人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
在海邊作文100字篇一
每當這時,我和弟弟總要一起去沙灘玩。我卷起褲管,赤腳踩在光潔細軟的沙灘上,像魚籽一樣柔軟的沙子會盡情地撫摸著我的小腳丫,仿佛在給我做足底按摩。不遠處正在退潮的海水輕輕拍打著海岸邊的礁石,陣陣濤聲,像號角,像敲鼓,像鼓掌,像吼叫……感覺舒服極了!
看吧,我和弟弟在沙灘上自由自在地奔跑,一會兒抓螃蟹,一會兒撿貝殼,一會兒拾海螺。有的時候,在沙灘上礁石的縫隙中能發現許多很小很小的海螺和螃蟹,那是海螺媽媽和螃蟹媽媽剛產下的寶寶,它們慢慢地爬著,伸展手腳,像是在悠閑地散步,真惹人喜愛。
在沙灘上,像這樣的驚喜還真不少呢!
記得有一次,就在這片金色沙灘上的一個角落里,我悄悄地走到一塊臉盆口大小的褐色石頭邊,輕輕握住一角,用力向上一抬,再使勁向前一推,把石頭翻個身,頓時看見許許多多小海螺和小螃蟹。它們有的趴在巖石上,有的躲在巖石下的沙灘上,有的在懶洋洋地睡覺,有的奮力向上爬,有的爬來爬去找食物,還有的因受到驚動而沒頭沒腦到處亂竄。看著這些機靈的小可愛,我忍不住笑了。我輕輕將一枚吸在石頭上的小海螺撿起,在太陽底下曬了曬,輕輕晃晃,只見它把腹足慢慢縮進殼里,一動不動,假扮成一顆小石頭。太有趣了!我和弟弟哈哈大笑起來。
家門前的金色沙灘、平凡但有趣的小海螺和小螃蟹,給我的童年留下太多難忘的快樂記憶。我愛你們!
在海邊作文100字篇二
太陽仍然躲在灰蒙蒙的云彩后面,空氣潮濕而又溫暖。到了海邊,天上竟下起了滴滴小雨,一下一下地滴在那不平靜的海面上——
我們并沒有因天氣不好而感到懊惱,而是一邊坐在海邊的小亭子里,一邊觀賞這難得一見的“海邊雨景”。待到雨快停的時候,我們才向海出發。站在海邊,我有說不出的愜意。海風輕輕撓起一縷縷發,似乎在向我訴說著那無限的溫情——
“撲通!”
海水真涼啊!稍深的地方,都能沒到我的肩膀。我無邊享受地浸泡在海水里,就像一條小魚。我隨著滾滾海浪而翻動,我順著水面而漂流。其實,只要我愿意,我完全可以擺動胳臂來劃水的。可是,這一刻,我更樂意貼近自然,歸屬自然——
是什么撩起了我的萬千思緒?哦,原來是那天邊的點點小雨,又降下來了。我原是想專心游泳的,可是,我的目光一和那些雨點碰撞在一起,我的心就久久地無法忘懷——
當那些小雨點兒往下落時,也許會知道自己將來的處境會如何吧。但是,它們當時卻十分淡定。雖沒有快樂,但也沒有絲毫痛苦。落入大海,它們將不再屬于自己,而是成為大海的一部分。這樣,或許也還是一件造福魚兒、海鳥、人類的事吧——它在與大海融為一體的剎那間這樣想到——
雨,還在下著。大海發出“嘩啦、嘩啦”的聲音,張開懷抱來歡迎這投入它懷抱的孩子。天空依然灰暗,似乎在對這些孩子進行著離別的送行,連連暗暗傷感——
我,沉默了——
這一刻,我不想再說什么;這一刻,懂我的唯有那些不會說話的朋友——
謝謝你們——
謝謝你們教我的一切——
此時,四周似乎受了我的影響,漸漸地沉寂了下去——
僅此,獻給天、海和云朵以及那些不會說話的朋友
——你們的朋友
在海邊作文100字篇三
在小升初的記憶中,在無數珍珠般美好留念中,最讓我念念不忘的,是在海邊“沖浪”、“捕魚”的日子。
初次與海邊見面,是通過同學引薦,來參加學習的。我上了一節《將軍飲馬》的公開課,上課的'老師是克楠老師。饒有趣味的聽電腦中富有磁性的教學聲,克楠老師逗趣的言談,詼諧的講解,積極活躍的課堂氣氛,一下讓我著了迷。老師待我們如同朋友,諄諄教誨,孜孜不倦。課堂休息十分鐘時,老師帶領我們做眼保健操、望望遠處來緩解眼睛勞累。常常聽聽音樂,放松神經。我就這樣與海邊開始了一段美好的時光。
克楠老師擔心我們沒完全理解上課內容,下課便與有疑問的同學單獨交流,一一解答。或者怕有的同學忘記上課,每次都把上課內容錄制好,將錄像發到我們學習的qq群,供我們溫習上課內容,真可謂無微不至,用心良苦!
下課時間遇上攔路虎,不管是課內知識還是課外知識,不要慌,有老師來幫忙。克楠老師會耐心的引導你,與你一起思考,一起探討。只要你不困,想學到多晚都沒問題,老師好像總是那么不厭其煩,且精力充沛。在生活中遇到苦惱或憂愁,老師則是你最好的傾聽者,你盡可以大膽傾訴,老師自然會為你解難、分憂。
別看老師本領不小,但是他們同時也只是些“大孩子”,還有著那沒有泯滅的童心。課余時間,老師也會抽空與我偶爾玩鏈接游戲《一起猜猜看》,比拼智力。克楠老師甚是厲害,沒幾個回合我便甘拜下風,自愧不如。克楠老師卻十分謙虛,說是因為克楠老師和出題人處在相同年齡段所以就占優勢。通過這些游戲,我對知識又有了新的積累,還了解了很多社會常識。真是玩中學,學中玩呀!
在小升初的過程中,我要感謝具有“世界題庫”之稱的劉楊老師、幽默火爆的曹克楠老師、親和力十足的吳曉寧老師、細致入微、深入淺出的張竟前老師和楊潤和老師、還要感謝陪我在海邊“沖浪”、“捕魚”的所有“大孩子”們。我現更期待著在麓山國際的學習生涯中有他們的陪伴。