每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
想象作文500字 想象作文600字初中篇一
1、了解想象的三種境界
2、培養學生的想象能力
3、激發學生作文時運用想象的興趣
4、學習在作文中如何充分發揮想象的作用
1、學會如何想象
2、想象三境界訓練
虛擬想象練習
1、不作過多的想象知識講授，而是在學生的體驗和感性認識活動中認識想象，通過學生的想象活動開啟學生的想象之門。
2、通過想象的三種境界的訓練，使學生較為全面地了解想象的妙用，激發學生作文時運用想象的興趣，提高想象能力
3、實踐初中新《語文課程標準》。新課標在實施建議部分提出"寫作教學應看重培養學生的觀察能力、想象能力和表達能力，重視發展學生的思維能力，發展創造性思維。鼓勵學生自由地表達，有個性地表達，有創意地表達，盡可能減少對寫作的束縛，為學生提供廣闊的寫作空間。"本課實施過程中鼓勵學生參與，進行多邊活動，自由表達。
4、教師盡量用名句、警句、詩意的句子作賞識性點評》。
5、根據新課標的理念，在對學生的評價方面，努力實現評價主體多元化。對學生的學習活動實行教師與學生評價結合，教師作為首席發言人參與教學活動。
6、本課輔以簡易課件。
對一枚紅葉展開想象。要求側重從葉子形象方面展開。
1、隨機提問(五六人)2、重點點評精彩回答3、以賞識性點評為主
在葉子的想象練習基礎上，初步總結對想象的認識，同時訓練學生的'形象思維。
(一)1、隨機提問(三四人)2、重點點評精彩回答3、以賞識性點評為主
(二)教師總結--想象有自由的特點、跳躍的特點、個性化的特點。
要求側重從事物神韻方面展開想象。學生用三分鐘左右寫片段作文。
努力讓學生之間以思想碰撞思想，以想象啟發想象。
(一)1、隨機提問(七八人)2、重點點評精彩回答3、以賞識性點評為主
(二)以教師點評與學生點評接合
(三)教師總結：人的想象活動，總是充滿創造性的。
1、情節、環境、活動主體、心理與現實不同。現實中難以存在。
2、再造一個世界。
3、所造世界與現實有密切的聯系。
教師總結：還有一種。我們愛看的《哈里·波特》的主人公騎著一個掃把飛來飛去是不是想象?但不屬于前面兩種。所以我們提出想象三境界。
1、形象→形象
2、形象→神韻
3、心靈→虛擬
一個新形象的產生，不一定以現有形象為觸發媒介，有時完全聽從心靈的召喚，完全是虛擬的。比如夢幻境界、神魔武俠小說等。這是想象的最高境界。
觀看影片《貓和老鼠》之"飛天貓"(卡通片《貓和老鼠》中較有想像力的一集)
內容：想像場景--合理創設一個環境，編寫合情合理的貓和老鼠的故事
要求：
①進行大膽、有創意、新奇的想象，盡量打開思路；
②情節設置
a.集中一個情節，首尾圓合。
b.自創想像
c.切忌荒謬，想象合理
③文字表述：
a.盡量細描細繪，不可概述
b.不可定位為敘述畫面
c.注意擬人對比、夸張等修辭來渲染
④字數：200字以上。
1、形象→形象
2、形象→神韻
3、心靈→虛擬
1、情節、環境、活動主體、心理與現實不同。
2、再造一個世界。
3、所造世界與現實有密切的聯系。
想象作文500字 想象作文600字初中篇二
早上起得太晚了，匆匆忙忙之間，小志竟然搭上了動物搬家專用車直達新的動物園區，但奇怪的小志發現一件新鮮事，明明是要上學，怎么一上車之后，身上竟然會穿著西裝呢？這分明是個有魔法的列車嘛！
小志一上車就看見一只無尾熊在跳鋼管舞，還有一只長臂猿像是在做運動，兩只手掛在吊環上，它的臂力真好。
為什么企鵝會在這里，這里又不是南極。博愛座上的是圓圓和團團嗎？不對！那應該是圓仔和它的女朋友。
小至好奇的看看窗外的景物，那不是一片浩瀚的銀河嗎？難道小志來到外太空了嗎？
這時，列車長走到小至身邊，鄭重的宣布：“你是我們千挑萬選出來的最佳人選，代表地球饋贈動物給火星人，為兩個星球搭起友誼的橋梁，你是親善大使哦！”
這不是夢境吧！小至揉揉眼睛，大聲抗議的說：“我不干！我要回家，你們沒經過我同意，這是犯法的！”
不得已，車長只好重返地球，把哭鬧小至“扔”下站，還悻悻然的說：“這么好的機會給你，竟然不珍惜，你滾回家吧！”
從那天起，小至上車前，一定會確認車上都是“人”，才會放心的上車呢！
想象作文500字 想象作文600字初中篇三
“孫悟空好厲害喲，會七十二變！假好我也擁有這個本領，想干嘛，就干嘛，可以隨心所欲啰！”晚上，我躺在床上，這么想著，“假如我會七十二變……”我的眼前漸漸模糊起來……
我獨自漫步在公園里。突然，天降祥云，云上站著眾所周知的孫悟空。大圣對我說：“聽說你也想會七十二變？”我興奮地回答：“沒錯。若我也會七十二變，我就要去造幸福世界上的所有生物！”大圣笑道：“哈哈，善哉，善哉，孺子可教也。就讓俺老孫助你一臂之力吧！”說罷，大圣便喚來筋斗云，并叫我跳上云端。頓時，我便覺得神力十足。“俺在云上施了法，小孩，你已有了七十二變，去造福人類吧！”隨即，大圣乘云而去。
我駕駛著筋斗云，向西方飄去。不一會兒，我來到了世界第二在沙漠——塔克拉瑪干大沙漠。我望著這片荒無人煙，死氣沉沉的沙漠，悲涼無比。于是，我對手中喊了一聲“變”，后中便出現了一瓶“植物快速生長劑”和一袋種子。我乘著筋斗云耙種子，撒往沙漠各地，又在空中到處揮灑“植物快速生生劑”。藥水如雨點般得灑在沙漠上，種子們眨眼間變成了一棵棵蒼天大樹。接著，我又許多已滅絕的動植物，使荒涼的沙漠變成了生機勃勃的大森林。我如法炮制，乘著筋斗云，不厭其煩地改變著世界各地的沙漠，為地球增添了一片又一片綠色。
治好了大地荒漠化，我又來到中國的“母親河”——黃河，昔日清澈的黃河如今已渾濁不已，面目全非，滿目瘡痍，我定了定神，變出“河流清澈劑”，噴一點灑在黃河里，黃河漸瀝變成了“清河”。我又變成許多魚蝦，并肥河里的垃圾一一變成了化肥。這時，我又想起些缺水的城市，那里的水總是供不應求。于是，我駕駛著筋斗云，把這些清澈的河流引向世界各地，那些備受干渴折磨的人們頓時歡呼雀躍。
此時，雖然我已汗流浹背，但心里仍然興奮無比。正當我經過白令海峽時，筋斗云不見了，我又變成了一個凡人！
“救命啊！”
“叫什么叫！還不快起來，是不是等著遲到讓向老師請你喝西北風？”媽媽的催促聲驟然響起。
我一睜開眼睛，就看見了正處“大山爆發前期”的老媽，我突然明白——剛才我所作的杰作全都是夢！
翻身起床、穿衣、洗漱，匆匆地向學校奔去。心中依然暗想：假我真有七十二變就好了！
想象作文500字 想象作文600字初中篇四
今天，我將乘坐新型飛船去月球旅游。
來到了月球，我興致勃勃地參觀起來：美麗無比的紅花、綠草；清澈見底的河流、湖泊；還有連綿起伏的群山……哎呀！真讓人眼花繚亂、目不暇接，月球上的景色真美啊！
介紹完了月球的風景，再介紹一下這兒的動、植物吧！比如：變色熊貓、外星狗、三十二腳蛇，甚至連已經滅絕的三葉蟲、猛犸象、恐龍等都一一映入了我的眼簾。植物有和小樹一樣高的小草、雙層小花，咦？這怎么有個樹樁？嘻嘻！讓我來數數它的年輪：一、二、三……九千九百九十九、一萬、一萬零一，啊！它竟然活了一萬多歲！
呀！這兒設備也蠻先進的嘛！有太陽能汽車、天然氣帶動的飛機、火車，還有超光速火箭……哦！這兒怎么有個塔，上面寫著：時光倒流器（其實是用月球語寫的）。
忽然，一個活靈活現的小精靈出現在我的眼前，說：歡迎您來到了我的家月球，我帶您參觀參觀吧。我爽快地答應了。我們先后參觀了超光速火箭表演、微型實驗室等等，月球上的科技真發達呀！
讓我們大家共同努力，讓地球也變得更加美好！
想象作文500字 想象作文600字初中篇五
“如果將來我沒有翅膀，我會飛翔嗎？”毛毛蟲問。
“會的。”蝴蝶平靜地回答，但它又覺得這樣答還不能表達出它的意思，又補充道：“一定會的。”
于是毛毛蟲等啊等，終于有一天，它成了一只蝴蝶，但正如它所料的——沒有翅膀。但毛毛蟲想起蝴蝶說過的話，便站在樹的最頂端，從上往下跳，它認為它可以飛起來，而事實證明，它錯了。
這一跳，它摔得很重，不得不在家養傷。
蝴蝶前去看望。毛毛蟲生氣地問道：“你不是說我可以飛翔的嗎？”
“是的，孩子，我并沒有騙你。”蝴蝶依然得平靜。
“那為什么我沒飛起來？”毛毛蟲更加生氣了。
“孩子，你知道什么是塵網嗎？它是由欲望的惡果編織出來的。你并不知道，你是幸運的，你沒有能力去完成你的第一個欲望，經過這次，你或許不會再有欲望，所以你可以不必陷入塵網了。雖然心會比較痛苦，但我想，那是值得的。如果有一天你不再想飛翔了，那么你就真的會飛翔了，因為你實現了飛翔的真正意義。”蝴蝶語重心長地說。
可惜的是毛毛蟲不懂，它也不想懂。
“塵網里有什么？”毛毛蟲對這個產生了興趣。
“有快樂、憂愁……表面上有數不盡的好東西，而內在卻是齷齪的。”
毛毛想：只要能有數不盡的好東西，齷齪一點兒怕什么。
于是它告別了森林來到了城市。
城市里繁華熱鬧，毛毛蟲在那兒才一個月，便得到了很多好東西。名利雙全的它，已不在留戀森林，留戀從前，是的，名利給了它一雙翅膀，它可以飛翔了，然而卻不是蝴蝶所說的那樣。
不久，它又摔了，從高處摔到低處，很疼，比前一次還要疼，而且刻骨銘心。
它在傷心之際，想起蝴蝶對它說的那些話，不禁潸然淚下，默嘆道：“如果我沒有翅膀……”