作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改兀肯旅嫖規(guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來了解一下吧。

二年級(jí)生命安全教育教案不隨地吐痰篇一

1.通過學(xué)習(xí)知道在面對(duì)陌生人時(shí)不能輕信陌生人。

2.掌握獨(dú)自在家時(shí)如果有陌生人來訪時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)。

3.掌握獨(dú)自在外遇到陌生人時(shí)該如何應(yīng)對(duì)。

4.讓孩子從小就樹立安全意識(shí)，并會(huì)靈活應(yīng)對(duì)突發(fā)的情況。

小朋友，你們聽過<小兔子和大灰狼>的故事嗎?

一天小兔子們獨(dú)自在家，大灰狼就裝成兔媽媽的聲音敲門唱道：“小兔子乖乖，把門兒開開，我要進(jìn)來”小兔子們一聽不是媽媽的聲音，而是大灰狼的聲音，于是靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)門外說道：“我們?cè)趺茨苤滥闶俏覀兊膵寢屇?把你的尾巴伸進(jìn)來讓我們看看吧!”大灰狼一聽就把尾巴給伸進(jìn)門縫里去了，小兔子使勁兒的把門給閉緊，把大灰狼疼的'直叫喚：“快放了我吧，疼死我了。”最終小兔子用它們的聰明才智趕跑了大灰狼。你獨(dú)自在家時(shí)，碰到過陌生人來敲你家門的情況嗎?這時(shí)你會(huì)怎么做?在外玩耍時(shí)，你曾碰到過陌生人跟你聊天，糾纏的情況嗎?

今天我們就來學(xué)習(xí)“不輕信陌生人”。板書課題(用紅筆書寫陌生人)。

1.你認(rèn)為什么是陌生人呢?陌生人有壞人，也有好人，如果陌生人是壞人，你認(rèn)為他們接近孩子的目的是什么?

2.同學(xué)們說了很多，其中說到了拐賣孩子，在我們的生活中小孩子被陌生人拐賣的事情時(shí)有發(fā)生，想一想，被拐賣的小孩子會(huì)有什么感受?他們的爸爸媽媽會(huì)有什么感受?(出示圖)請(qǐng)同學(xué)們看圖。

3.閱讀案例，并思考。

阿美為什么會(huì)發(fā)生這樣的悲劇?你從中受到什么啟發(fā)?因?yàn)樗p信了陌生人，隨便跟陌生人走了，所以才會(huì)發(fā)生這樣的悲劇，從中給我們的啟發(fā)是“不能輕信陌生人”。從這此悲慘的故事中我們知道了我們不僅不能輕信陌生人，還要學(xué)會(huì)正確的防范陌生人，才能避免悲劇的發(fā)生。

討論：今天爸爸媽媽都不在家，突然有人來敲門，你認(rèn)為右圖中哪個(gè)學(xué)生的做法比較安全?

4.總結(jié)：在家如何防范陌生人：①.不給陌生人開門。

②.弄出聲音，造成有大人在家的假象。

③.打電話向大人核實(shí)情況。

5.如果是在外在玩耍時(shí)，遇到下面情況，你會(huì)怎么做?請(qǐng)?jiān)趫D下用一句話寫出來，并說說理由。

總結(jié)：

①不吃陌生人的東西。

②不為陌生人帶路。

③不上陌生人的車。

④不與陌生人聊天。

6.我們知道了在外該如何應(yīng)對(duì)陌生人，下面來看一則案例。

同學(xué)們，你們認(rèn)為圓圓做得對(duì)嗎?為什么?遇到這樣的情況，應(yīng)該怎么做?

7.同學(xué)們的處理辦法非常的好，壞人無計(jì)可施，強(qiáng)行的拉你走，你又該如何呢?向警察或商店中的店員求助，大聲喊叫引起路人的注意。

還要注意保持鎮(zhèn)定，如果不遠(yuǎn)處有大人時(shí)可假裝認(rèn)識(shí)，快速脫身。

1.不輕信陌生人的話，單獨(dú)在家時(shí)不給陌生人開門。

2.不要單獨(dú)一個(gè)人外出玩耍。

3.不與陌生人交談。

4.不接受陌生人給的東西。

5.不為陌生人帶路。

6.在外遇到陌生人時(shí)，找周圍可信任的人尋求玩耍。

7.給爸爸、媽媽打電話核實(shí)。

8.撥打報(bào)警電話。

總結(jié)：只有時(shí)時(shí)刻刻都樹立安全意思，采取有效的預(yù)防措施，才能確保自身的安全。

1、“查一查做一做”

和爸爸媽媽一起上網(wǎng)查一查，因?yàn)殡S便和陌生人搭話而上當(dāng)受騙的新聞，并做一張宣傳小報(bào)，提醒大家提供警惕。

2、“唱一唱”

(1)小組合作創(chuàng)編遇到陌生人的安全兒歌。

(2)全班交流，評(píng)選創(chuàng)意兒歌;

二年級(jí)生命安全教育教案不隨地吐痰篇二

1.提高學(xué)生在勞動(dòng)時(shí)的安全意識(shí)。

2.知道在勞動(dòng)時(shí)應(yīng)注意哪些安全問題。

提高學(xué)生在勞動(dòng)時(shí)的安全意識(shí);知道在勞動(dòng)時(shí)應(yīng)注意哪些安全問題。

課前搜集具體的信息。

播入歌曲《勞動(dòng)最光榮》(幻1)

問：同學(xué)們知道這首歌的名字嗎?(生齊答)

是的，勞動(dòng)是最光榮的，我們美麗整潔的校園離不開大家每天日常的清掃和維護(hù)，下面，我們一起來看一個(gè)安全小衛(wèi)士帶給我們的小短片(幻1視)播放短片：勞動(dòng)中的安全1

問：在短片中，你發(fā)現(xiàn)了哪些不安全的行為?(幻2)(指名答)

師：我們的日常生活中，也有很多類似的行為，這節(jié)課，我們就一起來探討，怎樣讓我們的勞動(dòng)變的安全起來。(幻3)

1、我們先來看看，安全小衛(wèi)士怎樣來幫我們糾正這些不安全的行為。播放短片：勞動(dòng)中的安全2(幻3視)

2、師：看過短片，大家肯定也想到了我們平時(shí)的勞動(dòng)，那么，在你的勞動(dòng)過程中，你遇到過哪些不安全的行為?這些不安全的行為會(huì)給我們帶來什么樣的危害?(幻4)(指名答)

3、看來，不正確的勞動(dòng)行為會(huì)給我們帶來很多危險(xiǎn)，我們應(yīng)該怎樣保證勞動(dòng)過程中的安全呢?請(qǐng)大家翻開書第6頁，大家以小組的形式學(xué)習(xí)6—9頁安全伴我行，想一想：我們應(yīng)該如何保證勞動(dòng)過程中的安全呢?在使用勞動(dòng)工具時(shí)，我們應(yīng)該注意哪些問題?請(qǐng)把你認(rèn)為對(duì)你有幫助的內(nèi)容劃出來。(幻5)

(小組匯報(bào)，根據(jù)學(xué)生回答進(jìn)行板書)

4、看來，通過學(xué)習(xí)，大家都明白了勞動(dòng)中的注意事項(xiàng)，現(xiàn)在，請(qǐng)大家判斷，下面的行為正確嗎?為什么?(幻6)

(1)小麗站在三樓的窗臺(tái)上擦玻璃。

(2)小剛用完掃帚后放回原位。

(3)小強(qiáng)和小剛橫抬著一桶水。

(4)要大掃除了，小芳搶到了一把掃帚去打掃清潔區(qū)。

(5)小紅用濕抹布擦電燈。

5、大家都說得非常好，下面，請(qǐng)大家結(jié)合你所承擔(dān)的勞動(dòng)任務(wù)，結(jié)合你的勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，和同桌說說，在今后的勞動(dòng)中你應(yīng)該怎樣做?(幻7)(指名答)

6、看來，勞動(dòng)安全已經(jīng)深深的扎根于我們心中，讓我們來齊讀這首《校園勞動(dòng)安全歌聲》(幻8)

校園勞動(dòng)很重要，安全意識(shí)要提高。

衛(wèi)生值日不攀爬，擦拭電器先關(guān)掉。

危險(xiǎn)物品要小心，勞動(dòng)間歇不打鬧。

器械設(shè)施謹(jǐn)慎用，安全第一要記牢。

同學(xué)們，熱愛勞動(dòng)是我們必備的品質(zhì)，維護(hù)勞動(dòng)成果是我們應(yīng)有的素質(zhì)，注意勞動(dòng)安全更是我們學(xué)習(xí)和生活的保障。校園美化靠大家，勞動(dòng)光榮人人夸，安全關(guān)系你我他，讓我們攜起手來，用勤勞的雙手、慧的頭腦去創(chuàng)造燦爛的明天!(幻9)

(齊讀：校園美化靠大家勞動(dòng)光榮人人夸安全關(guān)系你我他)

最后，讓我們一齊來唱《勞動(dòng)最光榮》。(幻9視)

板書設(shè)計(jì)：

勞動(dòng)安全

不打鬧講方法

不爬高講規(guī)范

不觸電講技巧

二年級(jí)生命安全教育教案不隨地吐痰篇三

1、知道打雷是自然現(xiàn)象，提高預(yù)防雷電傷害的意識(shí)。

2、初步了解雷電的形成及危害，掌握防止雷電傷害的基本知識(shí)。

知道打雷是自然現(xiàn)象，了解雷電的形成及危害。

掌握防止雷電傷害的基本知識(shí)。

1、事先師生、家長(zhǎng)共同收集有關(guān)雷電知識(shí)的資料。

2、教師制作的幻燈片，《班得瑞輕音樂》三段。

3、事先排好情景和做好所需要的頭飾。

1、哦，寶貝們，夏天到了，外邊的風(fēng)景很美，開起我們的汽車出去玩玩吧!(師帶幼兒雙手做握汽車方向盤樣，開車出發(fā)，師一路上提示學(xué)生到站的站名)

2、請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)傾聽分辨：什么聲音在響?引出主題。(ppt第一張下雨了)

3、小耳朵真靈，真的是下雨了，打雷了。

1、討論：你看到的雷電是什么樣子的?

2、引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中能夠大膽地表述。

3、請(qǐng)學(xué)生分組用肢體語言模仿打雷的聲音和閃電的景象。

4、欣賞動(dòng)態(tài)的、帶聲效的ppt打雷閃電圖，深入了解電閃雷鳴。

5、教師點(diǎn)擊ppt中的超級(jí)鏈接，播放動(dòng)畫，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)下雨時(shí)雷電的形成。

6、師生共同總結(jié)：夏天打雷是一種自然的現(xiàn)象，以及打雷閃電的形成原因。

1、觀看ppt結(jié)合自己已有的經(jīng)驗(yàn)了解雷電的危害。

2、雷電有時(shí)會(huì)傷害到我們，那么下雨又打雷時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦?躲在什么地方是安全的?而什么地方是一定不能去的?

3、學(xué)生能夠在集體面前大膽表述自己的生活經(jīng)驗(yàn)。

1、引導(dǎo)學(xué)生討論，圖片中哪些做法是對(duì)的?哪些是不對(duì)的?應(yīng)該怎樣做?※圖上有雷電和雨點(diǎn)，有人在大樹下躲雨。

雷雨天，在打傘在空曠的地方踩水玩耍。

雷雨天，有人在雷雨中打電話。

雷雨天，在家用太陽能水洗澡??

2、欣賞視頻《怎樣防雷電》。

3、師生共同的總結(jié)避雷的正確方法：

雷雨天氣時(shí)，盡量在室內(nèi)，關(guān)好門窗，離室內(nèi)的墻壁遠(yuǎn)、一點(diǎn)，不要再室內(nèi)看電視、玩電腦，打電話，及時(shí)切斷室內(nèi)的各類電源，不能在打雷時(shí)沐浴等等。如果正在雨中，盡快找到躲雨的地方，不要躲在樹下，屋檐下，高大的建筑物下，遠(yuǎn)離高壓線，不能在雨中狂奔玩耍，萬一找不到避雨的地方，可以雙腿并攏，雙手抱頭，原地下蹲。

進(jìn)一步的加深學(xué)生的自我保護(hù)經(jīng)驗(yàn)和意識(shí)。

1、請(qǐng)一名學(xué)生扮演太陽笑瞇瞇的進(jìn)場(chǎng)。

2、把學(xué)生分組做不同的行為和動(dòng)作。比如：看電視、玩電腦、雨中踩水、在池塘游泳、打電話、大聲說話、一路狂奔、在家洗澡、釣魚、躲在大樓邊等等角色。

3、四名學(xué)生做烏云，入場(chǎng)。

4、四名學(xué)生扮演的雷公電母邊走邊邊嘴里發(fā)出打雷(轟隆隆、轟隆隆)、閃電(咔擦咔擦)

5、當(dāng)發(fā)現(xiàn)太陽被四名學(xué)生扮演的烏云，四位雷公電母遮擋并聽到電閃雷鳴時(shí)，迅速的做出正確的反應(yīng)。如迅速的躲進(jìn)家里看書，關(guān)好門窗，拔掉電源插頭、不要靠近家中的墻壁、離開大樹下、停止釣魚，停止雨中的玩耍、踩水，在家里玩積木，或是原地雙腿并攏下蹲避雷等等。

學(xué)生在游戲中的正確反應(yīng)，在輕松的音樂聲中結(jié)束活動(dòng)。