無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
記敘文作文600字寫事篇一
尤其是阮心怡。
我們踏進(jìn)活動(dòng)中心的大門，賀老師帶領(lǐng)著我們?nèi)タ措娪埃覀兡玫窖坨R，一邊看一邊笑，因?yàn)橥眯Φ模穷^長(zhǎng)毛象可有趣了！還有那個(gè)叫路易斯的，遁地時(shí)，老撞石頭，讓我捂嘴偷笑。最好笑的非那位老奶奶莫屬，關(guān)于她的片段的，看了就叫人捧腹大笑，尤其是老奶奶養(yǎng)的那只“寵物”它剛出來(lái)的時(shí)候，我們?nèi)喈惪谕暤亟幸宦暋巴邸毕肫疬@個(gè)片段，真是讓人想笑。可相反那個(gè)自稱“海上之王”的.，讓人看了恨不得去打上一拳，可那只女劍齒虎，后來(lái)改邪歸正，也是好的。我推薦大家也去看看這部有趣的電影，這影片的名子叫做——冰河世紀(jì)4之大陸漂移，可好看了！
接下來(lái)可到了我最喜歡的地方——?jiǎng)?chuàng)意美勞！
老師先給我們展示了一些別班同學(xué)做的作品，還把自己做的給我們看，并告訴我們，這是什么做的，用什么紙或用什么材料，什么材料可以做成什么。
開始輪到我們做了，老師發(fā)給每人一個(gè)紙杯，大家拿到紙杯，就迫不及待的開始做自己心中想的花！我也就開始做自己的花：
我先把紙杯剪成12條，每隔兩條剪一個(gè)棱形，中間兩根卷起來(lái)，棱形的左右相卷，做好以后，老師說(shuō)我做的很有創(chuàng)意，給了我一根竹簽，和一張綠色的小紙條，我把紙折成兩半，畫出了葉子的形狀，貼在竹簽上，竹簽的另一頭貼在做的花上！
我們又去吃了飯，休息了一會(huì)，就去——小小話劇團(tuán)了，上完課，我們又去看了一場(chǎng)電影就回學(xué)校了！
這真是一次快樂(lè)的旅程！快樂(lè)之旅，讓我難以忘懷！
記敘文作文600字寫事篇二
在漫漫的人生旅途中，書是我的精神食糧，我經(jīng)常吮吸著它那知識(shí)的甘霖，并將其消化成這世間人生之路上的精神驅(qū)動(dòng)力。每有空閑，不是手不釋卷，就是溫故知新，不斷充實(shí)自己的閑暇時(shí)光。
我對(duì)書里舍己為人的英雄深深敬畏著，發(fā)自內(nèi)心痛恨那些卑鄙無(wú)恥的壞蛋。從書中，我讀到了勤勞、善良與正義，也讀到了歷史的興衰與人間的不平。是熏陶，是感染，更是教誨。我常常在無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋里遨游著，那種感覺(jué)仿佛久旱逢雨，又像大壩泄洪，滔滔而下，心里產(chǎn)生了一種無(wú)比的快活感。
我在十歲就認(rèn)真閱讀一些課外書籍，有一股無(wú)形的力量，宛如一塊磁鐵緊緊地吸引著我。我對(duì)《西游記》、《三國(guó)演義》……這些美麗的故事情有獨(dú)鐘，也正是它們首先打開了我的心扉，帶著故事中的`神奇飛入了我的心靈世界，留下了第一個(gè)亙古無(wú)法退去的印跡。
時(shí)間在飛逝，日積月累，許多書籍都成了我形影不離的伙伴。那五花八門，內(nèi)容豐富的好書，更是我必讀無(wú)疑的。坐在房間里，看到全世界，通過(guò)它，我了解了讀書的好處，一篇又一篇引人注意的故事也回蕩在我的心中，并將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我奮勇向前!
人生有限，不可能事事經(jīng)歷，也不需事事經(jīng)歷，一個(gè)獲得知識(shí)、豐富閱歷的重要途徑便是讀書。書籍，能把遼闊的空間和漫長(zhǎng)的時(shí)間毫無(wú)保留地澆灌給自己，讓自己能夠馳騁古今，經(jīng)天緯地。
讀書之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。書是我生活中的一大樂(lè)趣。我堅(jiān)信，只有讓我們的靈魂融入書的海洋，讓書的內(nèi)容融入我們的生命，才能有一個(gè)比水海更為廣闊的心靈空間!
記敘文作文600字寫事篇三
天空下著細(xì)雨，伴著鈴聲，隨著擁擠的人群，我被推搡著下樓，竟在擁擠的心情里遇見了美麗。
緊張的高三生活，也緊張了三餐時(shí)間，因此很多家長(zhǎng)加入了送飯行列。下樓時(shí)，我看見了一位位家長(zhǎng)齊齊地立在樓梯口，沉默著卻也等待著。看著我們一個(gè)個(gè)離開。他們之間即便互不相識(shí)，但偶爾相望，也投以友好的微笑。在她們的相讓中，我看見了體諒之美，在她們的微笑中，我體會(huì)到了默契之美。
終于走下了樓。外面的雨依舊下個(gè)不停，我撐起了傘，向著校門口走去。有傘的人似乎很是悠閑，而沒(méi)傘的人又是那么急促，我慶幸自己帶傘下樓。在校門口，我又遇見了美麗的一幕，美得動(dòng)人。她，一個(gè)輪到值勤的女孩，矮矮的`身子，卻把傘撐得很高，傘傾斜著往前撐，為急于奔走的同學(xué)抵擋幾滴雨。我心頭一動(dòng)，在那人流涌動(dòng)的夜幕下，此時(shí)那把傘就像開在雨中的花朵，那個(gè)女孩正像個(gè)播散花種的仙女，她的動(dòng)作優(yōu)雅而美麗。即使她擋不住所有過(guò)往同學(xué)頭上的雨，但她也溫暖了所有與她相遇的人，也溫暖了在雨中打著傘的慢悠悠走路的我。
校門口到處是賣吃的攤位，我也看到了黑壓壓的一片人頭。環(huán)顧了一周，又是這幾樣，就隨便地站個(gè)位排著隊(duì)。不經(jīng)意地瞥見一個(gè)小姑娘在那忙活著。細(xì)看，哦，是賣“山東煎餅”的，見人少，我就過(guò)去了。不一會(huì)兒，攤位旁擠滿了人，畢竟是下雨天，生意自然好。“等一下哦，馬上！”小姑娘邊利索地做著還不忘招呼我一聲。我遞過(guò)一張二十元，她微笑著，帶著些許不好意思，說(shuō)：“你自己找吧，我太忙了。”隨即，她遞過(guò)一盒零錢罐，很多人拿了餅，便自覺(jué)地往罐里放四個(gè)硬幣，她也不仔細(xì)看。那種美，那種不設(shè)防的信任的美，在今天能遇見多少？
望著幾乎所有的攤位上都是一人收錢一個(gè)做的拍檔形式，只有她與一個(gè)錢罐構(gòu)成最美的拍檔，和諧成一幅最美的畫。
雨依舊下著，心里儲(chǔ)蓄著陽(yáng)光般的美麗，走在校園的小徑里，重新回憶起剛剛那一幕幕。
記敘文作文600字寫事篇四
童年，這個(gè)讓我無(wú)法忘懷的時(shí)候，就猶如夢(mèng)幻仙境，一夢(mèng)而過(guò)。小時(shí)候玩的游戲是那時(shí)候留下最好的印記。我記得我和小伙伴們都玩過(guò)老鷹抓小雞、一二三木頭人等等……，這些游戲真是讓我即活躍了，又開心。
說(shuō)到這些游戲，當(dāng)然數(shù)老鷹抓小雞最好玩啦，小伙伴們剛開始石頭剪刀布定誰(shuí)輸誰(shuí)贏，輸?shù)哪鼐鸵芍劬?shù)一百個(gè)數(shù)字，當(dāng)然啦，我們也要有所行動(dòng)，一個(gè)字“躲”，等他數(shù)到一百個(gè)數(shù)字我們都不知道躲到哪里去了，有的小伙伴認(rèn)為最危險(xiǎn)的地方就是最安全的地方，還有的傻傻的站在他的面前被他抓，那次看到真是笑到我牙都快要掉了，我當(dāng)然不會(huì)像他那樣啦，我們都會(huì)藏的好好的，當(dāng)我們看抓我們的小伙伴開始蠢蠢欲動(dòng)的時(shí)候，我們一絲聲音都不能發(fā)出，被他聽到可就糟了，他用他銳利的眼睛尋找著我們，最后一個(gè)一個(gè)被抓了出來(lái)，當(dāng)然，除了我，因?yàn)槲乙呀?jīng)跑回家了，我夠聰明吧，這是他們每次找不到我的原因，所以這場(chǎng)游戲的最終勝利者就是我。
還有一個(gè)游戲，一二三木頭人，我一直都輸在這個(gè)游戲上面，每次我都控制不了我自己的身體，總是動(dòng)來(lái)動(dòng)去的。雖然如此，小伙伴們也會(huì)幫助我令我不搖晃，每次我一搖晃就馬上扯住我，他們已經(jīng)幫助我無(wú)數(shù)次了，我自己總是不能玩得好，不知道為什么我就是不行，……。我也暗暗安慰自己：“沒(méi)事，再試一次。”我又小心翼翼的再來(lái)了一次。
“丁零零，丁零零……”這是敲響上課的.聲音，同時(shí)也是敲響我長(zhǎng)大的樂(lè)章，我再也無(wú)法回到童年，但是我會(huì)永遠(yuǎn)保持一顆童心，童年玩過(guò)的游戲永遠(yuǎn)記在心里。
啊，童年雖然短暫，卻給我們帶來(lái)了無(wú)限樂(lè)趣。它讓我的童年變得愉悅，讓緊張的過(guò)程變得輕松，讓小伙伴的思維更加活躍，讓我們之間的友誼更加深厚，讓我們的生活豐富多彩！