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教育機(jī)構(gòu)的第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)(匯總17篇)

時(shí)間:2025-07-22 作者:ZS文王

教學(xué)工作總結(jié)有助于提升教師的教學(xué)水平,促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。這里有一些優(yōu)秀的教學(xué)工作總結(jié)范文,歡迎大家一起來分享和學(xué)習(xí)。

教育機(jī)構(gòu)的第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)(匯總17篇)篇一

陰似箭,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束。本學(xué)期,我擔(dān)任四年3班的語文教學(xué)工作,回首這一學(xué)期的教學(xué)工作,感觸頗深,現(xiàn)作出總結(jié)如下。

在素質(zhì)教育搞得紅紅火火的今天,雙基(就是基本知識(shí)和基本技能)的訓(xùn)練被逐漸淡化,誰搞雙基,誰就被認(rèn)為是應(yīng)試。個(gè)人認(rèn)為,素質(zhì)教育和應(yīng)試教育不是對(duì)立的,應(yīng)該能力也是素質(zhì)的一部分。因此,在語文教學(xué)中,我對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握緊抓不放。例如,對(duì)課文的生字新詞和要求背誦的內(nèi)容,要求全班同學(xué)都過關(guān)。對(duì)于學(xué)習(xí)的重點(diǎn),如“句子的變換”和“修改病句”以及“仿寫”等容易失分的知識(shí),我則采用了多種形式的練習(xí),小結(jié)方法,練習(xí)鞏固等,爭(zhēng)取絕大部分學(xué)生在課堂里過關(guān)。另外,針對(duì)部分學(xué)生作業(yè)馬虎書寫潦草的現(xiàn)象,我要求全班學(xué)生做作業(yè)一律用黑色水筆書寫,課余讓他們練寫字帖。一學(xué)期下來,學(xué)生在字詞句方面的知識(shí)得到了鞏固,提高了他們學(xué)習(xí)的基本技能和語文能力。

俗話說,“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學(xué)習(xí)莫過于方法的學(xué)習(xí)。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)是有很大的好處的。因此,我在教學(xué)不同的知識(shí)點(diǎn)時(shí),都結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的情況來滲透學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

在預(yù)習(xí)課文時(shí),要求學(xué)生“讀—畫—寫—思—問”的五步預(yù)習(xí)方法,意思是“讀課文、思內(nèi)容、畫詞句、寫批注、問不解”的方法。學(xué)生掌握這個(gè)預(yù)習(xí)方法,有利于提高他的自學(xué)能力和閱讀水平。

在閱讀教學(xué)上,我按照語文的一般教學(xué)模式進(jìn)行,注意理清文章的脈絡(luò),滲透理解詞句的方法,指導(dǎo)學(xué)生抓住文眼來理解中心,歸納小結(jié)、分段、概括段意、概括主要內(nèi)容、體會(huì)思想感情、感悟表達(dá)方法”等閱讀技能,并進(jìn)行遷移學(xué)習(xí)到同體裁的課文中去,收到舉一反三的效果。

在習(xí)作教學(xué)上,引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察周邊的事物,關(guān)心時(shí)事,對(duì)于熱點(diǎn)事件,讓學(xué)生時(shí)時(shí)追蹤事態(tài)的發(fā)展,并把自己的感受訴諸筆端。把從課堂教學(xué)中學(xué)到的課文表達(dá)方法遷移運(yùn)用,多積累素材,多練筆,學(xué)生的表達(dá)能力亦然不斷提高。

在綜合性學(xué)習(xí)中,為了培養(yǎng)學(xué)生的語文能力,讓學(xué)生多實(shí)踐,多思考,多總結(jié)。

當(dāng)然,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是關(guān)鍵,要求學(xué)生認(rèn)真書寫,按時(shí)完成作業(yè),專心聽講,主動(dòng)思考,大膽發(fā)言,定期復(fù)習(xí)等工作也是教學(xué)過程中要強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容。

我班共44名學(xué)生,極需幫助的差生大約有六名,提高他們的成績(jī),對(duì)提高全班整體的學(xué)習(xí)質(zhì)量有很大的作用。我采用的方式是“以多優(yōu)帶一差”的方法,幫助差生制定出學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容,每天讓優(yōu)生抽出半小時(shí)幫助他們掌握,因?yàn)槭嵌嗝麅?yōu)生來幫助,所以他們都不會(huì)有增大負(fù)擔(dān)的感覺。另外我還設(shè)了表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)的制度,形成了競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)制。通過單元小測(cè),檢查他們的學(xué)習(xí)效果,及時(shí)給差生鼓勵(lì),使他們重拾學(xué)習(xí)的信心。

語文教學(xué)必須重視積累運(yùn)用,只有學(xué)生對(duì)知識(shí)有了一定積累之后才能運(yùn)用。為了拓展學(xué)生的知識(shí)視野,我開展了一系列的語文活動(dòng):

1、優(yōu)秀文段朗讀。通過學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段,使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀,學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí),學(xué)生必然收獲了許多東西。

2、摘抄好詞佳句。在不斷收集整理的過程中,學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多。

3、原創(chuàng)得意句段的展示。

4、開展各種語文活動(dòng)。如辯論、演講、出手抄報(bào)等等。學(xué)生在活動(dòng)中增長(zhǎng)了知識(shí),訓(xùn)練了動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的能力。

1、同學(xué)們的作業(yè),個(gè)別書寫質(zhì)量太差,作業(yè)本保護(hù)的不夠好,個(gè)別同學(xué)對(duì)字的筆順、筆畫掌握的不好,錯(cuò)別字比較多,還沒有養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。

2、在教學(xué)過程中,對(duì)新教材理解、運(yùn)用不夠深刻。對(duì)教材內(nèi)容把握不夠,教學(xué)方法不夠靈活,教學(xué)模式不夠規(guī)范,沒能充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的`積極性。

3、教學(xué)中,未能有效地關(guān)注整體,激勵(lì)性語言使用不足不到位。

4、個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性不高,還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣。

1、采用多種教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。

2、要努力開發(fā)、充分利用語文課程資源,開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)。

3、多組織一些班級(jí)活動(dòng),如:朗讀比賽、讀書匯報(bào)會(huì)、講故事比賽等等,使那些思想落后,集體榮譽(yù)感差的同學(xué)受到啟發(fā)教育,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì),增強(qiáng)他們的自信心和責(zé)任感。

4、重視優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)化工作。

5、在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好語文,提高語文素養(yǎng)的同時(shí),要加強(qiáng)德育工作,重視學(xué)生思想品德行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

教育機(jī)構(gòu)的第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)(匯總17篇)篇二

一學(xué)期以來,我們?cè)谑薪逃值恼_領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,緊緊圍繞學(xué)校中心工作,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,以提升教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵,以課程改革為重心,以解決課堂教學(xué)問題為突破口,加大了教學(xué)過程的監(jiān)控和管理力度,努力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,積極推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育的可持續(xù)性發(fā)展,全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理,進(jìn)一步提升我校整體辦學(xué)水平?,F(xiàn)將一學(xué)期來的工作做如下的小結(jié):

優(yōu)化教學(xué)過程管理,是全面提高教學(xué)質(zhì)量的重要條件,是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師專業(yè)能力和水平的需要,離開了教學(xué)過程的質(zhì)量,就談不上教學(xué)成果的質(zhì)量。

1、規(guī)范備課管理。開學(xué)初,各學(xué)科在教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,根據(jù)教材內(nèi)容、學(xué)生情況,認(rèn)真制定了切實(shí)可行的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。

我們要求教師備課做到在認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上,認(rèn)真鉆研教材、研究學(xué)生、撰寫反思,提倡電子教案并設(shè)置統(tǒng)一的教案格式。教導(dǎo)處把每月27日定為常規(guī)檢查日,要求教研組長(zhǎng)檢查本組教師的備課筆記和聽課筆記,并做好相關(guān)記錄。備課筆記上要體現(xiàn)二備和課后反思的痕跡,以便總結(jié)課堂教學(xué)中成功和失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。大部分教師的備課均做到一課一案,教學(xué)目標(biāo)明確、講授內(nèi)容具體、有重點(diǎn)難點(diǎn)分析、教學(xué)過程設(shè)計(jì)精心、有教學(xué)方法、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)布置和教具準(zhǔn)備情況、青年教師都能堅(jiān)持做到認(rèn)真撰寫課后反思。

2、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。

教師必須嚴(yán)格按課表上課,不遲到早退,不擅自調(diào)課,堅(jiān)決杜絕空課現(xiàn)象。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的相關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到崗到位,完成本職工作。堅(jiān)決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象,上課要注意學(xué)生的接受能力和上課狀態(tài),不一味追求速度和進(jìn)度。教導(dǎo)處會(huì)同行政、教研組實(shí)行隨機(jī)聽課制度,加強(qiáng)對(duì)平時(shí)課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。同時(shí)我們還制定了“課堂教學(xué)情況巡查制度”,每天兩次不定時(shí)地對(duì)教師的上課精神風(fēng)貌、教學(xué)行為,以及學(xué)生的上課紀(jì)律、教學(xué)環(huán)境等進(jìn)行巡查,并做好相關(guān)記錄。

3、督查作業(yè)的布置與批改。

開學(xué)初,教導(dǎo)處明確規(guī)定:作業(yè)量要適當(dāng),要適合學(xué)生實(shí)際,難易要適度,并能適合不同層次的要求;對(duì)作業(yè)的設(shè)計(jì)和批改必須做到“四精”(精選、精講、精練、精批)和“五必”(有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有差必補(bǔ)、有錯(cuò)必糾);切實(shí)減輕學(xué)生過多的課業(yè)負(fù)擔(dān);同一年級(jí)的老師在作業(yè)的布置上盡量做到統(tǒng)一。同時(shí),教導(dǎo)處不定期的進(jìn)行抽查,切實(shí)保證了該項(xiàng)工作更好地實(shí)施。

4、認(rèn)真進(jìn)行考核與評(píng)定。

認(rèn)真組織考核是檢查教學(xué)效果的重要手段。我們認(rèn)真執(zhí)行考核制度,按照上級(jí)規(guī)定組織對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)考核,嚴(yán)守考核紀(jì)律。本學(xué)期,教導(dǎo)處根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),并以教研室提出的考試精神為導(dǎo)向,積極參與教研室期末對(duì)各年級(jí)的調(diào)測(cè)。認(rèn)真做好各類考務(wù)工作,確保每場(chǎng)考試能有序、順利的進(jìn)行。組織全體教師及時(shí)正確地閱卷,認(rèn)真做好試卷分析和講評(píng)。能組織教師根據(jù)試卷情況,及時(shí)認(rèn)真的反思分析自己的教學(xué)情況,并通過交流總結(jié)得失,取長(zhǎng)補(bǔ)短。平時(shí)能做好各項(xiàng)常規(guī)檢查的臺(tái)帳記錄,并把它與考試情況結(jié)合,一起來評(píng)定教師的教學(xué)工作情況。

課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,深化課堂教學(xué)改革,就是將新課程的理念落實(shí)到課堂教學(xué)的實(shí)踐中,轉(zhuǎn)變“教”和“學(xué)”的方式,堅(jiān)持“以人為本,以質(zhì)量為本”開展多種形式的教研活動(dòng),深化教學(xué)改革,提高每一堂課的效益。

1、積極組織教師參加市、區(qū)、校開展的各類教研活動(dòng)。認(rèn)真做好出外教師的課務(wù)協(xié)調(diào)工作,學(xué)校教研活動(dòng)主要以年級(jí)組研討會(huì)和教研組研討會(huì)為主,由分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)主持會(huì)議,組織研討并做好會(huì)議記錄、收繳教師代表發(fā)言稿。

2、加強(qiáng)教研組建設(shè),定期開展教研組活動(dòng)。為營(yíng)造濃厚的教研氛圍,提高全體教師業(yè)務(wù)水平,促進(jìn)學(xué)校教研組建設(shè);加強(qiáng)學(xué)校對(duì)教研組工作的領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)調(diào),建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)教研組制度;全面開展以教帶研,以研促教的教研活動(dòng),開拓創(chuàng)新,形成特色教學(xué)。學(xué)校于期初制定下發(fā)了《雕莊中學(xué)教研組活動(dòng)工作意見》,《意見》對(duì)于教研組長(zhǎng)工作職責(zé)和教研組活動(dòng)內(nèi)容及要求做了詳細(xì)的說明,并對(duì)活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)做了統(tǒng)一安排,要求教研組活動(dòng)每月不少于2次,要做到定主題、定主講人。《意見》還為每個(gè)教研組安排了分管領(lǐng)導(dǎo),要求教研組活動(dòng)時(shí)分管領(lǐng)導(dǎo)必須到場(chǎng)參加。定期召開教研組長(zhǎng)會(huì)議,根據(jù)學(xué)校要求,教研組長(zhǎng)會(huì)議每月召開一次。

3、加強(qiáng)校際交流,促進(jìn)教師發(fā)展。本學(xué)期在翁校長(zhǎng)倡導(dǎo)的“科研興?!薄ⅰ白叱鋈ィ?qǐng)進(jìn)來”的辦學(xué)方針和先進(jìn)的辦學(xué)理念的指引下,我校教師精神面貌煥然一新,出去教研活動(dòng)的積極性大大提高。尤其是部分青年教師通過去兄弟學(xué)校聽課交流,學(xué)到了不少先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)手段。同時(shí)為了加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流與合作,積極實(shí)踐新課程教學(xué)理念,探討提高課堂教學(xué)效益的方法,我校于10月22日舉行“適切性課堂教學(xué)的研究”為主題的公開課教學(xué)研討活動(dòng),湯明娟等10位老師開設(shè)了研究課,課后還組織老師們分組進(jìn)行評(píng)課,得到了兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的好評(píng)。

4、積極完善師徒結(jié)對(duì)工作。在上學(xué)期師徒結(jié)對(duì)的基礎(chǔ)上,根據(jù)本學(xué)期的具體情況,教師師徒結(jié)對(duì)工作做了一定的調(diào)整和改善,教導(dǎo)處特地于9月下發(fā)了《雕莊中學(xué)師徒結(jié)對(duì)工作意見》,對(duì)師徒結(jié)對(duì)教師做了更高、更具體的要求。其中新教師必須滿5年才能出師,師徒結(jié)對(duì)教師在3年期間不能更換,被指導(dǎo)教師聽課節(jié)數(shù)增加到每學(xué)期15節(jié),要求認(rèn)真記錄每次師徒活動(dòng)的過程及感想,積極撰寫教學(xué)反思和案例分析,學(xué)期結(jié)束要完成一篇千字以上的學(xué)徒心得或收獲。新教師李莉、王麗、方寧、沈杜等都和學(xué)校部分優(yōu)秀教師結(jié)成師徒對(duì)子。

本學(xué)期期末考試,我們還組織教師與學(xué)生同做一張?jiān)嚲?,檢驗(yàn)自身的答題規(guī)范性,及時(shí)了解試題的測(cè)試意圖與目標(biāo),以便在批改、講評(píng)的過程中,能夠充分掌握答題要點(diǎn),為學(xué)生解疑。

教師是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為了切實(shí)做好教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,教導(dǎo)處在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,加大了校本培訓(xùn)的力度,實(shí)施分層培訓(xùn),以加強(qiáng)教師的梯隊(duì)建設(shè)。

1、以教研組、課題組為單位組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革的先進(jìn)理念。理念是先導(dǎo),學(xué)習(xí)是保證。繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),采用理論聯(lián)系實(shí)際,集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的辦法,把整體培訓(xùn)與實(shí)踐應(yīng)用結(jié)合起來,做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,提倡每節(jié)課后記教學(xué)隨筆及反思,并經(jīng)常交流,使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,從而更有效地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。

2、創(chuàng)造條件為教師提供提高和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念與有效的教學(xué)手段,確保課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效,促進(jìn)教師與學(xué)生教與學(xué)的方式的改變,謀求師生的共同發(fā)展。

3、加大青年教師培養(yǎng)力度。為年輕教師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),同時(shí)還在青年教師中開展業(yè)務(wù)競(jìng)賽,以提高年輕教師的整體素質(zhì)。均取得了可喜的成績(jī)。

1、組織教師撰寫教學(xué)論文

為促進(jìn)教師不斷反思、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),我們組織教師參加省、市、區(qū)各級(jí)教科研部門開展的各類教育教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng),本學(xué)期先后有多篇論文中省、市、區(qū)優(yōu)秀論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)。

2、加強(qiáng)課題研究,規(guī)范過程管理

上學(xué)期在翁校長(zhǎng)和刁校長(zhǎng)的引領(lǐng)下,在全體教師的支持下,教導(dǎo)處積極配合,努力做好教師對(duì)于課題研究的指導(dǎo)和開題工作,學(xué)校共產(chǎn)生了11個(gè)課題:在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,本學(xué)期,我們把教科研工作的重心聚焦到課題管理上。開學(xué)初,督促各課題組長(zhǎng)寫出本學(xué)期課題研究工作計(jì)劃,讓課題組成員明確階段目標(biāo)、各自的研究任務(wù)、需要完成的臺(tái)帳資料等。定期召開課題組長(zhǎng)會(huì)議,交流課題研究進(jìn)展?fàn)顩r,互相探討課題研究過程中的困惑于思考,定期檢查課題博客的內(nèi)容,加大了各類課題的管理力度。另外,為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,針對(duì)我校教師課題研究的高漲熱情,以及在課題研究中所遇到的問題與困惑,經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的學(xué)習(xí),我校全體教師對(duì)如何開展課題研究有了較全面的認(rèn)識(shí),紛紛表示學(xué)有所獲。相信在龔主任的引領(lǐng)以及廣大教師的積極努力之下,我校的課題研究工作定會(huì)做得更有成效,更具特色!

開足課程、開好課程是開展好素質(zhì)教育的根本任務(wù),我校嚴(yán)格按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn),開齊、開足各門課程,一切從培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)出發(fā)。充分提高了學(xué)生的文化修養(yǎng)和生活情趣,全面促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

綜合實(shí)踐課也分為分散和集中兩種形式,分散的課程主要是根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),由語文老師、數(shù)學(xué)老師、英語老師、物理老師擔(dān)任綜合課的授課工作,另外編寫綜合實(shí)踐活動(dòng)教案;集中的課程主要體現(xiàn)為全校性的出外實(shí)踐活動(dòng),然后學(xué)生自由組合,以小組為單位,尋找指導(dǎo)老師,擬定綜合實(shí)踐活動(dòng)主題和方案,并扎實(shí)有序的進(jìn)行實(shí)踐研究,最后編撰綜合實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告。學(xué)校專門聘請(qǐng)專家對(duì)各組學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告進(jìn)行評(píng)比,并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

本學(xué)期,我們?cè)诮虒W(xué)工作中取得了一些成績(jī),但同時(shí)也應(yīng)清醒地看到不足,還有許多問題值得探討。例如校本課程的開發(fā)還缺少自我的特色、沒有完整的系統(tǒng)性;綜合實(shí)踐活動(dòng)課還比較粗淺,要精細(xì)化;教師的教科研能力還有待加強(qiáng)等等。這些我們將在下個(gè)學(xué)期中努力改進(jìn),相信今后,在市教育局和校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,通過全校教師的共同努力,我校的教學(xué)工作一定會(huì)大踏步向前!

教育機(jī)構(gòu)的第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)(匯總17篇)篇三

本學(xué)期即將結(jié)束,很開心能在學(xué)前班和一群可愛的孩子共同成長(zhǎng)!為了培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣、熱愛識(shí)字、善于語言表達(dá),我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和鼓勵(lì),在同事們的幫助下,在實(shí)踐工作中交流、總結(jié)、改進(jìn);從班級(jí)的實(shí)際出發(fā),結(jié)合語言,閱讀和識(shí)字的教學(xué)目標(biāo),開展了一系列的工作,使各項(xiàng)綜合教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地展開。

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在一次備課中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),在二次備課中改進(jìn)教學(xué)。力求準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。

2、認(rèn)真上好每一堂課。上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)和規(guī)范的語言表達(dá)能力。

3、堅(jiān)持聽課,學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己是教學(xué)方式。

1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)語言的興趣,培養(yǎng)語言交往的積極態(tài)度和良好的語言習(xí)慣。對(duì)幼兒進(jìn)行正確的、基本的、規(guī)范的語言教育,學(xué)說普通話,擴(kuò)大詞匯量,掌握基本的聽話、說話技巧,提高語言交往能力。學(xué)會(huì)看圖書,體會(huì)翻閱圖書的經(jīng)驗(yàn),讀懂圖書內(nèi)容,了解圖書畫面、文字與口語的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

2、培養(yǎng)閱讀和識(shí)字能力。閱讀和識(shí)字是聚集了很多知識(shí)的學(xué)科,里面的兒歌豐富多樣。在大量熟讀兒歌并學(xué)習(xí)詞語和認(rèn)識(shí)生字教學(xué)中,豐富孩子的知識(shí)儲(chǔ)備。

回顧一個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在繁忙的工作中,我和孩子們一起成長(zhǎng)。通過教學(xué)實(shí)踐,我從中取得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),增長(zhǎng)許多的知識(shí)。在欣喜之余,我也在反思不足,如:在教學(xué)的過程中,我不善于利用游戲等形式調(diào)動(dòng)活躍氣氛,不能收放自如,對(duì)準(zhǔn)確把握知識(shí)整體性概括的語言駕馭還有待提高;在今后的工作中,我將根據(jù)以上存在的不足,認(rèn)真的反思調(diào)整,汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法,揚(yáng)長(zhǎng)避短。

教育機(jī)構(gòu)的第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)(匯總17篇)篇四

根據(jù)教務(wù)處關(guān)于開展期中教學(xué)檢查工作的通知,藥學(xué)院通過召開了教學(xué)工作會(huì)議、開展教學(xué)督導(dǎo)、檢查實(shí)驗(yàn)室設(shè)施和實(shí)驗(yàn)教學(xué)運(yùn)行情況等方式對(duì)本學(xué)期開學(xué)以來藥學(xué)院各教研室的日常教學(xué)工作情況和學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了認(rèn)真的檢查,并針對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題提出了改進(jìn)措施,現(xiàn)將此次檢查情況報(bào)告如下:

開學(xué)至今藥學(xué)院各教研室的教學(xué)工作均運(yùn)行正常,無任何教學(xué)差錯(cuò)和事故發(fā)生,各教研室教師和實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員均嚴(yán)格遵守了勞動(dòng)紀(jì)律,無私自調(diào)、停、代課現(xiàn)象發(fā)生,教師和實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員課前教學(xué)準(zhǔn)備充分,教師課前均認(rèn)真書寫了教案,實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員課前按規(guī)定準(zhǔn)備好了試劑和動(dòng)物,保證了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利進(jìn)行。檢查過程中,絕大多數(shù)教師的教案內(nèi)容充實(shí),格式規(guī)范。各門課程教學(xué)進(jìn)度表編排得當(dāng)。教學(xué)大綱、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)、教案等教學(xué)資料齊全。

藥學(xué)院嚴(yán)格按照學(xué)院的各項(xiàng)教學(xué)管理規(guī)章制度和藥學(xué)院制定的各項(xiàng)教學(xué)管理規(guī)定開展教學(xué)管理工作。在教學(xué)管理過程中嚴(yán)肅教學(xué)紀(jì)律,任何教師未經(jīng)藥學(xué)院和教務(wù)處的審核同意,不得隨意調(diào)、停、代課。藥學(xué)院還嚴(yán)格按照學(xué)院、教務(wù)處的通知認(rèn)真做好了各門課程教學(xué)任務(wù)的錄入,對(duì)重修、補(bǔ)考等教學(xué)任務(wù)進(jìn)行了認(rèn)真安排,及時(shí)錄入補(bǔ)考成績(jī),對(duì)下學(xué)期教學(xué)任務(wù)提前進(jìn)行安排和調(diào)整,對(duì)下學(xué)期選用的教材和自編教材提前進(jìn)行規(guī)劃,學(xué)生科對(duì)各年級(jí)學(xué)生的成績(jī)和學(xué)分進(jìn)行清理,繼續(xù)推進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等各項(xiàng)工作。

按照教務(wù)處的通知,藥學(xué)院積極組織了所屬各教研室的教學(xué)技能比賽。根據(jù)安排各教研室先進(jìn)行了預(yù)賽,在預(yù)賽的基礎(chǔ)上各教研室推薦優(yōu)秀教師參加藥學(xué)院的選拔比賽,通過專家評(píng)審組對(duì)參賽教師的課堂教學(xué)水平進(jìn)行客觀、公正、細(xì)致的評(píng)比,推薦出競(jìng)賽優(yōu)秀的教師參加學(xué)校組織的教學(xué)技能比賽的復(fù)賽和決賽。

根據(jù)學(xué)院、教務(wù)處關(guān)于推進(jìn)精細(xì)化管理、開展教學(xué)研究與改革工作的要求,藥學(xué)院積極進(jìn)行了理論課和實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)改革,繼續(xù)開展藥學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心的建設(shè)工作,根據(jù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的需要,增加和修改實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容,對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)學(xué)時(shí)學(xué)分進(jìn)一步進(jìn)行研究和調(diào)整??偟姆较蚴窃黾泳C合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)、減少驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn);適當(dāng)增加實(shí)驗(yàn)課課時(shí)數(shù)并相應(yīng)減少理論課課時(shí)數(shù);在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目時(shí)盡量融合不同課程、不同學(xué)科的內(nèi)容,以使學(xué)生對(duì)整個(gè)藥品的研發(fā)過程有一個(gè)更形象、更清晰、更完整的認(rèn)識(shí);此外部分以前沒有條件開設(shè)實(shí)驗(yàn)課的課程如生物藥劑學(xué)和藥物動(dòng)力學(xué)課程也將利用此次改革機(jī)會(huì)爭(zhēng)取開設(shè)實(shí)驗(yàn)課。本次實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的內(nèi)容將為以后藥學(xué)、中藥學(xué)專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)方案的修訂提供參考。

根據(jù)教育部下發(fā)的關(guān)于開展藥學(xué)專業(yè)評(píng)估的通知,藥學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)專門召開了藥學(xué)專業(yè)評(píng)估工作的動(dòng)員會(huì),就評(píng)估工作的落實(shí)和前期準(zhǔn)備工作進(jìn)行了初步的部署。目前各教研室、實(shí)驗(yàn)室的負(fù)責(zé)人均在認(rèn)真學(xué)習(xí)評(píng)估方案的內(nèi)容,對(duì)照方案查找差距,制訂整改措施。目前藥學(xué)院已啟動(dòng)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革工作和實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和儀器設(shè)備的購(gòu)置規(guī)劃工作,并將于近期制定有關(guān)迎接藥學(xué)專業(yè)評(píng)估檢查的工作方案和計(jì)劃。

1、藥學(xué)專業(yè)的師資仍然缺乏,建議學(xué)校繼續(xù)支持藥學(xué)院引進(jìn)急需的藥學(xué)專業(yè)方向的高層次人才。

2、教研室布局不盡合理。以前由于藥學(xué)院師資極度缺乏,不得以將幾個(gè)教研室合并為一個(gè)教研室,但這樣的設(shè)置不利于學(xué)科的發(fā)展和教學(xué)隊(duì)伍的搭建及教學(xué)質(zhì)量的提高。藥學(xué)院下一步將著手對(duì)教研室進(jìn)行一次調(diào)整,按學(xué)科類別設(shè)置教研室,以促進(jìn)藥學(xué)院教學(xué)工作的有效開展和教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

3、實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備特別是科研方面的儀器設(shè)備還不是很完善,直接制約了對(duì)學(xué)生科研能力的培養(yǎng)。建議學(xué)校增加對(duì)藥學(xué)院實(shí)驗(yàn)室的投入,使相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)備逐步配套,以增強(qiáng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力的培養(yǎng),同時(shí)也可以擴(kuò)大留校實(shí)習(xí)的學(xué)生的數(shù)量。

4、由于分配制度的原因及院系在實(shí)施二次分配過程中的一些實(shí)際條件制約,藥學(xué)院在進(jìn)行教學(xué)安排過程中不太能調(diào)動(dòng)得起教師的教學(xué)工作積極性,建議學(xué)校對(duì)人事分配制度進(jìn)行徹底改革,以真正體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)得的原則。

5、由于教學(xué)院系處在教學(xué)工作的第一線,有大量具體的教學(xué)工作和其他管理工作需要處理,而院系的經(jīng)費(fèi)卻并不充足,制約了院系相關(guān)工作的有效開展,如安排教師進(jìn)修、培訓(xùn)、參加學(xué)術(shù)研討等。建議學(xué)校和有關(guān)職能部門逐步擴(kuò)大院系在教學(xué)管理、運(yùn)行及建設(shè)方面的資金自主權(quán)。

6、由于實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)的缺乏限制了綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的開設(shè),建議適當(dāng)增加有關(guān)實(shí)驗(yàn)課程較多,需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的院系的實(shí)驗(yàn)運(yùn)行經(jīng)費(fèi)。

7、許多課程的教學(xué)質(zhì)量還需要進(jìn)一步提高。藥學(xué)院將繼續(xù)開展教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè),一方面做好藥理學(xué)精品課程的規(guī)劃和建設(shè)工作,另一方面積極鼓勵(lì)和支持其他教研室開展精品課程的申報(bào)和建設(shè)工作。認(rèn)真開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革,規(guī)劃建設(shè)天然藥物化學(xué)和中藥化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,改善實(shí)驗(yàn)環(huán)境,增強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力和科研創(chuàng)新能力的培養(yǎng),進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

8、積極做好藥學(xué)專業(yè)評(píng)估的準(zhǔn)備工作,逐步規(guī)范和完善各類教學(xué)運(yùn)行和監(jiān)督的教學(xué)資料,按評(píng)估要求開展課程檢查和實(shí)驗(yàn)室檢查,查找差距,加快建設(shè)和改造步伐,逐步達(dá)到評(píng)估的指標(biāo)要求。

教育機(jī)構(gòu)的第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)(匯總17篇)篇五

完美地送走了20xx屆學(xué)生,成功地將他們推進(jìn)到自己理想的大學(xué),我又欣喜地迎來了我的又一批新學(xué)生------一批相比優(yōu)秀很多的新學(xué)生!在這一學(xué)期,我對(duì)學(xué)生有了重新的認(rèn)識(shí),對(duì)教育和教學(xué)又有了豐富的經(jīng)驗(yàn)。

從成績(jī)上來看,這批學(xué)生中考超過500分的有將近二十名,而470分以下的不足五人,是有史以來我?guī)У某煽?jī)最好的學(xué)生了。雖然相比重點(diǎn)班,相比重點(diǎn)高中,我的這些學(xué)生還不足以值得驕傲,但對(duì)于我來說已經(jīng)是感受到了天翻地覆的變化了。我的好多想法好多話語,在這一屆學(xué)生中找到了點(diǎn)共鳴之感,理想和考試也成了能得到呼應(yīng)的登上大雅之堂的話題了。很知足!

但,從學(xué)習(xí)語文的積極性和基礎(chǔ)來看,還是很讓人憂慮的。本班為重點(diǎn)班,但入學(xué)的語文平均分卻是全年級(jí)最低的,比普通班語文平均分還要低。當(dāng)然,這主要是學(xué)生偏理的原因。學(xué)習(xí)習(xí)慣可想而知!最嚴(yán)重的要數(shù)五班的倪志穎了,他每次都能考到班級(jí)前幾名,但就是語文、歷史、政治等科目不感興趣,也不用功。語文卷子常常是一個(gè)字也不寫!平時(shí)聽課,不是睡覺就是走神,可以看得出他不是故意的,但他也沒有刻意去改變這種狀況。說明,他一方面興趣不高,另一方面覺悟理性還有問題。

針對(duì)這種特點(diǎn)的學(xué)生,怎么辦?叫苦,沒用;忽略,更沒用。唯一的辦法就是改變,對(duì)然難,但并不是沒有希望。這種學(xué)生,一方面需要通過生動(dòng)有趣的講解來提高語文興趣,另一方面是強(qiáng)有力的督促,讓他們多接觸語文,多深入接觸語文,多從接觸語文過程中找到樂趣和成就感。我想,這應(yīng)該能從根本上解決問題。不能忽略的問題是,理科生(關(guān)鍵他們還不是很優(yōu)秀的理科生)學(xué)理的時(shí)間總是很長(zhǎng),做題消耗的精力總是無限,以至于語文這種不好拿量來衡量學(xué)習(xí)的科目往往被擠占到遺忘的角落。針對(duì)這種情況,我需要找到合適時(shí)間強(qiáng)化他們的語文學(xué)習(xí),否則只能費(fèi)勁不討好。

具體做法上,我很少留預(yù)習(xí)之類的閱讀作業(yè),因?yàn)椴缓脵z查的作業(yè)他們根本就不做。所以,根據(jù)其他科目的作業(yè),我只留合適量的語文動(dòng)筆作業(yè)。這樣可以增進(jìn)師生的感情,讓他們知道老師是理解他們的,進(jìn)而語文是理解他們的。上課留下預(yù)習(xí)時(shí)間,留下討論時(shí)間,有時(shí)候還留下一些做作業(yè)時(shí)間,增加學(xué)習(xí)語文的密度和效率。理科學(xué)生兩個(gè)班能把字寫好的屈指可數(shù),大多數(shù)是龍飛鳳舞,難以辨認(rèn),我想這跟他們的興趣有關(guān)聯(lián)的。于是,我組織全員練字,共同研究字體,從練字的氛圍和接觸中加強(qiáng)與漢字的溝通,豐富語文的課堂。對(duì)于練字好的,進(jìn)行成果展示,激發(fā)興趣。為了讓學(xué)生真切感受語文的魅力,我常常寫下水作文,把自己的文章展示給學(xué)生,在引起驚嘆的同時(shí)拉近與語文的距離。光說不練不行,但練又往往把學(xué)生嚇得夠嗆,所以,作文往往成了學(xué)生憎惡語文的重要力量。怎么辦?中和一下,我要求學(xué)生深入感受經(jīng)典文學(xué),暢快表達(dá)所思所想。于是,每堂課提供十分鐘讓學(xué)生講解自己喜歡的詩詞。這是一個(gè)綜合性很強(qiáng)的語文學(xué)習(xí)過程,學(xué)生參與的積極性也比較高。另外,擴(kuò)大語文范疇,用增加閱讀和增長(zhǎng)見識(shí)的方式學(xué)習(xí)語文。比如,探討時(shí)事,闡述觀點(diǎn);推薦書目,講述故事;分析廣告,感受語言魅力。

通過三屆理科班學(xué)生的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),我越來越感覺到,要想取得優(yōu)異的成績(jī),管理監(jiān)督應(yīng)該放在激發(fā)興趣并重,甚至更重的位置。興趣不是一時(shí)半會(huì)兒能激發(fā)出來的,即使能,也不能保證每一位同學(xué)都能激發(fā)出來,而且激發(fā)出來,可能已經(jīng)延誤了很多課程。所以,有效的監(jiān)督管理,是保證教學(xué)良好進(jìn)行和成績(jī)快速提升的有效方法。

教育機(jī)構(gòu)的第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)(匯總17篇)篇六

本學(xué)期已漸漸到了尾聲,回顧這一個(gè)學(xué)期以來,我們進(jìn)行了課室環(huán)境布置評(píng)比和早操比賽,而本班幼兒在各方面的學(xué)習(xí)中都有了不少的進(jìn)步,本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)放在語言的發(fā)展方面和吉的堡紅本英語教材的教育,因此中班的幼兒在語言方面發(fā)展是較為迅速的。

在課室環(huán)境布置評(píng)比和早操比賽中,我們班的成績(jī)還算過得去,還進(jìn)行了英語公開課,加強(qiáng)對(duì)幼兒的英語教育。讓幼兒對(duì)英語的字母、單詞、句型、英語歌曲有所認(rèn)識(shí),而且小朋友對(duì)英語歌曲很感興趣。

培養(yǎng)幼兒愛聽,講普通話,能正確發(fā)出各種讀音,并注意聲調(diào),也擴(kuò)大了幼兒的詞匯量,基本能掌握運(yùn)用各類詞匯,培養(yǎng)幼兒良好的聽說習(xí)慣,能注意傾聽別人講話,并大膽,清楚表達(dá)自己的意愿。

幼兒能掌握肯定與否定標(biāo)志的含義,學(xué)會(huì)看各標(biāo)志給物體按其外形特征分類及排序,認(rèn)識(shí)數(shù)字4、5、6表示的基數(shù)含義,學(xué)習(xí)順數(shù)和倒數(shù),能流暢地順數(shù)與倒數(shù)6以內(nèi)的數(shù)。復(fù)習(xí)學(xué)過的幾何圖形,掌握三角形,正方形,長(zhǎng)方形和梯形的特征,在圖案中找出這些圖形。

幼兒在自理能力上有了不少的進(jìn)步,懂得自己的事情自己做,愿意為班級(jí)、為家庭做力所能及的事,培養(yǎng)幼兒能主動(dòng)參加科學(xué)活動(dòng),喜歡探索周圍的自然界,關(guān)心,愛護(hù)動(dòng)植物和周圍的自然環(huán)境。

加強(qiáng)節(jié)奏,音準(zhǔn)和自然歌唱的訓(xùn)練,學(xué)會(huì)唱不同節(jié)拍不同性質(zhì)的歌曲,使幼兒感覺和表現(xiàn)歌曲中的音樂形象,逐步訓(xùn)練幼兒為歌曲創(chuàng)編表演動(dòng)作,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)編能力。

我根據(jù)他們的實(shí)際情況,對(duì)他們進(jìn)行了感覺統(tǒng)合功能的發(fā)展訓(xùn)練來開發(fā)他們的大腦,安排了觀察感知能力的訓(xùn)練,語言表達(dá)能力的訓(xùn)練,生活能力自理的訓(xùn)練來訓(xùn)練來鍛煉幼兒的積極性、熱愛勞動(dòng),自己的事情自己做。

幼兒,讓他們健康快樂地成長(zhǎng)。同時(shí),也希望下學(xué)期能堅(jiān)持這學(xué)期的優(yōu)點(diǎn),完善被忽略的缺點(diǎn)。

教育機(jī)構(gòu)的第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)(匯總17篇)篇七

不期然,我參加工作已經(jīng)半年有余。角色已然轉(zhuǎn)換,心境卻有滯慢的趨勢(shì),為了更好地投入未來的工作生活,反思無疑是必要的,因此,我對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作情況做了一個(gè)回顧:

這個(gè)為政的道理亦可以作為為師的準(zhǔn)則。教育從來不僅僅是”解其惑“,更重要的是使學(xué)生”成其人“,所以教師的榜樣示范作用不可忽視。既然我已經(jīng)從事這個(gè)職業(yè),就應(yīng)該負(fù)責(zé),堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的引導(dǎo)作用,盡力希望學(xué)生無論成績(jī)好壞,至少在做人方面不被人詬病。”古人有云“三日不讀書,言語無味,面目可憎”,為使自身的修養(yǎng)能夠得到提高,課余時(shí)間也應(yīng)該閱讀大量的書籍,但是這學(xué)期的閱讀量卻少之又少,我應(yīng)該進(jìn)行反省,以期更好地完善自身。

本學(xué)期我擔(dān)任高一語文教學(xué)工作。對(duì)于一名教師來說,加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,提高語文教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。

從語文教學(xué)理論和語文教學(xué)知識(shí)上來說,雖然在大學(xué)系統(tǒng)學(xué)習(xí)了這方面的知識(shí),但是真正落實(shí)到實(shí)踐上還是頗具難度。如何做到以學(xué)生的需要為主呢?如何采用多種引導(dǎo)方式引導(dǎo)學(xué)生活躍思維呢?如何做到有效課堂呢?種種問題不斷涌現(xiàn),在詢問了我的師傅,觀察其他語文老師的課堂之后,我朦朦朧朧中有以下幾點(diǎn)感受:

從師生關(guān)系上來說,初進(jìn)課堂,我對(duì)師生之間的關(guān)系處理方面也倍感困惑,尤其是一些對(duì)語文學(xué)科不感興趣甚至反感的學(xué)生,我應(yīng)該如何對(duì)待?在不斷觀察其他老師的處理方式,以及和一些老師進(jìn)行交流以后,我開始模仿,但是效果不盡如人意,在這方面,我自覺也是任重道遠(yuǎn),理應(yīng)早日形成自己的一套辦法。

雖然總的來說,我并不滿意本學(xué)期的工作狀況,但是也不能夠忽略自己為融入工作所做出的努力。新的學(xué)期即將到來,而我的教學(xué)生涯剛開了個(gè)頭,仍需繼續(xù)加倍努力,爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的語文教師。

教育機(jī)構(gòu)的第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)(匯總17篇)篇八

同學(xué)們、老師們:

早上好,

今天由我為大家總結(jié)一下上周值周情況。

上周值周行政是王校長(zhǎng),值周教師是我和王老師,上周是開學(xué)的第一周,在上周開展了開學(xué)典禮,同學(xué)們都能夠從假期狀態(tài)很快回到學(xué)習(xí)狀態(tài)。師生的工作學(xué)習(xí)顯得樂觀而充滿生機(jī)?;仡櫳现?,按周計(jì)劃布置的各項(xiàng)工作得到有序推進(jìn)?,F(xiàn)在介紹一下上周的值周情況:

1、衛(wèi)生方面:各班學(xué)生都把集體榮譽(yù)放在首位,每天的室內(nèi)外衛(wèi)生清掃得非常干凈,校園內(nèi)公共場(chǎng)地的衛(wèi)生干凈整潔,沒有發(fā)現(xiàn)紙屑雜物,這是同學(xué)們環(huán)境意識(shí)增強(qiáng)的表現(xiàn)。也是老師們辛勤工作的結(jié)果。

2、紀(jì)律方面:早讀的紀(jì)律非常好,各個(gè)班級(jí)的學(xué)生都能夠自主有序地利用早晨認(rèn)真進(jìn)行早讀。同學(xué)都能以飽滿的精神參加升旗儀式與廣播操,列隊(duì)整齊,隊(duì)禮規(guī)范。校園里秩序井然,學(xué)習(xí)氛圍濃厚。

3、放學(xué)路隊(duì)方面:經(jīng)過各班班主任老師的教育,中午和下午的放學(xué)絕大部分的班級(jí)都能按時(shí)到操場(chǎng)集合。在操場(chǎng)或大廳上整理好隊(duì)伍,舉著班牌整齊有序地列隊(duì)從學(xué)校出發(fā),一直走出街口。

同學(xué)們?cè)谶@周有許多閃光點(diǎn),例如:有些同學(xué)在樓道和操場(chǎng)看見地上有紙削,變主動(dòng)的撿到垃圾桶內(nèi),現(xiàn)提出表揚(yáng)。請(qǐng)同學(xué)們想一想,如果我們每個(gè)人都彎腰撿一片紙,那就是七百多張紙,我們每個(gè)人看見紙削就撿,那么,我們的學(xué)校就會(huì)變得干干凈凈,希望同學(xué)們能像撿紙片的同學(xué)學(xué)習(xí)。

1、早上進(jìn)校禮儀需要改善。有同學(xué)進(jìn)校門匆匆忙忙,敬隊(duì)禮不夠規(guī)范,個(gè)別同學(xué)用左手敬禮。

2、課間活動(dòng)時(shí)發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生在過道內(nèi)有追逐狂打的現(xiàn)象,這是非常危險(xiǎn)的,較容易發(fā)生事故。希望引起各位老師和同學(xué)的重視。

3、低年級(jí)學(xué)生在操場(chǎng)上有用石頭打人的現(xiàn)象,并且還發(fā)現(xiàn)有高年級(jí)同學(xué)往樓下倒水和丟東西的情況,這些都是不良的行為,存在著安全隱患,望改正。

4、清潔衛(wèi)生保持不夠;二樓還有個(gè)別學(xué)生課間到多功能室內(nèi)玩耍;放學(xué)也有個(gè)別班級(jí)不舉班牌的現(xiàn)象,望注意改正。三、上周各班評(píng)比情況如下:

禮儀方面:xx。

紀(jì)律方面:xx。

清潔方面:全部班級(jí)都有。

兩操方面:xx。

教育機(jī)構(gòu)的第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)(匯總17篇)篇九

20xx年秋學(xué)期,教導(dǎo)處在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以課堂教學(xué)為中心,強(qiáng)化落實(shí)教學(xué)常規(guī),開展有效的師生活動(dòng),為整體推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量作出了努力?,F(xiàn)就一學(xué)期所做的工作略作小結(jié)。

1、規(guī)范學(xué)生在校時(shí)間和作業(yè)布置。嚴(yán)格執(zhí)行《規(guī)范》中的相關(guān)規(guī)定,保證學(xué)生在校時(shí)間不超過6小時(shí),雙休日和其他法定假日不上課,每天集體體育鍛煉不少于1小時(shí)。一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè),三、四年級(jí)語文、數(shù)學(xué)書面作業(yè)每天不超過半小時(shí),五、六不超過1小時(shí),其他學(xué)科不留書面家庭作業(yè)。作業(yè)設(shè)置要科學(xué)、適度,注重總結(jié)性作業(yè)和預(yù)習(xí)性作業(yè),避免布置機(jī)械、重復(fù)性作業(yè),提倡布置探究性、實(shí)踐性的家庭作業(yè)。對(duì)六年級(jí),我們同樣要求,做到“一科一輔”,嚴(yán)禁教師代辦一本額外的教輔資料。在減輕學(xué)生作業(yè)量的同時(shí),我們要求教師向課堂要質(zhì)量,課外作業(yè)做到精選精練。

2、規(guī)范教師的教學(xué)。按照“減負(fù)、增效”的課堂改革思路,結(jié)合我校實(shí)際,本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)教師備課進(jìn)行了相應(yīng)的改革。本學(xué)期堅(jiān)持以集體備課模式為基礎(chǔ),要求每個(gè)年級(jí)分單元分任務(wù)先進(jìn)行獨(dú)立備課,然后選出每單元不過三分之一的內(nèi)容進(jìn)行集中討論修改,再通用課堂檢驗(yàn)完善,最后形成“合訂本”,期末上交。其余部分獨(dú)立備課。在此基礎(chǔ)上,要求每位老師堅(jiān)持寫教后反思。在本學(xué)期市研訓(xùn)中心對(duì)我校的調(diào)研中,我們青年教師史曉霞老師的備課及反思受到調(diào)研組老師的一致好評(píng)。

3、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。教學(xué)質(zhì)量越來越引起社會(huì)的高度重視,因此我們確立狠抓質(zhì)量不動(dòng)搖的意識(shí),全面落實(shí)層級(jí)負(fù)責(zé)的教育質(zhì)量管理體系,把抓教學(xué)質(zhì)量管理落實(shí)到各年級(jí)、各學(xué)科、各位教師。教導(dǎo)處結(jié)合質(zhì)量抽測(cè)要求及各學(xué)科的單項(xiàng)競(jìng)賽要求,對(duì)高年級(jí)進(jìn)行了多次質(zhì)量調(diào)研,對(duì)薄弱學(xué)科、薄弱班級(jí)、薄弱教師要進(jìn)行重點(diǎn)分析解剖,定人定點(diǎn)跟蹤指導(dǎo)。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,利于對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,最大限度地縮小后進(jìn)生的面,達(dá)到了“以兩頭促中間”,整體提高教學(xué)質(zhì)量。但從期末考試成績(jī)分析,我們高年級(jí)有部分老師存在情緒化教學(xué),恒心不夠,導(dǎo)致后進(jìn)生提高不夠,優(yōu)秀學(xué)生也未能得到提高。

學(xué)習(xí)需要一種環(huán)境,需要一種氛圍。教科室努力營(yíng)造學(xué)習(xí)的氛圍和環(huán)境,引導(dǎo)教師確立“終身學(xué)習(xí)”、“全員學(xué)習(xí)”、“全過程學(xué)習(xí)”、“團(tuán)體學(xué)習(xí)”的觀念,把工作與學(xué)習(xí)結(jié)合起來,“工作學(xué)習(xí)化”、“學(xué)習(xí)工作化”,使學(xué)習(xí)成為一種工作習(xí)慣和生活態(tài)度。

本學(xué)期,我們繼續(xù)緊抓青年理論學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)工作。我校的青年教師數(shù)量較多,素質(zhì)較高,他們專業(yè)成長(zhǎng)的速度和質(zhì)量直接影響到學(xué)校教育事業(yè)的質(zhì)量。學(xué)期伊始,我們就組織所有青年教師進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng),同時(shí)向大家明確了本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)和發(fā)展目標(biāo)。我們給每位青年教師下發(fā)了《青年教師學(xué)習(xí)手冊(cè)》,讓青年教師及時(shí)學(xué)習(xí),及時(shí)總結(jié),及時(shí)反思。

另外,我們本學(xué)期還成功地開展了“讀一本好書,與大師對(duì)話”的系列讀書活動(dòng)。所有青年老師和教研組長(zhǎng)都要深入閱讀一本教育理論專著,深刻反思,大膽走上教師講臺(tái),深入淺出地與所有教師分享大師的智慧。通過學(xué)習(xí)與交流,進(jìn)一步強(qiáng)化了教師的研究意識(shí),加快提高教師的新課程實(shí)施水平;進(jìn)一步強(qiáng)化實(shí)踐意識(shí),積極開展教育行動(dòng)研究,促進(jìn)教師樹立主動(dòng)發(fā)展的觀念,讓科研反哺教育教學(xué);進(jìn)一步強(qiáng)化效益意識(shí),在工作實(shí)踐中不斷解決新問題,總結(jié)新經(jīng)驗(yàn),形成新成果,為學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展之路奠定智力支持和理論保障,為推進(jìn)課程改革,提高教育教學(xué)質(zhì)量提供科學(xué)高效的服務(wù)。大多數(shù)教師都樹立了“爭(zhēng)做一名學(xué)習(xí)型、研究型、反思型教師”的理念。

本學(xué)期,結(jié)合學(xué)校計(jì)劃,我們先后組織學(xué)生開展了一系列學(xué)科活動(dòng):低年級(jí)口算比賽,中年級(jí)數(shù)學(xué)能力探究測(cè)試,高年級(jí)數(shù)學(xué)手抄報(bào)評(píng)比,中高年級(jí)閱讀競(jìng)賽和現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽,英語朗誦比賽等。充分展現(xiàn)了堅(jiān)持素質(zhì)教育的常勝小學(xué)師生蓬勃向上的精神風(fēng)貌。

簡(jiǎn)要梳理一學(xué)期的工作發(fā)現(xiàn),雖然我們完成了學(xué)期初學(xué)校和教導(dǎo)處制定的各項(xiàng)任務(wù),取得了一些成績(jī),但是還有許多的工作需要努力完善。寫字教學(xué)和閱讀教學(xué)應(yīng)得到高度的重視。寫字不僅抓好一、二年級(jí),三、四年級(jí)仍不可放松。結(jié)合讀書節(jié),從一年級(jí)就應(yīng)該培養(yǎng)好學(xué)生的讀書習(xí)慣。我們不要年年創(chuàng)新,而應(yīng)該年年務(wù)實(shí)。應(yīng)從一年級(jí)至六年級(jí)規(guī)定好學(xué)生的必讀書目,讓學(xué)生在陽光的小學(xué)六年中每人都應(yīng)該讀好規(guī)定的書目。不管是寫字教學(xué)還是閱讀教學(xué)有要求,更需要的是檢測(cè)。如何加強(qiáng)檢測(cè)力度,是我們下學(xué)期努力要解決的。面對(duì)“三科合格率”要求,我們有部分教師把精力轉(zhuǎn)移到部分后進(jìn)生身上,但培優(yōu)工作仍不可忽視。如何做到“培優(yōu)補(bǔ)差”兩不誤,也值得引起高度的重視。不足之處還有很好,不再一一枚舉。教導(dǎo)處會(huì)一如既往地為全體教師做好服務(wù)和指導(dǎo)工作,為常勝教育教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)佳績(jī)作不懈努力。

教育機(jī)構(gòu)的第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)(匯總17篇)篇十

今學(xué)期我仍然擔(dān)任四年班語文教學(xué)。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺。因此,我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教法,虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。

一、在思想上,愛國(guó)愛黨,積極上進(jìn)。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章,為了提高自己的思想覺悟,我認(rèn)真學(xué)習(xí)《在三個(gè)代表重要思想理論研討會(huì)上的講話》,并思考“我如何在自己的崗位上實(shí)踐三個(gè)代表的思想”,我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先身先之率,時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章,努力使學(xué)生、家長(zhǎng)能接受我、喜歡我。今年又值新課程改革,為了適應(yīng)新形式,我認(rèn)真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章,努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西,針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng),樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注重文化學(xué)習(xí),參加了“小學(xué)教育”的本科進(jìn)修。在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二、在教育教學(xué)上,敬業(yè)愛崗,嚴(yán)謹(jǐn)治教。

教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此,了解和分析學(xué)生情況,有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時(shí)候,我還不懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性,只是專心研究書本,教材,想方設(shè)法令課堂生動(dòng),學(xué)生易接受。

這個(gè)班的同學(xué)比較多,也比較活躍,上課氣氛積極,但中等生、差生占較大多數(shù),尖子生相對(duì)較少。因此,講得太深,沒有照顧到整體,我備課時(shí)也沒有注意到這點(diǎn),因此教學(xué)效果不如理想。從此可以看出,了解及分析學(xué)生實(shí)際情況,實(shí)事求是,具體問題具體分析,做到因材施教,對(duì)授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。

教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,曾有一位前輩對(duì)我說:“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費(fèi)心機(jī)?!蔽颐靼椎絺湔n的重要性,因此,每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實(shí)證明是值得的。

一堂準(zhǔn)備充分的課,會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在講授《為中華之崛起而讀書》的時(shí)候,這課的教學(xué)難度比較大。如果照本宣科地講授,學(xué)生會(huì)感到困難和沉悶。為了上好這堂課,我認(rèn)真研究了課文,找出了重點(diǎn),難點(diǎn),準(zhǔn)備有針對(duì)性地講。為了令教學(xué)生動(dòng),不沉悶,我還為此準(zhǔn)備了大量的教具,以及當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景資料。授課時(shí)就胸有成竹了。學(xué)生在一種愛國(guó)熱情的帶動(dòng)下,逐漸進(jìn)入角色,在多讀感悟中,終于明白了周恩來從小就立志讀書的原因是為了振興中華。我用準(zhǔn)備好的錄象課件,讓學(xué)生觀看、學(xué)習(xí),學(xué)生的愛國(guó)熱情被充分調(diào)動(dòng)起來,教學(xué)效果十分理想。相反,假若我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的,課堂氣氛就會(huì)很沉悶。因此,備課充分,能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力,因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。

因此,上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然,講課生動(dòng),難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍?;乜醋约旱氖谡n,我感到有點(diǎn)愧疚,因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,違反紀(jì)律時(shí),我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學(xué)中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決當(dāng)中困難。

語文是一門工具學(xué)科,對(duì)學(xué)生而言,既熟悉又困難,在這樣一種大環(huán)境之下,要教好語文,就要讓學(xué)生喜愛語文,讓他們對(duì)語文產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,不愿學(xué),也無法學(xué)下去。為此,我采取了一些方法,就是盡量多講一些文化生活故事,讓他們更了解語文,更喜歡學(xué)習(xí)語文。因?yàn)橹挥姓Z文水平提高,他們才能提高同學(xué)們的語文寫作能力,對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。

因?yàn)檎Z文的特殊情況,學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,差生面擴(kuò)大,會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此,絕對(duì)不能忽視。為此,我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有能力提高,但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué),對(duì)這些同學(xué),我采取集體輔導(dǎo),給他們分配固定任務(wù),不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì),讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平; 第二組是肯學(xué),但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo),耐心教導(dǎo),慢慢提高他們的成績(jī),不能操之過急,且要多鼓勵(lì)。只要他們肯努力,成績(jī)有望搞提高;第三組是紀(jì)律松散,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境,才會(huì)立下心來學(xué)習(xí)。只要堅(jiān)持輔導(dǎo),這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來,以后授課的效果就會(huì)更好。

語文是語言。困此,除了課堂效果之外,還需要讓學(xué)生多讀,多講,多練。為此,在早讀時(shí),我堅(jiān)持下班了解早讀情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時(shí)解決,及時(shí)講清楚,讓學(xué)生即時(shí)消化。另外,對(duì)部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,提高他們的能力。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,期末考試就是一種考驗(yàn)。無論成績(jī)高低,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,如何共同提高學(xué)生的語文水平。因此,無論怎樣辛苦,我都會(huì)繼續(xù)努力,多問,多想,多向前輩學(xué)習(xí),爭(zhēng)取進(jìn)步。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能在各位領(lǐng)導(dǎo)的指引下,提高教學(xué)質(zhì)量,創(chuàng)造出更好的成績(jī)。

教育機(jī)構(gòu)的第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)(匯總17篇)篇十一

時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期的工作即將結(jié)束,本學(xué)期,我擔(dān)任小學(xué)三(1)班和三(2)的英語教學(xué)工作,一學(xué)期的工作給了我很多磨練的機(jī)會(huì),我也在迅速地成長(zhǎng)著。本學(xué)期順利地完成了教學(xué)任務(wù)?;仡欉@一學(xué)期,既忙碌,又充實(shí),有許多值得總結(jié)和反思的地方,現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),繼往開來,以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

一、做到了認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,三年級(jí)在保持學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識(shí),加大聽寫單詞的力度。對(duì)每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié),寫好教學(xué)后記。

二、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。注意精講精練,在課堂上我講得盡量少,讓學(xué)生有更多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì);同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

三、虛心請(qǐng)教其他老師,在教學(xué)上,有疑必問。在各個(gè)單元的學(xué)習(xí)上都積極與其他老師商討,學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足。

四、認(rèn)真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,有層次性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進(jìn)行透徹的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法。

五、加強(qiáng)反思,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)年來的工作,在喜看成績(jī)的同時(shí),也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn):

1、個(gè)別學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正。

2、教研方面,本學(xué)期為提升教師教學(xué)能力以及教學(xué)水平,學(xué)校也組織開展了“同課異構(gòu)”教研活動(dòng),看到每一位老師都以自己的特色詮釋著課堂教學(xué)中生命的對(duì)話,真可謂“八仙過海,各顯神通。置身于課堂中,傾聽著老師們一堂堂精心準(zhǔn)備的課,親身領(lǐng)略著他們對(duì)教師的深刻解讀,感受著他們對(duì)課堂的把握,體會(huì)著他們對(duì)學(xué)生的密切關(guān)注。他們?cè)陂_啟學(xué)生智慧大門的同時(shí),也讓我學(xué)到了很多很多的教學(xué)方法和新的教學(xué)理念,引發(fā)我對(duì)課堂最優(yōu)化的思考。

總之,本學(xué)期以來,我盡心盡力做好了自己的教學(xué)工作,努力汲取他人的長(zhǎng)處,不斷更新自己的教學(xué)理念,認(rèn)真上好每一節(jié)課。以后要更加努力,不斷嚴(yán)格要求自己,做一名優(yōu)秀的教師!

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)下,取得更好成績(jī)。

教育機(jī)構(gòu)的第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)(匯總17篇)篇十二

初三年級(jí)的教學(xué)任務(wù)比前兩個(gè)年級(jí)更重,以及被期待的愿望,也更高了。因?yàn)榧纫獋魇谛碌恼n程,又要適當(dāng)復(fù)習(xí)舊日學(xué)過的。如果中考,不能有被期待的好成績(jī),那么就會(huì)被責(zé)備、不信任。所以,不管怎么說,壓力還是很大的。

如果自己的心態(tài)不能自我調(diào)理合適,必然造成內(nèi)心的惶恐、深度的焦慮、彷徨失落的迷失方向。如果你要傾吐,也不一定得到理解、同情。而就算得到了理解、同情,該面對(duì)的事,該去做的事,也還得去做的。

所任教的班級(jí)的同學(xué)們,在學(xué)習(xí)的時(shí)候,還是比較被動(dòng)的。下課了,別的班的同學(xué)一窩蜂,涌出教室。而任教的班級(jí)的同學(xué),一般都是坐了許久都不肯動(dòng)的。但是不是說這樣子,他們的心就能平靜。也不是說就真的聽老師對(duì)的勸解、要求。更別說,用心去學(xué)習(xí)了。但是我不是埋怨才提到這樣的話題。我想說,每個(gè)班級(jí)的學(xué)生情況不同。比如所教學(xué)的班級(jí)中,也有過度活躍的班。上課氣氛很好,但是成績(jī)不好。因?yàn)樗麄兡匦臍飧≡?,不肯用心鉆研,完成功課也很敷衍的。成績(jī)好些的學(xué)生,多少有點(diǎn)小傲氣。交代的任務(wù),完成的不夠好。就是有些小聰明,但似乎用得不夠好。有的學(xué)生,生活里也聰明,但真的是無心學(xué)業(yè),所以聰明用錯(cuò)的方向。對(duì)于一些學(xué)生來說,真的是讓人心疼。因?yàn)樗麄儗?duì)于學(xué)業(yè),實(shí)在是不管。上課連到課本也懶得翻看。而有的雖然看課本,但是心不在那里。你說翻開多少頁,然后人家根本不理你。又或是有些學(xué)生也想學(xué),但是一遇到困難,退縮了。一句話,就自個(gè)把自個(gè)給停歇在了學(xué)習(xí)之外了。然后有些是甭說學(xué)習(xí)的事情了,自己的壞脾氣,動(dòng)不動(dòng)就涌現(xiàn)出來。所以但就管理他們的紀(jì)律,就讓我心煩惱了。

反正每個(gè)班級(jí),每個(gè)學(xué)生,有情況相同的地方。但也有很不一樣的樣子。總得來說,都是讓人很費(fèi)心的事情。但是這也正是教育的魅力所在了。

所以,我之所以啰嗦如此話題,并非嫌棄學(xué)生。也更不是嘲笑。若一定要說,那就是心痛了。心痛他們不懂得珍惜少年時(shí)的珍貴學(xué)習(xí)時(shí)光。卻茫茫然的,陷入了各種自我的情緒中,不可自拔。然后你若說了,也換不來一般的外人的理解、同情,更別說支持了。倒是容易換來人家的不信任和批評(píng)。

以前,工作的時(shí)候,心理真是滿幼稚的。幼稚在于,會(huì)存在對(duì)于某些人有寄望。會(huì)希望人家怎么支持你工作。會(huì)認(rèn)為努力討好,就會(huì)獲得什么支持。也就是說,就算你很在乎對(duì)方,想隨和的做人,獲取平靜的生活。但是結(jié)果,卻是你的多在乎,要么換來對(duì)方的欺負(fù);要么換來對(duì)方的輕蔑;要么是得到了被嘲笑等等。

現(xiàn)在,理解了別人的冷漠、嘲笑、否定、辱罵、算計(jì)。我也了解了,自己存在的問題,以及外界與自己的心靈關(guān)系。所以,盡管歲月催我老去,但是我卻覺得,工作的熱情沒有降低,反而是提高了。就是會(huì)比以前,冷靜、理智多了。

如今談來以上的話題,不是埋怨、不是憎恨、不是泄氣、不是無助、不是推卸責(zé)任等等。我想說,荷花的美麗,不會(huì)因?yàn)槲勰嗟拇嬖诙H值。反而是,因?yàn)槲勰嗟膶?duì)比,襯托出了荷花的純潔的美麗,圣潔的心靈。而且說是“污泥”,也不是貶低、嘲笑、否定。而是表達(dá)了娑婆世界,的確存在了一些不盡如人意的人事物。

既然自己的心情、壓力,得不到一般的別人的理解、同情、支持。那么,也就真的沒有必要去渴求什么了。

工作這么些年來,我的感覺是,對(duì)于自己的工作,自己要有充分的自信。而不是借助別人的鼓吹、依賴他人。因?yàn)槟切┒疾荒芙鉀Q自己的心靈問題,而且往往是人家?guī)椭四?,你反而是欠下了難以還清的人情債。若是遇到善心善行的人,那是遇到了貴人來扶持。但若是遇上了惡心惡行的人,不知不覺的,就會(huì)陷入了被脅迫、被恐嚇、被利用的,讓自己終日惶惶不安的心境中,進(jìn)而催生出了糟糕的處境。

我是說,如果自己對(duì)于自己沒有自信,會(huì)產(chǎn)生悲劇的心境,進(jìn)而導(dǎo)致了處境不好。因?yàn)槟闳狈ψ孕牛ㄗ约合嘈抛约骸?,卻任意聽從他人的擺布。必然導(dǎo)致自己的工作陷入,難以自救的困境。你希望對(duì)方幫助你,對(duì)方卻巴不得你失敗、倒下、倒霉。

惡的處境,跟自己心境有關(guān)。但是善的處境,也是跟自己心境有關(guān)。結(jié)上了惡緣分,自己苦頭吃不盡。結(jié)上了善緣,自己處處逢善緣?;蛟S,理解得簡(jiǎn)單一些的,就是我跟對(duì)方關(guān)系好,對(duì)方就幫助我。我跟對(duì)方關(guān)系不好,對(duì)方就專門找我的麻煩。

不過我想說的不只是如此。

有時(shí)候,自己對(duì)人家善心善行,人家卻回贈(zèng)惡心惡行。然后自己意志力就動(dòng)搖了。就開始懷疑老話:善有善報(bào),惡有惡報(bào),是假的。然后自己就可能也隨著去惡心惡行了。因?yàn)榭吹侥承┤?,心惡行惡,卻獲得了好處。

凡人的心,總是企圖轉(zhuǎn)變外界,讓自己過得舒服。我想說,若是那么容易就做到了,那么這個(gè)世界就不叫娑婆世界了。娑婆世界,意味了無邊的苦楚。

那要怎么做呢?管理好自己的心靈。

教育機(jī)構(gòu)的第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)(匯總17篇)篇十三

今年我接任初三級(jí)053班的英語教學(xué)。該班班共有52名學(xué)生,盡管學(xué)生英語基礎(chǔ)很差,兩極分化現(xiàn)象較嚴(yán)重,知識(shí)、能力分布存在嚴(yán)重的不均衡,能自己讀出生詞的學(xué)生很少。能流利的朗讀課文的學(xué)生幾乎沒有,給日常的英語教學(xué)帶來了諸多不便,直接影響了英語教學(xué)的順利進(jìn)行。但我從來沒有產(chǎn)生了冷漠的念頭或是另眼對(duì)待。下面是我本學(xué)期的主要工作情況。

備好課,備好學(xué)生,上好課,這是當(dāng)教師的根本。要備好學(xué)生,首先要了解和分析學(xué)生情況,有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。不懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性,只是專心研究書本,教材,想方設(shè)法令課堂生動(dòng),學(xué)生易接受,這是很容易碰釘子的。在上課前要了解清楚學(xué)生的實(shí)際情況:一方面,農(nóng)村的學(xué)生英語聽,說的能力相對(duì)較弱,授課采用較深的全英教學(xué),同學(xué)們較難適應(yīng)。另一方面,雖然,053班的同學(xué)上課課堂紀(jì)律很好,上課氣氛積極,但中差等生占大多數(shù),尖子生相對(duì)較少。因此,講得太深,就照顧不到整體。我備課時(shí)也注意到這點(diǎn),了解及分析學(xué)生實(shí)際情況,實(shí)事求是,具體問題具體分析,做到因材施教,對(duì)授課效果有直接影響。教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,因此,每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,利用一定時(shí)間閱讀課外參考書、上網(wǎng)查閱有關(guān)資料。雖然辛苦,但事實(shí)證明是值得的。一堂準(zhǔn)備充分的課,會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。我認(rèn)真研究了教材,找出了重點(diǎn),難點(diǎn),準(zhǔn)備有針對(duì)性地講。備課充分了,授課時(shí)就胸有成竹了。相反,沒有認(rèn)真?zhèn)湔n,課堂氣氛沉悶,教學(xué)效果不好,與此相比可見,認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。特別是對(duì)英語這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關(guān)重要。另外,備課充分,能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力,因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然,講課生動(dòng),難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍。

對(duì)于農(nóng)村中學(xué)來說,英語是一門較難學(xué)的一門功課,特別是對(duì)基礎(chǔ)較差的學(xué)生而言,困難就更大了,在這樣一種大環(huán)境之下,要教好英語,就要千方百計(jì)讓學(xué)生喜愛英語,讓他們對(duì)英語產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,不愿學(xué),也無法學(xué)下去。為此,我采取了一些方法,就是盡量多講一些關(guān)于英美國(guó)家的文化,生活故事,讓他們更了解英語,更喜歡學(xué)習(xí)英語。因?yàn)橛⒄Z的特殊情況,學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,差生面擴(kuò)大,會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此,絕對(duì)不能忽視。為此,我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。

英語是一種語言。除了課堂效果之外,更重要的是,要讓學(xué)生多讀,多講,多練,在實(shí)際生活中運(yùn)用。為此,在早讀時(shí),我堅(jiān)持下班帶讀,同時(shí)認(rèn)真了解學(xué)生的讀書情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時(shí)解決,及時(shí)講清楚,讓學(xué)生即時(shí)消化。另外,認(rèn)真做好聽寫。聽寫后把寫錯(cuò)誤的單詞再寫一遍。月考是考察每位學(xué)生在一學(xué)段的學(xué)習(xí)成果,因此我十分重視。除了上課還要進(jìn)行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí),考試后進(jìn)行學(xué)科總結(jié)。

教育機(jī)構(gòu)的第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)(匯總17篇)篇十四

學(xué)校結(jié)合去年實(shí)施的教師專業(yè)成長(zhǎng)檔案內(nèi)容,繼續(xù)實(shí)行教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。結(jié)合教師日常教育教學(xué)需求,規(guī)定了以讀書筆記、教學(xué)反思、課后反思、精品教案、論文、教法心得等為主,以聽課記錄、研修記錄等為輔的業(yè)務(wù)內(nèi)容范圍,真正使教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)變得扎實(shí)有效。

1。倡導(dǎo)自學(xué),定量驗(yàn)收

學(xué)校采取鼓勵(lì)自學(xué)、定量驗(yàn)收的方式,引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)相關(guān)教學(xué)理論、專業(yè)知識(shí)、優(yōu)秀課例等。開闊教師的教學(xué)視野,提升理論水平,深化業(yè)務(wù)知識(shí)的層次。自學(xué)教學(xué)雜志、教育專著、文化書籍等書后,學(xué)校利用上交讀書筆記的方式進(jìn)行驗(yàn)收。每月教師上交讀書筆記、閱讀心得至少一篇,將讀書筆記納入教師專業(yè)成長(zhǎng)檔案。學(xué)習(xí)的內(nèi)容可以從三個(gè)方面著手:

理論學(xué)習(xí):要求教師利用好學(xué)校圖書館中的教育教學(xué)專著和學(xué)校訂閱的《小學(xué)語文教師》《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》等雜志刊物,自主學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育教學(xué)方法,解決教學(xué)實(shí)際中的困惑,從理念、理論上提升自己的認(rèn)知水平。同時(shí)結(jié)合第二輪星級(jí)課評(píng)定工作,繼續(xù)學(xué)習(xí)《北辰區(qū)課堂教學(xué)基本要求》、新課程標(biāo)準(zhǔn),強(qiáng)化理念,提升理念,做好讀書筆記或讀書摘記。

文化積淀:鼓勵(lì)教師多讀文學(xué)作品,豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備,提高自身的文化素養(yǎng),利用好《讀者》《女友》和圖書館藏書,引導(dǎo)教師多讀書、讀好書,保持自己的源頭活水,寫出閱讀心得或體會(huì)。

教學(xué)光盤引路:學(xué)校繼續(xù)為教師配發(fā)教學(xué)光盤,引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)精品資源中提供的文本資料(教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)錄、反思與說課、習(xí)題設(shè)計(jì)等),指導(dǎo)教師聯(lián)系教學(xué)設(shè)計(jì)觀摩課件,直觀有效地應(yīng)用好教學(xué)光盤提供的資料服務(wù)課堂、服務(wù)學(xué)生。學(xué)習(xí)典型課例中先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn),有效的教學(xué)方法,反觀自己教學(xué)現(xiàn)實(shí),揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,提升自己的教法。引導(dǎo)教師們?cè)诒緦W(xué)期的教學(xué)中,不斷摸索適合自己、效果顯著、學(xué)生樂于參與的一套行之有效教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法,結(jié)合教育科提出的"教法學(xué)法建設(shè)年"號(hào)召,總結(jié)出有效的教法學(xué)法,學(xué)期末開展了"亮亮我的絕招"教法學(xué)法評(píng)比活動(dòng)。

2。名師引領(lǐng)、同伴互助

名師引領(lǐng):我校定期邀請(qǐng)名師王恩瑞老師到我校聽課指導(dǎo),課后點(diǎn)評(píng),幫助青年教師迅速地成長(zhǎng)。針對(duì)教師平時(shí)教學(xué)困惑及時(shí)開展"名師答疑互動(dòng)研討活動(dòng)"。我校邀請(qǐng)了侯秉琛老師到我校開展同題異構(gòu)課示范活動(dòng),我校王凡榮老師與侯老師同時(shí)展示了語文課《開國(guó)大典》,參與聽課的各校骨干教師暢談了自己聽課感受。學(xué)校更注意利用本校學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀骨干教師等資源,開展獻(xiàn)課活動(dòng)。

同伴互助:學(xué)校繼續(xù)開展教師互助組活動(dòng),教師根據(jù)學(xué)科、年級(jí)或志趣自愿結(jié)成互助小組,隨時(shí)隨地開展小型的教研活動(dòng),學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)可以互助小組為單位參加,如說課、聽評(píng)課、課后反思等工作,促進(jìn)所有教師業(yè)務(wù)、思想、教法多層次的交流共同,碰撞出新的火花,達(dá)到提升教學(xué)方法和教學(xué)水平的目標(biāo)。

觀摩學(xué)習(xí),拓寬視野

學(xué)校重視教師的外出觀摩與學(xué)習(xí),我校王凡榮等3位教師分別參加了北辰區(qū)語文、英語骨干班的培訓(xùn)學(xué)習(xí),學(xué)校教務(wù)處積極協(xié)助教師參加骨干班安排的各種教育教學(xué)活動(dòng)。學(xué)校還積極組織教師開展了劉德武、吳正憲、華應(yīng)龍等數(shù)學(xué)特級(jí)教師的專場(chǎng)教學(xué)活動(dòng),未來教育家小學(xué)語文專場(chǎng)的王建紅、王維靜等語文高級(jí)教師的專場(chǎng)展示活動(dòng)等,力求給教師們搭建與外界交流溝通的平臺(tái)。

信息培訓(xùn),促進(jìn)發(fā)展

學(xué)校結(jié)合北辰教育網(wǎng)推出的網(wǎng)絡(luò)辦公平臺(tái),繼續(xù)加大力度培訓(xùn)行政人員、學(xué)科組長(zhǎng)有效使用個(gè)人辦公平臺(tái),使日常工作實(shí)現(xiàn)信息化。學(xué)校還開展全校性的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn),強(qiáng)化信息技術(shù)對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)作用,組織教師嘗試使用小學(xué)站,運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源,提高課堂教學(xué)效果,形成信息技術(shù)與課堂教學(xué)的整合,促進(jìn)教學(xué)效果的提高,學(xué)校開展了學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合課評(píng)比暨雙口鎮(zhèn)優(yōu)秀課評(píng)比活動(dòng),參賽教師們充分應(yīng)用自己制作的課件提升課堂教學(xué)效果,我校羅會(huì)偉老師、王春燕老師都取得了比較好的成績(jī)。

規(guī)范有效的管理,是全面實(shí)施素質(zhì)教育的有力保障,是提高教學(xué)質(zhì)量的前提。我校采取了以下措施,強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理工作:

1。多層次聽課,定時(shí)間講評(píng)。

常態(tài)課:學(xué)校采取推門課制度,了解教師常態(tài)課現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)問題、查找不足,采取課后交流、定期講評(píng)的方式,明確課堂教學(xué)中存在的共性問題,以便改進(jìn)。

星級(jí)評(píng)定課:結(jié)合第二輪星級(jí)課認(rèn)定工作,學(xué)校開展了45歲以下教師展示課活動(dòng),除評(píng)定小組外,組織教師進(jìn)行觀摩,并要求教師進(jìn)行說課、反思,達(dá)到共同提高的目的。

學(xué)科帶頭人獻(xiàn)課:學(xué)校開展學(xué)科帶頭人獻(xiàn)課活動(dòng),組織教師參加議課。

骨干教師公開課:學(xué)校要求骨干教師定期做公開課,組織教師進(jìn)行觀摩研討活動(dòng)。

2。常規(guī)檢查細(xì),走班管理勤。

學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理要細(xì)化,學(xué)籍變動(dòng)、備課情況、作業(yè)批改、課堂教學(xué)等,學(xué)校及時(shí)進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。如提倡教師利用作業(yè)媒介,積極與學(xué)生共同交流,實(shí)現(xiàn)與家長(zhǎng)的共同管理,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,又如每周標(biāo)注易錯(cuò)字、易錯(cuò)題,引導(dǎo)教師形成歸納、分析的習(xí)慣,為教學(xué)的復(fù)習(xí)與補(bǔ)漏提供依據(jù)。

3。制度化建設(shè),促工作前行。

學(xué)校繼續(xù)實(shí)行課后反思制度。講課教師寫出課后反思,聽課人員與授課教師進(jìn)行探討交流,及時(shí)交換意見,提高教學(xué)水平。

學(xué)校實(shí)行循環(huán)用書任課教師責(zé)任制。所有任課教師使用循環(huán)用書采取了教材負(fù)責(zé)制,保管教材、收取教材成為各任課教師的職責(zé),有效保證循環(huán)用書的再次循環(huán)。

學(xué)校實(shí)行教案改革制度。學(xué)校組織青年教師開展了教案改革實(shí)驗(yàn)稿的落實(shí)工作,摸索經(jīng)驗(yàn),查找不足,真正形成教案為教學(xué)服務(wù)的意識(shí)。

4。定期開展、學(xué)生活動(dòng)。

5。 抓好體育與衛(wèi)生工作,堅(jiān)持每天的大課間活動(dòng),督促兩操按時(shí)進(jìn)行,體育工作要加強(qiáng)器材的使用和管理,想法設(shè)法提高器材的利用率。

6。建立學(xué)生學(xué)科檔案。學(xué)校為每個(gè)學(xué)生建立學(xué)科檔案,真實(shí)記錄每次測(cè)試的數(shù)據(jù),并根據(jù)成績(jī)的起伏變化分析原因,采取措施。做好優(yōu)秀生、學(xué)困生的數(shù)據(jù)整理與情況分析,為教師新學(xué)期的工作提供依據(jù)。

結(jié)合學(xué)??蒲姓n題,繼續(xù)進(jìn)行了生命化教育研究,各班利用板報(bào)進(jìn)行相關(guān)生命化教育,學(xué)校還利用學(xué)科教學(xué)滲透生命化教育思想。我校邀請(qǐng)了教科室王紀(jì)群主任到我校指導(dǎo)教科研工作,為課題進(jìn)一步深入指明方向。學(xué)校還提出了問題即課題的思路,要求教師每學(xué)期確立一個(gè)教育教學(xué)研究主題,并結(jié)合一學(xué)期來的摸索實(shí)踐寫出心得體會(huì),提出改進(jìn)的策略,為下學(xué)期繼續(xù)研究奠定基礎(chǔ)??茖W(xué)研究是指導(dǎo)教師研究工作中的困惑,摸索有效的改進(jìn)措施,把課題的選題工作與日常教學(xué)緊密結(jié)合起來。問題即是課題,解決問題的過程就是研究的過程,引導(dǎo)教師積極參與到課題的研究中來。每個(gè)教師可以根據(jù)教學(xué)中存在的困惑確立一個(gè)校級(jí)的小課題,與互助組教師配合嘗試各種方法解決問題。我校王春燕、王凡榮、王宇老師的多篇論文獲得市級(jí)、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng),王春燕老師的科學(xué)課《電磁鐵》向全區(qū)科學(xué)教師進(jìn)行了展示。

我校于今年9月順利完成現(xiàn)代化建設(shè)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收,資源的科學(xué)管理是保證學(xué)校各項(xiàng)工作順利實(shí)施的前提。學(xué)校將資源管理工作落到實(shí)處,將每項(xiàng)工作責(zé)任到人,定期檢查考評(píng),確保各項(xiàng)教育教學(xué)資源得到有效的利用。建立責(zé)任追究制度,從循環(huán)教材的管理使用到教具的借用制度,從多媒體教室的應(yīng)用到各專用教室的使用,全部納入現(xiàn)代化管理中來,真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校的現(xiàn)代化管理。

工作反思

一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼間就過去了,細(xì)細(xì)反思起來,覺得許多工作有待改善:學(xué)科組教研有待細(xì)化落實(shí);活動(dòng)開展基本上停留在自上而下;教師眼中的教案改革的利弊得失;課程開齊開足與開好怎樣相輔相成等等,如何將教師讀書內(nèi)化為需求,怎樣發(fā)揮學(xué)科帶頭人的輻射作用等,還是教學(xué)工作應(yīng)該思考和摸索改進(jìn)的主要內(nèi)容。

教育機(jī)構(gòu)的第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)(匯總17篇)篇十五

本學(xué)期我擔(dān)任九(一)班和九(二)班的英語教學(xué)以及九年級(jí)的備課組長(zhǎng),一學(xué)期以來我一如既往勤學(xué)善思,兢兢業(yè)業(yè),教書育人。由于學(xué)生進(jìn)入初三以后,思想波動(dòng)較大,我對(duì)教學(xué)工作更是不敢怠慢,除了認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究外,我還虛心向組內(nèi)的年輕老師學(xué)習(xí)。

這一學(xué)期里我們組的三個(gè)英語老師齊心協(xié)力投入到教學(xué)中。大家在教學(xué)中根據(jù)知識(shí)與能力情感態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)維度的設(shè)計(jì),大家認(rèn)真?zhèn)湔n聽課,積極探索爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》所設(shè)計(jì)的課堂模式,更深入倡導(dǎo)自主合作探究的學(xué)習(xí)方式。在課堂教學(xué)和課余活動(dòng)中,老師們做了大量的工作。利用教研活動(dòng)時(shí)間,我和其他教師討論教學(xué)內(nèi)容,對(duì)教材的重難點(diǎn)進(jìn)行分析,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),明確教育教學(xué)目標(biāo),研討和制定最佳的教學(xué)方案,收效比較好。

以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我,英語這一學(xué)科的學(xué)習(xí)除了師生共同的45分鐘課堂質(zhì)量外,課后學(xué)生的多讀多背做寫多說多練顯得很重要,因此我歷來的教學(xué)原則是有布置有檢查有落實(shí)。這一學(xué)期的,我對(duì)各種作業(yè)的布置檢查落實(shí)又有了新的革新。對(duì)于學(xué)習(xí)程度不同的學(xué)生,我給他們制定不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

單元測(cè)試卷和月考卷是我們組全體老師心血的結(jié)晶,在認(rèn)真批閱以后,我把錯(cuò)誤進(jìn)行歸類,采取集體糾正和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式,對(duì)錯(cuò)誤較多的知識(shí)點(diǎn)加以鞏固,要求每個(gè)學(xué)生對(duì)自己的每次考試進(jìn)行分析總結(jié),爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生把每個(gè)單元的內(nèi)容都學(xué)的清楚,記得明白。

九年級(jí)是學(xué)生初中階段最重要的時(shí)期。學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)狀況在這一時(shí)期往往會(huì)出現(xiàn)分化。為了及早作好的學(xué)生的思想工作,幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信心,我針對(duì)本年齡段學(xué)困生較多,學(xué)生發(fā)展程度極不平衡這一特點(diǎn),在開學(xué)初就對(duì)一班和二班的學(xué)生進(jìn)行分析,確定陪優(yōu)輔差的對(duì)象并定出計(jì)劃,各自安排輔導(dǎo)時(shí)間,這一舉措使很多學(xué)生的積極性大增,學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)一步端正了,成績(jī)也有所上升。我每天都會(huì)利用一點(diǎn)時(shí)間找他們中的一部分談話,幫助他們樹立信心,克服學(xué)習(xí)中的困難。

當(dāng)然本學(xué)期還有很多的方面不如意,在以后的教學(xué)中我會(huì)不斷調(diào)整自己,逐步使自己的工作更完善,努力為成為縣級(jí)骨干老師而奮斗。

教育機(jī)構(gòu)的第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)(匯總17篇)篇十六

只有愛每個(gè)學(xué)生,關(guān)心每個(gè)學(xué)生,建立一個(gè)溫暖的集體,才能讓學(xué)生走出陰影,融入到班級(jí)中。路漫漫其修遠(yuǎn),為了能在以后的工作中更好的揚(yáng)長(zhǎng)避短,我就本期的班級(jí)管理工作情況進(jìn)行小結(jié),權(quán)作批評(píng)和自我批評(píng),以便在以后的工作能做得更好。

抓好學(xué)生的行為規(guī)范對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的品德起著極其重要的作用。而在我們手上有兩份內(nèi)容就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范教育的好材料:

(1)是中學(xué)生日常行為規(guī)范二十條;

(2)是學(xué)生禮儀常規(guī)。我就以此為教育突破口,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。其間,制定了一套以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生禮儀常規(guī)》為中心的,以學(xué)校的規(guī)章制度和學(xué)生的實(shí)際情況為出發(fā)點(diǎn)的班規(guī)。有了班規(guī)的約束,學(xué)生的自覺性有了很大的提高。

我對(duì)本班的思想教育工作是圍繞以下幾點(diǎn)展開的:

1、教會(huì)學(xué)生如何做人;(如何做人是教育的根本,要求學(xué)生要做有道德、有理想、文明守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信、樂于助人、積極進(jìn)取、尊老愛幼、孝敬雙親之人。)。

2、教會(huì)學(xué)生如何生活;(要求學(xué)生從小事做起、從點(diǎn)滴做起、從個(gè)人衛(wèi)生、個(gè)人理財(cái)、飲食起居等做起,逐步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活能力。)。

3、教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)。(培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力,指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、研究方法,鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立研究,積極探究、勇于創(chuàng)新。)。

上個(gè)學(xué)期我們班的學(xué)生在期考中成績(jī)一般,這讓我很著急。不知道是哪方面出了問題,各方面都沒有出什么問題,為什么成績(jī)會(huì)比別班的差呢?在放假期間我認(rèn)真回想一個(gè)學(xué)期來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,開學(xué)時(shí)我從家里找來了很多學(xué)習(xí)資料,比如《初中生》、英語閱讀及數(shù)理化課個(gè)輔導(dǎo)等,放到教室作為學(xué)生的課個(gè)閱讀材料。在日常生活中我還注重課外作業(yè)的檢查,每周日晚讀我讓各組長(zhǎng)檢查數(shù)、理、化、語、英等各學(xué)科的作業(yè)完成情況。終于在期中考試時(shí)我們班的學(xué)習(xí)有很大的提高。所以,當(dāng)班主任以實(shí)際行動(dòng)向?qū)W生表明學(xué)習(xí)是學(xué)生最重要的任務(wù)時(shí),學(xué)生也會(huì)提高學(xué)習(xí)方面的意識(shí),成績(jī)也就會(huì)提高了。

重視班干部隊(duì)伍的建設(shè)和管理,培養(yǎng)他們的綜合能力,發(fā)揮他們的先鋒模范作用,以影響和帶動(dòng)班級(jí)各項(xiàng)工作的開展。班干部是班主任的得力肋手,是班級(jí)管理的骨干力量,為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用,我及時(shí)對(duì)他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定,時(shí)時(shí)要求他們以身作則,學(xué)會(huì)塑造自身的班干部形象,從而樹立威信。同時(shí)還定期召開班干部會(huì)儀,研究針對(duì)一周內(nèi)班級(jí)的情況和出現(xiàn)的問題,確定下一周的工作任務(wù)和工作重點(diǎn)。也有同學(xué)對(duì)個(gè)別班干部的工作不理解,有時(shí)還冷嘲熱諷,班干部們都感到很委屈。我得知情況后,立即深入學(xué)生當(dāng)中了解實(shí)情,在班會(huì)上重申班級(jí)紀(jì)律及各方面的要求,強(qiáng)調(diào)班干部的工作不是為了他個(gè)人的私利,而是為了整個(gè)班集體在工作,希望同學(xué)給予理解和支持。之后我還專門召開班干部會(huì)儀,給他們分析原因,指導(dǎo)他們注意工作方法,言行舉止不能盛氣凌人,作為班干部要與同學(xué)們打成一片,協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系,這對(duì)班干部本身也是一種鍛煉,并鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力工作,班干部自身轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)和工作方法,同學(xué)之間的關(guān)系也融洽了,班級(jí)工作又逐漸好轉(zhuǎn)。

教育機(jī)構(gòu)的第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)(匯總17篇)篇十七

這學(xué)期本人擔(dān)任四年級(jí)語文科目的教學(xué),認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學(xué),本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)?,F(xiàn)對(duì)自己這一學(xué)期的教學(xué)工作回報(bào)如下:

語文是工具學(xué)科,發(fā)展學(xué)生綜合語文素養(yǎng)是關(guān)鍵。一直以來我謹(jǐn)記“一切為了學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)打算”。盡量使自己少些“應(yīng)試教育”的影子,方方面面盡可能的發(fā)展學(xué)生的素質(zhì)。為此,我不斷提高自身素質(zhì),向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),積極“走出去”學(xué)習(xí),自覺學(xué)習(xí)有關(guān)理論知識(shí),并不斷運(yùn)用到自己的教學(xué)中。我時(shí)常覺得自己是在一條十分重要而又十分崎嶇的山路上摸索中前進(jìn)。這個(gè)學(xué)期正在形成以寫作為首的總體素質(zhì)發(fā)展的教學(xué)模式(作文+預(yù)習(xí)+學(xué)習(xí)+訓(xùn)練+作文+課外+作文修改)。以“單元”為單位,先讓學(xué)生寫作,發(fā)現(xiàn)知識(shí)缺陷后去學(xué)習(xí)課文,從中受到啟發(fā),課文教學(xué)結(jié)束后再進(jìn)行作文講評(píng)和修改。從而來內(nèi)在的發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。在日常教學(xué)中要重視學(xué)生的語文基本功、學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,而并非為考試而學(xué)習(xí)。我相信在教師的教育思想的根本改變后學(xué)生也能從中受到良好的影響。我深知:語文教學(xué)不僅是教給學(xué)生知識(shí),更重要的是為以后的繼續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1、采取各種方法,不斷提高教學(xué)效果。

首先,在課堂上,以學(xué)生為主體,引導(dǎo)主動(dòng)探究。其次,鼓勵(lì)學(xué)生課下鞏固、探索,這是對(duì)課堂很給力的輔助。在作業(yè)設(shè)計(jì)上力求有效、有趣,不斷創(chuàng)新。這個(gè)學(xué)期,我繼續(xù)改進(jìn)“預(yù)習(xí)本”、“復(fù)習(xí)本”、同時(shí)對(duì)“課堂作業(yè)”“小字”“作文”有著不同程度的改進(jìn)。為了全面提高效果,采用了一些個(gè)性化的方法。例如,每位學(xué)生都有一個(gè)小本子放到口袋,本上將課文、課外閱讀中的優(yōu)美詞句,喜歡的古詩詞,名言警句等進(jìn)行摘抄記錄,隨時(shí)可以拿出來看看。再例如每周末寫一篇作文。不規(guī)定內(nèi)容自由作文。充分激發(fā)學(xué)生的寫作熱情,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)作才能。另外還布置閱讀作業(yè),比如《愛的教育》等。

2、引導(dǎo)課內(nèi)課外閱讀,不斷提高學(xué)生的知識(shí)積累廣度。

在教學(xué)中,針對(duì)我們班學(xué)生的實(shí)際,我充分激發(fā)他們的課外閱讀的積極性。將課內(nèi)外有機(jī)結(jié)合。以課堂學(xué)習(xí)為核心,能動(dòng)地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展,使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合,取得語文教學(xué)的整體效益。有意讓學(xué)生將課外學(xué)到的詞語遷移到課堂學(xué)習(xí)中來,進(jìn)行展示、交流,這是激發(fā)學(xué)生課外閱讀興趣的重要方法。

3、加強(qiáng)各項(xiàng)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生基本技能。

針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)(例如遺忘快,好奇心強(qiáng),機(jī)械記憶能力強(qiáng)等),分析了解學(xué)生具體的語文能力知識(shí)不足,有序有方法地進(jìn)行一系列的專項(xiàng)訓(xùn)練,既提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,有反正了學(xué)生的能力,養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題,然后學(xué)習(xí)探索,研究合適的教學(xué)方法,讓每個(gè)學(xué)生充分參加。例如字詞記憶。從開學(xué)起,堅(jiān)持對(duì)課文中的生字新詞進(jìn)行讀寫、聽寫;課文朗讀。課堂上用了大量的時(shí)間,對(duì)學(xué)生進(jìn)行朗讀訓(xùn)練與指導(dǎo)。并多次組織朗讀課文、詩詞的比賽;為了加強(qiáng)學(xué)生的書寫速度我在課前進(jìn)行了“兩分鐘抄寫競(jìng)賽”的專項(xiàng)訓(xùn)練;為了加強(qiáng)學(xué)生的書寫速度我在課前進(jìn)行了“一分鐘默記競(jìng)賽”的專項(xiàng)訓(xùn)練等等。

4、時(shí)刻培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,有利于教學(xué)的實(shí)施和學(xué)生的學(xué)習(xí)。這個(gè)學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括以下幾方面:首先是課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)。每天放學(xué)時(shí)都為學(xué)習(xí)布置具體預(yù)習(xí)任務(wù),并適時(shí)教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法。教會(huì)學(xué)生預(yù)習(xí)的方法(讀課文、劃出生字詞、想想講了一件什么事情、找問題、思考課后題),堅(jiān)持課前預(yù)習(xí),并讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題,新課授完,必要求復(fù)習(xí)。其次,正確的上課方法?!霸撜f時(shí)就說,該聽時(shí)就聽,該寫時(shí)就寫”,認(rèn)真聽講,積極思考。學(xué)會(huì)聽課,學(xué)會(huì)做筆記。再次,寫工整字,做規(guī)范作業(yè)。我經(jīng)常和學(xué)生說:“‘字如其人’,能寫一手好字的人,會(huì)給人們留下良好的印象?!睆?qiáng)調(diào)文字書寫的重要性,并適時(shí)進(jìn)行寫字訓(xùn)練與指導(dǎo)。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練,使學(xué)生的字越來越漂亮,作業(yè)越來越規(guī)范、美觀。

本學(xué)期在師生的共同努力下,本學(xué)期的語文教學(xué)取得了一定的成績(jī),圓滿完成了開學(xué)前所制定的教學(xué)目標(biāo)。學(xué)生朗讀水平有了顯著提高。朗讀時(shí)能把握感情,有節(jié)奏,有停頓。學(xué)生的語言綜合運(yùn)用能力有所提高。學(xué)生的語言積累有所增加。課外閱讀的有了一定程度上的進(jìn)展。

一個(gè)學(xué)期下來,我感覺還存在這許多不足:沒有能全面,多層次提高學(xué)生語文水平;作文水平整體偏低,指導(dǎo)訓(xùn)練力度不夠;教學(xué)個(gè)人素質(zhì)不強(qiáng)(寫字、朗讀、閱讀課外書);作業(yè)設(shè)計(jì)不足,不夠有效(低效)。

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通過分析范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到一些優(yōu)秀的寫作技巧和策略。在這里,小編為大家推薦了一些優(yōu)秀的范文范本,供大家參考和鑒賞。本期的教學(xué)工作將緊緊圍繞學(xué)校學(xué)分制的原則
教師演講稿的撰寫過程,也是對(duì)自己教育理念和教學(xué)成果的一次回顧和思考。在下面的內(nèi)容中,小編整理了一些經(jīng)典的教師演講稿范文,希望能夠給大家一些靈感和啟示。
撰寫情況報(bào)告是我們對(duì)特定情況進(jìn)行梳理和總結(jié)的過程,有助于提高我們對(duì)情況的把握和解決問題的能力。希望這些情況報(bào)告范文可以為我們撰寫情況報(bào)告提供參考和借鑒。
范文范本的編寫需要有一定的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)儲(chǔ)備,可以借鑒已有的范本,也可以自己創(chuàng)作。范文范本7:下面是一篇探討人生意義的范文范本,希望可以幫助大家思考和理解人生的意義
一個(gè)好的策劃方案應(yīng)該注重細(xì)節(jié),關(guān)注可能存在的問題和困難,并提供相應(yīng)的解決方案。以下是一些成功項(xiàng)目的策劃方案示例,相信對(duì)大家會(huì)有所啟發(fā)。主題:這次活動(dòng)主要以滿就減
范文范本是對(duì)某一類作文進(jìn)行梳理和總結(jié)的集合,具有很高的參考價(jià)值。以下是小編為大家推薦的范文范本,希望大家能從中學(xué)習(xí)和吸取經(jīng)驗(yàn)。這是一個(gè)有關(guān)優(yōu)勢(shì)策略選擇的小故事。
范文范本的選擇應(yīng)該注重多樣性和典型性,涵蓋不同風(fēng)格和不同題材,以滿足學(xué)生們的需求。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀以下的范文范本,相信它們會(huì)對(duì)你們的寫作有所幫助。營(yíng)銷人員在說服客
策劃方案的制定需要充分的調(diào)研和分析,以便了解市場(chǎng)環(huán)境、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等因素,并作出相應(yīng)的決策。了解其他人的成功經(jīng)驗(yàn)對(duì)于編寫策劃方案具有重要的借鑒意義,以下范文可以為您
寫心得體會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過程,通過總結(jié)和反思,我們可以不斷提升自己的能力和素質(zhì)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,僅供參考,希望能給大家提供一些寫作方面的
學(xué)生演講稿的內(nèi)容可以包括學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、團(tuán)隊(duì)合作、社會(huì)問題等,給予聽眾新的啟發(fā)和思考。學(xué)生演講稿的練習(xí)和演繹是提高自身綜合素質(zhì)的重要途徑,值得我們深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐
班主任工作總結(jié)是對(duì)我個(gè)人成長(zhǎng)和班級(jí)建設(shè)的一次重要回顧。以下這些班主任工作總結(jié)的范文是經(jīng)過多位經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任校對(duì)修改得出的,希望對(duì)大家有所幫助。根據(jù)學(xué)校現(xiàn)狀和長(zhǎng)
范文范本是一種重要的學(xué)習(xí)工具,它可以幫助人們了解和掌握一些基本的寫作技巧和方法,提升自己的表達(dá)能力和寫作水平。以下是小編為大家搜集的一些精選范文范本,供大家閱讀
通過寫心得體會(huì),我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),加深對(duì)問題的認(rèn)識(shí),提高自己的思考和解決問題的能力。這些心得體會(huì)范文內(nèi)容豐富,觀點(diǎn)獨(dú)到,值得我們認(rèn)真品味。
銷售合同是商業(yè)活動(dòng)中確定商品品質(zhì)、數(shù)量、價(jià)格等重要事項(xiàng)的法律文件。在起草銷售合同時(shí),可以參考范文來補(bǔ)充和完善自己的合同內(nèi)容,提高合同的可執(zhí)行性。授權(quán)代理人:__
范本可以激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣,幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。范文范本的收集和分享是為了幫助大家提高寫作水平并拓寬寫作思路。寶寶出生之后,一開始都是需要在家長(zhǎng)們
創(chuàng)意是指通過獨(dú)特的思維和想象力來創(chuàng)造新穎、獨(dú)特的事物或概念。創(chuàng)意是人類獨(dú)有的能力,通過它我們可以開辟新的領(lǐng)域。如何激發(fā)創(chuàng)意?這是一個(gè)讓人們頭疼的問題。以下是一些
范文范本是寫作的重要參考資料,它可以幫助我們解決寫作過程中的困惑和問題。下面是一些范文范本的范例,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和思路。通訊稿一:黎明前黑暗的
范本的使用可以有效提高寫作的規(guī)范性,讓作文更準(zhǔn)確地傳達(dá)我們的意思。接下來是一些范文范本的分享,希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯膯l(fā)和思考。經(jīng)過幾天的奔波,在朋友的介
月工作總結(jié)可以幫助我們梳理思路,找出工作中的不足和改善的空間,并及時(shí)調(diào)整工作策略和方法。在這里,我為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)樣本,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?/div>
通過月工作總結(jié),我們可以全面了解自己在這個(gè)月的工作表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問題并提出改進(jìn)方案。下面是一些成功職業(yè)人士的月工作總結(jié),他們的寫作風(fēng)格和思路或許可以對(duì)大家有所啟發(fā)。
自我評(píng)價(jià)是對(duì)自己在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)的表現(xiàn)和成績(jī)進(jìn)行客觀評(píng)估和總結(jié)。以下是一些來自各個(gè)領(lǐng)域優(yōu)秀個(gè)人的自我評(píng)價(jià),希望能夠給大家一些啟發(fā)和借鑒。上善若水,水利萬物而不爭(zhēng),
演講稿是在特定場(chǎng)合向聽眾傳達(dá)想法、觀點(diǎn)和信息的一種書面或口頭表達(dá)形式,它可以激發(fā)人們的思考和共鳴。希望通過這些演講稿范文的分享,可以激發(fā)更多人對(duì)于演講藝術(shù)的興趣
租賃合同是指租賃雙方在租賃物品轉(zhuǎn)讓、使用、維護(hù)等方面的權(quán)利和義務(wù)的書面約定。以下是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)租賃合同的案例,供大家在起草合同時(shí)參考。出租人(甲方):聯(lián)系地址:聯(lián)系
在寫作過程中,參考范文可以幫助我們更好地理解題目要求,掌握寫作思路。以下是從學(xué)術(shù)期刊和研究報(bào)告中整理出的一些精彩總結(jié)范文,值得一讀。尊敬的家長(zhǎng)朋友們:你們好!我
范文范本是一種學(xué)習(xí)與參考的資源,可以幫助讀者提高寫作的效率和質(zhì)量。以下是小編為大家精心挑選的范文范本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍﹨⒖己椭笇?dǎo)。(一)如實(shí)反映項(xiàng)目
培訓(xùn)心得體會(huì)是一種對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的總結(jié)和反思,有助于提高學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)質(zhì)量。以下是一些學(xué)員根據(jù)自己的實(shí)際情況撰寫的培訓(xùn)心得體會(huì),他們對(duì)于所學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用具有
范本的特點(diǎn)是語言通順、邏輯清晰、條理分明,具有感染力和說服力。如果您對(duì)寫作范本感興趣,以下是一些不容錯(cuò)過的好資源,可以供您參考查看。奶奶在我們家時(shí),天天帶我去這
檢討書可以讓我們從過去的經(jīng)驗(yàn)中汲取教訓(xùn),不再重蹈覆轍。以下是一些成功人士的檢討書范文,希望可以給大家提供一些借鑒和思路。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同志們:您好!今日,我在這里
教學(xué)反思是一次對(duì)教師教學(xué)過程的自我評(píng)估,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身存在的不足。下面是一些教學(xué)反思的范文,希望對(duì)大家進(jìn)行教學(xué)反思時(shí)有所啟發(fā)和借鑒。雖然默寫題應(yīng)該說是常規(guī)
班主任工作計(jì)劃是幫助班級(jí)建立健全的組織結(jié)構(gòu)和管理體制的重要手段。班主任工作計(jì)劃的落實(shí)需要全體師生和家長(zhǎng)的共同努力和支持。帶教者:被帶教者:教齡:20xx年教齡
在寫作中,查閱范文范本不僅可以幫助我們提高寫作水平,還可以拓寬我們的知識(shí)面,增加我們的見識(shí)。下面是小編為大家整理的一些范文范本,希望能夠激發(fā)大家寫作的靈感和動(dòng)力
生產(chǎn)的方式和方法不斷創(chuàng)新,科技進(jìn)步和信息技術(shù)的應(yīng)用對(duì)生產(chǎn)具有重要推動(dòng)作用。下面是一些生產(chǎn)過程中的問題和解決方案,供大家參考和借鑒。為全面提升企業(yè)全面質(zhì)量管理和企
制定教學(xué)工作計(jì)劃可以讓教師更好地準(zhǔn)備教學(xué)資源和教學(xué)活動(dòng)。最后,小編整理了一些教學(xué)工作計(jì)劃評(píng)價(jià)的指標(biāo)和方法,供大家參考。你知道關(guān)于小學(xué)四年級(jí)教師個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃的
生產(chǎn)是社會(huì)經(jīng)濟(jì)的中樞,它直接關(guān)系到國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水平和國(guó)家的繁榮。以下是一些關(guān)于生產(chǎn)安全和環(huán)保的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),可以幫助我們更好地管理風(fēng)險(xiǎn)。場(chǎng)長(zhǎng)是本單位的安全生產(chǎn)第“
勞動(dòng)合同不僅是雙方權(quán)益保護(hù)的具體體現(xiàn),也是促進(jìn)穩(wěn)定就業(yè)的重要手段。接下來是一些勞動(dòng)合同的樣板,供大家參考和借鑒,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭R曳剑篲________
范文范本可以作為我們寫作的參考依據(jù),可以幫助我們更好地組織和編寫文章內(nèi)容。以下是小編為大家整理的范文范本,供大家參考和借鑒,希望能給大家?guī)硪欢ǖ膯l(fā)和幫助。
單位需要建立健全的制度和規(guī)章制度,以確保各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀單位總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):你們好!學(xué)生郭楠在〇三班
范本的語言要力求簡(jiǎn)練明了,通過簡(jiǎn)潔有力的表達(dá)方式,能夠更好地引起讀者的共鳴。這些范文范本的選取是經(jīng)過精心挑選和篩選的,既有經(jīng)典的作品,也有當(dāng)代的優(yōu)秀作品。
服務(wù)月是為了引導(dǎo)人們更加關(guān)注弱勢(shì)群體并提供幫助的月份,它有助于建立一個(gè)更加和諧的社會(huì)。小編為大家整理了一些服務(wù)月活動(dòng)的成功案例,供大家參考和借鑒。做為職業(yè)素養(yǎng)培
教學(xué)反思可以幫助教師深入思考學(xué)生學(xué)習(xí)的問題,以便更好地滿足學(xué)生的需求??偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,
創(chuàng)意可以激發(fā)我們的想象力和創(chuàng)造力,讓我們能夠看到事物的不同角度和可能性。創(chuàng)意是人們思想的火花,是能夠改變世界的力量。培養(yǎng)創(chuàng)意的關(guān)鍵是保持好奇心和開放的心態(tài)。以下
通過月工作總結(jié),我們能夠反思自己在工作中取得的成就,激勵(lì)自己繼續(xù)努力,追求更高的目標(biāo)。在下面,為大家分享一些實(shí)用的月工作總結(jié)寫作技巧和方法,供大家參考借鑒。
范文范本可以幫助我們積累寫作素材,豐富我們的寫作內(nèi)容。在此,小編為大家分享了一些經(jīng)典的范文范本,希望能夠給大家提供一些靈感和借鑒。茲有委托人xx(身份證號(hào)___
通過教學(xué)工作總結(jié)可以激發(fā)教師的工作熱情,增強(qiáng)教師的創(chuàng)新能力和探索精神。小編為大家整理了一些精彩的教學(xué)工作總結(jié),希望能給大家提供一些寫作的靈感。20xx年春季,因
正確執(zhí)行規(guī)章制度可以提高工作效率,減少錯(cuò)誤和糾紛的發(fā)生。為了幫助大家更好地制定規(guī)章制度,小編收集了一些規(guī)章制度的要點(diǎn)和注意事項(xiàng),供大家參考。1、建立安全生產(chǎn)管理
范文范本可以幫助我們規(guī)范和規(guī)范化自己的寫作,使作品更具有一定的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范性。在下面的總結(jié)范文中,我們可以看到一個(gè)清晰的結(jié)構(gòu)和條理性?!秷?chǎng)景歌》是部編版二年級(jí)上冊(cè)
范文范本可以是來自各個(gè)領(lǐng)域的佳作,通過學(xué)習(xí)這些范本,我們可以積累更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。以下是小編為大家精選的范文范本,希望能為大家的寫作提供一些參考。我校共有12個(gè)
通過培訓(xùn)計(jì)劃,員工可以不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能,實(shí)現(xiàn)個(gè)人的職業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展。這些培訓(xùn)計(jì)劃范文可以幫助大家了解優(yōu)秀的培訓(xùn)方案,并從中汲取靈感和啟示。1、加強(qiáng)“安全第一、
學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助我們合理規(guī)劃學(xué)習(xí)任務(wù),避免任務(wù)重疊和遺漏。接下來是一些學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)踐心得,希望能為大家提供一些建議。轉(zhuǎn)眼間一年的時(shí)間已經(jīng)過半了,對(duì)于想要出國(guó)留學(xué)
學(xué)生工作總結(jié)是我們對(duì)自己在學(xué)校所做所為進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和反思的有效方式,能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、改正錯(cuò)誤,并形成自律和自我管理的習(xí)慣。下面是一些學(xué)生工作總結(jié)的精選范文
心得體會(huì)是我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中得出的一些重要經(jīng)驗(yàn)和感悟。這些心得體會(huì)的范文具有一定的參考價(jià)值,可以給我們帶來啟發(fā)和思考。初次接觸話劇是在大學(xué)時(shí)期。我還記得那天我收
安全工作總結(jié)旨在發(fā)現(xiàn)問題、改進(jìn)工作、確保企業(yè)的安全穩(wěn)定運(yùn)行。以下是小編為大家收集的安全工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。前段時(shí)間的消防安全宣傳活動(dòng),我社區(qū)按照上級(jí)
年終總結(jié)是一個(gè)回顧與反思的過程,能夠幫助我們認(rèn)識(shí)自身的成長(zhǎng)和進(jìn)步。年終總結(jié)是每位職場(chǎng)人必須完成的任務(wù),如果你還不知道如何寫一篇合格的總結(jié),可以先閱讀一些范文,學(xué)
為了提高三年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,我覺得我們需要寫一份教案總結(jié)。以下是小編為大家收集的一些三年級(jí)教案,供大家參考借鑒。噸這個(gè)質(zhì)量單位比較抽象,不像長(zhǎng)度單位那樣直觀具
通過月工作總結(jié),我們可以更好地規(guī)劃下一個(gè)月的工作目標(biāo)和計(jì)劃。最后,請(qǐng)大家放松心情,閱讀這些范文時(shí)保持開放的思維,相信它們能夠?qū)Υ蠹业墓ぷ骺偨Y(jié)有所啟發(fā)和幫助。
通過閱讀范文范本,我們可以拓寬思維,培養(yǎng)創(chuàng)造力,增加寫作的靈感和想象力。范文范本的選取是經(jīng)過精心篩選和整理的,具有一定的權(quán)威性和可信度。在這個(gè)學(xué)期里,我和同學(xué)之
范文范本是學(xué)習(xí)寫作的重要材料,可以幫助我們提升寫作水平和豐富語言表達(dá)。下面是小編整理的一些范文范本,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和借鑒。茲委托_____作為
范文范本一般具有經(jīng)典性和代表性,能夠滿足不同層次和不同需求的寫作要求?,F(xiàn)在,我將為大家展示一些優(yōu)秀的范文范本,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⒌虾挽`感。各位同學(xué):大家好
通過閱讀范文,我們可以了解不同的觀點(diǎn)和見解,加深對(duì)某一主題的理解。在寫作總結(jié)時(shí),范文范本可以為我們提供一種思路和模板,幫助我們更好地完成總結(jié)的寫作任務(wù)。
通過對(duì)自己的工作心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié),我發(fā)現(xiàn)了許多可以改進(jìn)和提升的地方,也意識(shí)到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。以下是小編為大家整理的一系列優(yōu)秀工作心得體會(huì)范文,希望能夠?yàn)榇蠹?/div>
通過閱讀范文范本,我們可以拓寬思維,培養(yǎng)創(chuàng)造力,增加寫作的靈感和想象力。范文范本4:下面是一篇關(guān)于青春期教育的范文范本,對(duì)于父母和孩子們來說有很好的參考價(jià)值。
婚禮策劃的過程包括場(chǎng)地選擇、人員安排、婚禮流程設(shè)計(jì)、婚宴菜單選擇等多個(gè)方面,每個(gè)環(huán)節(jié)都需要精心安排。以下是小編整理的一些婚禮策劃的注意事項(xiàng),希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮?/div>
感謝信可以讓我們更加關(guān)注他人的付出和貢獻(xiàn),激勵(lì)他們繼續(xù)努力。通過閱讀這些范文,我們可以更好地理解如何合理表達(dá)感謝之情。親愛的王老師:您好!謝謝您傳授我很多知識(shí),
工作心得體會(huì)是對(duì)于工作過程中的心得體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的一種記錄方式。接下來是一些行業(yè)領(lǐng)先者的工作心得體會(huì),希望可以從他們的實(shí)踐中學(xué)習(xí)到一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
范文范本能夠帶給我們啟示和啟發(fā),促使我們思考和反思自己的寫作方式。請(qǐng)大家注意,以下是小編為大家收集整理的一些范文范本,供大家參考學(xué)習(xí)。1、2月份——4月份重點(diǎn)抓
作文是對(duì)一定主題的闡述和探究,有助于拓寬學(xué)生的知識(shí)面。范文范本是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要
人力資源管理是指通過合理的組織與管理,充分發(fā)揮人才的潛能,以實(shí)現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)。以下是一些人力資源管理的常見問題和解決方法,希望能幫助大家更好地管理人力資源。
在學(xué)生會(huì)工作總結(jié)中,可以對(duì)學(xué)生會(huì)內(nèi)部的各項(xiàng)工作進(jìn)行評(píng)估和分析,為今后的工作提供經(jīng)驗(yàn)和借鑒。下面是針對(duì)學(xué)生會(huì)工作總結(jié)的一些范文,供大家參考。希望可以為大家的學(xué)生會(huì)
范文范本的作用是為了給學(xué)生提供一個(gè)參考的范例,以便學(xué)生在寫作時(shí)可以參考和借鑒。范文范本可以給學(xué)生提供一個(gè)示范,幫助他們更好地理解作文的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容要點(diǎn),提升他們的
通過學(xué)生會(huì)工作總結(jié),可以看到學(xué)生會(huì)成員在不同工作項(xiàng)目中取得的成績(jī)和進(jìn)步。通過閱讀下面的范文,你可以了解到一些學(xué)生會(huì)工作總結(jié)的寫作技巧和思路。時(shí)間稍縱即逝,轉(zhuǎn)眼我
述職報(bào)告有助于提高工作效率和專業(yè)能力,是一種對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)工作負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。閱讀下面的一些精選述職報(bào)告樣例,相信能為大家撰寫優(yōu)秀的述職報(bào)告提供一些參考和啟示。
制定活動(dòng)方案可以幫助我們預(yù)測(cè)和解決可能出現(xiàn)的問題,提高活動(dòng)的成功率?;顒?dòng)方案二:社區(qū)志愿者活動(dòng)——"關(guān)愛社區(qū),傳遞溫暖"為了全面展示新區(qū)開發(fā)建設(shè)成果,激發(fā)廣大干
通過寫心得體會(huì),我們可以深入思考自己的行動(dòng)和思維方式,從而找到改進(jìn)和提升的方向。下面是一些可以讓人產(chǎn)生共鳴的心得體會(huì)范文,希望能夠引起大家的共鳴和思考。
通過工作心得體會(huì),我們可以更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高工作效率和質(zhì)量。下面是一些成功職場(chǎng)人士的工作心得體會(huì),希望能給大家?guī)硪恍┧伎己徒梃b。3月26日――29日,我有幸
實(shí)習(xí)心得體會(huì)能夠幫助我們認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,為未來的職業(yè)規(guī)劃提供參考。接下來,我分享一些實(shí)習(xí)心得體會(huì)的范文,希望可以對(duì)大家的寫作提供一些啟示和幫助。
銷售工作總結(jié)不僅是對(duì)個(gè)人工作的總結(jié),更是對(duì)團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)的評(píng)估和反思。以下是一些銷售工作總結(jié)的經(jīng)典案例,我們可以從中學(xué)習(xí)和借鑒。家具銷售工作總結(jié),在公司的正確領(lǐng)
范文范本的閱讀和欣賞可以培養(yǎng)我們對(duì)優(yōu)秀作品的鑒賞能力和審美情趣。閱讀范文范本時(shí),大家可以思考一下自己的寫作與其中作品的差異和不足之處。初中數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容多而復(fù)雜,
范文范本可以讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)和寫作過程中少走彎路,提高效率和質(zhì)量。以下是一些范本作品的摘錄,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁懽鞣矫娴膮⒖己蛦⒌稀?、閱覽室對(duì)本校師生開放,學(xué)生憑
范文范本是在學(xué)習(xí)和寫作過程中,為了方便參考或者借鑒而收集的一種樣本材料,它可以幫助我們提高寫作水平,豐富自己的寫作技巧。我想我們需要一些范文范本來作為參考吧。小
通過閱讀范文,可以了解不同風(fēng)格和文體的寫作特點(diǎn)和技巧。小編為大家搜集了一些經(jīng)典的范文范本,希望能給大家提供一些寫作上的參考和借鑒。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!首先感謝您在
社會(huì)實(shí)踐是指學(xué)生或者其他社會(huì)成員在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、科技等領(lǐng)域,通過實(shí)地參觀、考察、實(shí)踐和親身體驗(yàn),增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能、培養(yǎng)素質(zhì)、增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力的一種學(xué)習(xí)活動(dòng)
在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)環(huán)境下,制定一個(gè)合理而有吸引力的促銷方案非常重要。以下是一些成功企業(yè)在促銷方案上的秘訣和經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)大家有所啟發(fā)。一、活動(dòng)目的:。2.讓藥店商圈
范文是學(xué)習(xí)和參考的好材料,我們可以借鑒其中的經(jīng)驗(yàn)和技巧。以下是一份優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家參考,希望能夠給大家一些啟發(fā)和思考。在最后一個(gè)部分里,涉及到你想要了解的
活動(dòng)方案的執(zhí)行過程中,我們需要及時(shí)進(jìn)行跟進(jìn)和監(jiān)控,以及時(shí)調(diào)整計(jì)劃,確?;顒?dòng)按計(jì)劃順利進(jìn)行。在這里,我們?yōu)榇蠹曳窒砹艘恍┙?jīng)典的活動(dòng)方案范文,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。
心得體會(huì)是我們經(jīng)歷過成功和失敗后的一種深刻思考和領(lǐng)悟。9.這次比賽讓我充分發(fā)揮了自己的才華和潛能,也明白了持續(xù)努力和堅(jiān)持的重要性。在科技高度發(fā)展的今天,計(jì)算機(jī)
1.心得體會(huì)是對(duì)所學(xué)知識(shí)、經(jīng)歷或感悟的總結(jié)與歸納,能夠更好地反思與鞏固學(xué)習(xí)成果。在下面的范文中,可以看到作者對(duì)自己的思考和經(jīng)驗(yàn)的深刻總結(jié)和概括。近年來,備學(xué)生已
幼兒園工作計(jì)劃需要根據(jù)幼兒發(fā)展的階段和特點(diǎn),制定相應(yīng)的教育目標(biāo)。接下來,小編將為大家分享一份精心編寫的幼兒園工作計(jì)劃范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹨⒖肌?/div>
通過總結(jié)范文,我們可以了解該領(lǐng)域的前沿動(dòng)態(tài),尋找自己的不足之處,更好地面對(duì)新的挑戰(zhàn)。閱讀下面的總結(jié)示例,或許可以幫助你更好地理解總結(jié)的寫作技巧?,F(xiàn)階段,我院正處
心得體會(huì)是我們對(duì)工作和生活中遇到的問題和困惑的思考和解決之道。充實(shí)的一年已經(jīng)過去了,回望過去,我充滿感慨和收獲。這一年,我在工作中不斷挑戰(zhàn)自我,提升了自己的能力
國(guó)旗下,我們思考自己作為一個(gè)公民應(yīng)該如何履行自己的責(zé)任和義務(wù),為國(guó)家的發(fā)展獻(xiàn)出自己的力量。國(guó)旗下,每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù),為國(guó)家的繁榮穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的力量。
會(huì)計(jì)是一門需要負(fù)責(zé)、細(xì)致和精確的專業(yè),對(duì)數(shù)字的敏感性和準(zhǔn)確性要求較高。以下是一些會(huì)計(jì)總結(jié)經(jīng)典案例,通過分析這些案例,可以了解行業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展趨勢(shì)。
通過寫工作心得體會(huì),我們可以將經(jīng)驗(yàn)沉淀下來,形成自己的方法論和經(jīng)營(yíng)之道。以下是小編為大家收集的工作心得體會(huì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。工作心得體會(huì):堅(jiān)持目
申請(qǐng)者需要在留學(xué)申請(qǐng)中展示自己的獨(dú)特之處和與目標(biāo)學(xué)校的契合度。以下是一些經(jīng)典的留學(xué)申請(qǐng)范文,希望能給大家提供一些啟示和指導(dǎo)。申請(qǐng)?jiān)摢?jiǎng)學(xué)金,學(xué)生需提供畢業(yè)后發(fā)表的
值此隆重的時(shí)刻,我非常榮幸能夠站在這個(gè)講臺(tái)上,與大家分享我的觀點(diǎn)和體會(huì)。通過欣賞這些范文,我們可以學(xué)到不同發(fā)言者的表達(dá)方式和技巧,以提高自己的寫作水平。
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