)成功者，真正地長(zhǎng)大。

教育工作者的感恩之旅（模板17篇）篇十

如果18歲是生命的終點(diǎn)，你將怎樣度過(guò)？如果注定要目視自己生命的凋零，你將如何面對(duì)？如果生命已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，你還會(huì)做些什么？答案也許更多的是享受最后一段人生。可是有一位叫黃舸的少年，他選擇了感恩！

黃舸7歲時(shí)被診斷出先天進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良。這種比癌癥還要可怕的疾病，會(huì)在5歲時(shí)起病，10歲左右喪失行走能力，死亡年齡：18歲！20xx年，15歲的黃舸不顧自己將要燃盡的生命燭芯，義無(wú)反顧地和父親踏上了感恩之旅——在全國(guó)各地尋訪素未謀面的恩人。父子倆的感恩之旅歷經(jīng)三年，行程13000公里。為的就是見(jiàn)到曾經(jīng)給過(guò)自己關(guān)愛(ài)的人。

黃舸用純潔的愛(ài)點(diǎn)亮了自己的生命，打破了18歲的魔咒。

看了黃舸的事跡后，我掩卷沉思了好久。我是否像黃舸一樣懂得感恩？媽媽用無(wú)私的母愛(ài)養(yǎng)育了我整整13年，可我還是每天和媽媽大呼小叫，我從沒(méi)領(lǐng)情過(guò)啊！老師用寶貴的青春教育了我，可我還是對(duì)老師心存偏見(jiàn)，我從沒(méi)感動(dòng)過(guò)啊！奶奶瞇著老花眼給我縫制暖鞋，可我為了風(fēng)度從沒(méi)穿過(guò)，我從沒(méi)感激過(guò)啊！俗話說(shuō)：“喝水不忘掘井人。”我要學(xué)習(xí)黃舸，當(dāng)別人給予自己援助后，一定要懂得感恩。老師教育我們要知福、惜福、造福也是讓我們學(xué)會(huì)感恩啊！

黃舸異常堅(jiān)定地說(shuō)：“滴水之恩，我無(wú)法以涌泉相報(bào)，但人們給予我的溫情，會(huì)讓我永不放棄！”20xx年11月6日，堅(jiān)強(qiáng)的黃舸去了那個(gè)沒(méi)有病痛的天堂。黃舸雖然走了，但他不忘回報(bào)的品質(zhì)將會(huì)永存！

孤獨(dú)之旅讀書(shū)心得。

教育工作者的感恩之旅（模板17篇）篇十一

迎來(lái)了難得的月假，父母都外出工作了，留下我一個(gè)人在家，經(jīng)過(guò)一個(gè)上午的放松后，我感到了肚子發(fā)出的抗議，可是父母還沒(méi)回來(lái)，我萬(wàn)般無(wú)奈之下，只好做了一個(gè)決定：自己做飯。

我?guī)е?dòng)與不安的心情走進(jìn)廚房，這可是我第一次下廚，想到媽媽平時(shí)輕松的樣子，應(yīng)該是很容易的吧，我在心中給自己打足了氣。

我舀了兩碗米，放進(jìn)鍋里，加進(jìn)水易攪拌，頓時(shí)水變成了乳白色，經(jīng)過(guò)一次又一次的淘洗，米粒變得晶瑩剔透，我得意地將米放入電飯煲中，期待著飯做好時(shí)的樣子，心里充滿了自信。但事實(shí)證明我這個(gè)從未下過(guò)廚的新手是沒(méi)那么容易成功的。難題很快就來(lái)了，做菜我只能說(shuō)是七竅通了六竅，一竅不通啊。看到廚房里的菜，我一下子傻了眼，一時(shí)不知從何做起，經(jīng)過(guò)再三思量后，我決定做一道媽媽常做的菜：炒肉絲。

從冰箱中找來(lái)了肉，學(xué)著媽媽平時(shí)的樣子切肉，想起她切肉時(shí)的一片刀影，我的手不知不覺(jué)間加快了速度。忽然手指一涼，接著一股疼痛傳來(lái)，我低頭一看，手指上出現(xiàn)了一條血線，血珠正向外滲出，我連忙跑到客廳找到了創(chuàng)可貼。正在處理傷口時(shí)身前出現(xiàn)了兩道身影，是爸爸媽媽回來(lái)了。正當(dāng)父親疑惑我手上的傷口時(shí)，細(xì)心的媽媽已經(jīng)找到了原因，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)了廚房未切完的菜。她微微帶些責(zé)怪地對(duì)我說(shuō)：“你這孩子，肚子餓了也不知道打電話，我們回來(lái)做啊。”

我搖了搖頭，說(shuō)：“直到今天，我才明白任何一件事都沒(méi)那么容易做好，你們每天在外辛苦勞作，還要回來(lái)為我做飯，謝謝你們，這頓飯我要把它做完。”

父母一臉震驚地看著我，良久，母親緩緩地點(diǎn)了頭。

中午，父母吃著我做的菜，雖然他們沒(méi)說(shuō)，但我從他們的表情讀到了他們是幸福的。

我心中無(wú)法平靜，“羊羔跪乳，烏鴉反哺”。動(dòng)物尚能如此，我從前竟沒(méi)有體會(huì)到父母的辛勞，一直把父母的付出當(dāng)著理所當(dāng)然，我感到了深深的愧疚。

“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，父母不會(huì)給我們無(wú)限的時(shí)間，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，對(duì)父母懷有一顆感恩之心，孝敬父母吧！

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教育工作者的感恩之旅（模板17篇）篇十二

人生之旅，是上天給我們每個(gè)人的恩賜，在這場(chǎng)或長(zhǎng)或短的旅途中，不管你是什么角色，都不過(guò)是歷史長(zhǎng)河中的一個(gè)過(guò)客。

有的人幸運(yùn)快樂(lè)，有的人霉運(yùn)挫折，有的人平安順?biāo)欤械娜怂罨馃幔松傆衅鸱崽鹂嗬保虧r香，遍嘗百味，方為完整的人生。

從呱呱墜地、咿呀學(xué)語(yǔ)、頑皮孩童成長(zhǎng)為青蔥少年，有的人備受關(guān)愛(ài)，無(wú)憂無(wú)慮，快樂(lè)成長(zhǎng)；有的人形單影只，反哺父母，艱難生存；有的人物質(zhì)豐富，精神匱乏，霸凌同學(xué)。人生的成長(zhǎng)各不相同，境遇不同，圈子不同，人生的未來(lái)也完全不同。

每個(gè)人的人生境遇不同，但都渴望關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。每個(gè)人的成長(zhǎng)，都傾注了父母的心血和關(guān)愛(ài)。每個(gè)人的童年，都有一個(gè)希望和夢(mèng)想，每個(gè)人都熱切渴望，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)與榮光。

人生的路上注定有鮮花，也有荊棘；有掌聲，也有陷阱；有陽(yáng)光，也有黑暗；有坦途，也有崎嶇。而有了夢(mèng)想的人生，便只顧風(fēng)雨兼程。

夢(mèng)想，是人生之旅的燈塔，她照亮我們未來(lái)的路，并給予我們?nèi)松挠職夂拖Ｍ](méi)有夢(mèng)想和目標(biāo)的人生，是可憐的，得過(guò)且過(guò)的人生，是無(wú)味的。

人生夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，必會(huì)經(jīng)歷一番磨難和痛苦。磨難，是我們?nèi)松玫膶氋F財(cái)富，它錘煉了我們的意志，堅(jiān)強(qiáng)了我們的性格，讓我們?cè)俅蚊鎸?duì)挫折和磨難時(shí)，淡定從容，不再懼怕任何風(fēng)雨。

失敗，是我們?nèi)松贸晒Φ谋亟?jīng)歷程。成功是很多次的失敗經(jīng)驗(yàn)累積總結(jié)的結(jié)果。愛(ài)迪生為了發(fā)明耐用的電燈泡，實(shí)驗(yàn)失敗了七千多次，才換來(lái)最終的成功。

人生之旅，是一場(chǎng)愛(ài)和情的盛大體驗(yàn)。父母之愛(ài)，夫妻之愛(ài)，兄弟姐妹之愛(ài)，朋友之愛(ài)，同學(xué)之愛(ài)，知己之愛(ài)，閨蜜之愛(ài)，兄弟之愛(ài)。陌生善良之人的友愛(ài)，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，人生之旅將處處充滿愛(ài)。關(guān)愛(ài)和友愛(ài)陪伴著我們?nèi)松娜^(guò)程。關(guān)愛(ài)白血病兒童，關(guān)愛(ài)貧困山區(qū)的留守兒童，是全社會(huì)的`責(zé)任。

愛(ài)情，是人生之旅一朵最絢爛的璀璨之花。若問(wèn)世間情為何物，直教人生死相許。梁山伯與祝英臺(tái)、唐婉與陸游、羅密歐與朱麗葉，都是口口相傳、凄婉動(dòng)人的愛(ài)情故事。人生之旅能擁有一份“執(zhí)子之手，與子偕老”的愛(ài)情，實(shí)為人生幸事。

人生之旅是一場(chǎng)悲歡離合的人生歷史劇。出生的驚喜，成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱，學(xué)業(yè)、事業(yè)的成功與失敗，愛(ài)情的甜蜜和背叛，至親至愛(ài)的逝去或丟失，讓我們的人生之旅時(shí)而欣喜，時(shí)而失落；時(shí)而高歌，時(shí)而痛哭；而在我們?nèi)松玫谋M頭，體驗(yàn)過(guò)人生百態(tài)，遍嘗過(guò)人間百味的我們，最終歸于坦然和從容。百年之后，塵歸塵，土歸土，及盡繁華，不過(guò)一捧黃土。

人生之旅，有高潮，也有低谷；有歡樂(lè)，也有痛苦；有坦途，也有曲折；有成功也有失敗。無(wú)論怎樣，只要我們?yōu)榱藟?mèng)想，曾經(jīng)全力以赴的努力過(guò)，奮斗過(guò)，我們就無(wú)怨無(wú)悔。

教育工作者的感恩之旅（模板17篇）篇十三

我從銀行里取出萬(wàn)美金，開(kāi)始我的月球之旅。

“月球之旅”這一娛樂(lè)項(xiàng)目是中國(guó)人研制開(kāi)發(fā)的，我在航天技術(shù)人員的協(xié)助和緊張的訓(xùn)練后進(jìn)入了太空艙，由神舟x號(hào)把我送上月球，整個(gè)飛船中只有我一個(gè)。

好大的月球，我們都知道，月球表面是凹凸不平的，黑黑的一大片讓人感到很單調(diào)，很無(wú)聊，只想發(fā)脾氣，看到腳下有一塊不大不小的石頭，一怒之下就一腳踢開(kāi)，由于在月球上失重，我被自己的力掀翻，頭朝地，頭上戴的儀器被砸壞了，幸虧安全措施好，我沒(méi)有受傷，可以繼續(xù)前進(jìn)，可是與地面無(wú)法聯(lián)系，信號(hào)中斷，儀器失靈。我害怕，恐慌，想到自己的未來(lái)應(yīng)該有美好的生活，我不愿就這樣無(wú)聲無(wú)息白白死在月球上。

我想尋找能幫助我在月球上生存下來(lái)的物品。走了漫長(zhǎng)的一段時(shí)間之后，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小孔，發(fā)出怪異的亮光，如果不仔細(xì)看還發(fā)現(xiàn)不了。我興奮地走過(guò)去，用手砸了一下洞口，向里吹了一口氣，還是沒(méi)反應(yīng)，往里面看卻什么也看不見(jiàn)。這讓我很迷茫，就拿了一塊石頭把洞口死死地堵住，可是過(guò)了一會(huì)，石頭像火箭一樣噴發(fā)出來(lái)，接著就冒出一陣煙氣，煙氣變成一個(gè)老頭，我很好奇，就上去問(wèn)他，他拿著一個(gè)類似地球上鐵锨一樣的東西，使勁地敲打著地面。我很有禮貌地問(wèn)他是做什么的，他說(shuō)他是月球鍋爐房的`主任。我問(wèn)他能否幫我生存下去，他看見(jiàn)像我這樣的陌生面孔，就熱情地帶我去參觀屬于他們的世界。

老人講述了月球的底部分為三個(gè)層部：第一獸物層，第二克隆層，第三是中央首腦層。

我的奇異旅程從此開(kāi)始了。我在老者的引導(dǎo)下，走入了第一層獸物層，何謂獸物層？這里全是叫不出名字、無(wú)規(guī)則形狀可以形容的怪異大體形動(dòng)物，他們的攻擊力極強(qiáng)，以強(qiáng)壯的軀體與敵人火拼。還有多足獸，全身軟軟的叫人看了就惡心，他們噴出綠色的毒汁，腐蝕敵人。向地上看，可以看到一條血河，有很多支流，這里的生物全靠吸血為生。一只三頭五牙狗向我沖來(lái)，嘴上沾滿鮮血，十分強(qiáng)悍，它是這里的頭領(lǐng)，以其奔跑速度著名。它看見(jiàn)鍋爐爺爺便十分溫順，看著我這位“外星人”不停地?fù)u尾巴。

隨后進(jìn)入第二層——克隆層，這里的人長(zhǎng)得和地球人一模一樣，不過(guò)他們?cè)谡f(shuō)話時(shí)嘴里會(huì)噴出火焰，因?yàn)樗麄兊谋亲有枰罅康臒崃坎拍芎粑蝗痪蜁?huì)緊縮在一起，窒息而死。那些生物就是他們精心研制的，而他們吃的是液態(tài)或固態(tài)的化學(xué)物質(zhì)，如硫單質(zhì)、鐵溶液等。可見(jiàn)月球上的礦物資源是他們最好的食品。

接著，第三層是中央首腦層，他們不是生物，而是靠月球內(nèi)部某種未知元素作能源的一套完整的制造克隆人并控制他們的機(jī)器，機(jī)器發(fā)出各種各樣的光環(huán)，一個(gè)個(gè)克隆人的生長(zhǎng)過(guò)程清晰可見(jiàn)。原來(lái)，整個(gè)月球的命脈就在這里。

突然間月球防御燈響了，全場(chǎng)一陣騷動(dòng)，我知道一定是地球人來(lái)接我了，我匆忙告別，返回太空艙，啟動(dòng)機(jī)器，臨別時(shí)那位老者告訴我，你遇到的事和所看到的一切請(qǐng)不要告訴其他人，免得人類來(lái)得太多破壞我們的環(huán)境和我們寧?kù)o的生活。在返回的途中我想，我一定要再次返回月球，探索這里不為人知的秘密。

教育工作者的感恩之旅（模板17篇）篇十四

今天，我含著淚，在車上度過(guò)了。

第四天，我早早起床，走進(jìn)大會(huì)堂與一個(gè)外國(guó)的商人談一筆交易。沒(méi)想到，交易失敗了，遭到了一聲聲辱罵，心里一陣又一陣的酸楚。晚上，我加緊干活，為了把工作搞好。

第五天，歲月被打撈起，爬上我的臉頰。我已是一位白發(fā)蒼蒼的老人了，與其他老人下棋、打牌。忽然，病發(fā)作了，心火辣辣的……最后一天，我在天堂度過(guò)。

教育工作者的感恩之旅（模板17篇）篇十五

歌手歐陽(yáng)菲菲的一曲《感恩的心》唱遍了大江南北，感恩的心，感謝有你，我們身邊也有無(wú)數(shù)個(gè)好心人值得我們?nèi)ジ卸鳎F(xiàn)在，就讓我們踏上充滿真情的感恩之旅吧！

芒，老師，您的諄諄教導(dǎo)讓我們健康成長(zhǎng)，您的無(wú)私奉獻(xiàn)使我們懂得了做人的道理，您為我們將來(lái)的人生道路指明了方向您是我們的第二任父母，在這里，我要向您們道出發(fā)自內(nèi)心的感慨：老師您辛苦了！老師，我們永遠(yuǎn)感謝您！

我的感恩之旅說(shuō)不盡，道不完，別人為我們的付出，我們是永遠(yuǎn)也報(bào)答不完的，所以，我們現(xiàn)在要做一些有益于人民，有益于社會(huì)的事來(lái)報(bào)答我們的父母、老師和社會(huì)上的好心人，讓他們感到欣慰，感到滿足，也希望我們將來(lái)也和他們一樣，為社會(huì)、為他人無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)！

感恩，不需要理由，也不必解釋。你感謝恩人，而我要感謝你，感謝你這個(gè)名叫黃舸的陽(yáng)光男孩。在以下特別為大家準(zhǔn)備了高三感恩節(jié)作文，希望對(duì)您有所幫助，最后，提前祝大家節(jié)日快樂(lè)!

教育工作者的感恩之旅（模板17篇）篇十六

1.“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……”每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起，我都會(huì)情不自禁地想起我的老師們，是他（她）們，在講臺(tái)上、課桌旁，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)，辛苦了，老師，我衷心的感謝老師這些年來(lái)的諄諄教導(dǎo)，2.在我心中，老師是太陽(yáng)底下神圣的職業(yè)。有人說(shuō)老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。也有人把老師比作“人類靈魂的工程師”、還有人把老師比作“春蠶”、“蠟燭”、“耕耘者”、“播種者”、“園丁”。的確如此，對(duì)于我們的成長(zhǎng)而言，老師是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游；老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕⑻幨拢焕蠋熓俏覀兊呐笥眩鹬亍⒗斫狻㈥P(guān)心我們的成長(zhǎng)；老師是我們的榜樣，言傳身教，我也慢慢從教誨中長(zhǎng)大。3.最讓我深受教育的是我讀三年級(jí)，那時(shí)的我任性.愛(ài)耍小脾氣。有一次語(yǔ)文測(cè)試，我得了全班第一名，聽(tīng)到這個(gè)消息后，我高興得不得了，笑得合不攏嘴。拿著試卷到處?kù)乓０嚅L(zhǎng)讓我出黑板報(bào)，我心里樂(lè)滋滋的，讓同學(xué)們都為我拿粉筆，遞黑板擦，稍有一點(diǎn)不順意，我就亂罵一氣。漸漸的，同學(xué)們都不理我了，就連我最好的“姐妹”也不理我了，不愿意和我玩了。我覺(jué)得很孤獨(dú)。4.這時(shí)，班主任老師過(guò)來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“湖之所以寬闊，博大，是因?yàn)樗葜械乃椋粫?huì)輕視其他小水珠，所以他十分快樂(lè)，一點(diǎn)也不孤獨(dú)。人也是一樣的，不能沒(méi)有朋友，而朋友需要你自己尋找。其實(shí)，班上所有同學(xué)都是你的朋友，只是你沒(méi)有好好珍惜，才會(huì)這樣孤獨(dú)。”5.自從那次老師和我談心之后，我明白了許多，也使我重新?lián)碛辛伺笥选６昧苏嬲挠颜x是什么。在學(xué)習(xí)上，班主任老師也常常鼓勵(lì)我，陪我度過(guò)了六年之內(nèi)所經(jīng)歷的一個(gè)個(gè)磨難。6.是您把我們從一個(gè)無(wú)知的孩童，培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著老師多少心血和汗水啊!如果沒(méi)有你，我們就沒(méi)有進(jìn)步。老師,是您給我們知識(shí),給我們力量,給我們戰(zhàn)勝的勇氣，讓我們勇往直前。老師我們永遠(yuǎn)感謝您。7.老師，我感謝您！感謝您的辛勤，感謝您的無(wú)私，感謝您為我們的付出的一切。

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教育工作者的感恩之旅（模板17篇）篇十七

爸爸，你說(shuō)的對(duì)。我真的不懂得感恩，那是因?yàn)槲依淠膬?nèi)心早已麻木。一直以來(lái)，你扮演的總是幕后的沉默者，但你強(qiáng)有力的雙手支撐著我的信念，用不容置疑的目光給我輸送源源不斷的力量。還記得么?每次和你出去玩，你總在我興致高昂、奔跑跳躍時(shí)，跟在我身后不疾不徐地走自己的路。而在我筋疲力盡、氣喘吁吁時(shí)，你卻大步流星，你告訴我：“我有責(zé)任讓你明白，怎樣完成漫漫長(zhǎng)途的跋涉。”我暗暗加勁，反復(fù)思索這句話的含義。爸爸，謝謝你，未來(lái)的日子里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的女兒漸漸堅(jiān)強(qiáng)，也會(huì)發(fā)現(xiàn)她在長(zhǎng)大的過(guò)程中慢慢擺脫嬌嫩。

媽媽，我知道自己錯(cuò)了。今天在我咬著筆頭構(gòu)思這篇叫“感恩”的作文時(shí)，你輕悄悄地送來(lái)一杯熱咖啡，同時(shí)擲下了一句重如千斤的話：“為什么你不懂得向我們感恩?”你無(wú)心的一句話，留給我的思考卻無(wú)休無(wú)止。想起從前，你對(duì)我的要求特別嚴(yán)格，為此我恨過(guò)你，還否定過(guò)孟郊“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的赤子情深。永遠(yuǎn)記得那一晚，我因晚歸而和你爭(zhēng)執(zhí)，你一氣之下扇了我一巴掌。我傷心得轉(zhuǎn)身進(jìn)屋，很久沒(méi)有理你。后來(lái)，哭著哭著不知什么時(shí)候就趴在桌上睡著了。半夜，朦朧中感到有人抱著我，微睜雙眼一看。是你!你吃力地將我抱上床，蓋好被子，粗糙的手輕柔地?fù)崮ξ以缫巡惶鄣哪橆a。此刻，我的恨已完全冰消瓦解。在你離開(kāi)后，我終于忍不住了，捂著被褥哭起來(lái)。聞著被褥中肥皂的清香，想起你在冷冰冰的水中泡皺、凍裂的手，越哭越厲害。這一切，你都不知道。現(xiàn)在我向你保證，你的女兒以后一定會(huì)很聽(tīng)話，很乖巧，真的。

老師，也謝謝你讓我擁有這次比賽的機(jī)會(huì)，更重要的是我要感謝您--時(shí)時(shí)提醒我不忘擁有感恩的心。

……。

一個(gè)“感恩”的詞語(yǔ)，讓我驀地發(fā)現(xiàn)有那么多人、那么多事需要我從心底感恩。再哼起那首旋律悠揚(yáng)的《感恩的心》，別有一番滋味――是酸楚還是甜蜜，是圣潔抑或和諧?我想，應(yīng)該都有吧。

慶幸的是――感恩之旅，我邁出了第一步……。

這篇。

到這里就結(jié)束了，愿您能取得優(yōu)異的成績(jī)。