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八年級(jí)作文300字寫(xiě)景(優(yōu)秀7篇)

時(shí)間:2025-06-01 作者:儲(chǔ)xy

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧

八年級(jí)八年級(jí)摘抄篇一

“預(yù)備!開(kāi)始!”哨聲牽引著我們發(fā)瘋似的往前推,為了取得勝利,我們不僅找了一個(gè)體重最輕的女生上車(chē),而且還在前面加派了人手。

但是情況很快變了,由于是蹲著跑的,不一會(huì)兒我就失去了重心,而此刻的草地則在呼喚著我投入它的懷抱,四周,是天旋地轉(zhuǎn)的淡黑。

“嘭——”,我最終輸給了重心,整個(gè)人跪在地上,本應(yīng)該立刻站起來(lái),但我沒(méi)有。

也不知是哪來(lái)的勇氣,讓我站了起來(lái),追上那輛小車(chē),以我身上全部的力量推著那輛車(chē),趕著它前進(jìn),做最后的狂奔,無(wú)論如何,努力過(guò)就好,如果只在意結(jié)果,中間的過(guò)程就會(huì)黯然失色。

微風(fēng)再次飛舞,給人帶來(lái)涼爽之感,風(fēng)中的我們,灑著汗水……

信念有多強(qiáng)大,就造就著多么頑強(qiáng)的生命,多么大的改變,信念,一切之源!

八年級(jí)八年級(jí)摘抄篇二

坐在村頭的老槐樹(shù)旁,兒時(shí)的記憶如同清泉,從腦海中潺潺流過(guò)。

那時(shí),我們總是“黏”在一起,就連上廁所都要一起去,感情好的不得了。天真幼稚的我總認(rèn)為你會(huì)對(duì)我不離不棄。是的,也曾在老槐樹(shù)下許下過(guò)“陪我從校服到婚紗”的諾言,可到頭來(lái)才發(fā)現(xiàn),“諾言”二字是有“口”無(wú)“心”的。

也曾一起走過(guò)十年的美好時(shí)光,而我對(duì)你最后的記憶卻永遠(yuǎn)的留在了村頭的老槐樹(shù)旁。

那天,你一直沒(méi)有理我。我惱怒地認(rèn)為你不和我玩了,便也沒(méi)有理你。直到傍晚放學(xué),你拉住了我。我便與你賭氣,掙脫。你又追上拉住我,我又掙脫。你卻毫不煩躁的第三次拉住了我。沒(méi)有再掙脫,手牽手走到了一起。“去老槐樹(shù)吧!”點(diǎn)點(diǎn)頭,表示同意。

這道太陽(yáng)完全下山時(shí),我們才回家。臨分別時(shí)你又抱住了我。緊緊地抱了好久好久,然后一句:“希望能再見(jiàn)!”才從你嘴里蹦出來(lái)。往家走,在拐角處回頭,發(fā)現(xiàn)你站在哪兒遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著我。

第二天早晨剛起床,媽媽就對(duì)我說(shuō):“懷兒轉(zhuǎn)學(xué)了,去了別的地方。這是她領(lǐng)走前給你的。”說(shuō)完遞給我一個(gè)信封。急忙拆開(kāi),里面只有一張字條和幾朵槐花。字條只有兩句話(huà):我們的友情是一朵槐花,有開(kāi)就有落。別傷心,我走了,望能再見(jiàn)!

我哭了,哭得死去活來(lái)。為什么,為什么要騙我?為什么要走也不對(duì)我說(shuō)?是的,你走了,走得干凈利落。給我留下的只有這個(gè)信封和老槐樹(shù)下的回憶!

村頭的老槐樹(shù)又開(kāi)花了,而你又在何處呢?

那時(shí),花開(kāi)!

八年級(jí)八年級(jí)摘抄篇三

——-題記

聆聽(tīng),我的聲音,那是一首悲傷的交響曲,在我的心里奏響了聲音,那是一句鼓舞的話(huà)語(yǔ)在我的心里冉冉升起,那是一股流淌的血液在我的心里熊熊燃燒。但我依然相信,那是逐夢(mèng)路上一道別樣風(fēng)景,也是一種獎(jiǎng)勵(lì)。但我正確的認(rèn)識(shí)到自己,這次考試,我失敗了。

天在下雨,仿佛在傾聽(tīng),我心中的那份憂(yōu)傷,但我聽(tīng)到班主任說(shuō)我數(shù)學(xué)只有75分時(shí),我的確是吃了一驚,不過(guò)那個(gè)消息是千真萬(wàn)確的。一種莫名奇妙的悲傷涌入了我的心頭,憎恨嗎?不!失意嗎?也不!我必須去慢慢體會(huì)著份獨(dú)特的心情,為什么在數(shù)學(xué)強(qiáng)項(xiàng)上還會(huì)失敗呢?為什么一直以成績(jī)引以為榮的我,現(xiàn)在竟落此下場(chǎng),或許我真的有什么不足吧!我也知道我不是個(gè)天才。

我握緊拳頭,腦中沒(méi)有了思緒,只有一種信念,我的夢(mèng)是否來(lái)了,我是否追到了?我只明白,我應(yīng)該將自己的那份朦朦膿膿的那份青澀的夢(mèng)深深的埋入心里,也許我能精心的培養(yǎng),使自己那份夢(mèng)綻放出美的色彩!

我明白,失敗是成功之母,這次期中考試無(wú)疑給我敲了警鐘,成績(jī)一落而下,百感交集。我仍然徘徊在教學(xué)樓周?chē)R苍S我應(yīng)該試著擦拭煙淚,不是嗎?我不能一直停留在摔倒的過(guò)程上,爬起來(lái)。雖然在這段逐夢(mèng)路上,可能我會(huì)懷疑自己,可能會(huì)沒(méi)勇氣,可能會(huì)遭受疼痛打擊,但是,我不會(huì)停止我前進(jìn)的步伐,我會(huì)一直走下去~~~~~~直到明天,明天的明天。望向遠(yuǎn)方,我似乎尋找到了自己心中那份美好的憧憬。我也堅(jiān)信,我會(huì)更好的,一定會(huì)更好的!

八年級(jí)八年級(jí)摘抄篇四

回憶,是一個(gè)人的記憶儲(chǔ)藏館,它有甜,它有酸,它有苦,但我卻覺(jué)得它是溫暖的。

窗外的桂花伸延進(jìn)來(lái),香味彌漫了整個(gè)房間。我拾起一朵墜落在桌子上的小桂花,靠近鼻子聞了聞,再抬頭看了看窗外的風(fēng)景。無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了公交車(chē)站,有位女孩正端著一小碗冒著熱氣的餃子湯,旁邊的小男孩羨慕地看著小女孩手上的餃子湯,目不轉(zhuǎn)睛地盯著,也許是香味彌漫到了小男孩的鼻腔絲毫沒(méi)有分神,也許是香味彌漫到了小男孩的鼻腔,不禁地感嘆道:“好香啊!”他把差點(diǎn)要流下“三千尺”的口水擦了擦,咽了一口,又轉(zhuǎn)過(guò)頭,看了看后面的餃子店,又摸了摸自己破舊衣服上的口袋。

古人云:“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步還海闊天空。”寬容,也許是最好的溝通。

雖然事情已久,但仍然記憶猶新。窗外的桂花似乎更香了。

八年級(jí)八年級(jí)摘抄篇五

癡或不癡,只有一字之差,但又像有萬(wàn)層厚的玻璃一樣,你無(wú)法明白這兩者之間的因果,癡,陶醉于那美景中。

陶淵明癡“采菊東離下,悠然見(jiàn)南山”,陶淵明癡于菊花,菊花的優(yōu)雅,讓陶淵明留連忘返,不知不覺(jué)的就走到了南山,看到滿(mǎn)山遍野的菊花,不知不覺(jué)陶醉于其中,忘卻人間煩惱,一個(gè)人在這兒“幽徑獨(dú)行迷”,在這菊花叢中,看破了這世間的苦旅。在《桃花源記》中抒寫(xiě)出自己的愿望,癡于那兒一切的安靜與美好,不禁黯然回想自己身處的社會(huì),無(wú)比強(qiáng)烈的信念,在他心中萌發(fā)——?dú)w隱山林,與這菊花相伴,直至老死。

王維癡“深林人不知,明月來(lái)相照”,在森林中,沒(méi)有人與王維為伴,只有明媚的月光來(lái)相照,在這兒,詩(shī)人與明月,竹林融為一體,成為自然景物中的一部分,自己陶醉這美麗的景色中,不覺(jué)地忘我,王維在藍(lán)田南山隱居時(shí)寫(xiě)到“請(qǐng)留磐石上,垂釣將已矣”。王維贊頌青溪的寧?kù)o,自己喜愛(ài)這閑適的生活,看上去并不妖嬈絢麗的青溪在詩(shī)人眼里卻非常美麗,王維癡于這大自然的懷抱,又羨慕這寧?kù)o、幸福的生活,自己想“退隱江湖”,歸于山林。

陳毅癡“要知松高潔,待到雪化時(shí)”,陳毅癡于那一年四季都是綠色的松柏,要想明白松柏的高尚情操,要在雪融化時(shí)才知道,陳毅喜歡松柏不畏寒冷,不怕困難的情操,在寒冷的冬天,倔強(qiáng)的松柏依然挺立在這大地上,它雖沒(méi)有鮮花那樣的千姿百態(tài),但它是不會(huì)選擇逃避,它明白“面對(duì)困難,一味的逃避是沒(méi)有用的,應(yīng)該勇往直前”,詩(shī)人愛(ài)的,癡的就是這種精神。

古人之癡,癡的豪邁,癡的雍容,癡歸過(guò)了一座座城池,癡迷了一個(gè)個(gè)王朝,在一個(gè)個(gè)王朝灰飛煙滅時(shí),千年的往事也如同一根細(xì)小的火柴點(diǎn)燃就被扔掉。

癡癡癡,癡得讓現(xiàn)代人明白:癡,就要癡于一樣?xùn)|西,讓人永遠(yuǎn)的了解和明白。

讓現(xiàn)代人也學(xué)學(xué)“癡”吧!

八年級(jí)八年級(jí)摘抄篇六

黃昏的微風(fēng)吹走了白天的悶熱,夕陽(yáng)的余暉把醫(yī)院雪白的墻染成金色,也染金了爺爺身上潔白的病衣。

升上初三的我每天都被成堆的作業(yè)困住,抽不出空來(lái)。好不容易有了片刻的閑暇時(shí)光,便到醫(yī)院看望生病的爺爺,與護(hù)士一齊將他抱上輪椅,推著爺爺出來(lái)散散心。

走在醫(yī)院花園的羊腸小道上,一邊與爺爺寒暄,一邊欣賞沿途的風(fēng)景。突然,在小路的盡頭,出現(xiàn)了一段下坡路。我抓緊了輪椅的手柄,緩緩用力,平穩(wěn)地走進(jìn)了這段下坡路。沒(méi)有聽(tīng)到爺爺因不適而粗聲喘氣,我在心里舒了一口氣。

突然,一副熟悉又陌生的畫(huà)面在我的腦海中一閃而過(guò),我循著這畫(huà)面的足跡覓去。

那是在我小的時(shí)候,我時(shí)常坐在爺爺運(yùn)輸成熟麥穗的板車(chē)上,爺爺推著我,穿過(guò)了被壓低了頭的麥田,淌過(guò)了清澈的河水,渡過(guò)了村頭的青石板橋。有一次,爺爺推著我,遇到了一處高地,我半跪在車(chē)頭,像一位英勇的指揮官一樣指揮爺爺前進(jìn),爺爺也像受鼓舞的士兵一樣興奮地大吼,后退了幾步,然后用力地推著板車(chē)艱難地爬上了高地。高掛的太陽(yáng)將爺爺滿(mǎn)臉的汗珠照得閃閃發(fā)光,還有他豪邁的笑容。

現(xiàn)在爺爺老了,無(wú)力將我推上高地,自己也順著下坡路不可阻擋地下滑。微風(fēng)拂過(guò),吹亂了一樹(shù)綠葉,吹起了爺爺半垂的白發(fā),他沉睡的面容是如此尊貴,又帶著許多滄桑。我的腳步更輕了,生怕吵醒睡著的爺爺。

在我青春年少時(shí),爺爺幫助我在人生的是上坡路上一步一步地前行;但是,歲月不饒人,爺爺走過(guò)人生的頂峰后,便如傾瀉的河水一般走上了通向生命的終點(diǎn)的道路。從這一刻開(kāi)始,我要緊緊拉住年近黃昏的爺爺,雖然無(wú)法阻止他滑向人生的終點(diǎn),但至少可以減緩他下滑的速度,好好享受與爺爺在一起的時(shí)光,任憑下坡的路上有千難萬(wàn)險(xiǎn)。

八年級(jí)八年級(jí)摘抄篇七

成功之人必有過(guò)人之處,可憐之人必有可恨之處。

其實(shí),我們每個(gè)人都在追求成功,而追求成功的過(guò)程就是一個(gè)戰(zhàn)勝自己,克服困難,是一個(gè)不斷與自己缺點(diǎn)做斗爭(zhēng)的過(guò)程。

在我們閱讀的中外名人傳記也好,看我們周邊成功人士的經(jīng)歷也罷。其實(shí)他們都和我們是一樣的。一樣的平凡普通,一樣的有著各種缺點(diǎn)……只不過(guò)他們認(rèn)準(zhǔn)了一個(gè)目標(biāo)后,就堅(jiān)持不懈地克服困難,戰(zhàn)勝自己。最終才在人群中昂起了高貴的頭,居高臨下地看著蕓蕓眾生。

在人生的道路中,我們?cè)诓煌5厮じ^、犯錯(cuò)誤。而這并不可恨,可恨的是人們總是駐足于自己砸的這個(gè)坑前,忘記了前行或是不敢向前。

不要總?cè)ァ靶蕾p”那些坑,不要總是把那些遺憾掛在嘴邊。人生總是會(huì)失敗,會(huì)有許多數(shù)不清的遺憾,而這才是真正的.人生。前面會(huì)有新的遺憾,但也會(huì)有更多收獲。

成功與失敗僅有一步之遙。繼續(xù)勇敢地前進(jìn),每天克服自己一點(diǎn)點(diǎn)毛病,每天堅(jiān)持一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,前進(jìn)前進(jìn),成功就在不遠(yuǎn)處,失敗也就已經(jīng)落在了身后。

其實(shí)取得成功就這么簡(jiǎn)單!

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讀后感是種特殊的文體,通過(guò)對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫(xiě)出來(lái)。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫(xiě),我們一起來(lái)了解一下吧
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。初三入團(tuán)申請(qǐng)
從某件事情上得到收獲以后,寫(xiě)一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢?下面是小編幫大家
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。課堂作文50
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。高中生入團(tuán)志愿書(shū)1
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面
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在觀看完一部作品以后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認(rèn)真地寫(xiě)讀后感。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?知道讀后感怎么寫(xiě)才比較好嗎?以下是小編為大家收集的讀后感的
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當(dāng)觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀讀后感范文,希望大家能夠喜歡!《安徒生童話(huà)
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在觀看完一部作品以后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認(rèn)真地寫(xiě)讀后感。可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀讀后感范文,希望大家能夠喜歡!大
當(dāng)觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢?以下是小編為大家收集的讀后感的范文,僅供參考,大家一起
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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認(rèn)真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢?以下是小編為大家收集的讀后感的范文,僅供參考,大家一起來(lái)看
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
讀后感,就是看了一部影片,連續(xù)劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章。當(dāng)我們想要好好寫(xiě)一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以
學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)
當(dāng)看完一部影視作品后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少吧,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。當(dāng)我們想要好好寫(xiě)一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以
讀后感是種特殊的文體,通過(guò)對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫(xiě)出來(lái)。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的讀后感優(yōu)秀范文,希望大家可以
“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒(méi)有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,才
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫(xiě)心得感悟的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得感悟呢?下
“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒(méi)有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,才
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀
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