每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教務(wù)主管工作職責(zé)篇一

一、教務(wù)主管在校監(jiān)（股東監(jiān)事）的領(lǐng)導(dǎo)下全面負(fù)責(zé)安排組織本校區(qū)的日常教育培訓(xùn)工作。擬定組織實(shí)施教學(xué)培訓(xùn)工作計(jì)劃，及時(shí)總結(jié)落實(shí)教學(xué)各種方案的完成，做到目標(biāo)明確，任務(wù)具體。如：新進(jìn)教師的培訓(xùn)、說(shuō)課、備課、教學(xué)常規(guī)工作安排、教學(xué)會(huì)議的組織、教學(xué)工作計(jì)劃及實(shí)施、教學(xué)教研開(kāi)展等；

二、要學(xué)習(xí)精通教學(xué)管理業(yè)務(wù)，熟悉各年級(jí)現(xiàn)行教材版本，按照教學(xué)培訓(xùn)計(jì)劃和每位學(xué)生的需求落實(shí)教學(xué)任務(wù)。

三、熟悉每一位專(zhuān)/兼職教師的教學(xué)能力及授課風(fēng)格，熟知每一位學(xué)生的學(xué)科弱點(diǎn)和性格習(xí)慣，針對(duì)性配對(duì)教學(xué)。不定時(shí)地進(jìn)行聽(tīng)課，了解上課的情況，及時(shí)反饋信息，直接指導(dǎo)教學(xué)工作;

四、認(rèn)真聽(tīng)取和搜集授課教師反映的情況，分析總結(jié)教學(xué)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，指導(dǎo)教師做好學(xué)生的管理和教學(xué)培訓(xùn)工作；

五、在日常排課過(guò)程中必須準(zhǔn)確、及時(shí)、提前通知教師和學(xué)生雙方，如遇變化做好調(diào)課再行落實(shí)，不得出現(xiàn)教學(xué)資源浪費(fèi)；

六、做好對(duì)專(zhuān)職教師轉(zhuǎn)正、晉級(jí)、評(píng)優(yōu)等方面的考核材料整理，并提出意見(jiàn)；

七、定期或不定期召開(kāi)教師等方面的各種業(yè)務(wù)會(huì)議，總結(jié)促進(jìn)教學(xué)培訓(xùn)工作；

八、收集整理有關(guān)教學(xué)方面的各種資料，分類(lèi)歸檔，并向校監(jiān)（股東監(jiān)事）提出合理化建議；

九、做好學(xué)員的定期或不定期溝通交流工作，重點(diǎn)掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通學(xué)生培訓(xùn)補(bǔ)習(xí)狀況；

十、檢查教師執(zhí)行教學(xué)的實(shí)際情況，定期檢查教案、說(shuō)課、教研筆記，考核教師的教學(xué)培訓(xùn)工作。明確教學(xué)進(jìn)度、要求、規(guī)范，并檢查落實(shí)。

十一、組織開(kāi)展教育教研活動(dòng)、課題研究等，組織教師參加教育公司的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，如示范課、培優(yōu)課的教學(xué)活動(dòng)；

十二、開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)幫帶活動(dòng)，有計(jì)劃培訓(xùn)新入職教師，根據(jù)市場(chǎng)實(shí)際要求，提高教學(xué)水平，建立一支敬崗愛(ài)業(yè)、教學(xué)技術(shù)過(guò)硬的師資隊(duì)伍；

十三、做好培訓(xùn)品牌宣傳招生增效工作。

十四、崗位要求：1.精于業(yè)務(wù)，熟悉學(xué)校開(kāi)設(shè)的所有課程及其特點(diǎn)，熟悉代課老師的風(fēng)格特點(diǎn)，熟悉學(xué)生對(duì)各課程的要求和口味； 2.精于計(jì)劃，鍛煉自己綜合考慮問(wèn)題的能力，能夠合理編制課表，把各方面的要求都考慮在內(nèi)；3.精于溝通，和各類(lèi)人物兒都能打交道；

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教務(wù)主管工作職責(zé)篇二

廣州卓越文化教育培訓(xùn)中心

教務(wù)主管崗位職責(zé)(試用稿)

1、全面統(tǒng)籌校區(qū)教務(wù)部的日常運(yùn)行工作，負(fù)責(zé)教務(wù)助理管理工作及日常教學(xué)安排；

2、負(fù)責(zé)教學(xué)質(zhì)量檢查與評(píng)估，合理分配各任課教師的教學(xué)工作，完成校區(qū)課時(shí)消耗目標(biāo)。

3、參與建設(shè)和完善校區(qū)教務(wù)制度、流程；

4、根據(jù)學(xué)員對(duì)教師上課情況的反饋，對(duì)課程中存在的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)處理；

5、指導(dǎo)教務(wù)助理工作，負(fù)責(zé)教務(wù)日常工作流程、崗位知識(shí)培訓(xùn)，提升教務(wù)管理能力；

6、協(xié)調(diào)管理專(zhuān)職教師隊(duì)伍，負(fù)責(zé)兼職教師的招聘、培訓(xùn)、考核，建立建全兼職師資隊(duì)伍；

7、參與校區(qū)品牌建設(shè)工作，致力于提升校區(qū)的教學(xué)質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量、綜合市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

8、妥善處理各類(lèi)突發(fā)事件，制定相應(yīng)解決方案；提高校區(qū)學(xué)生續(xù)費(fèi)率，組織控制退費(fèi)及挽單的工作

教務(wù)助理主要工作職責(zé)(試用稿)

1、協(xié)助教務(wù)主管進(jìn)行日常教務(wù)綜合管理，對(duì)教師的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行跟蹤、反饋、調(diào)查、分析；

2、建立學(xué)生檔案，協(xié)調(diào)學(xué)生與授課老師間的關(guān)系，及時(shí)了解、跟進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、心理情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出解決方案；

3、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、正式溝通或非正式溝通等渠道，收集學(xué)生家長(zhǎng)反饋的信息，以提升我校的服務(wù)水平；

4、搭建服務(wù)管理體系，維護(hù)好學(xué)生、家長(zhǎng)與校方之間的關(guān)系，提升學(xué)生家長(zhǎng)滿意度；

5、宣傳教學(xué)文化，營(yíng)造積極、向上、輕松、愉快的教學(xué)氛圍。