學(xué)習(xí)是每個人成長和進(jìn)步的基石，通過不斷積累知識和經(jīng)驗，我們能夠提升自己的能力和素質(zhì)，我想我們需要好好總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)情況了吧。學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的過程，我們要不斷反思和總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法和效果，以便做出更好的調(diào)整和改進(jìn)。學(xué)習(xí)能夠豐富我們的知識儲備，拓寬我們的眼界，讓我們在今后的發(fā)展中更加有競爭力。學(xué)習(xí)收獲的不僅僅是知識，更是一種能力和思維方式的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)是一種提升自我的過程，通過總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足，并努力彌補(bǔ)。學(xué)習(xí)是一種自我驅(qū)動的行為，只有我們自己愿意并主動去學(xué)習(xí)，才能夠取得更好的成果。以下是一些學(xué)習(xí)的要點和注意事項，希望能幫助大家更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

制定學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)范文（19篇）篇一

這學(xué)期我們將按計劃策劃開展協(xié)會活動：

1、新生軍訓(xùn)照。

新學(xué)期開始首先是拍攝新生們在烈日時的軍訓(xùn)英姿，我們要求會員穿會服，同時希望能留給新生們一個我們協(xié)會的好印象。

2、招新工作。

努力做好招生工作，和分配好部長和5位協(xié)會候選人的職務(wù)。

3、攝影基礎(chǔ)知識的培訓(xùn)。

攝影基礎(chǔ)課和實踐課程，由于我們得到了海大主校區(qū)的攝影教材下學(xué)期的攝影基礎(chǔ)課程會將由大三的協(xié)會成員親自講課。這樣是因為希望能在實踐方面做個更好，留住協(xié)會資源。

4攝影展。

如果條件允許為新會員和舊會員舉辦一個攝影展，展覽我們的優(yōu)秀照片。

5、講座。

我們會繼續(xù)請外面有經(jīng)驗的攝影老師指導(dǎo)我們專業(yè)的攝影知識。

6、每個月第一周的周5晚上6：00進(jìn)行協(xié)會干部將例行舉辦例會，研究協(xié)會一個月來的不足和未來發(fā)展方向。

7、找個合適的時間抽空與周邊高校攝影協(xié)會交流，例如湛江師范大學(xué)、廣東海洋大學(xué)主校區(qū)等等。

8、本學(xué)期我們將進(jìn)行校外攝影的訓(xùn)練活動，使同學(xué)們充分體驗攝影的興趣，培養(yǎng)同學(xué)們的攝影知識。

大學(xué)生攝影協(xié)會。

xx年xx月。

制定學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)范文（19篇）篇二

親愛的同學(xué)們：

歡迎回到美麗的長財，開始一段嶄新的征程！值此開學(xué)之際，長春財經(jīng)學(xué)院管理學(xué)院全體老師和學(xué)生會成員祝愿同學(xué)們在新學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康，生活愉快！

律回春暉漸，萬象始更新。經(jīng)過一個假期的休整，同學(xué)們帶著新的目標(biāo)和堅持回到了熟悉的校園踏上新學(xué)期的征程。我們向全院同學(xué)發(fā)出倡議：

注重知識儲備和學(xué)業(yè)發(fā)展。大學(xué)時代是修學(xué)儲能的良好時期，我們應(yīng)珍惜時間，在知識獲取、能力提升、品格塑造方面不斷夯實自己，將學(xué)術(shù)研究與社會實踐結(jié)合起來，培養(yǎng)自身發(fā)現(xiàn)、反思及解決問題的能力。注重個人修養(yǎng)的提升，力爭成為全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。

2。培養(yǎng)健康的生活方式，強(qiáng)身健體。健康的體魄是一個人為理想奮斗的必要保障，養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣將使人受益終生。走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場，讓我們用更健康的方式迎接新學(xué)期的到來。注意個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保持寢室整潔，以防止流感的傳染病滋生蔓延。

3。加強(qiáng)安全意識，促進(jìn)安全文明校園建設(shè)。新學(xué)期伊始，同學(xué)們在處理各項學(xué)習(xí)、生活事宜的同時也要加強(qiáng)安全意識，注重財物和人身安全。春季也是火災(zāi)多發(fā)季節(jié)，請同學(xué)們在日常生活中注意防火，共同促進(jìn)安全文明校園建設(shè)。

同學(xué)們，新學(xué)期，新起點，新目標(biāo)，新收獲。讓我們共同努力，在實現(xiàn)理想的道路上健康快樂的成長，為成為能夠承擔(dān)更多責(zé)任和夢想的優(yōu)秀青年人而不懈奮斗！

倡議人：xxx。

時間：xx年xx月xx日。

制定學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)范文（19篇）篇三

那么，如何在過度計劃與根本不做任何計劃之間取得平衡?創(chuàng)業(yè)成功者采用的分析方法又有哪些關(guān)鍵要素?這里總結(jié)了三條指導(dǎo)原則：

一、剔除沒有前景的創(chuàng)意。

尋求創(chuàng)業(yè)機(jī)會的人通常會想出許多創(chuàng)意。迅速剔除潛力不大的那些，就可以讓他們把注意力集中在少數(shù)真正有前景的創(chuàng)意上。這個步驟需要的是判斷和思考，而非收集大量的數(shù)據(jù)。只有把創(chuàng)造性構(gòu)想和一流的實施能力結(jié)合起來，才能保證新創(chuàng)企業(yè)能夠生存下來并實現(xiàn)贏利。如果你的創(chuàng)業(yè)構(gòu)想明顯缺乏創(chuàng)造性，或者你明顯不具備任何特殊的實施能力，那就應(yīng)該毫不遲疑地予以放棄。

在評估創(chuàng)業(yè)機(jī)會是否可行時，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該考慮三個相互作用的因素：創(chuàng)業(yè)的目標(biāo)、外部環(huán)境變化帶來的契機(jī)，以及競爭的基礎(chǔ)是專有資產(chǎn)還是快速行動。對創(chuàng)業(yè)機(jī)會的吸引力(即風(fēng)險和回報)進(jìn)行評估和比較，是必不可少的。此外，創(chuàng)業(yè)者還應(yīng)該以現(xiàn)實的態(tài)度評估自己的風(fēng)險傾向等個人偏好。

二、做有節(jié)制的計劃與分析。

為了節(jié)約時間和資金，成功的創(chuàng)業(yè)者會盡量減少在研究和分析創(chuàng)意方面投入的資源，所以只進(jìn)行必要的計劃和分析，必要時還要大膽做出主觀判斷。

在確定分析重點時，創(chuàng)業(yè)者必須認(rèn)識到，哪怕進(jìn)行再深入的研究分析，也仍然無法排除某些關(guān)鍵的不確定因素。他們還應(yīng)該避免做那些對行動沒有指導(dǎo)意義的調(diào)查研究。至于到底要做哪些計劃和分析，并沒有標(biāo)準(zhǔn)的清單或者普遍適用的方法，而是取決于新創(chuàng)企業(yè)的特點。

三、把行動與分析相結(jié)合。

創(chuàng)業(yè)者不必等到弄清所有問題的答案之后才開始行動，并且要在行動中隨時準(zhǔn)備調(diào)整方向。事實上，他們常常很難將行動與分析分開。在對創(chuàng)業(yè)機(jī)會進(jìn)行全面分析之前就采取行動有許多益處，例如樹立自信心和吸引追隨者。這樣做還有助于創(chuàng)業(yè)者制定更正確、更有根據(jù)的戰(zhàn)略。成功的創(chuàng)業(yè)者會分階段進(jìn)行分析，一旦出現(xiàn)任何問題或風(fēng)險，就立即著手尋求解決方案。他們還必須能夠承認(rèn)可能出現(xiàn)的錯誤，并且根據(jù)事態(tài)的發(fā)展調(diào)整戰(zhàn)略。

總之，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該對自己的創(chuàng)意加以適度的思考和發(fā)掘，在猜想、分析和行動的完美結(jié)合中逐步形成自己的戰(zhàn)略。

【拓展閱讀】。

創(chuàng)業(yè)，需要許許多多的分析工作，從最初的項目選擇到開始后的經(jīng)營策略，創(chuàng)業(yè)者的大腦從開始就必須全速運轉(zhuǎn)，特別是創(chuàng)業(yè)開始階段的方向選擇問題，創(chuàng)業(yè)者必須在這個問題上消耗大量的腦細(xì)胞。

1、你適合走怎樣的創(chuàng)業(yè)之路?

a.)性格分析：人力資源體系將領(lǐng)導(dǎo)類型分為6種(某些理論中是5種或7種)。有些人擅長戰(zhàn)略規(guī)劃而不善執(zhí)行，有些人擅長執(zhí)行但不擅長作秀(包括演講，推銷，包裝等)，有些人性格果斷，有些人性格細(xì)致考慮周到，有些人溫和，有些人嚴(yán)厲。這些都決定了你適合走什么樣的道路。具備任何一種性格的人都只適合成為職業(yè)經(jīng)理人，而真正能夠自己創(chuàng)立企業(yè)并且成功的人都是同時具備所有優(yōu)秀性格的人。萬里挑一!

2、什么叫做創(chuàng)業(yè)?

很多人沒有明白。我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的想創(chuàng)業(yè)者，特別是一些剛離開學(xué)校沒幾年的年輕人，認(rèn)識上有著很大的誤區(qū)。中國有古話說“男人三十，成家立業(yè)”，好這個“業(yè)”是什么?是一份穩(wěn)定的事業(yè);從收入角度來說，可以讓你和你的全家過上比較舒適的生活，能夠贍養(yǎng)你的父母，能夠撫養(yǎng)你的孩子，全家還能夠出去旅游，去娛樂.....從名譽的角度來說，在社會階層中(我們不要否認(rèn)階層的存在)，你進(jìn)入了至少中產(chǎn)階層，全社會雖不仰慕，但至少尊重你。可是我們很多人錯了，他們認(rèn)為，創(chuàng)業(yè)就是要擁有完全屬于自己的企業(yè)，要擁有巨額的財富，要名車美女，出入各種上流場合。這不是創(chuàng)業(yè)心態(tài)，這是暴富心態(tài)。

3、關(guān)于暴富:在這個社會中，我們不排斥暴富，如果有暴富的機(jī)會而又無多大風(fēng)險，我也一定擠破腦袋去搶。

(很類似于買彩票，但是我從不買，因為機(jī)會成本太高)請大家記住一句話“商場沒有驚喜'。上面所說有些極端，絕大部分創(chuàng)業(yè)者還是相當(dāng)吃苦耐勞的，他們承受創(chuàng)業(yè)的艱辛，疲憊，緊張，失落，沮喪.....但是你可知，這又錯了。創(chuàng)業(yè)應(yīng)當(dāng)辛苦，但不應(yīng)當(dāng)艱苦。如果你經(jīng)營自己的企業(yè)非常艱苦，甚至于如履薄冰，每日膽戰(zhàn)心驚。你應(yīng)當(dāng)懷疑和反思，自己可能已經(jīng)走錯了。

4、打工和創(chuàng)業(yè)：舉我兩個好朋友的例子吧。

一個是方正電腦前總裁(名字我就不說了)a，典型的高級打工者。另一個是我的朋友b，他原先是阿爾卡特某分公司的總經(jīng)理和總部某事業(yè)部的總經(jīng)理。a對自己的定位就是職業(yè)經(jīng)理人，離開了方正，他依然每月拿著高薪，在外還有自己的關(guān)聯(lián)企業(yè)來處理業(yè)務(wù)過程中的一些項目。b離開阿爾卡特之后著了魔一樣想要自己當(dāng)老板，現(xiàn)在開了自己的公司，然而長達(dá)一年一筆營業(yè)收入也沒有(他是非常優(yōu)秀的銷售，但是他之前做的都是大客戶，大項目，現(xiàn)在正在跟的也是大項目，對企業(yè)來說是沒有很好現(xiàn)金流的)，每天過得都很艱苦，每天都會產(chǎn)生新的希望，每天也都會失落和疲憊。

你們認(rèn)為a和b誰才是真正的創(chuàng)業(yè)者?

創(chuàng)業(yè)不代表一定要擁有完全屬于自己的公司，其實這是一種江浙的“老板文化”，職業(yè)經(jīng)理人的道路也是一種創(chuàng)業(yè)，我們稱為企業(yè)內(nèi)部創(chuàng)業(yè)。比如大企業(yè)中“事業(yè)部”的形態(tài)就是典型的企業(yè)內(nèi)部創(chuàng)業(yè)的范例，依托企業(yè)的平臺和資源，事業(yè)部獨立核算。總計下來就是：創(chuàng)業(yè)是我們離開學(xué)校踏上社會之后為自己打造一份事業(yè)基礎(chǔ)的過程。

制定學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)范文（19篇）篇四

在這個新的學(xué)期，我有這新的目標(biāo)和新的計劃，我為能在這個新的學(xué)期里取的更好的成績，我特地制定一些新的學(xué)習(xí)目標(biāo)和新的學(xué)習(xí)計劃。

在上小學(xué)的時候，我期末語文成績是在班里的前十名，也有不少人比我差，所以弄的既有些驕傲。可是不然，在經(jīng)歷過幾次考試之后，我級漸漸明白“人外有人，山外有山，天外有天”的道理，解到班上，級里比我強(qiáng)的人還有很多。在新的學(xué)期里，我的語文成績目標(biāo)是：語文一定要考90分以上。

反正總的來說，其實我的學(xué)習(xí)成績也還算可以的，可是我有一個壞毛病就是太懶惰，無論做什么事都想著投機(jī)取巧，任何事情能做一遍絕不做兩遍，就連做題時也要想著怎么做簡單、最方便，如果是簡單的題往往會題還未讀完，不經(jīng)思考，便揮筆往卷上寫。導(dǎo)致我考試是，常常特別難的大題全答對，可簡單的小題卻錯的稀里糊涂，為此我要改掉懶惰這個壞毛病。

上述所說的就是我在新學(xué)期的計劃，我希望這新的目標(biāo)和新的學(xué)習(xí)計劃都能取得圓滿完成，也希望我的成績能更上一層樓。

文檔為doc格式。

制定學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)范文（19篇）篇五

在即將到來的新學(xué)期，定下自己小小的新目標(biāo)，一起努力去實現(xiàn)吧。

1.確認(rèn)自己在學(xué)習(xí)中需要克服的障礙。

實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的過程，就是一個克服障礙的過程。確認(rèn)障礙，然后，去克服它。這一切，都需要體現(xiàn)在孩子的目標(biāo)計劃當(dāng)中。

2.目標(biāo)要具體，要有標(biāo)準(zhǔn)可以衡量。

在孩子，制定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)時，如果籠統(tǒng)地說：“我要提高自己的英語能力。”那么，這個目標(biāo)幾乎沒意義。比較具體、可衡量的目標(biāo)可以按著這樣的形式說，“在2個月內(nèi)，我要掌握300個新單詞。”

3.目標(biāo)是有希望達(dá)到的。

目標(biāo)之所以為目標(biāo)，正是因為當(dāng)前還不能達(dá)到它，但是經(jīng)過努力還是能夠達(dá)到的。目標(biāo)能夠激勵孩子的就是這么一種力量：比以前更勤奮一些，時間、精力等投入得更多一些。

4.目標(biāo)要明確自己取得進(jìn)步的標(biāo)準(zhǔn)。

在大目標(biāo)之下建立一些循序漸進(jìn)的小目標(biāo)，這就像在前進(jìn)的道路上放上一個個的里程碑。這樣，對照著總目標(biāo)，孩子就可以每隔一段時間檢查一下自己的進(jìn)步。

5.記下來并設(shè)定一個具體期限。

一定要把目標(biāo)明確的寫下來，這樣才不會因為一些變更或遺忘而變得沒有依據(jù)。審視所寫的學(xué)習(xí)目標(biāo)，預(yù)期希望達(dá)成的時限。

1計劃要盡量全面，學(xué)習(xí)計劃是指學(xué)習(xí)的具體安排。

要想真正完成好學(xué)習(xí)計劃，在考慮計劃的時候，一定要對自己的學(xué)習(xí)生活做出全面的安排。應(yīng)包括社會工作時間、為集體服務(wù)時間、鍛煉時間、睡眠時間及娛樂活動時間等。這樣，在學(xué)習(xí)時間內(nèi)才可能精力充沛地學(xué)習(xí)。

2安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由學(xué)習(xí)時間。

學(xué)習(xí)時間可以分為兩部分：

一是常規(guī)學(xué)習(xí)時間，主要用來完成當(dāng)天老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，消化當(dāng)天所學(xué)的知識。

二是自由學(xué)習(xí)時間，是指完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后所剩下的時間。這部分時間一般可以用來補(bǔ)課或提高深造。

學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，隨著學(xué)習(xí)水平的提高，應(yīng)經(jīng)歷常規(guī)學(xué)習(xí)時間逐漸減少，自由時間逐漸增加的過程。

凡是體會到因為抓住了自由學(xué)習(xí)時間而給學(xué)習(xí)的全局帶來好處的同學(xué)，就會努力去提高常規(guī)學(xué)習(xí)時間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，以便增加自由學(xué)習(xí)時間，使學(xué)習(xí)的主動權(quán)越來越大。

3長計劃和短安排。

長計劃和短安排是指在一個比較長的時間內(nèi)，應(yīng)有個大致計劃，由于實際的學(xué)習(xí)生活往往無法預(yù)測，所以，長計劃不可能太具體，不可能把每天干什么都列出來。

但是，在學(xué)習(xí)上計劃要解決哪些問題，心中應(yīng)當(dāng)有數(shù)。應(yīng)把一個在短期內(nèi)無法完成的學(xué)習(xí)任務(wù)分到每周、每天去。這樣，在每天學(xué)習(xí)時，就會明白今天的學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)全局中的地位。有了具體的短安排計劃，長計劃中的任務(wù)可以逐步得到實現(xiàn);有了長計劃，就可以在完成具體學(xué)習(xí)任務(wù)時具有明確的學(xué)習(xí)目的。

4從實際出發(fā)來制訂計劃。

在訂計劃的時候，不要脫離了學(xué)習(xí)的實際情況。

主要指以下幾方面：

1.自己知識和能力。

2.每個階段的學(xué)習(xí)時間。

3.學(xué)習(xí)上的缺欠和漏洞。

4.老師教學(xué)的實際進(jìn)度從實際出發(fā)還要注意的一點是不要平均使用力量，要抓住重點。

5、計劃要留有余地計劃終歸不是現(xiàn)實，而只是一種可能性。

制定學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)范文（19篇）篇六

第一，每次考試后要反思成績。

家長應(yīng)該鼓勵孩子將現(xiàn)有的成績與既定的目標(biāo)進(jìn)行比較，這樣才有利于目標(biāo)的調(diào)整和動機(jī)的激發(fā)。它告訴我們兩個方面的信息：一方面，目標(biāo)設(shè)置得是否合適，是否有必要進(jìn)行修改;另一方面，對學(xué)生努力的程度進(jìn)行評價，看是否達(dá)到了實現(xiàn)目標(biāo)的要求。

第二，設(shè)置多極化目標(biāo)。

家長要引導(dǎo)孩子設(shè)立多級目標(biāo)。因為高考的形勢復(fù)雜、競爭十分激烈，為減輕心理壓力，建議設(shè)立多級目標(biāo)。但是所謂多級，一般也不超過如下三級：

(1)最理想目標(biāo)：超水平發(fā)揮時應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)。

(2)最現(xiàn)實目標(biāo)：正常發(fā)揮時應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)。

(3)最低限目標(biāo)：無論出現(xiàn)什么意外情況，也應(yīng)奮力達(dá)到的目標(biāo)。

這樣做會避免那些“不成功便成仁”式的單一目標(biāo)所造成的心理負(fù)擔(dān)，會更有利于現(xiàn)實目標(biāo)的實現(xiàn)。但是，如果目標(biāo)級數(shù)太多，目標(biāo)本身也就失去了動機(jī)作用。

進(jìn)入高三，孩子們的心理壓力普遍比較大，我們家長可以在自己的能力范圍之內(nèi)，幫助自己的孩子適當(dāng)?shù)臏p輕學(xué)習(xí)的壓力，除了保障孩子在衣食住行方面的需求之外，也可以幫助我們的孩子適時調(diào)整高壓的心態(tài)。

第三，目標(biāo)主要由自己設(shè)置。

身邊不乏有的家長全盤規(guī)劃自己的孩子，上什么大學(xué)和專業(yè)都要聽父母的。其實，大到報志愿，小到制定學(xué)習(xí)計劃，這些最終都是孩子自己的事情。如果您能夠正確的引導(dǎo)孩子自己制定目標(biāo)，那么他在朝著目標(biāo)努力的整個學(xué)習(xí)過程中是有主動支配權(quán)的，對整個目標(biāo)有很好的控制能力，這樣學(xué)習(xí)過程是快樂的，并且成功的機(jī)率會很大。

第四，設(shè)置的目標(biāo)既要有挑戰(zhàn)性又要有可實現(xiàn)性，以最好成績?yōu)閰⒖肌?/p>

一個合理的目標(biāo)應(yīng)該是在孩子最好成績的基礎(chǔ)上稍微高一些的。我們必須要保證孩子通過努力能夠?qū)崿F(xiàn)，至少是離目標(biāo)相差不遠(yuǎn)。這樣才能保證孩子在努力后的成就感，從而提升自信心水平。家長應(yīng)該注意對于成績不是特別好的學(xué)生來說，切忌不要把目標(biāo)大學(xué)設(shè)置的過高。如果把目標(biāo)設(shè)置的過于高，很可能導(dǎo)致孩子喪失信心和學(xué)習(xí)的動力，甚至?xí)?dǎo)致懷疑自己并使焦慮水平提高。

制定學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)范文（19篇）篇七

1、我要把我身上的一些壞毛病，比如：喜歡傳謠言，喜歡在寫文章的時候聽歌，不是太喜歡把內(nèi)務(wù)整理到最好，總喜歡干一件事情，馬虎了事等等。

具體行動：在干每一件事情的時候都告訴自己這件事情對自己有什么樣的好處，讓自己不要把這個當(dāng)做一個任務(wù)來看待。

2、每個星晴都要在哪姑中學(xué)跑兩次20圈，在跑的時候，不要再跑的時候總想著：“我不是最后一個，還有幾個人跑在我的后面，所以我不用超過前面的幾個人。”要想著：“快點跑，超過前面的一個人，不能被下一個人超過。”

具體行動：在跑的時候要呼吸均勻，不要向以前那樣，跑一會走一會，20圈都要勻速跑下來。

3、在寢室里面不要動不動就發(fā)火，在別人的“小我”吵架的時候，在一旁看著，或提醒一下他們。

具體行動：告訴他們你們現(xiàn)在是一群“小我”再打架，難道你們還想讓這個“小我”繼續(xù)發(fā)作嗎?別人的“小我”想來找我就不要去理他。

4、在別人說自己有哪些地方做得不對的時候，要仔細(xì)聆聽別人對自己說的不對，不能再別人一說：“我給你提一個建議……”就對別人說：“這個建議我不想聽，你還是去給別人說吧!”

具體行動：別人給你提的建議，就是你在別人眼中的形象，別人給你提建議，就是讓你在其他人眼中的形象好起來。

5、還有我在上英語課、對英語單詞的時候很喜歡，糊弄過去，就是對一個英語單詞喜歡很小聲的讀。其實我就是有鴕鳥心態(tài)，以為自己不讀，別人就看不出來。

具體行動：在讀的時候大聲的讀出來，讀錯了，別人聽見，或與還會幫助你把這個音給就糾正過來，你不告訴別人你不會，你就一直不可能把這個以給改過來。

6、讓自己的時間觀練好起來,因為我現(xiàn)在的那塊表壞了，所以我的時間觀練變差了，老天應(yīng)該然我的表壞了或與是讓我訓(xùn)練自己的時間觀練，讓我在沒有表的的時候，就有一種潛意識的，“不遲到”。

具體行動：1、在心里面有下一個潛意識，的告訴自己現(xiàn)在因該去做什么。

制定學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)范文（19篇）篇八

在過去的旅途中,無論你是否擁有過歡笑,擁有個陽光,這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的，新的老師，新的同學(xué)，新的旅途，新的夢幻，新的生命正在破土而出，面對這一切，我們該怎么辦、由于現(xiàn)實的殘酷,我們將化身為一個個騎士,抹掉胸口上的創(chuàng)傷,擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經(jīng)的利器,整裝待發(fā),新學(xué)期的目標(biāo)是我們新的征途的開始!

也許你的目標(biāo)是考上自己理想的大學(xué),也許你的目標(biāo)是成績名列前茅,不同的目標(biāo)驅(qū)動著我們相同的'夢想。目標(biāo)是我們通往成功的地圖，只有付出了行動，邁出我們堅實的步伐，才能讓我們到達(dá)成功的彼岸。確定我們的目標(biāo)，就要為了他努力拼搏，我們要立長志不要常立志。

弗蘭克林說過：“有非常之膽識始可做非常之事業(yè)”對于我們中學(xué)生來說寫一篇好的作文畫一幅美麗的圖畫唱一支動人的歌曲打一場漂亮的球賽都是我們高中征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得。

1、每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍，6：40從家出發(fā)。

2、上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。

3、認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè)，不對答案，認(rèn)真對待每一門課。

4、寫完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。

5、對于副課及歷史、地理、生物每學(xué)完一課后，要用心去作自己買的課外習(xí)題書，作的時候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時背過。

6、對于主課及數(shù)學(xué)(代數(shù)、幾何)、語文、英語、物理和政治，每學(xué)完一單元或一課時，要對比《優(yōu)化設(shè)計》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固，并要做練習(xí)題，寫時仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢福页鲥e誤及時糾正。

7、遇到不懂得要及時問老師或問同學(xué)，弄明白。

制定學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)范文（19篇）篇九

對學(xué)生來說，有計劃學(xué)習(xí)要比無計劃學(xué)習(xí)好得多，其好處是：

(一)學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確，實現(xiàn)目標(biāo)也有保證。學(xué)習(xí)計劃就是規(guī)定在什么時候采取什么方法步驟達(dá)到什么學(xué)習(xí)目標(biāo)。短時間內(nèi)達(dá)到一個小目標(biāo)。長時間達(dá)到一個大目標(biāo)。在長短計劃指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。

(二)恰當(dāng)安排各項學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行，有了計劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時候?qū)φ沼媱潤z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點和缺點，優(yōu)點發(fā)揚，缺點克服，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。

(三)對培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助。良好習(xí)慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習(xí)。有了計劃，也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，無論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃，達(dá)到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

(四)提高計劃觀念和計劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí)，生活、工作的人。這種計劃觀念和計劃能力，學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備，這對一生都有好處。

有些學(xué)生學(xué)習(xí)毫無計劃。“腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的。高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的。”有的學(xué)生認(rèn)為，學(xué)校有教育計劃，老師有教學(xué)計劃，跟著老師走，按照學(xué)校要求辦就行了。何必自己再定計劃，這種想法不對。學(xué)校和老師的計劃是針對全體學(xué)生的，每個學(xué)生還應(yīng)該按照老師要求針對自己的學(xué)習(xí)情況制定具體的個人學(xué)習(xí)計劃，特別是修學(xué)以后的自學(xué)部分，更要有自己的計劃。

由于學(xué)習(xí)計劃有必要又大有好處，所以有計劃地學(xué)習(xí)成為優(yōu)秀生的共同特點。學(xué)習(xí)好和學(xué)習(xí)不好的差別當(dāng)中有一條就是有沒有學(xué)習(xí)計劃。這一點越是高年級越明顯。

制定學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)范文（19篇）篇十

有的同學(xué)在記筆記的時候喜歡把老師寫的每一個字、講的每一句話都記下來，一堂課下來，緊張忙碌不說，勢必會影響你聽課的效果，一堂課只顧著寫了，而沒有認(rèn)真去思考、理解，到頭來可能是事倍功半。今天小編給大家?guī)砣绾斡浾n堂筆記_制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，希望可以幫助到大家。

其實做課堂筆記主要記以下幾個要點就夠了：

第一，記提綱。

老師每次上課都會在黑板的左側(cè)寫出本節(jié)課的提綱，這都是老師上課前準(zhǔn)備好的本節(jié)課的內(nèi)容，有了它，可以知道本節(jié)課大概都講了什么內(nèi)容。

第二，記附加。

老師在上課的時候有時會加入一些課本沒有的話語，而這些都是對知識的。

總結(jié)。

往往也是同學(xué)們?nèi)菀缀鲆暤牡胤竭@些內(nèi)容可以啟發(fā)學(xué)生思維的延展性并且也利于學(xué)生基本技能的提升。

第三，記例題。

老師每次課上都會有一些比較新穎的例題來為同學(xué)們展示，通過例題傳授給學(xué)生常用的解題技巧與。

方法。

記錄這些例題，方便同學(xué)們對于例題的方法融會貫通，是提高成績的顯著方法。

第四，記疑問。

有的同學(xué)在課堂上聽老師講課，難免有不明白的地方，但是又怕影響大家上課，所以不敢提問，想要課下解決，但是可能到下課就忘記了。這樣疑問就積累下來了，到了最后，越積越多，以至于成績總是提高不了。如果能把當(dāng)時的問題記在。

筆記本。

上，這樣在下課的時候即使忘記了，回到家一翻筆記也看到了，這個時候及時問家長或者同學(xué)。馬上解決問題是重點，不要把問題留給明天。

第五，記總結(jié)。

每學(xué)完一個新的知識點，或者學(xué)到新的解題方法，都要把自己的心得記錄下來，然后仔細(xì)地去咀嚼、思考：知識的重點在哪里?新的解題方法好在哪里?以后看到類似的問題怎么去運用?有了這樣的思考，今后就不會一看到?jīng)]見過的題，就擔(dān)心自己是否有能力解決，而是考慮這個問題和我學(xué)過的哪個知識相關(guān)，找到這個題目基本應(yīng)該用什么樣的方法去解決。形成自己的解題思路，這樣對于提高學(xué)生自身的能力是非常有幫助的。

許多學(xué)生在學(xué)習(xí)中沒有目標(biāo)，總是跟隨老師的教鞭，老師要求他們做一些練習(xí)。雖然據(jù)說這類學(xué)生的成績一般不算太差，但很難進(jìn)一步提高。有一些學(xué)生厭倦了學(xué)習(xí)，總是想逃避學(xué)習(xí)，避免上課，這些其實都是缺乏學(xué)習(xí)目標(biāo)的具體表現(xiàn)，那么如何設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)呢?我們不妨嘗試一下自我比較法。

這種方法是最常見最簡單的比較法，就是這次考試如果成績是75分，那么下一次考試可以把目標(biāo)設(shè)定在80分，這就是進(jìn)步;如果這一次在班級排在第21名下一次爭取是20名這也是自己與自己比較，這樣有了最簡單的目標(biāo)，學(xué)習(xí)起來會更有目的性，當(dāng)每一個這樣的小目標(biāo)達(dá)成以后，回過頭看看自己過去的成績，會有一種莫名的成就感。

自我比較法的運用是一個循序漸進(jìn)的過程，不可急功近利，例如你原來是班級的中等生想著一下子就成為班級的尖子生，這有一些不切實際，飯要一口一口吃，學(xué)習(xí)也要一點一滴積累，我們可以把目標(biāo)定的實際一些，讓后將目標(biāo)分散開來，例如：總成績我想提高50分，那么數(shù)學(xué)能提高多少，語文能提高多少，從哪些類型的題目上提升，把這些想清楚，然后一步一步執(zhí)行，目標(biāo)就一定會達(dá)到的。

除了自我比較外，我們還可以將自己與學(xué)生進(jìn)行比較，取得更好的成績。俗話說，我們必須找到一位。

國際象棋。

高手，找到一個優(yōu)秀的競爭者，向他學(xué)習(xí)，把他想象成一個虛假的敵人，不斷地為勝利而奮斗。慢慢地，它們會變得更好。

盡管自我比較是設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)的最簡單、最直接的方法，但目標(biāo)必須合理設(shè)定，目標(biāo)不應(yīng)該太高，如果你經(jīng)常達(dá)不到目標(biāo)，就很容易失去信心。目標(biāo)不應(yīng)該太低，太低會讓你放松。

學(xué)習(xí)最終是自己的事情，希望學(xué)生能通過自我比較的方法，讓自己做得更好。

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制定學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)范文（19篇）篇十一

制定計劃首先就要有目標(biāo)，這樣你才有動力為止努力，但是制定目標(biāo)也是有講究的，不能脫離自己的實際情況，一下子就制定考進(jìn)年級前三的計劃，如果你學(xué)習(xí)成績很好那還行，成績差還制定這么一個太遙遠(yuǎn)的目標(biāo)就有點難了，平添壓力。

所以比如你成績一般，我們可以化大目標(biāo)為下目標(biāo)，比如目標(biāo)是提高50分，這樣分擔(dān)到每一科的分?jǐn)?shù)就不多了，也是很有實現(xiàn)的可能。有時候一分就可能有好幾個名次落后于你了。

學(xué)習(xí)計劃一定要具體，不能太過籠統(tǒng)，要具體到什么時間學(xué)習(xí)什么科目的什么內(nèi)容，具體要怎么做都要寫好，最好列成一張表格，然后貼在比較醒目的地方，這樣才能經(jīng)常的提醒你要怎么學(xué)習(xí)。

我們學(xué)習(xí)任務(wù)要分輕重緩急，重要的先安排，次要的可以推后，而學(xué)科也是一樣，比較擅長的科目可以減少點時間，而弱勢的科目提升空間大，我們可以適當(dāng)?shù)膫?cè)重這些弱勢科目。

制定學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)范文（19篇）篇十二

如何制定高三學(xué)習(xí)目標(biāo)及規(guī)劃?要根據(jù)自身的成績、水平等因素制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)方可奏效，以下就是小編整理的高三學(xué)習(xí)目標(biāo)及規(guī)劃。

1.復(fù)習(xí)計劃要合理。

制定計劃不要過于理想和主觀。一些考生認(rèn)為考前復(fù)習(xí)是決定一生命運的關(guān)鍵時期，這個時期要玩命學(xué)，所以制定計劃時，目標(biāo)和時間安排得過緊，除了吃飯和睡覺，計劃排得滿滿的。但實際上總是做不到，于是走向另一個極端，認(rèn)為定計劃根本無用，不如憑感覺學(xué)習(xí)呢!

其實，一般人每天的精力是有限的。考前復(fù)習(xí)期間雖然比平時需要更為充沛的精力，但也不能長時間超負(fù)荷運轉(zhuǎn)。考試成功在某種意義上并不取決于一時的成效，而取決于整個學(xué)習(xí)過程的時效。在制定計劃時，一定要把體育鍛煉、看電視等運動、娛樂的時間適當(dāng)留出一些。一天的活動要富于變化，各有固定的時間和步驟，健康、有規(guī)律的生活，才是有效學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。另外，制定計劃還要考慮到自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況、家庭環(huán)境、體質(zhì)、最佳用腦時間、各科的難度特點等等。復(fù)習(xí)計劃不是學(xué)習(xí)目的，只是學(xué)習(xí)的一種打算，一種安排，是借此來循序漸進(jìn)地獲取知識的一種手段。

2.要有明確的目標(biāo)。

通過一個階段的學(xué)習(xí)，要達(dá)到什么水平、掌握哪些知識等，都是在制定學(xué)習(xí)計劃前應(yīng)該明確的，這些目標(biāo)應(yīng)明確、具體而且符合你的實際水平。如3000多個英語單詞，全都復(fù)習(xí)一遍需要多少時間?現(xiàn)有的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)是80分左右，經(jīng)過多長時間的復(fù)習(xí)能達(dá)到85分并能保持穩(wěn)定?如果你把這些具體目標(biāo)寫出來，過一段時間再去核對，你會發(fā)現(xiàn)自己原來取得了如此大的進(jìn)步，你會為自己擁有的潛能而驕傲。這就像我們小的時候，每一年都把自己的身高畫在門上做一個記號，再過一年，你會發(fā)現(xiàn)自己居然已經(jīng)長高了那么多。

3.復(fù)習(xí)計劃要長短結(jié)合。

長遠(yuǎn)計劃和短期安排要相互結(jié)合好。應(yīng)先制定長遠(yuǎn)計劃，據(jù)此確定短期安排來促使長遠(yuǎn)計劃的實現(xiàn)。如考前的幾個月，要有每月的復(fù)習(xí)目標(biāo)，還要有每周的目標(biāo)，然后是每天的和每個單元的目標(biāo)。也許你因為種.種原因，未能實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)，這不能說明制定目標(biāo)本身是錯誤的，而只能說明你需要調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo)。

上面是復(fù)習(xí)的目標(biāo)及規(guī)劃，下面是學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)劃，大家要仔細(xì)閱讀哦!

沒有一個科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)很容易隨心所欲而顧此失彼。前文中，我們提到進(jìn)行自我分析，了解自己的性格特點，學(xué)科特長等。了解自己的性格特點，即自己能否與周圍的同學(xué)老師“打成一片”，在遇到困難時及時求教?能否在經(jīng)歷考試失利后迅速調(diào)整狀態(tài)，進(jìn)入下一階段的學(xué)習(xí)?等等，這些處理好了都會有助于我們在以后的學(xué)習(xí)中不斷攻堅克難，更進(jìn)一步。了解自己的學(xué)科特長，即了解自己有哪些優(yōu)勢學(xué)科?哪些劣勢學(xué)科?優(yōu)勢學(xué)科有無再提高可能?劣勢學(xué)科能否再強(qiáng)一些?這些都對我們制定學(xué)習(xí)計劃很有幫助。

科學(xué)的學(xué)習(xí)目標(biāo)是執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃的源動力。所謂學(xué)習(xí)目標(biāo)就是學(xué)習(xí)任務(wù)。有了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，就有了努力的方向。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)的學(xué)習(xí)計劃便是無源之水，無本之木。設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)切忌大而空，泛而高。

學(xué)習(xí)規(guī)劃看完了，學(xué)習(xí)計劃要怎么制定呢!

1.期末考試總結(jié)要做好。

明確薄弱點7-8月，馬上就要升入高三了，這個時期不僅有高二期末考，還可能有高三入學(xué)摸底考、調(diào)研考之類的考試。對于這類型統(tǒng)測，同學(xué)們一定要認(rèn)真對待，發(fā)揮自己最真實的水平，以便考后做好總結(jié)，對自己處于哪個學(xué)習(xí)層次有個底。

通過一兩場摸底考，以及對自己平時學(xué)習(xí)的了解，同學(xué)們基本已經(jīng)知道自己處在哪個水平了。好好想一想：接下來的高三一年還能提高多少?怎樣提高?有沒有決心一定要考到哪些大學(xué)?對自己有一個充分的認(rèn)識并想好高考目標(biāo)后，就要開始制定復(fù)習(xí)計劃了!如果你成績基礎(chǔ)很好，那么高三這一年不僅要保持學(xué)科內(nèi)的相對優(yōu)勢，更要保證相對于其他同學(xué)總成績上的領(lǐng)先優(yōu)勢。

3.一輪復(fù)習(xí)。

一輪復(fù)習(xí)從9月持續(xù)到次年2月。一輪復(fù)習(xí)的前期，往往還有新課要講、新知識要學(xué)，同學(xué)們要梳理好知識點，鞏固基礎(chǔ)。(民航、空軍招飛每年空軍面向高中生招飛工作一般于9月底10月初啟動。有意報考空軍飛行學(xué)員的考生可在就讀學(xué)校關(guān)注相關(guān)通知。)。

以上就是小編整理的高三目標(biāo)及規(guī)劃。希望可以幫助到踏入高三的同學(xué)。

制定學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)范文（19篇）篇十三

2、尋找知己。

作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出符合自己實際情況的學(xué)習(xí)計劃，必須要“知己”。“知己”包括三層含義：明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo)，了解自己的學(xué)習(xí)情況，明確地估計自己的能力。做到“知己”后，我們就可以制定計劃了。

3、自身要求。

列計劃本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個字——“詳、實”就足夠了。

首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應(yīng)該去計劃自己的學(xué)習(xí)和生活，做到自己對自己心中有譜。一份計劃上只出現(xiàn)時間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節(jié)的安排，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有，這樣才能真正地發(fā)揮計劃的優(yōu)勢。所謂“實”，就是一定要符合自己的實際情況，適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢裕^不可過高或過低。太低了，計劃的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒有計劃;但大多數(shù)人可能更容易把計劃列得偏高，開始還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來。如果總是列這種過高過緊的計劃，常常完不成，那么時間一久也就會對列計劃失去信心了。一份好的計劃絕不在于它的起點有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓你的能力得到最好的發(fā)揮。

其次，計劃的安排應(yīng)合理、科學(xué)，盡量不要讓你的時間浪費。應(yīng)該說明的是，不浪費時間并不是把所有時間都用來學(xué)習(xí)，也不是說打球、洗衣服等時間都是浪費。如六、日的時間，如果你的學(xué)習(xí)黃金時間在上午，而你卻在整個上午做一些洗衣服、打掃房間等雜事，而中午、下午才來做作業(yè)的話，這就不能不說是一種浪費了。很多事不能不做，但要放在合適的時候做，黃金時間都應(yīng)用來學(xué)習(xí)。

制定學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)范文（19篇）篇十四

有的學(xué)生的成績比較平穩(wěn)，而有的學(xué)生的成績忽高忽低。在制定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)的時候，要知道自己的真實水平。不能按一次考試水平為準(zhǔn)，應(yīng)該按學(xué)生的多次成績綜合考慮，科學(xué)掌握自己的真實水平。

2.橫向目標(biāo)。

從自己在班里的成績來看，確定一個適宜的目標(biāo)。在全班同學(xué)當(dāng)中，選擇一個比自己成績好的同學(xué)當(dāng)做自己的目標(biāo)。這樣的話，可以起到督促監(jiān)督的作用。如果自己想偷懶了，可以看看你自己的目標(biāo)對象在干什么。如果對方在學(xué)習(xí)，自己也不能放松。建議可以把自己關(guān)系好的同學(xué)定位所追求的目標(biāo)。也可以向?qū)Ψ叫麘?zhàn)，讓對方監(jiān)督自己。這樣既提高了成績，又促進(jìn)了友誼的健康發(fā)展。

3.縱向目標(biāo)。

除了選擇比自己成績好的同學(xué)當(dāng)目標(biāo)，還可以縱向制定目標(biāo)，和自己比。自己制定自己各科的分?jǐn)?shù)目標(biāo)或者名次目標(biāo)，如果目標(biāo)達(dá)成，也是一種進(jìn)步。如果自己學(xué)習(xí)的主動性比較強(qiáng)的話可以選擇這種方式去制定目標(biāo)。

4.目標(biāo)不宜太高也不宜太低。

目標(biāo)制定的不能太高也不能太低。目標(biāo)制定的太高，學(xué)生不容易實現(xiàn)，會給學(xué)生帶來挫敗感。如果目標(biāo)定得太低，又達(dá)不到激勵學(xué)生的作用。所以，在制定目標(biāo)的時候一定要選擇合適的目標(biāo)。如果制定的目標(biāo)不合適，要及時作出調(diào)整。

5.放平心態(tài)。

學(xué)生制定的目標(biāo)，有時候經(jīng)過努力能夠?qū)崿F(xiàn)，此時肯定很開心。有時候經(jīng)過很大的努力卻實現(xiàn)不了目標(biāo)，這個時候可得要氣餒。在這里我要強(qiáng)調(diào)的是，無論目標(biāo)是否達(dá)成，都不能影響了學(xué)習(xí)。畢竟制定學(xué)習(xí)目標(biāo)只是為了激發(fā)自己的學(xué)習(xí)動力，為了提高自己的學(xué)習(xí)積極性。它只是手段，不是目的。

注意事項。

制定學(xué)習(xí)目標(biāo)只是為了激發(fā)自己的學(xué)習(xí)動力，為了提高自己的學(xué)習(xí)積極性。它是手段不是目的。

制定學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)范文（19篇）篇十五

一眨眼，愉快的暑假就過去了，迎來了一至六年級中最最緊張的六年級下冊，也迎來了小升初考試。

我要努力做到以下幾點：

1、在語文方面我要用心，上課不要分心，不然會導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降。

2、在數(shù)學(xué)方面一定要努把力!我的弱項就是數(shù)學(xué)，下課有時間的話就要找王老師把不明白、不懂的告訴他，讓他幫幫我。

3、在英語方面，雖然是我的強(qiáng)項，但我不能驕傲，因為我還要加油，努把力，爭取考上美國的大學(xué)，讓爸爸媽媽高興。因為爸爸最想讓我考上一所外國大學(xué)，讓我們一家出一位上了大學(xué)的人，也好讓我們家遷居到外國。

4、我要加強(qiáng)體育方面，因為新聞報道，高考最最重要的就是體育了，如果不加強(qiáng)體育鍛煉的話，你等到高考之后就會后悔的。

5、在寢室里，要聽朱老師的話，不能再像六年級上冊一樣惹她生氣了。

最后，在這個學(xué)期里，一定要給每一個老師一個完美的印象!

制定學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)范文（19篇）篇十六

“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。”在洋溢著新春喜慶的氣氛中，愉快的寒假悄然離去，我們又迎來了一個新學(xué)期――六年級下學(xué)期。這是小學(xué)階段的最后一個學(xué)期，也是向著中學(xué)做最后沖刺的重要階段。為了能夠以優(yōu)異的成績考上理想的中學(xué)，我需要制定一個合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)：

一、認(rèn)真聽課。認(rèn)真聽課是獲取知識的關(guān)鍵所在。上課時用心聽講，勤做筆記，記錄要有重點和目的。思維要緊跟老師的講解，有不理解的地方及時提問。對其他同學(xué)的提問、發(fā)言要仔細(xì)傾聽并加以思考判斷。這樣可大大提高學(xué)習(xí)效率，做到事半功倍。

二、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。對即將上課的內(nèi)容先預(yù)習(xí)，把難點、重點記下，上課時注意聽老師的講解，這樣還不容易思想開小差。課后要及時復(fù)習(xí)，把當(dāng)天所學(xué)的知識重溫一遍，起到加強(qiáng)印象、鞏固成果的作用，還能舉一反三悟出一些新的道理。

三、做作業(yè)是要講效率。用最短的時間做完作業(yè)，以便騰出一些時間做些針對性的練習(xí)，或看看課外書充實自己。

四、勞逸結(jié)合。小學(xué)階段也是身心成長的階段。要保持充沛的精力來學(xué)習(xí)，就必須有一個健康的體魄。下課時要到教室外活動一下筋骨，呼吸一下新鮮空氣，使大腦保持清醒。長時間看書一定要記得看看遠(yuǎn)處，放松眼部肌肉，預(yù)防近視。

五、爭取數(shù)學(xué)、英語雙科100分、語文97分以上，保持作文不扣分。要達(dá)到這個目標(biāo)并非易事，但我會一直努力朝著這個目標(biāo)奮進(jìn)。

我對未來充滿信心，相信自己將在這個新學(xué)期里不會辜負(fù)家長、老師和同學(xué)們的期望。我會考上理想的中學(xué)，為我的小學(xué)生涯畫上一個圓滿的句號。

制定學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)范文（19篇）篇十七

對于學(xué)生來說，有計劃的學(xué)習(xí)要比無計劃的學(xué)習(xí)好得多。新學(xué)期如何制定學(xué)習(xí)計劃？。以下是家長推薦的學(xué)習(xí)方法指南。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)時間安排科學(xué)，部分學(xué)生沒有學(xué)習(xí)計劃。"踩西瓜皮，滑到能數(shù)的地方”，這很不好。高爾基說:“不知道明天做什么的人是不幸的。"有些學(xué)生認(rèn)為學(xué)校有教育計劃，老師有教學(xué)計劃，那就跟著老師走，跟著學(xué)校的要求走。為什么要自己制定計劃？這種想法是錯誤的。學(xué)校和老師的計劃是針對所有學(xué)生的，每個學(xué)生都要根據(jù)老師的要求制定具體的個人學(xué)習(xí)計劃，尤其是學(xué)習(xí)后的自學(xué)部分，還要有自己的計劃。我們來看看吧！

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，目標(biāo)的實現(xiàn)有保障。學(xué)習(xí)計劃是規(guī)定什么時候，用什么方法和步驟來達(dá)到什么學(xué)習(xí)目標(biāo)。在短時間內(nèi)實現(xiàn)一個小目標(biāo)。長期實現(xiàn)一個大目標(biāo)。在長短計劃的指導(dǎo)下，要讓學(xué)習(xí)從小目標(biāo)一步一步走向大目標(biāo)。

2.妥善安排所有學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)習(xí)有條不紊地進(jìn)行，有計劃地管理好自己的學(xué)習(xí)。在一定的時間，按照計劃檢查總結(jié)自己的學(xué)習(xí)，看看有哪些優(yōu)點和缺點，這樣才能發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。

3.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大的幫助。養(yǎng)成好習(xí)慣后，自然可以按照一定的順序?qū)W習(xí)。有計劃也有利于培養(yǎng)克服困難不怕失敗的精神。無論遇到什么困難和挫折，都要堅持完成計劃，達(dá)到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

因為學(xué)習(xí)計劃是必要的，也是有益的，所以有計劃的學(xué)習(xí)是優(yōu)秀學(xué)生的共同特征。學(xué)習(xí)好和學(xué)習(xí)不好的區(qū)別之一就是有沒有學(xué)習(xí)計劃。等級越高越明顯。

一個好的學(xué)習(xí)計劃一般包括三個方面:。

1.我們每天都在學(xué)習(xí)，有些同學(xué)可能沒有想過我是怎么學(xué)習(xí)的，所以我們在做計劃之前要先分析自己。

通過分析自己的學(xué)習(xí)特點，學(xué)生可以仔細(xì)回顧自己的學(xué)習(xí)情況，找出自己的學(xué)習(xí)特點。每個人的學(xué)習(xí)特點不同:有的記憶力強(qiáng)，學(xué)完知識不容易忘記；有的理解得很好，老師能理解一次；有些很快，但往往是錯誤的；有些人很慢，但很小心。

比如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，有的人理解力強(qiáng)，應(yīng)用問題好；有的擅長口算，比較快，有的記憶力好，公式定義比較好記；有的想象力豐富，善于發(fā)現(xiàn)圖形變換中的規(guī)律。所以還是學(xué)幾何比較好…可以綜合分析一下。

2.分析自己的學(xué)習(xí)情況。首先，與全班進(jìn)行比較，確定你的數(shù)學(xué)成績在班上的位置。也常用“好、好、中、差、差”來評價，新學(xué)期作文“如何為新學(xué)期制定學(xué)習(xí)計劃？第二，對比過去自己數(shù)學(xué)成績的情況，看其發(fā)展趨勢，通常用“大進(jìn)步、大進(jìn)步、一切照舊、大倒退、大倒退”來評價。

確定學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向。正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)可以激勵人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為這個目標(biāo)奮斗的力量。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，是對學(xué)習(xí)時間的極大浪費，就像一個流浪漢走在街上，不知道該去哪里。

學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定首先要體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要根據(jù)學(xué)校的教育要求，此外還要根據(jù)自身的學(xué)習(xí)特點和現(xiàn)狀。當(dāng)然，我們也可以考慮一些社會因素，家庭情況。

學(xué)習(xí)目標(biāo)要有恰當(dāng)、明確、具體的特點。

合適意味著目標(biāo)不能定得太高或太低、太高，最終無法實現(xiàn)，容易失去信心，使計劃成為一紙空文；太低，不努力也能實現(xiàn)，不利于進(jìn)步。我們應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況，提出通過努力可以實現(xiàn)的目標(biāo)。

明確意味著學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)該易于比較和檢查。比如:“未來要努力學(xué)習(xí)，爭取更大的進(jìn)步這個目標(biāo)不明確，怎么努力？應(yīng)該在哪些領(lǐng)域取得進(jìn)展？如果一定是:“數(shù)學(xué)和語文課要認(rèn)真預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績要達(dá)到班級中上水平。"這一點很清楚，可以查一下以后是否達(dá)到。

具體來說，目標(biāo)要容易實現(xiàn)，比如如何實現(xiàn)“數(shù)學(xué)中上水平”這個目標(biāo)呢？具體可以體現(xiàn)為:每天做10道計算題和5道應(yīng)用題，準(zhǔn)確無誤地背誦每一個數(shù)學(xué)公式等。

確定學(xué)習(xí)目標(biāo)后，一定要科學(xué)安排。利用時間來實現(xiàn)這些目標(biāo)。要符合“全面、合理、高效”的要求。

綜合安排時間時，不僅要考慮學(xué)習(xí)，還要考慮休息娛樂，不僅要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)，還要考慮課外學(xué)習(xí)，以及不同學(xué)科的時間匹配。

每天找出學(xué)習(xí)的最佳時間是合理的。如果有的學(xué)生早上頭腦清醒，最適合記憶和思考；有些學(xué)生在晚上學(xué)習(xí)更好，所以他們應(yīng)該在最好的時間完成重要的學(xué)習(xí)任務(wù)。此外，他們應(yīng)該注意文理科的交叉安排。比如復(fù)習(xí)一會兒語文，就要做一些算術(shù)題，然后復(fù)習(xí)自然知識和外語。

為了有效率，我們應(yīng)該根據(jù)事情的輕重緩急來安排時間。一般來說，我們應(yīng)該把重要或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面，因為我們這個時候精力充沛，思維活躍，把容易的任務(wù)放在后面。此外，較小的任務(wù)可以在零星時間內(nèi)完成，從而充分滿足需求。

一天基本有四段時間:早上起床上學(xué)，早上到下午放學(xué)，下午到晚飯前放學(xué)，晚飯后睡覺。學(xué)生們應(yīng)該在這四個時期對他們的學(xué)習(xí)和生活做出全面的安排。

制定學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)范文（19篇）篇十八

學(xué)習(xí)的方向，掌握在自己的手中。每一位同學(xué)都應(yīng)該為學(xué)習(xí)設(shè)定好目標(biāo)，找到學(xué)習(xí)的方法。

現(xiàn)在我們已經(jīng)步入九年級了，九年級又是一個新學(xué)期，也是一個良好的開端。許多同學(xué)都為自己設(shè)定了學(xué)習(xí)目標(biāo)，為以后學(xué)習(xí)做出了打算。我們都知道，步入九年級也就意味著很快我們就會迎來中考。中考是我們?nèi)松械牡谝淮未笮涂荚囈惨馕吨覀円院笊鲜裁礃拥母咧校裁礃拥牡燃墶Ｒ彩菦Q定我們未來的因素之一。所以在之目標(biāo)時，一定要深思熟慮，打算好。

就拿我自己的例子來說吧，我的英語一直很差，我總覺得比起學(xué)習(xí)語文，英語簡直太難了，但是，不是因為它難，而是因為我不會學(xué)，沒有方法，每次老師讓記單詞時，我就跟著同學(xué)一起背，但是和別人用同樣的時間，效率卻很低，根本記不住。所以我就用寫的方法來記，而且我覺得這樣記很好，我不知道別人是用什么方法來記單詞的，但是我覺得才是適合我的學(xué)習(xí)方法。

為學(xué)習(xí)設(shè)定目標(biāo)，也就是讓我們成績提高向前進(jìn)，不過這也要做出一定的實際行動，找到學(xué)習(xí)方法，不能讓為學(xué)習(xí)設(shè)定目標(biāo)變?yōu)橹徽f不做的空話。

制定學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)范文（19篇）篇十九

步驟一：列下實現(xiàn)目標(biāo)理由。

成功者在設(shè)定目標(biāo)的同時，也會找出設(shè)這些目標(biāo)理由來說服自己。當(dāng)他十分清楚地知道實現(xiàn)目標(biāo)的好處以及不實現(xiàn)目標(biāo)壞處時便會馬上設(shè)下時限來規(guī)范自己。

步驟二：設(shè)下時限。

一般人如果沒有時限來集中注意力的話，很難檢查出自己在不同時間段到底做到什么程度了。因此，當(dāng)明確知道目標(biāo)之后，便要設(shè)下明確的實行時限。

步驟三：列下實現(xiàn)目標(biāo)所需的條件。

步驟四：自問“假如要實現(xiàn)目標(biāo)話，我自己必須變成什么樣的人?”并在紙上列下來。

很多人想成功，卻不清楚成功者所具備的條件。我通常列出成功者所需具備的26項條件，讓自己知道該往哪個方面邁進(jìn)，成為怎樣的人。

步驟五：列下目前不能實現(xiàn)目標(biāo)的所有原因，從難到易排列其困難度。

自問“現(xiàn)在馬上用什么辦法來解決那些問題”，并逐項寫下。列完解答之后，這些解答通常就是立即可以采取的行動，并且十分明確。

步驟六：下定承諾，直到實現(xiàn)目標(biāo)為止，否則絕不放棄。

許多人只是對目標(biāo)“有興趣”，并未決定一定要實現(xiàn)目標(biāo)。“有興趣”不會讓你成功，“決定成功”才能讓你成功。

步驟七：設(shè)下時間表，從實現(xiàn)目標(biāo)的最終期限倒推至現(xiàn)在。

步驟八：馬上采取行動，現(xiàn)在開始。

步驟九：衡量每天的進(jìn)度，每天檢查成果。

若每年檢查一次實施成果，則一年只有一次機(jī)會可以改正錯誤，若每月檢查一次，則有12次機(jī)會改正錯誤，若每天衡量一次，則就有300多次機(jī)會，更遑論每天衡量數(shù)次進(jìn)度了，機(jī)會當(dāng)然相對增加。