作為主持人，我將盡力為大家營造一個輕松愉快的氛圍，希望大家能夠享受這次活動。我們可以從以下的一些例子中學習，以便更好地總結(jié)自己的經(jīng)驗和感受。

主持教師感恩活動的詞語（模板18篇）篇一

女：又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學子們開始了新的學年。第__個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。難忘的學生時代，難忘的恩師!此時，無論你身在何方,身居何位，一定不會忘了老師栽培我們成長所付出的心血吧?在這歡樂的時刻，請讓我們一起祝福天下的老師，祝福他們節(jié)日快樂，心想事成。

男：首先，請出又一村聊天室室主為教師節(jié)致賀詞。

開始篇。

女：在人類社會發(fā)展的歷史長河中，教師擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。教師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業(yè)，用勤勞和智慧，開啟著下一代人的.心靈。

男：無論是領袖、將軍、作家、科學家、學者，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長過程中，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著教師的心血和汗水。“一日為師，終身為父”。在我們國家，教師歷來倍受人民的尊重和愛戴。

歌詠篇(穿插進行)。

男：九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚!朋友們，我們有緣相聚在這里，慶祝第__個教師節(jié)，請把我們心靈中的感動，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠的祝福，用你最喜愛的方式，獻給我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以熱烈的掌聲，請出今天晚會的第一位朋友，為教師獻禮!

男：您吸引著我們求知的目光;您讓知識的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩行……老師啊，我怎能把您遺忘!

女：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐。老師!在您的節(jié)日里，您的學子們，為您而頌歌，為您而吟唱!

男：桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，學生怎能忘。一份真摯的祝福，獻給我們敬愛的老師，祝福您，萬事如意，身體健康!

女：誰將簡陋的粉筆，賦予生命的活力，描繪出廣闊的天地?誰給三尺凈土，播下文明的種子，結(jié)出祖國希望的花果?誰用青春的熱血，點燃希望的火種，帶給人類文明的向往?是您——老師，長大后我就成了您，我是您生命的延續(xù)，將生命的火種永遠點燃照亮。

男：白云奉獻給藍天，鮮花奉獻給山野，我們拿什么奉獻給您，我的老師!我只有更加努力地工作和對祖國的愛，才能回報您辛勤的付出和教誨!

女：歲月像一條河，隨時間靜靜地流過。老師，也許您已步履蹣跚，也許您已身體羸弱，無論歲月風霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕，都不能減少一分我對您的熱愛。

男：您妙語連珠，融古今于胸懷;您目光如電、洞穿歷史、昭示未來;您循循善誘，把我們領向科學的王國、藝術的殿堂、文明的顛峰!您臉上的皺紋里，分明印刻著永恒的格言：教書育人，無悔人生!

女：您是春天的第一縷春風;您是夏天的第一場甘露;您是秋天的第一束陽光;您是冬天的第一場雪花。在您的節(jié)日里，真誠地道一聲：老師，謝謝您!您辛苦了!

男：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;老師，刻在我們心靈深處的您的名字，將會永存!

女：您有著梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽，菊花一樣的隱逸，蓮花一樣的高潔。深深地祝福您―敬愛的老師，愿你節(jié)日快樂!

男：江河流向浩瀚的大海，曙光帶來明媚的清晨;親愛的老師，您給予我們知識和力量，讓我們勇敢走向美好的人生。

女：您是蠟燭，燃燒自己，照亮了別人;您是孺子牛，吃的是草，擠出的是奶;您是石子，默默鋪筑歷史的跑道;……太多太多的比喻，都不能表達我對您的崇敬和熱愛。

男：“百年大計教育為本”，光榮的人民教師啊，您的職業(yè)神圣而崇高，您的使命任重又道遠。

女：我們經(jīng)歷的是一個改革開放、大潮滾涌的偉大時代;我們面臨的是一個日新月異、盛況空前的嶄新世紀!這將給我們的教育事業(yè)提供前所未有的機遇和挑戰(zhàn)，希望我們的人民教師，再接再厲，以銳意創(chuàng)新的思想、競爭開拓的膽略、嚴謹科學的態(tài)度、誨人不倦的品格，再創(chuàng)輝煌!

女：今夜星光燦爛，今夜歡樂無限。朋友們，衷心感謝你的參與，雖然慶祝第__個教師節(jié)歌詠晚會就要降下帷幕了，但我們對教師的崇敬和熱愛之情將會永遠延續(xù)下去。愿九月陽光永駐，愿人間萬世師表!讓我們再一次祝福我們的教師節(jié)日快樂!

男：各位來賓，慶祝教師節(jié)歌詠晚會到此結(jié)束!衷心感謝各位朋友的光臨，同時也感謝我們所有的工作人員。以上麥序繼續(xù)有效。

合：謝謝各位的光臨!祝大家晚安!

主持人：甲：毛煒乙：徐燕。

(開場白：)。

乙：春風化雨甲：潤物無聲。

乙：春去秋來，我們迎來一張張稚嫩的小臉;送走一顆顆放飛的心靈。

甲：年復一年，我們傳遞著人類文明的成果;造就著祖國未來的棟梁。

乙：我從不懷疑，教育是這個世界上最有價值的社會活動之一。

甲：我一直相信，教師應位列三百六十行中最高尚的職業(yè)之首。

乙：我們辛勤地工作。

甲：我們忘我地付出。

主持教師感恩活動的詞語（模板18篇）篇二

主持人合：尊敬的各位老師，親愛的同學們：大家好！

主持人甲：我是六年級

主持人乙：我是六年級

主持人合：今天的主題班會由我們倆為大家主持，希望得到老師和同學們的支持。謝謝！（掌聲）

主持人甲：

首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎遠道而來的各位領導和老師。

（掌聲）

主持人乙：

感謝你們百忙中擠出時間光臨我們學校，指導我們工作！

主持人甲：

更感謝你們今天走進我們的教室傾聽我們的心聲！（鞠躬）

主持人乙：

說起“感謝”，不知同學們都想到了些什么呢？

【學生自由發(fā)言】

【示例】

生甲：我感謝陽光，是陽光驅(qū)散了烏云，是陽光哺育了萬物生長。

生乙：我感謝蒼天，是蒼天給我們雨露，是蒼天創(chuàng)造了美麗神奇的大自然。

生丙：我感謝大地，是大地賜給了我們五谷雜糧，我們才有了生命和力量。

生丁：我感謝父母，是父母給了我們健康的生命，是父母撫養(yǎng)我們長大。

生戊：我感謝挫折，是挫折給了我們智慧，是挫折讓我們收獲了經(jīng)驗，是挫折教會了我們堅強。

主持人甲：

是啊，在我們生活當中，值得我們感謝的實在太多太多。

主持人乙：

在這春風和煦的今天，在這即將告別母校的時候，面對與我們朝夕相處的老師——

主持人合：

我們最想說的是：感謝您，敬愛的老師！

隆興小學六年級《感恩老師》主題班會現(xiàn)在開始！

（一）

主持人甲：

主持人乙：

老師的工作平凡而偉大，老師的工作繁瑣而充實，老師的工作辛苦而收入微薄。

主持人合：

但是，老師，是您，收獲了一個個孩子最真誠、最熱情的問候，“老師，您好！；是您，看到了一張張最可愛、最純潔的笑臉；是您，聽到了一聲聲最稚”嫩、最美妙的歌聲。

下面請聽詩朗誦：《老師，您好！》

（二）

主持人甲：

“隨風潛入夜，潤物細無聲。”這句唐詩正是師愛的真實寫照。老師對我們一點一滴的關愛，如春風化雨般滋潤著我們幼小的心田。老師的感人故事就像夏夜的星星數(shù)不勝數(shù)。

請聽某某同學的故事：《老師的愛》（視其時間，可以安排幾個同學講關于老師的經(jīng)典故事）

主持人乙：

故事是感人的，歌聲會更美妙。下面請聽歌曲《每當我走過老師的窗前》。

【學生合唱：《每當我走過老師的窗前》】

主持人甲：是啊，多少個深夜，大家都熟睡了，老師還在備課改作業(yè)。讓我們真摯地說一聲：老師，您辛苦了！

【全班齊朗誦：《老師，辛苦了》】

附詩歌：《老師辛苦了》

是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？

是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰——把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？

是您！老師！您的關懷就好似和煦的春風溫暖了我們的心靈。

是誰——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？

是您！老師！您的保護讓我們健康成長，在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了！老師！在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了！老師！把青春無私奉獻的我們。

您辛苦了，老師！請接受我們崇高的敬意！

（三）

主持人乙：

老師啊，您對我們的愛無時不在，您對我們的恩無處不有。我們知道，您默默地付出，辛勤地工作，您不需要同學們的感謝，更不需要孩子們的鮮花和掌聲，您無怨無悔，您不看重名利，但我們知道，老師，您最最想要的是什么。主持人甲：

但是今天請您接受同學們最真摯的感謝和贊美吧！

（學生自愿說一句贊美老師的話）

主持人甲：

請欣賞男女生（一女三男）詩朗誦：《感謝老師》。

主持人甲：

再美的詩句也表達不盡學生對老師的感激之情，請讓我們用歌聲、用舞蹈來表達我們對老師真摯的愛吧！請聽女聲小合唱：《我愛米蘭》。

主持人乙：

請欣賞三人舞蹈：《茉莉花》。

主持人甲：女生優(yōu)美舞姿令人神往，男同學們也不甘示弱，他們已經(jīng)跑上臺了，想要表演啥呢？自己說！

【表演：三句半《夸夸我們的老師》】

附：《夸夸我們的老師》（三句半）

女聲舞蹈真好看，我們四人臺上站，猜猜我們啥節(jié)目，三句半。

在場老師真不少，問聲老師辛苦了，先給你們敬個禮，老師好。

夸夸我們好領導，學校發(fā)展出新招，綜合環(huán)境搞得好，洋盤哦。

再夸老師素質(zhì)好，工作方法硬是巧，教書育人有一套，能干噻。

為人師表教學先，齊心協(xié)力抓科研，個人得失放一邊，講奉獻。

還有今天主題會，學會感恩就是對，傳承愛心更可貴，要響應。

（四）

主持人甲：

（兩位學生將兩個名人尊師的故事）

主持人乙：

（抽3至5個同學發(fā)言）

（五）

主持人甲：

雖然我們在尊師方面做得還不夠好，雖然我們有時候表現(xiàn)為還不夠懂事，曾做了些讓老師生氣的.事，但是，從今往后，我們會加倍努力，讓老師開心快樂！

主持人甲：

同學們，感恩老師，就要明白老師的良苦用心，把老師的那根“愛”的接力棒拿過來，通過我們大家的努力，將這種“愛”傳承下去，去關愛和幫助更多需要我們幫助的人！

主持人乙：

十年樹木，百年樹人。感恩老師，就不要讓恩師的心血白費，我們要礪志成才，成為一個對社會、對國家、對民族有用的人。

主持人合：

敬愛的老師，請聽我們的心聲，請聽我們的誓言！

主持人甲：

下面某某同學發(fā)言的題目是：《老師，我想對您說》

學生發(fā)言要點：談談自己的理想，談談如何報答父母、報效祖國等話題。

【如小學畢業(yè)后選擇最好的學校，到集鳳鎮(zhèn)中就讀初中等】

主持人乙：

下面我們六年級全班同學集體致離別誓言。（配樂，學生齊誦）

附：《離別誓言》

母校是我們最溫暖的家。這里，師恩如山，深厚凝重；師愛如水，溫情纏綿。

我們在愛的陪伴下，健康成長；愛的種子在我們心中早已萌發(fā)。

今天，我們以母校為榮；明天，母校以我們?yōu)闃s。

親愛的老師，在離開您的日子里，我們會牢記您的教誨；在沒有您的日子里，我們會更加珍惜自己。

（全體同學舉起右拳）我們宣誓：把忠心獻給祖國，愛心獻給社會，關心獻給他人，恭心獻給自然，孝心獻給父母，信心留給自己。

讓我們的誓言去見證師愛的偉大，讓我們的誓言去深化師恩的崇高！

【學生向到會的領導、老師贈送自己親手制作的“感恩卡片”】

（要求：每個人制作一份）

主持人乙：

最后請班主任劉老師為今天的主題班會致辭，大家掌聲歡迎！

（熱烈的掌聲）

【班主任致辭：（略）】

主持人甲：

隆興小學六年級《感恩老師》主題班會圓滿結(jié)束。

主持人乙：

全體同學起立，面向到會的老師們行少先隊隊禮，齊聲朗誦：“老師，您辛苦了！老師，我們感謝您！”

主持教師感恩活動的詞語（模板18篇）篇三

男：現(xiàn)在您來到的是昆明理工大學金橋?qū)W院第三屆器樂大賽的決賽現(xiàn)場。

女：青春的勃發(fā)在弦音的律動下使人久久沉醉，不愿夢醒;燃燒的激情在悠揚的旋律中徘徊，靜靜徜徉。

男：透過微顫的琴弦，我們能撫摸到藝術的悸動;越過清幽的曲調(diào)，我們能傾聽到青春的萌芽。

女：今夜是音樂的盛會，用跳躍的音符喚醒我們沉睡的心靈。

男：今夜是視聽的盛宴，用激昂的旋律奏響我們青春的活力。

女：首先請允許我為大家介紹今晚蒞臨本次比賽現(xiàn)場的嘉賓，他們是......(男：歡迎)男：歡迎你們的到來，接下來由我為大家介紹本場比賽的評委，他們是......(女：歡迎)女：歡迎!下面由我為大家介紹一下本次大賽的評分細則。

評分內(nèi)容包括6個項目：音準、節(jié)奏、曲目完整程度、音樂表現(xiàn)力、氣質(zhì)表現(xiàn)、樂理知識。)。

男：下面由我介紹本次大賽的流程：大賽由兩輪比賽組成，第一輪選手分別表演,表演內(nèi)容包括器樂演奏/抽題回答樂理知識問答.依次表演,評委評分(第一輪結(jié)束不淘汰)選手上臺抽簽分組,每組演奏不同主題，主題由抽簽的組號定;接下來進行第二輪比賽:選手按照上輪分組的順序演奏,表達主題評委進行評分，決出一二三名，臺風獎，風格獎，器樂大賽頒獎儀式,選手`嘉賓合影留念。

女：下面我宣布昆明理工大學津橋?qū)W院第三屆器樂大賽合：正式開始。

男：首先有請各位參賽選手登臺，掌聲歡迎!

主持教師感恩活動的詞語（模板18篇）篇四

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，大家晚上好!

中國文化源遠流長，中國的漢字從甲骨文走來，歷經(jīng)金文、篆書、隸書、楷書，不僅是中國人語言交流的符號，更攜帶著中華文明的優(yōu)秀基因，蘊藏著深厚豐富的文化意蘊，這是世界上其他任何文明、體系都不曾具有的。

對于以漢語為母語的中國人來說，書寫漢字是一件從小學開始做的事情，但是隨著生活節(jié)奏的加快，各種先進通訊技術手段的普及，越來越多的人漸漸會頻繁出現(xiàn)提筆忘字的情況。

當下的中小學生，包括一些大學生做得都很不好，不但字寫得難看，有些常說常寫的字寫不出來，顧慮著到底是寫三橫還是兩橫、有沒有那一撇這樣的問題，遲遲下不了筆。

表面看，這是一些字的遺忘，其實是對漢字文化和書寫重視不夠，長此以往，勢必會造成漢語文閱讀和寫作的困難，也會危及中華漢語文化的根基。

不能否認，國人手寫漢字的能力正在明顯下降，人們卻并不自知。

也正是在這樣的背景下，我校研究決定組織開展主題為“領略漢字魅力，感受文化精髓”的靖邊四中首屆漢字聽寫大賽，本次比賽總導演xx老師表示，盡管漢字書寫目前還不至于出現(xiàn)需要拯救的危機，但對書寫能力下降這一趨勢應該及早警覺。

首先，參與“聽寫大會”的是八年級學生組成6支代表隊，每對5名選手，所有選手通過初賽比拼闖入最后的決賽。

其次，“聽寫大會”的第一現(xiàn)場為答題現(xiàn)場，除選手外，還有一位主考官和三位裁判。

主考官為李紅老師，負責向選手宣讀考題、字義、例句等。

裁判評委是：康老師、謝老師、王老師，裁判將對考詞的解釋、讀音、規(guī)范書寫等方面做出說明，還有場外負責的所有老師。

下面宣讀比賽規(guī)則：

1比賽采用淘汰制，以班為單位組成參賽代表隊，每支代表隊每次選出一人參賽，書寫正確的選手進入下一輪比賽，書寫錯誤離開參賽隊伍。

2聽寫要求：考官朗讀聽寫內(nèi)容，選手在考官念完后，每位選手有20秒時間書寫答案，并且必須用規(guī)范漢字工整書寫。五人輪流出場，決出最終名次。

3、臺下同學們，在選手作答的過程中不能給予任何提示，否則視為自動淘汰。

4、時間到后，主持人要求選手停筆時，就不可以再作答修改。

預祝同學們在今天的比賽中賽出風格、賽出水平!賽出好成績!

比賽正式開始：

首先有請第一位選手準備第一輪聽寫。

1漢字，一門地道的中國功夫，其招術便是無以計數(shù)但變幻無窮的點、橫、豎、撇、捺、挑、鉤、折，中國的書法家、文學家將這門功夫修煉得爐火純青，演繹得出神入畫。

2漢字書法，各具特長。篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊。狂草奔放，鳳舞龍翔。

3漢字從倉頡造字的神話中一路蜿蜒走來，記錄著中華文明的成長歷程。正如余光中所說：“只要倉頡的靈感不滅，美麗的中文不老，那形象、那磁石一般的向心力當然常在。”

宣布比賽結(jié)果。

讓我們以熱烈的掌聲，向此次聽寫比賽獲得優(yōu)異成績的班級和同學們表示祝賀!

結(jié)束語：

漢字，唱而成聲，聲聲凱歌;寫而成篇，篇篇華意。

漢字常在，國魂不朽，中文，永遠靈秀和清純。

中華文化光輝燦爛，屹立不倒，是長久的驕傲。

通過今天的賽事，推進了漢字書寫，領略了漢字書寫的真諦和魅力，感受了中華文化精髓，使?jié)h字書寫的良好習慣引發(fā)全校師生關注，我們更應該弘揚和傳承漢字文化，化解“漢字書寫危機”，穩(wěn)固中華文化的根基。

我們是炎黃子孫，我們愛漢字，猶如愛我中華。

四中首屆漢字聽寫大賽到此結(jié)束，老師們、同學們再會。

主持教師感恩活動的詞語（模板18篇）篇五

甲：陽春三月，人面桃花相映紅!

乙：春風撲面，巾幗顯風流!

合：各位領導，各位來賓，婦女姐妹們，大家上午好!

乙：當春姑娘翩然而至的時候，又一個全世界婦女共同的節(jié)日——三八國際勞動婦女節(jié)來到了!

甲：又是一個百花齊放的早春，世界的每一個角落都充滿著溫馨、喜悅，世界的每一種聲音都在祝福所有的女性朋友節(jié)日快樂。

乙：在家庭生活中，孝敬父母，關愛子女，和睦鄰里，勤儉節(jié)約等中華民族的傳統(tǒng)美德在你們身上體現(xiàn)。今天，我們在這歡聚一堂，共同慶祝屬于我們自己的節(jié)日。

(愛媽媽)。

每天看著晚風吹落安靜的丁香花瓣。

媽媽抱著我給我講大灰狼的故事。

童年的時光就這樣鎖在了媽媽溫暖的懷抱，媽媽您的懷抱是我一生愛的襁褓。

有您曬過的衣服味道。這愛既簡單又幸福地陪伴著我成長!愛媽媽~~~。

甲：母愛是傘，為我們撐起片片晴空;。

母愛是書，教我們讀懂愛的真諦;。

母愛無悔付出，從不索取任何回報。

乙：媽媽，在我成長的這些年里讓您辛苦了!雖然有時我有點兒強詞奪理，總是很倔強，但請您一定要相信我，我永遠是愛您的!

(小腳和大腳)小朋友們，我們主持人身上兩只腳丫有不一樣的嗎?哦，一大一小是不是呀?小的是代表小時候我們的腳丫，大的是代表我們媽媽的腳丫是嗎?小朋友們，小的時候是誰幫我們穿襪子，幫我們洗腳丫呢?哦~~是媽媽用勤勞的雙手給我們洗腳，特別的幸福是不是呀?可是我們現(xiàn)在慢慢長大了，媽媽也慢慢的老啦，那誰幫媽媽的洗腳丫啊?~~~~哇~小朋友們都特別愛媽媽是不是呀?~~那今天所有的媽媽都在這，我們就給我們的媽媽洗洗腳，也讓媽媽知道我們有多愛她好不好。

沒有小朋友和我玩兒，媽媽有最漂亮的笑容;我難過了，媽媽有最美麗的眼睛;我時不時生病了，媽媽有最溫暖的雙手。她，給我所有的別人都不能給我;為我作任何一切什么都為我。我慢慢長大了，媽媽的頭發(fā)將會越來越白了，眼睛越來越花了，或許在這個世界上有很多種不同的愛;但是最偉大的依然還是母愛!

愿天下所有的母親擁有健康和美麗。

愿每個女姓都充滿自信與驕傲。我們因為世界而風華，世界因為我們而美麗!

同志們，姐妹們，南寧市直屬機關保育院三八國際勞動婦女節(jié)的活動到此就要結(jié)束了!祝大家身體健康，工作進步!

祝姐妹們節(jié)日快樂，合家幸福!

主持教師感恩活動的詞語（模板18篇）篇六

尊敬的各位領導、親愛的老師：

合：大家好！

xx老師：九月是一個豐收的季節(jié)，春的燦爛，夏的蓬勃，積聚成這秋的碩果。

小朋友：九月也是一個回報的季節(jié)，春的播種，夏的培育，醞釀著這秋的喜悅。

合：節(jié)日快樂！

xx老師：下面，我宣布：xx縣幼兒園教師節(jié)特別演出

合：現(xiàn)在開始！

1、：

每一個寶貝都是快樂的，高興的，孩子都是父母老師的寶貝，希望他們永遠幸福，快樂。下面請欣賞大二班的舞蹈《快樂寶貝》。

2、：

有一種表演形式最貼近生活，它不像歌舞那樣飄渺幻美，幾乎我們所有人都能夠欣賞，下面請欣賞由學前三班小朋友帶來的話劇表演《快樂的農(nóng)場》。

3、小朋友：

看我們中一班的小帥哥們表演的真出色。小朋友們都希望得到父母的擁抱，希望得到小伙伴的擁抱，更希望得到老師的擁抱，下面請欣賞中二班帶來的舞蹈《愛我你就抱抱我》。

4、：

宋詞往往被人們稱之為經(jīng)典，俗話說的好，“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。”現(xiàn)在我們的孩子對唐詩的學習有了新方法，請欣賞學前一班的節(jié)目《唐詩新昌》。

5、小朋友：

看看我們小朋友表演的多精彩啊！謝謝學前一班的精彩表演，接下來請欣賞大三班帶來的舞蹈《快樂的小豬》。

6、小朋友：

獻給老師的歌，歌頌您安于平凡的偉大，樂于奉獻的崇高，獻給老師的歌，歌唱您春蠶般的情思，紅燭似的的胸懷，親愛的老師我們知道任何言語都不足以表達一份崇敬，我們懂得任何財富都不能把如此淵博的愛心擁有，那就讓我們把一顆顆感恩的心像您一樣傳承在每一個金秋。敬愛的老師請接受我們最誠摯的敬意，請允許我們深情的把您頌揚。請欣賞由中一班小朋友帶來的《教師節(jié)頌歌》。

7、：

8、：

今天的表演真是多姿多彩啊，我們學前三班的小朋友也不示弱，接下來請欣賞《》。

9、小朋友

是誰為我點燃了指路明燈？是誰給我一雙強有力的翅膀？是誰幫我描畫美好的明天？老師是你帶來文明的種子，是你用自己的生命和心血把我們教育成有用之人！今天我們迎來了中華人民共和國第29個教師節(jié)，今天是你們的生日，請欣賞老師為我們帶來的舞蹈《今天是你的生日》。

：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。

小朋友：我認為，教師們的付出與奉獻是無法用語言和數(shù)字來描述和統(tǒng)計的。

：為此，我們只有深深的祝福，節(jié)目的最后衷心的祝福各位老師節(jié)日快樂！

合：青春永駐，幸福永遠！

主持教師感恩活動的詞語（模板18篇）篇七

三：可愛的小朋友們。

合：家好！

一：又是一個颯爽的九月，

三：又是一個收獲的金秋，

一：你們辛勤地工作，用愛心喚醒一顆顆冥頑的心靈。

三：你們忘我地付出，讓責任寫下一行行拼搏的足印。

二：因此，你們應當過上一個最最愉快的節(jié)日。

幼兒園“感恩教師，型文藝演出”活動，

合：現(xiàn)在開始。

三：有請我們充滿青春活力的老師為家?guī)恚骸爸琛罢坡暁g迎。

一：好聽的歌兒唱起來，好看的舞蹈跳起來，請欣賞班舞蹈“掀起你的蓋頭來”，掌聲歡迎！

三：小朋友表演的.節(jié)目可真棒，瞧瞧，我們最小的小朋友也等不及為家表演了，接下來，請欣賞小班帶來的舞蹈“西瓜”，掌聲歡迎！

一：在幼兒園，小朋友不僅會表演節(jié)目，學習也是頂呱呱，你們看，宋老師教小朋友干嘛呢。

三：老師年輕、可愛。

一：老師青春、亮麗。

接下來有請我們的老師為家?guī)砦璧浮?/p>

合：寶貝沖沖沖。

三：剛剛小班的小朋友認字這么棒，中班小朋友也想和他們比一比，有請中班小朋友上臺。

一：接下來出場的是班小朋友，他們?yōu)榧艺故镜氖侵槟X速算和歌曲表演，掌聲歡迎！

一：感謝家長朋友對我盲作的支持與配合，再次感謝您，激動人心的時刻到了，接下來讓我毛布本學期優(yōu)秀教師的獲獎名單是：

二：接下來讓我們用最熱烈的掌聲有請王園長為獲獎老師頒獎。

三：看成敗，人生豪邁只不過是從頭再來請欣賞教師舞蹈。

合：從頭再來。

一：太陽掛在天上，處處鳥語花香。

三：這里就是天堂，家一起成長。

一：有請幼兒園所有老師，叔叔阿姨和小朋友一起帶來手語操。

合：“有愛就有天堂”

二：這里是一首首動人的樂曲，這里是一個個恢的時刻，這里是一道道美麗的風景，我們相信，在家長朋友的信任與支持下，在老師們的共同努力下，有幼兒園的明天會更加美好，玉田幼兒園感恩教師型文藝演出活動到此結(jié)束，再次祝愿天下所有的老師節(jié)日快樂，再見！

主持教師感恩活動的詞語（模板18篇）篇八

喜：各位親愛的安利營銷伙伴們。

合：大家好。

潔：我叫##，是##。

剛：我叫##，來自##。

喜：我叫##，是##。

潔：很高興你們能來到這里參加安利中國天一平臺任丘中心的“歡樂夏日，開心你我”的聯(lián)歡活動，安利公司迄今為止已經(jīng)有50年的歷史了，在中國市場風風雨雨走過12年的路程，有坎坷，有艱辛，有淚水，有感動，收獲更多的是成功，成就更多的是輝煌，因為我們都知道現(xiàn)在是中國的直銷騰飛年！

剛；這是我們自己的快樂聚會，也是大家彼此相識相知的開心快車。

喜：這次活動為大家準備了歌舞、游戲、有獎問答等等非常有意思的節(jié)目，希望大家能玩的盡興。

潔；歌聲為夏日唱響。

剛：舞步讓歡樂飛旋。

喜：游戲讓你流連忘返。

潔；在這迷人的歡樂夏日里，我們有緣相聚在119任丘中心。

剛：在這柔美的音樂聲中，我們真誠相約在愛的世界里。

喜：在這信息飛速發(fā)展的時代，相信我們的事業(yè)會有意想不到的收獲。

剛：“歡樂夏日，開心你我”聯(lián)歡會。

合：正式開始。

主持教師感恩活動的詞語（模板18篇）篇九

一、活動目的：

通過本次班會抒發(fā)學生對老師的感激之情，從而激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上!

二、活動過程：

配音詩朗誦《一年一度》。

主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻?

主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿?

主持合：是您，我們敬愛的老師!

主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。

主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。

主持甲：您用青春寫出無悔的人生。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;。

主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完，

主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——。

主持合：老師您好!

主持乙：《謝謝您，老師》主題班會現(xiàn)在開始。

主持甲：淡泊以明志，寧靜而致遠，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。無論現(xiàn)在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想著您。

請聽詩朗誦《老師，您好》：

男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會有新的開頭。

女：那沒有結(jié)尾的結(jié)尾，總是回味無窮，有時雖然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。

男：在我們的記憶中，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。

女：其實，您也在追求一種美，那時智慧與文明的芬芳。每當您的身姿出現(xiàn)在講臺，——比將軍還神氣。

男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。

女：您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個人心底。

男：您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流，帶來人生的甜蜜。

合：踏遍千山萬水，歷經(jīng)風風雨雨，不能忘記的就是您。

女：知識的海洋無邊無際，您就像那老練的舵手，帶領我們劈風斬浪駛向遠方。

男：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起。

合：您就是我們敬愛的老師，學生心中永不落的太陽。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問候您：老師，您好!

主持甲：感謝兩位同學深情的朗誦。不論是叱詫風云的偉人，還是默默無聞的普通勞動者，都離不開老師的教導。老師對我們的關懷永遠是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清;又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。請聽歌曲《每當我輕輕走過您窗前》!

主持乙：是啊!老師對我們的愛是無私的，是無價的!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。

主持甲：同學們，我們的老師平時指導我們學習，教我們做人，像父母一樣關心我們的生活，對我們奉獻出無私的.愛!你們說，我們可以把老師比作什么?(舉手發(fā)言)。

主持甲：教師的形象是崇高的，教師的精神是偉大的。他們是知識的傳播者，他們是文明的延續(xù)者，他們是靈魂的塑造者，是太陽底下最高尚的人。

主持乙：正因為如此，他們贏得了人們的尊敬。古今中外，就有許許多多偉人，在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。哪位同學來講講名人名家尊師的故事?(學生講故事)。

主持乙：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大。

主持甲：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。

主持甲：是啊，多少個深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說一聲：老師，您辛苦了!

全班合唱《感恩的心》。

主持甲：我明白了，老師每天要備課、上課、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累，同學們作業(yè)再不認真，老師就會更累。然而，老師勞累，卻無怨無悔。

主持乙：老師清貧，卻安貧樂教。

主持合：為了祖國，為了民族，為了我們，老師您還將默默地耕耘，您還將無私地奉獻。

主持乙：作為艾山二中的學生，我們感到自豪，在這個大家庭里，我們師生攜手共創(chuàng)美好的明天。

全體學生：謝謝您，老師!

班主任發(fā)言：現(xiàn)在，我的心情非常激動。看了你們的節(jié)目，聽了你們的話語，我的心被震撼了。這是你們對老師心靈的傾訴!由衷地贊美!我代表所有的老師真誠地感謝你們。雛鷹展翅，小樹成材。矯健的雄鷹們，起飛吧，勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜眨瑒?chuàng)造更美好的明天!

主持合：主題班會〈謝謝您，老師〉到此結(jié)束。

文檔為doc格式。

主持教師感恩活動的詞語（模板18篇）篇十

合:晚上好!

a:又是一年金秋送爽。

b:又是一輪春華秋實。

c:在這丹桂飄香的九月，我們即將迎來祖國62年華誕。

d:在這秋風送爽的九月，我們也迎來了11級的新生。

a:帶著憧憬，懷揣夢想，我們即將迎來新的考驗。

b:載著希望，面向彩虹，我們共同期待新的未來。

c:走進九月，我們用一樣的眼神凝望金秋。

d:凝望金秋，我們用一樣的心情渴望收獲。

a：回首過去，是這些新鮮的血液燃燒青春，與學校同舟共濟共創(chuàng)輝煌。

b：展望未來，是這些新鮮的血液關注夢想，與學校朝夕相伴共同成長。

c：歲月不居，迎著紛繁的落葉，成長在這片沃土的棟梁已成才離去，青春激揚。

d：天道酬勤，踏著晶瑩的秋霜，向往著這片沃土的希望如今乘興而來，筑夢飛翔。

a:軍訓的號角還在耳邊回響。

b:希望的種子已在破土發(fā)芽。

c:朝氣蓬勃是我們的本色。

d:自強不息是我們的追求。

a:今晚我們相逢于此，共同舞動青春的脈搏。

b:今晚我們歡聚一堂，共同傾聽青春的贊歌。

c:讓我們踏歌而行。

d:讓我們攜手并進。

合：為青春放聲歌唱。

ab:今晚，我們榮幸請到的嘉賓有···。

主持教師感恩活動的詞語（模板18篇）篇十一

尊敬的各位領導、各位來賓、先生們、女士們：

晚上好！感謝大家光臨柳州市駕鶴路小學舉辦的廣西教育科學研究所實驗小學”授牌暨企業(yè)捐贈儀式“校園之聲”文藝晚會。多年來，我校在素質(zhì)教育的道路上開拓進取，勇于創(chuàng)新，積極開展教育教學科研，形成了“課堂教學有活力，藝術教育有魅力”的辦學特色，培養(yǎng)了一批又一批“合格特長”的全面發(fā)展型人才，走在了全市課改的前例，今晚，我們駕鶴路小學全體師生將以文藝表演的形式，展示我校實施素質(zhì)教育的累累碩果，希望這臺晚會能給大家留下美好的回憶。

參加晚會的領導有廣西教育科學研究所——，市——，魚峰區(qū)——，還有在辦學資金上給予我校極大幫助的市汽車廠、市供電局、市濾清器廠以及兄弟單位、社區(qū)的領導和學生家長，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

廣西教育科學研究所實驗小學”授牌暨企業(yè)捐贈儀式“校園之聲”文藝晚會現(xiàn)在開始。

一、由自治區(qū)教科所向駕鶴路小學授牌二、由企業(yè)向我校捐贈三、講話。

1、請熊躍校長講話。

2、請魚峰區(qū)楊局長講話。

四、校園之聲文藝晚會。

1、《歌聲與微笑》——銅管樂。

請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下，明天，這歌聲將變成遍地春花，灑遍海角，讓我們在《歌聲與微笑》中，把素質(zhì)教育之花灑向祖國大地。

2、《跳動的旋律》——舞蹈。

3、《微笑波爾卡》——手風琴。

4、《丑小鴨》——課本劇。

5、《北京喜訊傳邊寨》——爵士鼓。

6、《牧場上的家》——獨唱。

7、《駕鶴風采代代傳》——小組唱。

8、《快樂的山娃》——舞蹈。

9、《陽光校園》——禮儀表演。

10、《浪花花》——舞蹈。

11、《太陽從那里升起》——獨唱。

12、《送你一支玫瑰花》《拉德斯基進行曲》——管弦樂。

在柳州市有一支高水平的學生樂隊，那就是我們駕鶴路小學管弦樂隊，它成立至今已有十三個年頭，多年來，小隊員以他們精湛的藝術、嫻熟的演奏技巧，贏得了社會各界人士的贊揚，連續(xù)多年獲市級各類比賽一等獎，在柳州市有教高的聲譽，今晚請大家欣賞他們?yōu)槲覀儙淼摹端湍阋恢倒寤ā贰独滤够M行曲》。

主持教師感恩活動的詞語（模板18篇）篇十二

主持教師感恩活動的詞語（模板18篇）篇十三

主持合：是您，我們敬愛的老師!

主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。

主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。

主持甲：您用青春寫出無悔的人生。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;。

主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完，

主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——。

主持合：老師您好!

主持乙：《謝謝您，老師》主題班會現(xiàn)在開始。

主持甲：淡泊以明志，寧靜而致遠，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。無論現(xiàn)在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想著您。

請聽詩朗誦《老師，您好》：

男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會有新的開頭。

主持教師感恩活動的詞語（模板18篇）篇十四

b：床前明月光，疑似地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

5、祁陽職中寫神話。

c：加速推進教育強縣建設，促進了祁陽的'職業(yè)教育蓬勃發(fā)展，

6、創(chuàng)造奇跡。

c：健美操是一種集動感音樂和優(yōu)美動作于一體的健身運動；

d：健美操是一項集舞蹈、音樂、健身、娛樂于一體的體育項目。深受大眾的喜愛；c：接下來請欣賞浯溪中心校帶來的女子健美操《創(chuàng)造奇跡》。

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主持教師感恩活動的詞語（模板18篇）篇十五

開場白：

女：尊敬的各位領導。

男：親愛的老師們、

合：大家下午好!女：在漾著秋韻的日子里，

男：在碩果豐收的季節(jié)里，

合：我們又迎來了第--個教師節(jié)。

女：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜。

男：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有飽滿的果實，更有學生最深的祝福。

合：此時，讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師，節(jié)日快樂!你們辛苦了!(鞠躬)。

男：我們一直相信，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。

女：因此，我們辛勤耕耘而無怨言，

男：因此，我們默默奉獻不求回報。

女：今天，就讓我們放下一切，歡聚一堂，過上一個最愉快的最有意義的節(jié)日吧。

男：曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。微風過處，送來縷縷清香??月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上，薄薄的青霧浮起在荷塘里??”下面讓我們隨著柔美的旋律，走進一片靜謐的荷塘，領略民族舞蹈的風韻。請欣賞校文藝隊帶來的舞蹈《荷塘月色》。

女：新學期，新氣象，我們又迎來了一批可愛的孩子們，一年級的老師們很有愛心，面對一群群小不點，他們沒有煩膩，而是用耐心和愛心去感化他們，不厭其煩地引導他們。下面請欣賞一年級帶來的詩朗誦《九月果香》，有請一年級組的老師們，上臺!

女：如果我可以是陽光，我會讓溫暖充滿每一個心靈空間，如果我可以是春風，我會讓真情開遍每一個心靈花園。如果我可以是雨露，我會讓每一棵小草都笑容滿面。如果我可以是泉水，我會讓每一次成功和失敗都化為甘甜。我不會用金錢的尺子來丈量我的價值，因為我知道，我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁。我不會讓我知識的清泉變?yōu)橐惶端浪驗槲抑溃也皇俏磥恚业氖聵I(yè)是未來。下面請欣賞六年組帶來的詩朗誦《我驕傲我是一名教師》結(jié)尾：

女：三尺講臺上，心靈的快樂令人回味，精神的享受無與倫比。男：小小教室里，我們勇創(chuàng)教育佳績，實現(xiàn)人生價值。

女：無須揚鞭勤奔走，俯首甘為孺子牛。我們的信念就像鋼鐵的誓言，讓我們傾熱血為江，以信心鑄船，用年輕的雙手擎起希望的火炬，用稚嫩的肩膀托起明天那輪輝煌的太陽!

男：我們堅韌，我們剛強，我們付出，我們奉獻，我們無怨?這便是教師的靈魂，我們用青春熱血生命，鑄造者康達教育事業(yè)的輝煌，書寫著我們平凡而壯美的人生。

合：我們將用更加堅定的意志，更加飽滿的熱情，去譜寫康達教育事業(yè)的新篇章!

女：最后真心的祝愿全體教師在未來的生活中。

合：工作順利、身體健康、全家幸福。

主持教師感恩活動的詞語（模板18篇）篇十六

男：五年前的播種，印證了創(chuàng)業(yè)者們的遠見卓識;。

女：一千八百天的耕耘，迎來了今天嶄新的收獲;。

甲：尊敬的各位領導、各位嘉賓、各位員工，

合：大家下午好(掌聲)!

女：我們現(xiàn)在是在**公司五周年慶典文藝匯演活動的現(xiàn)場，我是主持人何;。

男：我是主持人張。借此機會，請允許我們代表**公司向大家表示由衷的感謝和最熱烈的歡迎!(鞠躬，掌聲)。

男：是一個值得所有**人紀念和難忘的日子;。

女：是啊，我想此時此刻，所有在現(xiàn)場的員工們都在為五周年生日歡呼吶喊，祝賀五周歲生日快樂!

男：五年來，一年一個臺階，朝著既定的發(fā)展目標不斷前進;女：五年來，**公司不斷茁壯成長，現(xiàn)在已進入發(fā)展快車道;男：讓我們一起為所取得的優(yōu)異成績驕傲吧!

女：讓我們?yōu)槭且环葑佣院腊?

男：天高氣清，佳日美景;真心祝賀，好運年年!

女：接下來，就讓我們開始進入今天的第一個節(jié)目，有請銷售部的小伙子們?yōu)榇蠹冶硌菪『铣豆廨x歲月》(掌聲)。

1、小合唱《光輝歲月》(演唱者：銷售部張、徐等)。

男：此時此刻，饒就置身于茫茫大草原的篝火旁(《草原之夜》聲起)，深情地唱起了《草原之夜》。

2、獨唱《草原之夜》(演唱者：行政部饒)。

男：上個月，就在美麗的大草原的深處——青海玉樹發(fā)生的大地震，牽動了全國人民的心，也牽動了**員工的心;**員工自發(fā)捐款，向災區(qū)人民獻出了自己的一份愛心。感恩社會，回報社會;感恩員工，關愛員工。**企業(yè)在不斷發(fā)展的征途上，始終做堅持以人為本，以社會責任為重，做到企業(yè)與社會同步發(fā)展，企業(yè)與員工共同發(fā)展。有請銷售部員工何等六位女生為大家深情演繹一曲《感恩的心》，掌聲歡迎(掌聲)。

3、手語《感恩的心》(表演者：銷售部何等6人)。

男：說到感恩，我想我們**公司的徐董事長肯定有很多話要說。現(xiàn)在，讓我們用最熱烈的掌聲有請董事長(掌聲)。

(徐董來到臺上)。

男：對于感恩，徐董肯定有自己的理解，能否同我們分享一下您的感恩之情呢?

徐董：我要感恩的人很多很多，我感恩員工，因為員工才是企業(yè)發(fā)展之本;我感恩社會，社會是企業(yè)發(fā)展之基(徐董發(fā)揮)??而在我內(nèi)心深處，最值得我感恩的還是我的母親(掌聲)。

女：徐董既然站在了舞臺上，大家想不想徐董表演一個節(jié)目啊?(臺下：想，董事長，來一個，董事長，來一個)。

徐董：好，那我就唱一首《母親》，獻給天下所有的母親們(掌聲)——男聲獨唱《母親》(演唱者：董事長徐文海)。

女：母愛無疆，大愛無邊。心存一份感恩，事業(yè)一定更向前。

男：(哼《北國之春》調(diào))爛漫櫻花，悠悠碧空，天佳之春已經(jīng)來臨(停)。

女：接下來，請欣賞《北國之春》，演唱者：方。

男：有請。

4、男聲獨唱《北國之春》(演唱者：方)。

男：今天的慶典，來了不少嘉賓，我們向他們出席今天的慶典表示熱烈的歡迎!

主持教師感恩活動的詞語（模板18篇）篇十七

合：大家好!

男：在這激動人心的時刻，全校師生歡聚一堂，在第--個教師節(jié)即將來臨之際，我們慶祝成績、放飛理想。

女：在這繼往開來的日子，仙居中學喜氣洋洋，把收獲的喜悅和前進的激情，書寫在我們的臉上。

男：仙居中學歷經(jīng)50年風風雨雨，不斷創(chuàng)造輝煌業(yè)績，在東寶教育天地中書寫了一首首壯麗的篇章。

女：學校全體師生員工同舟共濟，全市第一所農(nóng)村示范初中仍然奮勇前行，不同凡響。

男：剛剛過去的學年里，在學校領導的帶領下，學校各項工作蒸蒸日上。

女：剛剛結(jié)束的中考中，龍泉、東寶上線率全區(qū)第一的業(yè)績，實現(xiàn)千百學子寄予的厚望。

男：此時此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。

女：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞、無私奉獻的老師。

男：加減乘除，算不盡您付出的艱辛。

女：詩詞歌賦，頌不完您作出的.貢獻。

男：忘不了您和風細雨般的叮嚀，蕩滌了我心靈上的塵埃。

女：忘不了您浩蕩東風樣的話語，鼓起了我前進的風帆。

男：因為您一片愛心的澆灌，才會有桃李的絢麗。

女：因為您一番耕耘的辛勞，才會有稻麥的金黃。

男：假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀。

女：假如我是沖浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量。

男：愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來無限芬芳。

女：愿我們的祝福化作一首激情的歡歌，助您的事業(yè)——。

合：譜寫更加靚麗的篇章!

主持教師感恩活動的詞語（模板18篇）篇十八

敬愛的老師，親愛的同學們：

一、活動目的：通過本次班會抒發(fā)學生對老師的感激之情，從而激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上！

二、活動過程：配音詩朗誦《一年一度》。

主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻？

主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？

主持合：是您，

我們敬愛的老師！

主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。

主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。

主持甲：您用青春寫出無悔的人生。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完，

主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——主持。

合：老師您好！

主持乙：《謝謝您，老師》主題班會現(xiàn)在開始。主持甲：淡泊以明志，寧靜而致遠，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。無論現(xiàn)在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想著您。

請聽詩朗誦《老師，您好》：

男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會有新的開頭。

女：那沒有結(jié)尾的結(jié)尾，總是回味無窮，有時雖然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。

男：在我們的記憶中，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。

女：其實，您也在追求一種美，那時智慧與文明的芬芳。每當您的身姿出現(xiàn)在講臺，——比將軍還神氣。

男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。

女：您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個人心底。

男：您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流，帶來人生的甜蜜。

合：踏遍千山萬水，歷經(jīng)風風雨雨，不能忘記的就是您。

女：知識的海洋無邊無際，您就像那老練的舵手，帶領我們劈風斬浪駛向遠方。

男：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起。

合：您就是我們敬愛的老師，學生心中永不落的太陽。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問候您：老師，您好！

主持甲：感謝兩位同學深情的朗誦。不論是叱詫風云的偉人，還是默默無聞的普通勞動者，都離不開老師的教導。老師對我們的關懷永遠是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清；又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。請聽歌曲《每當我輕輕走過您窗前》！

主持乙：是啊！老師對我們的愛是無私的，是無價的！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。