演講屬于現(xiàn)實(shí)活動(dòng)范疇。它是演講家通過對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的判斷和評(píng)價(jià)，直接向廣大聽眾公開陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動(dòng)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧。
小學(xué)生黨史故事演講稿三分鐘篇一
大家好！
顧愷之的“天工神筆”是從小練就的`。他三四歲學(xué)畫畫兒，到八九歲時(shí)，已成為小丹青妙手了。他家的院里、院外、墻上，以及他的手背上、腳面上，凡是能畫畫的地方，都留下過他的“杰作”。他有一次到姨家拜年，沒進(jìn)門，就用炭筆在大門上畫了一幅“五谷樂”。還有一次，為了畫畫，他挨了爸爸的一頓打。原來，他暗中端詳爸爸好多天，想給爸爸畫幅像。一天，他正在絲綢上畫畫，爸爸從外面進(jìn)來，見畫得那個(gè)難看樣兒，把他的臉打得又紅又腫。
這天夜里，愷之做了，一個(gè)美好的夢(mèng)，他夢(mèng)見月亮變成了一位迷人的姑娘向他飄來。姑娘的眼睛像純凈的湖水那般光亮，瑩潔。姑娘還讓他畫眼睛。
接著他夢(mèng)見池中的蓮花都變成了一位位蓮花姑娘，都爭(zhēng)著讓他畫眼睛……愷之醒來，遙望碧空明月，星星在眨著眼睛。星星呀，你就是天空的眼睛嗎?你有大、有小、有明、有暗；世上人的眼睛也不都如此嗎?不同的是多一點(diǎn)善、惡、丑、美。眼睛呀，最能反映一個(gè)人的心靈，最能代表人的性格特征。把天下的眼睛都納于我的筆下吧！
從此，顧愷之看啊，畫啊，看各種各樣的眼睛，也畫各種各樣的眼睛。
苦練多年之后，畫藝大進(jìn)。后來在他筆下，孩子們滴溜的眼睛像西湖水面上的星星；老人們深邃的眼睛像山林中一汪藍(lán)色的清潭；小伙子們閃爍的剛毅光芒的眼睛像盛著三月的太陽；而姑娘們的眼睛，則溫柔得像夏天的露珠兒，在草葉上蕩漾……愷之不到20歲就名滿京城了，當(dāng)時(shí)有個(gè)云祥和尚想修建一座輝煌的寺院，向四方募捐，可捐到的很少。正當(dāng)云祥食不甘味之時(shí)，愷之找上門，要捐一百萬錢。他只要了一面空白墻壁，日夜揮筆舞彩，一個(gè)多月后，一幅光彩照人的大壁畫完成了！
小學(xué)生黨史故事演講稿三分鐘篇二
大家好!
今天我演講的題目是《感恩老師》
從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來臨，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過程，感恩老師演講稿200字。
正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機(jī)。我們有十分的理由向教師們表達(dá)我們的敬意。
是老師淵博的知識(shí)，讓同學(xué)們們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光，讓你們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí)，是老師在你們心田播種希望;當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時(shí)，是老師及時(shí)開出"驕兵必?cái)?的良方。老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光，也讓你們感到親切與盼望。老師是多么偉大。有人把老師比做水，說她滋潤(rùn)了一片幼苗;有人把老師比做蠟燭，說她燃燒了自己照亮了別人;還有人把老師比做辛勤的園丁，說她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國(guó)的花朵。日升日落，老師揮灑著血汗，寒冬酷暑，老師永遠(yuǎn)滿腔熱情，指引著你們不斷前進(jìn)。在將來，無論你會(huì)成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，都將會(huì)用生命的全部向老師致敬，演講稿。在此，對(duì)于那些不尊重老師的學(xué)生，你們應(yīng)當(dāng)反省一下自己，應(yīng)當(dāng)給老師送上最虔誠(chéng)的祝福與最真摯的謝意。
小學(xué)生黨史故事演講稿三分鐘篇三
大家好!
昨天上街遇到這樣一件事：一位出租車司機(jī)將車停在路邊，他站在車邊解手。此時(shí)，正是下班時(shí)間，街上不說川流不息也是人來人往。一會(huì)兒，司機(jī)站立的周圍就是一片“汪洋”了。
這一行為實(shí)在不雅。然而，我又深入地想了一下這個(gè)問題，這位司機(jī)一定是憋急了，沒辦法，如果是女司機(jī)可就慘了。看來，城市里真的應(yīng)該多建些公共廁所，讓人們想方便時(shí)能多一些方便。
一位剛從日本回來的朋友告訴我，說日本的大街即使下雨天也不會(huì)讓你滿褲角沾滿泥水。街道干凈得你不忍心去吐一口痰。
看來，精神文明還是需要物質(zhì)文明的鋪墊。
謝謝大家!
小學(xué)生黨史故事演講稿三分鐘篇四
傻子、正常人和聰明人三個(gè)朋友歷盡艱險(xiǎn)爬上一座高山，見到了傳說中的神。神被三個(gè)人感動(dòng)，決定幫他們每人實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望。
傻子不敢相信這是真的，他試探說要一件羊皮襖。神揮了一下手，傻子身上就多了一件羊皮襖。
正常人想了很久，對(duì)神說要100萬美金。神揮了揮手，正常人手里就多了一張存單。他看了看存單，驚呆了，那上面果真有100萬美金。
輪到聰明人，他說得多考慮一些日子，他不想浪費(fèi)這么好的機(jī)會(huì)。神叫他一年后來這找他。
聰明人開始了漫長(zhǎng)的思考。一年時(shí)間里他什么也沒干，只想著那唯一的愿望。神規(guī)定的期限馬上就到了，他得趕回山上，跟神說出他的愿望。聰明人匆忙上路，艱難地向山上攀爬。他一直在想應(yīng)該向神提一個(gè)什么愿望，直到見到了神，他才狠狠地下了決心。他想：我就說再給我一萬個(gè)愿望。這就是他一年來想出的自認(rèn)為最好的要求。
山上很冷，他卻已汗流浹背，不一會(huì)兒就被凍感冒了。
于是，聰明人站在山頂上一連打了一萬個(gè)響亮的噴嚏。
小學(xué)生黨史故事演講稿三分鐘篇五
繪聲繪色地講故事，比如美人魚的善良，壞皇后的惡毒，唐老鴨的幽默，可多了。有一天，我好奇地問媽媽：“媽媽媽媽，你給我講的故事都是從哪兒來的呀?”媽媽笑著告訴我：“寶貝，答案在書架上的那些書里面!”我聽了，連忙奔向書房，翻開一本精美的圖書——《小紅帽》。我被書中那一張張精美的圖片吸引住了，開始享受圖書帶給我的樂趣。從此，書像磁鐵一樣深深地吸引著我。
媽媽滿口答應(yīng)。生日那天，媽媽搬回來一個(gè)黑色的大怪物，放在書房。媽媽說：“這就是你的新書。”我才不信呢!媽媽打開這個(gè)怪物，簡(jiǎn)便點(diǎn)了幾下，又在鍵盤上敲擊了幾下，一篇《小木偶奇遇記》出此刻屏幕上。我驚奇萬分，忙問媽媽是怎樣辦到的。媽媽告訴我詳細(xì)的操作方法，我很快迷上了這本大書。但他總得有個(gè)名字吧?媽媽說，這就是電腦。我恍然大悟!
自從有了電腦這本大書，我常常在電腦面前一坐就是1個(gè)小時(shí)，有時(shí)甚至忘記了吃飯，忘記了休息。此刻，我每一天都會(huì)把從書里讀到的故事講給媽媽聽，媽媽聽了可開心了。我的故事講完了，多謝大家!