無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

教學(xué)工作中期匯報篇一

期中考試已結(jié)束，回顧這次考試，總體感覺不夠理想。下面就這一次考試對教與學(xué)作一下總結(jié)與反思。

1、在教學(xué)上的那股激情和動力不足，由于身體的原因有時顯得有點無奈。對學(xué)生缺乏一點耐心和信心。平時對學(xué)生多批評、少表揚。

2、對學(xué)生還不夠嚴(yán)格要求，學(xué)生的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣有待提高。班中總有上課多動、作業(yè)不完成者，作為教師在這方面抓得還不夠。

3、教師上課講得太多，學(xué)生練得太少。雖然有時想讓學(xué)生多動手，課堂上以學(xué)生為主，但有時由于學(xué)生的基礎(chǔ)較差，有時為了趕進(jìn)度等等一些原因使得很多時候仍然采用老的教學(xué)模式，課堂效率不夠好。

4、教師課后反思不夠。我們常有這樣的困惑：有些習(xí)題不僅是講了，而且是講了多遍，可是學(xué)生的解題能力就是得不到提高！也常聽見學(xué)生這樣的埋怨：鞏固題做了好多遍，成績卻遲遲得不到提高！這應(yīng)該引起我們的反思了。誠然，出現(xiàn)上述情況涉及方方面面，但課堂教學(xué)值得反思，對課文進(jìn)行閱讀理解的方法還有待探索，即所謂“拋磚引玉”，然而很多時候給學(xué)生思考的空間太小，教師包辦的太多。

5、學(xué)生基本功不夠扎實，學(xué)習(xí)困難學(xué)生較多，信心不足。教師在對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的個別輔導(dǎo)上還做得不夠。

（一）、對學(xué)生嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。

1、改變學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一些思想觀念，樹立學(xué)好語文的信心。

2、改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)。

有些學(xué)生有不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如作業(yè)字跡潦草，不寫解答過程；不喜歡課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)；不會總結(jié)消化知識；對學(xué)習(xí)馬虎大意，過分自信等。

作為任科教師要統(tǒng)一作業(yè)格式，表揚優(yōu)秀作業(yè)，指導(dǎo)他們預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，強調(diào)總結(jié)的重要性，并有一些具體的做法，如寫章節(jié)小結(jié)，做錯題檔案，總結(jié)做題規(guī)律等。對做得好的同學(xué)全班表揚并推廣，不做或做得差的同學(xué)要批評。使學(xué)生慢慢地建立起好的學(xué)習(xí)方法和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。當(dāng)然，要改變根深蒂固的問題并不容易，要堅持下去。

（二）、刻苦鉆研教材，不斷提高自身的教學(xué)教研能力。

平時要認(rèn)真閱讀新課標(biāo)，鉆研新教材，熟悉教材內(nèi)容，查閱教學(xué)資料，適當(dāng)增減教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真細(xì)致的備好每一節(jié)課，真正做到重點明確，難點分解。遇到難以解決的問題，就在備課組內(nèi)討論。

另外，要積極閱讀教學(xué)教參書籍及教學(xué)論文，如《中學(xué)語文教學(xué)參考》等，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教學(xué)方法，并嘗試運用到實踐教學(xué)中去。積極參加各種教研活動，如集體備課，校內(nèi)外聽課，教學(xué)教研會議。努力提高課堂教學(xué)的操作調(diào)控能力，語言表達(dá)能力，運用多種教學(xué)器材。課下，根據(jù)自己的理解，選題、出檢測試卷。積極安排時間做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作，學(xué)生有問題及時解決。

（三）、加強教師自身的反思。增加自己課堂的魅力，吸引孩子主動參與。讓學(xué)生真正成為課堂的主人，在民主、寬松、自由的環(huán)境里體驗語文、“玩”好語文。

（四）、信任學(xué)生是發(fā)揮學(xué)生主體作用的關(guān)鍵，也是培養(yǎng)學(xué)生獨立思維和創(chuàng)造行為的根本保證。作為一名教師，應(yīng)該堅定地信任學(xué)生，相信學(xué)生能積極主動地學(xué)習(xí)知識和技能，有能力調(diào)整自身的行為，進(jìn)而啟發(fā)他們思考和解決問題的方法。學(xué)生的學(xué)科情感常取決于對任課老師的喜好，古人云：“親其師，才能信其道”。

愛屋及烏，由喜歡老師而喜歡他所任教的學(xué)科，從而愉快接受教師的教誨，并努力將教誨轉(zhuǎn)化為行動，從而實現(xiàn)教師的期望。

（五）、加強學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，對每一節(jié)的重點和基礎(chǔ)知識要反復(fù)訓(xùn)練，加強課堂練習(xí)和反饋，重視試卷的評析和訂正。加強對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的輔導(dǎo)工作，多讓困難學(xué)生提問、板演，給予他們更多的關(guān)心，讓他們體驗到成功的喜悅。加強對優(yōu)秀學(xué)生的綜合能力的訓(xùn)練。

教學(xué)工作中期匯報篇二

(一)工作完成情況

4、完成鑫璐擔(dān)保有限公司工商執(zhí)照年檢工作;

二、完成領(lǐng)導(dǎo)布置的其他工作;

(一)腳踏實地，努力工作

辦公室是一個工作繁雜、任務(wù)較重的部門。作為辦公室一員肩負(fù)著領(lǐng)導(dǎo)助手的重任，不論工作安排還是處理問題時，都得慎重考慮，做到能獨擋一面，所有這些都是辦公室人員不可推卸的職責(zé)。一年來，首先我牢固樹立了“辦公室無小事”的思想，盡職盡責(zé)，努力工作。始終如一地抓好理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強了自己的政治敏銳性和鑒別力，增強了貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策的信心和決心，增強了用理論指導(dǎo)工作的意識和能力。在市住建局大力開展“三提升”學(xué)習(xí)活動、“五項活動、兩大工程”活動和“爭優(yōu)創(chuàng)先”活動中，按照上級領(lǐng)導(dǎo)的要求，全身心投入到工作中來，先后圓滿完成了局各項學(xué)習(xí)活動領(lǐng)導(dǎo)小組的各項檢查工作，有效地促進(jìn)了公司各項學(xué)習(xí)活動工作的開展。

其次是認(rèn)真對待本職工作，在辦公室我主要負(fù)責(zé)文字材料工作，文字綜合水平的高低，直接關(guān)系到公司整體的形象，上至公司的匯報材料，下至公司內(nèi)部工作的通知，所有文稿質(zhì)量都要力求符合上級領(lǐng)導(dǎo)、公司、部門的實際，把握大局，突出重點。剛參加工作一年多的我把業(yè)務(wù)上要求當(dāng)做了我前進(jìn)的方向和動力。一方面，利用空余時間讀書看報，學(xué)習(xí)相關(guān)的書籍及各級領(lǐng)導(dǎo)講話材料、內(nèi)部刊物、局系統(tǒng)文件等與工作相關(guān)的書籍，通過多學(xué)、多看、多思考、多積累提高自身素質(zhì);一方面及時向領(lǐng)導(dǎo)請教、交流，摸清領(lǐng)導(dǎo)意圖、思路。在領(lǐng)導(dǎo)的幫助指導(dǎo)下，摸清了寫作方法，提高了寫作能力。

截至目前上報、下發(fā)正式文件多份，起草匯報材料30余篇，論文1篇，編寫簡報32篇，其中起草的論文《如何弘揚團(tuán)隊精神、創(chuàng)建企業(yè)團(tuán)隊文化》被市住建系統(tǒng)思想政治工作研究會評為三等獎，住建局采用“三提升”活動簡報1篇，為擴(kuò)大公司宣傳，樹立公司形象、促進(jìn)公司工作起到了應(yīng)有的作用。

(二)端正作風(fēng)，擺正位置

在工作中，時刻注意自己的言談舉止，無論是接個電話還是迎來送往，我不因為自己的過失而影響到整個公司的形象。始終堅持勤奮、務(wù)實、高效的工作作風(fēng)，認(rèn)真做好工作。服從領(lǐng)導(dǎo)分工，不計得失、不挑輕重。對工作上的事，只注輕重大小，不分彼此厚薄，任何工作都力求用最少的時間，做到最好，并對新同志言傳身教，與新同志一同進(jìn)步。自工作以來，不耽誤任何領(lǐng)導(dǎo)、職工交辦的事情。在生活中，堅持正直、謙虛、樸實的生活作風(fēng)，擺正自己的位置，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，平等相處，以誠待人，不趨炎附勢，也不欺上壓下，正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事相處的尺與度的關(guān)系，大事講原則，小事講風(fēng)格，自覺抵制腐朽思想的侵蝕。

教學(xué)工作中期匯報篇三

平時，我認(rèn)真反思自身教學(xué)實際，研究學(xué)生，探究教法，逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想，樹立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念，在教學(xué)實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力，有助于學(xué)生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學(xué)的新思路、新模式啟發(fā)思維，訓(xùn)練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知——探究——反思——延伸為主線的重點篇目學(xué)習(xí)法、以合作——探究——創(chuàng)造——創(chuàng)新為核心的語文活動課等，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性，收到了較好的教學(xué)效果。通過教學(xué)任務(wù)的完成，全面提高學(xué)生的整體語文素養(yǎng)，注重提高學(xué)生的語文實踐能力，積極倡導(dǎo)、促進(jìn)學(xué)生主動發(fā)展的學(xué)習(xí)方法，拓寬學(xué)習(xí)和運用的領(lǐng)域，注重聯(lián)系生活、跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí)，力求使學(xué)生獲得現(xiàn)代社會所需要的終身受用的'語文能力。

學(xué)生的心理特征和思維特點，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學(xué)方法。重視閱讀教學(xué)，擴(kuò)大閱讀視野，補充同題材作品，擴(kuò)大學(xué)生知識面。鼓勵學(xué)生采用各種手段擴(kuò)大閱讀面。這樣教學(xué)，課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。教師已成為學(xué)生的親密朋友，教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂，學(xué)生再也不是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾。

“授之以魚,僅供一飯之需;授之以漁,則終身受用無窮”。教育的意旨并非知識的累積，而是心智上的能力的發(fā)育。 學(xué)生在學(xué)校的時間是有限的，所學(xué)的知識也受時代的局限，他們要在未來有所作為，要在未來跟上時代，就一定要不斷地學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，去吸收新東西，更新知識結(jié)構(gòu)。可見，方法的確比知識更為重要，教授方法才是教學(xué)的根本。那么，學(xué)生對于傳授的方法是否能夠靈活運用，對學(xué)生而言，則需要一個較長時間的反復(fù)的訓(xùn)練過程。為此，我針對不同的知識板塊，采取不同的訓(xùn)練方法：夯實基礎(chǔ)——硬筆書法每日一頁，字詞聽寫“循環(huán)放映”；擴(kuò)大積累——課外閱讀每日一段，讀書筆記（摘記）天天都寫；訓(xùn)練能力——閱讀理解，從總體方法到解題技巧，系統(tǒng)指導(dǎo)，反復(fù)錘煉；作文訓(xùn)練——循序漸進(jìn)，小作文依課文內(nèi)容隨堂布置，借“題”發(fā)揮，大作文緊扣課標(biāo)和中考方向力求既有章法，又有創(chuàng)新，鼓勵放飛思想，大膽發(fā)揮。

教學(xué)工作中期匯報篇四

我從這次的期中練習(xí)可以看出存在以下一些問題：首先教學(xué)中對基礎(chǔ)知識訓(xùn)練不到位，致使個別學(xué)生在基礎(chǔ)知識方面失分。例如，個別學(xué)生把pencil box 和pencil shapener混淆。其次，訓(xùn)練學(xué)生能力不到位，在真實的情境中有些學(xué)生不能靈活的運用知識，例如，當(dāng)提問醫(yī)生和護(hù)士身穿的衣服是什么顏色時，有個別學(xué)生不能按實際情況回答出顏色。再次，有個別學(xué)生在考試中由于粗心大意，沒有發(fā)揮出最好水平，說明學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣。

進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn)中的教學(xué)理念，突出語言的實踐性，在教學(xué)中應(yīng)少一些機械記憶，多一些靈活運用。

在課堂教學(xué)中，要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察、比較、分析、討論和歸納總結(jié)等。把更多的時間給學(xué)生進(jìn)行聽、說、讀、寫的語言實踐。

，采用多種方式對單詞、句型進(jìn)行訓(xùn)練，注重知識的積累與運用，在培養(yǎng)興趣的同時傳授學(xué)生掌握單詞的方法。

。英語教學(xué)要求學(xué)生在特定情境中靈活運用，在以后教學(xué)中我一定要對學(xué)生加強交際能力的訓(xùn)練，把教材教活，讓學(xué)生學(xué)活。

。在以后的教學(xué)中，一定要鍛煉學(xué)生的膽量，多讓學(xué)生當(dāng)眾演說，設(shè)立小組制，比一比、看一看，誰最有勇氣主動發(fā)言，從多方面培養(yǎng)學(xué)生的自信心。

在教學(xué)中，不僅要學(xué)好書本知識，還要適當(dāng)增加一些聽、讀語言材料。

。本次考試仍有個別學(xué)生成績不理想，在下段工作中要狠抓后進(jìn)生，幫助他們查找落后的原因，課下及時輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，爭取讓全體學(xué)生得到全面提高。對于基礎(chǔ)較差的學(xué)生，要進(jìn)行有針對性的幫助，如“互助式”、“一對一”、“組長帶頭式”等，堅信“沒有笨學(xué)生，只有懶學(xué)生”的信念，告訴他們“勤能補拙”，一定不能放棄任何一個學(xué)生。

總而言之，沒有教不好的學(xué)生，只是沒能找到教好學(xué)生的方法。需要我們教師做的事情還有很多，我們身上的擔(dān)子也很重，每一個孩子都有成功的愿望，每一個孩子也都有成功的潛能。尊重孩子的差異，賞識孩子的成功，教育之目的就是讓每一個孩子都抬起頭走路。蹲下來，你會發(fā)現(xiàn)其實每一個孩子都很努力。

英語作為一種語言，首要實踐，其次要注意知識的積累，要經(jīng)常的接觸，反復(fù)運用。要明白實踐越多，提高也就越快。

本次檢測我們組織嚴(yán)密，本著對教育負(fù)責(zé)，對學(xué)生家長負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)的層面去進(jìn)行檢測，采取三個班級輪換監(jiān)考，流水作業(yè)的形式。通過檢測所反饋的情況來看，感覺到我校教師對待工作的態(tài)度：基本上是盡職盡職，努力做好自己的本職工作，盡心于教學(xué)。從開學(xué)至今，經(jīng)過全體教師的努力，學(xué)生的面貌一新，對待學(xué)習(xí)的態(tài)度有很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)積極性也有了顯著的提高，這次檢測，學(xué)生的成績也有了長足的進(jìn)步。這充分地說明了學(xué)校老師在校領(lǐng)導(dǎo)及上級領(lǐng)導(dǎo)正確的指引下而對自身素質(zhì)的自修及規(guī)范，從而通過成績體現(xiàn)出來。

有些班級的學(xué)生成績懸殊過大，優(yōu)生和差生兩極分化，界線明顯，分差較大，這樣勢必會影響班級的總體評估。

個別科目之間的平均成績懸殊過大，這從某一方面也反映出教師的素質(zhì)參差不齊，教學(xué)水平的差異。當(dāng)然這也是暫時現(xiàn)象，通過一段時間的培養(yǎng)與鍛煉，這些教師的業(yè)務(wù)水平會有提高。

低年級優(yōu)秀率太低，勢必造成與兄弟學(xué)校有很大的差距。三年級的科學(xué)教學(xué)也有待進(jìn)一步改變風(fēng)格，吸引學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

低年級學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性相對較弱，班風(fēng)不夠好，課堂紀(jì)律較亂，沒有充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。當(dāng)然這與教師的教育也有一定的關(guān)系，教師教育不到位，只是從表面上去強制學(xué)習(xí)，沒有能發(fā)掘現(xiàn)象的內(nèi)在矛盾，從而制定相應(yīng)的措施，處理不得力。這也需要各位教師能真正從學(xué)生的角度去看待問題，去找出問題的根源，從而幫助自己在對待學(xué)生的教育上有所突破。

綜上所述，今后工作措施如下：

1．抓好培優(yōu)補差工作，促進(jìn)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。除了教師的培補外，讓優(yōu)等生也自覺地加入到補差中來。

3.嚴(yán)格目標(biāo)管理，落實獎罰措施，使提高教學(xué)效率成為教師的自覺行為。

4.加強平時督導(dǎo)管理和過程管理，使教師全身心投入到教學(xué)中來。

教學(xué)工作中期匯報篇五

（1）概括、對知識的歸納和概括；

（2）思想、對課堂上所用數(shù)學(xué)思想的回顧；

（3）展望、從課上所學(xué)知識出發(fā)，進(jìn)行發(fā)散思考、

3、根據(jù)各章特點開展數(shù)學(xué)建模，研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力、

6、優(yōu)化練習(xí)

提高練習(xí)的有效性，知識的鞏固，技能的熟練，能力的提高都需要通過適當(dāng)而有效的練習(xí)才能實現(xiàn)；首先，練習(xí)題要精選，題量要適度，注意題目的典型性和層次性，以適應(yīng)不同層次的學(xué)生；對練習(xí)要全批全改，做好學(xué)生的錯題統(tǒng)計，對于錯的較多的題目，找出錯的原因。練習(xí)的講評是高二數(shù)學(xué)教學(xué)的一個重要的環(huán)節(jié)，為了最大限度地發(fā)揮課堂教學(xué)的效益，課堂的講評要科學(xué)化，要注重教學(xué)的效果，不該講的就不講，該點撥的要點撥，該講的內(nèi)容一定要講透；對于典型問題，要讓學(xué)生板演，充分暴露學(xué)生的思維過程，加強教學(xué)的針對性。多做限時練習(xí)，有效的提高了學(xué)生的應(yīng)試能力。

7、強考法、心理等方面的指導(dǎo)

培養(yǎng)非智力因素，充分利用每一次練習(xí)、測試的機會，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試技巧，提高學(xué)生的得分能力，如對選擇題、填空題，要注意尋求合理、簡潔的解題途經(jīng)，要力爭“保準(zhǔn)求快”，對解答題要規(guī)范做答，努力作到“會而對，對而全”，減少無謂失分，指導(dǎo)學(xué)生經(jīng)常總結(jié)審題答題順序、技巧，力爭找到適合自己的心理調(diào)節(jié)方式和臨場審題、答題的具體方法，逐步提高自己的應(yīng)試能力；幫助學(xué)生樹立信心、糾正不良的答題習(xí)慣、優(yōu)化答題策略、強化一些注意事項。

8、針對學(xué)生基礎(chǔ)普遍較差，接受比較慢的實際情況，我們采取了低起點、小步子的教學(xué)策略，狠抓雙基落實，理論聯(lián)系實際，關(guān)注數(shù)學(xué)情境的建立，突出數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題的能力。在教學(xué)過程中，我根據(jù)新課標(biāo)的要求準(zhǔn)確把握教學(xué)的難度，凡是新教材已刪除的內(nèi)容不再補充。鼓勵學(xué)生運用計算機、計算器等進(jìn)行探索和發(fā)現(xiàn)，強化了信息技術(shù)的教學(xué)，讓學(xué)生正確認(rèn)識了數(shù)學(xué)和計算機技術(shù)的關(guān)系，把復(fù)雜的問題簡單化，增強了他們的自信心。

9、落實培優(yōu)補差措施，切實抓好分類推進(jìn)，實踐告訴我們，培優(yōu)一定要立足學(xué)生實際，不能搞拔苗助長。為了保護(hù)優(yōu)等生的學(xué)習(xí)熱情，我在日常教學(xué)過程中結(jié)合教學(xué)進(jìn)度，適當(dāng)為學(xué)有余力的部分學(xué)生布置一些稍微難一點的題目。引導(dǎo)優(yōu)等生克服浮漂、急功近利、眼高手低等不良傾向，扎扎實實的夯實基礎(chǔ)，努力培養(yǎng)綜合、靈活運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。

10、針對學(xué)習(xí)困難生的特點，我們首先幫助他們樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，如課堂提問時故意提一些比較簡單的問題，當(dāng)他們回答正確時及時給與表揚。在布置作業(yè)時，采取分層次的要求，對學(xué)習(xí)困難生適當(dāng)降低要求，并根據(jù)情況給與適當(dāng)?shù)奶崾荆龅酱_實不會的問題，允許他們不交或者緩交作業(yè)，但是必須及時找老師輔導(dǎo)。我還通過談心，及時了解他們學(xué)習(xí)中的困難，特別是克服對數(shù)學(xué)的畏懼心理，讓學(xué)生親其師信其道。在對學(xué)生個別指導(dǎo)時，重在解決他們會而不對的問題，向?qū)W生介紹科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在對學(xué)生個別指導(dǎo)時，我著重解決他們會而不對的問題，向?qū)W生介紹科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是注重抓每節(jié)課的課堂訓(xùn)練，凡是課堂上能夠完成的作業(yè)，盡量當(dāng)堂完成，落實堂堂清，有效的防止課下抄作業(yè)現(xiàn)象，提高了課堂學(xué)習(xí)的效率。

教學(xué)工作中期匯報篇六

xx年，我市***系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作以^v^理論和“xxxx”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的xx大精神，按照中央、省、市紀(jì)委全會和^v^、省、市政府廉政工作會議的部署，緊緊圍繞構(gòu)建懲治和預(yù)防腐敗體系《實施綱要》的總體要求，把黨風(fēng)廉政建設(shè)工作融入“保護(hù)資源、保障發(fā)展、盡職盡責(zé)、爭創(chuàng)一流”的大局，進(jìn)一步規(guī)范國土資源行^v^力運行，拓展從源頭上防治腐敗工作領(lǐng)域，為全面推進(jìn)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)綠色腹地建設(shè)，實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展提供國土資源保障。

(一)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制分解落實情況

中央紀(jì)委xx屆二次全會、省紀(jì)委八屆四次全會、^v^、省政府廉政工作會議和市紀(jì)委三屆四次全會召開之后，我局黨組高度重視會議精神的傳達(dá)、學(xué)習(xí)和貫徹落實，及時組織局班子領(lǐng)導(dǎo)、局機關(guān)各科室負(fù)責(zé)人和干部職工，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹xx、xx總理的重要講話，省紀(jì)委八屆四次全會、省政府廉政工作會議、市紀(jì)委三屆四次全會的文件精神以及市委***書記、***紀(jì)委書記的重要講話。于3月14日，召開了全市國土資源系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會議。明確xx年黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作任務(wù)，做好全年工作部署。

年初，***局長與縣(市)局長和二層科室負(fù)責(zé)人簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書，將責(zé)任主體從局領(lǐng)導(dǎo)班子成員延伸到局二層領(lǐng)導(dǎo)。并要求落實情況納入年底述職述廉報告中。同時把黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的相關(guān)內(nèi)容列入績效考評，一般工作人員違^v^風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制有關(guān)規(guī)定的，要追究二層領(lǐng)導(dǎo)的直接責(zé)任，并在績效考評中連帶扣分。2月1日，我局在***局長向市政府述職述廉后，局黨組、紀(jì)檢組認(rèn)真及時組織了21名科室負(fù)責(zé)人進(jìn)行了述職述廉和點評。全體黨組成員、處級領(lǐng)導(dǎo)干部(含二層以上領(lǐng)導(dǎo)干部)帶頭在大會上向全體干部職工作反腐倡廉承諾，并表示愿意接受上級組織和本單位干部職工及社會各界的監(jiān)督。

(二)穩(wěn)步推進(jìn)公共資源市場化配置工作情況

1、加大對“兩權(quán)”出讓招拍掛制度的執(zhí)法監(jiān)察

一是加強監(jiān)管，確保土地拍賣依法依規(guī)進(jìn)行。完善***投資洽談會國有土地專場拍賣平臺，實行集中拍賣、陽光操作。今年“”成功拍賣*幅土地，面積***畝，成交地價款***億元。在專場拍賣會前，我局紀(jì)檢組、監(jiān)察室嚴(yán)肅工作人員工作紀(jì)律，要求工作人員不得與競拍人之間有不正常交往，嚴(yán)格遵守拍賣會期間工作紀(jì)律。要求競拍人要誠實守信，不得參與圍標(biāo)、串標(biāo)等不正常活動。同時，為了使每塊地產(chǎn)生最大效益，防止不正當(dāng)交易行為，對有關(guān)地塊設(shè)定了保留價。并增設(shè)了“現(xiàn)場投標(biāo)資格監(jiān)督臺”，為已報名有資格參與它塊土地的競標(biāo)人現(xiàn)場認(rèn)定投標(biāo)資格，確保程序合法。通過對土地拍賣文件的報備審核把關(guān)、拍賣程序、現(xiàn)場舉牌和拍賣結(jié)果的確認(rèn)等重點環(huán)節(jié)的監(jiān)督，確保了全市土地出讓拍賣公平、公正和依法順利進(jìn)行。

二是強化措施，規(guī)范運作礦業(yè)權(quán)出讓工作。我局在每一宗礦業(yè)權(quán)推向市場之前，都先由監(jiān)察室會同職能部門制定出詳細(xì)的實施方案，并報聯(lián)席會議審核，符合要求的，由第一召集人確定專人按實施方案予以全程監(jiān)督，不符合要求的責(zé)成職能部門補充完善。確定礦業(yè)權(quán)出讓方案和底價，先由縣(市)國土資源局局務(wù)會確定的方案和底價上報市局，爾后市局召開由礦產(chǎn)中心牽頭,地環(huán)科、礦管科、監(jiān)察室共同召開聯(lián)席會議，集體確定出讓方案和底價后，報局分管領(lǐng)導(dǎo)和局務(wù)會通過。通過基層局意見、市局聯(lián)席會議、報局分管領(lǐng)導(dǎo)和局務(wù)會審定，杜絕了監(jiān)管的盲區(qū)，使礦業(yè)權(quán)出讓方案和底價定的更為合理和增加了透明度。對每個新設(shè)礦權(quán)采取專家現(xiàn)場查勘認(rèn)證，重點礦種底價送省上異地評估。紀(jì)檢組、監(jiān)察室參與對礦種、儲量底價評估的集體討論，發(fā)現(xiàn)問題及時提醒，及時集體研究對策，嚴(yán)格程序把關(guān)，嚴(yán)防不廉行為發(fā)生。對每一宗礦業(yè)權(quán)的市場運作，監(jiān)察室都派員參加并實行全過程監(jiān)督。做到礦業(yè)權(quán)出讓工作的公開、公平、公正。近日我們將要公開出讓的3宗探礦權(quán)。

2、加大對土地開發(fā)整理項目規(guī)范管理的執(zhí)法監(jiān)察

為了加強土地開發(fā)整理工作的規(guī)范化管理，要求業(yè)務(wù)科室嚴(yán)格按照^v^紀(jì)檢組關(guān)于《土地開發(fā)整理項目及資金管理工作廉政建設(shè)規(guī)定》，做到嚴(yán)把五關(guān)(申報審查關(guān)、項目設(shè)計關(guān)、工程質(zhì)量關(guān)、權(quán)屬調(diào)整關(guān)、項目驗收關(guān))，落實四制(項目法人制、工程招投標(biāo)制、施工監(jiān)理制、資金審計制)。在工程招投標(biāo)過程中，積極介入，在參與中監(jiān)督；在工程實施過程中，邀請人大代表到項目施工現(xiàn)場進(jìn)行監(jiān)督；在資金使用方面，邀請審計部門對項目資金進(jìn)行專項審計。同時對土地開發(fā)整理項目還嚴(yán)格推行工程項目合同和廉政合同“雙合同制度”，確保了該項目廉政制度全面落實。為我市土地開發(fā)整理工作一直走在全省的前列提供了紀(jì)律保障。建甌市被列為全國基本農(nóng)田保護(hù)示范區(qū)，***縣被列為省級土地整理示范區(qū)。自1999年以來連續(xù)9年實現(xiàn)耕地占補平衡有余，為全省實現(xiàn)耕地占補平衡做出了突出貢獻(xiàn)。

3、加強對全國二次調(diào)查開標(biāo)的執(zhí)法監(jiān)察

為了確保***市區(qū)地形圖及地籍圖測繪編繪工程招標(biāo)順利開展，我局紀(jì)檢組、監(jiān)察室對招標(biāo)工作進(jìn)行全過程監(jiān)督。招標(biāo)前，專門召開招標(biāo)方案討論會議，會議邀請了監(jiān)察局、財政局等相關(guān)人員參加，會議原則同意工程采用邀標(biāo)方式，邀請單位必須是省國土資源廳文件中入圍的甲級地籍測繪資質(zhì)的作業(yè)隊伍，參加評標(biāo)的專業(yè)人員必須是在國土調(diào)查辦〔xx〕3號入圍的專業(yè)人員名單中抽取。通過公平、公正、公開的評標(biāo)，該工程已完成了***市區(qū)1：500城鎮(zhèn)地籍調(diào)查招標(biāo)，節(jié)約資金9萬多元。

(三)加強防治商業(yè)賄賂長效機制建設(shè)工作情況

根據(jù)市治理商業(yè)賄賂領(lǐng)導(dǎo)小組出臺的《關(guān)于建立商業(yè)賄賂以及不正當(dāng)交易行為“黑名單”制度的實施辦法》的要求，依據(jù)國家有關(guān)土地出讓、礦產(chǎn)資源開發(fā)經(jīng)營領(lǐng)域的法律法規(guī)及政策規(guī)定，我局制定出臺了商業(yè)賄賂以及不正當(dāng)交易行為懲誡辦法。規(guī)定被列入國有建設(shè)用地使用權(quán)不正當(dāng)交易“黑名單”的競買人(投標(biāo)人)單位或個人，二年內(nèi)不得參加由^v^門〔含各縣(市)〕組織的任何國有建設(shè)用地使用權(quán)出讓活動。被列入礦業(yè)權(quán)兩權(quán)不正當(dāng)交易“黑名單”的競買人(投標(biāo)人)法人或其他組織伍年內(nèi)不得參加^v^門〔含各縣(市)〕組織的任何探礦權(quán)、采礦權(quán)招標(biāo)拍賣或掛牌活動；被列入黑名單的個人終身不得參加^v^門〔含各縣(市)〕組織的任何探礦權(quán)、采礦權(quán)招標(biāo)拍賣或掛牌活動。對不遵守土地估價技術(shù)規(guī)范、虛假評估、出具不實評估報告等行為，給國家、單位造成損失的土地評估機構(gòu)和個人，一經(jīng)查實，土地資產(chǎn)評估結(jié)果視為無效，一年內(nèi)該評估機構(gòu)的估價報告^v^門不予備案，并在媒體上通報曝光。并根據(jù)《房地產(chǎn)管理法》和《拍賣法》等有關(guān)法律法規(guī)和政策予以行政處罰和經(jīng)濟(jì)處罰，構(gòu)成犯罪的移送司法機關(guān)追究刑事責(zé)任。

（四）堅決糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)的情況

一是加強征地補償管理。征地資金均通過我局設(shè)立的征地補償費專戶管理使用，做到事前防范、事中監(jiān)督和事后檢查相結(jié)合，保證征地補償費依法發(fā)放到被征地單位和個人手中。上半年市本級審核支付征地補償款***萬元。二是依法調(diào)處群眾信訪。根據(jù)《國土資源信訪辦理規(guī)定》，在全市國土資源系統(tǒng)開展矛盾糾紛排查調(diào)解工作，集中解決因征地引發(fā)的重信重訪問題。建立局長信訪接待日、領(lǐng)導(dǎo)包案、領(lǐng)導(dǎo)約談和每月信訪通報等制度，維護(hù)穩(wěn)定大局。1-6月受理各類國土資源信訪案件58件，全部已辦結(jié)或反饋，接待上訪群眾7批，共16人。來信來訪總數(shù)全省最少。并在我市率先建立了國土資源行業(yè)性人民調(diào)解制度。

(五)紀(jì)檢監(jiān)察信訪辦理情況

堅持“有案就查”、“有案必查”的指導(dǎo)思想，嚴(yán)肅執(zhí)紀(jì)，從嚴(yán)治政。進(jìn)一步加強信訪舉報工作，嚴(yán)格按照信訪舉報工作程序認(rèn)真處理來信來訪，為群眾排憂解難，維護(hù)群眾利益。今年3月，配合市監(jiān)察局執(zhí)法室到縣（市）調(diào)查核實信訪件，做到遵守紀(jì)律，認(rèn)真負(fù)責(zé)，實事求是，受到監(jiān)察局領(lǐng)導(dǎo)的好評。今年上半年共受理紀(jì)檢監(jiān)察信訪件**件（重復(fù)**件），全部辦結(jié)。

（六）開展機關(guān)效能建設(shè)情況

一是認(rèn)真落實機關(guān)效能建設(shè)規(guī)定，禁止在上班時間內(nèi)發(fā)生“四崗”(脫崗、虛崗、串崗、私崗)現(xiàn)象。主要通過自查自糾、明查暗訪等形式，第一次誡勉教育，第二次效能告誡，并在全市國土資源系統(tǒng)通報。對***等六個縣(市)國土資源局在參加全國國土資源系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作電視電話會議上的會風(fēng)情況進(jìn)行通報，要求兩個縣(市)局寫出書面整改意見，再次強調(diào)“會風(fēng)即作風(fēng)”。通過抓機關(guān)作風(fēng)、辦事效率、行為規(guī)范等方面的督查，進(jìn)一步提升機關(guān)服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平。xx年度我局獲得機關(guān)效能建設(shè)先進(jìn)單位。

二是全面推行辦事公開和政府信息公開，規(guī)范行政行為，提高工作透明度。建立了政務(wù)公開工作的責(zé)任制度、主動公開和依法公示制度、審核制度、評議制度、反饋制度、備案制度和質(zhì)量評估制度等七項工作制度，嚴(yán)格對照公開內(nèi)容、形式、程序、時限等認(rèn)真抓好組織實施，并加強政務(wù)公開工作監(jiān)督檢查和責(zé)任追究，確保政務(wù)公開工作落到實處。

三是選送土地開發(fā)整理服務(wù)中心和入駐行政服務(wù)中心國土資源窗口申報創(chuàng)建xx年度“服務(wù)發(fā)展最佳科室”，切實做到領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力，成效明顯。特別是我局自5月19日正式入駐行政服務(wù)中心運行以來，各項工作正常有序開展，截止目前已受理各類申請888件，辦結(jié)667件，接受咨詢130多人次。沒有一件超過承諾期限，提前率和滿意率達(dá)100%。業(yè)務(wù)量位居各入駐單位之首。

四是繼續(xù)開展“十佳國土干部”評選活動、機關(guān)黨建“三級聯(lián)創(chuàng)”活動、黨員示范崗活動、優(yōu)秀^v^員評選活動和巾幗文明示范崗活動，營造爭先創(chuàng)優(yōu)氛圍。為四川地震災(zāi)區(qū)捐款***萬元(其中特殊黨費**萬元)。

（七）開展民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作情況

堅持糾、評、建并舉，把民主評議工作與各項業(yè)務(wù)工作有機結(jié)合，把解決問題作為主線，貫穿于民主評議全過程。通過參與市政府“政風(fēng)行風(fēng)熱線”節(jié)目、制定實施方案、調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)小組、聘請行評監(jiān)督員,采取發(fā)放征求意見表、召開會議、明察暗訪等形式,查找問題,著重解決發(fā)生在老百姓身邊、嚴(yán)重?fù)p害群眾切身利益的問題，著力糾正不正之風(fēng)，鞏固國土資源系統(tǒng)風(fēng)正氣順、人和業(yè)興的良好態(tài)勢。6月23日，我局領(lǐng)導(dǎo)第四次作客“政風(fēng)行風(fēng)熱線”直播室,與群眾面對面，心貼心的交流。通過電波，向廣大市民宣傳國土資源管理工作中構(gòu)建保障和促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的新機制，推進(jìn)耕地保護(hù)的政策和機制創(chuàng)新舉措。結(jié)合政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，解答聽眾提問,反饋民情。

（八）加強自身建設(shè)，提高隊伍素質(zhì)情況

局紀(jì)檢組、監(jiān)察室重視自身建設(shè)，不斷加強政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，牢固樹立責(zé)任意識和大局意識，認(rèn)真履行職責(zé)，做嚴(yán)于律己的帶頭人。認(rèn)真參加教育培訓(xùn)等活動，努力建設(shè)高素質(zhì)的紀(jì)檢監(jiān)察隊伍。年初，按照市紀(jì)委、監(jiān)察局工作部署，認(rèn)真參加市直機關(guān)紀(jì)檢監(jiān)察組織工作考評，并獲得第一名的好成績。派駐紀(jì)檢組長到市紀(jì)委、監(jiān)察局對紀(jì)檢監(jiān)察工作進(jìn)行述職，市紀(jì)委監(jiān)察局領(lǐng)導(dǎo)對我組的工作給予了充分肯定。

xx年工作安排

(一)加強黨風(fēng)廉政宣傳教育工作，筑牢思想防線

要把深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀作為當(dāng)前首要的政治任務(wù)抓緊抓好。要完善黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育制度。組織監(jiān)察對象認(rèn)真學(xué)習(xí)中央紀(jì)委^v^編寫的《新編紀(jì)檢監(jiān)察業(yè)務(wù)教材》和政紀(jì)條規(guī)，開展預(yù)防職務(wù)犯罪教育，增強廉潔自律意識，防范國土資源系統(tǒng)工作人員在履職中發(fā)生違法違紀(jì)行為。

（二）以服務(wù)發(fā)展為中心，加大執(zhí)法監(jiān)察力度

1、加強監(jiān)督檢查依法行政，確保科學(xué)發(fā)展觀的貫徹落實。加強對土地宏觀調(diào)控政策落實情況的監(jiān)督檢查。配合監(jiān)察局開展節(jié)約集約用地工作專項執(zhí)法監(jiān)察，督促各地和有關(guān)部門按照《^v^關(guān)于促進(jìn)節(jié)約集約用地的通知》(國發(fā)〔xx〕3號)及省政府貫徹意見的要求，嚴(yán)格執(zhí)行土地利用總體規(guī)劃，嚴(yán)格按照土地調(diào)控政策進(jìn)行建設(shè)用地審批，嚴(yán)格按照新設(shè)各類開發(fā)區(qū)，堅決停止供應(yīng)別墅類房地產(chǎn)開發(fā)項目用地。同時，繼續(xù)嚴(yán)肅查處土地違法違規(guī)案件，對非法批地、非法低價出讓國有土地使用權(quán)、擅自變更規(guī)劃，以及嚴(yán)重破壞、浪費、閑置土地資源的行為，嚴(yán)格實行問責(zé)制。

2、強化重點監(jiān)督，規(guī)范國土資源行^v^力運行。在繼續(xù)對土地和礦業(yè)權(quán)審批中依法行政的情況進(jìn)行監(jiān)督檢查的基礎(chǔ)上，重點監(jiān)督檢查土地利用總體規(guī)劃修編、土地開發(fā)整理、地質(zhì)災(zāi)害防治以及非煤礦山資源整合等重點工作的落實情況。嚴(yán)格執(zhí)行土地利用總體規(guī)劃，嚴(yán)格按照閩國土資辦〔xx〕2號《關(guān)于嚴(yán)格土地利用總體規(guī)劃調(diào)整修改工作的通知》要求執(zhí)行，嚴(yán)格控制建設(shè)用地規(guī)模，防止借修改規(guī)劃名義隨意擴(kuò)大建設(shè)用地規(guī)模，把好節(jié)約集約用地關(guān)，切實維護(hù)規(guī)劃的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。

3、屋業(yè)權(quán)出讓、土地和礦業(yè)權(quán)評估、項目發(fā)包等四個方面的治理力度，加強規(guī)范管理，拓展源頭防治領(lǐng)域。加強對土地使用權(quán)、礦業(yè)權(quán)出讓情況的監(jiān)督檢查。進(jìn)一步規(guī)范經(jīng)營性土地使用權(quán)招標(biāo)拍賣掛牌出讓工作，堅決糾正和查處設(shè)置不合理條件、違規(guī)改變規(guī)劃指標(biāo)等問題；嚴(yán)肅查處違規(guī)審批探礦權(quán)、采礦權(quán)和參與礦產(chǎn)開發(fā)獲取利益的案件；全面落實工業(yè)用地招標(biāo)拍賣掛牌出讓制度；進(jìn)一步規(guī)范土地和礦業(yè)權(quán)評估行為；切實加強和規(guī)范土地出讓金收支管理。

（三）維護(hù)群眾權(quán)益，推進(jìn)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)

充分發(fā)揮國土資源人民調(diào)解機制的作用，大力開展矛盾糾紛排查化解工作，妥善處理征地引發(fā)的信訪突出問題。配合紀(jì)檢^v^門，加大對征地情況的監(jiān)督檢查力度，嚴(yán)肅查處征地中侵害農(nóng)民利益的違紀(jì)違法案件，切實維護(hù)被征地農(nóng)民的合法權(quán)益。

教學(xué)工作中期匯報篇七

兩月已過，我和學(xué)生漸漸適應(yīng)熟悉，三次模考，一路走來，我開始反思，從不同的角度來思考初中語文教學(xué)規(guī)律，探索行之有效的教學(xué)方法，把自己放在一個新的起點，努力從零開始。

初中語文教學(xué)重在激發(fā)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)、規(guī)律的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生在語文課堂里學(xué)會思辨，并樹立正確的人生價值觀。初中生在思想、心理等方面尚未成熟，一味地理性分析而缺乏趣味性的教學(xué)必然會削弱學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。所以，初中語文教學(xué)要努力創(chuàng)設(shè)生活的情境，通過品讀感悟具體的語言文字，讓學(xué)生去體驗作者要表達(dá)的情感。

語文來源于生活，但又不像生活那么真切，它只能是一種感悟，一種人格陶冶的過程，一種情感濃縮的升化。因此，語文教學(xué)應(yīng)該是詩意的、浪漫的，教師可以引導(dǎo)學(xué)生打開智慧之門，去“思載千里”、“視通八方”。因此，語文教師應(yīng)該把一篇篇情趣盎然，情感生動的文章當(dāng)做一個個鮮活的生命，一個個動人的生活場景，去欣賞，去感悟，而不應(yīng)該把它拆散了，肢解了，向?qū)W生去灌輸。如果這樣，那么學(xué)生學(xué)的是僵化的知識，感悟是冰冷的、麻木和無情的。經(jīng)歷的是你講我聽、記的被動記憶。沒有學(xué)的自由，沒有想的自由，沒有情感交流的的自由，沒有參與的自由。這樣的教學(xué)，這樣的課堂，那無疑也是干涸痛苦的！因此，教師應(yīng)該給學(xué)生創(chuàng)造一個寬松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中享受樂趣，享受情感，享受生活。

我一直認(rèn)為老師和學(xué)生只是角色的不同，我們的生命價值是一樣的，我們的人格尊嚴(yán)也是平等的。但事實上，我們總是對學(xué)生擺出高高在上的姿態(tài)進(jìn)行說教，我們總是習(xí)慣用祈使句要求的太多，我們總是喜歡把自己的意愿和經(jīng)驗強加給學(xué)生。其實，學(xué)生的成長需要自己在挫折中歷練、在失敗中堅強，而我們，僅僅只是一個引路人，需要的是用真情時時觸碰學(xué)生心靈深處的柔軟，需要的是通過語文課堂這個平臺來實現(xiàn)生命與生命的對話。

在我們的語文課堂上，教師只有把學(xué)生當(dāng)作鮮活的生命，努力實現(xiàn)生命與生命的對話，才能真正發(fā)揮語文學(xué)科的育人功能。而在這種對話中，我們教師才能真正做到《新課標(biāo)》要求的“教師和語文課程同步發(fā)展，實現(xiàn)教學(xué)相長”。

我終于意識到，語文課的真正魅力就在于真情和詩意。語文課堂就是大家一起心靈碰撞、情感交流的平臺。我們語文老師，要用真情架起一座橋梁，讓學(xué)生在情感體驗中培養(yǎng)心靈的感受力，讓學(xué)生的心靈在我們的澆灌中美麗綻放，讓學(xué)生在語文課堂里感動于生命，感悟于生活，讓我們的語文課不再是可有可無的“雞肋”，而是學(xué)生心里最美的眷戀和期待。

讓我們帶孩子們走進(jìn)生活的時空，走進(jìn)生命的燦爛和文明的輝煌。讓孩子們在洋溢著青春和愛的氛圍里茁壯成長。

教學(xué)工作中期匯報篇八

這學(xué)期是我擔(dān)任初二(1)(2)(3)三個班的英語教學(xué)。由于初次教學(xué)這套書本，因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況。

一方面，學(xué)生英語聽，說的能力相對較弱，授課采用較深的全英教學(xué)，同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面，(1)(2)班的同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極，但中等生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此，講得太深，沒有照顧到整體，而(3)班的同學(xué)比較沉靜，學(xué)習(xí)欠積極性，中下層面而也廣，我備課時也沒有注意到這點，因此教學(xué)效果不如理想。從此可以看出，了解及分析學(xué)生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證。

教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。”我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。

一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。相反，我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的時候，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果不好，與此相比可見，認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。特別是對英語這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關(guān)重要。

備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。回看自己的授課，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難。

英語是一門外語，對學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不原學(xué)，也無法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，就是幫助班上的同學(xué)改英文名，盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化，生活故事。

因為英語的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo)。例如在二(7)班，我把這批同學(xué)分為三個批。第一批是有能力提高，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二批是肯學(xué)，但由于能力不強的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績有望搞提高;第三批是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人要進(jìn)行課余時間個別輔導(dǎo)。因為這部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學(xué)習(xí)。只要堅持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會更好。

英語是語言。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學(xué)生即時消化。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。

教學(xué)工作中期匯報篇九

今天我們在這里進(jìn)行山莊小學(xué)期中工作總結(jié)。首先，我代表山莊小學(xué)全體師生向在百忙之中前來參加我校期中工作總結(jié)會的各位家長表示真摯的謝意。

1、學(xué)生的德育工作。學(xué)校以政教處核心，通過少先隊活動、班隊活動，注重學(xué)生的良好的行為習(xí)慣的培養(yǎng)。大部分學(xué)生遵守紀(jì)律、講究衛(wèi)生、言行舉止文明，能積極參加學(xué)校、班級等開展的各項活動，通過經(jīng)典誦讀、愛校教育、國旗下演講、國慶日、各類征文，推廣普通話等活動，培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義精神和積極向上的健康道德。

的劉德平、徐生強、常正中、邊繼東、劉燕、李彥粉等老師工作踏實認(rèn)真、責(zé)任性強、能善于挖掘教材，很好地組織課堂教學(xué)，并善于請教和交流，使得月考和這次考試中成績突出，受到獎勵。大部分學(xué)生能勤奮學(xué)習(xí)，做到課前預(yù)習(xí)、上課專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè)、家長與教師配合好，在這次考試成績優(yōu)秀或進(jìn)步比較大，得到了表彰獎勵。

3、安全工作。我們始終把學(xué)生安全工作放在重中之重，開學(xué)初我們與政教處、教務(wù)處、后勤處、各班級及學(xué)生家長簽定了安全責(zé)任書，并通過各類講座、為學(xué)生及家長發(fā)放宣傳單、逃生演練，樹立學(xué)生及家長的安全意識，學(xué)校制定學(xué)生一日24小時安全流程，從學(xué)生校外、校內(nèi)、住宿和教學(xué)、活動諸方面全程管理，并實行一年級學(xué)生和住宿生接送制度，杜絕了不安全因素的存在，本期無一例不安全事故的發(fā)生。

4、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在新的教育教學(xué)背景下（也就是素質(zhì)教育），要把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展又有個性特長。我們成立了音樂、體育、美術(shù)、經(jīng)典誦讀、棋藝五個興趣小組，并以留守兒童之家為依托，大力開展經(jīng)典誦讀、紅歌演唱、征文與演講、球類、棋類、舞蹈、手工制作等各類活動，習(xí)蓉蓉同學(xué)的.鼢鼠捕捉器榮獲市級三等，縣級一等科技獎，馬越同學(xué)的“感受家鄉(xiāng)新變化，喜迎黨的十八大”征文獲縣級三等獎。

1、學(xué)校管理方面。學(xué)校、教務(wù)、政教及教研組、班級等工作不力，有計劃欠落實，責(zé)任不明確，不善于管理，不能正常開展活動，說的多，做的少，檢查少，辦法措施不得力，青年教師不如老年教師盡職盡責(zé)，責(zé)任性不強。

2、教學(xué)工作。從這次期中考試反饋中可以看出，一年級學(xué)生拼音差，認(rèn)字少，不會看書識圖，不理解意思，不會答卷，高年級學(xué)生粗心大意，理解偏差，誤判、誤選、審題、漏題，抄錯題頭，書字亂，造成得分率低。究其原因，學(xué)生年齡小，學(xué)生家長關(guān)注不夠，輔導(dǎo)不夠，與科任教師聯(lián)系少，溝通少，教師在教學(xué)進(jìn)度上欠合理安排，教材挖掘不夠，不能很好地組織課堂教學(xué)（課堂紀(jì)律亂，還不入規(guī)上路），課堂效率差，學(xué)生訓(xùn)練少，對于試題題型不理解，無從著手。其它年級也同樣存在這些問題，教法欠合理，速度跟不上時間，兩極分化嚴(yán)重，學(xué)生上課注意力不集中，好動，行為習(xí)慣差，教師管理松散，從環(huán)節(jié)上沒有狠下功夫，綜合訓(xùn)練少，拓展不夠，指導(dǎo)學(xué)生閱讀少，懶于輔導(dǎo)，個別差生與家長未取得聯(lián)系，學(xué)生吃住在學(xué)校，學(xué)習(xí)成績極差。

遵守校紀(jì)校規(guī)，不按指導(dǎo)要求玩單杠、雙杠、平梯，玩危險性游戲，通生上晚自習(xí)，寄宿生隨意出校門，吃麻辣等不衛(wèi)生健康的小食品，喝生水，不講衛(wèi)生，被褥臟，個人衛(wèi)生差。

1、學(xué)校管理：加強管理工作，切實強化學(xué)校教務(wù)、政教等功能作用，以教學(xué)工作為中心，開展常規(guī)活動，以制度約束人，以獎罰激勵人。

2、教學(xué)工作：加強家校聯(lián)系，希望各位家長能大力支持和高度配合，教師要多交流、多請教，抓好備、講、批、導(dǎo)、考五環(huán)節(jié)，挖掘鉆研教材，扎實備課，組織好課堂教學(xué)，倡導(dǎo)高效、認(rèn)真批改作業(yè)，輔導(dǎo)差生，深入認(rèn)真反思每次檢測，多練習(xí)，強化應(yīng)該能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，廣泛閱讀，拓展視野。

3、安全工作：希望政教處始終組織督促全校師生安全工作，從講座、制度、演練，嚴(yán)格一日24小時學(xué)生管理流程責(zé)任，從入學(xué)、住宿、飲食及教學(xué)、活動等諸方面嚴(yán)格責(zé)任與督查，樹立安全意識，各位家長要密切配合，嚴(yán)格一年級及住宿生的接送，嚴(yán)禁乘坐非客運車輛，杜絕學(xué)生參與危險活動，確保師生安全。

總之，在今后的教育教學(xué)管理工作中，我校要不斷總結(jié)過去的經(jīng)驗，抓過程，重細(xì)節(jié)，抓落實，重全面，講科學(xué)，求實效，查找弱點，克服難點，不斷加強學(xué)校教育教學(xué)管理水平，不斷加強教研教改力度，不斷完善教學(xué)過程管理，不斷做好教師及學(xué)生的思想工作，向管理要質(zhì)量，向課堂要質(zhì)量，提倡教師的無私奉獻(xiàn)精神和學(xué)生的刻苦學(xué)習(xí)精神，努力爭取在期末考試中我校各門學(xué)科考試成績有進(jìn)一步的提高，使全校整體工作得以長足發(fā)展。

教學(xué)工作中期匯報篇十

檢查內(nèi)容：本次檢查以《普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作合格評估方案》（內(nèi)部交流稿）為指南，積極迎合未來高等學(xué)校本科教學(xué)合格評估的主流方向，結(jié)合我院教學(xué)工作實際設(shè)計和確定檢查方案，以教學(xué)常規(guī)內(nèi)容為基礎(chǔ)，將教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)質(zhì)量評價、專業(yè)實習(xí)基地建設(shè)、課程考核與試卷管理以及《普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作合格評估方案》（內(nèi)部交流稿）的學(xué)習(xí)開展情況等作為重點，有層次地圍繞本科教學(xué)管理規(guī)范和教學(xué)質(zhì)量建設(shè)展開檢查。

檢查方式：檢查組采取“師生座談、隨機聽課、問題訪談、查閱資料，最后進(jìn)行現(xiàn)場反饋”等步驟進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的檢查。

分組情況：本次檢查分文理兩組進(jìn)行，文科組以楊松水教授為組長，分別對外語系、經(jīng)濟(jì)與法律系、中文系、思想政治理論課教學(xué)部、歷史旅游文化系、大學(xué)外語教學(xué)部和藝術(shù)系進(jìn)行了檢查；理科組以魯業(yè)頻教授為組長，分別對計算機科學(xué)與技術(shù)系、數(shù)學(xué)系、物理與電子科學(xué)系、化學(xué)與材料科學(xué)系、體育系、教育系、管理系進(jìn)行了檢查。

（一）教學(xué)計劃管理與專業(yè)、課程建設(shè)

1、教學(xué)計劃與人才培養(yǎng)方案等均能依據(jù)“地方應(yīng)用型”辦學(xué)定位適時作出調(diào)整，“重實踐、重能力、重應(yīng)用”的思路明晰，教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、培養(yǎng)方案文本齊全、規(guī)范。近年來，各系部將“校企、校地合作”、“學(xué)、產(chǎn)、研”結(jié)合作為調(diào)整和修訂教學(xué)計劃、人才培養(yǎng)方案的抓手，積極針對電纜、化工等地方支柱產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與改革課題動態(tài)調(diào)整和修訂教學(xué)計劃和人才培養(yǎng)方案。藝術(shù)系與金太陽、視聆通等公司的合作、歷史系與開元集團(tuán)的合作、計算機系與合肥朗訊公司、嘉興ibm軟件學(xué)院的合作、化材系與安徽恒泰材料有限公司、安徽華飛鑄鍛有限公司的合作、經(jīng)法系與巢湖市中級人民法院的合作，計算機和物電系與合肥三洋電氣公司的合作等等，都取得了可喜的進(jìn)展。

2、專業(yè)建設(shè)

近年來，學(xué)院和各系部著力優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)，打造重點學(xué)科。強化重點學(xué)科對專業(yè)建設(shè)的支撐作用，學(xué)院確定了美術(shù)學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、體育教育訓(xùn)練學(xué)、理論物理等四個院級重點學(xué)科。依托重點學(xué)科的支撐，重點支持省級教改示范專業(yè)和漢語言文學(xué)、藝術(shù)設(shè)計、歷史學(xué)、電氣工程及其自動化院級重點專業(yè)。

為進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)科專業(yè)布局，提高學(xué)科專業(yè)設(shè)臵的科學(xué)性、合理性和前瞻性，以適應(yīng)巢湖市支柱產(chǎn)業(yè)與新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，從而為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，各系部積極調(diào)研論證，不斷增設(shè)相關(guān)本科專業(yè)，呈現(xiàn)出地方性、應(yīng)用型特點日益顯著的態(tài)勢。20xx年，外語系積極適應(yīng)設(shè)設(shè)需求，拓寬學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域，結(jié)合省內(nèi)專業(yè)學(xué)科布局與本單位師資特點，申報了“翻譯”專業(yè)；物電系、化材系、計算機系分別發(fā)揮各自的特點，積極迎合社會、市場需求和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向，申報了機械設(shè)計制造及其自動化、電氣絕緣與電纜、化學(xué)工程與工藝（煤化工方向）、軟件工程等新的工科專業(yè)，目前已經(jīng)全部通過省級認(rèn)定，正在報請國家主管部門審批過程中。

3、課程建設(shè)

為適應(yīng)新的社會需求，依據(jù)應(yīng)用型辦學(xué)定位，積極調(diào)整課程體系，開展課程改革，不斷增加實訓(xùn)課時，完善實踐環(huán)節(jié)與實習(xí)內(nèi)容。積極開展精品課程建設(shè)，在兩年一次的升級精品課程評選中，20xx年我院就有6個系部的6門課程積極申報省級精品課程，呈逐年增加態(tài)勢；隨著公共體育課、思想政治課和大學(xué)英語課改革的不斷深入，公共課程的學(xué)生選課自主性不斷得到增強；隨著學(xué)年學(xué)分制實施以來，各專業(yè)公共選修課程的開設(shè)門數(shù)逐年增加，現(xiàn)已經(jīng)達(dá)到160門。目前，各系部正在根據(jù)學(xué)生考公務(wù)員、考研、考編等的實際需求，不斷拓寬公選課領(lǐng)域。

4、凸顯“重實踐、重能力、重應(yīng)用”特色，積極培養(yǎng)高品位的學(xué)生綜合素質(zhì)。

各系部為綜合提升學(xué)生的應(yīng)用能力和綜合素質(zhì)，都積極探索新的思路和辦法，不拘一格，譬如，中文系以教師為指導(dǎo)，結(jié)合專業(yè)學(xué)習(xí)，通過興趣小組各項活動的開展扎實推進(jìn)學(xué)生實踐能力培養(yǎng)，成效顯著；大外部多年來堅持外語調(diào)頻廣播、英語角、英語協(xié)會、網(wǎng)絡(luò)英語、英語演講競賽等各項“第二課堂”活動，有力促進(jìn)了學(xué)生英語應(yīng)用能力的培養(yǎng)；管理系注重實驗教學(xué)，在現(xiàn)有試驗條件不足的情況下，積極與相關(guān)erp軟件企業(yè)聯(lián)系，直接開設(shè)網(wǎng)上實驗項目，保證了試驗教學(xué)計劃的貫徹落實；體育系通過院內(nèi)外各項比賽活動，為學(xué)生提供多時段、多層面的實際鍛煉機會，既增進(jìn)了學(xué)習(xí)興趣，又提升了裁判等實際應(yīng)用能力；計算機系通過“編程”小課題的有計劃完成，引導(dǎo)和督促學(xué)生完成必要的專業(yè)基礎(chǔ)應(yīng)用能力訓(xùn)練，頗有特色。

今年來，我院學(xué)生在省內(nèi)外各級各類競賽活動中，不斷取得佳績，成果喜人。如在安徽省第五屆大學(xué)生電子設(shè)計競賽中，我院共取得了2個一等獎和1個三等獎的喜人成績，位居全省高校前列；在百所高校百萬大學(xué)生科普創(chuàng)意創(chuàng)新大賽中，我院學(xué)子獲得一個二等獎和三個優(yōu)秀獎；20xx年全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽（安徽賽區(qū)），我院獲得了2個賽區(qū)一等獎，2個賽區(qū)二等獎，1個賽區(qū)三等獎的好成績；第二屆全國大學(xué)生管理決策模擬大賽，管理系學(xué)子獲得（東部賽區(qū)）二等獎；安徽省第十二屆運動會健美操比賽，我院代表隊獲得了團(tuán)體總分第五名、女子單人項目第三名，男子單人項目第五名，混合雙人項目第五名，六人項目第六名的好成績；在全省第六屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會上，我院16名少數(shù)民族學(xué)生榮獲佳績；20xx“外研社杯”全國英語演講大賽安徽賽區(qū)復(fù)賽，外語系取得大賽三等獎；巢湖市首屆“微笑大使”評選，我院4名選手進(jìn)入半決賽，其中石慧萍同學(xué)獲得總決賽第四名的好成績；“精彩在沃”杯第二屆安徽省大學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)校園主持人大賽，我院選手石慧萍同學(xué)取得了總分第八名的好成績；我院“關(guān)注留守兒童，共建溫馨家園”大學(xué)生志愿服務(wù)團(tuán)隊被評為巢湖市20xx年7月份公民道德建設(shè)“三做”典型。

（二）教學(xué)準(zhǔn)備與課程考核

1、教學(xué)準(zhǔn)備

撰寫適合的教案與講稿是教師上好一節(jié)課的必要環(huán)節(jié)。通過教案講稿的檢查可以有效督促教師端正教學(xué)態(tài)度，重視課前整理，提升教學(xué)質(zhì)量，增強教學(xué)針對性和有效性。

本次檢查主要采取審閱教案講稿文本和通過聽課實時檢查等方式進(jìn)行。從檢查的情況來看，各系部對教案講稿以及課件等教學(xué)準(zhǔn)備關(guān)節(jié)的檢查有制度、有實施、有記錄，有效保證和督促了教師教學(xué)工作的順利開展。

2、課程考核與試卷管理

課程考核與試卷管理也是評估方案一項重要指標(biāo)，同時也是為了落實教學(xué)事故整改措施，本次檢查也重點對該項工作進(jìn)行了檢查。從檢查的來看，各系部工作開展不盡一致，部分系部還存在制度與實施均不太理想的情況，如試卷管理制度不完善；試卷裝訂不整齊；個別試卷不及格面較高；試卷管理內(nèi)容填充不完整等。

試卷專用電腦管理，各系部都認(rèn)真吸取教學(xué)事故的教訓(xùn)，認(rèn)真落實整改措施，目前都將專用電腦加密，并落實到專人管理。

（三）教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價

檢查中發(fā)現(xiàn)，各系部都很重視教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作的開展，以學(xué)生座談會、教師座談會、教研室活動、雙向考勤、課堂教學(xué)跟蹤記錄、專家同行評價，學(xué)生評價等措施，逐步完善學(xué)生——教師——教研室——系部等四個層面的內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評估，收到了良好的效果。

（四）專業(yè)實習(xí)基地建設(shè)

1、各系部通過人才培養(yǎng)方案、教學(xué)計劃修訂和課程設(shè)臵，明確專業(yè)實習(xí)、實訓(xùn)內(nèi)容和方式。

2、積極探索專業(yè)實習(xí)實訓(xùn)領(lǐng)域，不斷拓寬專業(yè)實習(xí)實訓(xùn)渠道。各系部結(jié)合本專業(yè)特點，積極開展課程實訓(xùn)工作，如經(jīng)法系將賬務(wù)專業(yè)實訓(xùn)內(nèi)容納入課堂教學(xué)之中，有步驟展開教學(xué)；計算機系通過與計算機公司合作建立實訓(xùn)基地的方式將專業(yè)實訓(xùn)落在實處；歷史系旅游管理專業(yè)積極與企業(yè)合作，建立見習(xí)、實習(xí)、就業(yè)鏈條，并建立專業(yè)實習(xí)實訓(xùn)跟蹤檢查“月報”制度，沒有使一名學(xué)生實習(xí)流失，效果良好，并已形成了別具一格的專業(yè)特色，其他各系都有各自的舉措，不一而足，見仁見智。

3、積極開展校企合作、校地合作，不斷增加校內(nèi)外實習(xí)、實訓(xùn)基地建設(shè)力度。10月20日上午，我院與合肥三洋公司在合肥三洋南崗機電產(chǎn)業(yè)園廣場隆重舉行校企合作簽約暨揭牌儀式，標(biāo)志著我院加強校企合作又進(jìn)入了一個新的階段。

4、學(xué)院加大投入，完善實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)。近年來，學(xué)院實訓(xùn)中心和實踐基地建設(shè)呈良性發(fā)展態(tài)勢，校內(nèi)外實訓(xùn)實習(xí)基地建設(shè)得到加強，為學(xué)院的學(xué)科專業(yè)建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高以及教科研水平的提高、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)奠定了堅實基礎(chǔ)。學(xué)院現(xiàn)建有各類校內(nèi)科研、實訓(xùn)中心（室）8個，校內(nèi)外實習(xí)基地108個，相對穩(wěn)定的校外實訓(xùn)實習(xí)基地26個，實踐基地建設(shè)工作取得了較好進(jìn)展，提高了人才培養(yǎng)的質(zhì)量和適應(yīng)性，增強了學(xué)生的創(chuàng)新實踐能力，促進(jìn)了教育教學(xué)改革的深化。

（五）《普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作合格評估方案》（內(nèi)部交流稿）的學(xué)習(xí)、研討為及時了解新一輪高等學(xué)校本科教學(xué)工作合格評估的思路和方向，早作研究早作謀劃，教務(wù)處在獲取了《普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作合格評估方案》內(nèi)部交流稿之后，立即報請院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，在全院范圍內(nèi)開展學(xué)習(xí)、研討活動，并及時將材料復(fù)印下發(fā)至教學(xué)單位。

從檢查的情況來看，各系部都利用教師例會的機會，組織教學(xué)人員學(xué)習(xí)和討論，部分系部還將材料在內(nèi)部進(jìn)行了張貼、宣傳，收到了較好的學(xué)習(xí)效果。

1、校內(nèi)外實訓(xùn)實習(xí)基地建設(shè)與管理不足。近年來，學(xué)院學(xué)院圍繞應(yīng)用型辦學(xué)定位，重視和加強實踐教學(xué)活動，培養(yǎng)應(yīng)用型人才和加強與地方企業(yè)合作，雖然學(xué)生的實踐能力有所提高，校企合作和產(chǎn)學(xué)研合作方面取得了一定的突破。但由于實踐基地硬件條件不足，在實踐教學(xué)條件建設(shè)方面也存在一定的問題，主要表現(xiàn)在生均設(shè)備值不到4000元，“雙師型”教師有待引進(jìn)和培養(yǎng)，實訓(xùn)實習(xí)基地建設(shè)和鞏固力度不足，校企合作因子須積極拓展；同時，部分設(shè)備較為陳舊，技術(shù)含量也不高，且近年來理工科專業(yè)數(shù)和學(xué)生不斷增加，新的知識領(lǐng)域不斷更新和創(chuàng)新，這些都要求我們必須加強實踐基地建設(shè)，確保應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量。目前，院內(nèi)工科專業(yè)在校內(nèi)有效實訓(xùn)實踐總計每生不到10小時，利用科研平臺進(jìn)行鍛煉的時間就更少，從而對我院學(xué)生創(chuàng)新實踐能力的進(jìn)一步增強、學(xué)產(chǎn)研工作開展和校企有效合作及服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展能力都具有一定的制約作用。

2、專業(yè)實習(xí)實訓(xùn)的內(nèi)容與學(xué)生所學(xué)專業(yè)的知識關(guān)聯(lián)度不夠高。建議相關(guān)系部通過集中實習(xí)成績評定、自主實習(xí)答辯等方式，對目前畢業(yè)生專業(yè)實習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)計與分析，尋找關(guān)聯(lián)度不高的原因和依據(jù)，積極拓展專業(yè)實習(xí)領(lǐng)域和渠道，進(jìn)一步提升實習(xí)內(nèi)容與專業(yè)關(guān)聯(lián)度。

3、進(jìn)一步加大力度，完善院內(nèi)教學(xué)設(shè)備與師資整合。近幾年來，學(xué)院在師資、設(shè)備、課程、教室等資源的整合利用方面舉措很多，成效顯著，建議進(jìn)一步完善系部之間師資整合利用。完善機房、多媒體設(shè)備、教學(xué)場所（如教室門窗、燈管）相關(guān)設(shè)備的動態(tài)管理與維修機制，及時、有效地實施維護(hù)，保證教學(xué)工作運行順暢。

4、進(jìn)一步落實“教學(xué)中心”理念，切實采取措施，強化教師的主體地位，保障教師切身利益，激發(fā)教師工作積極性。

5、建立健全學(xué)生科技創(chuàng)新、技能訓(xùn)練等方面的長效機制，采用制度保證和獎勵措施，使該項工作能落實到日常的工作中去，避免應(yīng)時性的局促上陣現(xiàn)象，力求使“重實踐、重能力、重應(yīng)用”真正成為行動，而不僅是文字或口頭的理念。

6、拓寬信息平臺，院領(lǐng)導(dǎo)要通過各種信息渠道了解教學(xué)一線教學(xué)與管理以及系部和教師關(guān)心的實際問題。