每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

不屈服于命運(yùn)自己掌握命運(yùn)篇一

閱讀《安妮日記》留給我印象最深，也是觸動最大的，便是日記的主人公--安妮。一個原本無憂無慮的生活在陽光下，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的小女孩，卻因?yàn)閼?zhàn)火的侵襲，不得不跟著家人過起了，躲躲藏藏、危機(jī)四伏的隱居生活。然而，主人公安妮，卻并沒有因?yàn)樯钔辉庾児示鸵恢背翜S下去。她仍然保持著樂觀的心態(tài)，沒有放棄等到戰(zhàn)爭結(jié)束，重見陽光的那一天，她隱忍堅強(qiáng)，面對著眾人都不解和嘲諷，她能夠懂得退讓;她也渴望親情，在心里發(fā)出自己最真切的吶喊。

《安妮日記》的1944年5月3日，最后一段這樣寫道：

看完這段話后，我不禁感慨：在戰(zhàn)火中安妮的樂觀，勇敢，堅強(qiáng)是多么令人敬佩，它們也成為安妮最堅實(shí)的武器，帶領(lǐng)著安妮走出絕望的深淵。

《安妮日記》，它，是一本普通小女孩的日記；它，發(fā)出了渴望自由與愛的呼聲。

不屈服于命運(yùn)自己掌握命運(yùn)篇二

在看了《安妮日記》后，我更加憎惡納粹對猶太人的所作所為。安妮的眼睛，看到了一片黑暗。

安妮出生在一個上層猶太家庭。在納粹圍捕猶太人的時候，安妮的父親和他的業(yè)務(wù)伙伴在辦公大樓頂部和后部準(zhǔn)備了密室。在密室中，有弗蘭克、佩爾茲一家和杜塞爾。安妮在密室中用自己13歲時收到的日記本寫日記，直至法西斯發(fā)現(xiàn)了密室。后來，安妮因?yàn)閭涝诹霜q太人集中營。

本書是以書信形式寫的。一個普通女孩生活在一個不普通的時代，她的日記，正是在二戰(zhàn)里失去生命的數(shù)百萬猶太民眾的心聲。它是一幅自畫像，也是家庭生活的畫卷，是受到死亡威脅的人的自述。安妮相信：雖然發(fā)生了那么多事，人們的內(nèi)心卻是美好的。我不可能把自己的生活建立在混亂、苦難和死亡之上。雖然日益逼近的槍炮聲在毀滅城市，讓百萬民眾遭受苦難。可是，安妮相信，一切都會好起來，災(zāi)難定會過去，和平與美好總要回來的！

這本《安妮日記》揭露了法西斯對人類所犯下的可恥的罪行。對于這些，我們可以原諒，但絕不能忘卻。

許多年過去了，這本書通過一雙少女的眼睛告訴我們戰(zhàn)爭的恐怖。如果我們能夠充分認(rèn)識這場人類歷史上的大劫難，那么，我們必會擁有一個不會顛覆的世界。

不屈服于命運(yùn)自己掌握命運(yùn)篇三

這個寒假，我看了一本世界名著叫《安妮日記》。安妮日記是由安妮·弗蘭克（anne frank）寫的。

這本書主要寫了安妮的日記從1942年6月12日寫到1944年8月1日。起初，她這日記是純?yōu)樽约憾鴮憽：髞恚?944年有一天，荷蘭流亡政府的成員杰瑞特·波克斯坦（gerrit bolkestein）在倫敦廣播電臺宣布說，他希望在戰(zhàn)爭結(jié)束之后，能搜集有關(guān)荷蘭人民在德軍占領(lǐng)之下的苦難生活的目擊報導(dǎo)，公諸大眾。他特別提到信件與日記，作為例子。

安妮收聽到這段話，為之動心，于是決定在戰(zhàn)爭結(jié)束之后，要根據(jù)她的日記出版一本書。她這就開始將她的日記加以改寫、編輯，潤飾文字，刪去她認(rèn)為不夠有趣的部分，并且靠回憶增加一些內(nèi)容。同時，安妮也保留了原始的日記。

安妮日記的最后一則，所標(biāo)的日期是1944年8月1日。1944年8月4日，藏在“密室”（secretannex）的八個人被德軍逮捕。蜜普·吉斯與貝普·弗斯庫吉爾，也就是在同一幢建筑工作的兩位秘書，發(fā)現(xiàn)安妮的日記散落一地。蜜普·吉斯將這些紙頁收好，藏在一層抽屜中，未加閱讀。戰(zhàn)爭結(jié)束，安妮被證實(shí)已經(jīng)過世，她便將這批日記交給安妮的父親奧托·弗蘭克。

讀了《安妮日記 》之后，安妮她的每一種精神都使我感動，她的遭遇都使我傷心。安妮她渴望有一個沒有戰(zhàn)爭的國家，她渴望有一個沒有外人入侵的溫暖家庭。安妮她是一個猶太人，她原本有一個完美的家，可因?yàn)榍秩胝撸c家人不得不逃亡。但安妮沒有因此失去對生活的信心，她十分樂觀地面對生活的各種苦難。

我要向安妮學(xué)習(xí)她對生活的樂觀！