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清明節的作文600字女生(優質八篇)

時間:2025-06-02 作者:儲xy

無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧

清明節六年級清明節初中篇一

又到了清明節,所謂“清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂?!碧炜障轮d綿的小雨,這場小雨讓我更加思念我逝去的親人。

又是一個讓人悲傷的日子,在去掃墓的路上,我的心情很是酸澀,但那些開心快樂的往事浮現在眼前。

還有很多很多的溫馨場面浮現在我眼前,我的眼淚就像泉水一樣,止不住的往出涌,淚水滴在花瓣上,花瓣閃了一下,就像太姥爺在安慰我一樣。

我在太姥爺的墓前深深的鞠了一躬,我雙手合十,對著遠在天邊的太姥爺,送去我最真摯的祝福。

又到清明,讓我想起天堂里的太姥爺,你還好嗎?我會一直想念你的。

清明節六年級清明節初中篇二

轉眼,又是一個清明,在這個清明,我因為種種原因沒能回爺爺家祭拜奶奶。

奶奶已經過世了一年多了,在這個雨紛飛的節日,我不禁回想起了奶奶那慈愛、祥和的面孔。奶奶那面孔仿佛又再次出現在我的眼前。

回想起奶奶在世時的情形,突然有種想哭的感覺。奶奶生前對我的好,一一像幻燈片似的,在我的腦海里閃過。奶奶那親切的話語仿佛就在我的耳邊響起。

那些時光 “清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂?!泵糠昵迕鳎@膾炙人口的詩句便會在耳邊響起,一遍,兩遍……書桌上泛黃的日記,依舊是童年的回憶,一個個細節鐫刻于心;人來人往的街道,仍舊散發著曾經的氣息,那若即若離的味道啊,牽伴著。

清明節六年級清明節初中篇三

今年清明節放假那天,我歡呼著坐車來到了我的老家衡東。一路上,天空正飄著濛濛細雨,高速公路的兩旁,星星點點地開了一些金燦燦或是雪白的油菜花,田野里是一望無際的綠色,遠處的山此起彼伏。眼前的這一切景象給人的感覺就是,我們不是在現實的世界中行走,而好像是在水墨畫中穿行一般,我陶醉在這美妙的春天的景色之中了。

就這樣,我們夢幻般地來到了目的地——衡東,我來到了爺爺家。吃過飯后,濤濤闖了進來,“周啟之!我來了!”我欣喜若狂,“濤濤哥哥!”于是我和濤濤一起玩了起來。第二天,我們一起去武家山去掃墓,就在快要走的時候,小藝追了上來,“我也要去!”“好呀!”我和濤濤異口同聲地說。

出了小島,我們沿著湖邊往前走,忽然,水面上掠過幾只黑白相間的小鳥,“是燕子!”母親叫了起來,“???”我們的目光就一直跟著小燕子四處游蕩,沒錯,正是小燕子,我們高興地追著小燕子到處跑。

我們就這樣在春天的風里快樂地跑著跑著……

現在回想起來,也許這就是清明節最好的過法吧?

清明節六年級清明節初中篇四

一年一度的清明節又伴著蒙蒙細雨到來了。

這天早上,又是濃郁的天,徘徊了一會了,感到分外憂愁,仍是不適宜!被爸爸拉去吃了早飯,拿起香紙,扛起鋤頭掃墓去了。

踏著路上的荊棘,順著泥濘的小路,我們來到了老爺爺、老奶奶的墳前。爸爸把墳四周的雜草除掉之后,我在上面貼黃紙,插上香就離去了。

雨越下越大,花草被打得東倒西歪,周圍一片死氣沉沉。此情此景,使我一股思念之情油然而生:想想他們生前對我的關愛,帶給我的歡樂,想到他們臨終前的遺囑,我不禁一陣惆悵,頓時淚流滿面。此時,爸爸也流淚了。雨勢并不減退,我們已經哭成了一個淚人,好久才站起來。

年年都有清明,年年都有不同的憂愁。這憂愁,不是任何人都能感受到的。我向往在這雨中的憂愁,所以我向往清明節的光臨!

清明節六年級清明節初中篇五

但凡有人想起清明,總會記起一句詩:“清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。”正是它,帶著人們的哀思,在一人又一人的心中吟唱!清明是我們紀念xx,哀悼沉思的日子。

清明節似乎總是與雨分不開的。這個清明節便是一個不下雨的雨天。

那是周二的上午,陽光明媚的清晨絲絲柔和的光照在我迷茫的臉上美妙極了。但我的心中卻充滿了哀思。我們邁著沉重又有些悲傷的步伐向xx的墓前走去。

終于到了xx的墓前,我們所有的人都是肅然起敬,直立在他們的合墓前面。爸爸遞給我一根已經燃燒起來的香,香在不時的向外冒著煙,那香味是那么的濃重,讓我一聞到這樣子的香味,馬上顯示出一副沮喪,而又難過的樣子。我們所有的人的手里都拿著香,一起為在“九泉之下”的xx鞠了一個九十度的躬,以表示我們對他們所有人的崇高的敬意。

我轉身拿起早已準備好的花籃,恭恭敬敬地放在了他們的墓前?;ɑ@里的花都是白色的,在花籃上還有幾根白色的帶子死死的捆在了花和花籃上。在幾片綠葉的襯托下,更加顯得莊重,而又肅穆了。

我們拜完了之后,就開始給在”九泉之下”的長輩燒陰間的錢,爺爺知道他們很會玩麻將,就多燒了一些給他們,有一億的,有兩億的,有一百萬的大鈔票,還跟他們說:"人人都有不要搶。”我雖不迷信這些,但不知怎么在這時也相信鬼神的存在。

在這熊熊的火焰之中,我陷入了沉思。啊清明,有誰不會被這濃濃的思念之雨所感化,有誰不會思念自己已死去的祖xx輩。在這天,植物都是這么鮮艷。只有你能寄托我的思念。

清明節六年級清明節初中篇六

“清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂?!边@是唐朝的大詩人杜牧寫的一首七言絕句詩。

清明節原本只是一個節氣,晉文公為了悼念不肯做官躲至山林而被燒死的介子推,于是晉文公將這一天定位寒食節。這是清明節最早的由來。每年的清明節人們都會去給親人掃墓。

今年的清明節那天,天上正下著小雨,烏云密布,天氣格外惡劣,天空中還帶著輕輕的微風。

我漫步在“沙沙”聲的小雨中,心情十分舒暢。

我是給我太公去掃墓的,來到他的墓碑前,回想起往事……

那是太公正抱著我在公園里玩耍,“兩只小蜜蜂呀,飛在花叢中呀!”……我們玩得不亦樂乎,哈哈哈!

“這二胡的姿勢應該這樣拿……對,就是這樣……這樣拉出來才好聽呀!”這正是太公在教我拉二胡,他的二胡拉得可好了,當我每次去上二胡課的時候太公總是寸步不離的,陪著我,讓我感到十分親切,當我去比賽站在舞臺上的時候,我的腦海里想到外公對我說的話:“萱萱,不要氣餒,你能成功的,加油!”我在那次比賽中摘得桂冠,抱著她拿給太公去看。

可是太公已經不在了!

望著那墓碑,我的心久久不能平靜。

清明節六年級清明節初中篇七

對于清明節,世人或許都認為他是悲傷的代名詞,但是,我對他有著不一樣的感受。

的確,清明節充滿著悲傷的氛圍,想起了太多早已粉塵的記憶,早已被深埋在心底的記憶,視乎這一切都只能夠用眼淚來宣泄?;蛟S也因此,類成了人們眼中清明的最深的記憶。

但淚往往有著不同的解釋,可往往人們認為清明誒是由無名的悲傷和蕭瑟灌注而成的。也許他們是對的,清明之類是悲傷的。但室,回憶過往的痛苦記憶對于現在的我們又有什么意義,倒不如好好想想自己為什么而存在,好好想想對未來的勾畫。

現在早已沒了“清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂”,究竟是我太過敏感,還是人們的感情早已麻木。路上叫賣聲依舊,游人笑語不絕。

人么視乎麻木了,沒有感情的宣泄,沒有對過往的追回,更沒有對未來的展望了。

清明節六年級清明節初中篇八

清明的雨少了往日的歡聲笑語,我從中嗅到了一絲淡淡的哀愁。不似“天街小雨潤如酥”的溫柔;不似“夜闌臥聽風吹雨”的粗暴;不似“巴山夜雨漲秋池”的充足,只含“物似人非事事休,欲語淚先流”的無限哀愁。

爺爺過世已經五年了,想起爺爺生前對我的百般呵護:為我驅趕夏日的炎熱,為我拂去秋日的煩惱,為我打散冬日的嚴寒,為我種下春天的希望。因為有了爺爺的陪伴,我才不覺得寂寞;因為有了爺爺的呵護,我才得以無憂無慮的成長。清明節我來到爺爺的墓前,有千言萬語堵在心頭,到頭來卻只是“欲語淚先流”。

清明的路格外幽靜,松柏毅然挺立在雨中,哀愁的雨拂過楊柳鉆進花叢。低著頭,掛著淚珠,沉默不語的行人匆匆走過,真像杜牧筆下的“清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂”。

清明節的到來,更加清晰的勾起了我們對親人的思念,一顰一笑都呈現在我們眼前往日借工作來掩飾傷痛的人,不得以又重新揭起了傷疤。

門前的小草綠了又黃,黃了又綠,檐上的燕子來了又去,去了又來,煤油燈成為古董,管道天然氣進入了廚房,電腦走進我們的生活……時光飛逝,物是人非,我們漸漸長大,親人漸漸遠去,站在先人墓前,任淚水肆意漂灑,回憶昔日的點點滴滴。

桃花匆匆開了又謝,楊柳匆匆綠了又枯,清明去了又來。感傷,思念,留下了傷心的人浸默在風雨中。清明節愁煞了多少人!

雨依舊下著,下著,物是人非?!吧常?,沙……

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制定計劃前,要分析研究工作現狀,充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,是依據什么來制定這個計劃的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的計劃嗎?以下是小編為大家
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學習寫計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢?以下我給大家整理了一些優質的計劃書范文,希望對大家能
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下
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