總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,寫(xiě)得詳細(xì)、具體。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,希望大家能夠喜歡!
培訓(xùn)技術(shù)保障工作總結(jié)篇一
這次我有幸參加了基層幼兒園教師培訓(xùn)班,在這三天的培訓(xùn)中,我們聆聽(tīng)了縣幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的精彩講座。縣幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述,給了我們強(qiáng)烈的感染與深深的理論引領(lǐng)。在一次次的感悟中,我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),觀摩了許多幼兒園骨干教師的課,并進(jìn)行交流與研討,拓寬了學(xué)習(xí)的視野,更新了教育觀念,理論的應(yīng)用水平與教學(xué)的創(chuàng)新本事得到提升。
社會(huì)在發(fā)展,科技在提高,也就要求教育的不斷更新,走可持續(xù)性發(fā)展之路。我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教師之路該如何走?作為教師又該如何做?應(yīng)對(duì)這場(chǎng)深刻而全方位的教育改革,我們需要不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新,這是我們教師教育教學(xué)的生命力所在。應(yīng)對(duì)21世紀(jì)飛速發(fā)展的教育,要使自我在專(zhuān)業(yè)道路上不斷成長(zhǎng),就應(yīng)努力走教學(xué)與科研相結(jié)合的學(xué)術(shù)道路。這一點(diǎn)對(duì)我的啟發(fā)很深。的確,應(yīng)對(duì)不斷更新的教育觀念,應(yīng)對(duì)發(fā)展的時(shí)代,應(yīng)對(duì)變化的孩子,教育需要不斷更新,教育需要研究型的教師,僅有不斷地研究教育教學(xué)中的問(wèn)題,才能提高工作效益,才能提升自身的教育教學(xué)素養(yǎng)。
縣幼兒園園長(zhǎng)張梅霞在幼兒教育科學(xué)理論方面的闡述簡(jiǎn)要精辟,為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用,為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水,他們又結(jié)合幼兒園實(shí)際工作讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作。
幼兒園教育工作應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持體、智、德、美諸方面的教育互相滲透,有機(jī)結(jié)合。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,貼合幼兒的年齡特點(diǎn),注重個(gè)體差異,因人施教,引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。幼兒教育要面向全體幼兒,熱愛(ài)幼兒,堅(jiān)持進(jìn)取鼓勵(lì),啟發(fā)誘導(dǎo)。合理地綜合組織各方面的教育資料,并滲透于幼兒一日生活的各項(xiàng)活動(dòng)中,充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,為幼兒供給活動(dòng)和表現(xiàn)本事的機(jī)會(huì)與條件。以游戲?yàn)榛净顒?dòng),寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。
教師的職業(yè)是相通的,熱愛(ài)事業(yè),熱愛(ài)孩子是第一位的。幼兒不一樣于小學(xué),孩子的自我保護(hù)本事差,是一生品德行為構(gòu)成的時(shí)期,好模仿,是非觀念在萌芽時(shí)期等特點(diǎn)要求我們幼兒教師要有更高尚的人格魅力,要正直,和善,溫柔,可愛(ài),要因可愛(ài)而美麗動(dòng)人。我們既要做到母親般的關(guān)愛(ài),又要做到高于母親的教育,從思想上、品質(zhì)上給予滲透影響,教育他們使他們是非概念清晰,引導(dǎo)他們能關(guān)愛(ài)別人,帶動(dòng)他們進(jìn)取樂(lè)觀開(kāi)朗,實(shí)事求是使他們誠(chéng)實(shí),幼兒教師要有“敬業(yè)、樂(lè)業(yè)、專(zhuān)業(yè)、創(chuàng)業(yè)”的精神,要公正地愛(ài)每一個(gè)孩子,我們帶給他們的應(yīng)當(dāng)是最完美,最公正,最無(wú)私的愛(ài)。
這次的培訓(xùn)還給我們安排了縣幼兒園部分骨干教師的示范課,跟著縣幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師學(xué)習(xí),我們獲得了很大幫忙。
xxx教師的體育教育示范課讓我們目不暇接。在她手里,簡(jiǎn)單的一張報(bào)紙搖身一變就成了很好的教育資源,成了孩子們游戲的體育用品。一會(huì)兒讓孩子們把報(bào)紙穿在身上跑,和報(bào)紙比賽,一會(huì)兒把報(bào)紙揉成小紙團(tuán)投擲。孩子們玩的.樂(lè)此不彼。整個(gè)教學(xué)都在活動(dòng)中完成,遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,貼合幼兒的心理特點(diǎn),值得我們?nèi)フJ(rèn)真研究與學(xué)習(xí)。
xxx教師結(jié)合她自我幼兒園美術(shù)教育實(shí)踐,給我們上了一節(jié)美術(shù)示范課。使我們學(xué)到了一些幼兒園美術(shù)教學(xué)的方法、美術(shù)教學(xué)的手段,讓我們明白美術(shù)活動(dòng)是豐富多彩的,單單一個(gè)制作畫(huà)框就有很多講究,例如畫(huà)圖的要領(lǐng),顏色搭配等。
xxx教師的舞蹈示范課給了我們很大的啟示,她結(jié)合舞蹈實(shí)例,邊播放音樂(lè)邊示范講解,使我們?cè)谟變何璧阜矫嫱卣沽艘曇?,把握最新教學(xué)動(dòng)態(tài)。
經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)我明白了要轉(zhuǎn)變教育思想、教育理念。先進(jìn)的教育思想、理念是我們基層幼兒教師必須思考的問(wèn)題。在活動(dòng)中,教育思想直接促進(jìn)或制約著我們教學(xué)方法的選定和設(shè)計(jì),同時(shí)決定著活動(dòng)的質(zhì)量和效果。在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候,往往我們研究到的只是“我該如何教”,而忽視了“幼兒如何去學(xué)”的問(wèn)題。其實(shí)作為幼兒教師,引導(dǎo)作用是要充分發(fā)揮的,但引導(dǎo)的目的主要是為了幼兒,經(jīng)過(guò)這種引導(dǎo),讓幼兒學(xué)會(huì)自我去學(xué)習(xí),去探索。有人說(shuō)過(guò):開(kāi)展好一次活動(dòng),不僅僅是知識(shí)信息的傳播過(guò)程,更是一個(gè)心靈交匯的心理場(chǎng)。如果教師在活動(dòng)中的表現(xiàn)只是平平淡淡,沒(méi)有活力,那么幼兒的情緒也不會(huì)異常高漲。所以我覺(jué)得在活動(dòng)中激發(fā)幼兒的情感,教師自我的情感體現(xiàn)是十分重要的,這直接影響到了活動(dòng)的成功與否。
三天的幼兒教師培訓(xùn)結(jié)束了,但留給我的卻是深深的回憶,是一筆寶貴的財(cái)富。牛頓以往說(shuō)過(guò):“我之所以成功是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募绨蛏??!边@些成功的經(jīng)驗(yàn)為我今后的教育教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ),縮短了探索真理的路途。
為基層創(chuàng)辦幼兒園提一點(diǎn)提議:
1、幼兒教育基本以活動(dòng)為主,我認(rèn)為必須配備專(zhuān)用的幼兒活動(dòng)場(chǎng)所。
2、供給一些適合幼兒身心發(fā)展的大型玩具,以及一些小型益智玩具。
3、適當(dāng)?shù)慕o幼兒供給一些課外讀本。
4、我認(rèn)為每個(gè)幼兒園必須配備一名專(zhuān)業(yè)的幼兒教師。
幼兒園教師培訓(xùn)總結(jié)可以總結(jié)參加培訓(xùn)的重要知識(shí),也可以根據(jù)自身的理解對(duì)培訓(xùn)的內(nèi)容有個(gè)自己的心得。幼兒園教師培訓(xùn)總結(jié)的書(shū)寫(xiě)可以讓幼兒園老師對(duì)自身工作有個(gè)清晰的認(rèn)識(shí),同時(shí)它也能對(duì)幼兒園教師的能力有個(gè)更好的提高,同時(shí)還可以鞏固幼兒園教師培訓(xùn)的培訓(xùn)知識(shí)。
培訓(xùn)技術(shù)保障工作總結(jié)篇二
在信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天,為了更好適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)工作,熟練地掌握信息技術(shù)手段、提高教學(xué)水平和技能成為必要。隨著課程改革的深入,對(duì)我們教師的教學(xué)理念,教學(xué)方式都有了更高的要求與轉(zhuǎn)變。以我現(xiàn)有的文化知識(shí)、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用等方面,已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合,提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng),使自己的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求,首先要腳踏實(shí)地的抓好自己業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),通過(guò)自主學(xué)習(xí)來(lái)滿(mǎn)足現(xiàn)代教育的需要,全面提高教學(xué)質(zhì)量。讓自已在平時(shí)的教育、教學(xué)工作中更加得心應(yīng)手,以滿(mǎn)足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要,為了能讓本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)起到真正的實(shí)效,真正讓自己獲得一定的長(zhǎng)進(jìn),制定本學(xué)習(xí)計(jì)劃。
1、遵守紀(jì)律,完成任務(wù)。
2、講求實(shí)效,學(xué)以致用。
3、全面提高,提升質(zhì)量。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),掌握正確的教育觀點(diǎn)。
2、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法,進(jìn)行教育實(shí)踐。
3、了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果。
4、將掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實(shí)際能力。
5、進(jìn)一步提高現(xiàn)代信息意識(shí),提高現(xiàn)代信息技術(shù)水平,能對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行必要的維護(hù),會(huì)熟練使用辦公軟件進(jìn)行文字處理,素材加工,課件修改、制作,網(wǎng)絡(luò)資源搜索等。
1、利用課余時(shí)間堅(jiān)持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),做到定時(shí)、定內(nèi)容,學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課程的信息報(bào)道。充分集中時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)的信息技術(shù)與專(zhuān)業(yè)的練習(xí),確保課課有輔助教學(xué)的多媒體課件。
2、及時(shí)對(duì)每天的教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思,用筆隨時(shí)記錄下來(lái)抽時(shí)間整理,并爭(zhēng)取與同行們進(jìn)行交流,共同切磋,共同進(jìn)步。
3、虛心向各科教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn),提高自身的業(yè)務(wù)水平。平時(shí)加強(qiáng)校內(nèi)外聽(tīng)課,虛心與本校同學(xué)科教師交流上課心得,取長(zhǎng)補(bǔ)短,盡量擠時(shí)間爭(zhēng)取去聽(tīng)課,吸收別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),提高教學(xué)水平。
4、多聽(tīng)教學(xué)水平較高的教師上公開(kāi)課,通過(guò)集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式,提高教師的業(yè)務(wù)水平。
5、規(guī)范自己的言行,做學(xué)生的表率。積極參加培訓(xùn)活動(dòng),提高自己的師德修養(yǎng),在此過(guò)程中,學(xué)習(xí)正確處理師生之間、教師之間、教師與家長(zhǎng)之間及與社會(huì)之間的關(guān)系。
6、深入開(kāi)展校本課題研究。以實(shí)踐活動(dòng)為載體,將培訓(xùn)心得滲透在具體的教學(xué)之中。充分利用團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì),開(kāi)展集體備課,集體研討,互相學(xué)習(xí)提高教學(xué)實(shí)效。立足學(xué)校實(shí)際,解決當(dāng)前教學(xué)中的難題,以研促教。
學(xué)以致用。爭(zhēng)取通過(guò)學(xué)習(xí),在研修結(jié)束后寫(xiě)出研修學(xué)習(xí)的體會(huì)和收獲。在語(yǔ)文課堂教學(xué)中恰到好處地運(yùn)用多媒體信息技術(shù)提高課堂效率,培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生能力,激發(fā)學(xué)生興趣,促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。合理運(yùn)用信息技術(shù),能使傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)媒體互相滲透。
由于自己底子薄,要想完成這一目標(biāo)并非易事。但是作為教師又豈能不學(xué)?為了完成這一目標(biāo),我決心從以下幾方面來(lái)做。
1、10.10前加入工作坊,了解研修安排。
2、10.11--10.26制定研修計(jì)劃,開(kāi)展網(wǎng)上研修學(xué)習(xí)。
3、10.27--11.11完成1份教學(xué)設(shè)計(jì)和1份課件制作。積極參與版塊討論。
4、11.12--12.16在教育教學(xué)過(guò)程反復(fù)實(shí)踐。
5、12.17--12.23進(jìn)行學(xué)習(xí)反思和再提高。
6、12.24--12.30 總結(jié)研修心得
培訓(xùn)技術(shù)保障工作總結(jié)篇三
首先請(qǐng)?jiān)试S我簡(jiǎn)單匯報(bào)一下我們這個(gè)大家庭的組成情況吧!參加此次培訓(xùn)的`各區(qū)縣情況如下:桃源縣14人,石門(mén)縣26人,安鄉(xiāng)縣10人,臨澧縣6人,漢壽11人,鼎城區(qū)10人,武陵區(qū)4人,西湖5人,澧縣7人,津市市7人。
培訓(xùn)內(nèi)容分主要茶葉栽培的基礎(chǔ)知識(shí)及無(wú)公害茶的生產(chǎn)技術(shù)的概述、栽培技術(shù)和無(wú)公害的加工技術(shù),蔬菜現(xiàn)代設(shè)施栽培技術(shù)及有機(jī)蔬菜栽培的重點(diǎn)技術(shù)講座,油菜直播全苗、育苗移栽、中稻油菜輪作、棉花油菜全套、山地油菜高產(chǎn)高效、油菜機(jī)械化生產(chǎn)的種植技術(shù)三個(gè)模塊組成。
這次培訓(xùn)當(dāng)中,基本學(xué)習(xí)情況學(xué)員到課率能夠達(dá)到95%,桃源、安鄉(xiāng)、臨澧縣、漢壽、鼎城、武陵、澧縣都做得比較好,特別是桃源和津市這二個(gè)團(tuán)隊(duì),共計(jì)20人,至始至終無(wú)一人缺席、請(qǐng)假。這種學(xué)習(xí)的組織紀(jì)律性,很值得佩服。
這次培訓(xùn),作為承辦方校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此事,先后五次與市農(nóng)業(yè)局聯(lián)系確定我們此次上課的專(zhuān)家團(tuán)隊(duì),此次上課的老師均為常德市相關(guān)項(xiàng)目的骨干力量,均具有碩士研究生學(xué)歷,農(nóng)藝師或高級(jí)農(nóng)藝師職稱(chēng),講義也都結(jié)合這些專(zhuān)家們的工作經(jīng)驗(yàn),對(duì)指導(dǎo)實(shí)際生產(chǎn)很具有借鑒意義。
我們的學(xué)員給我最多的是感動(dòng),在未開(kāi)始之前,我對(duì)這種臨時(shí)成立的成人班,心里是沒(méi)有底的,認(rèn)為大家可能不會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),只會(huì)走走過(guò)場(chǎng),甚至擔(dān)心這種課堂能不能組織下去,但實(shí)際運(yùn)行的情況給我了很大的震撼。你們身上所體現(xiàn)出去的那種對(duì)知識(shí)的尊重與渴望,讓我感動(dòng),如鼎城區(qū)來(lái)的那幾位被我稱(chēng)為“爺爺”的老同志,每天樓上樓下的跑,從不間斷;很多同志都是把家里的事、單位的是、基地上的事情放下來(lái)、甚至可能影響生意。大家住在我們學(xué)生宿舍,徹徹底底的當(dāng)了一回學(xué)生,略顯寒磣的住宿環(huán)境你們對(duì)我們的理解配合,也都體現(xiàn)了大家對(duì)培訓(xùn)的重視,對(duì)渴望掌握一技之長(zhǎng)的追求。在培訓(xùn)之后我們?cè)趯?duì)大家這幾天所學(xué)知識(shí)進(jìn)行了簡(jiǎn)單的測(cè)試,看著大家考試時(shí),認(rèn)認(rèn)真真的做了題目,這對(duì)我們大家來(lái)說(shuō),都是一種欣慰。
另外自此,希望學(xué)員們能夠?qū)W(xué)的知識(shí)、技術(shù)運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中,能夠全面的做到學(xué)以致用,把學(xué)到的知識(shí)理念應(yīng)用到實(shí)際工作中,提高工作能力, 充分利用好學(xué)習(xí)的平臺(tái),互相交流溝通共同進(jìn)步,為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)貢獻(xiàn)自己的力量。
作為主辦這次培訓(xùn)班的承辦單位,用我們真誠(chéng)的服務(wù)創(chuàng)造學(xué)員的滿(mǎn)意,只有學(xué)員滿(mǎn)意,才是對(duì)我們工作的肯定,另外我們也存在不足的地方,如住宿條件,生活的餐桌的準(zhǔn)備,都有點(diǎn)考慮不周,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),我們下次一定會(huì)提供賓館式的住宿條件,改變就餐方式,貼心為學(xué)員們服務(wù)。來(lái)年我們?nèi)w工作人員齊心協(xié)力,我們的培訓(xùn)必定會(huì)取得更加出色的成績(jī)。 展望未來(lái),我們將同心同德,共同努力。
以上是這次培訓(xùn)工作總結(jié),不足之處請(qǐng)大家批評(píng)指正,謝謝大家。最后祝大家身體健康,合家幸福,萬(wàn)事順意!
培訓(xùn)技術(shù)保障工作總結(jié)篇四
前幾天,我有幸參加了__市小學(xué)語(yǔ)文骨干教師__區(qū)培訓(xùn)點(diǎn)的為期七天的培訓(xùn),在此我非常感謝__市__區(qū)教師培訓(xùn)中心為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)交流與提高的平臺(tái),讓我們能在這里靜心學(xué)習(xí),反思教學(xué)。
這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,形式多樣,有各級(jí)教育專(zhuān)家的專(zhuān)題報(bào)告,也有到市內(nèi)各名校的參觀學(xué)習(xí);有優(yōu)秀教師的教學(xué)展示,也有學(xué)員圍繞專(zhuān)題進(jìn)行的評(píng)課、說(shuō)課;有學(xué)員的互動(dòng)討論,更有名師的指導(dǎo)、引領(lǐng)。通過(guò)理論的培訓(xùn)學(xué)習(xí),現(xiàn)場(chǎng)的教學(xué)觀摩,還有自己的教學(xué)研討。因此,幾天的學(xué)習(xí),對(duì)我既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高,既有知識(shí)上的積淀,也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。這是收獲豐厚的幾天,也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長(zhǎng)的幾天。
帶著教學(xué)實(shí)踐中的種。種疑問(wèn),我走進(jìn)了培訓(xùn)課堂。是專(zhuān)家們的精彩講座一次次的激起我內(nèi)心的感應(yīng),更激起了我的反思。在這種理論和實(shí)踐的對(duì)話中,我喜悅的收獲著專(zhuān)家們思想的精髓、理論的精華。有感于中國(guó)性格關(guān)系學(xué)學(xué)者、家庭教育專(zhuān)家張勤教授主講的《童年如何造就一生》和《色彩性格》,我才恍然意識(shí)到我們教師的行為,教師的情緒對(duì)學(xué)生一生的影響是非常大的。也許就那么一次不經(jīng)意的批評(píng)扼殺了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,使他們?cè)僖膊幌胱哌M(jìn)課堂:也許就那一次小小的表?yè)P(yáng)卻點(diǎn)燃了孩子希望的火花……于是我提醒自己,在以后的教學(xué)中要和孩子們建立良好的師生關(guān)系,做孩子們的良師益友,特別是在課堂上一定要控制好自己的情緒,即使孩子們有不盡人意的地方,也不能當(dāng)眾批評(píng)他們,更不能向他們發(fā)脾氣,一定要積極營(yíng)造一個(gè)和諧融洽的課堂氣氛。也有感于__大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院副院長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師易凌峰教授主講的《新經(jīng)濟(jì),新教學(xué)》的報(bào)告,使我感受頗深,受益良多。他深入淺出,有理有據(jù)地給我們分析了當(dāng)前的教育和經(jīng)濟(jì)形式,讓我們清楚地認(rèn)識(shí)到當(dāng)前的教育應(yīng)該為國(guó)家的未來(lái)發(fā)展服務(wù),應(yīng)該培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力,德才兼?zhèn)涞男滦腿瞬?。特別是他提出的“階梯式教學(xué)”和“鋪墊——角手架”理論更是讓我耳目一新,豐富了我對(duì)教育的新認(rèn)識(shí)。那么,我想作為一名啟蒙老師,在今后的教育教學(xué)過(guò)程中,我一定要改變以前不足的教育方式和方法,一切從學(xué)生的發(fā)展出發(fā),注意保護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),給學(xué)生主動(dòng)探究、發(fā)展的空間,有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力。
培訓(xùn)技術(shù)保障工作總結(jié)篇五
這次我有幸參加了基層幼兒園教師培訓(xùn)班,在這三天的培訓(xùn)中,我們聆聽(tīng)了縣幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的精彩講座??h幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述,給了我們強(qiáng)烈的感染與深深的理論引領(lǐng)。在一次次的感悟中,我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),觀摩了許多幼兒園骨干教師的課,并進(jìn)行交流與研討,拓寬了學(xué)習(xí)的視野,更新了教育觀念,理論的應(yīng)用水平與教學(xué)的創(chuàng)新本事得到提升。
社會(huì)在發(fā)展,科技在提高,也就要求教育的不斷更新,走可持續(xù)性發(fā)展之路。我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教師之路該如何走?作為教師又該如何做?應(yīng)對(duì)這場(chǎng)深刻而全方位的教育改革,我們需要不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新,這是我們教師教育教學(xué)的生命力所在。應(yīng)對(duì)21世紀(jì)飛速發(fā)展的教育,要使自我在專(zhuān)業(yè)道路上不斷成長(zhǎng),就應(yīng)努力走教學(xué)與科研相結(jié)合的學(xué)術(shù)道路。這一點(diǎn)對(duì)我的啟發(fā)很深。的確,應(yīng)對(duì)不斷更新的教育觀念,應(yīng)對(duì)發(fā)展的時(shí)代,應(yīng)對(duì)變化的孩子,教育需要不斷更新,教育需要研究型的教師,僅有不斷地研究教育教學(xué)中的問(wèn)題,才能提高工作效益,才能提升自身的教育教學(xué)素養(yǎng)。
縣幼兒園園長(zhǎng)張梅霞在幼兒教育科學(xué)理論方面的闡述簡(jiǎn)要精辟,為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用,為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水,他們又結(jié)合幼兒園實(shí)際工作讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作。
幼兒園教育工作應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持體、智、德、美諸方面的教育互相滲透,有機(jī)結(jié)合。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,貼合幼兒的年齡特點(diǎn),注重個(gè)體差異,因人施教,引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。幼兒教育要面向全體幼兒,熱愛(ài)幼兒,堅(jiān)持進(jìn)取鼓勵(lì),啟發(fā)誘導(dǎo)。合理地綜合組織各方面的教育資料,并滲透于幼兒一日生活的各項(xiàng)活動(dòng)中,充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,為幼兒供給活動(dòng)和表現(xiàn)本事的機(jī)會(huì)與條件。以游戲?yàn)榛净顒?dòng),寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。
教師的職業(yè)是相通的,熱愛(ài)事業(yè),熱愛(ài)孩子是第一位的。幼兒不一樣于小學(xué),孩子的自我保護(hù)本事差,是一生品德行為構(gòu)成的時(shí)期,好模仿,是非觀念在萌芽時(shí)期等特點(diǎn)要求我們幼兒教師要有更高尚的人格魅力,要正直,和善,溫柔,可愛(ài),要因可愛(ài)而美麗動(dòng)人。我們既要做到母親般的關(guān)愛(ài),又要做到高于母親的教育,從思想上、品質(zhì)上給予滲透影響,教育他們使他們是非概念清晰,引導(dǎo)他們能關(guān)愛(ài)別人,帶動(dòng)他們進(jìn)取樂(lè)觀開(kāi)朗,實(shí)事求是使他們誠(chéng)實(shí),幼兒教師要有“敬業(yè)、樂(lè)業(yè)、專(zhuān)業(yè)、創(chuàng)業(yè)”的精神,要公正地愛(ài)每一個(gè)孩子,我們帶給他們的應(yīng)當(dāng)是最完美,最公正,最無(wú)私的愛(ài)。
這次的培訓(xùn)還給我們安排了縣幼兒園部分骨干教師的示范課,跟著縣幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師學(xué)習(xí),我們獲得了很大幫忙。
xxx教師的體育教育示范課讓我們目不暇接。在她手里,簡(jiǎn)單的一張報(bào)紙搖身一變就成了很好的教育資源,成了孩子們游戲的體育用品。一會(huì)兒讓孩子們把報(bào)紙穿在身上跑,和報(bào)紙比賽,一會(huì)兒把報(bào)紙揉成小紙團(tuán)投擲。孩子們玩的樂(lè)此不彼。整個(gè)教學(xué)都在活動(dòng)中完成,遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,貼合幼兒的心理特點(diǎn),值得我們?nèi)フJ(rèn)真研究與學(xué)習(xí)。
xxx教師結(jié)合她自我幼兒園美術(shù)教育實(shí)踐,給我們上了一節(jié)美術(shù)示范課。使我們學(xué)到了一些幼兒園美術(shù)教學(xué)的方法、美術(shù)教學(xué)的手段,讓我們明白美術(shù)活動(dòng)是豐富多彩的,單單一個(gè)制作畫(huà)框就有很多講究,例如畫(huà)圖的要領(lǐng),顏色搭配等。
xxx教師的舞蹈示范課給了我們很大的啟示,她結(jié)合舞蹈實(shí)例,邊播放音樂(lè)邊示范講解,使我們?cè)谟變何璧阜矫嫱卣沽艘曇?,把握最新教學(xué)動(dòng)態(tài)。
經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)我明白了要轉(zhuǎn)變教育思想、教育理念。先進(jìn)的教育思想、理念是我們基層幼兒教師必須思考的問(wèn)題。在活動(dòng)中,教育思想直接促進(jìn)或制約著我們教學(xué)方法的選定和設(shè)計(jì),同時(shí)決定著活動(dòng)的質(zhì)量和效果。在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候,往往我們研究到的只是“我該如何教”,而忽視了“幼兒如何去學(xué)”的問(wèn)題。其實(shí)作為幼兒教師,引導(dǎo)作用是要充分發(fā)揮的,但引導(dǎo)的目的主要是為了幼兒,經(jīng)過(guò)這種引導(dǎo),讓幼兒學(xué)會(huì)自我去學(xué)習(xí),去探索。有人說(shuō)過(guò):開(kāi)展好一次活動(dòng),不僅僅是知識(shí)信息的傳播過(guò)程,更是一個(gè)心靈交匯的心理場(chǎng)。如果教師在活動(dòng)中的表現(xiàn)只是平平淡淡,沒(méi)有活力,那么幼兒的情緒也不會(huì)異常高漲。所以我覺(jué)得在活動(dòng)中激發(fā)幼兒的情感,教師自我的情感體現(xiàn)是十分重要的,這直接影響到了活動(dòng)的成功與否。
三天的幼兒教師培訓(xùn)結(jié)束了,但留給我的卻是深深的回憶,是一筆寶貴的財(cái)富。牛頓以往說(shuō)過(guò):“我之所以成功是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募绨蛏?。”這些成功的經(jīng)驗(yàn)為我今后的教育教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ),縮短了探索真理的路途。
為基層創(chuàng)辦幼兒園提一點(diǎn)提議:
1、幼兒教育基本以活動(dòng)為主,我認(rèn)為必須配備專(zhuān)用的幼兒活動(dòng)場(chǎng)所。
2、供給一些適合幼兒身心發(fā)展的大型玩具,以及一些小型益智玩具。
3、適當(dāng)?shù)慕o幼兒供給一些課外讀本。
4、我認(rèn)為每個(gè)幼兒園必須配備一名專(zhuān)業(yè)的幼兒教師。
幼兒園教師培訓(xùn)總結(jié)可以總結(jié)參加培訓(xùn)的重要知識(shí),也可以根據(jù)自身的理解對(duì)培訓(xùn)的內(nèi)容有個(gè)自己的心得。幼兒園教師培訓(xùn)總結(jié)的書(shū)寫(xiě)可以讓幼兒園老師對(duì)自身工作有個(gè)清晰的認(rèn)識(shí),同時(shí)它也能對(duì)幼兒園教師的能力有個(gè)更好的提高,同時(shí)還可以鞏固幼兒園教師培訓(xùn)的培訓(xùn)知識(shí)。
培訓(xùn)技術(shù)保障工作總結(jié)篇六
(2011)
2011年,我們以提高畢業(yè)生科技素質(zhì)為目標(biāo),牢固樹(shù)立人才資源是第一資源的觀念,加大對(duì)畢業(yè)生實(shí)用隊(duì)伍的培育力度,致力挖掘、集聚、發(fā)揮現(xiàn)有農(nóng)業(yè)科技資源優(yōu)勢(shì)和潛力,培養(yǎng)造就有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民,抓好農(nóng)村實(shí)用技術(shù)和畢業(yè)生職業(yè)技能培訓(xùn),從而促進(jìn)增收,推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,同時(shí)加大對(duì)畢業(yè)生的技術(shù)培訓(xùn),全面提高畢業(yè)生的就業(yè)水平。
一、全年工作完成情況:
2011年主要做好兩方面的工作:
一是做好了養(yǎng)殖中的畢業(yè)生實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)和畢業(yè)生職業(yè)技能培訓(xùn)
二是做好了“實(shí)施食品安全工程”中的城區(qū)蔬菜農(nóng)藥殘留檢測(cè)兩大任務(wù)。完成了畢業(yè)生多次的培訓(xùn),主要抓好優(yōu)質(zhì)玉米栽培技術(shù)、殺蟲(chóng)技術(shù)等培訓(xùn)。完成農(nóng)民畜禽養(yǎng)殖技術(shù)提高等培訓(xùn)。重點(diǎn)玉米種植重點(diǎn)培訓(xùn),取得了良好效果。
二、主要工作開(kāi)展情況
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),成立班子。
(二)建立健全工作責(zé)任制,確保實(shí)事任務(wù)落實(shí)。
(三)發(fā)揮優(yōu)勢(shì),拓寬渠道,積極搭建培訓(xùn)平臺(tái)。
(四)、加快科技普及,加大培訓(xùn)力度,切實(shí)提高培訓(xùn)質(zhì)量。為了加快農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的普及,加大實(shí)用技術(shù)的輻射帶動(dòng)效應(yīng),進(jìn)一步促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技進(jìn)村入戶(hù),全面提高農(nóng)民科學(xué)化種養(yǎng)水平。
三、取得的成績(jī)。
畢業(yè)生實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)是一項(xiàng)關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的大事,是黨和國(guó)家都非常重視的工作,也是人們工作生活中不可忽略的大事。所以,抓好此項(xiàng)工作是農(nóng)村脫貧致富的首要工作。為此,學(xué)校把此項(xiàng)工作作為工作中的重中之重來(lái)抓,積極配合有關(guān)部門(mén)做好本職工作,也取得了較好的成績(jī)。
培訓(xùn)技術(shù)保障工作總結(jié)篇七
通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我清楚地認(rèn)識(shí)到整體把握小學(xué)信息技術(shù)新課程的重要性及其常用方法。不僅可以提高教師自身的素質(zhì),也有助于培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)。只有讓學(xué)生具備良好的信息技術(shù)素養(yǎng)才能使他們更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步。好的授課方式與方法能使學(xué)生輕松樂(lè)學(xué),如沐春風(fēng);科學(xué)的思維模式,能使學(xué)生左右逢源,事倍功半;恰當(dāng)?shù)那榫皩?dǎo)學(xué)可以激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。因此將個(gè)人的智慧與集體的智慧融于一體進(jìn)行歸納、總結(jié)、交流能促進(jìn)我們產(chǎn)生更多更好的授課方式、方法,產(chǎn)生更多更新的科學(xué)思維模式。這對(duì)于我們提高課堂教學(xué)質(zhì)量具有非常現(xiàn)實(shí)而深遠(yuǎn)的意義。
我們傳統(tǒng)的教育方式是老師教,學(xué)生學(xué),老師再教,學(xué)生再學(xué),老師不教,學(xué)生不學(xué)的過(guò)程。未來(lái)教育打破了傳統(tǒng)教育的常規(guī),使要學(xué)生學(xué)習(xí)變?yōu)閷W(xué)生要學(xué)習(xí),教學(xué)中教師要樹(shù)立以學(xué)生為主體的教學(xué)觀念,以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為核心,使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)地參與教學(xué)過(guò)程,勇于提出問(wèn)題,主動(dòng)探究,掌握學(xué)習(xí)的方法。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)上一些老師具體的課堂案例學(xué)習(xí)、專(zhuān)家的經(jīng)典點(diǎn)評(píng),使我認(rèn)識(shí)到應(yīng)該如何把握小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)。新課程的實(shí)踐要求教師轉(zhuǎn)變角色觀,這是新課程改革的關(guān)鍵。新課程下要求教師和學(xué)生是共同的學(xué)習(xí)者,這應(yīng)該說(shuō)是教師與學(xué)生的真正平等階段,在這個(gè)階段里,要求教師在課堂教學(xué)中,教師和學(xué)生是平等的學(xué)友關(guān)系,只有做到這一點(diǎn),教師和學(xué)生才能做到真正的平等地學(xué)習(xí)和交流,課堂的氣氛也才能真正地開(kāi)放和活躍起來(lái)。其實(shí),師生平等是社會(huì)發(fā)展的必然,也是新課改的要求,新課程強(qiáng)調(diào),教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者。
不論在生活上,還是在學(xué)習(xí)上,都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。只要有了問(wèn)題時(shí)及時(shí)處理,處理的方法得當(dāng),注意和學(xué)生溝通,學(xué)生就會(huì)信任你,喜歡你。愛(ài)學(xué)生,還表現(xiàn)在老師對(duì)學(xué)生的尊重和信任,以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求,又要注意對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異,區(qū)別對(duì)待。對(duì)成績(jī)比較差的學(xué)生,我們老師要采用不同的教育方法,因材施教。師愛(ài)要全面、公平。
6月25日至29日,我有幸在教師進(jìn)修學(xué)校參加“20xx年初中語(yǔ)文教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升”集中培訓(xùn)。以理論相滲透、以技術(shù)為支撐,我用心聆聽(tīng)了許希初、鄧瀟、胡衛(wèi)國(guó)等老師的理論講座,以及進(jìn)行了上機(jī)實(shí)踐活動(dòng)。然后觀摩了龍江南、朱愛(ài)武、李小琴老師的3堂精彩的`展示課,讓我充分感受了教育技術(shù)應(yīng)用的多樣性,在學(xué)習(xí)體驗(yàn)中感悟了現(xiàn)代教育理念與運(yùn)用信息技術(shù)支持教學(xué)創(chuàng)新的魅力。本次培訓(xùn)具備很多的優(yōu)點(diǎn),給我的感受很深刻,讓我的思想和觀念接受了一次空前的洗禮。下面談?wù)勛约涸谶@次培訓(xùn)中一些感悟。
通過(guò)培訓(xùn),我深刻地認(rèn)識(shí)到:學(xué)海無(wú)涯。作為一名教師,只有堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí),積極進(jìn)行知識(shí)更新,才能不被時(shí)代淘汰。隨著以多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的迅速興起,在傳統(tǒng)的地理教學(xué)中,“以教師為中心,靠?jī)芍Х酃P,一張嘴,一幅掛圖”的教學(xué)模式,已不能適應(yīng)新課程“主動(dòng)、探究、合作”學(xué)習(xí)方式; 傳統(tǒng)觀念下的“師者傳道、授業(yè)、解惑”的觀點(diǎn),也將被基于新課程教學(xué)提出來(lái)的理念所取代。教師應(yīng)與時(shí)俱進(jìn),適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,做好自己的角色定位,充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,不斷學(xué)習(xí),不斷提高,才能促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)、共同進(jìn)步。專(zhuān)家們的講座,使我更新了理念,幫我解開(kāi)日常工作中一節(jié)好的信息技術(shù)課,要做到兩個(gè)關(guān)注:一是:關(guān)注學(xué)生,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),關(guān)注學(xué)生的情感需求和認(rèn)知需求,關(guān)注學(xué)生的已有的知識(shí)基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn)是一節(jié)成功課堂的必要基礎(chǔ)。二是:關(guān)注信息技術(shù)教學(xué)內(nèi)容:抓住信息技術(shù)的本質(zhì)進(jìn)行教學(xué),注重信息技術(shù)思維方法的滲透,讓學(xué)生在觀察、操作的過(guò)程中有機(jī)會(huì)經(jīng)歷信息化的學(xué)習(xí)過(guò)程,使學(xué)生真正體驗(yàn)到信息技術(shù)課得意義,樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)信息技術(shù)課。此外,我認(rèn)識(shí)到:一節(jié)好的信息技術(shù)課,不要有“做秀”情結(jié),提倡“簡(jiǎn)潔而深刻、清新而厚重”的教學(xué)風(fēng)格,展現(xiàn)思維力度,關(guān)注學(xué)習(xí)方法,體現(xiàn)信息技術(shù)課的靈魂,使信息技術(shù)課上出“信息味”!
通過(guò)學(xué)習(xí),使教師在先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)下,對(duì)自己的教育教學(xué)行為進(jìn)行診斷與評(píng)價(jià)、研究與分析的自我反思。一是反思教育教學(xué)理念;二是反思教育教學(xué)行為;三是反思教育教學(xué)個(gè)性;四是反思教育教學(xué)科研;五是反思影響和制約學(xué)校發(fā)展的問(wèn)題;六是反思德育工作的途徑和實(shí)效;七是反思學(xué)校管理和學(xué)生管理工作。
總之,通過(guò)培訓(xùn)我明白了教師需要具備的基本素質(zhì):善于積累、善于觀察和學(xué)習(xí);善于調(diào)整教學(xué)方式和內(nèi)容;善于控制自身的情緒。我再一次感受到了“行勝于言”的作風(fēng),體會(huì)到老師一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作的力量,更讓我受到震撼的是一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。這無(wú)疑將對(duì)我們今后的教學(xué)工作產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。我一定利用本次培訓(xùn)成果,積極開(kāi)展學(xué)科教學(xué)活動(dòng),探討新的教育理論,努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和特色。
多年來(lái)由于思想認(rèn)識(shí)的偏差及學(xué)校條件的限制,在農(nóng)村中小學(xué)中難以開(kāi)展正常的信息技術(shù)教學(xué)活動(dòng)。我一直認(rèn)為信息技術(shù)如同勞動(dòng)技術(shù)、美術(shù)、思品等課程一樣可有可無(wú)。信息技術(shù)就是單純的電腦操作,教師上信息技術(shù)課的目的就是為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)操作電腦,特別是對(duì)于農(nóng)村的小學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)會(huì)正確開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)就算是完成了教學(xué)任務(wù)。之間的很多信息 技術(shù)課時(shí)就用來(lái)給學(xué)生觀看視頻,學(xué)生不用呆在教室里學(xué)習(xí)就覺(jué)得非常高興。從學(xué)期開(kāi)始到學(xué)期結(jié)束,沒(méi)有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)過(guò)一堂信息技術(shù)課,沒(méi)有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)信息技術(shù)教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展提過(guò)合理化建議。作為農(nóng)村中小學(xué)的信息技術(shù)教師,即使沒(méi)有按照大綱完成教學(xué)任務(wù),還是很受到學(xué)生的歡迎的。
培訓(xùn)內(nèi)容和我們平時(shí)的教學(xué)工作緊密聯(lián)系,實(shí)用性很強(qiáng)。比如創(chuàng)建教學(xué)設(shè)計(jì)方案,規(guī)劃主題單元等一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)能梳理我們的教學(xué)思路,促使我們整合各方面的資源,更好的理解信息技術(shù)和課程整合的意義,為我們今后能將信息技術(shù)運(yùn)用到具體的教學(xué)工作中打下了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。
培訓(xùn)技術(shù)保障工作總結(jié)篇八
此次農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)得到市、區(qū)兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,在培訓(xùn)班上相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)代表縣委、縣政府鼓勵(lì)參加培訓(xùn)人員認(rèn)真學(xué)習(xí),珍惜這次機(jī)會(huì),明確了此次辦班的目的'是讓大家一起奔小康,為構(gòu)建和諧農(nóng)村增磚添瓦。同時(shí)要求老師要把真本事傳給他們,要求從業(yè)人員要將學(xué)到的科技知識(shí)用于今后的生產(chǎn),爭(zhēng)做致富的先進(jìn)分子。在培訓(xùn)班上,后勤服務(wù)也得到重視,使學(xué)員們有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)。本次活動(dòng)取得較好的培訓(xùn)效果,達(dá)到了預(yù)期的目的,這都得益于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視,從而使農(nóng)村從業(yè)人員的實(shí)惠更多些。
我們?cè)谝酝?。中培?xùn)的基礎(chǔ)上,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),年初召開(kāi)專(zhuān)門(mén)的工作會(huì)議,要求將有培訓(xùn)需求的從業(yè)人員進(jìn)行摸底,并將每人基本情況、想學(xué)的專(zhuān)業(yè)進(jìn)行登記,匯總后上報(bào)。根據(jù)學(xué)員的基本情況、數(shù)量、所學(xué)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行篩查,最終將確定培訓(xùn)人員名單和培訓(xùn)內(nèi)容。同時(shí),撫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、農(nóng)業(yè)局等部門(mén)銜接好與培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)相對(duì)應(yīng)的授課老師,并與老師擬定培訓(xùn)計(jì)劃,然后下發(fā)舉辦從業(yè)人員實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班的通知。通知明確培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)的方式。。個(gè)培訓(xùn)過(guò)程都是為農(nóng)村從業(yè)人員更好地、更舒適地學(xué)習(xí),達(dá)到最佳學(xué)習(xí)效果。
此次培訓(xùn)所聘請(qǐng)的授課老師都具有技師職稱(chēng)或者是致富能手,他們不但將理論知識(shí)傳授給學(xué)員,還把自己成功的經(jīng)驗(yàn)毫不保留地傳給學(xué)員,受到學(xué)員的高度贊揚(yáng)和尊敬。培訓(xùn)的內(nèi)容主要是草莓和柑橘栽培。老師們認(rèn)真?zhèn)湔n,細(xì)致講解,不但有理論知識(shí),更注意實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),講課方式。用上課講解、分組討論、學(xué)員提問(wèn)、學(xué)員經(jīng)相學(xué)習(xí)等多種形式,針對(duì)學(xué)員的理解能力、記憶能力、認(rèn)知能力差異較大的特征,老師。用板書(shū)、繪圖、講實(shí)例的方法進(jìn)行形象教學(xué),使學(xué)員易懂易學(xué)。
培訓(xùn)班上的學(xué)員在培訓(xùn)期間沒(méi)有人請(qǐng)假,外出,并能堅(jiān)持到學(xué)習(xí)的最后一天,學(xué)習(xí)態(tài)度非常端正,上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)課,做筆記。結(jié)合實(shí)踐操作中的實(shí)際問(wèn)題能踴躍發(fā)言,及時(shí)消化、理解。
今年的實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)工作雖然取得較好的成績(jī),但離上級(jí)的要求還存在差距。來(lái)年我縣將再接再厲,不斷開(kāi)創(chuàng)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)工作新局面。
培訓(xùn)技術(shù)保障工作總結(jié)篇九
二oxx年是繼續(xù)深入貫徹執(zhí)行黨的惠民政策,構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),全面推進(jìn)小康社會(huì)和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),促進(jìn)農(nóng)村、農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)民增收的一年。在縣委、政府和鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全鎮(zhèn)人民繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、勤勞致富的優(yōu)良傳統(tǒng),繼續(xù)發(fā)揚(yáng)連續(xù)作戰(zhàn)、敢與天斗的革命精神,戰(zhàn)勝了嚴(yán)重的水稻病蟲(chóng)災(zāi)害和歷史罕見(jiàn)的旱災(zāi),做到了大災(zāi)之年少減產(chǎn),使我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得以穩(wěn)步發(fā)展。全鎮(zhèn)水稻播面1.82萬(wàn)畝,單產(chǎn)360公斤,總產(chǎn)量6480噸。其中優(yōu)質(zhì)稻播面0.8萬(wàn)畝,單產(chǎn)382公斤,總產(chǎn)3056噸。旱糧總播面2400畝,總產(chǎn)量2115噸。油菜播面4300畝,總產(chǎn)309噸。完成冬種生產(chǎn)1.46萬(wàn)畝,冬種覆蓋率79.4,其中油菜播面4600畝,蔬菜3000畝、綠肥7000畝。多年生、一年生經(jīng)濟(jì)作物播面穩(wěn)步發(fā)展,收益增加,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化,涌現(xiàn)了諸如xxx的羅漢果種植示范基地、xxx的桑蠶種養(yǎng)示范基地、xxx的八角種植示范基地等產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的示范典型和以xxx為代表的一批市、縣級(jí)科技示范戶(hù)和鄉(xiāng)土能人,他們都將對(duì)我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和進(jìn)一步優(yōu)化起到積極的示范、帶動(dòng)作用。
加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),積極參加鎮(zhèn)黨委、政府組織的各種政治學(xué)習(xí)和活動(dòng),不斷提高政治思想素質(zhì)。充分利用各種可能的條件和機(jī)會(huì),抓緊時(shí)間進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不定期地組織站內(nèi)人員開(kāi)展學(xué)習(xí)和交流,有效地促進(jìn)了自身素質(zhì)的提高。進(jìn)一步改善工作作風(fēng),增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),深入基層,心系群眾,不斷提高服務(wù)質(zhì)量,扎實(shí)搞好服務(wù)工作。
1、抓好農(nóng)業(yè)先進(jìn)實(shí)用新技術(shù)的推廣、示范。
(1)、xxx。為加快我鎮(zhèn)糧食種植業(yè)內(nèi)部品種品質(zhì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,提高我鎮(zhèn)的稻米品質(zhì),實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià),提高農(nóng)民收入,近幾年業(yè),我們始終緊抓優(yōu)質(zhì)稻的開(kāi)發(fā)推廣工作,種植面積逐年增加。今年共推廣種植八千畝,項(xiàng)目涉及17個(gè)村。推廣的組合主要是揚(yáng)兩優(yōu)6號(hào)、川香優(yōu)6號(hào)、宜香3003、新兩優(yōu)6號(hào)、兩優(yōu)036、兩優(yōu)培九、紅蓮優(yōu)6號(hào)等。通過(guò)組織技術(shù)培訓(xùn)班,適時(shí)播種、科學(xué)肥水管理和加強(qiáng)病蟲(chóng)防治等系列技術(shù)措施的實(shí)施,于8月29日——9月8日對(duì)項(xiàng)目區(qū)進(jìn)行了分類(lèi)測(cè)產(chǎn)驗(yàn)收,經(jīng)加權(quán)平均,項(xiàng)目單產(chǎn)為382公斤,比全鎮(zhèn)平均單產(chǎn)畝增收22公斤,總產(chǎn)增加17.6萬(wàn)公斤,增收28萬(wàn)元,取得了較好的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)效益,達(dá)到了增產(chǎn)優(yōu)質(zhì)增收的目的。
(2)、優(yōu)質(zhì)雜交油菜新品種試驗(yàn)示范。為選定我鎮(zhèn)雜交油菜品種的當(dāng)家組合,提高油菜的產(chǎn)量、品質(zhì)和效益,根據(jù)縣局安排和我鎮(zhèn)的實(shí)際,我們于xx年9月引進(jìn)了湘雜油6號(hào)進(jìn)行試驗(yàn)、示范。面積10畝,其中xxx畝。項(xiàng)目9月15日——18日播種,10月20——28日移栽,大田畝用豬糞10——15擔(dān),硼肥1—1.5公斤作基肥。其他按正常管理操作。xx年年4月30日,通過(guò)田間目測(cè),我們對(duì)屬中等田的xxx的油菜進(jìn)行了驗(yàn)收,面積1畝,經(jīng)全田過(guò)秤,收獲菜籽85公斤。高的達(dá)101.2公斤。田間表現(xiàn)分枝多、籽粒飽滿(mǎn)、結(jié)實(shí)率高。通過(guò)試種,我們認(rèn)為該組合可以在我鎮(zhèn)推廣種植。
(3)金稻龍藥肥的推廣。金稻龍藥肥是集追肥和除草于一體的一項(xiàng)新產(chǎn)品,是國(guó)家科技部、財(cái)政部重點(diǎn)扶持,中央電視臺(tái)上榜推廣的科技成果。繼去年從縣植保站引進(jìn)推廣后,得到了使用農(nóng)戶(hù)的普遍認(rèn)可。根據(jù)縣局領(lǐng)導(dǎo)在“金稻龍“推廣會(huì)上的要求,為使這項(xiàng)科技成果惠及更多的群眾,今年,我們狠抓了這項(xiàng)工作的落實(shí)。全鎮(zhèn)推廣了900余畝,較去年增加了400畝,主要分布在池xxx等村。插秧后5——10天施用,經(jīng)田間觀察,表現(xiàn)為返青快(3——5天)分蘗好,節(jié)位低,成穗率高;殺草譜廣,除草干凈、后期葉青籽黃桿亮,結(jié)實(shí)率高。經(jīng)對(duì)使用農(nóng)戶(hù)的調(diào)查,每畝增產(chǎn)都在30—60公斤,取得了較好的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)效益。
2、抓好實(shí)用技術(shù)培訓(xùn),技術(shù)講座和咨詢(xún)服務(wù)工作。
技術(shù)培訓(xùn)是增強(qiáng)農(nóng)民科技意識(shí),提高技術(shù)入戶(hù)率的有效途徑。結(jié)合今年的推廣工作,共舉辦了“優(yōu)質(zhì)稻栽培技術(shù)”、“中稻浸種育秧技術(shù)”、“水稻病蟲(chóng)害防治技術(shù)”、“柑桔培管技術(shù)”等技術(shù)培訓(xùn)班6期,培訓(xùn)450人次,印發(fā)資料200份,通過(guò)培訓(xùn),使參訓(xùn)人員都掌握了相應(yīng)的實(shí)用技術(shù),促進(jìn)實(shí)用技術(shù)的推廣應(yīng)用。
利用墻報(bào)經(jīng)營(yíng)服務(wù)點(diǎn)等積極開(kāi)展技術(shù)宣傳、技術(shù)講座和咨詢(xún)服務(wù)。今年共出墻報(bào)4期,刊出技術(shù)資料14篇,利用經(jīng)營(yíng)服務(wù)點(diǎn)開(kāi)展技術(shù)講座17期,接受咨詢(xún)服務(wù)1700余人次。積極完成《xx農(nóng)業(yè)》的征訂發(fā)行任務(wù)。
這些工作的開(kāi)展,既增強(qiáng)了群眾的科技意識(shí),促進(jìn)了實(shí)用技術(shù)的普及和應(yīng)用,也幫助一些群眾解決了生產(chǎn)中碰到的難題。同時(shí),我們還進(jìn)一步改善工作作風(fēng),開(kāi)展服務(wù)上門(mén)入戶(hù)活動(dòng),深入基層,下到田間地頭,力爭(zhēng)為群眾多做實(shí)事,多做好事。
3、認(rèn)真開(kāi)展病蟲(chóng)測(cè)報(bào),切實(shí)搞好病蟲(chóng)防治工作。
今年是水稻多種病蟲(chóng),尤其是“兩遷”害蟲(chóng)大發(fā)生的一年,來(lái)勢(shì)猛、危害重。針對(duì)這種情況,我們按照縣局的要求,采取定人、定時(shí)、定點(diǎn)、點(diǎn)面結(jié)合的方式,認(rèn)真開(kāi)展病蟲(chóng)調(diào)查和測(cè)報(bào),準(zhǔn)確掌握田間病蟲(chóng)發(fā)生情況和發(fā)展趨勢(shì),及時(shí)上報(bào)局站,及時(shí)發(fā)出防治通知,同時(shí),及時(shí)向鎮(zhèn)黨委、政府匯報(bào),引起重視,爭(zhēng)取支持,成立了鎮(zhèn)病蟲(chóng)防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組,繼續(xù)實(shí)行“四包兩保兩不留”制度,在全鎮(zhèn)掀起了大打病蟲(chóng)防治殲滅戰(zhàn)的熱潮。今年共發(fā)出病蟲(chóng)防治通知單200余份,組織指導(dǎo)群眾分別于6月8——12日、6月16——20日、7月16——23日開(kāi)展了三次大的病蟲(chóng)防治殲滅戰(zhàn)。由于領(lǐng)導(dǎo)重視,宣傳組織到們,防治得力和補(bǔ)治及時(shí),有效控制了我鎮(zhèn)中稻病蟲(chóng)發(fā)生程度,減少了病蟲(chóng)危害損失,沒(méi)有出現(xiàn)成災(zāi)失收的田塊,得到了縣局的肯定。
同時(shí),我們還根據(jù)縣局的安排,對(duì)全鎮(zhèn)因旱災(zāi)失收的情況進(jìn)行了摸底、調(diào)查、統(tǒng)計(jì)、上報(bào),全鎮(zhèn)因旱失收面積為109畝。
4、積極開(kāi)展科技聯(lián)幫活動(dòng)。
繼續(xù)開(kāi)展科技聯(lián)幫活動(dòng),做到人人有聯(lián)幫對(duì)象,戶(hù)戶(hù)有發(fā)展項(xiàng)目,盡可能地為他們提供技術(shù)和信息服務(wù),使他們成為致富帶頭人,并充分發(fā)揮他們的示范帶動(dòng)作用,促進(jìn)一方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。如xxx等,在當(dāng)?shù)囟计鸬搅撕芎玫氖痉蹲饔茫陨硪踩〉昧撕芎玫慕?jīng)濟(jì)效益。
5、積極配合搞好農(nóng)業(yè)執(zhí)法工作。
搞好農(nóng)業(yè)政策、法律、法規(guī)的宣傳、守法經(jīng)營(yíng),發(fā)現(xiàn)違法行為及時(shí)上報(bào),并積極配合搞好農(nóng)業(yè)執(zhí)法工作。
6、加強(qiáng)組織紀(jì)律和工作聯(lián)系。
加強(qiáng)組織紀(jì)律性,服從工作安排。搞好與局屬各股站的工作聯(lián)系,及時(shí)匯報(bào)工作,按時(shí)上報(bào)各種材料、報(bào)表和數(shù)據(jù)。
7、積極參加鎮(zhèn)里的中心工作,按時(shí)完成鎮(zhèn)黨委、政府安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。
1、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員知識(shí)更新慢、知識(shí)結(jié)構(gòu)單一,影響了技術(shù)推廣服務(wù)工作的質(zhì)量。
2、留守人員的現(xiàn)狀(老、少、好、弱),給技術(shù)推廣帶來(lái)了新的問(wèn)題,能否解決好這個(gè)問(wèn)題,事關(guān)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展大計(jì)。
3、小農(nóng)經(jīng)濟(jì)意識(shí),龍頭企業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)、農(nóng)業(yè)信息服務(wù)等都是制約我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的因素。
1、技術(shù)人員要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),加快知識(shí)更新,努力提高自身素質(zhì),不斷適應(yīng)工作要求,扎實(shí)搞好技術(shù)推廣服務(wù)工作。
2、要加大對(duì)農(nóng)民的技術(shù)培訓(xùn)力度。提高他們的素質(zhì),增強(qiáng)他們的科技意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),進(jìn)一步解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,自覺(jué)投身于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展之中。
3、堅(jiān)持走“穩(wěn)糧、調(diào)經(jīng)、開(kāi)發(fā)特色產(chǎn)業(yè)”的路子,筑巢引鳳,千方百計(jì)引進(jìn)龍頭企業(yè),并發(fā)揮他們的帶動(dòng)作用,促進(jìn)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)。
4、要建好一個(gè)農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng),同時(shí)要加強(qiáng)市場(chǎng)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè),組建農(nóng)業(yè)專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì),為農(nóng)民的生產(chǎn)搭建好各種服務(wù)平臺(tái),準(zhǔn)確及時(shí)地向農(nóng)民提供生產(chǎn)信息,價(jià)格信息和中長(zhǎng)期的市場(chǎng)預(yù)測(cè)分析服務(wù),為農(nóng)民的生產(chǎn)決策提供重要的、不可缺少的依據(jù)和條件。
培訓(xùn)技術(shù)保障工作總結(jié)篇十
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
為了做好殘疾人就業(yè)培訓(xùn)工作,縣殘聯(lián)召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議,研究制定了2019年殘疾人就業(yè)培訓(xùn)工程實(shí)施方案,成立專(zhuān)門(mén)領(lǐng)導(dǎo)小組,落實(shí)工作責(zé)任,做到專(zhuān)人負(fù)責(zé)。
2、加大宣傳力度
為充分調(diào)動(dòng)全縣殘疾人提高學(xué)習(xí)各項(xiàng)技能的積極性,形成殘疾人自立、自強(qiáng)、自謀出路的良好局面,我們通過(guò)公示欄、電話通知、下鄉(xiāng)入戶(hù)等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳。培訓(xùn)中除了對(duì)殘疾人進(jìn)行技能培訓(xùn),還設(shè)置“殘疾人自立自強(qiáng)”的激勵(lì)小課堂,在普及殘疾人就業(yè)培訓(xùn)政策的同時(shí),引深殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)成功案例,極大的鼓舞了殘疾人參與培訓(xùn)的積極性和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
3、積極開(kāi)展摸底調(diào)查
為了有組織、有針對(duì)性的開(kāi)展就業(yè)培訓(xùn)工作,我縣殘聯(lián)通過(guò)摸底調(diào)查:
二是大量收集整理殘疾人培訓(xùn)意向,結(jié)合本地實(shí)際,因地制宜,制定貼合殘疾人切身利益的培訓(xùn)項(xiàng)目。
4、認(rèn)真組織就業(yè)培訓(xùn)工作
(1)每期培訓(xùn)前做好殘疾學(xué)員的摸底篩查,確定培訓(xùn)對(duì)象,制定培訓(xùn)項(xiàng)目,選擇培訓(xùn)地點(diǎn)等工作,以最大限度的考慮殘疾人利益,確保做到精準(zhǔn)培訓(xùn)。
(2)培訓(xùn)期間,認(rèn)真加強(qiáng)培訓(xùn)督導(dǎo)工作力度,嚴(yán)格考勤、考核制度,合理安排課程,內(nèi)容充實(shí),通俗易懂,確保了培訓(xùn)工作的質(zhì)量和效果。
(3)培訓(xùn)內(nèi)容和形式上,貼近殘疾人利益,增加“殘疾人自強(qiáng)、自立”激勵(lì)小課堂及師生互動(dòng)環(huán)節(jié),現(xiàn)場(chǎng)答疑,且根據(jù)殘疾人需求,靈活授課形式,及時(shí)增加新的培訓(xùn)內(nèi)容。
(4)部分培訓(xùn)邀請(qǐng)企業(yè)親臨培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng),詳解適合殘疾人就業(yè)的崗位等,為殘疾人提供就業(yè)機(jī)會(huì)。
(5)用心做好殘疾人培訓(xùn)的全程服務(wù)工作,每次培訓(xùn)安排五名工作人員負(fù)責(zé)安保及服務(wù),保障學(xué)員專(zhuān)心上課及人身安全。在精工織補(bǔ)培訓(xùn)中,年輕的學(xué)員母親帶著幾個(gè)月大的嬰兒參加培訓(xùn),為了保障學(xué)員能認(rèn)真聽(tīng)課,培訓(xùn)期間都有我們工作人員專(zhuān)職幫其照顧孩子。
(5)認(rèn)真做好培訓(xùn)的檔案整理及歸檔工作,努力做到嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致,零失誤。
5、做好殘疾人就業(yè)指導(dǎo)
協(xié)調(diào)人力資源、社會(huì)保障、財(cái)政、稅務(wù)、民政、教委、扶貧等部門(mén)制定殘疾人就業(yè)政策,貫徹落實(shí)殘疾人就業(yè)政策,總結(jié)推廣地方殘疾人就業(yè)經(jīng)驗(yàn),指導(dǎo)地方開(kāi)展殘疾人就業(yè)工作,促進(jìn)殘疾人按比例就業(yè)、集中就業(yè)、個(gè)體就業(yè)、公益崗位就業(yè)、社區(qū)就業(yè)、居家就業(yè)、輔助性就業(yè)等多元化就業(yè)。
1、殘疾人的綜合素質(zhì)參差不齊,大多數(shù)思想認(rèn)識(shí)、文化基礎(chǔ)都比較低,身體狀況也有著很大不同,培訓(xùn)模式和教學(xué)方法有待進(jìn)一步提高,才能滿(mǎn)足更多殘疾人的需求。
2、培訓(xùn)班的針對(duì)性有待進(jìn)一步加強(qiáng),殘疾人就業(yè)工作需要全社會(huì)的幫助和支持。
3、殘疾人的就業(yè)意識(shí)還比較薄弱,思想觀念有待進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,很多殘疾人不敢也不愿走出家門(mén),訂單式培訓(xùn)推進(jìn)有困難。
3、扶貧、再就業(yè)、陽(yáng)光工程等項(xiàng)目培訓(xùn)的殘疾人信息收集工作還不到位,培訓(xùn)的殘疾人數(shù)量還不能準(zhǔn)確掌握。
1、進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),在工作中,倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)精神,了解殘疾人的情況,解決殘疾人提出的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。
2、全面加大殘疾人就業(yè)培訓(xùn)工作各項(xiàng)投入,深入貫徹落實(shí)好各項(xiàng)針對(duì)殘疾人的專(zhuān)項(xiàng)勞動(dòng)就業(yè),技能培訓(xùn)、困補(bǔ)保障等工作。
3、繼續(xù)開(kāi)展有益于殘疾人身心健康、豐富多彩的培訓(xùn)項(xiàng)目,確保今年培訓(xùn)任務(wù)的圓滿(mǎn)完成。
總之,我們要繼續(xù)堅(jiān)持“以人為本,追求卓越”培訓(xùn)理念,努力解決存在的問(wèn)題,以市場(chǎng)為導(dǎo)向,不斷提高培訓(xùn)的針對(duì)性,全面提升殘疾人職業(yè)技能和提高就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力,幫助更多的殘疾人實(shí)現(xiàn)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)和增加收入,提高殘疾人生活水平,促進(jìn)社會(huì)和諧,圓滿(mǎn)完成今年的就業(yè)培訓(xùn)任務(wù)。