心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。通過記錄心得體會，我們可以更好地認識自己，借鑒他人的經驗，規劃自己的未來，為社會的進步做出貢獻。下面是小編幫大家整理的優秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

創業直播心得體會篇一

我們不僅是一位英語老師，還是一位教育工作者。我們教師要重視思想政治教育，發展情意和激勵學生積極的學習動機、態度、興趣，促使學生積極主動地投入到各項學習活動中去。使學生既受到思想政治教育，又能培養運用英語進行交際活動的能力。課堂上教師用英語ok，very good. wonderful. excellent.等表揚、鼓勵學生積極學習，使他們懷著輕松愉快的情緒全身心地投入學習英語的活動中去，收到良好的教學效果。

二、情景

這兩節英語課都采用多種形式創設情景和充分利用英語教學本身的真實情景進行教學。諸如，采用實物、卡片、圖畫、簡筆畫、錄音、投影、身體語言、電腦、多媒體以及利用英語本身和上下文創設情景傳授英語基礎知識，進行基本技能訓練和交際活動。在情景中理解語言知識和內容能使難點化易，在情景中講解語言知識能突出重點難點；在情景中進行操練能提高學生實踐的量和質。課文內容通過導讀，清晰易記，能加速理解、記憶和交際的進程。在情景中對話交際能促進思維的條理化、邏輯順序化，有利于提高口頭理解和表達的正確性和流利性。

三、知識

教師都重視在操練中講解英語語言知識，在情景中進行精講多練，培養學生扎實地掌握和運用語言知識。語言知識是指英語語言的音、詞、句、篇的結構和意義以及詞形變化和選詞造句的語法規則。利用各種直觀手段講解英語語言知識，能突出重點難點，注意難點化易。采用matchwords方式講解新詞語，既精煉精確、省時、易于理解詞語意義，又可避免單詞開花，形成教師一言堂的弊端。教師利用圖片、投影，采用問答式的方式邊練邊講知識，生動有趣，能加速理解的過程，教師重視通過板書和在多媒體投影等創設的情景中對語法知識進行點破和歸納。

四、交際

培養學生的聽說讀寫交際的能力作為目的要求.教師都能運用已學英語知識，特別是剛學習的新的語言材料，使新舊語言知識相互整合，并聯系學生實際或通過想象創設的情景，完整地進行語篇的思想交流。這樣既交流了信息，拓寬了思路，解決了問題，又培養了用英語進行創新的交際的能力。

五、過程

1. 快節奏

教師大都用正常的英語語速進行教學，教學環節嚴密，各環節和各種操練和交際活動間的交替自然緊湊、快捷，從播放音樂或英語歌謠導入直至課的發展、高潮、結束富有節奏感。明快的節奏是提高課堂教學效率的關鍵。

2.高密度課堂教學要求學生參與英語操練和交際活動的人多、面廣，實踐的內容量大。一堂課內幾乎每個學生都能參與英語操練和交際活動。加強小組活動形式以增加學生實踐的面和量，也成了這兩節課一道亮麗的風景線.

3.勤反復教師能重視在新的情景中采用多樣化的教學方法，重現和運用所學語言知識，并使知識不斷獲得鞏固，聽說讀寫交際的能力不斷獲得發展。

六、教師

教師都具備以下良好的素質：

正確的語音語調；2.具有扎實的英語基礎知識，能熟練地運用英語組織課堂；

3.英語詞語豐富、語言流暢；

4.教態自然，和藹可親，表情豐富，儀態整潔、瀟灑、輕松、愉快、活潑、穩重、振奮、激昂、情意交融。

5.有靈活駕馭課堂教學的能力，遇驚不亂，應變能力強，富有教學藝術性。

6.善于利用多媒體和演畫唱等教學手段創設生動活潑的語言情景。板書設計整潔美觀，主題突出，形式多樣，設計合理。

七．建議

1.要注意單詞教學，閱讀課文和對話課文是不同的課型，要建立不同的教學模式，使用不同的教學方法和步驟。不能準確理解和把握語言基礎知識是難以培養學生獲取信息的能力的。

2.要加強英語教學的實踐性。講解知識過詳，講解占了課堂教學的大半時間，忽視了英語教學的實踐性。少了學生的參與性，少了一些與學生的交流。

3.要注意創設情景的實用性。教師過于強調創設真實情景，以至于占用了很多時間，從而消弱了英語的操練和交際運用。

4..板書。板書的作用是示范，是學生認知的過程，板書的姿勢，板書的位置及板書的及時性。

5.學會糾正學生的錯誤，要給學生思考的時間，學會等待。口語評價不能流于形式，我們要真實有效的評價。

6.教師的導入五花八樣，引人入勝，但結尾草率，要做到結尾無窮，升華使小課堂成為人生的大課堂，培養學生的良好的學習習慣。

總之，作為老師不僅僅要認真地上好每一堂課，還要在這個“好”字上下功夫，怎樣才能上好課，怎樣才能上出讓學生喜歡的課?怎樣讓自己的語言更優美，讓自己的學生更喜歡？怎樣才能培養學生的創新意識和實踐能力，要多琢磨，要多學習，要走出自我這個狹窄的區域，走到藍藍的天空下面，那么我們所看到的必然是明媚的藍天！

創業直播心得體會篇二

第一段：引言和背景介紹（大約200字）

直播行業近幾年迅速發展，成為了互聯網創業的新藍海。越來越多的年輕人投身于直播創業，成就了自己的夢想和事業。我也是其中之一，在這個新興行業闖蕩了一段時間，積累了一些心得體會。下面，我將以“直播創業心得體會”為主題，分享一下我在這個行業中的所見所聞、所思所悟。

第二段：選擇正確的平臺（大約200字）

直播平臺的選擇對于創業者而言至關重要。在進入直播創業之前，我充分調研了市場，對各大平臺進行了對比，并選擇了最適合自己的平臺。我認為，一個好的直播平臺不僅要擁有龐大的用戶群體和流量，還要提供穩定的技術支持和良好的用戶體驗。同時，平臺對內容的支持和扶持力度也是我考慮的關鍵因素之一。只有選擇了一個具備這些要素的平臺，才能給自己的創業之旅打下堅實的基礎。

第三段：打造個人品牌（大約300字）

在直播行業，人們對主播的個人形象和品牌非常重視。所以，我努力通過精心打造個人形象來樹立自己的品牌。在直播中，我注重形象的塑造，保持良好的儀態和談吐，提升自己的形象形象素質，讓觀眾產生良好的第一印象。此外，我也注重內容的質量，拓寬自己的知識面，保持更新的節奏和較高的專業水平，以吸引更多的觀眾。通過這些努力，我逐漸建立了自己的個人品牌，贏得了觀眾的認可和喜愛。

第四段：與粉絲互動和溝通（大約300字）

直播創業最重要的是與粉絲的互動和溝通。我注重與觀眾的互動，盡量營造輕松、活潑的氛圍，提高粉絲的黏性。無論是直播中的評論回復，還是離線社交媒體的互動，我都盡力緊密聯系觀眾，并關注他們的需求和反饋。在直播過程中，我也常常進行抽獎、送禮等活動，以增加粉絲的參與感和忠誠度。通過與粉絲的互動和溝通，我不僅吸引了更多的觀眾，還建立了粉絲社群，進一步鞏固了自己的品牌形象。

第五段：不斷學習和成長（大約200字）

在直播創業的道路上，我始終保持著學習和成長的態度。不斷學習新知識，提高專業水平，保持創新思維和創造力。我定期參加行業的培訓和研討會，與其他創業者交流經驗，不斷完善自己的直播技巧和表達能力。同時，我也經常關注行業的最新趨勢和動態，及時調整自己的創業策略和內容規劃。只有不斷學習和成長，我才能夠在這個競爭激烈的行業中立足并脫穎而出。

總結：（大約100字）

在這篇文章中，我分享了我在直播創業中的一些心得體會。選擇正確的平臺、打造個人品牌、與粉絲互動和溝通、不斷學習和成長，這些都是成功創業的關鍵要素。在未來的發展中，我將繼續學習和努力，不斷進步和改進，不斷追求更高的目標和更大的成就。

創業直播心得體會篇三

作為一名教師，每一次的聽課都是向別人學習，進而自我提高的好機會。通過聽課，我們可以從中獲得更多的教學經驗。10月26日我有幸聆聽了劉先雨老師的雙語課。聽后著實讓我覺得收獲頗豐，感受頗多。以前，也曾通過網絡看過其它重點院校的省級及國家級雙語課程的授課錄像，對部分高校雙語教學有一定的認識。劉老師的課讓我耳目一新，受益匪淺，因此我想談談自己的感受和體會：

1、科學選用教材

劉老師選用的哈佛大學選用的經典微觀經濟學教材。該教材語言簡單明了，詞匯量（尤其是專業單詞、詞組）較少。句法簡單，多是簡單的短句。同時，該教材還有完整的中文翻譯版，學生可以通過提前預習和課后復習，提高上課的效率。使用該教材，可以有效地解決雙語教學中最大的問題---即學生由于無法自己讀懂教材，不能預習、復習，在課堂上聽不懂教師講什么，使得教師花大量的時間用于翻譯課文，影響了正常的專業知識的傳授。

2、教師語言能力強、思維敏捷

劉老師語言功底強，口語好，標準英式發音。在聽劉老師課的45分鐘內，沒有聽到劉老師犯任何的語法錯誤。劉老師的語言能力（無論是發音還是口語表達）甚至高于很多的英語老師。劉老師思維敏捷，出口成章，語速基本維持在110/分鐘左右，而其它好多一本及二本雙語精品課的主講教師的語速一般也就只有70-90/分鐘。

3、合理的分層次教學

由于微觀經濟學雙語課是選修課，選擇該課程的一般都是英語水平較高（一般都過四級），希望通過該課程的學習進一步提高自己的英語應用能力的學生。這些學生一般都具有很高的學習積極性，能夠做到主動預習和復習。上海交通大學韓建俠和俞理明老師所做的《我國高校進行雙語教學學生需具備的英語水平》研究表明，只有達到大學英語六級考試及格或大學英語四級考試成績優秀以上的英語水平，才能較成功地實踐雙語教學活動。我院通過讓學生選修雙語課程，將語言能力較強的學生集中，妥善解決了學生英語水平參差不齊、普遍不達到應有水平，無法開設雙語課的問題。

4、課堂上教師中、英文的合理切換

劉老師在授課中，并不是說一句英語、說一句漢語。而是首先用英語把相關的內容先完整的講解完畢，再用漢語簡單的進行總結。這樣符合了相關語碼切換原理，有效地避免第一語言和第二語言之間相互轉換中出現的切換代價。同時，避免了一句英語、一句漢語講授方式下，學生自動產生惰性的狀況，逼迫學生盡力聽教師的英文授課，從而真正提高英語水平。

以上是我的體會，寫出來與大家分享，希望能通過與各位老師分享，促進我院的雙語教學。

創業直播心得體會篇四

直播已成為互聯網時代的一個熱門領域，吸引了眾多創業者的關注。作為一名直播創業者，我創辦了一個成功的直播平臺，并在其中積累了豐富經驗和心得。在這篇文章中，我將分享我在直播創業過程中的體會，并給予有志于進入直播行業的創業者一些建議。

首先，直播創業需要有明確的目標和理念。在創業之初，我深入思考并明確了我想要通過直播傳遞給用戶的價值觀，即分享快樂和正能量。我相信，直播的魅力在于它能夠將內容傳遞給觀眾，并激發他們的共鳴和情感。因此，在直播創業過程中，我始終堅持選擇積極向上、有價值的內容，以吸引和留住用戶。

其次，創業者需要具備創新精神和敏銳的市場洞察力。在直播行業競爭激烈的市場中，只有不斷創新和不斷變革，才能夠保持競爭力。在我創辦直播平臺的過程中，我注意到用戶對于高品質和個性化內容的追求，因此，我加大了對內容創作者的招募力度，并通過數據分析和市場調研，了解用戶的需求和喜好，以便提供更個性化的直播服務。

第三，直播創業需要強大的團隊合作能力和協調能力。沒有一個好的團隊，單打獨斗幾乎是不可能成功的，特別是在如今的直播行業。在我創業的過程中，我與團隊緊密合作，通過有效的溝通和分工，將每個人的優勢發揮到最大，從而保證了平臺的穩定運營和創新發展。同時，我也注重團隊建設和培訓，提高團隊成員的專業素質和執行能力。

第四，創業者要保持一顆堅定的心態和持之以恒的努力。創業是一個充滿挑戰和不確定性的過程，可能會遭遇各種困難和挫折。在我創業的過程中，也曾面臨過種種困難，包括資金不足、人才招聘困難等。然而，我相信只要不放棄，堅持努力，就一定能夠克服困難并獲得成功。因此，創業者需要擁有樂觀向上的精神狀態，并且有耐心和恒心來迎接挑戰。

最后，創業者還需要不斷學習和進行自我提升。直播行業發展迅速，創業者需要緊跟時代變化和技術發展的步伐。在我創業的過程中，我時刻關注行業動態和最新技術，不斷學習和提升自己的知識和技能。我參加了各種培訓和行業大會，結交了很多同行，通過交流和合作，不斷豐富和完善自己的創業經驗。

總結起來，直播創業需要明確的目標和理念，創新精神和市場洞察力，團隊合作能力和協調能力，以及堅定的心態和持之以恒的努力。同時，創業者還需要不斷學習和進行自我提升。希望通過我的分享和建議，能夠對有志于進入直播行業的創業者們有所幫助。愿大家在直播創業的道路上取得成功！

創業直播心得體會篇五

在直播創業課程中，我學到了很多有關于直播創業的知識和技巧。這門課程不僅讓我對直播行業有了更深入的了解，還教授了我如何利用直播平臺進行創業。在學習的過程中，我積累了一些寶貴的心得體會。

第一段：了解直播行業的發展趨勢

在這門課程中，我們首先學習了直播行業的發展趨勢。直播行業是一個迅速發展的新興行業，它正在改變傳統零售和娛樂行業的方式。了解到這一點后，我明白了為什么直播創業是一個非常有潛力和機會的領域。我學會了如何通過研究市場趨勢和用戶行為來找到最佳的直播創業機會。

第二段：掌握直播技巧和策略

在直播創業課程中，我們得到了很多關于直播技巧和策略的實用知識。我們學會了如何與觀眾進行有效溝通，如何引起他們的興趣并留住他們的關注。我們還學習了許多直播銷售和營銷的技巧，如如何提高銷售轉化率和增加直播觀眾的粘性。這些技巧和策略對于我未來的直播創業之路至關重要。

第三段：了解直播創業的挑戰和風險

在直播創業課程中，我們不僅學習了直播創業的機會，也了解到了其中的挑戰和風險。直播創業并不是一件輕松的事情，需要付出大量的時間和精力。我們學到了如何應對直播業務中的風險和問題，并如何制定有效的風險管理策略。這讓我對直播創業有了更加現實和全面的認識。

第四段：實踐直播創業

在直播創業課程中，我們不僅學習了理論知識，還有機會去實踐直播創業。我們進行了模擬直播和實際直播活動，在實踐中不斷優化自己的直播技巧和策略。這讓我對直播創業有了更深入的理解，并且增強了我的自信心。通過實踐，我更加明白了直播創業的艱辛和樂趣。

第五段：展望直播創業的未來

通過這門直播創業課程，我對直播創業的未來有了更清晰的認識。直播行業將繼續迅速發展，為創業者提供更多的機會和挑戰。我希望通過運用我在課程中學到的知識和技巧，在直播行業中取得成功。我相信，只要我保持學習和不斷進步，直播創業的未來將是充滿無限可能的。

總結：

通過這門直播創業課程，我獲得了寶貴的知識和技巧，對直播創業有了更深入的了解。我學會了市場分析、直播技巧和策略、風險管理等關鍵要素，在實踐中不斷提升自己。直播創業是一項挑戰和機會并存的事業，我相信只要我保持積極學習和勤奮實踐，一定能夠取得成功。希望未來能將所學應用到實際創業中，實現自己的夢想。

創業直播心得體會篇六

1.今天周一，按照學校的要求，8.00準時組織學生穿戴整齊，收看實驗學校網上升旗儀式。生活需要儀式感，并要求家長把孩子穿校服向國旗敬禮的照片拍照上傳。

2.第一節是語文課，老師來到釘釘群中，先提問孩子早上晨誦讀背情況，對那些表現好的同學進行鼓勵。

3.教師在釘釘群中出示《我多想去看看》這一題要思考的問題。

4.督促孩子們在朗讀課文中找到這些問題的答案。

5學生觀看名師課堂，學習完視頻，老師針對本課教學重難點在班級群中和學生進行交流，鼓勵學生多發言。孩子們的積極性比較高，非常的踴躍，同學們通過觀察一類字，說出自己識字的方法，老師進行總結，整體反饋學習效果比較好。

6.下午是孩子們研修課程的時間，老師布置好作業發到釘釘群中。督促學生及時完成作業。對家校本上的作業進行反饋，對優秀學生進行表彰。

創業直播心得體會篇七

今年春天，一場疫情讓我們不得不躲在家里。但我們停課不停學，利用網絡平臺，還學生一個健康而又充實的線上課堂。

教書育人是老師的天職，在網絡上授課，也是自己的本職工作。但此次面對的，有可能不只是孩子，還有可能包括孩子的父母，孩子的爺爺奶奶，甚至感興趣的其他觀眾 。對我而言，這是一個挑戰，我感覺壓力很大，但我也要努力去做，并且把它做好。

我馬上開始行動起來，先費盡千般力氣弄好釘釘，還不錯，算是有驚無險。不然我這個電腦盲這個時候去找誰。然后又從網上找來一些課件，反復篩選，修整。我借助“家校本”布置作業，大大提高了作業的批改和統計效率，節省了時間，提高了工作效率。雖然這段時間的直播課讓我身心俱疲，老眼昏花，但是家長們由衷的贊美和感謝之言，一句句“老師辛苦了”一聲聲“老師你真棒”讓我倍受感動，欣慰至極，也更加拉近了家校之間的聯系。

線上教學確實是線下教學的有力補充，我相信在未來我會更好地利用線上教學方式，讓線上和線下相輔相成。當下，面對疫情，我認為作為教師，好好備課，上好網絡直播課，充實學生的學習生活，就是在履行自己的另一份防疫責任。

創業直播心得體會篇八

近年來，隨著互聯網的快速發展，直播行業成為了一個備受關注的賽道。為了探索這一新興領域的商機，我報名參加了一期直播創業課程。在這個課程中，我學到了很多創業的理論和實踐知識，深刻體會到了直播創業的機遇與挑戰。

首先，直播創業課給我的第一感覺是知識的豐富與全面。課程有專門的導師為我們講解創業的各個方面。從市場調研到商業模式，從團隊建設到融資計劃，我都獲得了系統性的學習和了解。導師不僅從理論的角度為我們解讀了創業的套路，還分享了自己在創業過程中的經驗和教訓。通過這些課程，我對直播創業有了一個全面的認識，為我后續的創業道路打下了堅實的基礎。

其次，直播創業課讓我認識到了直播行業的巨大機遇和挑戰。導師向我們介紹了直播行業的普及程度以及未來的發展趨勢。直播行業的用戶規模龐大，市場需求廣泛，這為我們提供了一個充滿商機的平臺。同時，直播行業也面臨著激烈的競爭和快速變化的市場環境。如何與其他直播平臺區分開來，如何保持用戶的粘性和活躍度，這些都是我們創業者需要面對的挑戰。通過課程中的案例分析和討論，我對直播行業的機遇和挑戰有了更加深入的理解。

第三，直播創業課培養了我創新思維和團隊合作能力。在課程中，我們被要求分組完成創業項目的開發和規劃。這個過程中，我學會了從不同的角度思考問題，尋找創新的解決方案。同時，我也深刻體會到了團隊合作的重要性。每個人都有自己的長處和特點，只有充分發揮各自的優勢，并建立良好的溝通和協作，才能取得最好的效果。通過這個團隊合作的實踐，我不僅提高了自己的創新思維，也增強了和他人合作的能力。

第四，直播創業課給我帶來了實踐經驗的機會。課程組織了一次實地考察，我們去了一家直播公司進行參觀和交流。在那里，我看到了一個真實的直播工作環境，感受到了直播行業的氛圍和節奏。我們還有機會與直播平臺的工作人員進行深入的交流，了解他們的運營模式、產品特點和用戶需求。這次實踐經驗讓我對直播行業的運營和管理有了更加直觀的認識，并為我日后的創業實踐打下了堅實的基礎。

最后，直播創業課讓我對創業道路充滿了信心。通過課程的學習和實踐，我清楚地認識到自己的優勢和劣勢，為自己制定了切實可行的創業計劃。同時，課程中的導師和同學們也成為了我的朋友和合作伙伴，我們互相支持、互相學習，共同成長。我相信，憑借我們的努力和智慧，一定能夠在直播行業中取得成功。

總而言之，直播創業課是一次寶貴的學習機會，讓我對直播創業有了更加全面的認識，并培養了我的創新思維和團隊合作能力。我將將這些知識和經驗用于實踐，相信自己能夠在直播創業的道路上走得更遠。

創業直播心得體會篇九

近年來，直播課創業成為了一種新興的創業方式，不少年輕人通過開設直播課來實現自己的創業夢想。直播課創業以其靈活的教學方式和廣闊的受眾市場，吸引了越來越多的創業者。在我創業的過程中，我積累了一些心得體會，希望能與大家分享。

第二段：選擇適合的直播課創業項目

在選擇直播課創業項目時，要根據自己的興趣和專業背景來選擇。創業最重要的是對所做的事情感興趣和熱愛，只有這樣，才能夠持續地投入精力和心血。此外，創業者要關注市場需求，選擇受眾廣泛、具有市場潛力的直播課題目。例如，現在瑜伽、英語口語等直播課程非常受歡迎，可以考慮這些熱門領域來創業。

第三段：精心策劃直播課內容和形式

直播課的內容和形式是吸引學員的關鍵。創業者要精心策劃直播課的教學內容，確保內容有足夠的深度和專業性，并且能滿足學員的學習需求。此外，創業者要注重直播課的形式設計，讓學員在學習中有更好的體驗。例如，可以設計互動環節，與學員進行互動交流，提高學員的參與度和學習效果。

第四段：推廣直播課，吸引學員

推廣是直播課創業成功的關鍵環節。創業者要善于利用各種渠道來推廣自己的直播課，吸引更多的學員。可以通過社交媒體、朋友圈，以及與在線教育平臺合作等方式，將自己的直播課推廣給潛在學員。同時，創業者還可以提供試聽課程，或者推出優惠活動，吸引更多學員的參與。

第五段：堅持學習和不斷創新

直播課創業是一個不斷學習和創新的過程。創業者要保持對行業的關注，學習行業最新的趨勢和技術，不斷提升自己的教學水平和服務質量。同時，創業者也要善于創新，不斷嘗試新的教學方法和形式，以提供更好的學習體驗。只有堅持學習和不斷創新，才能在激烈的市場競爭中脫穎而出，實現直播課創業的成功。

結論：

直播課創業是一種新興的創業方式，對于有教育背景和專業知識的人來說是一個很好的創業選擇。在創業過程中，選擇適合的直播課創業項目、精心策劃直播課內容和形式、推廣直播課、堅持學習和不斷創新等都是非常重要的因素。創業者需要全力以赴，把握機會，充分發揮自己的優勢，相信創業之夢就一定能夠實現。

創業直播心得體會篇十

做好傳染病宣傳預防知識，定期做好消毒防疫工作，搞好各項衛生，減少傳染病的發生。當發生疫情時，立即啟動“疫情應急預案”及時對發生的疫情進行控制，最大限度地減 少疫情的擴散，保障員工、家屬的身體健康。

組成機構及職責組長：xxx

（總經理）副組長：xxx

（副總經理）成員：xx

（xx）、xx

（xx）、xx

（xx）

（霧化噴壺等）臨時隔離室：對內人員出現不良反應時財務室：資金

1、室內常通風換氣，保證空氣流通等。

2、勤打掃環境衛生，垃圾要及時清運。

3、嚴格遵守x市衛生管理條例。

4、減少到戶外活動，室內鍛煉，增強體質。

5、保持良好個人衛生習慣，勤洗手。

6、注意均衡飲食、定期運動、充足休息、減輕壓力、增強身體的抵抗力。7、避免前往空氣流通不暢、人口密集的公共場所，不進行聚會及密集開會。8、有計劃地備足各種材料、配件，減少不必要的外出機會。9、進行開工人員培訓，確保做好防護。

1、當公司內發生疫情時，做到早發現、早隔離、早報告、早治療。撥打“120”請求早治療病人，報告疾病控制中心在管區內做終消毒工作。按照當地政府的疫情防治工作的統一部署，進行全面隔離。

2、疫情上報登記當地政府部門、當地疾病控制中心、人民醫院“120”

3、撥打求援電話如：“110”等單位

（蓋章）:時間：