無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

寫同學上課實用篇一

那天我在課上私自和同學調換位置實在不應該，觸犯了學校的紀律，應受到相應的處分，我知錯了。那天我被你教訓之后回去經過深思之后，覺得你說的話很有道理，上課的時候調位對學習真的很有影響，讓我向你坦白了吧，其實我調位最初是為了更好地學習，更好地交流，但我沒有做到為了學習而調換，目的而是為了聊天講話而這樣做的，我真的知錯了。老師你也三令五申一再強調說上課不能隨便換位，目的也是為了我們能認真地學習而規定的，而我一昧愚蠢地一犯再犯，恩師為了我們的學業含辛茹苦地教導，而我……實在慚愧。我解犯了學校的上課規定，請老師按學校法規處罰。我日后必定改正，不再上課調換位置，不再違反學校紀律，并努力學習，不辜負恩師對我的期望。

我決定有如下個人整改措施：

1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

2、以后不再出現上課調位的現象，認真學習，努力將期考學好，以好成績來彌補我的過錯。

3、和同學們加強課間交流，不再出現課上討論的現象。

此致

保證人：

年月日

寫同學上課實用篇二

您好！

身為一名學生，自然要遵守課堂的紀律，至少是要保證課堂的安靜的，因為只有這樣才能保證教學的正常進行，可我偏偏做出了上課跟同學吵架的事情，聲音蓋過了老師的講課聲，這種做法是不妥的，為了防止以后出現類似的情況，我應該認真檢討自己。

其實最初的時候我們只是在講話而已，還沒有發展到吵架的地步，事情的經過是因為一本漫畫書的流傳，當時我將書借給了同學，可是他看完以后不經過我的允許就借給了第三個人，這是我不能夠容忍的，因為在學校看漫畫這種事情至少明面上是不允許的，萬一被發現那可就被沒收了，因此我在課堂上一直在糾纏那位同學，希望他能夠幫我將書要回來，可能是他剛借出去沒多久吧，也不好意思這么快就將書要回來，后來我聽別人說借書的第三者又不經同意轉借給第四者了，當時我就急了，他們怎么能夠這樣不負責任呢，萬一不見了怎么辦？最初我就不應該借給他們，因此最終我在課堂上就和同學吵了起來，全然不顧當時正在上課，也影響了同學們的學習效率，因此我這種做法實在是欠考慮。

其實這件事情的責任在我，是我主動吵架的，吵架這種行為終究是不好的，作為一名學生，我不能夠做出吵架這樣有失身份的事情，而且和同學吵架多傷和氣啊，萬一損害到與同學之間的友情那就不好了。當然，最重要的事情是我被沖昏了頭腦，吵架也不看看是什么場合，這是在上課，同學們都在專心聽講，老師在課堂上講課，可我不聽講也就算了，竟然還和同學在課堂上吵了起來，破壞了課堂秩序，將好好的教室弄得烏煙瘴氣，經過我這樣一鬧，老師沒心情繼續教學了，同學們也沒有心思繼續聽課，這都是因為我上課吵架擾亂了大家的思緒。

我覺得以后我應該心胸開闊一些，要么就不借，既然借了就相信對方會還給我，不要再做出上課吵架這樣的事情了，這樣也是玷污了同學之間的友情，這是不能夠容忍的，至少以一名學生的眼光來看，為了一本書而和多年交好的同學進行吵架，這種做法是非常不值得的。

至少現階段來看，我應該收攏自己的思維，調整好自己的心態，不要再做出上課和同學吵架的事情了，這樣做除了破壞與同學之間的關系以外，一點好處都沒有，我不能夠再做這樣損人不利己的事情了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

寫同學上課實用篇三

他瘦瘦的，尖尖的瓜子臉上嵌著一雙黑黑的眼睛，無論什么時候，他臉上總是掛著他那標志性的笑容，讓人忍俊不噤。

說到他，相信許多人都會想起陳恩典給他扣上的“抄牛”稱號。他抄別人作業時就靈活得像只猴子，脖子伸得老長，假如他偷看別人作業時被人發現了，他就會說：“哎呀，都做那么多年同學了，體諒一下嘛。”無論是誰，都不會拒絕的。于是，他就“光明正大”地抄作業。

雖然他學習成績不好，但他身上的優點也真的是數也數不過來。

他體育非常好，三年級時，李芝迪作為我們的代表，光榮地參加了我們學校運動會八百米的項目。賽場上，選手們站在各自的道上，隨著發令槍聲響起，李芝迪一下子就被落下一大截，第一圈過去了，李芝迪排名靠后，當我們為李芝迪捏一把汗時，本來排名前三的選手因體力不支慢了下來，而李芝迪卻保持著原速度。很快，他變成了第三名。離終點近了，又近了，他身上的能量暴發了，在別人都精疲力竭時，他突然沖刺了起來，最后以第二名的好成績為班級爭了光。還有一次，他在五年級跳高比賽上榮獲冠軍，我們全班人都為他喝彩。

他不僅體育好，也非常樂于助人。一次，我肚子疼，他主動來關心我，問我要不要先回家，這讓我非常感動。

想到這些，我仿佛又看到他那經典的笑容，在賽場上飛奔的身影。雖然他出國離開了我們，但彼此的友誼已深印心間，不會被時間沖淡。

寫同學上課實用篇四

您好！

我是初一xx班的學生，我叫xxx。昨天，您在我們班上英語課的時候，有兩位同學做了極其影響課堂秩序，也擾亂了您上課思緒的舉止。老師正在仔細地給同學們教英語的語法重點，同學們也都很認真的在聽老師授課，這兩位同學在課堂上，大聲地開始吵起來了。沒錯，這其中就有一個同學是我，我惹您生氣了，很抱歉。

老師，你肯定印象非常的深刻，因為我們兩個人的行為讓英語課沒有辦法在進行下去，中途突然打斷了老師講課的思緒，也將同學們正在接受新知識的注意力給吸引了。因為我們兩在課堂鬧了很大的動靜，現在想想我昨天的行為，也是非常的愧疚，我不應該這么沖動。在課上講話開小差，我們本來就已經違反了課堂的秩序，居然還肆無忌憚地在教室里吵起來，我們還無視老師的存在，老師站在教師我們都敢大聲的吵鬧。我知道我當時不應該這么沖動，我們相聚在一個班級，與班上的同學本來應該相互幫助，不應該和同學鬧矛盾。我們的吵鬧還損害了其他同學的利益，如果不是我們在課堂大聲的喧嘩，同學們昨天的英語課能學到更多的英語知識，是我和xx同學導致其他同學時間白白的浪費。

我在想，如果我沒有在上課的時候跟xx同學開小差，我們就不會出現引起鬧矛盾的原因，這樣那節課我們就能正常有效地進行下去，不會有任何時間的浪費。我昨天的行為不僅影響耽誤了自己的學習的機會，更讓班上其他同學那么寶貴的學習機會也白白流失了，還讓老師耽誤老師的上課進度。

我原本想昨天立即跟你寫這份檢討書的，但是一直不知道該如何向您承認我的錯誤，總覺得會很沒有面子，但仔細一想，承認錯誤難道是很丟臉的事情嗎？想通了這件事后，我就立馬給你寫自己對昨天不良行為的檢討。

本來我和xx同學是在很認真聽講的，但因為一支筆，我們就發生了矛盾。一件小事被我們鬧大了，說來也是慚愧。因為我在跟他炫耀我的新筆，然后他就開始搶，最后我們就打鬧吵了起來，然后就發生接下來的事情。

我承認這件事是我引起的，我不應該上課不認真聽講去拿筆跟同學炫耀，上課的時候就應該做與課堂學習相關的事情。對不起，老師，我以后不會再出現上課開小差的行為了，保證以后上課都認真聽講，請您原諒我。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

寫同學上課實用篇五

您好！

真的很抱歉！在這次的錯誤之后，我和xx同學都有好好的反省自己的情況，對自己在這次課堂上所做的錯事，以及自己過去在學習時的錯誤思想都進行了好好好的反省。

在當時聽了您的批評之后，我只能的感到非常的慚愧。我們身為學生，在上課的時候不好好的聽著老師為我們辛辛苦苦準備的課程，反而在座位下通過小紙條交流課外無關的話題！甚至是等會買什么零食之類的無聊話題！現在想想，真的非常讓人可惜這堂寶貴的課。在過去的時候，我還沒有這樣深刻的認識。在過去的我嚴重，每天其實都是一樣的課程雖然學的東西不一樣，但是不過都是樣枯燥的課程而已。但是，現在仔細的反省之后，我才明白，這些我認為是無聊課程的課，都凝聚著老師在昨天苦思冥想的心血！

過去我曾在課文中讀過，老師在深夜批改作業、熬夜備課的課文。但是漸漸的，我卻忘了自己當初看到這篇文章時的感動。漸漸的忘記了老師，在生動開朗的課堂背后，付出了怎樣的努力的心血。再者，我們來帶這個校園，坐在這個課堂里，我卻忘了自己在這里的目的，忘了自己身為學生的責任！我們是學生啊！我們要去學習，才能配得上這個稱呼！

自己在上課傳小紙條，這首先就暴露出了自己在上課時的不認真！其次，就是自己對課堂紀律的嚴重違反！最嚴重的問題就是，我們在這樣你來我往的紙條傳遞中，不僅僅我們兩人沒法安心學習，連帶著我們中間的一篇同學也會被打擾，被影響！這是非常嚴重的錯誤！

在一個班級中，老師為什么要這么嚴厲的對待我們每一個人？我想過這個問題，因為我們是班級的一員，是xxx班的組成部分！老師不愿意輕易的放棄我們！而且，在一個班級中，如果放任錯誤不去管，那么很快就會造成擴散性的影響！這是不行的，是對整個班級的致命打擊！

我因為沒能管理好自己，給大家，給老師帶來了非常不好的影響。我真的很抱歉。因為我忘記了自己的責任，導致耽誤了大家的上課，我也感到非常的慚愧。盡管自己和大家相比還有很多的差距，但是希望老師能再給我一次機會！我會好好的學習，好好的改正自己，讓自己能跟上大家的節奏，一起在xxx班級中前進！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

寫同學上課實用篇六

您好！

這次在課堂上給您帶來了這樣的麻煩，實在是我在之前未曾預料到的。現在想來也實在是慚愧，作為一個明知自己在犯錯的人，卻不知道自己犯下的錯誤會帶來怎樣的后果。這實在是讓人感到不堪。而且這次的情況雖說懲罰了我們兩人，但其實錯誤主要還是由我引起的，我理應說明其中的緣由。

在這次的xx課上，我因為學不進去，感到有些無聊，就開始不自覺的走神、開小差。最后，還去打擾xxx同學，找他聊天。這才造成了后面我們在課堂上的打鬧。

作為學生，我真的很抱歉，在您的課上，我犯下的不僅僅是不聽講的錯誤，還帶動其他同學和我一起不聽講，實在是非常的抱歉。在反思了自己的錯誤之后，我才知道自己犯下的錯誤有多么的嚴重，明白自己的問題究竟出在了哪里！

作為學生，我不聽課，不聽講，擾亂了課堂紀律，干擾了其他同學，并帶動其一起不聽講，給老師造成了非常差的教學體驗！影響老師的教學心情就會影響教學質量，這樣就對全班同學都是非常不好的影響！

其次，作為同學，我帶動了xxx同學與我一同犯錯，這是在是非常嚴重的錯誤！自己犯錯還帶著別人一起犯錯！這給課堂帶來的負面影響是雙倍的！是嚴重的！而且給其他的同學做了一個非常錯誤的負面榜樣！讓課堂牢不可破的紀律因我的錯誤因為我的問題而被打破。讓老師和同學都因為我個人的錯誤受到不該有的影響。

現在反思起來，自己的心中也感到非常的失落，也許這次的錯誤在一開始只是自己為了打發時間，為了能在自己聽不懂的時候找些事做，打發時間。但是我這個想法造成的后果先不說，它本身的存在就已經是非常錯誤的了！作為一名學生，我們應該以學習為主，以學業為重！我在課堂上做出的事情，只會讓我在今后考試的時候后悔自己為什么不多看一遍，不多學一點！

我也知道，自己浪費的更多的是自己的時間，為了趕上進度，我需要更加的加緊自己的步伐，希望老師能在今后繼續給我幫助，我一定會改正自己，抓緊自己的.時間！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

寫同學上課實用篇七

對不起大家，我今天中午的午自習時，亂扔橡皮讓外面行走的周檢班看到了，因此我給班級扣了一分。對不起!

我是個同學們眼中的差生，我知道自己也是成績不好的，但是，我一直在想不打擾同學們學習，不擾亂課堂紀律，不為班級扣分就好可是我今天貪玩，給班級失了一分。我感到對于大家十分羞愧，我本來就不能在學習上給老師添光，我也不能在體育上為班級爭榮，今天又犯了這樣的錯，我無地自容。真的!即使已經說了很多遍，我還是 要再次向大家真誠的說一聲對不起大家!

想想同學們，我的內疚之心更加沉重。往日里遇到難題，有金格格組長幫助我讓我理解這道題中隱含的知識點，讓我成績提高一步。又在我從體育課時操場奔跑跌倒時，又有劉坤同學扶起我，還有很多，很多??大家對我如此多無私的幫助，我卻把我們共建的班級抹上黑點。對不起，大家。

老師!我知道，無論我怎樣抱歉都彌補不了我的過錯，但是，在未來我一定不會再犯錯!請相信我!大家!老師!請原諒我再次致歉。 對不起，對不起，對不起!

年月日

寫同學上課實用篇八

您好！

這次在課堂上給您帶來了這樣的麻煩，實在是我在之前未曾預料到的。現在想來也實在是慚愧，作為一個明知自己在犯錯的人，卻不知道自己犯下的錯誤會帶來怎樣的后果。這實在是讓人感到不堪。而且這次的情況雖說懲罰了我們兩人，但其實錯誤主要還是由我引起的，我理應說明其中的緣由。

在這次的xx課上，我因為學不進去，感到有些無聊，就開始不自覺的走神、開小差。最后，還去打擾xxx同學，找他聊天。這才造成了后面我們在課堂上的打鬧。

作為學生，我真的很抱歉，在您的課上，我犯下的不僅僅是不聽講的錯誤，還帶動其他同學和我一起不聽講，實在是非常的抱歉。在反思了自己的錯誤之后，我才知道自己犯下的錯誤有多么的嚴重，明白自己的問題究竟出在了哪里！

作為學生，我不聽課，不聽講，擾亂了課堂紀律，干擾了其他同學，并帶動其一起不聽講，給老師造成了非常差的教學體驗！影響老師的教學心情就會影響教學質量，這樣就對全班同學都是非常不好的影響！

其次，作為同學，我帶動了xxx同學與我一同犯錯，這是在是非常嚴重的錯誤！自己犯錯還帶著別人一起犯錯！這給課堂帶來的負面影響是雙倍的！是嚴重的！而且給其他的同學做了一個非常錯誤的負面榜樣！讓課堂牢不可破的紀律因我的錯誤因為我的問題而被打破。讓老師和同學都因為我個人的錯誤受到不該有的影響。

現在反思起來，自己的心中也感到非常的失落，也許這次的錯誤在一開始只是自己為了打發時間，為了能在自己聽不懂的時候找些事做，打發時間。但是我這個想法造成的后果先不說，它本身的存在就已經是非常錯誤的了！作為一名學生，我們應該以學習為主，以學業為重！我在課堂上做出的事情，只會讓我在今后考試的時候后悔自己為什么不多看一遍，不多學一點！

我也知道，自己浪費的更多的是自己的時間，為了趕上進度，我需要更加的加緊自己的步伐，希望老師能在今后繼續給我幫助，我一定會改正自己，抓緊自己的時間！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日