在寫作過程中，參考范文范本可以幫助我們更好地理解和掌握所需表達的內容和結構。下面是小編為大家準備的一些范文范本，供大家參考和學習。

回憶中的自然風景（優質16篇）篇一

她腳痛，撿了根樹枝當拐杖，我牽著她。路越來越寂靜，猛一回頭，我的心揪緊了——那輛我認為是隊伍的結尾的車就在離我們不遠的后面！我討厭被落在后面，我一定不能被那輛車超過！于是我牽著她跑起來，也不知哪來的力量，我感覺我特別有勁，可以一路狂奔到學校。但我們還是停下來，因為她的腳實在很疼。我能看見她臉上大滴的汗珠，我不想落在最后，但我更不想丟下朋友。

那輛車鬼一樣地纏著我們，逼著我們加快腳步。下來一個老師問：“你們上車嗎？”我們堅決地搖頭： “不！”“好！有志氣！”他笑著陪我們走會兒。

我遇到了接表弟放學回家的外婆，她說送我們回去。我說：“我想自己走回去！”外婆不舍，但還是囑咐我慢走。后來又遇上了舅舅，我還是那句話：“我想自己走回去！”

夕陽西下時，我們追上了一小支隊伍，有兩個帶隊老師。我們就隨著這支隊伍，一起走過喧鬧的街市，走過川流不息的人群……其中一個老師說：“我很佩服你呀！”我笑著，但我想說：“我也很佩服您！”

我現在仍不明白我為什么走在最后，但我清楚地知道我堅持到了最后，也終于理解了那句：心到，腳就能到！

這個春天，我擁有最珍貴的友誼，擁有最堅強的微笑，擁有最美好的回憶……

回憶中的自然風景（優質16篇）篇二

那次，雨像一顆顆珍珠下著，我站在樓梯旁看著她們慢慢走上樓。

事情是這樣開始的。上課了，同學們急忙從各個地方跑回教室，回到座位上坐好。

這時，外面下起了大雨，坐在窗戶旁的同學趕緊像要避難似的，把窗戶關得嚴嚴實實。我十分慶幸，因為我早有準備，帶了一把傘。

放學了，有些同學的“噩夢”來了，因為他們沒有帶傘。我整理好書包，走出教室門口，拿出我“驕傲”的雨傘，再將它撐開。雨傘是五顏六色的，在我的頭上，仿佛是一道彩虹，使我在雨中如同一個精靈。

我走到她身旁，輕輕拍了拍她的肩膀，她轉過身來。我問：“怎么還站在這兒，不回去嗎？”她回答道：“下著雨呢！可我又沒有帶傘。”聽她說完，我想：我的傘也不小，要不，我送她回去吧！反正她家也不遠，就送送她吧！

“要不，我送你回去吧！”我對周芷彤說。此時，雨越下越大了，地上的水都有我鞋子的一半深了。她點了點頭：“好！”

我又撐開我驕傲的雨傘，與周芷彤一同在傾盆大雨中走著。我們倆踮著腳，有說有笑地走著。忽然，周芷彤叫了一聲：“曉曉，快來！”我看了看，一個讀一年級的小女孩，原來，她是周芷彤的親戚，現在暫時住在她的家里，她也沒有帶傘。于是，我們仨一起擠在傘下，有說有笑地走著。走著走著，就到她家樓梯了。難怪有人說，快樂的時光能讓漫長的旅途變得短暫??！她們跑進去，站在樓道內，對我招了招手：“謝謝，再見！”

此時，雨小了，如同一顆顆小珍珠打在我的雨傘上。我站在樓梯旁，看著她們慢慢走上樓，我的心中也一陣溫暖。我幫助了我的好朋友，我是多么快樂啊！這份溫暖，不正是來源于那份純真的友誼嗎？友誼，就是世間最溫暖的陽光，永遠沒有風雨！我走在回家的路上，樹葉在雨水的“指導”下，跳起了優美的舞蹈，小草在雨水的滋潤下茁壯成長，花兒在雨水的滋潤下開得更加美麗。

讓我感受到朋友之間的友誼是那么美好??！

回憶中的自然風景（優質16篇）篇三

母校，是我成長的搖籃，而我就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂的成長;母校，是我幸福的港灣，而我就像是小船，從無知的碼頭駛向知識的港灣。母校，千言萬語也說不完我對您的感情。母校的老槐樹啊，你可記得小時候那個無知的我?我要對陪伴了我六年的母校道一句：“謝謝您，母校!”

母校的一草一木，到現在還清晰的記在我的腦海。學校有兩棟高大明亮的教學樓，教學樓的西邊是300米長的跑道，中間是足球場。教學樓的北面是我們每個星期一升國旗的地方，老師會在國旗下宣布這個星期衛生紀律最好的班級。兩個教學樓的中間就是我們的大操場，我們天天在那里玩耍和做操。國旗旁種滿了花花草草，顯得國旗旁是個很神圣的地方，這應該是對祖國的敬意。教學樓的兩旁種著兩排郁郁蔥蔥的大樹，一片綠色，顯得特別顯眼。

你聽，這歡快的嬉戲聲，一定是小朋友在快樂玩耍呢!母校里的每一個角落都充滿了歡聲笑語。在課堂上，同學們都積極回答問題，老師開心得合不攏嘴。下課了，大家便一窩蜂的沖出教室，開始了無憂無慮的玩耍。

母校里也裝了許多動人事跡。記得有一次，我和幾個同學在課間時間玩陀螺，我們玩的正高興的時候，突然有一個同學哎呀一聲，我們順著聲音看去，有一個同學左手握著右手的手指，非常痛苦的表情，我們趕緊圍過去，只見他的手不停地向下滴血，我們都很著急，一起把他扶進了醫務室。通過這件事，班主任并沒有過多的責怪我們，還給我們上了一堂安全課，至今在我的腦海里留下了深刻的印象。

我的母校不僅寓教于樂，而且還有一年一次的運動會。運動會上我們臺上是對手，臺下是朋友。同學們斬荊棘，破巨浪，終于得到了努力的碩果，為班級爭光!有機會還會去市里參加運動會，為學校爭光!

時代在變，科技在變，我的母校也在變。現在，隨著人們的物質生活的提高，我們的母校也在越來越好?，F在又新進了許多體育材料，還增加了微機室和教學器材。我們的學校正在改提高教學方案，讓學生在德智體方面得到更好的發展。我深信，我的母校一定會成為信陽市最好的小學!

回憶中的自然風景（優質16篇）篇四

許久，我都沒來到這柳邊，如今我卻不知不覺的來到了柳邊，天上下起了莫名的大雨，我有種想淋雨的沖動，看著柳邊的長凳子，我突然想起了那個天使般的小女孩，是她讓我變得有信心。

那一次，考試考砸了，淋著大雨坐在柳邊的長凳子上，衣服、頭發全都濕淋淋的。突然，天上沒有了雨水，本以為是停雨了，抬頭一看，一把綠色小雨傘在我頭上，向左邊看去，一個身影穿藍衣服，一頭烏黑的頭發，一張櫻桃般的小嘴吧！這不是我們班轉學來的同學嗎？可惜不記得她的名字了。她看著我試卷的分數，坐下來，心平氣和的跟我說：“怎么了，考不好你就這么傷心了，你看這柳樹，不怕大風大雨，仍在生長著?！蔽一腥淮笪?，振作起來。她微微揚起嘴角，跟我細談起她小時候的經歷。我們開始玩耍，她，雨停了下來，在她走之前，我鼓起勇氣，對她說出了我猶豫了很久的話，我臉紅的對她說：“讓我們做永遠的好朋友好嗎？”她嘴角一揚，點了點頭?？上?，她卻在我們學校讀了一年書，就離我而去，隨著歲月的流失，我們漸漸的越來越遠，漸漸的越來越陌生。

不知何時，長凳上又坐了兩個女孩，一個女孩指著我說：“那個姐姐哭了?！绷硪粋€小女孩說，不是淚水，而是雨水，我摸摸臉頰，分不清是淚水，還是雨水。

我慢慢走去，留下了幾行腳印，那個她，在我的心底留下了印子。

回憶中的自然風景（優質16篇）篇五

2019上海世博會閉幕了，相信許多人已經參觀過世博園里的風采了吧，我當然也去過了?？催@張照片上站在中國館面前的一個小女孩，是的，這就是我。讓我們一起通過這張照片一起分享小女孩參觀世博會的故事吧！

2019年5月2日，我和我的表哥一大早就整理好包就驅車來到秦皇島的碼頭，準備上船，在安檢時工作人員發給我們一人一張的中國館的預約票，哇！沒想到這么輕易地就得到了世博會的預約票啊！真的是太高興了！我們安檢好了就要登船了，我興沖沖的挎著斜包跑上了船，隨著“嗚”的一聲汽笛響，船徐徐的開了。我趴在欄桿上觀望著四周的風景，哇塞！太美了！一小時后我們的船就快要到達上海碼頭了，這時，我突然兩眼“發光”，叫了起來：“快看，是中國館耶！還有日本館，沙特阿拉伯館！”大家隨著我的聲音望眼看去，“真的是耶！”“快，快拍照！”“快給我照張相！”大家趕忙掏出手機、照相機，只要能拍到的，就都拿出來拍。我和表哥早就拍好了，我們下了船，我對表哥說：“我們先去哪個館？要不先去日本館吧！”表哥點點頭，表示答應了。我就拉著他直奔日本館?？墒钦l料到，一到那我就傻眼了！天啊，這排的隊伍也太長了！這要多久才能進去呀！我被這氣勢給嚇怕了。后來表哥說：“還是先去瑞士館吧！”我們就上車去瑞士館了我們終于到了瑞士館，排起了隊，等呀等，等了好久，卻等來一個可怕的消息：現在瑞士館的纜車故障，不能啟動，天啊！這不白等嘛！大家嘆著氣走了，突然我的肚子：“咕咕”的叫了，我們只好先去吃飯，吃完飯，我和表哥趕忙拿著預約票去中國館排隊，哇！人好多啊！可我們絕對不會再怕了！我們就排起了長隊……一小時過去了，兩小時過去了，終于進去了！哇！里面好壯觀??！我一眼就看到了《清明上河圖》“這幅《清明上河圖》是描繪了北宋宣和年間世界上最大的城市汴京（今河南開封）的繁盛熱鬧的場景?！北砀缯f到“夢幻的軌道車，是中層的主打項目?！币粋€旅游團的一個導游說。原來就在我一邊看一邊走的時候已經到了一個叫“夢幻的軌道車”的地方，約10分鐘的“騎乘”旅途中，我看到了木結構建筑、拱橋、庭院、園林、斗拱、磚瓦等成為沿途觀賞的亮點。我和表哥都“咔嚓，咔嚓。”拍個不停，后來我們又隨著人流到了一個超常規的影廳，不同于普通的影廳，在這里，主題影片將在不同的空間里同時展現，前、左、右三面大銀幕包圍著觀眾。影片時長8分鐘。隨后我們又看到“水的流動”在不同的地方，我們可以看到形態各異的水既有真“水”，也有高科技的模擬“水”，還有裝置性的抽象“水”，更有你意想不到的“新新水模式”而這些是我聽那些導游說的……中國館里的東西實在太多了！我和表哥從中國館里走出來，回味無窮??！

后來我又去過了：充滿神秘氣息的土耳其館，充滿智慧的以色列館……走到后面我腳都痛死了，可是到了晚上我看到了夜景中的中國館這時我忘記了我腳還痛著，跑過去，讓表哥幫我拍了幾張照，我選了一張出來就是這張。

世博園里還有好多好看的，好玩的，好吃！

回憶中的自然風景（優質16篇）篇六

昨日的甜美，今日的思憶，雪中的淚水。

雪花，你飄舞吧！愿你能為我帶來歡聲笑語，愿你能帶走我眼眶的淚水，愿你能收回我心中無限的思念。雪花，你飛舞吧！希望你能帶我回到童年，希望你能讓我展現往日甜美的笑容，希望你能讓我與哥哥再次玩耍嬉戲。

哥哥，你曾經告訴我：冬天是我出生的季節，那么雪就是我的影子，北風就是我給予你戰勝困難的勇氣，寒冷就是我哭鼻涕時，那淚的流淌……總之，冬天的一切都是與我有關的?？墒乾F在呢？恐怕你早已忘之耳后，不再記得我與你的秘密話語。

哥哥，你是否還記得那首《雪梅》？雖然時過境遷，但那一切的一切都已深深地印在我的腦海里，無時無刻不讓我感動，無時無刻不讓我淚流滿面，而我只能堅強。因為你曾說過：在雪中生存，那才是強者。希望我能夠與雪共舞，做強者中的強者。每當這時，我便讓自己的淚水肆無忌憚地流淌，因為那樣會帶走我對哥哥無盡的思念，可卻填不平我心中的念想。

冬天的雪地，是我兒時最歡樂的天地，是我與哥哥回憶最多的地方，是我日夜尋求哥哥身影的發源之地。然而每年的冬天，每年的雪地，有的.只是我孤單的身影，再也沒有以往的歡聲笑語；有的只是孤單的尋求，再也沒有哥哥的身影；有的只是我滿懷的期望，換回的卻是失望的相伴，再也找尋不到以往的快樂。

哥哥，你能告訴我：這是為什么嗎？難道多年的兄妹情，真的已化作塵埃嗎？不，我不相信這一切，你能告訴我那只是一個能嗎？夢醒后，一切都能回到原點，我和你仍然是那在雪地上快樂玩耍的一對兄妹。

回憶中的自然風景（優質16篇）篇七

緩慢地踩在學校午后無人的石子小道上，浸潤在柔和的陽光中。對面的銀杏葉悄悄爬滿了樹枝，濃郁的金黃染遍了整棵樹。秋冬的清風掠過樹葉縫隙，葉片不停地翻轉，熱烈而奔放地跳起回旋舞。午后的柔光，淡淡地吻過葉兒的黃，又投射在走廊的玻璃頂上，漫反射出光的色調。兩角滴落雨水的凹凼處，還淺淺地蓄著前天的雨。走廊兩旁的不知名花樹，嫣紅色的花苞，漲滿了熱情，害羞地對著橙色的陽光親密低語。

拿出雙手來，任陽光覆在指頭上，手心分明滲出了細汗，順著手紋形成了一條條細線。擺出各種造型，地上的影子也一起舞動。親切地對著影子揮揮手，感謝它從未離開過我。暖陽慵懶地貼在我的衣服上，沒有熾熱，沒有躁動與不安，有的只是屬于這一刻的冥想，讓浮躁的氣息氤氳在這恬靜的時光中，漸漸迷失對一切雜念的靜態感覺。書上說，四十五度角仰望天空，眼淚不會滑落，悲傷不會逆流。那么如果我可以直視太陽，是不是還可以觸碰希望？透過雙手指縫的都是光芒，等等，我摸到了溫暖！還有陽光的香甜味道！

原來，光亮從未離開，只是我感知得少了；孤獨也未被帶來，只是我填充快樂的勇氣不再。

想到這兒，我快步向教室走去，每個步子都踩滿了陽光。

回憶中的自然風景（優質16篇）篇八

時間一點點的流逝，我們一天天的長大，回首往事才發現我們有太多的事值得珍惜。

記得剛進校園的我們，是那樣的天真，是那樣的青澀，那時的我們不注意自己的外表，不知道什么早戀，那是的男女朋友都是最純真的，那時的我們幻想著初中的生涯是多么的有趣，那時的我們對一切都很好奇，對一切都很憧憬，向往著未來，向往著夢想。

漸漸地我們大了，才發現初中并不是我們所想象的那樣，初中有我們寫不完的作業，背不完的課文，記不完的公式，漸漸地我們發現自己并不在憧憬那些未來，也不再追尋那些夢想，我們開始喜歡韓星，喜歡談對象，喜歡上課玩手機和睡覺，初中的課堂對我們來說是枯燥無謂的，那是我們最大的樂就是放學后站在家門口聊到很晚很晚回家，盡管會被罵但我們還是堅持那樣。

不知不覺中我們進入了初三生涯，緊張的學習氣氛并沒有讓我們有所改變，反之我們玩得更瘋了，我們開始去ktv，網吧這些原來根本就不注意的地方，那時的我們動不動就打架，動不動就罵人，在我們看來我們已經長大了不需要別人管了。那時的我們從沒想過中考，從沒把學校當回事，那時的我們覺得青春就是應該這樣，就是應該瘋狂，就是應該我行我素。直至中考倒計時的響起，我們才真的覺得該學習了，那時我們就開始回想原來的各種瞬間，回想老師講的各種題，可是怎么想都想不起來，當我們想像原來一樣認真聽講時，我們發現這三年中我們變了好多好多，回想起做的事，覺得好傻好傻，覺得時間飛速旋轉，覺得還沒好好珍惜初中就要中考了。

然而今年的夏天我們將經過一場考試后散去，而這場考試后我們將各自離去，所以讓我們把握現在的每一天吧，讓十年后的我們回想起教室還是依舊的珍惜。

回憶中的自然風景（優質16篇）篇九

人躲在黑暗的廚房，在那片只屬手她的領地里，默默哭泣，仿佛是向她最熟悉的一切傾訴。時間不早了，躺在床上閉上眼睛，你靜靜地入睡了。然后又是十點，一個有規律的時間，房門悄然而開，母親靜靜地走了進來，臉上寫滿憔悴。她走到床邊，俯下了身子，伸出右手在你的額頭上輕輕撫了一下，那一瞬間，她的表情是難以言表的欣慰，她帶著欣喜，環視著世間上她最珍貴的寶貝。你還記得，當你用惡語中傷母親的時候，她仍然愛你不減。你還記得，你三歲時，父親到外地出差了。你毫無征兆地感冒發燒，進而是肺炎。你走到她床邊，一雙淚汪汪的眼睛可憐地看著她，不停地咳嗽，“媽媽咳媽媽，難受”母親一激靈．伸出右手，扶著你的額頭，變得異常得驚慌，穿好衣服，背著你就往醫院趕。在她背上，你能感覺到她的驚慌，耳里卻聽到：“兒子，別怕，有媽媽，有媽媽在呢”那是一個除了風雨便什么也不剩下的夜晚，街上一輛車都沒有，附近的診所早已關門，她只好背著你往最大的醫院趕。她拼命地想走快，可她一手托著你，一手舉著傘，哪里提得起速度：她又不敢走得太快，怕你受不了顛簸，也怕腳下會打滑。但你不停的咳嗽聲，讓她的心，一陣一陣地揪緊，又哪里放得緩腳步呢。你雙手勾著她的脖子，卻在汗水、雨水的干擾中，清晰地分辨出那一股叫淚的暖流。于是，幼稚的你對她說：“媽媽咳媽媽，你別哭?。寢尅蹦惚疽詾樗饝恕昂?，兒子真乖”后會停止哭泣，但你卻發現那股暖流一直沒停。到了醫院，剩下的事你便不記得什么了。只是從那之后，她會每天晚上都去你的房間，撫一下你的額頭，道一聲晚安。如此十年。你一天天地長大，心智漸漸成熟，但是到現在，你還沒有悟透那一撫溫柔的內涵。要到什么時候你才會明白：在你的一生中，再也不會有這樣一個女人，會在她遇見你，就開始用生命去愛你，包容你的自私、任性、調皮、膽小、敏感、固執、不懂事：會在任何時候聽關于你一切與她無關事情的抱怨：會在你面前任勞任怨而在外人面前拼盡全力的維護你你需要用一生去明白那一撫的溫柔，來自這個叫做“母親”的女人，用一生為你書寫的――母愛。

回憶中的自然風景（優質16篇）篇十

童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你的心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風雨的彩虹；五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長。風兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒，只有可愛的陽光將它照射，將它保存。

看，這就是我豐富多彩的童年！

回憶中的自然風景（優質16篇）篇十一

靜寂的夜幕下，青蛙在歌唱著，突兀地“呱呱”打破著夜的寧靜。我在黑暗中瞪大眼睛，看著風扇在不知疲倦地搖頭晃腦，更加感覺一陣陣的寒冷襲上身來，躍過皮膚，鉆入心底。我打了一個哆嗦，翻了個身，閉緊雙眼進入夢鄉。

進入高中生活的第一周，我有太多的不適應和思緒在撞擊著周圍的規矩，于是只有在最寂靜地能讓心靈平靜下來的夜晚，回想翩翩那已經過去的過去?；貞浭菚粑耐?，凝聚了我太多最珍惜的人、物與思緒?？粗^去那一張張熟悉的臉現在卻只能遠遠觀望著他們的悲喜生活，我的心中有股莫名的失落。

水水很無奈地在qq上跟我表達著歉意：“因為我現在班上的同學需要我，我不能離開他們。我是附中的老同學了，而他們才剛剛到這樣一個陌生的地方。我不能做到驚喜地給你們一個大大的擁抱而只是強裝平靜地和你們打著招呼，所以對不起。”雖然我早已淚如雨下但也只是淡淡地回答者：“嗯，沒關系的，你沒有什么對不起我的?！?/p>

我不會讓自己情緒失控地放聲哭鬧，也早已習慣于學會讓淚像是從裝滿的杯子中溢出一樣，柔順地沒有聲響，只是一股一股打在手心里，帶著溫存的熱氣。臉上沒有張揚過哀傷，那是種多么寂寞的倔強。我把這句話放在了簽名檔里頭，就這樣自欺的把寂寞的心變換成倔強的人。爸爸發來信息詢問我說：“媽媽問你，你寂寞嗎？”

我簡潔地說了一個字：“嗯。”果然大人終究比我多個“大”字的本質區別，三歲一個代溝，爸爸反而疑惑著：“不會吧？”怎么不會呢，我立馬又悲哀了起來。世上有條結，叫心結，難以解開；世上有扇門，叫心扉，難以敞開；世上有條溝，叫代溝，難以逾越。我只能默默承受這無法改變的代溝，在黑夜里寂寞的歌唱；我只能默默承受這無法改變的代溝，在白天里倔強的微笑。

可我的微笑都假了，靈魂像漂浮著；可我越來越像貝殼，害怕心被人觸碰。于是，我只能獨自穿梭在這本不該屬于我的城市之中，看著絢爛的霓虹燈刺目地耀出強烈的光彩，害怕地用手捂住眼睛，而閉下眼來呈現地并不是黑暗，而是那過去的句句詩一樣的生活，我，便沉浸其中了。

只要人對過去有所留戀，那么面對未來，就會比較軟弱。

我就這樣一直軟弱著，雖然這回憶是會呼吸的痛，淚水也跟著黯然跌碎在手心，但還是想軟弱的哀怨一句：那些過去的種種，能重來就好了。

回憶中的自然風景（優質16篇）篇十二

蕓蕓眾生頭上一片大大的虛無，這便是“天空”。“天空”二字寫起來筆間就流露出一種暢懷之氣，這氣順著鋼筆貫通全身，使人有種痛快淋漓之感。

仰望天空，雖然云卷云舒，但總有種深沉的溫暖，空靈的震撼，心靈正在接受洗禮的感覺。

喜歡看天馬行空的電影，喜歡看一切生靈在天空的舞姿，更喜歡看真實的天空。

在我尚不太長的平淡的生活中，獨自一人走在途中占了我大部分的時間。但我從未感到過孤獨，因為我知道，一直有一片天空在陪伴著我。當我抬起頭時，目光便與清晨的那只靜謐的眼對視，于是我知道，我一直在她的注視之下。那種純凈的藍在清晨的光線中顯得異常清晰，讓人感覺到她近在咫尺的氣息。仿佛是源自最純凈的心靈的藍，再融在清澈的山泉中，匯成了這一片天空。也許本來，天空便是一個世間的倒影。只不過我一直在尋找，尋找這倒影的原象。

日暮時分，空氣中已有一絲冷氣。一種暗暗的光線籠罩著天地間的一切，一種沉重的累總在這時襲上心來。抬頭望天，早已不是那么清晰，可那只靜謐的眼卻依舊銀白，默默地與我對視，聽我腳步，伴我前行。天空如心，心是怎樣，看到的天空就是怎樣。此時此刻，天空在我的眼里是一種淡得要褪去的暗黃與暗綠，那是一種永遠也無法琢磨的色彩?；剞D身來，倒著前行，看著每天都要經過的熟悉身影漸行漸遠，心中有種空曠的感覺卻并不是寂寞。暗暗的色調下，建筑物的身影顯得異常清晰，那高低輪廓，仿佛亙古以來就印在了這幅圖畫上。當我下坡，我的視線快被淹沒時，卻看到了風中的蘆葦在清晰的月影里搖曳。看不見了天，我的心卻已變成了一朵云。也許天空本無云，所有的云都是一個世間生靈的心情。那云被很多線拴住，系在地面的許多石頭上。這云便再不能飛高，便沉重地掙扎。一個人長大的過程便是不斷將這些線剪斷的過程，直到所有的線都斷了時，云也永遠地飛去，再不能在天空停留了。一個人的心也就老了。

我們很累，因為我們還年輕。一些事想不開，因為我們太在乎。

當一切都豁然開朗，再沒有什么會煩擾我們時，天空已近黃昏。靠在藤椅上翻看過去，憂傷也成為了一種幸福。

關于天空，有太多的回憶。每一個昨天的天空都是今天的回憶。腦海中無數天空的圖畫串在一起，便是我的一顆心。

望著心中的天空，我知道，我應該慶幸我還有煩惱，我還可以在一天當中感受純藍與暗綠，我還有繼續走下去的必要。

回憶中的自然風景（優質16篇）篇十三

20xx年的夏天，我中考結束?？忌狭宋覊裘乱郧蟮腵重點高中。

作為獎勵，爸爸給我買了臺電腦，聯想的。那時對我來說有臺自己電腦不知道是多么奢侈的事情，而聯想1+1贈送的一年免費上網更是讓我高興得不只所措。

網絡，這個現在不知道多么普及的東西，對那時的我來說實在是太新鮮了。

初中時以寫東西為樂趣的我，在中考之后的悠閑地暑假也自然不例外地寫下自己的一些想法。一篇《啊，中考》，一篇《我的暑假日記》。第一篇是在看了央視八套的《生命的承諾》之后對于中考的感慨和思考，第二篇是對于自己墮落的暑假生活的調侃。

當時的文學小少年遇到了網絡，于是就奇妙的產生了前所未有的反應。我突然想把自己寫的東西拿到網上去發表。當時真有些初生牛犢不怕虎的感覺，雖然網絡是如此陌生，但是天不怕地不怕，這邊想到了，那邊便來了一股勇氣上網去找站，準備投稿。

在搜索引擎里，輸入，于是奇妙的事情就這么發生了……。

這就是我怎么會遇到小荷。

沒過多長時間網站舉行了一個評比活動，選出在網站里發表文章較多的前十名，根據排名給每人寄去不同的獎品。雖然現在看到后輩們每個人都有很多的文章發表而感到慚愧，當時小荷是建站之初，當我驚訝地在第十（九？）的位置上看到以兩篇文章上榜的我的名字時不知有多么興奮。

而又過了沒多長時間，一本精美的名叫《小小運動家》的彩印書就寄到了我家門口。網絡第一次如此真實。

記得高一時我還帶著那本書在同學面前炫耀了好一陣子，呵呵。

時間一晃就是7年，高中3年、大學4年，在為各種各樣看似沒有盡頭的事情忙碌奔波，當我北京的研究生考試傳來好消息的時候，我在網上遇到了小荷的編輯老師。

我重新看了一下7年前寫的東西，就像看到了自己的過去，看到了自己的青春苦澀，看到了自己以前的諸多純潔。還看到一群小弟弟小妹妹們對我作文的熱情評價，甚至是在我都將它們遺忘的時候。

我也欣慰地看到好幾個小弟弟小妹妹在看完我的《我的暑假日記》時，大罵“糟蹋文學”，頓感后生可畏。

編輯老師說我可以稱為是最初的“荷友”了。

“多么美好的回憶啊”編輯老師說。

我還記得當年剛進入小荷之前會有一段十分陶冶心情的音樂，十分悠揚。

是啊，“多么美好的回憶啊”！

回憶中的自然風景（優質16篇）篇十四

總有一些事，留在心中，經過歲月的雕琢，牢牢地粘在了心底，變成了抹不去的憂傷。

——題記。

五年前，我們從不認識，就像兩條平行線，擦肩而過。

四年前，我們從不熟悉，就像隔著兩玻璃，相敬如賓。

半年前，我們開始交流，就像兩片獨木船，一起漂流。

如今，我喜歡粘著你，就像兩塊年糕，我們不要分開。

我說，我們還要在一起三年，這樣就是七年，七年之癢，我們總要分開。

我們都有各自的心事，我們的性格截然不同，我們都不愿真正的敞開心扉，虛偽地做人。

秋天，總是無限情思，襯著悲涼之息，悄然到來。

你本來只是一個平常的人，很難被人注意，成績平平，相貌平平。

我本來也只是一個平常的的人，相貌平平，不善言談，卻因為較好的成績，被同學注意。

我們都是一樣的人，慢熱型。在漸漸適應的生活中，開始放開。

他們都很驚奇，為何我變化為何如此之大。

但我，卻不是被注意的對象。

后來，我跟你走在一起，總是有人向你打招呼，而我，則被人忽略。

嫉妒、自卑、總有一種淡淡的憂傷，在我心里抹不去。

我想告訴你，有點厭惡這樣的感覺。

卻因為害怕，失去這段友情，就像我之前失去的那般。

心中的憂傷，為什么就不能像手中的流沙般，傾斜而下，它總是纏繞在心中，變成了心墻上，一滴抹不去的蚊子血。

回憶中的自然風景（優質16篇）篇十五

從小到大，接觸過無數的老師。嚴厲、一絲不茍、專注、無私似乎是所有老師的代名詞，然而這些老師卻并未在我的腦海中永留，隨著歲月輪回，時光流逝，一些老師甚至已經忘記他們姓甚名誰，只剩下一個模糊的輪廓。然而，初中的化學教師卻令我久久不能忘懷，直到現在，他獨特的方法，別致的授課，似乎就在昨天。

如果一個整天嬉皮笑臉的人向你講一個并不高明的笑話，你也許馬上就會忘到九宵云外。但如果一個板著嚴肅臉的老師，在課堂這樣嚴肅的環境下冷不防地講出它，一定會使你捧腹大笑，而化學老師——老梁，正是這樣一個人。

“鈉需要失去一個電子，氯需要得到一個電子，鈉就把一個電子給氯，他倆正好都變成穩定結構，和諧社會嘛！”言罷，教室里先是一愣，而后爆發出爽朗的笑聲。待到笑聲過后，氯化鈉的結構也牢牢刻在我們的心里。

誰也沒有料到這樣古板的老師會為化學課平添這么多樂趣，而老梁在管理學生時則更有一套。

化學畢竟是理科，需要大量的習題來鞏固，老梁通常會把寶貴的課堂時間給我們做習題。上課溜號？沒關系；做題時交頭接耳？沒關系，只要你大小檢測都過，化學課想怎么上就怎么上，只要不影響課堂秩序，老梁是不會在意的。但只要你在某次檢測中馬失前蹄，麻煩就接踵而來。

吃去常規的改錯，罰寫外，老梁還有更獨特的辦法，他不打不罵，就上讓受罰者面對著全班同學鞠躬。因為老梁認為個別學生檢測不過關，是無形中影響了全班的化學進程，那幾個同學要在全班同學面前“謝罪”的。且不說面子上過不去，單是鞠躬一節課，也得腰酸背痛了，果然，一來二去，鞠躬者寥寥無幾了。

回憶中的自然風景（優質16篇）篇十六

記憶中仿佛是從《趵突泉》開始知道老舍的，然而，真正算是對老舍有所了解的應是從讀他的《駱駝祥子》開始的。而開始讀這部小說則是在六年前。如今，重新回憶它，雖不能說是通篇記得，但有些情節卻是深記不忘。

在中國現代文學作品中，人力車夫是一個屢見不鮮的形象。魯迅、葉圣陶等大家都寫過。甚至外國文學家，像屠格涅夫也寫過。但能像老舍這樣發費眾多筆墨和時間，如此廢心思來寫的，卻是鳳毛麟角，少之有少了。

故事講的是生活在北平底層的人力車夫祥子的生活遭際。但與別的作家極力贊美人力車夫品格高尚或生活遭際之艱難不同的是老舍這些題材的束縛，寫了祥子最終無路可走的墮落，也反應出了舊社會罪惡的烙印。前者是作者的表現形式，后者才是老舍所要表達的主題。祥子的遭際代表了那個時代那個社會所有的人力車夫，甚至是所有的靠苦力來維持生計的底層勞動人民在那個社會的艱難生存。環境不能決定人的一生的命運，但客觀上卻能影響人的意志。祥子的墮落證明了這點。

故事發生在舊北京，祥子本來也是一個有遠大理想的人，他拼命苦干，為的只是開一家車廠來發財致富。但可悲的是生意剛有所起色，他就被抓去了軍營，一切成了煙光炮影。他千方百計逃了出來，順手牽羊牽了三匹駱駝。但還是虧了許多。接下來的日子，祥子常由于憂勞成疾而三歇五停的，干不了活。不得已他到劉四爺的廠去當車夫，劉四的女兒虎妞愛上了他，并不惜為了嫁他與父親劉四爺鬧疆，而后他們結了婚，在外面找了房子，住了下來，靠著虎妞私下攢的一些錢勉強過活著。但過得不久，虎妞因難產而死去了。祥子陷入了哀痛之中，不得自拔。接下來又因于小福子的死，祥子終于失去了人生的最后一絲牽絆，徹底的淪落了，成為一個沒有自我和靈魂的軀殼。固然，人力車夫是那個時代底層的縮影，他們的耐勞精神是人們應該贊許和學習的，但老舍能透過人力車夫祥子的墮落，寫出那個社會的黑暗和罪惡，不愧為一個大師。