總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，是時候寫一份總結了?？偨Y書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結呢？以下我給大家整理了一些優質的總結范文，希望對大家能夠有所幫助。

工作總結培養新人方面的篇一

（一）政治上鼓勵青年教師上進

加強他們的政治思想工作，不斷提高政治素養和形成良好的`職業道德。激發他們熱愛祖國，熱愛人民，熱愛自己的本職工作的感情，使之為其拼搏、奮斗。真正地為人師表，對學生產生潛移默化的影響。

（二）教學上嚴格要求

青年教師大部分是剛出校門不久，工作熱情高，但經驗不豐富。為讓青年教師盡快地熟悉教學工作，可以采取新老結合、男女結合、不同氣質類型的教師結合、不同知識層次的教師結合。在新老結合中，可以充分發揮老教師的傳、幫、帶作用。老教師教學經驗豐富，許多經驗還相當寶貴，很有價值，老教師應該毫無保留地把這些傳給青年教師。青年教師在“拿來”后，還要在此基礎上創新，從而不斷地提高自身的專業素質。

1.給平臺。要多給青年教師展露才華的機會，讓他們利用機會來挖掘自身的潛力。比如前面提到的優質課比賽，盡可能地讓青年教師參加鍛煉，同時也讓他們增長見識，在以后的教學中能取長補短。

2.給動力。這種動力主要是精神的，借助于不斷的鼓勵來激發青年教師的工作熱情，使他們不斷地追求上進。

3.給時間。對青年教師不能急于求成，人才的培養和成長是一個循序漸進的過程。要給予青年教師充分的信任和期待，相信他們都有一顆火熱的心，都有一種高尚的理想追求，都有一種強烈的實現自己人生價值的愿望。允許他們有失敗，在失敗中找出自己的不足，給予他們奮斗發展的一定時間。

“請進來，走出去”開展“請進來，走出去”相結合的方法，邀請教育專家來學校作專題講座，拓寬視野；組織青年教師參加上級教研部門舉辦的學術研討會、交流會，或到兄弟學校參觀學習等，博采眾長，以提高青年教師的理論水平。

（一）青年教師大多剛出校門，缺乏獨立生活的經驗，為了搞好青年教師的教學工作，使他們能安心教學，無后顧之憂，學校領導、老教師要像父母一樣關心青年教師的日常生活，幫助他們度好生活的第一關。

（2）充分發揮學校工會的作用

經常召開35歲以下青年教師的專業培訓會和校本培訓會，讓優秀的青年教師講解自己的成長經歷以及自己通過參加優質課比賽所獲得成功的經驗與得到失敗的教訓，為青年教師的成功搭建一個良好的平臺。此外，還可以經常開展各種文娛活動，不定期地舉辦籃球、乒乓球、拔河比賽等活動，豐富青年教師的業余生活。

總而言之，學校領導、老教師對青年教師在政治上、教學上、生活上給予多方面的關心，管理上嚴格，用真誠與之交往，使青年教師在教育事業上心往一處想，勁往一處使。這樣才能使青年教師的作用得到最大限度的發揮，使一大批朝氣蓬勃的青年教師似雨后春筍般地茁壯成長，使得學校的發展后勁底氣十足。我們的教育質量有質的飛躍，中國的教育事業興旺發達！愿所有的青年教師們能夠在平凡的工作崗位上腳踏實地，一路走好，盡快成為一名合格教師、骨干教師、優秀教師。

工作總結培養新人方面的篇二

學校在北京市委教育工委、市教委和學校黨委的領導下，在師生員工的共同努力下，實現了維護穩定、服務奧運、促進發展的三大工作目標。

一、服務奧運會和殘奧會業績突出，實現了平安奧運的工作目標

20xx年學校全面貫徹落實北京市委教育工委“首都高校安全穩定暨‘平安奧運行動'實施方案”，扎實推進“平安奧運行動”工作。保衛部門協調各單位，嚴格排查安全隱患，嚴肅整治整改問題和漏洞，嚴密監控影響安全穩定的各類因素，努力構建校園“多維防控體系”，全面維護安全穩定。利用奧運契機，學校建設完成了校園及學生公寓門禁系統并在奧運期間發揮重要作用;組建了由394名學生組成的“平安奧運行動”安保志愿者隊伍;改造完成家屬區技防系統，校園的監控面積達到98%以上;通過大量卓有成效的工作，確保了奧運期間及全年學校的安全穩定，為實現平安奧運做出了應有的貢獻。

北京奧運會和殘奧會期間學校共派出1584名志愿者，其中比賽場館志愿者407人，奧運村志愿者291人，交通志愿者250人，其他志愿者636人。他們在各自崗位上表現優秀，受到了各方表揚。

學校服務奧運會和殘奧會的突出業績榮獲了多項嘉獎和榮譽。其中包括：學校獲評“首都教育系統奧運工作先進單位”、“首都‘迎奧運、講文明、樹新風'活動先進集體”、“北京奧運會、殘奧會優秀組織單位”等榮譽稱號，奧運村志愿者團隊得到了國家級的獎勵，比賽場館團隊獲評“教育系統奧運先進單位”等榮譽稱號;全校師生共有11人獲得北京市委、市政府、奧組委聯合表彰，352人獲得奧組委、教工委、團市委、石景山區等的表彰。

二、教學質量工程成績突出，生源質量不斷提高，教育教學工作成果顯著

學校十分重視教學質量工程建設，繼續落實“質量立校，特色辦學”的治學理念，不斷鞏固本科教學工作中心地位，抓好專業特色建設和基礎課程建設，取得顯著成效。20xx年學校獲得4項國家級教學成果，12項北京市級教學成果以及3項北京市高等學校教育教學改革立項項目。

學校27個本科專業共招收學生2474人，截至年底全日制在校本科生(含二學位)共9358人。北京生源比例達到75%，在北京地區一本招生專業達到14個，較20xx年增加5個，一本招生人數比例達到63%，其中理工類一本招生人數位于在京招生院校的第三名。通過不斷增加北京地區一本招生專業數和招生人數，學校北京生源質量不斷提高，有力促進了學校整體生源質量的提高。20xx年學校北京和全國理工類新生錄取平均分與當地重點線差值較20xx年相比有大幅度提高，文史類則有所下降。

20xx年學校大學英語四級考試一次通過率64.57%，名列市屬市管高校第三。建筑學專業順利通過全國建筑學專業評估委員會的評估，處于全國180所院校中的先進水平。

制訂并實施了《北方工業大學本科學生轉專業管理辦法(暫行)》，共有18名學生按自己的志愿轉入新專業，充分體現了“以人為本”的教學管理理念。

在成教生源減少的嚴峻形勢下，成人高等學歷教育進一步調整學習形式、層次和結構，加大宣傳力度，完成招生1284人，為原計劃的96%。目前成人教育規模穩定在3800人左右。

圖書館不斷提高讀者服務的質量，在服務專業建設、學科建設、專業評估及開展圖書資源建設等方面工作成效明顯，館藏圖書達到117.2萬冊。截至年底，學校教學科研儀器設備達到17916臺，總值20670.36萬元，較20xx年分別增長15.6%和27.8%;百名學生擁有計算機臺數達到73臺，比20xx年增長了23.7%。

三、研究生教育規模繼續擴大，學科建設進一步加強

學校22個碩士點共錄取425名研究生，目前在校全日制碩士研究生1119人，如包含法律碩士和工程碩士在內，在校生達到1578人，初步實現了學校研究生規模上層次的目標。

數量經濟學、經濟法學、思想政治教育、機械電子工程、檢測技術與自動化裝置、計算機應用技術6個學科被北京市教育委員會批準為北京市重點學科。這是學校加強學科建設，努力培育特色鮮明、優勢突出的學科群建設工作取得的重要成果。

四、科研工作穩步發展，科研實力進一步增強

20xx年學?？蒲泄ぷ鞣€步發展，科研經費達到5196萬元，較20xx年有大幅度增長。開展多項學術制度規范建設，修訂了科研項目計劃、評審、考核及職稱評審的學術標準，出臺了《關于建立專職科研編制崗位和科研經費折算教學工作量的暫行辦法》和《北方工業大學重點研究計劃項目經費管理辦法》，有力推進了科研工作的加強及重點項目的實施。20xx年學校重大科研項目取得一定進展，分別有10項國家級和14項省部級在研項目。

20xx年度學校獲省部級科技進步二等獎2項，三等獎2項;北京市哲學社會科學優秀成果二等獎1項;科技部863項目1項，國家自然科學基金4項;20xx年全校發表論文465篇，被sci、ei、istp和cssci檢索論文達124篇;發明專利授權4項，專著7本，編著41本。

五、育人與助困相結合，學生工作取得實效

學校繼續落實“以人為本”的辦學理念，加強學風建設，把關心學生成長，服務學生成才落實到學生工作的各個方面，不斷探索思想政治教育工作新模式，增強學生工作的實效性。

通過加強學習研討，開展工作研究，不斷提升學生工作隊伍的戰斗力。全年專職學生工作干部發表論文17篇，獲得教育部等頒發的多項學生工作成果獎項及多項學生思想政治教育研究課題。

學校堅持將思想政治教育工作與解決學生實際困難相結合，認真落實國家各項資助政策，在幫助家庭經濟困難學生解決生活困難的同時促進其成長成才，貧困生群體成為一個學風優良、學習成績和表現優秀的群體。20xx年學校資助貧困生1600人，比20xx年增加17%，資助金額達到1215.12萬元，比20xx年增加42%。

在就業形勢日益嚴峻的情形下，20xx年學校一次就業率達到96.96%，比20xx年提高2%，居北京市本科院校第14位;應屆本科畢業生中有7.59%考上碩士研究生，畢業生考研比例有所回升。

學生積極參與全國及北京市的各項重大競賽活動，學生競賽取得良好成績。全年共有360人次在全國大學生電子設計競賽、全國大學生英語競賽、北京市大學生數學競賽等重大競賽中獲獎，26個團隊獲得國家級團體獎，35個團隊獲得市級團體獎。

六、校園建設和后勤服務工作取得新的進展

學校完成了“圖書信息大樓及地下停車場”項目的前期工作，工程將于近期開工。完成大修12項，共投資400萬元;完成北京市專項36項，共投資2850萬元。通過以上大修和專項投資，使校園環境更加漂亮、整潔，學校教學條件進一步完善。

大力推進節約型校園建設，全校單位面積供暖能耗、公用耗水量、公用耗電量持續下降。20xx年學校被全國行政協會后勤分會評為“節能先進單位”，被石景山區評為“供熱先進單位”。

后勤服務部門重點圍繞服務奧運，不斷加強隊伍建設，提高服務質量，重點開展了奧運后勤保障、加強崗位培訓、加強標準化建設、細節服務、控制食堂價格等工作。奧運會和殘奧會期間通過周密的安排和熱情的服務，為在學校住宿的志愿者提供了有力的后勤保障，得到了廣大志愿者和上級機關的好評。在市場價格波動較大的情況下，學校食堂確保了“質、價、量”三不變。20xx年后勤工作共獲得北京市教委等部門頒發的各種獎項19項。

七、人才隊伍建設進一步加強，人事管理規范有序

完成新一輪崗位評聘、崗位設置管理與專業職務分級，充分調動廣大教師的積極性、主動性、創造性。分級后高級職稱教師總數274人，其中教授85人，副教授189人。學校在崗位評聘和分級工作中做到公平、公正，程序規范、透明，條件剛性化且符合學校實際。

開展了“實踐教學技能培訓”、“青年教師基本功大賽”等各項教師培訓工作，取得了良好的效果，促進教師教學水平不斷提高。

八、學校經費增加，收支平衡，支出結構合理，辦學效益高

學校事業費收入36141.56萬元，比20xx年增加19.1%。在支援地震災區調走1000多萬元的情況下，學校仍然實現了事業費收支平衡，財務預算執行情況良好，保證了各方面工作的良好運行。

學校教學經費投入總額和比例不斷加大，教職工的工資收入增加，福利待遇有保證。在總的事業費支出中，人頭費支出約占39.85%，較20xx年增加4%;公用支出約占31.19%;專項及其他支出約占28.96%，支出結構合理，辦學效益高。

九、外事工作成績顯著

學校共接待42個國(境)外團組232人次，組織派出校院級訪問團共40批84人次，另外派出87名教師到國外進修,占教師人數的10%以上。

通過豐富交流活動，有效地促進了國際合作項目。學校與韓國大邱大學等六所院校新簽署校際交流協議，并正式啟動了同美國東田納西州立大學、日本關西外國語大學等學校的2+2聯合培養項目。全年共派出留學生124名，有11名在美國2+x學生獲得雙學位，其中有2名同學被美國著名高校錄取為碩士研究生。真正實現了通過合作辦學，利用優質教學資源，促進教學質量的目的。

學校外國留學生教育快速發展，20xx年首次招收到研究生，目前在校留學生總數達到87人，其中學歷生26人，語言生61人，共獲得北京市政府外國留學生獎學金25萬元。20xx年學校外國留學生在hsk考試中5級通過率達到62%。

十、審計工作不斷加強

學校貫徹落實“全面審計、突出重點”的指導方針，根據學校實際，繼續加強內部審計工作基礎建設，圍繞北京市專項審計、學校中層干部換屆以及多個基建、修繕工程項目竣工，重點加大專項經費、經濟責任和基建及修繕工程項目審計力度。全年完成第四教學樓、留學生公寓及學生食堂的外部審計及20項修繕項目審計，為學校節約資金192.85萬元，連續三年平均審減率在3%以內。

近年來，學校絕大部分辦學指標都成階梯狀上升態勢，始終保持著較快的發展趨勢，并且自我發展、主動發展的動力充沛。與此同時，學校內部亦形成了明確的發展思路，團結的干群、師生關系，民主的工作作風以及務實進取的校風，正是在這樣一個良好的環境下，20xx年學校各項事業均取得了進一步的健康、快速發展，為學校20xx年的工作奠定了良好的基矗在新的一年里，全體師生員工要繼續團結奮進，繼往開來，發揚成績，彌補不足，推動學校改革和各項事業再上新的臺階。

工作總結培養新人方面的篇三

國家發展的離不開各個企業的支撐，企業的發展不僅需要優異的發展戰略，更需要合適企業的人才、創新性人才。

人才是企業的核心要素，我們只有充分發揮人才的作用，才能會使企業的價值最大化。人才的培養計劃，旨在讓我們對以前的人才培養工作進行總結和反思，結合我公司企業發展規劃，進一步加大人才培養的力度，以配合及跟進我公司的實際人才需要，長春公司就2012年人才培養總結如下。

一、人員結構對比分析

（表1）

（表二）

（表三）

（表四）

原作者：吉林省長春市 長春福瑞園林有限公司人力資源 王曉林

時間：2012年12月7日星期五

（表五）

（表5）

長春公司通過引進專業，經驗豐富的人才來增強我企業的競爭實力，給企業帶來了煥然一新的蛻變。長春公司亦根據總公司的用人理念，淘汰不合格員工，招用一批批年輕、經驗豐富、技術過硬專業人才到公司的各個崗位，給企業帶來了活力。

從表1數據可以看出，長春分公司的新老職工分布均勻合理，越來越多的新員工愿意伴隨公司長期發展，長此以往長春公司未來的固定崗位人才穩定，更好的確保業務快速有效的處理效率。

從表2數據可以看出，20歲到30歲員工占68.97%，固長春分公司員工更加年輕化、可塑性更強、管理層年紀稍長，整體看來具有結構性，非常合理。

從表3數據可以看出，大專以上學歷占有率72.41%，員工的優良品質、專業素質、個人綜合素質保有量強，優勢明顯，為長春公司明年或者未來數千萬的營業額以及總公司未來的發展打下了良好的、夯實的基礎。

原作者：吉林省長春市 長春福瑞園林有限公司人力資源 王曉林

從表4數據看出我公司男女比例均衡。作為園林企業，很多同行或者是其他公司，比例幾乎是9比1，而長春分公司在男女比例上保持良好的比例，合理調和，工作更加快捷有效。

長春分公司未來會根據總公司下達的具體指標進行積極配合并制定具體最優化的人才方案，根據實際情況進行人才招聘、選拔、錄用、定崗等各項環節。在綠化、土建、成本專業人才上加大引進力度，尤其是對本科以上學歷人員的引進。在管理上，長春分公司會按照公司頒布的各項指標，以精簡細化，節約成本，提高了人員綜合能力素質，同時重視對后備優秀人才的重點培養，將有限的人員發揮出最大的功效，得到了很好的效果。

在學習培訓上，中層及后備儲備干部會根據公司實際需要進行有目標有階段的內訓工作，積極組織并參加各項目部優秀方案及經驗的內部學習，不斷提高管理及技能水平。

人才的培養是企業規劃的重要組成部門，更是長春分公司的重點重點工作，人才的培養是能夠順利完成年目標產值的重要保障，由此更加突出了長春分公司對人才科學培養發揮了重要支撐作用。長春分公司為跟上總公司快速發展的步伐，對此有較高的戰略高度以滿足福瑞集團蒸蒸日上的發展趨勢。

原作者：吉林省長春市 長春福瑞園林有限公司人力資源 王曉林

工作總結培養新人方面的篇四

20__年天津市“265農村骨干教師培養工程”第一期市級學員基地實踐研修項目正式開始運行，在河東區麗苑小學為期一個月的基地實踐研修工作中，在領銜教師張蕾校長的帶領下，通過深入課堂“零距離”的觀察和體驗，提升我們教師自身的專業水平，幫助教師走上自主研究之路，研修的這段時間里，我覺得自己成長得很快，其間有很多的感觸，“感動、感激、感悟，”這六個字雖說不能完全概括我的感受，但卻能夠表達我的心聲。

一、研修情況概要

20__年8月29日我和寶坻區教育教學研究室的孫鍵老師被安排在河東區麗苑小學進行基地實踐研修，領銜教師是麗苑小學副校長，英語教師張蕾老師。

首先我們感受到的是耳目一新的學校的文化氛圍、劉校長的人文關懷和張校長的業務水平，我們也感受到了農村地區學校在校園文化建設和人才培養理念上的差異和不足，使我們有了更強烈的學習和實踐需求，初步樹立了師德培養目標和大教研的目標。

我們在張校長的引領下，以《天津市中小學“265農村骨干教師培養工程”一期學員基地實踐研修工作方案》確定的研修時間及任務為藍本，共同確定適合學校和自己實際情況的研修方案，合理安排研修活動的時間和具體工作內容，并嚴格按照《研修方案》開展各種研修活動。

第一周(8月29日—9月2日)，本周的主要內容是制定并撰寫研修計劃。首先是到基地實踐學校報到后，熟悉學校環境，了解學校基本情況，參觀校園。同時對自己以往的教學教研情況進行梳理和反思，分析自身專業發展的優勢與不足，提交教學教研情況自我評估報告。然后完成學員教師的教學能力前測工作，試講課程，完成教學能力前測問卷、課堂觀摩，與學員教師和其他聽課教師交流后，分析教師學員教學實施能力，確定其研究需求。最后是根據以上資料和自己的專業需求，與領銜教師交流后，撰寫了適合自己教研特色的研修計劃。

第二周(9月5日—9月9日)，本周的主要任務是教學觀摩與研討。首先是觀摩領銜教師的常態課兩節，其他教師的常態課四節，在觀摩的基礎上初步形成對領銜指導教師教學特色的認識。通過與領銜教師和其他教師的交流，結合自己的實踐研修目標進行了分析。而且河東教研員賈老師和李老師也參加了9日的觀摩課與研討活動，通過賈老師和李老師的參與，我們的研討活動更是上了一個新臺階，取得了一定的成果和經驗，撰寫了一篇教學案例分析和相關的聽課記錄和研修筆記。

第三周(9月12日—9月16日)，本周的主要任務是在教學觀摩與研討的基礎上進行教學設計。將收獲和心得與領銜教師、同行進行交流討論，提高課堂觀摩與分析能力，學習領銜教師的優秀教學方法并總結領銜教師的教學特色。然后是依據《國家英語課程標準》和新版小學英語教材，根據進度選擇四年級上冊第二單元做出單元教材分析，并從中選取兩節新授課進行了教學設計和說課稿的準備，努力將學到的經驗融入教學設計中，全面提升教學預設的質量，盡量減少預設和生成之間的差距。

第四周(9月19日—9月23日)，本周的主要任務是教學實踐。在上一周進行教學設計和說課稿的準備的基礎上，修改設計內容。然后在領銜教師的指導下，完成一節研究課的錄制工作，并保存資料。同時結合自己授課時出現的問題對自己的設計和說課搞進行反思，高水平高質量地完成了教學后反思。

第五周(9月26日—9月29日)，本周的主要任務是研修總結。圍繞實踐研修目標，對自己在實踐研修中的收獲及成效進行了總結評估。

二、研修內容和主要活動

我確定的研修內容是深入了解基地實踐學校的發展歷程和學校特色，在此基礎上深入基地實踐學校課堂“零距離”的觀察和體驗，與領銜教師、學員教師間交流，研討。其次是感受基地實踐學校的教科氛圍并參與各種教科研活動，提升自己的教科研水平。

主要研修活動是在了解學校基本學校、感受學校文化氛圍、課堂觀摩、課后研討、校本教研的基礎上采眾家之長形成新的教學特色。在自我學習的基礎上，與領銜教師交流、分析教學實施能力的基礎上使自己的教科研水平上了一個新臺階。

三、在研修活動中的學習表現

每次的培訓我都是積極參與，認真學習，主動創新。我更是珍惜這次基地實踐研修機會，白天參與研修，晚上進行一天的學習總結。達到全程參與基地研修活動，堅持出滿勤。同時認真遵守實踐研修基地的各項規章制度，尊重基地學校的領導、領銜教師和其他同行，認真完成研修中的各項研修作業。

四、研修收獲和體會

在研修過程中，我堅持每天進行學習和反思，通過學習，解決了我在實際教學中遇到的很多疑難問題，使自己在師德修養、教育理念、教學方法、等各方面有了很大的提升，同時讓自己在駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學設計、班級管理、教學反思等方面的技能上也有了很大的提高,使自己更新了教育理論，豐富了教學經驗,為今后從事英語教學工作，進一步提高課堂教學效益打下了良好的基礎。

領銜教師張蕾校長的引領提升了我們的理念，開拓了我們的視野，獲得了可操作性的技能和典型案例的啟示。通過學習、觀摩、研討、交流等多樣化的研訓方式，獲得了專業的提升，為我們上好每一節課提供了理論依據。教師的自主發展并不是孤立的，要依賴于研修這一平臺，我希望讓研修成為教學研究的平臺，使教師走上研究之路，讓教師在行動研究中體驗自主成長的快樂。當我站在研修這一平臺上，重新審視我自己，找到了自身的差距，也明確了努力的方向，即轉變教學觀念，豐富知識儲備，提高理論水平，改進教學行為，加強課后反思，進而成為善研究、能合作、會創造的教師。

學習的過程是一次知識積累與運用、創造的過程，因此要會學、善用。在每天的學習、交流、研討后，我都會進行一個獨立的思考，即如何將這些優秀的、先進的教育教學經驗帶進自己以后的課堂，有針對性的運用到自己以后的教育教學實踐中，讓我以后的教學收到事半功倍的效果，縮短同市區優秀學校教學上的差距。通過實踐對理論、經驗的檢驗，尋找這些方式方法上的不同點、相同點與銜接點，完善自己的課堂教學方法，提升自身的課堂教學藝術。

五、對進一步做好基地實踐研修工作的建議

把研修融入我們的生命，讓研修煥發出新的生機與活力，一個月的時間里享受了研修帶給我們的快樂、成功與追求。真心的希望這樣的研修生活屬于更多的渴望參與研修的廣大教師。

工作總結培養新人方面的篇五

一、加強理論學習，不斷提高自身的政治理論水平 思想政治學習，決定著一名干部政治觀點、政治方向、政治立場 和思想政治水平。

來到企業后， 我絲毫沒有放松理論政治方面的學習， 不斷加強自身的思想政治建設。一是做到講學習，努力提高自身的思 想政治水平。注意學習鄧小平理論、 “三個代表” 、科學發展觀等重要 思想，學習黨的十七大報告提出的最新理論，樹立正確的世界觀、人 生觀和價值觀。努力提高運用理論解決實際問題的能力。二是做到講 政治， 提高自身的政治理論水平。

能夠認真貫徹黨的基本路線、 方針、 政策，堅決執行企業的各項重要決策，把一切為了企業、時刻關心企 業、真誠服務企業作為自己行動和工作的出發點和落腳點。三是講正 氣，保持良好的工作作風。能夠按照企業的各項規章制度嚴格要求自 己，不以掛職干部自居，不把自己當成外人，工作中勤勤懇懇，兢兢 業業，切實維護*年輕干部的形象。

二、求真務實，圓滿完成企業安排的各項工作 組織上讓我們年輕干部到企業來掛職的目的是什么？不弄清楚1 這個問題就很難做一名合格的掛職干部。*經濟的騰飛靠什么？就要 靠發展工業，無工不富是擺在所有*干部面前的一個現實問題。組織 上安排我們到企業掛職，就是體現政府對企業的關心支持，體現政府 對工業企業的重視，同時培養一批懂市場、懂經濟、熟悉企業的機關 干部，更好的為企業服務。明確了這個目標，我們就很容易沉下心來 把精力全部投入到企業的各項工作。我剛開始在*一塑掛職，后因企 業改制停產，組織上考慮到掛職鍛煉的需要，于 09 年 5 月將我改派 到**地板有限公司。*地板的老總對我非常重視和關心，任命我為** 公司辦公室副主任， 主持辦公室的日常工作， 同時協助公司經理助理、 辦公室主任做好其他工作。*公司屬區重點招商引資項目，也是區委 組織部聯系企業，于 06 年 9 月落戶*區*鎮。因為是新建公司，企業 還處在發展初期，各項工作都亟待完善，所以*公司應該是一個特別 能鍛煉人的地方。來到*后，我很快適應了艱苦的工作環境，不計個 人得失，以廠為家，吃住在公司，勤勤懇懇，踏實努力，通過近一年 的辛苦工作，取得了一定的工作成績。

1、 編制*公司 《員工守則》 讓企業管理有章可循。

， 剛到*公司時， 因企業沒有一套完整的管理制度，在處理許多具體問題時，容易造成 賞罰不明、處理不公，員工易產生不滿情緒，公司管理較為混亂。通 過制定《員工守則》 ，企業有了統一的管理依據，處理具體問題時就 得心應手，員工也會口服心服。現在， 《員工守則》已成為**公司的 基本章程，也是所有新進員工進廠培訓必須學習的公司文化。

2、以身作則，認真履行辦公室副主任的各項職責。*公司的辦公2 室人員多為剛畢業的大中專畢業生，沒有任何工作經驗，特別是辦公 室工作的經驗。我利用自己多年在政府辦公室工作的經歷，在工作中 注意培養她們的工作能力，在一些細小環節上也不放過，同時多次召 開辦公室內部會議，用以會代訓的形式提高她們的綜合素質。在工作 中，我也從不把自己置身事外，動口不動手，凡事我都以身示范。

3、發揮辦公室行政職能，積極為企業申報各項資質或證照。在 區委區政府、區直相關單位的各級領導的關心幫助下，通過企業自身 的積極努力協調，一年來，先后為企業申報了國家免檢產品、省著名 商標、市農業產業化龍頭企業、iso9000 質量體系認證、強化地板生 產許可證、實木地板生產許可證等稱號或證書，并取得了市農業產業 化龍頭企業稱號、iso9000 質量認證證書、實木地板生產許可證、強 化地板生產許可證等資質和證書。在工作中充分落實科學發展觀，講 求發展的可持續性，高度重視企業的環境保護工作，做到經濟與環境 協調發展，協同公司同事共同努力，使企業順利通過了市環保局的建 設項目竣工環境保護驗收評審。

4、傾情奉獻，全心全意為企業服務。來到*后，我就一直把自己 當成是*公司的一名普通員工，嚴格遵守公司的作息制度，上午八點 上班，下午五點半下班，中午不休息。即使前天晚上回*，第二天上 午也必定在八點之前趕到廠里。把企業的事當成自己的本職工作，不 畏困難，不辭辛苦，不因一時的挫折而退縮或甩手不干。就拿最近的 土地規劃驗收調整來說，因為宿舍樓和食堂的位置進行了對調，沒有 按照原來的規劃設計，在辦理房產證時遇到了困難。請求相關部門同3 意調整方案時，我屢屢碰壁，但我毫不氣餒，三天時間內去了六趟村 鎮處、兩趟房產局，終于拿到了規劃驗收證。申報守合同重信用企業 時，申請表需要十幾個單位或部門蓋章，幾乎沒有一個單位的公章是 可以順順利利的拿到的，但我沒有放棄，去一次不行就去兩次，去兩 次不行就去三次，即使有時被人誤以為推銷員而飽受冷言冷語，我還 是堅持不懈，最終把所有需要蓋章的單位全部蓋齊了。

5、積極協助人事部門做好公司人才的引進、培訓，以及公司員 工的考核監督工作。作為公司人事部長丁總的助手，我多次陪同丁總 參加*市內各大人才市場的招聘會，為企業選拔優秀人才，并對他們 進行任職前的培訓，這些引進的人才正在*公司發揮著越來越重要的 作用。董事長要求公司辦公室在完成日常的行政職能外，還要發揮一 定的監督職能。為此，我依據公司的員工考核打分制度，從考勤、工 作態度、工作結果等十個方面編制了考核的周、月、年報表，堅持每 周為公司全體員工進行考核打分，并將考核情況定期上報公司領導， 作為年底公司獎罰的依據。通過考核制度，充分調動了廣大員工的工 作積極性，在員工中形成了比學趕超的良好氛圍。

6、*公司是*區的明星企業，接待任務相當繁重。作為公司辦公 室，自然是來人接待的最前沿，我們辦公室所展示的接待效果直接影 響到了公司的對外形象。為此，我下了很大力氣對辦公室的工作人員 進行了接待禮儀方面的培訓，并要求她們注意日常生活中的自我學 習，我本人也經常上網或看書查看有關接待需要注意的問題，提高自 己這方面的能力。同時，要求所有辦公室人員必須熟悉公司各款產品4 的`原材料、性能、價格和特點，每個人都能熟練的向來賓介紹公司的 產品，對生產車間的設備也要了解，知道每個機械的功能。通過辦公 室全體人員的共同努力，我們比較圓滿完成了各項接待任務，維護了 *公司嚴謹、規范、務實的對外形象。

1、推進效能建設，提高辦事效率 無論是在過去的一塑，還是在現在的*，我都深刻的感受到：企 業辦事效率很高，管理層次較少，辦事“精干高效” ，上午的事絕不 拖到下午，下午的事絕不拖到明天，而有些政府職能部門辦事拖沓， 不能站在企業的角度考慮問題，不能想企業之所想，急企業之所急， 辦事環節和程序過于復雜， 一個簡單的問題可能讓企業跑上多次才能 解決，影響了*的投資環境。我們不斷推進機關效能建設，辦事效率 雖較以前有了很大提高，但許多方面仍然存在， “上級催、辦事快； 上級不催、辦事怠”的現象，我想在今后的工作中，我一定要從我做 起，辦事不推諉，不拖拉，做好自己的本職工作，積極協助領導、同 事，提高辦事效能，多做事，做好事！ 2、推進技術創新，提高科技含量 一塑和*都是注重技術創新的企業，產品的科技含量很高，以技 術先進贏得市場，*的實木和強化地板生產線都是國際上最先進的設 備，最近，我們*公司申報了省技術改造專項資金項目，目的就是爭5 取更多的資金用于技術改造創新。

企業追求技術創新就是為了降低生 產成本、提高產品品質、增強市場競爭力，只有技術領先才能在殘酷 的市場競爭中生存下來。

3、量化目標分解，強化成本控制 通過在企業辦公室的日常行政工作，我深深感受到企業對費用、 成本的嚴格控制。比如在*公司的食堂，午餐是免費的，但是絕不允 許員工浪費一粒糧食，職工自己打飯，吃多少打多少，如果剩飯就處 以罰款。這雖是一件小事，但卻深刻體現了企業對經營成本的精打細 算。反思我們政府機關，特別是在鄉鎮， “吃喝風”盛行，辦事仍存 在“吃飯、喝酒、發煙”的現象，使招待費開支大，如果每年將這些 費用節省下來，用于鄉鎮基礎設施建設，如：加固堤壩、修建鄉村道 路、救濟社會弱勢群體等，將會使老百姓感受到黨的關懷與溫暖，支 持和擁護政府的各項工作。

各位領導，我的掛職鍛煉即將結束，我非常感謝組織上給我這 次機會，通過這兩年來的工作，我的各方面素質都有了很大的提高， 也在實際工作中學到了很多寶貴經驗和工作方法， 我將把這些經驗運 用到今后的工作中去，學以致用，不辜負組織的培養，艱苦奮斗、扎 實工作，開拓創新，把我們的事業推向前進！

工作總結培養新人方面的篇六

培養特長是素質教育的基本特征之一,也是學校教育的重要任務。學校教育應該尊重學生的個性,特長,愛好,并提供相應的條件使他們充分發展自己的優勢和特長,學校教育應該使學生在學習期間體會到成功的喜悅,看到自己的優勢,從而保持一個健康,積極向上的心態和精神面貌。

1、對數學學科有濃厚的學習興趣，求知欲強，不滿足于課內知識。

2、具有較強的思維能力，思維水平具有深刻性、廣泛性和靈活性。

3、具有較強的應用能力，能應用所學數學知識解決實際生活中遇到的問題，并促進其它相關學科的學習。

4、具有較好的數學素養，即了解一定的數學文化背景，不僅了解數學自身的思維方法、結構和應用，同時對數學的發展、作用和價值有所了解，能夠去發現和欣賞數學的美。

5、積極參加數學學科競賽并取得良好的成績。當然，衡量一個學生的數學素養不能僅僅用成績來衡量，因素是各個方面的`，但是，不可否認，成績也是一個非常重要的指標，應該來說在學科競賽中取得優勝的學生相比于其他學生而言表現出更好的數學素養，即更好的數學思維品質、更扎實的基本功和良好的反應能力。

1、每節新課之前，我都組織學生自行預習課本，并對學習內容大膽地進行取舍，且針對疑惑之處，擬出一個求助學習單，以便課上提出來與老師和同學一起質疑問難、討論研究。

2、每隔一段時間，組織學生對老師的教學進行客觀公正的評判。

3、在課堂教學中，故意制造出一些錯誤，讓學生大膽地給予指正。

4、定期組織學生在課外收集有關數學資料，然后與書本知識相結合，進行分析理解，讓學生在活動課上交流討論。

5、發動學生自辦數學小報，讓他們自己為學習過程中的“疑難病癥”找藥方，開處方。

6、不定期的調配學生座位，讓其自由組織學習集體。

7、定期的舉行“小能人”選拔賽，并讓這些“小能人”自主地走上講臺，與老師和同學展開合情合理的辯論。

（二）加強參與學習的指導，培養學生參與能力。通過學生觀察并親自動手，在這一過程中，學生擴展了認知結構，激發了學習興趣，發展了思維，從而使學生的參與學習的能力得到培養，同時也提高了課堂教學效率。

（三）培養學生自主學習的能力。在我們的教學工作中，不僅要教會學生知識，更主要的是教會學生怎樣去學，因此，培養學生的自主學習能力是十分重要的。

（四）結合他們自身的性格特點，有目的地進行培養。

1、前面已經介紹了，對于這些數學特長來說，他們有許多自身的優點，比如自尊心都比較強、學習態度端正、學習方法得當等等。那么教師在培養過程中就可以利用這些優點進行培養。

2、人無完人，每個人都有每個人自己的缺點。作為數學特長生，他們也都有一些像前面所介紹的諸如目空一切、自高自大等性格上的缺陷，教師如果引導不當，結果會很嚴重。應及時指出其不足。使其揚長避短，更上一層樓。我們在教學過程中，不妨多觀察，多思考，結合數學特長生的特點，進行因材施教，這對我們的教學會有很大地幫助。

工作總結培養新人方面的篇七

企業要發展，科技是關鍵，管理是基礎，人才是核心。擁有更多、更優秀的人才才能在發展中立于不敗之地。本著以人為本的企業文化理念，積極創造開發平等、和諧的內部環境。給予其升職發展空間，為其創造升職通道。科學分析企業發展所需人才數量、層次配置要求，確定了以個人職業發展規劃為依據、系統科學的培養和使用人才，形成了主要管理人員、專業管理人員、基層管理人員和特殊工種隊伍的梯隊型人力資源規劃。在充分避免了人才流失的前提下，迅速的推動企業的發展和進步。

一、人才選拔

在人才選拔方面，我公司每年根據自身發展需求，放眼全社會物色專業型及文案型人才。在招聘個部門相關人員過程中，我們采用分區負責的方法，委任相應專業公司職員參與人才面試選拔工作，力爭做到選對人，選好人，篩選出公司切實需要的人才。2013年度，我公司從應屆畢業生中招聘相關專業人才5名、從社會招聘有相關經驗的適用性人才3名，且通過幾個月的驗證，均有較好的工作表現。

二、人才培養

復雜的人才背景下，我公司努力杜絕一刀切的培養誤區，做到因材施教，發動公司內有經驗的員工對新人進行一對一或一對多的點對點定向培養，針對個人短板和強項進行補漏和提升，并進行了全免的企業文化培訓，基本做到了人才使用不重疊，使人才嵌入公司的工作體系，使人才的專業能力得到最大程度的發揮。

同時，建筑業是一個典型的勞動密集型行業，農民工已成為建筑業產業工人的重要組成部分，對推動我們的現代化建設作出了重大貢獻。因此，我公司把保障建筑業外來務工人員的根本權益，維護務工人員的合法利益作為我們展開外來務工人員服務管理工作的根本目標，對他們進行崗前培訓，持證上崗，以提高外來務工人員的綜合素質，使他們與我們的企業共同進步。

三、人才使用

為了使公司業務良好、快速地發展，我公司將特定專業和具備專項經驗的職員合理地布置于相應的崗位，發揮其特長。為了鼓勵個人努力工作，我們采用量化評比的方式，每季度對人員工作綜合情況進行相對合理公平的評估，并對先進者進行物質獎勵。于此同時，為了營造和諧的公司內部環境，我們還定期舉辦聯誼活動增進人員之前的友誼，使每個人都能夠愉快地投入工作。