校園是太陽升起的地方，優雅、整潔的校園文化環境給孩子的影響是直接的。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2023學校世界環境日主題教育活動總結，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

篇一：學校開展世界環境日主題教育活動總結

今年6月5日是第__個世界環境日，為深入宣傳生態文明思想，不斷增強廣大師生參與生態文明建設和環境保護的主動意識、責任意識、法律意識，營造境保護從我做起、人人有責的濃厚氛圍，在“六·五”世界環境日前夕，__學校開展系列活動。

一、聯合開展“共建清潔美麗世界”生態環保宣傳教育進校園活動。

首先，讓我們一起來看__學校的學生唱響的《讓中國更美麗》吧！

5月__日，__縣生態環境分局走進__學校，開展“共建清潔美麗世界”環保科普小課堂，課中，老師給同學們詳細講解環境日的由來、意義以及保護環境的重要性，體現了以主題科普小課堂為依托，增強師生綠色環保意識。

二、加強宣傳教育，營造共建共創氛圍

學校少工委通過組織隊員們制作手抄報、繪畫活動，積極宣傳環保理念，引導全體師生關心身邊環境，關注地球生態環境，支持和參與節能減排，形成綠色低碳生活方式。尊重自然，順應自然，保護自然。

一直以來，__學校注重環保教育，號召少先隊員爭做“365日環保小衛士”，要求他們堅持從我做起、從現在做起、從身邊小事做起，做好帶頭作用。

隊員們逐漸養成了在校內主動參與校園環境值日，在校外積極投身環境保護行動中。

通過此次主題活動，進一步讓隊員們懂得了保護環境、愛護家園的重要意義，使其從小樹立起對資源環境的憂患意識，養成節約資源、愛護環境的良好習慣和綠色低碳生活理念。

篇二：學校開展世界環境日主題教育活動總結

20__年6月5日，是第__個世界環境日，今年世界環境日的主題是：“共建清潔美麗世界”。受人類活動的影響，目前自然界約有100萬種動植物物種面臨滅絕的風險。為增強師生們的環境意識，提高愛護環境的自覺行為，營造人人愛環境，人人保護環境的良好氛圍，我校以“六·五世界環境日”為契機，組織全校師生開展了以“共建清潔美麗校園”為主題的系列宣傳教育活動。現將宣傳活動開展情況總結如下：

一：加強領導，精心組織

為做好今年的世界環境日宣傳工作，校領導高度重視，召開專題進行專題研究，傳達了文件精神，制定了工作方案，提前進行了周密的安排部署。

我校制定了“六·五”世界環境日宣傳工作方案，將具體工作落實到人，確保了今年“六·五”世界環境日宣傳系列活動有條不紊地開展。

二、方案具體，措施有力

一是學校利用“國旗下的講話時間”，七年級一班的學生向我校全體師生做了演講，介紹今年世界環境日的主題，并向全校學生發出共同維護學校清潔環境的倡議

二是利用滾動屏幕、主題班會、黑板報、展板等形式，宣傳普及關愛自然的知識理念，引導師生增強關愛自然的意識，切實做到不破壞身邊每一個生物的宣傳教育。

四是發放致家長一封信，家校聯手，改變家庭成員對環境保護的單薄意識和生活陋習。以實現“通過一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的教育作用。倡導關愛自然的意識，提高環保意識，營造全社會關心支持和參與環境保護的良好氛圍。

我校通過在世界環境日期間開展豐富多彩的關愛自然的環境教育活動，使學生初步樹立了良好的環境意識。進一步普及了環境知識。使學生樹立了良好的環境道德觀念和行為規范。促使學生對地球、人類、資源這一科學命題有了基本認識，從而自覺參與到“愛護環境，保護環境”具體實踐當中。

篇三：學校開展世界環境日主題教育活動總結

20XX年6月5日是第XX個世界環境日，高縣逸夫小學校黨支部書記譚艷高度重視“6。5”世界環境日宣傳工作，開展以“人與自然和諧共生”為主題的宣傳活動。

高縣逸夫小學校利用國旗下的講話開展了積極開展了“人與自然和諧共生”宣傳教育活動。倡導師生在日常生活中注意節能減排、保護生物多樣性、減少污染、愛護環境。并養成綠色健康的生活方式，提高生態環境保護意識，成為生態環境保護的宣傳者、實踐者、推動者。

學生們通過手抄報的活動，了解什么是世界環境日，掌握基本的環保治理知識，樹立環保意識。

學生們從實踐出發，通過變廢為寶小制作活動，讓學生認識到世界環境問題的同時，也進一步參與環保、體驗環保，從小事做起，用自己微小的力量去保護和美化文明共同的家園。

此次活動的開展，讓師生們認識到環境破壞對我們的危害，也進一步增強了師生的環境保護意識。

篇四：學校開展世界環境日主題教育活動總結

這次“保護環境，共創綠色家園”主題活動，自3月初開展以來，學校大部分學生能積極參與，在學校在房前屋后種樹種花，讓學生在勞動中學到許多知識，在辛勤中感受到生活的樂趣。這次活動的情況總結如下：

一、活動開展有序

在月初制定方案，按方案實施活動的每一個步驟，讓老師學生和家長都動起來了。經過對學生的活動前指導，讓學生明白如何參與到這次活動中來，是這次活動成功的基礎。

二、學生參加活動興趣高

這次活動，共有78位學生帶來了作品到學校展示，還有一部分是種在家里帶不來的，初步統計參與人數有100個左右，占全校學生的75%。學生能根據學校的要求，自制花盆，自己選擇花的品種。通過自己的勞動，養活了自己喜愛的花或樹，在鍛煉了勞動能力的同時也受到了美的熏陶。

三、活動表彰

對活動中表現出色的學生，學校進行了表彰。共評比出23個“環保小衛士”和12個“環保之星”。

篇五：學校開展世界環境日主題教育活動總結

6月5日，為紀念第__個世界環境日，廣泛深入地宣傳中國提出的“共建生態文明，共享綠色未來”主題活動，鼓勵公眾積極參與、投身環保實踐，為建設生態文明、構建環境友好型社會貢獻力量，不斷提高全社會的環境保護意識，按照《__縣人民政府辦公室關于做好“六·五”世界環境日宣傳活動的通知》有關要求，我局結合實際，認真組織開展了“六·五”世界環境日宣傳活動，現將宣傳活動開展情況總結如下：

一、加強領導，精心組織

為開展好今年的世界環境日宣傳工作，局領導高度重視，召開辦公會進行專題研究，傳達了文件精神，制定了工作方案，提前進行了周密的安排部署。結合我縣城鄉環境綜合治理，我局成立了由紀檢組長任組長，副局長任副組長，各股室負責人為成員的城鄉環境綜合整治領導小組。并結合實際制定了“六·五”世界環境日宣傳工作方案，將具體工作落實到人，確保了今年“六·五”世界環境日宣傳系列活動有條不紊地開展。

二、圍繞主題，廣泛宣傳

圍繞今年聯合國環境規劃署確定的“森林：大自然為您效勞”的世界環境日主題和我國確定的“共建生態文明，共享綠色未來”主題活動，今年“六·五”世界環境日我局宣傳的主要內容：一是宣傳以人為本的科學發展觀、構建和諧社會以及循環經濟等新理念；二是結合城鄉環境綜合治理和災后重建對環境保護工作的要求，以職工會議、學習講座的方式，對全局干部職工進行了《環境影響評價法》、《噪聲污染防治法》、《固體廢物污染防治法》以及新修訂的《中華人民共和國水污染防治法》等環保知識和法律法規宣傳；三是傳達中央、省、市、縣各級政府關于人口資源環境工作等相關會議精神。介紹我縣環保工作在生態保護、污染治理、城市環境綜合整治等方面取得的成效和今后的一些工作措施。

三、方案具體，措施有力

為確保落實城鄉環境綜合整治活動取得實效，我局明確了各個股室的職責以及工作措施，對開展環境綜合整治工作進行了全面的安排部署。

一是繼續加大宣傳教育力度，提高環境整治工作的自覺性。局機關召開了動員會確保了宣傳力度，提高了搞好環境整治的自覺性和主動性，積極參與了環境衛生整治，辦公室、公共衛生區域環境衛生狀況得到了很大的轉變。

二是大力整治環境衛生，為創造美麗縣城做貢獻。局機關每周星期一號召各股室工作人員開展了環境衛生整治大行動，按照劃分的清潔區，特別是對機關辦公區等區域的亂涂亂寫亂張貼的“牛疲癬”非法廣告、雜草、紙屑、枝葉等進行全面清掃，徹底清除了衛生死角，消滅了臟、亂、差。為全縣環境衛生綜合整治做出了積極貢獻。

篇六：學校開展世界環境日主題教育活動總結

20xx年6月5日，是第xx個世界環境日，今年世界環境日的主題是：“關愛自然，刻不容緩”。受人類活動的影響，目前自然界約有100萬種動植物物種面臨滅絕的風險。為增強師生們的環境意識，提高愛護環境的自覺行為，營造人人愛環境，人人保護環境的良好氛圍，我校以“六·五世界環境日”為契機，組織全校師生開展了以“自然的答案”為主題的系列宣傳教育活動。現將宣傳活動開展情況總結如下：

一：加強領導，精心組織

為做好今年的世界環境日宣傳工作，校領導高度重視，召開辦公會進行專題研究，傳達了文件精神，制定了工作方案，提前進行了周密的安排部署。

結合渭南市環境綜合治理實際，我校制定了“六·五”世界環境日宣傳工作方案，將具體工作落實到人，確保了今年“六·五”世界環境日宣傳系列活動有條不紊地開展。

二、圍繞主題，廣泛宣傳

圍繞今年我校確定的“自然的答案”的世界環境日主題。今年“六·五”世界環境日我校宣傳的主要內容：一是宣傳了解野生動植物物種和棲息地，反思自然在我們生活中的作用；二是號召大家暢談為什么要以自然為本，積極宣傳生物多樣性的存在；三是將自己所掌握的知識學以致用，行動起來，為終結生物多樣性喪失和氣候危機貢獻自己的力量。只有我們每一個人都盡到自己應盡的義務，才可能讓大自然逐漸復原，并確保每個人擁有更美好、更健康的未來。三、方案具體，措施有力

一是學校利用“國旗下的講話時間”，八年級三班的學生向我校全體師生做了演講，介紹今年世界環境日的主題，并向全校學生發出倡議：“愛護身邊的每一個生物；保持校園的每一個生物不被破壞，養成不破壞生物的良好個人行為習慣”。

二是利用滾動屏幕、主題班會、黑板報、展板等形式，宣傳普及關愛自然的知識理念，引導師生增強關愛自然的意識，切實做到不破壞身邊每一個生物的宣傳教育。圖片如下：

三是各班開展了以“自然的答案”為主題的手抄板評選活動。

四是家校聯手，改變家庭成員對環境保護的單薄意識和生活

陋習。以實現“通過一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的教育作用。倡導關愛自然的意識，提高環保意識，營造全社會關心支持和參與環境保護的良好氛圍。

我校通過在世界環境日期間開展豐富多彩的關愛自然的環境教育活動，使學生初步樹立了良好的環境意識。進一步普及了環境知識。使學生樹立了良好的環境道德觀念和行為規范。促使學生對地球、人類、資源這一科學命題有了基本認識，從而自覺參與到“愛護環境，保護環境”具體實踐當中。

篇七：學校開展世界環境日主題教育活動總結

為迎接20xx年世界環境日，配合xx政府開展的”垃圾分類”政策要求、響應社會需求，xx工業園區巾幗環保發展中心，走出社區、走向社會，開展形式多樣、內容豐富、知識準確、目標明確的“6。5環境日”系列活動，組織三場環保宣傳實踐活動，取得了實實在在的效果。

一、定點宣傳

6月4日姑蘇區：“迎接世界環境日，學習為廢為寶、引領綠色生活”

6月6日工業園區：“凈看環保，繪美環保袋”

6月12日xx高新區：“巧手慧心看環保”

從6月1日，xx開始實行垃圾分類，居民集中反應的問題之一，就是家里有很多閑置物品，屬于可回收垃圾，卻往往因為數量存積不夠，或者不在投放時間內，不知道如何處理好，那么如何能夠有效地利用這些閑置物品呢？

xx工業園區巾幗環保發展中心聯合社區、企業分別在姑xx、園區、xx高新區開展了系列活動，以世界環境日海報、宣傳資料為引，宣傳推廣世界環境日、綠色生活和垃圾分類知識，通過“變廢為寶”成品展示，引發廣大居民興趣，現場體驗環節，通過簡單易行的手工制作制作帶領居民走向實踐應用之中。

在姑蘇區開展的是現場的“多肉植物盆栽”的制作；園區開展的是“美繪環保袋”；xx高新區開展有“多肉植物盆栽”、“巧作筆筒”、“美化環保袋”“光盤杯杯墊”等現場體驗。

二、環境日環保設施開放單位尋訪

6月5日，探尋xx州環保設施開放單位，xx環境監測中心。

在該中心的實驗日開放導引人員指導之下，分別參觀了微生物預處理實驗室、空氣自動站、顯微鏡室、流動分析間、無機實驗室、有機實驗室、生態實驗室，了解水質監測儀器、PM2。5監測儀器等，在探訪過程中，觀眾了解到監測中心人員的日常，在這個集中大量高尖端人才的領域，在我們看不到的地方，他們每日在做著辛勤的監測工作，為我們了解xx環境知識，提供了第一手可貴的資料。

通過有效的科學環保理念的宣傳與變廢為寶系列活動的開展，尤其是環保設施開放單位的參觀，更切實地體會到“關愛自然、刻不容緩”、“綠色生活，從我做起”、“垃圾分一分，環境美十分”，共踐“美麗中國，我們是行動者”的社會承諾。