生活過于平淡，偶爾心有一顫。那就是感動(dòng)。沒有感動(dòng)過的心就像沒有澆過水的花。這里沒有高樓，唯有瓦房；這里沒有游樂場，唯有土操場；這里沒有多媒體，卻有彩粉筆；這里沒有科技館，唯有我們手工的小花園；這里好像少了很多，卻又好像什么也不少。因?yàn)檫@里時(shí)刻充滿溫暖，處處令人感動(dòng)。這是哪里呢？一會(huì)你就知道！

如今偶爾靜坐在涼爽的教室里，思緒就不經(jīng)意間回到那孩子們?cè)缟显谛ｉT期待我到來的情景，競相跑到我面前喊著老師好，每天黑板上都是曹老師替我為孩子們精心準(zhǔn)備的早自習(xí)內(nèi)容，校長和老師們毫無保留的教學(xué)指導(dǎo)，和無微不至的關(guān)心。不知不覺思緒回到了2011年的11月。。。。。。。

經(jīng)過一個(gè)多月的正規(guī)培訓(xùn)和專心的復(fù)習(xí)。又一次將自己送入考場。過關(guān)斬將，最終我成為教師招聘考試的優(yōu)勝者之一。收拾好處于搖擺期的心理，準(zhǔn)備步入新的人生航程。金榜題名時(shí)的心情和對(duì)未來的憧憬，生活變得那么美好！

終于迎來了天天期盼的上班通知，第二天很早我從家快步走到遼陽站，大概乘坐50分鐘的客車，接著又換坐塑料棚的三輪摩托用了20分鐘才到達(dá)目的地，而這長時(shí)間乘車和顛簸根本不能使一個(gè)對(duì)新事物期盼中著的人所知覺。盡管路邊的景色已經(jīng)逐漸給予我很多暗示，我依然快樂的期待到達(dá)我心中的城堡。心理的作怪改變不了我們對(duì)眼睛的信賴！美麗的城堡變成了用磚墻

圍著的兩條瓦房，迷步在枯樹和積雪點(diǎn)綴的小院之中，寒風(fēng)豪不留情的要奪走我所有的體溫。我快步的走進(jìn)一條瓦房中的一間。幾位老師正圍做在小火爐旁，馬上給我拿來凳子。微煙籠罩著的小黑屋中，無數(shù)的灰塵都快速的降落到頭發(fā).衣服還有老師們手里的書上，感覺也正飛快的`卷入我們的呼吸系統(tǒng)中。

脫離辦公室，對(duì)面六間教室的窗戶上煙囪爭先恐后的冒著煙，白墻外皮已經(jīng)有多處脫落，里面的紅磚好像在看著我笑。推開靠鐵皮支撐的木門。只見老師正認(rèn)真的在水泥黑板上板書著，幾個(gè)通紅的小臉正仔細(xì)的聽課?？匆娢业牡絹?，都像看見外星人一樣那么專注看著我，打量著我。掃得清晰可見的不完整的磚地面，墻角是待用煤堆，

退出教室，仰望操場上孤獨(dú)迎風(fēng)擺動(dòng)的紅旗，結(jié)束我的這次參觀。

校長對(duì)新老師的關(guān)愛，讓我先熟悉環(huán)境，我想主要是適應(yīng)環(huán)境.聽課和上部分科任課，我每天都要來往于年久失修并被冰雪覆蓋的柏油路。每天都要享受著在車中上下翻飛的旅程。每天都要努力的平衡心理的落差。

北方三月的氣溫并不是那么體諒人，而小火爐卻暫停服務(wù)了。我接到了一個(gè)一年班，一群七八歲的孩子們，碰哪哪涼，直跺著小腳，我正上課時(shí)，一個(gè)最小的孩子奶聲奶氣的說：“老師我凍手！”我遲疑了一下，走了過去抽出插在羽絨服兜里的雙手，裹住他那雙冰涼的小手。過了一會(huì)我回到講臺(tái)上，伸出雙手親切的說：“老師也把手伸出來，我們一起戰(zhàn)勝寒冷吧！”。我用手攥著粉筆在黑板上寫，學(xué)生們攥著鉛筆在本上寫。就這樣完成了每一天的課程。而從那以后再也沒有孩子向我說冷了。難道真的不冷了么？

又一個(gè)周五到了，我說：“今天是星期五，明天和后天放假了，你們高興么？”這時(shí)有個(gè)孩子站起來說：“老師我不喜歡放假，我喜歡上學(xué)!”.當(dāng)時(shí)我心里暗喜：一定是喜歡老師講課，喜歡老師，我多成功??！但是轉(zhuǎn)念一想：應(yīng)該是他們獲取快樂的地方太少了！他們沒有游樂場；他們沒人帶去公園。。。。?？匆娝麄儾簧岬谋秤埃矣忠淮未糇×?。

回到家后我開始用電腦搜索和設(shè)計(jì)美麗的圖片，并到市場上買了很多裝飾品和玩具。我想讓學(xué)校成為孩子們的樂園吧！

天氣真的變暖了，沉睡的枯樹和干草也都蘇醒過來，點(diǎn)綴著溫馨的校園，綠意濃濃，到處充滿生機(jī)，孩子們穿梭在樹叢中，嬉戲在草坪上。奔跑在操場上。鳥語花香一片。。。。。。

【感動(dòng)其實(shí)很簡單800字?jǐn)⑹伦魑摹肯嚓P(guān)文章：

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