演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我要做好孩子的演講稿篇一
《我要做個(gè)好孩子》這本書(shū)是一部適合少年兒童和家長(zhǎng)共同閱讀的成長(zhǎng)小說(shuō)。讀了這本書(shū)。我感觸很深、受益匪淺。
我特別喜歡書(shū)中的小主人公——金鈴。她機(jī)敏、善良、正直、天真。特別是文中她把可憐的小妹妹領(lǐng)回家來(lái)，并且很用心地照顧她。這讓我感動(dòng)地都流淚了，也很慚愧，因?yàn)樵谏钪形疫€是個(gè)離不開(kāi)媽媽的懶小孩。今后我一定要像金鈴學(xué)習(xí)自強(qiáng)自立。
讀完這本書(shū) ，我還發(fā)現(xiàn)小主人公和我有很多相似之處。她為了做個(gè)讓媽媽、老師滿意的“好孩子”做了很多努力，但為了保留心中那份天真、純潔，也和媽媽、老師做了許多“抗?fàn)帯薄Ｎ乙彩沁@樣，媽媽讓我做課外題，我不愿做，就偷偷把題放到妹妹的書(shū)包里，故意說(shuō)找不到了。結(jié)果氣的媽媽又買(mǎi)來(lái)一大堆。
看到小主人公最后通過(guò)努力，充滿信心地走進(jìn)升學(xué)考試的考場(chǎng)……我真的很佩服她。在今后的學(xué)習(xí)中，我一定向她學(xué)習(xí)改掉壞毛病，通過(guò)自己的努力和汗水，爭(zhēng)取做個(gè)“好孩子”。我相信，我一定能做到。
我要做好孩子的演講稿篇二
看電影，讀文章，我們總能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
這幾天，我把這本書(shū)看了兩三遍。
整本書(shū)主要講了金鈴小學(xué)六年級(jí)在家里、學(xué)校的生活。我被21課的《我可以養(yǎng)蠶了》深深吸引了，仿佛書(shū)上有塊吸鐵石一樣。使我看了一遍又一遍。
《我可以養(yǎng)蠶了》主要講了有一天，金鈴走在學(xué)校的大路上，發(fā)現(xiàn)前面熱鬧非凡，便走過(guò)去看了看，原來(lái) 是一個(gè)老爺爺在賣蠶，過(guò)了一小會(huì)兒，聽(tīng)到了老爺爺說(shuō)：“賣完了，賣完了，沒(méi)有買(mǎi)到的同學(xué)明天再來(lái)買(mǎi)。”沒(méi)有買(mǎi)到的就盯著習(xí)到的看，個(gè)個(gè)都很興奮。金鈴看著張靈靈買(mǎi)到的蠶說(shuō)：“你們沒(méi)有撿好，還有的發(fā)霉了呢！你看這條，這條，還有這條。”張靈靈和李小娟笑得前仰后合。之后，張靈靈說(shuō)：“我還敢把蠶放在嘴里呢！你敢嗎？”李小娟搖搖頭說(shuō)：“不敢。”“你吹牛”。金鈴說(shuō)。一不小心張靈靈把蠶給吞了下去，之后又吐了。她把蠶袋子與蠶一起扔掉了。金鈴看見(jiàn)沒(méi)人，趁機(jī)把蠶放在書(shū)包里了。在學(xué)校里她坐立不安。到了家里，金鈴把蠶的由來(lái)一五一十的講給媽媽聽(tīng)。媽媽聽(tīng)了趕緊把它們?nèi)拥袅耍髞?lái)又撿起來(lái)了，說(shuō)：“它們好歹也是一條小生命呀！”就把它們養(yǎng)得飽飽的。
從中我學(xué)會(huì)了無(wú)論對(duì)人對(duì)物都要友善對(duì)待。要向金鈴學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，讓它們的生命更長(zhǎng)久一點(diǎn)。
我要做好孩子的演講稿篇三
在寒假中，我讀了一本叫做《我要做個(gè)好孩子》的書(shū)。
這本書(shū)的主人公金玲，是一位成績(jī)不算太好的六年級(jí)學(xué)生，一直想做一個(gè)在父母及老師眼里的好孩子，金玲看上去什么都不在乎，其實(shí)心細(xì)著呢，王老師辭職去了美國(guó)，他就提出給王老師寫(xiě)信。
班主任邢老師突然生病后，他想到老師是因?yàn)榘嗬锏耐瑢W(xué)才被累病的，所以買(mǎi)了康乃馨去看望老師，為了不讓邢老師生氣和擔(dān)心，她并沒(méi)有把班里不好的情況告訴老師。
金玲也很善良，而且很懂事，有一次她路過(guò)馬路旁的一根電線桿時(shí)，看見(jiàn)原來(lái)自家巷子里修理自行車的老人突然中風(fēng)去世了，而他的小孫子無(wú)人照顧。金玲就把這個(gè)無(wú)家可歸的孤兒領(lǐng)回了家。
“好孩子”的標(biāo)準(zhǔn)到底是什么？學(xué)習(xí)好了？不是！在別人面前表現(xiàn)得好？也不是。我認(rèn)為是品德良好，就是“好孩子”。
要想做個(gè)好孩子，首先要做一個(gè)善良，懂事，品德好的孩子。
我要做好孩子的演講稿篇四
早上好!
在和煦的春風(fēng)里，萬(wàn)里煥發(fā)了生命力。我們美麗的校園里也在悄悄地發(fā)生著變化。同學(xué)們?cè)诖禾炖镒兊没钴S起來(lái)，課間愛(ài)在操場(chǎng)上奔跑和追逐，是的，生命在于運(yùn)動(dòng)。瞧，我們的老師已在操場(chǎng)南面的墻上為你們繪制了體育健兒運(yùn)動(dòng)的畫(huà)面;不知道你們觀察過(guò)沒(méi)有，在植樹(shù)節(jié)里，有許多棵樹(shù)悄悄地在我們的校園里安了家，正迎著陽(yáng)光雨露想和同學(xué)們一起茁壯成長(zhǎng);路旁的花壇里，小草欣欣然張開(kāi)雙眼，一切顯得那么美好。
可有的同學(xué)在玩耍時(shí)常愛(ài)用腳去踩無(wú)辜的小草，用手去搖可憐的小樹(shù)。“小朋友，我們需要休息。等到夏天，我們會(huì)給你們濃濃的綠陰。”同學(xué)們，你們聽(tīng)了這樣的聲音，你還忍心打擾他們嗎?文明演講稿范文節(jié)選!
同學(xué)們,當(dāng)你踢著紙團(tuán)上樓梯,一摸窗臺(tái)有灰塵，吃了零食亂扔包裝袋，頂著塵土去食堂時(shí),你又作何感想呢?如果你生活在這樣一個(gè)環(huán)境中,你心情會(huì)好嗎?你一定會(huì)抱怨:這衛(wèi)生太糟糕了。在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，你一定會(huì)有這樣一個(gè)感覺(jué)——難受。糟糕的衛(wèi)生狀況的危害還不止這些。
它還會(huì)給我們的心身健康造成嚴(yán)重的危害，給我們帶來(lái)疾病的痛苦據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)：小到傷風(fēng)感冒，大到癌癥，其罪魁禍?zhǔn)资羌?xì)菌，不衛(wèi)生的行為是滋長(zhǎng)細(xì)菌的溫床。而春天又是傳播疾病的季節(jié)，所以保護(hù)校園清潔的環(huán)境衛(wèi)生是非常重要的，也是我們每個(gè)老師和學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任。
同學(xué)們，讓我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。從彎腰拾起身邊的一片廢紙，仔細(xì)擦凈教室每一塊瓷磚，保護(hù)校園中的一草一樹(shù)做起。讓校園里有更多的護(hù)綠天使，讓文明禮貌之花在我們的校園競(jìng)相綻放吧!
謝謝大家。
我要做好孩子的演講稿篇五
包鐵實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)二班吳沛城
指導(dǎo)老師：劉婷
假期里我讀了許多書(shū)，其中我感受最深的是《我要做個(gè)好孩子》。
本文的主人公是一個(gè)胖乎乎的小女孩，她的名字叫金玲。六年級(jí)的金玲是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)中等，但機(jī)敏、善良、正直的女孩子。為了成為讓家長(zhǎng)和老師滿意的“好孩子”，她雖然做了許多“抗?fàn)帯保哺冻隽朔N種努力。最終，她和同學(xué)們一起充滿信心地走進(jìn)升學(xué)考試的考場(chǎng)。
我佩服金玲，因?yàn)樗幸活w善良的心。當(dāng)她看見(jiàn)街頭修車的老爺爺去世后，孫女無(wú)人照顧便毫不猶豫地把她帶回家，像對(duì)親妹妹一樣。金鈴敢于同情和幫助別人的精神值得我們學(xué)習(xí)。記得我們學(xué)校也舉行過(guò)“節(jié)約一份早餐費(fèi)，為貧困山區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心”這個(gè)活動(dòng)，當(dāng)我們知道可以為山區(qū)的小朋友出一份力時(shí)，我們無(wú)比高興。
讓我們學(xué)習(xí)金玲，一起加入到善良者的行列，用自己的愛(ài)心去溫暖別人吧！
我要做好孩子的演講稿篇六
弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化 做一個(gè)孝順的好孩子所有資料文檔均來(lái)源于，全部是文檔中的精品，絕對(duì)值得下載收藏。9104做一個(gè)及時(shí)孝順的好孩子 心和尊敬中國(guó)有一句俗話百善孝為先自古以來(lái)就講求孝道，而且真正成功的 人，不是事業(yè)做得有多大，而是做人的成。做一個(gè)孝敬長(zhǎng)輩的好孩子docx，精品文檔 精品文檔 page page4 精品文檔 page 做一個(gè)孝敬長(zhǎng)輩的好孩子 尊敬的老的同學(xué) 大家好今天的主是做一。
媽媽這次到我家后，心情很好 跟往常一樣，她一進(jìn)門(mén)就從大包小包里往外拿東西我太姥姥九十多歲高齡的時(shí)候依然耳聰目明，別的老太太都坐在墻根下面曬太陽(yáng)的時(shí)候，她卻一直為家里晚輩手納鞋墊 我們每次從她手里接過(guò)鞋墊曾在網(wǎng)上看到一則故事 學(xué)生們?nèi)ソ淌诩揖鄄停P(pán)狼藉之后，學(xué)生想刷碗，卻被教授阻止 教授轉(zhuǎn)身走到八十歲老母親跟前說(shuō)“媽。哎，其實(shí)他們這是在心疼我呀！雖然我的能力有限，但是爺爺奶奶都夸我是個(gè)勤勞孝順的好孩子。“你不送過(guò)來(lái)我們也不知道，看得出你這孩子的品德真是好，也折射出家庭教養(yǎng)的好”兒子笑著樸實(shí)地說(shuō)“你是小本生意，給你送過(guò)。
我們看到了勇敢感恩的好品質(zhì)呢猜謎語(yǔ)datoubaba小朋友們，我們來(lái)一起猜個(gè)謎語(yǔ)，開(kāi)始了哦一物像狗又像狐，土黃衣服尾巴粗。孩子滿月祝福語(yǔ)文案一 喜得貴子天賜福，邀請(qǐng)親友來(lái)聚餐，酒 做個(gè)一個(gè)有責(zé)任心有公德心有愛(ài)心有恒心的人，做一個(gè)有用。孩子的天真可愛(ài)童言童語(yǔ)，整個(gè)都讓人覺(jué)得很美好這大概是又想騙人生孩子不過(guò)周一的早上看一看這些頓時(shí)覺(jué)得工作也不那么面目可憎。
同時(shí)也學(xué)習(xí)她善良感恩的好品質(zhì)，對(duì)于辛苦撫育我們的爸爸媽媽，你要多多體諒多多照顧，做琥珀公主一樣有孝心的好孩子哦！今日單。生活中，她是個(gè)勤儉樸素文明禮貌的好孩子，自覺(jué)踐行“弟子規(guī)”的校訓(xùn)心懷陽(yáng)光勇敢追夢(mèng)的她，就像那探波傲霜剪雪裁冰的。
我要做好孩子的演講稿篇七
“你是笨蛋！”“你才是！”“砰！”“哇！好痛啊！”我和弟弟你一言我一語(yǔ)的吵得不可開(kāi)交，甚至青筋暴露，揮拳相向！
唉， 真倒楣！我和弟弟并肩罰站，媽媽則在我們背后數(shù)落著：“你們沒(méi)有讀過(guò)古人說(shuō)：身體發(fā)膚受之父母，不敢毀傷嗎？書(shū)都讀到背上去了！”、“俗話說(shuō)：手心手背都是肉你們這樣打來(lái)打去，一拳一拳都重重的擊在父母的心上呀！”說(shuō)著說(shuō)著，媽媽的聲音哽咽了，而我和弟弟也流下了懺悔的眼淚……。
想想媽媽平常多么注意我們的身體健康，她總是無(wú)微不至的照顧我們，生怕我們有什么閃失，而如今我們卻這么無(wú)情的“自相殘殺”，簡(jiǎn)直傷透了她的心。人家說(shuō)： “太陽(yáng)光大，父母恩大”，意思是說(shuō)父母的恩情像太陽(yáng)一樣偉大，給我們溫暖，給我們光明，我們感受到這份厚愛(ài)，如果不懂得回報(bào)，那真是太不應(yīng)該了！
所謂“百善孝為先”，我們天天讀書(shū)，學(xué)做人的道理，如果連最基本的孝順都做不到，那可真是枉費(fèi)父母和師長(zhǎng)的苦心教導(dǎo)了呀！經(jīng)過(guò)這一次教訓(xùn)，我和弟弟都決定要痛改前非，彼此友愛(ài)，不再傷父母的心，從此做個(gè)孝順的好孩子！
我要做好孩子的演講稿篇八
5000年的輾轉(zhuǎn)，5000年的燦爛，沿著歷史的車輪，我們的祖國(guó)接受著狂風(fēng)暴雨的洗禮，也接受著陽(yáng)光雨露的恩賜。興衰交替，無(wú)數(shù)中國(guó)人的名字在歷史上留下了深深的痕跡。
從古至今，匡扶正義、剛正不阿的廉吏清官?gòu)膩?lái)不少，無(wú)論是盛唐神探狄仁杰，還是大宋提刑官宋慈；明鏡清懸，執(zhí)法如山的早期“護(hù)法者”的故事也從來(lái)不少，無(wú)論是包龍圖怒鍘陳世美，還是寇相爺開(kāi)館解懸案。然而這些，也僅僅是治標(biāo)不治本。若想有效的防治犯罪的發(fā)生，與其亡羊補(bǔ)牢，不如防患于未然。
我們生活在21世紀(jì)，這是一個(gè)法治社會(huì)，是一個(gè)人人都應(yīng)知法、懂法、守法、用法、與法同行的社會(huì)。在電視上，不乏公安刑警破案如神的新聞，也不乏犯罪分子終落法網(wǎng)的消息。我們關(guān)注這些新聞，并為此感到安心，感到歡欣，與此同時(shí)，我們也看到這樣的消息，有這樣一群學(xué)生，由于沒(méi)錢(qián)上網(wǎng)，將手伸進(jìn)別人的口袋；有這樣一群學(xué)生，由于一時(shí)沖動(dòng)，將老師同學(xué)砍成重傷；有這樣一群學(xué)生，由于大意無(wú)知，一根火柴毀掉一片森林。
誰(shuí)愿意看見(jiàn)那樣一雙眼睛，稚嫩的眼神里夾雜荒涼的絕望；誰(shuí)愿意看見(jiàn)那樣一個(gè)身影，纖細(xì)的身軀被沉重的鐐銬禁錮；誰(shuí)愿意看見(jiàn)那樣一個(gè)靈魂，走在花季卻只能透過(guò)鐵窗仰望星空。誰(shuí)不痛心一個(gè)花季年華的生命就這樣消沉；誰(shuí)不遺憾，一朵含苞待放的蓓蕾結(jié)出罪惡的果實(shí)；誰(shuí)不迷茫，為何會(huì)發(fā)生這樣的犯罪案件，這樣的真實(shí)事例。
僅僅是因?yàn)橛行┘彝サ哪鐞?ài)嗎？?jī)H僅是因?yàn)橛行W(xué)校只重育學(xué)而輕育德嗎？?jī)H僅是因?yàn)樯鐣?huì)上盛行的攀比、浮躁之風(fēng)嗎？身為事件的主體，我們更應(yīng)反思自己。更應(yīng)從當(dāng)下養(yǎng)成獨(dú)立自主的生活習(xí)慣，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，學(xué)習(xí)先進(jìn)的文化，提高自身的法律素養(yǎng)，學(xué)法守法。防微杜漸，勿以惡小而為之，勿以善小而不為，不能知法犯法更不能有僥幸心理，更不要等到受到法律制裁之時(shí)才悔不當(dāng)初。
高爾斯華綏曾說(shuō)過(guò)：“法律是一座偉大的大廈，它的每一塊磚石都?jí)驹诹硪粔K磚石上”作為祖國(guó)的未來(lái)，《未成年人保護(hù)法》象一層厚厚的盔甲時(shí)刻保護(hù)著我們讓我們?cè)诜ㄖ紊鐣?huì)安心學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，我們要敬畏并遵守法律。因?yàn)樗拇嬖冢覀兣实堑哪_步才更加堅(jiān)實(shí)。
同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，至今后的每一天，讓我們成長(zhǎng)道路上的每一個(gè)足跡都與法相伴，每一次前進(jìn)都與法同行，在法律的庇佑下，快樂(lè)成長(zhǎng)。