久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

2023年初二物理教學反思(通用9篇)

時間:2025-05-26 作者:儲xy

無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

初二物理教學反思篇一

聲音的產生與傳播一節與生活接觸密切,學生的有較強的感性認識,從學生的日常生活出發,精心選擇事例,讓學生對聲音的產生及其傳播條件形成實感,在激發學生學習興趣的'同時培養其動手動腦的能力。

學生對聲音并不陌生,在生活中接觸聲音的有關現象比較多,對于聲音的產生比較容易理解,但對于聲音的傳播速度認識起來有一定的難度,由于學生剛開始學習物理知識,因此需要通過大量的現象實例幫助學生理解知識。

本節課利用網頁制作軟件制作網絡,匯集大量的電子課文和視頻資料,讓學生利用電腦根據自己的知識基礎和興趣進行自主的探究,然后再利用學生的合作學習相互交流,引起了學生的學習興趣,拓展了知識面,促進了學生之間的合作,提高了課堂效率,真正的達到了優質高效的生本愉悅課堂。

利用媒體可以變老師的講為學生自主的學習,將課堂還給了學生,教師知識引導和解疑,教學效果比傳統課堂好很多。

初二物理教學反思篇二

轉眼間,一個學期已經過去。在教學崗位上付出了很多,也再一次學到了許多。初中物理教學是青少年進入物理知識寶庫的啟蒙階段,是培養學生觀察事物、分析問題、解決問題能力的關鍵。

就初二學生的心理和生理特點而言,他們一方面有強烈的求知欲望,對各種新鮮事物好學、好問、富于幻想,同時好動、好勝、好玩。但學習積極性與短暫的“直接興趣”掛鉤,遇到較抽象理性的物理知識時,這些小困難會很快使他們失去學習興趣和積極性,最后導致初中物理教學的失敗。因此教學一定要適應學生心理特點。在以往的教學中,教師說得多,做得多,學生說得少,做得少。

在新教材的使用中,我們經常有“驚喜”的發現。過去老師講,學生被動的聽,效果不理想。在現在的教學中,教師應盡可能組織學生運用合作,小組學習等形式進行實驗,開展學習。讓學生自由探索,設計實驗,分析實驗數據,總結規律。在這種氛圍下,學生樂于探究,主動參與,勤于動手,也經常發現學生的閃光點,有新的發現,也有經常被學生難住的現象。

新課程改變了教師一味傳授的權威,拉近了師生之間的距離。現在學生普遍反映,現在的課堂教學形式多了,經常開展討論和交流合作學習。老師鼓勵的話多了,比以前和藹可親了,上課經常能夠聯系,接觸社會實際,從生活中來學習,思考。經常做家庭小實驗,上網查資料,學生學習比以前更輕松了,更喜歡上學了,對學習也比以前更有興趣,更積極了。在學習困難知識時,學生易受挫,體會不到成功的喜悅。應鼓勵學生培養和鍛煉意志品質,多表揚學生的閃光點,多挖掘學生的優點,鼓勵他們的信心,多與學生溝通,對于犯了錯誤的學生,不能一棒子打死,要了解他們犯錯誤的原因。

課堂是學生知識形成過程的主要環節,是實施素質教育的主渠道,也是完成教育教學任務的主要陣地。如何在新課程標準下構建合理的新課標教學模式,是新時期教育工作者面對的一個現實的問題。 根據新課程標準的要求,教師不再是一個主講者,而是課堂教學的參與者和組織者。在課堂教學中應以知識為載體,加強對學生科學方法、科學精神和形成正確價值觀的教育以提高學生素質為教育目標,著眼于學生的發展。同時樹立以人為本的教學觀念,在注重學生全面發展的同時,注重學生的個性發展,培養學生學習的獨立性、自主性、主動性和積極性,創造性地探索不同的教學類型、教學方法和教學手段,為學生營造良好的學習環境。使學生形成良好的學習動機,并養成積極向上的學習態度,積極主動地參與教學過程,不斷改進學習方法,勇于提出問題,提高分析問題和解決問題的能力。

總而言之,許多的反思問題都還需要我們進一步深入探索。但物理教學反思對物理教師的成長作用是顯而易見的,是物理教師實現自我發展有效途徑,也提高物理教學質量的新的嘗試,更會促使物理教師成長為新時期研究型、復合型教師。

初二物理教學反思篇三

這節課主要是讓學生自己選擇器材進行實驗探究。學生通過自主設計實驗、探究實驗之后,“發現”了光的直線傳播規律。從中掌握了探索物理知識的方法,培養了學生的科學實驗素質。這樣的教學充分體現了學生在“做”中“學”、“學”中“悟”的現代教育思想和教育觀念。當然,這只是學生接觸到光學的第一個規律,但從本節實驗中學生所學到的探究方法,將對今后的實驗研究起著不可估量的作用。

初二學生的潛在知識和感性認識,多數學生已經積累了許多光沿直線傳播的生活經驗,比如晚上手電筒的光,雨霧天汽車車燈的光等等。問題提出后,讓學生自行設計實驗,通過實驗研究,讓學生自己歸納出光的直線傳播,充分體現學生的自主學習。然后通過教師的演示引導學生明白“光的直線傳播”是有條件的,按“光是沿直線傳播的”、“光在同一種介質中是沿直線傳播的”、“光在同一種均勻介質中是沿直線傳播的”逐步深入,層次分明,學生的掌握也順理成章。

光線實際上是不存在的,用光線來表示光的傳播路線和方向,是一種物理模型化思想,這種物理思想對學生以后的學習是非常重要的。

最后通過平面鏡反光實驗讓學生帶著問題走出課堂

一節課看似簡單,仔細分析,有許多問題值得探討。這就要求教師在課堂教學設計時,不僅要深入鉆研教材,而且還要敢于超越教材,將教材作為重要的課程資源來使用。只有這樣,我們的教學才能更好地服務于學生的全面發展。

由于本節課內容貼近生活,所以我比較注重給學生的一個信息是:物理是有趣而且有用的,它其實就在我們身邊,從一開始就消除學生害怕物理的心理。同時創設這樣一個輕松的環境讓學生交流討論,也能夠拉近學生之間的距離,培養他們的溝通能力。讓學生親歷科學探究實驗,是有意識地培養學生科學嚴謹,實事求是的態度,同時也讓他們在小組中鍛煉與人團結協作的能力。在教學過程中展示了有關光現象的一些圖片和視頻,讓學生通過感性認識領略物理的魅力蘊含于生活中,培養學生注意觀察身邊的事物的習慣。而我自己動手制作教具,也是為了告訴學生,物理離我們并不遙遠,我們應該盡量把理論和實際聯系起來。

這節課的內容,給學生提供了豐富的器材,適當的時間,讓他們自己去想,去說,去表達,去感悟,去探索物理實驗反映的物理本質。“發現”了光在同種均勻介質中沿直線傳播的特點。通過探究光的直線傳播規律,學生初步體會到了“提出問題——實驗探究——得出結論——解釋現象—(產生問題的現象)——應用結論”的科學研究方法。這種探究方法,將對今后的實驗研究起著不可估量的作用。

在課堂教學中合理借助于多媒體技術,可以輕松的引領學生進入直觀、形象、甚至虛擬的場景,使學生猶如身臨其境,學習興趣倍增。

通過演示實驗突破了難點“光在不均勻介質中不是沿直線傳播的”對學生進行人文教育,目的是培養學生對祖國的熱愛之情,以及對古代勞動人民的成果的肯定,并激發他們的創新意識和學習動機。以此從多方面對學生的情感、態度、價值觀進行教育。

學生實驗和演示實驗觀察效果不太理想。

雖想了一些方法,但仍未能使學生始終處于積極參與探究的狀態之中。

演示實驗“光在不均勻介質中不是沿直線傳播的”完全可以改為學生實驗效果會更佳。

對學生估計不足,導致授課內容必須臨時改動。

初二物理教學反思篇四

升華和凝華是初中學生最難理解的一對物態變化,原因是升華和凝華的發生過程在課堂比較難觀察。對這種轉變的過程和轉變過程中的吸放熱情況不理解,對自然界中常見的升華和凝華自然現象就更模糊。針對這種情況,在教學中要讓學生從感性認識入手,從日常生活中大量的升華和凝華的事例出發,利用小組觀察碘的升華和凝華實驗,把學生對課本知識的掌握過程變成學生的自主學習和活動的過程。通過判作業發現比教師做演示實驗效果要好。

本節課成功的地方:

(1)設置了一個小游戲:“聞氣味 找東西”,通過這個游戲,在激趣的同時讓學生對升華有一個感官。

(2)將演示實驗設置成分組實驗,能讓每個學生都能從實驗中親身體驗升華和凝華。

需要改進的地方:

(1)給碘錘加熱時,應微微加熱,否則將會有液體的碘出現。

(2)應提前設置導學稿,讓學生自己自主的完成本節課。

初二物理教學反思篇五

1、對學生了解不夠,對學生關注不到位。新課標要求注重學生的全面發展,不僅僅滿足于教給學生知識和結論,更要注重學生的情感態度、價值觀,關注學生的全面成長。新課標滲透了st,體現了“從生活走向物理,從物理走向社會”。教學中,我對新課標的這兩點要求認識不夠,弱化了學生關注生活、運用物理走向社會的能力培養。如學生在試卷第2小題“對溫度的估計”與第6小題“對半導體材料的認識”兩題答對率只有58%。

2、有時課上講得太多,學生練習得太少,沒有把握好校正時機,基礎知識夯實得不牢固。

3、透鏡的應用、熱學知識理解難度較大,部分學生還是似是而非。如第35小題是對“凝華、液化、熔化”現象的分析。該題在練習時曾重點講過,特別是第一、第三小問還是原題講析,但該兩問答對率仍只有60%。而第二小問“液化現象”分析,由于變換了事件,答對率卻只有23%。由此可見,學生對知識的綜合運用能力的缺失。

4、實驗探究訓練不夠。由于學校實驗配備的欠缺,教學中主要采用演示實驗和多媒體展示實驗。沒有盡力開創有限條件提供學生實驗,對學生課外小實驗利用不好,以致學生對實驗觀察、動手、分析、歸納、概括、探究能力比較缺失。如第33小題“沸騰實驗”。對于該實驗,本應進行學生實驗,教學中由于條件缺乏,只進行了演示實驗。教學中我對實驗中相關現象、規律、問題都進行了引導分析、詳細講解,而且也進行了與考題類似的練習。可是考試結果看來答對率仍不高,只有50%。由此反映,教師“填鴨式”教學遠不如學生親自動手實驗探究、發現問題、解決問題,從現象中歸納、概括規律的探究式學習效果,而且單純的演示、填鴨式講解、機械化訓練也束縛了學生的想象、分析、歸納等思維能力的發展。

5、對學生認知過程認識不夠。對一些知識的講授時,總自以為很容易,滿以為自己講解的清晰到位,沒有能隨時觀察學生的反映,而一筆帶過。沒有認識到學生的認知是需要一個過程的,并不是馬上就能接受的,對于一些重點特別是難點的知識點,不但要講透而且要針對性地加強練習、加強運用。沒能隨時獲取學生反饋的信息,調整教學方式和思路,準確流暢地將知識傳授給學生,達到共識。

在今后,我將從以下方面來改進教學:

1、面向全體學生,兼顧兩頭。繼續做好分層教學,激勵學生學習的積極性,并積極做到分層布置作業。強化后進生輔導。

2、全面落實知識、能力、情感三類教學目標的。認真備課,控制好講、練時間,針對性精選習題。

3、對基礎知識講解透徹、分析細膩;準確把握重點、難點,避免課堂教學中,重點知識不突出,誤將“難點”當“重點”講的現象,避免重點、難點錯位、失衡導致教學效率和學生學習效率下降的現象。

4、向扎實有效課堂努力。力求多種教學模式并用,教學方式形式多樣,恰當運用現代化的教學手段,提高教學效率。運用小組合作、自主學習等有效的學習形式。

5、注重學法指導。在教學過程中有意向學生滲透物理學的常用研究方法,如理想實驗法、控制變量法、歸納法、轉換法等。加強學生對物理研究方法的了解,使學生加深對物理知識的領會,掌握研究物理問題的思維方法,增強學習物理的能力。

6、注重實驗探究教學與訓練。訓練貫穿教學全過程,促進知識向能力的轉化。重視知識在現實生活中的運用,多與日常生活和現代社會問題相聯系。引導學生把所學知識應用于實際,去解釋一些生活中的現象,加深對物理知識的理解,培養學生應用知識的能力。

初二物理教學反思篇六

聲音的產生與傳播一節與生活接觸密切,學生的有較強的感性認識,從學生的日常生活出發,精心選擇事例,讓學生對聲音的產生及其傳播條件形成實感,在激發學生學習興趣的同時培養其動手動腦的能力。

學生對聲音并不陌生,在生活中接觸聲音的有關現象比較多,對于聲音的產生比較容易理解,但對于聲音的傳播速度認識起來有一定的難度,由于學生剛開始學習物理知識,因此需要通過大量的現象實例幫助學生理解知識。

本節課利用網頁制作軟件制作網絡,匯集大量的電子課文和視頻資料,讓學生利用電腦根據自己的知識基礎和興趣進行自主的探究,然后再利用學生的合作學習相互交流,引起了學生的學習興趣,拓展了知識面,促進了學生之間的合作,提高了課堂效率,真正的達到了優質高效的生本愉悅課堂。

利用媒體可以變老師的講為學生自主的學習,將課堂還給了學生,教師知識引導和解疑,教學效果比傳統課堂好很多。

初二物理教學反思篇七

物理傳統的教學模式偏重于知識的傳授,使學生將精力陷于知識點的學習和解題中,對技能、物理過程和方法則關注的較少或落實不夠,尚未體現提升民族科學素養、培養科學精神與科學價值觀的物理課程重要目標。傳統的教學模式還強調理解式學習,忽略科學探究方法的培養;強調統一性,忽視地區差異和學生個性差異,難以適應各地學生發展多樣性的需求,因此物理課程改革勢在必行。根據新課程標準的要求,教師在教學中,就應始終體現“學生是教學活動的主體”這一觀念,堅持這一觀念,才能切實關注學生的“個體差異”。重視對學生終身學習愿望、科學探究潛力、創新意識以及科學精神的培養。著眼于學生的發展,注重培養學生的良好的學習興趣、學習習慣。透過讓學生觀察身邊熟悉的現象,探究其內在的本質的物理規律,培養學生的探究精神和實踐潛力。

長期以來,物理教學的主要形式就是教師講解教科書,以使學生掌握教科書的資料,于是構成了這樣一種關系:教學時教科書透過教師的咀嚼喂給學生,考試時教科書經過教師的加工變為考題去檢查學生。

新課程強調實現學生學習方式的根本變革,轉變學生學習中這種被動的學習態度,提倡和發展多樣化學習方式,個性是提倡自主、探究與合作的學習方式,讓學生成為學習的主人,使學生的主體意識、能動性、獨立性和創造性不斷得到發展,發展學生的創新意識和實踐潛力。教師在探究教學中要立足與培養學生的獨立性和自主性,引導他們質疑、調查和探究,學會在實踐中學,在合作中學,逐步構成適合于自己的學習策略。本文由一齊去留學修改整理。

要充分發揮學生的主體作用,教師在教學中就要敢于“放”,讓學生動腦、動手、動口、主動用心的學,要充分相信學生的潛力。但是,敢“放”并不意味著放任自流,而是科學的引導學生自覺的完成探究活動。當學生在探究中遇到困難時,教師要予以指導。當學生的探究方向偏離探究目標時,教師也要予以指導。作為一名物理教師,如何緊跟時代的步伐,做新課程改革的領跑人呢?這對物理教師素質提出了更高的要求,向傳統的教學觀、教師觀提出了挑戰,迫切呼喚教學觀念的轉變和教師主角的再定位。

新課程改革是一場教育理念革命,要求教師“為素質而教”。在教學過程中應擺正“教師為主導、學生為主體”的正確關系,樹立“為人的可持續發展而教”的教育觀念,完成從傳統的知識傳播者到學生發展的促進者這一主角轉變。這是各學科教師今后發展的共同方向。在“以學生發展為本”的全新觀念下,教師的職責不再是單一的,而應是綜合的、多元化的。

物理學科是一門綜合程度極高的自然學科,它要求物理教師具有豐富的物理知識和相關學科的知識,在專業素養方面成為“一專多能”的復合型人才。新課程對物理教師的知識結構和潛力都提出了新的要求,教師要透過不斷學習,充實完善自己。隨著科技的發展,物理研究的最新成果不斷涌現,并不斷融入到新教材中。所以,教師要學習這些新知識,完善自己的知識結構;新課程注重物理的教育功能,主張透過物理教育對學生進行素質的培養。但由于長期受應試教育的影響,多數物理教師在人文素養方面普遍缺失,因此,教師要學習人類社會豐富的科學知識,不斷提高自己的人文素養;新課程對物理教師還提出了新的潛力要求,如要具有與人交往合作的潛力、教學研究潛力、信息技術與教材的整合潛力、課程設計與開發等潛力。

在新課程資料框架下,絕大多數教師由于知識的綜合性與前瞻性不足,難以獨自很好地完成對學生課題的所有指導工作,要求教師之間務必建立起協作的工作思想。從僅僅關注本學科走向關注其他相關學科,從習慣于孤芳自賞到學會欣賞其他教師的工作和潛力,從獨立完成教學任務到和其他教師一齊取長補短。

俗話說:教無定法。在教學過程中,學生的知識獲取、智力和非智力因素培養,不能單*一種固定的教學模式。教學模式涉及知識、教師和學生三大要素,教與學是一個共同發展的動態過程,應明確教學過程的復雜性,綜合三大要素,權衡利弊,博采眾法之長,靈活選取教學方法。既要改革創新,又要著眼實際,用心參與創設啟發式、開放式、范例式、合作式的教學方法。

在新課程改革中,智力因素的開發并不是素質教育的全部,學生的學習目的、興趣、意志、態度、習慣等非智力因素是推進教學進程與實現教學效果的動力系統,對學生的學習過程起著發動、維持、調節的作用。在授課中重視物理實驗和物理知識的講授,結合介紹物理學家的故事,物理趣聞和物理史料,讓學生了解知識的產生和發展,體會物理在人類歷史發展長河中的作用;善于比較新舊知識的不同點,引發認知沖突,培養學生的質疑習慣,引導學生尋找當前問題與自己已有知識體系的內在聯系,強化問題意識與創新精神;最后還應透過比較、分類、類比、歸納演繹和分析綜合等邏輯思維方法,向學生展示知識的來龍去脈,使之知其然,更知其所以然。

“學啟于思,思啟于問”。在新課標下的課堂應是這樣:課堂不僅僅是學科知識的殿堂,更是人性的養育圣殿,它是學生成長的殿堂,是學生發揮創造力和想象力的天空,學生品味生活的“夢想劇場”。在那里學生有了探索新知識經歷和獲得新知的體驗,學習興趣、熱情、動機以及內心的體驗和心靈世界得到豐富,有了親身體驗,學習態度和職責,對個人價值、社會價值、科學價值等的認識就有可能進一步發展。透過生動活潑的課堂教學,激發學生學習物理的興趣與求知欲,培養學生發現問題、提出問題和解決問題的潛力,使之由“愛學”到“學會”,再到“會學”,最終掌握物理學習的科學方法與科學思維。

物理是一門以實驗為基礎的學科,教學資料生動形象化是實現教學效果的重要保證。新課程改革是應時代之需而提出來的,重視實驗教學及現代化信息技術的應用,用心開發和制作相應的教學輔助軟件和直觀性教具,有利于其有效實施。演示實驗、學生分組實驗、投影儀、計算機等現代化教學輔助手段為教學現代化創造了良好的硬件條件,它改變了以語言傳遞信息為主的傳統課堂教學模式,把抽象知識轉化為形象的畫面刺激學生的感官,增強記憶。比如過去認為抽象難懂的物理微觀世界的東西,透過計算機的模擬演示,變得直觀、形象,有助于學生理解。網絡的發展使物理網絡教學成為可能,從而有利于豐富學生知識,完成探究性學習任務。

教師是新課程的實施者,而教師素質的高低是課程改革能否成功的關鍵所在。百年大計,教育為本,有了一流的教師,才會有一流的教育,才會出一流的人才。在課程改革不斷深入的這天,當代物理教師應認清未來教育中教師的職責和使命,盡快完成主角轉變,不斷提高自身素質,努力推進新課程改革的順利進行。

在物理教學過程中教師應充分利用各種信息創設情景激發學生思維的情境,引導學生提出科學的問題,鼓勵學生大膽想象,放開思維。在課堂教學中由于學生的差異,學生提出的問題參差不齊,有的層次比較低,有的比較有價值。當然教師就應以鼓勵為主,鼓勵學生相互提問題,承認學生有差異,教師應有價值導向,讓學生明確哪個問題有價值。讓學生體會如何提出有價值的問題。讓學生根據本課資料相互提問,然后將問題進行綜合。

就初中階段的學生所研究的題目來說,結論是早就有的。之所以要學生去探究,去發現,是想叫他們去體驗和領悟科學的思想觀念、科學家研究問題的方法,同時獲取知識。體驗過程具有教育好處,教師要花大力氣去組織探究活動的教學過程,讓學生有明確的體驗目標、科學的活動程序,讓學生在教師的指導下很好的分工合作,觀察、記錄、分析、描述都要實事求是,討論時要尊重其他學生的不同意見,鼓勵學生的新發現、新見解或提出新一輪的探究問題。千萬不要只關注結論的正確與否,甚至急于得出結論。重視過程是針對傳統教學中過分重視結論的狀況提出來的,應當注意不要一談重視過程就走向另一個極端,變成只重過程而輕視結論。事實上,教學的結論也是教學所要到達的目的之一。

新課程強調實現學生學習方式的根本變革,轉變學生學習中這種被動的學習態度,提倡和發展多樣化學習方式,個性是提倡自主、探究與合作的學習方式,讓學生成為學習的主人,使學生的主體意識、能動性、獨立性和創造性不斷得到發展,發展學生的創新意識和實踐潛力。教師在體驗教學中要立足與培養學生的獨立性和自主性,引導他們質疑、調查和探究,學會在實踐中學,在合作中學,逐步構成適合于自己的學習策略。

初二物理教學反思篇八

“聲音的特性”是人教版的物理實驗教材八年級上冊第二章第二節的教學內容。本節是在學生學習了聲音的產生與傳播的基礎上,進一步來認識聲音,了解聲音的豐富多彩,是聲現象中非常重要的一部分內容。音調、響度、音色等概念雖然貼近生活,但作為農村學生對此并不熟悉,雖然感興趣,但缺乏較理性的認識,在實踐中往往不能區分它們。迫切需要老師的幫助和指點,因此,結合學生的認知,我設計了這樣的教學程序:

物理問題來源于對生活現象的觀察和體驗,為了讓學生更真實地感知聲音的豐富性,我設置下列情境引入。

演示:我們周圍充滿著許多有趣的聲音,大家能辨別以下分別是什么聲音嗎?(播放幾種動物聲音、幾種常見民族樂器的聲音。)

(學生一一辨別)

追問:你是根據什么來辨別這些聲音的?(聲音的特征)

追問:剛剛這幾位同學的回答聲有什么不同?(聲音的粗細、大小不同)

引入:這說明聲音有各種不同的特性。今天我們就一起來學習這個課題。(板書課題)

(選擇班內有高音特征的女同學和低音特征的男同學讀同一段課文)

提問:女生和男生讀書的聲音各有什么特點?(女生細,男生粗)

在上述基礎上引導學生規范概念——所謂聲音的粗細科學上表達為聲音的高低叫音調,女生音調高,男生音調低。

邀請會吹口哨的學生吹出不同音調的聲音,讓學生辨析音調高低。既鞏固概念,也激發學生的學習興趣,同時為下面探究音調與什么有關打下基礎。

(師生實驗探究,啟發深入理解。)

由于剛接觸物理的初二學生探究基礎較低,不易猜想音調與振動頻率的關系,這里采用問題啟發式探究。通過設置一系列具體問題,讓學生在解決系列小問題的同時不知不覺完成探究過程,體驗和學習探究方法。

(1)你能使身邊的鋼尺發出聲音嗎?

學生紛紛嘗試。請兩名同學上臺演示。

(2)你們發現鋼尺發出的音調相同嗎?你認為鋼尺發出的音調與什么有關?

(學生能肯定音調的不同,但影響因素很可能回答與鋼尺伸出桌子的長短有關系,教師這時應充分肯定學生,保持他們探究的積極性,但要進一步啟發和點撥。)

(3)繼續仔細觀察鋼尺伸出部分的長度變化時,尺的振動情況有何不同?

學生在教師啟發引導下完成探究,找出初步規律:音調與物體振動快慢有關。

教師趁熱打鐵,引入本節的難點概念———頻率,講解頻率、頻率單位赫茲的含義,并板書結論:音調由振動頻率決定,頻率越高,音調越高。

思考:為什么我們聽不見蝴蝶翅膀振動發出的聲音,卻能聽到討厭的蚊子聲?(引發思考)

啟發:看來人耳能聽到的聲音還必須滿足一定的條件。還有什么聲音人耳也聽不見呢?請大家閱讀課本有關內容,弄清人耳能聽見的聲音的頻率范圍,以及一些動物的聽覺范圍。

學生帶著問題有目的地閱讀并且了解超聲波和次聲波的含義。

鞏固:手持鋼尺使其振動,但聽不到鋼尺振動的聲音,為什么?

引入概念;介紹響度含義。

探究概念:響度與什么因素有關?(通過教師指導下的系列問題進行啟發式探究。)

(1)如何讓音叉發出的聲音更響?(用力敲打音叉)

(2)用肉眼直接觀察容易看出音叉很響與不太響時振動情況有何不同嗎?

(3)給你一個乒乓球,能設法顯示音叉的振動情況嗎?乒乓球彈開幅度大說明什么?(教會學生放大微量變化的方法)

(4)做上述實驗,使音叉發出不同響度聲音,有什么發現?

板書結論:響度由振幅決定,振幅越大,響度越大。

(再次播放幾種動物聲音、幾種民族樂器等聲音。)學生一一辨別教師指出分辨聲音主要根據音色,并板書:能反映不同物體發出聲音不同的特征叫音色。這種注重體驗和感受的學習既增長了音樂知識又激發了學生學習物理的興趣。

從知識層次看,本節要求基本結束,學生對音調、響度、音色這聲音三大特性有了常識性了解。為拓展視野,激發學生的學習熱情和求知欲,本節課還安排了科學世界“樂音和樂器”,讓學生了解我國民族樂器和其他樂器。

先播放幾種樂器的錄像,最后匯總:

1、打擊樂器

通過打擊物體,使之振動而發聲的樂器,如鼓、鑼等。

2、弦樂器

通過撥動弦,使之振動而發聲的樂器,如二胡、琵琶、小提琴等。弦振動的頻率與弦的長短、粗細、張緊程度有關。

3、管樂器

通過管中空氣柱的振動而發聲的樂器,如笛子等。空氣柱越短,發聲的音調也就越高。

作業:用錄音機錄下一段自己的聲音和同學一起聽。你覺得放出來的聲音和自己的聲音一樣嗎?別的同學認為一樣嗎?想想看,這是為什么。(鞏固知識和培養學生發現問題、解決問題能力和課外鉆研、查閱資料的習慣。)

反思:充分利用學生生活中已有的觀察和思考,加強對話交流和相互啟發,確定共同關心的認識目標,創設對學生有挑戰性的問題,是激起學生進行實驗探索愿望的起點。

初二物理教學反思篇九

培養差生非智力因素的途徑是多方面的。那里,僅介紹我對三種類型差生進行非智力因素培養的狀況。

強化自制,控制自我。

統計資料證明,由于自我控制潛力薄弱而成為差生的比例較大。調查中,我發現他們的自我意識還是比較強的,有必須的評價別人和自我評價的潛力。例如,在他們的心目中,物理學得好的學生往往是學習成績優秀,觀察潛力、實驗能九思維潛力、分析和解決物理問題的潛力都很強的學生。當問他們想不想向這個標準靠攏時,幾乎都說心里想到達,但做起來太不容易。他們之所以想的做的不能同步,是由于不能控制自己,容易受外界的干擾。調查中還發現,這類學生的自我控制潛力往往同興趣、情感、意志等有關。針對這類差生的特點,我做了以下一些轉化工作。

1.激發差生的學習動機,提高學習物理的興趣。

首先,根據物理的特點,引導差生正確認識學習物理的目的和社會好處,用所學的物理知識解決簡單的實際問題,以激發差生的學習興趣,從而強化內驅力,增強自制力。其次,在教學中嚴格把好教材深度關,注意突破難點。在習題教學中,重視物理過程的分析,并充分運用實驗的優點,采用靈活新穎的教學方式,創設簡單愉快的`教學氣氛,使學生樂于學習。

2.鍛煉差生的意志,增強學好物理的信心

差生有一個顯著的特點,就是情緒波動大,意志薄弱,缺乏毅力,害怕困難和挫折,這無疑影響了他們的學習,因為學習是一件充滿困難和挫折的事情,物理又是一門較難學的學科。因此,我注意引導他們把戰勝困難,攻下難題當作一大樂事,讓他們在適宜的練習中磨練克服困難的意志,能搞到在情景中循序漸進,合理上升,產生向上攀登的情感。透過不斷地磨煉,不斷地戰勝一個又一個學習中的困難,這樣,學生學好物理的信心就會逐漸提高。

3.教會差生聽課,培養注意品質。

差生的另一特點就是注意力不穩定,常常被某些與上課無關的事情所干擾。為此,我要求他們勤記筆記,并盡量向他們多提些力所能及的*題,以引起他們的注意。此外,我還組織這類差生召開座談會,邀請物理成績好、自我控制潛力強的學生言傳身教。還組織一些競賽活動。有時故意把時間搞得長些,以促使他們自我控制潛力的提高。

猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢?下面我給大家整理了一些心得體會范文
當觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時候十分有必須要寫一篇讀后感了!可是讀后感怎么寫才合適呢?下面我就給大家講一講優秀的讀后感文章怎么寫,我們一起來了解一下
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?接下來小編
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。叫聲怎
心中有不少心得體會時,不如來好好地做個總結,寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。記錄心得體會對于我們的成長和發展具有重要的意義。以下我給大家整理了一
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家
學習中的快樂,產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的,只是學習的方法和內容不同而已。心得體會對于我們是非常有幫助的,可是應該怎么寫心得體會呢?
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據教學需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。那么問題來了,教案應該怎么寫?那么下面我就給大家講一講教
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大
工作學習中一定要善始善終,只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,從中找出經驗和教訓,引出規律性認識,以指導今后工作和實踐
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結
心得體會對個人的成長和發展具有重要意義,可以幫助個人更好地理解和領悟所經歷的事物,發現自身的不足和問題,提高實踐能力和解決問題的能力,促進與他人的交流和分享。我
教學反思是在教學過程中對自己的教學方法、教學效果、教學內容等進行回顧和評估的一種反思過程。以下是小編整理的一些軍訓心得范文,希望能夠給大家帶來一些幫助和借鑒的方
在就職時,我們應該積極主動地學習新的知識和技能,以便更好地勝任工作。就職后,我們要注重工作細節,做好每一個崗位的工作。通過閱讀以下的就職總結范文,希望大家可以從
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來
讀書心得是在讀完一本書后,對書中內容和自己的理解加以總結和歸納的一種書面表達形式,它可以幫助我們更好地理解書中的思想和觀點,引發更深入的思考和討論。讀書心得是對
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以
當在某些事情上我們有很深的體會時,就很有必要寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結積累經驗。優質的心得體會該怎么樣去寫呢?接下來我就給大家介紹一下如何
寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述,不能脫離原文任意發揮,應以寫“體會”為主。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢?接下來我就給大家介紹一些優秀的讀后感范
很多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些讀后感,這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內容感悟。讀后感書寫有哪些格式要求呢?怎樣才能寫一篇優秀的讀后感呢?
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是
在平日里,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。心得體會可以幫助我們更好地認識自己,通過總結和反思,我們可以更清楚地了解自己
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家分享閱讀。數學課日記字篇一有史以來第一
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下
團隊標語是團隊內部共同遵循和傳承的口號,它能夠凝聚團隊力量,提升團隊凝聚力。獨特性:與其他團隊的標語區別開來,突出團隊個性。以下是一些著名企業團隊所使用的標語,
軍訓是大學生活中的一段特殊經歷,它不僅鍛煉了我們的體魄,也磨礪了我們的意志。在這段時間里,我們經歷了很多的困難和挑戰,也取得了一些成績和進步。現在,我想將這段軍
心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。記錄心得體會對于我們的成長和發展具有重要的意義。以下我給大家整理了一些優質的心得體會范文,希望對大家能夠有所幫助。
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?以下是小編為大家收集的優秀范文
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優
在撰寫心得體會時,個人需要真實客觀地反映自己的思考和感受,具體詳細地描述所經歷的事物,結合自身的經驗和知識進行分析和評價,注意語言的準確性和流暢性。那么你知道心
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到
在人們越來越相信法律的社會中,合同起到的作用越來越大,它可以保護民事法律關系。那么合同應該怎么制定才合適呢?下面是小編帶來的優秀合同模板,希望大家能夠喜歡!店鋪
學習心得是我們對所學知識的鞏固和運用,是知識在我們思維中的整合和應用。以下是一些學生寫的學習心得,希望對大家的學習有所啟發和幫助。近年來,中國經濟和社會發展迅速
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
心得體會是我們在成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。心得體會對于我們是非常有幫助的,可是應該怎么寫心得體會呢?那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,我
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結吧。什么樣的總結才是有
心得體會是我們在成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。我們應該重視心得體會,將其作為一種寶貴的財富,不斷積累和分享。下面小編給大家帶來關于學習心得體會范文,希望會
認真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。當我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎?下面是我給大家整理的讀后感范文,歡迎大
當在某些事情上我們有很深的體會時,就很有必要寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結積累經驗。優質的心得體會該怎么樣去寫呢?下面我幫大家找尋并整理了一些
心得體會是我們在生活中不斷成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。我們如何才能寫得一篇優質的心得體會呢?以下是小編幫大家整理的心得體會范文,歡迎大家借鑒與參考,希望
當我們備受啟迪時,常常可以將它們寫成一篇心得體會,如此就可以提升我們寫作能力了。通過記錄心得體會,我們可以更好地認識自己,借鑒他人的經驗,規劃自己的未來,為社會
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整
時間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰,是時候抽出時間寫寫計劃了。好的計劃是什么樣的呢?下面是小編給大家分享的一些有關于大學生創新創業大賽項目計劃
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來
在平日里,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。好的心得體會對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會下面是小編幫大家
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎
我們在一些事情上受到啟發后,可以通過寫心得感悟的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。那么我們寫心得感悟要注意的內容有什么呢?
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?這里我整理了一些優秀的范文,希
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握并運用這些規律,是時候寫一份總
隨著個人素質的提升,報告使用的頻率越來越高,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。報告對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報告。下面我就給大家講一講優秀的報
當在某些事情上我們有很深的體會時,就很有必要寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結積累經驗。好的心得體會對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
我們在一些事情上受到啟發后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。通過記錄心得體會,我們可以更好地認識自己
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。中學食堂承包
我們得到了一些心得感悟以后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得感悟,這樣能夠給人努力向前的動力。那么心得感悟該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。以下我給大家整理了一些優
無論是在個人生活中還是在組織管理中,方案都是一種重要的工具和方法,可以幫助我們更好地應對各種挑戰和問題,實現個人和組織的發展目標。通過制定方案,我們可以有計劃地
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接
在當下社會,接觸并使用報告的人越來越多,不同的報告內容同樣也是不同的。優秀的報告都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是小編為大家整理的報告范文,僅供參考,大
報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內容的真實和材料的客觀。怎樣寫報告才更能起到其作用呢
報告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。報告對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報告。以下是我為大家搜集的報告范文
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大家有
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
心中有不少心得感悟時,不如來好好地做個總結,寫一篇心得感悟,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得感悟該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。以下我給大家整理了一些
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優
工作學習中一定要善始善終,只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,從中找出經驗和教訓,引出規律性認識,以指導今后工作和實踐
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?以下是我
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
我們在一些事情上受到啟發后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣我們可以養成良好的總結方法。心得體會是我們對于所經歷的事件、經驗和教訓的總結和反思。下面是小編
我們得到了一些心得體會以后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。心得體會對于我們是非常有幫助的,可是應該怎么寫心得體會呢?以下我給大家
在平日里,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。心得體會對于我們是非常有幫助的,可是應該怎么寫心得體會呢?下面我幫大家找尋并
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。誠信承
隨著社會不斷地進步,報告使用的頻率越來越高,報告具有語言陳述性的特點。報告對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報告。下面是小編為大家整理的報告范文,僅供參考
作為一名教師,通常需要準備好一份教案,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的教案嗎?那么下面我就給大家講一講教案怎么寫
讀后感,就是看了一部影片,連續劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。可是讀后感怎么寫才合適呢?下面我就給大家講一講優秀的讀后感文章怎么寫,我們一起
貧困申請書不僅是向政府機關申請救助的手段,也是我們爭取改變命運的努力。以下是小編為大家收集的離婚申請書范文,僅供參考,希望能給大家提供一些靈感。西安市工商局碑林
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?接下來小編
總結是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結的目的。那關于總結格式是怎樣的呢?而個人總結又該怎么寫呢?以下是小編收集整理
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優
隨著個人素質的提升,報告使用的頻率越來越高,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。那么報告應該怎么制定才合適呢?以下是我為大家搜集的報告范文,僅供參考,一起來看
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來
總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優
當認真看完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢?下面是小編為大家帶來的讀后感優
讀后感,就是看了一部影片,連續劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢?下面是我給大家整理的讀后感范文,歡迎大
讀后感,就是看了一部影片,連續劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。那么你會寫讀后感嗎?知道讀后感怎么寫才比較好嗎?這里我整理了一些優秀的讀后感范
切實增強政治自覺、思想自覺、行動自覺,緊緊聚焦問題疫苗案件暴露出的在思想認識、責任落實、監督管理、作風建設等方面存在的突出問題,落實“兩個責任&rd
長造句子通用
2023-05-26
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家
心中有不少心得感悟時,不如來好好地做個總結,寫一篇心得感悟,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么我們寫心得感悟要注意的內容有什么呢?下面是小編幫大家整理的優秀心
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?以下是我為大家搜集的優質范文,
“報告”使用范圍很廣,按照上級部署或工作計劃,每完成一項任務,一般都要向上級寫報告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等,以
報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內容的真實和材料的客觀。那么,報告到底怎么寫才合適呢
主站蜘蛛池模板: 亚洲一区国产视频 | 一区二区中文字幕 | 欧美国产日韩在线 | 国产亚洲精品sese在线播放 | 精品无码久久久久久国产 | 日本精品在线 | 国产一区二区三区在线观看免费 | 欧美精彩视频 | 久久亚洲国产精品日日av夜夜 | 免费视频精品一区二区 | 一级片黄色免费 | 久久久国产精品免费A片蜜臀 | 日本中文字幕在线播放 | 日本理论片中文在线观看2828 | 五月天黄色网址 | 成年人免费网站视频 | 一区二区三区四区精品 | 日本黄 色 成 年 人免费观看 | 国产成人久久 | 国内精品久久久久激情影院 | 91国内精品久久久久免费影院 | 日本高清va不卡视频在线观看 | 亚洲自偷自偷精品 | 超碰欧美 | 色噜噜狠狠狠狠色综合久 | 伊人精品国产 | 免费观看视频91 | 色婷婷成人做爰A片免费看网站 | 青青久久久国产线免观 | 国产精品99久久久久久动医院 | 日日摸狠狠的摸夜夜摸 | 久久精品视频在线观看榴莲视频 | 午夜影院在线免费观看视频 | 成人黄色免费观看 | 国产精品国产成人国产三级 | 奇米影 | 色屋视频 | 午夜寂寞影视在线观看 | 亚洲爽| 午夜影皖普通区 | 国产日韩欧美不卡 |