學(xué)習(xí)是一種自我提升的方式，通過學(xué)習(xí)，我們可以不斷提高自己的能力。學(xué)習(xí)是一種探索和發(fā)現(xiàn)的過程，它讓我們感受到知識(shí)的樂趣和成長的喜悅。學(xué)習(xí)需要合理安排時(shí)間，掌握有效的學(xué)習(xí)方法，并善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。以下是小編為大家整理的一些學(xué)習(xí)范文，希望能給大家提供一些學(xué)習(xí)的啟示和參考。

學(xué)生學(xué)習(xí)助手: 教學(xué)秘書在學(xué)生教育中的重要作用（優(yōu)質(zhì)12篇）篇一

在新課程標(biāo)準(zhǔn)下，學(xué)生要成為學(xué)習(xí)的主人，應(yīng)當(dāng)在實(shí)驗(yàn)中能自由支配自己的器材，自主的選擇實(shí)驗(yàn)方法，自行制定實(shí)驗(yàn)步驟，而教師在學(xué)生實(shí)驗(yàn)中的作用是學(xué)生的“助手”。

1.在實(shí)驗(yàn)之前教師要充分激發(fā)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)興趣。

讓學(xué)生感覺到的確有這個(gè)實(shí)驗(yàn)的必要，為此教師要充分準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)課的引入環(huán)節(jié)。例如我們學(xué)習(xí)歐姆定律這一節(jié)時(shí)，由于前面已經(jīng)學(xué)習(xí)過了電流、電壓、電阻的概念，對(duì)于電流、電壓、電阻已經(jīng)具備了一定的認(rèn)識(shí)，在感性已經(jīng)具備了電阻小時(shí)電流大的初步認(rèn)識(shí)。因此，教師在此基礎(chǔ)上，應(yīng)提醒學(xué)生電流、電壓、電阻這三個(gè)物理量是否存在內(nèi)在的數(shù)量關(guān)系。讓學(xué)生感覺到有進(jìn)行探索它們之間關(guān)系的必要。

2.教師要配合好學(xué)生完成學(xué)生的實(shí)驗(yàn)。

由于學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間是有限的，因此，教師應(yīng)當(dāng)為學(xué)生準(zhǔn)備一些必備的實(shí)驗(yàn)器材，但是要注意還應(yīng)當(dāng)留給學(xué)生一定的自由選擇，為此，教師可以適當(dāng)多準(zhǔn)備一些其他的器材。對(duì)于實(shí)驗(yàn)步驟，應(yīng)當(dāng)由學(xué)生自行制定，而后由教師和學(xué)生一起對(duì)所制定的步驟進(jìn)行討論，其中有哪些地方應(yīng)當(dāng)修正，教師和學(xué)生一起提出自己的修正方案和理由。在實(shí)驗(yàn)的過程中，教師對(duì)于學(xué)生的操作有不規(guī)范之處，應(yīng)當(dāng)提醒該學(xué)生。如果學(xué)生對(duì)于某個(gè)操作過程有一定難度，教師應(yīng)當(dāng)同學(xué)生一起討論應(yīng)采取的辦法。

另外，學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究過程不同于科學(xué)家的研究過程，由于學(xué)生的知識(shí)不全面，對(duì)于有一些問題學(xué)生是不能得出其答案的，教師要利用自己已有的知識(shí)幫助他們解決，或幫他們查閱資料，找出問題的解答過程，使學(xué)生的疑難問題及時(shí)得到時(shí)解決，能體驗(yàn)到自己在科學(xué)探究的興奮感。

3.與學(xué)生一起分享成功的喜悅。

實(shí)驗(yàn)的過程是由教師和學(xué)生共同完成的，成功的喜悅當(dāng)然也應(yīng)當(dāng)由教師和學(xué)生一起來分享。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后教師對(duì)于自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果也應(yīng)要充分分析，與學(xué)生一起寫出自己的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。并和學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告放到一起。然后，把學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告進(jìn)行分類、補(bǔ)充，補(bǔ)充完成后則再發(fā)給學(xué)生進(jìn)行交流，找出幾組比較典型的讓大家一起進(jìn)行評(píng)析，最后由學(xué)生進(jìn)行再次修正，修正后再交上來。

學(xué)生學(xué)習(xí)助手: 教學(xué)秘書在學(xué)生教育中的重要作用（優(yōu)質(zhì)12篇）篇二

隨著計(jì)算機(jī)的迅速普及，計(jì)算機(jī)已廣泛進(jìn)入辦公、家庭等場所，作為輔助教學(xué)的工具之一，各種教學(xué)軟件應(yīng)運(yùn)而生，為計(jì)算機(jī)在教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）方面的提供了更多更好的應(yīng)用。很多學(xué)生都能很熟練地操作計(jì)算機(jī)，既使家庭沒有計(jì)算機(jī)的學(xué)生，大多也在同學(xué)、朋友處乃至在網(wǎng)吧中使用過計(jì)算機(jī)。因此可以說，進(jìn)入高中階段學(xué)習(xí)的同學(xué)，都或多或少地有了一些實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)及計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)。

自開始，信息技術(shù)課列入省高中會(huì)考科目，一級(jí)考試所考內(nèi)容為windows98操作系統(tǒng)、word文字處理等內(nèi)容。而這些內(nèi)容由于絕大部分學(xué)生都用過，因此在上理論課時(shí)如果不考慮學(xué)生的實(shí)際情況，按教材內(nèi)容按部就班教學(xué)，學(xué)生就會(huì)失去興趣。學(xué)生希望每次課最好都是上機(jī)、上網(wǎng)。因此，如何在教學(xué)中將學(xué)生感興趣的內(nèi)容與教學(xué)內(nèi)容溶為一體，成為學(xué)生學(xué)習(xí)本門課程，進(jìn)一步提高計(jì)算機(jī)水平的'關(guān)鍵。將diy（doityourself）及個(gè)性化設(shè)計(jì)思想與教學(xué)過程溶為一體將有助于學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)學(xué)習(xí)的興趣。diy即讓學(xué)生自己思考、自己動(dòng)手，自己體會(huì)，而個(gè)性化設(shè)計(jì)可以讓學(xué)生設(shè)計(jì)出有自己個(gè)性的界面，它一方面可以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力，同時(shí)通過教師的引導(dǎo)，把教學(xué)的內(nèi)容溶入學(xué)生自主學(xué)習(xí)中，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，不僅得到知識(shí)，更重要的要懂得自己如何去學(xué)習(xí)。

計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成，學(xué)生往往只認(rèn)為就是指計(jì)算機(jī)的硬件系統(tǒng)。如何讓學(xué)生理解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成包括硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)兩大部分，成為教學(xué)的難點(diǎn)，我們可以通過電視節(jié)目的播放來進(jìn)行類比：使用計(jì)算機(jī)和看電視實(shí)際上是很相似的，計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)就如同電視機(jī)；如果電視機(jī)沒有接上任何信號(hào)源，那么它是不能播放電視節(jié)目的，而計(jì)算機(jī)系統(tǒng)如果沒有軟件系統(tǒng)，計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)就不能接受用戶發(fā)出的指令，無法完成任何工作，它將僅僅是個(gè)擺設(shè)而已。通過學(xué)生日常接觸的一些事例，就可以使學(xué)生接受計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成其實(shí)包含計(jì)算機(jī)的硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)兩大部分。

在計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)中，由五個(gè)大部分組成。要讓學(xué)生記住這五個(gè)部分，將是很困難的。

[1][2][3]。

學(xué)生學(xué)習(xí)助手: 教學(xué)秘書在學(xué)生教育中的重要作用（優(yōu)質(zhì)12篇）篇三

作為一名大學(xué)生，雖然沒有了過去的高考的壓力，但在學(xué)習(xí)上，我卻更體會(huì)到了時(shí)間的緊迫！大學(xué)雖不是我們學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，但卻是我們走入社會(huì)的前一站！

成為一名大學(xué)生后，我對(duì)自己的不足、不了解也有了更深的體會(huì)，也十分清楚，自己想要順利的走向社會(huì)，就必須在大學(xué)階段中努力、奮斗！這是我歷經(jīng)努力才取得的大學(xué)生活，我必須嚴(yán)格的要求自己，讓自己能充分的利用好每一分每一秒，在大學(xué)的學(xué)習(xí)中取得出色的成績！以下是我的大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃：

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)。

1.學(xué)習(xí)自我的管理。大學(xué)與過去不同，一切的成就和提升都要看我的自覺性。為此，學(xué)會(huì)自我管理，是大學(xué)進(jìn)步的基礎(chǔ)。

2.知識(shí)的累積和掌握。大學(xué)中我們學(xué)習(xí)的不僅僅是文化的知識(shí)，還有專業(yè)，有自己今后要鉆研的方向！為此，我要積極的去掌握并學(xué)會(huì)這些知識(shí)，并讓自己能熟練的運(yùn)用，儲(chǔ)備足夠的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

3.學(xué)會(huì)獨(dú)立的生活和社交。對(duì)大學(xué)生來說，需要學(xué)習(xí)的不僅僅是書本上的知識(shí)，生活的方法和技巧也是社會(huì)生活必不可少的關(guān)鍵。

二、學(xué)習(xí)的安排。

1.認(rèn)真完成課堂學(xué)習(xí)。

大學(xué)的課堂比較松散，我要積極的做好在課堂上的自我管理，并認(rèn)真去理解每一節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)。更重要的是，利用課堂的機(jī)會(huì)，將自己對(duì)專業(yè)知識(shí)中不懂的地方及時(shí)的提出來，認(rèn)真吸收老師的教導(dǎo)。

2.積極利用大學(xué)資源。

在課后，圖書館是最適合的地方。我要針對(duì)自己學(xué)習(xí)的知識(shí)做好整理筆記，并利用圖書館的資料來擴(kuò)展自己的知識(shí)，全面且充分的保證自己能掌握知識(shí)點(diǎn)。

在大學(xué)的生活中，我要積極參與到校園的各種活動(dòng)中，充分體會(huì)過去沒有的經(jīng)歷，充實(shí)自己的經(jīng)驗(yàn)和交流能力。

其中，更要主動(dòng)去參加社團(tuán)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、志愿者等活動(dòng)，增長自己的見識(shí)和行動(dòng)能力，假期的時(shí)候也要多多進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，將學(xué)習(xí)的知識(shí)積極的運(yùn)用起來，并適應(yīng)社會(huì)的環(huán)境，為今后的實(shí)習(xí)做好準(zhǔn)備。

最后，我也不要忘記在學(xué)習(xí)階段中多多對(duì)自己進(jìn)行自我鑒定總結(jié)和計(jì)劃。讓自己能有序的根據(jù)當(dāng)前的情況去詳細(xì)安排下一步的計(jì)劃目標(biāo)，在大學(xué)的生活中真正做到抓住每一次的機(jī)會(huì)，積極的發(fā)展自己，創(chuàng)造只屬于自己的優(yōu)秀未來，實(shí)現(xiàn)今后的理想生活！

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學(xué)生學(xué)習(xí)助手: 教學(xué)秘書在學(xué)生教育中的重要作用（優(yōu)質(zhì)12篇）篇四

我對(duì)學(xué)習(xí)這兩個(gè)字的理解就是學(xué)好了，老師講的自己都明白了、都了解了，考試時(shí)能考高分。但我們班有一個(gè)同學(xué)她認(rèn)為學(xué)習(xí)就是為了在老師面前炫耀，在同學(xué)面前出風(fēng)頭，所以我們班其他同學(xué)都比較厭惡她。

她總是一下課就纏著老師，好不容易可以幫老師拿書了（不是課代表哦，課代表是我），就開始搶我的工作了，每天在我前面去抱作業(yè)，拿作業(yè)，送作業(yè)……每次都把我搞得特別不好說話，我就給老師說了。老師就不讓她干了。她也就要報(bào)復(fù)我了。

果真不假，這幾天她什么事都跟我過不去，跟我對(duì)著干，我實(shí)在是受不了了，就沒理她。

她現(xiàn)在還是老樣子，讓同學(xué)反感、厭惡。我真的想幫她改掉那些壞習(xí)慣。讓別人不再反感她。

學(xué)生學(xué)習(xí)助手: 教學(xué)秘書在學(xué)生教育中的重要作用（優(yōu)質(zhì)12篇）篇五

泉州培元中學(xué)莊勇。

[關(guān)鍵詞]自主學(xué)習(xí)、diy、個(gè)性化設(shè)計(jì)隨著計(jì)算機(jī)的迅速普及，計(jì)算機(jī)已廣泛進(jìn)入辦公、家庭等場所，作為輔助教學(xué)的工具之一，各種教學(xué)軟件應(yīng)運(yùn)而生，為計(jì)算機(jī)在教育方面的提供了更多更好的應(yīng)用。很多學(xué)生都能很熟練地操作計(jì)算機(jī)，既使家庭沒有計(jì)算機(jī)的學(xué)生，大多也在同學(xué)、朋友處乃至在網(wǎng)吧中使用過計(jì)算機(jī)。因此可以說，進(jìn)入高中階段學(xué)習(xí)的同學(xué)，都或多或少地有了一些實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)及計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)。

自20開始，信息技術(shù)課列入省高中會(huì)考科目，一級(jí)考試所考內(nèi)容為windows98操作系統(tǒng)、word文字處理等內(nèi)容。而這些內(nèi)容由于絕大部分學(xué)生都用過，因此在上理論課時(shí)如果不考慮學(xué)生的實(shí)際情況，按教材內(nèi)容按部就班教學(xué)，學(xué)生就會(huì)失去興趣。學(xué)生希望每次課最好都是上機(jī)、上網(wǎng)。因此，如何在教學(xué)中將學(xué)生感興趣的內(nèi)容與教學(xué)內(nèi)容溶為一體，成為學(xué)生學(xué)習(xí)本門課程，進(jìn)一步提高計(jì)算機(jī)水平的關(guān)鍵。將diy（doityourself）及個(gè)性化設(shè)計(jì)思想與教學(xué)過程溶為一體將有助于學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)學(xué)習(xí)的興趣。diy即讓學(xué)生自己思考、自己動(dòng)手，自己體會(huì)，而個(gè)性化設(shè)計(jì)可以讓學(xué)生設(shè)計(jì)出有自己個(gè)性的界面，它一方面可以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力，同時(shí)通過教師的引導(dǎo)，把教學(xué)的內(nèi)容溶入學(xué)生自主學(xué)習(xí)中，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，不僅得到知識(shí)，更重要的要懂得自己如何去學(xué)習(xí)。

計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成，學(xué)生往往只認(rèn)為就是指計(jì)算機(jī)的硬件系統(tǒng)。如何讓學(xué)生理解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成包括硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)兩大部分，成為教學(xué)的難點(diǎn)，我們可以通過電視節(jié)目的播放來進(jìn)行類比：使用計(jì)算機(jī)和看電視實(shí)際上是很相似的，計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)就如同電視機(jī)；如果電視機(jī)沒有接上任何信號(hào)源，那么它是不能播放電視節(jié)目的，而計(jì)算機(jī)系統(tǒng)如果沒有軟件系統(tǒng)，計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)就不能接受用戶發(fā)出的指令，無法完成任何工作，它將僅僅是個(gè)擺設(shè)而已。通過學(xué)生日常接觸的一些事例，就可以使學(xué)生接受計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成其實(shí)包含計(jì)算機(jī)的硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)兩大部分。

在計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)中，由五個(gè)大部分組成。要讓學(xué)生記住這五個(gè)部分，將是很困難的，可能會(huì)忘了這一個(gè)或那一個(gè)。我們完全可以通過計(jì)算機(jī)商品廣告的講解，來加深學(xué)生對(duì)這部分內(nèi)容的認(rèn)識(shí)：如實(shí)達(dá)“夢天2030c電腦”其主要配置是：賽揚(yáng)處理器900mhz/40g/128m/tnt2-32m顯卡/17“純平/48速及以上光驅(qū)/1.44m/3d音箱+木質(zhì)低音炮/56kmodem/因特網(wǎng)鍵盤/linux/夢天配套軟件+家庭在線因特網(wǎng)應(yīng)用解決方案。

計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)的第一個(gè)部分和第二個(gè)部分是運(yùn)算器和控制器，這兩個(gè)部分現(xiàn)在已經(jīng)集成在一塊芯片中了，也即中央處理器（cpu），即對(duì)應(yīng)上面廣告中的賽揚(yáng)處理器，至于900mhz則是cpu的時(shí)鐘頻率，是表示cpu的運(yùn)算速度快慢的。

計(jì)算機(jī)的第三部分是存儲(chǔ)器，而我們知道存儲(chǔ)器是分成內(nèi)存儲(chǔ)器和外存儲(chǔ)器的，內(nèi)存儲(chǔ)器即對(duì)應(yīng)廣告中的128m，外存儲(chǔ)器還可分成軟盤、硬盤和光盤，分別對(duì)應(yīng)廣告中的1.44m、40g、40速及以上光驅(qū)。

計(jì)算機(jī)的第四部分和第五部分是輸入和輸出設(shè)備，它們分別對(duì)應(yīng)廣告中的因特網(wǎng)鍵盤（鼠標(biāo)）和17”純平顯示器。

至于廣告中的tnt2-32m顯卡、3d音箱+木質(zhì)低音炮、56kmodem可以附帶做一些解釋。這樣，通過對(duì)一則廣告中計(jì)算機(jī)各種參數(shù)的解釋，學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的性能就會(huì)有初步的了解，同時(shí)，也認(rèn)識(shí)了計(jì)算機(jī)硬件的各部分組成，以后看到商家廣告也會(huì)有所認(rèn)識(shí)了。再設(shè)計(jì)一個(gè)課題，讓學(xué)生在限定價(jià)格內(nèi)，自己diy一臺(tái)電腦，學(xué)生在課外通過找資料、找行情，所得到的知識(shí)決不是課堂上教師所能傳授的。

計(jì)算機(jī)的軟件系統(tǒng)從廣告中的“l(fā)inux/夢天配套軟件+家庭在線因特網(wǎng)應(yīng)用解決方案”，就可以很好地反映出來。由此也說明了計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成是由硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)兩大部分組成的。廣告中的linux、windows等軟件是用于幫助人們更好地管理、使用計(jì)算機(jī)的，屬于系統(tǒng)軟件，家庭在線因特網(wǎng)應(yīng)用解決方案、文字處理軟件、財(cái)務(wù)軟件等則是專門用于某個(gè)方面的，屬于應(yīng)用軟件。

通過讓學(xué)生diy一臺(tái)電腦，并使之可以正常運(yùn)行的過程，學(xué)生從中就可以深刻體會(huì)到計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成。

windows及應(yīng)用軟件的個(gè)性化設(shè)計(jì)界面，可以讓學(xué)生設(shè)計(jì)出自己喜好的界面，并通過學(xué)生間的互相交流，從中學(xué)到更多的知識(shí)。在windows的教學(xué)中，可以引導(dǎo)學(xué)生從下面幾個(gè)方面進(jìn)行個(gè)性化設(shè)計(jì)：

1.1.windows的桌面任務(wù)條可以設(shè)置它的隱藏、大小和位置，并由此推廣到任一窗口的大小、位置的調(diào)整，這樣學(xué)生對(duì)任務(wù)條及窗口的`操作就會(huì)有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

2.2.主題的設(shè)置、桌面圖標(biāo)的更改。通過讓桌面呈現(xiàn)不同的桌面主題、對(duì)桌面圖標(biāo)的更改，可以讓學(xué)生設(shè)置出更具有個(gè)性化的界面。

3.3.桌面屬性的設(shè)定不僅可以讓學(xué)生了解顯示分辨率、屏幕保護(hù)，還可以通過瀏覽圖片設(shè)置墻紙，讓學(xué)生了解操作系統(tǒng)對(duì)文件的管理方式。

4.4.鼠標(biāo)狀態(tài)的個(gè)性化。

5.5.資源管理器中是windows98操作系統(tǒng)的一個(gè)重要管理工具。通過自定義菜單欄、地址欄、常用工具欄、及工具欄上的常用工具按鈕及擺放位置，可以讓學(xué)生設(shè)計(jì)出更有自己個(gè)性的工作界面。并由此推廣到ie界面，乃至word、excel等其它windows環(huán)境下軟件的工具欄。

6.6.在word中，工具欄的個(gè)性化操作也是一個(gè)很典型的過程，通過格式工具欄、常用工具欄的自定義，把學(xué)生自認(rèn)為最常用的工具按鈕放在工具欄上自己滿意的地方，使用起來更為方便。并通過編輯按鈕圖標(biāo)，設(shè)計(jì)出系統(tǒng)末提供的各種功能按鈕。

學(xué)生學(xué)習(xí)助手: 教學(xué)秘書在學(xué)生教育中的重要作用（優(yōu)質(zhì)12篇）篇六

新學(xué)期初始，一切事物都充滿了活力與生機(jī)。新生活意味著新開始，新開始象征著新的挑戰(zhàn)。作為學(xué)生，我一向秉著“不斷進(jìn)步”的.宗旨，在新學(xué)期我有以下學(xué)習(xí)計(jì)劃：

一、首先，明確自己的專業(yè)，明確自己即將應(yīng)對(duì)的專業(yè)先充分了解它.

二、用心認(rèn)真完成每一次老師布置的作業(yè)，做到主題突出，色彩鮮明，同時(shí)廣納各方意見，做到取人之長補(bǔ)己之短。

三、注重學(xué)生會(huì)部門之間的宣傳交流工作，互相溝通。

四、用心配合我院內(nèi)部其它部門的工作，以及我院學(xué)生會(huì)的工作，共同努力，全力以赴。不管是生活，學(xué)習(xí)，思想，人際關(guān)系，工作等等，都要全面發(fā)展。

首先，我要在學(xué)生會(huì)中磨煉自己，并且能夠充實(shí)自己的課外生活．。

其次，我要在社會(huì)上尋找機(jī)會(huì)，找一些我能干的工作，來豐富自己的入社的潛力．。

第三，廣交朋友，尋找機(jī)遇。

第四，學(xué)習(xí)還是挺重要的，合理安排自己的自習(xí)時(shí)間．。

第五，不管今年有什么活動(dòng)，我只要能參加的，盡量參加。

第六，生活勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)．。

第七，認(rèn)真抓住每一次機(jī)會(huì)，讓自己的潛力盡量發(fā)揮．。

第八，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如果能舍得和放下的，我都不會(huì)太在意，細(xì)節(jié)成就成功．。

第十，活出自己的人格和尊嚴(yán)．。

對(duì)自己做全面詳細(xì)的分解，爭取在畢業(yè)之前，合理利用學(xué)校的天時(shí)、地利、人杰，在學(xué)校多考一些證件，豐富自己的人生空白。

第十一，學(xué)會(huì)自定目標(biāo)與計(jì)劃，有了目標(biāo)才會(huì)有努力的方向，有了計(jì)劃才能合理規(guī)劃，才會(huì)有奮斗的激情。

任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會(huì)是一場空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個(gè)人，若要獲得成功，務(wù)必拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來，要靠自己去打拼！實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因?yàn)榇煺鄱房s不前，不要因?yàn)槭《货瓴徽?；要有屢敗屢?zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會(huì)屬于你的，每一天要對(duì)自己說：“我必須能成功，我必須按照目標(biāo)的規(guī)劃行動(dòng)，堅(jiān)持直到勝利的那一天?！奔热贿x取了認(rèn)準(zhǔn)了是正確的，就要一向走下去。

學(xué)生學(xué)習(xí)助手: 教學(xué)秘書在學(xué)生教育中的重要作用（優(yōu)質(zhì)12篇）篇七

不知不覺，悠悠暑假過去了，在這漫長的時(shí)間里，我又長高了、懂事了，也是一個(gè)小大人了，當(dāng)然，我不僅僅要健康，還要好好學(xué)習(xí)，天天向上。

對(duì)于我來說，口算是我的強(qiáng)項(xiàng)，每一次考試，口算我都能吃滿分，可是，有時(shí)候列豎式計(jì)算，有時(shí)候會(huì)有小小的差錯(cuò)，應(yīng)用題也會(huì)出現(xiàn)理解錯(cuò)誤的情景，針對(duì)這些方面，我對(duì)自我設(shè)計(jì)出來了一份新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃。

在課堂上，我會(huì)認(rèn)真聽講，不亂做小動(dòng)作，更重要的是進(jìn)取發(fā)言。有句俗話說得好：知之為知之不知為不知。有不懂的問題，我就要大膽地問出來，這樣才能到達(dá)更高的學(xué)習(xí)境界。

對(duì)于教師布置的作業(yè)，我也會(huì)認(rèn)真對(duì)待，字體工整。如果遇到了問題，我就會(huì)絞盡腦汁地去想，明白把它想出來為止。寫完之后，我也會(huì)認(rèn)真檢查。有做錯(cuò)的題，我會(huì)把它們收集到“糾錯(cuò)本”上，到考試的時(shí)候，我就把它拿出來，看看我的弱點(diǎn)在哪里。

我還會(huì)在課余時(shí)間，給自我布置一些作業(yè)，比如：做一些口算題卡，讀一些數(shù)學(xué)家的故事和關(guān)于數(shù)學(xué)的書籍，以豐富自我的數(shù)學(xué)知識(shí)。

每次講新課前，我都會(huì)主動(dòng)預(yù)習(xí)課本，準(zhǔn)備好材料，并把課后題補(bǔ)充完整。

我不僅僅要預(yù)習(xí)，還要及時(shí)復(fù)習(xí)。我會(huì)把教師講的重點(diǎn)看一遍，順便背一背運(yùn)算公式，做五道典型習(xí)題，這樣才能夠鞏固自我的.學(xué)習(xí)知識(shí)。

為了拓展自我的知識(shí)面，我每周星期六都會(huì)去上奧數(shù)。每周至少要做5道奧數(shù)題。

爭取經(jīng)過本學(xué)期的努力，在中段考試和期末考試中，取得前三名。

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為了更好地開展工作,幫助同學(xué)們學(xué)習(xí),完成我部的職責(zé)與使命,我部全體成員經(jīng)過積極的討論和評(píng)議,制定了以下工作計(jì)劃:

一、召集學(xué)院(系,部)學(xué)習(xí)部長會(huì)議．

二、備實(shí)施＂石化放映室＂計(jì)劃．

三．舉辦北京石油化工學(xué)院第*屆辯論賽．

賽是我部的強(qiáng)勢項(xiàng)目，我們要在繼承以往經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)有所創(chuàng)新，力爭把這次賽事辦好，辦成功！

四．舉辦＂不歸掛科路＂報(bào)告會(huì)．

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新的學(xué)期即將到來，為了下學(xué)期能取得更大地進(jìn)步，各科取得好成績，本人制訂了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，具體措施包括以下方面。

預(yù)習(xí)是學(xué)好各門課程的首要環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：

1.粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識(shí)。

2.列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要。

3.找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn)。

4.找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問題。

學(xué)習(xí)每門功課，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)做到：

1.要有明確的學(xué)習(xí)目的。

2.聽課要特別注重“理解”。

做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：

1.筆記要簡明扼要。

2.課堂上做好筆記后，課后還要及時(shí)整理筆記。

1.做作業(yè)之前，必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確其適用條件，弄清運(yùn)用其解題的步驟。

2.認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求。

3.明確解題思路，確定解題方法步驟。

4.認(rèn)真仔細(xì)做題，不馬虎，做完后認(rèn)真檢查。

5.及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力。

6.遇到不會(huì)做的題，不急于問老師，更不能抄襲別人作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，下決心獨(dú)立完成作業(yè)。

1.及時(shí)復(fù)習(xí)。

2.計(jì)劃復(fù)習(xí)。

3.課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用。

4.提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。

新學(xué)期，新征程，新面貌，此時(shí)此刻，相信我們每一位同學(xué)的心中都充滿著奮進(jìn)的激情，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的臉上都洋溢著青春的活力。讓我們把握住這個(gè)美好的春天，把理想化為宏圖，把計(jì)劃付諸行動(dòng)，蕩起理想的雙槳，與學(xué)校同舟共濟(jì)，破浪前行，展現(xiàn)職校學(xué)子的風(fēng)采，奉獻(xiàn)青春的智慧。

學(xué)生學(xué)習(xí)助手: 教學(xué)秘書在學(xué)生教育中的重要作用（優(yōu)質(zhì)12篇）篇十一

我順利的從大一走過來，但是回頭想想還有很多事情沒有做。大學(xué)是自主學(xué)習(xí)的地方，一切都要靠自己。這是我給自己定的大二主要的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

大學(xué)生不可只通一業(yè)，更不可通萬業(yè)而無一專長。如果沒把握住大二專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，它將直接影響著大三實(shí)習(xí)時(shí)我們更多的理解和把握，也影響我們以后在工作崗位上的種種事情。沒有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，就沒法深入地進(jìn)入專業(yè)領(lǐng)域里去探究。因此在大二的學(xué)習(xí)中專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)放在首位是毋庸置疑的。

專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)是絕對(duì)不能用以前那個(gè)浮躁的心態(tài)，要秉承認(rèn)真追求科學(xué)深入探究的心態(tài)，用堅(jiān)持和努力攻克難題，掌握基礎(chǔ)知識(shí)，多思考多記憶，多聯(lián)想，將整個(gè)知識(shí)體系構(gòu)建起來。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)課本知識(shí)，課上高效認(rèn)真的聽老師講解，自主思考，積極主動(dòng)，課后多去仔細(xì)，及時(shí)獨(dú)立完成老師交待的學(xué)習(xí)任務(wù)，并選擇多看課本知識(shí)，多去思考，做一定量的題目來夯實(shí)基礎(chǔ)。在專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)中主動(dòng)將自己不懂的問題向同學(xué)請(qǐng)教，并多向老師問問題，問那些自己經(jīng)過深思不得其解的問題，把握別人講解的重點(diǎn)和思路，及時(shí)進(jìn)總結(jié)和回顧。

對(duì)于大二學(xué)習(xí)的英語四級(jí)考試，我不僅要制定好的四級(jí)備考計(jì)劃和四級(jí)合適的目標(biāo)，更重要的將自己制定好的復(fù)習(xí)備考計(jì)劃順利的執(zhí)行。重視單詞的積累，日常多聽全國英語四級(jí)真題的聽力，將聽力詞匯予以積累和掌握，閱讀方面要爭取提高自己的閱讀速度，培養(yǎng)自己捕獲文章重點(diǎn)和把握文章大意的能力，翻譯方面多積累那些常考句型，積累那些常被用于翻譯重要詞匯和詞組，寫作方面要多背點(diǎn)有點(diǎn)難度的好文章。英語的學(xué)習(xí)同樣也不能“三天打魚兩天曬網(wǎng)”式的攻破，需要日復(fù)一日的耐心和堅(jiān)持，相信自己在英語方面并不差，只要努力，就一定有所收獲和提高。雖然我們不要求考四級(jí)但為了以后的學(xué)習(xí)，我一定要考過拿到英語四級(jí)證書。

當(dāng)度過了4年的高中生活后，我?guī)е业膲粝雭淼搅爽F(xiàn)在的學(xué)校。不是出于對(duì)現(xiàn)在的知識(shí)渴望，也不是想在這方面有所發(fā)展，而是出于無奈，在經(jīng)歷了一次高考后我對(duì)學(xué)習(xí)除了恐懼已經(jīng)沒有什么了。不想讓自己送走一批又一批的同學(xué)，我還是堅(jiān)持來了。

既然來了我就要過的讓自己滿意。所以我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，以致不讓我被以往的`同學(xué)落下，縱使我沒進(jìn)入理想的學(xué)校但也不應(yīng)該放棄。

大學(xué)就是一個(gè)小社會(huì)，在這里有不同的人。他們的生活方式以及興趣愛好都千差萬別，從他們身上能讓我知道要適應(yīng)自己很容易但要做到自己活的開心同時(shí)別人也快樂是一件非常困難的事。如果我們想在社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)上游刃有余那么就必須要處理好人際關(guān)系。所以我要在大學(xué)第一件事就是處理好人際關(guān)系，留的自由身。

學(xué)生學(xué)習(xí)助手: 教學(xué)秘書在學(xué)生教育中的重要作用（優(yōu)質(zhì)12篇）篇十二

新學(xué)年學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部計(jì)劃書 為營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)習(xí)部將積極開展各項(xiàng)與學(xué)習(xí)有關(guān)的'活動(dòng)，以充分調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)的熱情，。相信在大家的努力下，學(xué)習(xí)部的工作開展更加順利，成績定會(huì)邁上一個(gè)新臺(tái)階！現(xiàn)將工作計(jì)劃擬訂如下：

1 總結(jié)上月的工作經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)習(xí)部能及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足,改正不足, 盡量傾聽成員們的意見,力求使整個(gè)部門的成員更加團(tuán)結(jié)互助,協(xié)調(diào)各成員之間的關(guān)系,分工合作,加強(qiáng)內(nèi)部凝聚力,提高工作經(jīng)驗(yàn),集思廣益,開拓進(jìn)取.

2 加強(qiáng)各班班委的溝通與學(xué)習(xí)，并打造一些有利于濃厚同學(xué)們學(xué)習(xí)氛圍，幫助改進(jìn)同學(xué)們學(xué)習(xí)技巧的學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過干事和各班學(xué)習(xí)委員，充分了解同學(xué)學(xué)習(xí)上遇到的各種情況，努力發(fā)動(dòng)廣大 同學(xué)為學(xué)習(xí)部開展工作提供幫助，充分聽取各方面的建議，盡可能多開展有利于學(xué)習(xí)的各項(xiàng)活動(dòng)。

5積極配合學(xué)生會(huì)其他部門開展活動(dòng)，全心全意的投身到學(xué)習(xí)部的工作當(dāng)中。