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2023年狐貍和烏鴉的看圖作文二年級(jí)大全

時(shí)間:2025-05-28 作者:儲(chǔ)xy

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

狐貍和烏鴉的看圖作文二年級(jí)篇一

篇一:狐貍和烏鴉

有一天,烏鴉正在找吃的,看見(jiàn)了一塊肉,它趕快叼上肉飛走了。

有一只幾天沒(méi)有吃東西的狐貍也正在找吃的,忽然,它聞到了肉的香味,一抬頭看見(jiàn)烏鴉嘴里叼著一塊肉,眼睛一轉(zhuǎn)說(shuō):“烏鴉大姐,早上好”,烏鴉沒(méi)有說(shuō)話。“你的孩子好嗎?”狐貍說(shuō)。烏鴉還是沒(méi)有說(shuō)話。狐貍想了想說(shuō):“你太美麗了,太漂亮了”,如果你的歌聲像你的羽毛一樣優(yōu)美,那你就是百鳥(niǎo)之王,鳥(niǎo)中鳳凰了。烏鴉想了想,抖了抖羽毛,“哇”的一聲,肉從天而將,落到了狐貍的嘴里。

篇二:狐貍和烏鴉?

有一天,小烏鴉嘴里叼著一片肉,站在樹(shù)枝上。這時(shí),小狐貍出來(lái)找吃的,正好看見(jiàn)小烏鴉嘴里叼著一塊肉,它饞得直流口水。小狐貍眼珠一轉(zhuǎn),想到了一個(gè)壞主意,就說(shuō):“親愛(ài)的小烏鴉,您好!今天的天氣真是不錯(cuò)呀!您看來(lái)精神也不錯(cuò)嘛!”小烏鴉看了看小狐貍,頭往旁邊一撇,心里想起媽媽曾經(jīng)告訴它,要注意提防狡猾的狐貍,千萬(wàn)不能上當(dāng)受騙了。

小狐貍看見(jiàn)小烏鴉不理睬自己,心想:我怎么才能騙小烏鴉開(kāi)口呢?小狐貍又搖了搖尾巴說(shuō):“親愛(ài)的小烏鴉,您的歌聲唱得沒(méi)我動(dòng)聽(tīng),你不信就聽(tīng)聽(tīng)我的歌聲吧。”說(shuō)完,小狐貍就大聲地唱了起來(lái),那聲音就像個(gè)破鑼聲。小烏鴉聽(tīng)了后哈哈大笑起來(lái),結(jié)果嘴里的肉又掉了下來(lái),小狐貍叼起肉得意洋洋地跑走了。

篇三:狐貍和烏鴉

自從狐貍把烏鴉的肉騙走之后,烏鴉就把這件事當(dāng)成了一種奇恥大辱,總想找個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)報(bào)復(fù)狐貍。

這天,烏鴉出來(lái)尋找食物,無(wú)意中見(jiàn)到對(duì)面有一個(gè)熟悉的身影,烏鴉飛進(jìn)一看,原來(lái)正是狐貍騙子,這可真是冤家路窄啦!它想:這可能是上蒼給我的機(jī)會(huì)吧!我一定要好好珍惜。

想到這里,烏鴉破云而出攔住了狐貍的路。狐貍見(jiàn)到,嚇了一大跳。它的眼珠子骨碌轉(zhuǎn)了一圈,立刻裝出一副無(wú)所謂的樣子,就像什么事也沒(méi)有發(fā)生一樣。烏鴉氣沖沖地說(shuō):“可惡的狐貍!你騙走了我的肉,我今天非要跟你算這筆帳不可。”狐貍聽(tīng)了,得意洋洋地說(shuō):“喲,您這烏鴉大嫂,多日不見(jiàn),為什么一出口就傷人呀!您說(shuō)我騙走您的肉,可是您看看我這一身的肉肥得很,我怎么會(huì)吃您的肉呢?是您搞錯(cuò)了吧?可別傷了我倆的關(guān)系。”烏鴉聽(tīng)了火冒三丈,便找鄉(xiāng)親們理論。

鄉(xiāng)親們來(lái)了以后,烏鴉理直氣壯地說(shuō):有一次,我四處去找了一塊肉,可是……”烏鴉把這件事發(fā)生的經(jīng)過(guò)告訴了鄉(xiāng)親們之后,異口同聲地說(shuō):“狐貍是騙子!狐貍是騙子!”狐貍聽(tīng)了臉紅得像一個(gè)大蘋(píng)果,垂頭喪氣地對(duì)烏鴉說(shuō):“烏鴉大嫂,我錯(cuò)了!我給您賠個(gè)不是——對(duì)不起!過(guò)去的事,就別放在心上了。”大伙兒聽(tīng)了這話,知道狐貍改邪歸正了,就原諒了他。

篇四:狐貍和烏鴉

我是一只長(zhǎng)尾狐貍,大家都認(rèn)為我是狡猾選手第一名,可我不那么認(rèn)為,因?yàn)槲沂且恢粚?shí)心真意的狐貍呀!可惡的是動(dòng)物報(bào)社的記者一片亂寫(xiě),特別是第561期第一版的“狐貍和烏鴉”這一件事,讓我十分氣憤,侮辱我的形像,事情原本是這樣發(fā)生的:

我那天在歡快地唱歌,邊唱邊跳。突然,我看見(jiàn)了樹(shù)上的黑毛烏鴉,當(dāng)時(shí)我還沒(méi)看見(jiàn)那塊又肥又嫩的肉呢!我想向他問(wèn)好,就說(shuō)了一句:“你好嗎?”可沒(méi)禮貌的烏鴉卻沒(méi)有回答。我又一次向他問(wèn)好,他只是瞄了我一眼,又裝做沒(méi)看見(jiàn)似的。我有點(diǎn)生氣了,但是挺想得到烏鴉的問(wèn)候的,因?yàn)閯?dòng)物都要有禮貌呀。我繼續(xù)說(shuō)道:“烏鴉先生,您的歌唱得老好的,在我面前,您能亮一首嗎?”烏鴉想了一下,就“呱——”的一聲唱了起來(lái),我猛地捂起耳朵,烏鴉唱歌,那個(gè)百花凋謝,樹(shù)木枯萎,房屋倒塌,鬼哭狼嚎呀!靈魂差點(diǎn)飛了!

“啪!”突然,一塊肉掉到我頭上,“ye!從天而降的肉!老天賜于給我的美味!”我歡呼起來(lái),舉著肉回家了。

事情就是這樣,我沒(méi)去偷,沒(méi)去搶?zhuān)矝](méi)用狡猾手段奪得肉塊,我也根本不知道肉塊是烏鴉的。警察局就聽(tīng)記者那些胡言亂語(yǔ),不聽(tīng)我的實(shí)話!哎,我是無(wú)辜的呀!無(wú)理由就把我判了5年,什么時(shí)候警察才能聽(tīng)到我的心聲呢?對(duì)了,你們大家來(lái)評(píng)評(píng)理,這是我的錯(cuò)嗎?

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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜
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