圍繞工作中的某一方面或某一問題進行的專門性總結，總結某一方面的成績、經驗。總結書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結呢？下面是小編整理的個人今后的總結范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

森林資源工作總結篇一

第1課? 教學

目

標

2.讓學生養成大膽作畫、大膽制作的作風。

重點：把握不同動物的生理特征，發揮學生的想象力。

難點：引導學生大膽作畫、大膽制作美術作品。

教學準備

課件、彩紙、動物圖片、彩色水筆等。 ?

教學時間

3課時

教學過程：

第1課時

一、溫故知新：

二、新授：

3.除了這5只動物之外，你認為還有那些動物也有做國王的資格？

三、學生作畫：

2.學生畫森林之王。

3.教師巡回指導。

四、作品欣賞、評析：

1.請同桌相互欣賞所畫的森林之王。

2.把你認為畫得好的作品拿到講臺來給同學們欣賞。

3.用鉛筆給你的同桌評個等級。

五、小結：

第2課時

一、組織教學

二、欣賞分析

1.請同學們猜猜書上第一幅紅色剪紙的是什么動物？（恐龍）

2.你是怎樣知道它是恐龍的？引導學生從外型及特征分析。

三、嘗試體驗

2.引導學生直接用剪刀剪出型，不需要用鉛筆勾勒外形。

3.請同學們大膽的剪出你所熟悉的動物，比比誰剪的最像。

四、自主表現

五、交流評價

1.采用自評和互評的方式，講講自己的想法感受。

2.評評誰的剪得最形象，想象最豐富而有趣。

第3課時

一、組織教學

檢查學生帶工具情況。

二、情景導入

三、啟發想象

1.你們參加過哪些體育運動？它的動作要點是什么？

3.除此之外還有哪些動物可以勝任？

四、欣賞與評議

2.你們有信心畫得比書上小朋友的要生動嗎？

五、自主表現

發揮想象力，大膽畫一畫動物運動會的熱鬧場面。

六、交流評述

1.說說你的畫。

2.說說同學的畫。

森林資源工作總結篇二

一、努力提高隊員安全意識，熟練掌握安全避險常識。在培訓過程中，我辦工作人員采用各種方式向隊員們講解了森林防火的要求及基本常識，著重強調了撲火安全及避險常識，通過培訓讓隊員們了解森林防火工作的重要性，明確了消防隊員的責任，達到預期目標。

二、嚴明工作紀律，強調一切行動聽指揮。在培訓中我們擔出了隊員們時刻遵守火場紀律，服從統一指揮和調度的要求，同時也強調了在防火期間的一些要求，如通訊必須保持暢通、出動必須要迅速等。

三、重點進行風力滅火機使用及維修保養培訓。為了使隊員們掌握風力滅火機使用及故障排除，我們抽調了專業消隊的技術骨干從風力滅火機使用、故障排除、保養一系列進行了培訓，讓隊員們人人掌握風力滅火機使用技術，做到拿機能用、機壞能修。

四、培訓中發現的問題。一是大多數的半專業隊對撲火機具管理不善，缺少撲火備用物資（油、砍刀等）。二是個別鄉鎮對半專隊的建設不重視，存在重在用、少管理，從而出現了一些隊不聽從指揮的現象。三是半專業隊裝備薄弱，有些隊經歷了多場火災，原有的防火服已經破爛不堪。

五、對半專業撲火隊培訓的建議：一是鄉鎮要加大對半專業隊的管理，重視撲火機具的保養。

森林資源工作總結篇三

很久很久以前,有一個美麗富饒的森林王國,那里鮮花四季開放,野果掛滿枝頭。小猴子在樹間悠來蕩去,梅花鹿在泉邊飲水,免子在草叢間出沒,鳥兒的叫聲婉轉動聽。森林王國的百姓安居樂業,有的種莊稼,有的狩獵,有的織布,有的捕魚,生活中充滿了笑聲和歌聲。

森林王國有一條特別法令:“任何人不得亂砍樹木。”有一次,國王的兒子的追趕免子時踩壞了三棵小樹苗,國王知道了,命令衛士打了王子三十皮鞭。

新國王上臺以后,治時國家還算勤勉,但是,他對那條特別法令卻一直懷恨在心。

有一天,來了一個遠方客人,送給國王一張花花綠綠的圖畫,上面畫著高杰樓大廈、工廠煙囪。國王越看越有興趣,頭腦一熱,就下了一道命令:“把樹木全砍掉,建造新型王國！”大臣們極力勸阻,建議在保護森林的前提下,建造新的王國,例子卻置若罔聞。

參天大樹一排排倒下去了,高聳的大樓一幢幢立起來。老虎、狗熊、免子、梅花鹿四散逃命,鳥兒飛往遙遠的地方。砍下的大樹變成了梁柱、門窗和家具。

一開始,百姓們住進高樓大廈都覺得挺新奇,走進工廠做工也感到很有趣,紛紛稱贊新國王為自己創造了新穎神奇的生活。

可惜好景不長,沒多久,不愉快的事接二連三地發生了“工廠煙囪冒出的黑煙把天空攪得混濁不堪,人們開始想念原來瓦藍瓦藍的天空。火車、汽車排出的廢氣和道路上飛舞的灰塵,使人萎靡不振,人們渴望著呼吸原來的清新空氣,更加懷念綠樹濃蔭和鳥語花香。

妖魔鬼怪們聽說森林王國的樹木都砍光了,高興得手舞足蹈,一個個躍躍欲試,要去那里逞逞威風。

雨妖來了,接連幾天大雨,河水沖垮了堤岸,淹沒了莊稼。沒有森林保護的土地,隨著洪水流失了。土地變得貧瘠了,再也沒有豐收的年景。

百姓們看著被雨妖洗劫后的悲慘景象,都失聲痛哭。熱魔卻獰笑著來了。他對百姓們說:“你們討厭水嗎？好,我就讓你們嘗嘗干旱的滋味！”熱魔在王國里四處橫行。他經過的地方,河床露出來了,井水枯干了,土地干裂了。沒有森林的調節,空氣干澡極了。蝗蟲一群群飛來啃吃莊稼,許多人生了病。

沙鬼對風怪說:“該咱們顯顯威風了！“風怪說:”呼們聯合起來進軍,沒有森林,誰也陰擋不了咱們！”狂風帶著黃沙,鋪天蓋地席卷而來。轉眼間,整個王國天昏地暗。黃沙越聚越多,很快形成了沙丘。沙丘一步步向城市逼近,百姓只好背井離鄉、四處逃荒。國王聽著狂風的吼叫,看著在黃沙中隱隱約約被埋沒的高樓大廈,深深地嘆了口氣,癱倒在自己的寶座上。

森林王國就這樣消失得無影無蹤了。

森林資源工作總結篇四

森林資源工作總結篇五

1、中國首個林業碳匯交易試點1日在浙江義烏啟動。這是經國家林業局同意，中國綠色碳匯基金會與華東林業產權交易所先行開展的林業碳匯交易試點，旨在積極應對全球氣候變化?！敖陙恚ㄟ^林業碳匯抵減碳排放，受到了國際社會前所未有的關注和重視，積極推動以碳匯為主的生態服務市場的建立和發展成為林業應對氣候變化工作的重要內容?！敝袊G色碳匯基金會秘書長、國家林業局應對氣候變化辦公室常務副主任李怒云說。當前，氣候問題是全球關注的焦點，應對氣候變化，是人類面臨的重大戰略問題。森林是最經濟的吸碳器，它通過光合作用，吸收二氧化碳，放出氧氣，形成碳匯。正因為有這種特殊功能，森林成為陸地上最大的儲碳庫。中國第七次森林資源清查，中國共有森林面積1．95億公頃，碳儲量為78．1億噸，到“十二五”期末將增加到84億噸。李怒云指出，實現林業碳匯交易對于創新林業發展機制，突破林業發展瓶頸，促進林業資源優化配置和社會林業發展，建立森林生態效益市場化的新機制，切實提高林農收入等具有十分重要的作用。試點啟動儀式上，阿里巴巴、歌山建設等10家企業簽約認購了首批14．8萬噸林業碳匯。

2、國家林業局11月1日發文：《林業發展十二五規劃》，林業產業總產值達到3.5萬億元。5年完成新造林3000萬公頃、撫育經營（含低效林改造）3500萬公頃。到2015年，森林覆蓋率達到21.66％，森林蓄積量達到143億立方米以上，森林植被總碳儲量力爭達到84億噸。

3、第七屆海峽兩岸林業博覽會暨投資貿易洽談會（林博會）將于11月6日至9日在福建舉行。該展會是全國唯一設立的海峽兩岸林業交流合作與綜合經貿活動的國家級展會，由國家林業局和福建省人民政府共同主辦。國家林業局局長賈治邦、副局長趙樹叢，國臺辦原主任、海峽兩岸關系協會會長陳云林預計參會。據了解，本屆林博會力爭簽約合同項目100項，總投資55億元以上。屆時，永安林業、青山紙業等上市公司將分頭領銜邀請上下游采購商、經銷商、制造商參會參展，組織開展大宗商品訂貨交易活動，力爭完成訂貨貿易交易額20億元以上，產品展銷現場交易額2000萬元以上。

4、第二屆中國國際林業產業博覽會于11月1日至4日在浙江義烏國際博覽中心隆重舉行。中國國際林業產業博覽會經國務院批準，由國家林業局創辦，四年一屆，是中國規格最高、亞太地區規模最大的國際性林業盛會。

5、新一輪聯合國氣候峰會將于11月28日至12月9日在南非德班舉行。碳排放、森林保護、增加森林面積問題依然是焦點所在。2009年的哥本哈根氣候會議造就了永安林業、中福實業的三個漲停板。

6、胡主席在首屆亞太經合組織林業部長級會議上呼吁推動亞太區域林業發展與合作。強調發展林業，壯大綠色經濟。碳匯概念：《聯合國氣候變化框架公約》將碳匯定義為：從大氣中清除二氧化碳的過程、活動或機制。

森林碳匯：是指森林植物通過光合作用將大氣中的二氧化碳吸收并固定在植被與土壤當中，從而減少大氣中二氧化碳濃度的過程、活動或機制。

森林資源工作總結篇六

1、理解課文內容，有自己的話復述故事。

2、對比森林消失前后的王國面貌，激發熱愛自然、保護森林資源的情感。

教學重點：感受悲慘景象。

教學難點：通過悲慘的場景，樹立環保意識，化為自覺行為。

教學時間：1課時

教學過程：

教學程序

教師活動

學生活動 復備

一、揭題導入

1、你以前讀過哪些童話故事？

2、今天，我們再來學習一則童話故事，齊讀課題。

根據自己平時的朗讀回答。

進入學習狀態

二、檢查預習，初步 了解課文內容

1、自讀課文，看看有沒有不懂的字詞，做上記號，有不理解的地方也做上不同的記號。

2、交流，根據預習，相互解決字詞障礙，簡單的問題相互解決復雜的問題，留待深入學習時解決。

3、用自己的話說說發生了一件什么事情。

朗讀，思考，批注

交流，同伴互助

新國王砍樹建樓，環境遭受破壞，王國遭受懲罰的事

三、深入研究課文

1、誰能告訴大家森林王國消失之前是什么樣子的？

2、你能用一個詞語或一句話來形容生活在樣的王國里的感受嗎？

3、新國王知道破壞森林的后果嗎？為什么他要堅持建造新型王國？

理解“耿耿于懷”“頭腦發熱”

4按照時間先后順序說說新王國建成之后發生了什么事情？

“一開始”“好景不長”“接二連三”

用書上的句子來回答，注意讀出情感。

用自己的話說，談出感受。

通過查字典，結合生活的方式理解詞語。

學習找關鍵的標志性詞語回答

柑橘自己的看法回答

想象，懂得保護環境的重要。

四、拓展

怎樣才可以讓失蹤的森林王國重新回來呢？

帶著滿心的遺憾，更帶著滿心的期待，再一次朗讀課文吧！

保護環境

朗讀課文，加深認識。

作業：

把這個故事講給弟弟妹妹聽，講給家長聽。

板書：

新型王國雨妖 熱魔 沙鬼 保護環境

森林資源工作總結篇七

在一棵即將被砍斷的樹上，一只鳥媽媽正在孵一個蛋，鳥媽媽一邊孵蛋一邊等待外出覓食的鳥爸爸回來，可是她那里知道，鳥爸爸已經永遠回不來了，已經被可惡的老鷹吃掉了，而鳥媽媽孵完這個蛋后，很快就也會死去，因為她得了重病。

“嘰!嘰!”小鳥孵出來了!鳥媽媽用微弱的語氣說：“孩子，你要努力的創造一個美好的明天啊!”然后愛憐地看了看這個小生命，死去了。

“嘰，嘰，”這只小鳥不再叫了。

唉，這可憐的小鳥，一生下來就舉目無親……

她是由好心的鳥伯伯給養大的。

兩年后，她已經是只big bird (大鳥)了，鄰居們都叫她“晶晶”。

晶晶是個懂事的鳥，從半歲就會幫大伯收拾碗筷，一歲就能擦桌子、掃地了呢!但她向往森林，想當個森林鳥。大伯知道了，答應讓她走。于是，晶晶什么也沒帶，就這么走了，她要靠自己養活自己。

晶晶飛往森林，在森林中遭遇了好幾次災難：先是剛進森林時，一只老鷹發現了她，她也發現了老鷹，于是，急忙飛走，卻不小心撞在了一棵樹干上，重重地摔在地上，幸好有平時結交的好伙伴幫她趕走了老鷹。還教她怎樣飛得更高、更遠，還幫她建了一個巢。

原本以為沒事了，結果有一頭老虎已經對她虎視眈眈了，他(tiger)趁大伙都走后，向她撲來!吁，好險!幸好晶晶反應及時，一張翅膀，飛上了藍天。老虎又不會飛，只能齜牙咧嘴，心里那個急啊，他在想：怎樣才能捉住這小家伙呢?就在這時，大象伯伯看到了，一揚鼻子，把老虎甩到看不到的地方去了，晶晶高興極了，并把剛剛發生的一幕講給了回來的大伙們，也謝謝了大象伯伯。

還有那么一次，森林發生了火災，晶晶看到了，想了個好辦法：飛到守林人那兒，叼起他的香煙，使守林人跟著她過來，打119救火，森林火災終于撲滅了。

就這樣，晶晶成了森林里的大英雄，鳥類還推薦她當鳥王呢!晶晶興奮極了，她沒有忘記鳥媽媽的話：努力的創造一個美好的明天!她也始終努力著!

森林資源工作總結篇八

從實際出發，從聯防入手，扎扎實實抓好森林防火工作。

我場地處低山丘陵，在森林防火方面存在許多有利的條件：一是我場地處丘陵低山，山低坡緩，交通方便，一旦發生火情，能迅速到達現場；二是我場側柏林的郁閉度極高，林下光照缺乏，林下雜草少，植被少，腐植質少。這與高山遠山林場山高坡陡,交通不便，林內雜草茂盛，林下腐植質豐厚相比，發生森林火災的危險性較小一些。

一是，雖然我場的森林位于丘陵地區，山低坡緩，交通方便。但，一旦職工思想麻痹，發生火情，發現不及時，也能釀成大火。

二是，雖然我場的側林郁閉程度較高，林下雜草少，腐植質極少。但林緣周圍的山地經過多年的生長，山草茂盛，大部分都形成了很厚的腐植層。一旦林場林緣發生火情，也能夠引發林緣樹冠火，引起森林火災。與我場相鄰的xx村的山火，如果是發現不及時，撲救不得利，就會殃及我場。今年10月7日，在我場邊緣發生的山火也證明了這一點。

三是，隨著東城區的開發建設，道路網的完善，我場周圍的流動人員到達的次數也越來越多，人為發生火警的機率就越來越大。

四是，開發商在森林公園建設的木質別墅，經過多年的風吹日曬，已經風干，極易引然，一旦用電管理不善起火，會直接引發側柏樹冠火，后果不勘設想。

通過認真分析以上可能發生森林火災的四個原因，全場上下都認清了我場森林防火的嚴峻形勢，思想統一了，認識一致了。

進入森林防火期，制定完善各種森林防火制度：《森林防火責任追究制度》、《森林防火工作實施方案》、《森林防火撲火方案》、《森林防火撲火工作預案》、《森林防火工作制度》。由行政領導親自抓各項制度的落實，并與各林區和護林員簽訂森林防火責任狀。進入防火期后，由林警和防火隊定期地對各林區進行森林防火檢查，發現問題及時糾正。按照與各林區主任和護林員簽訂的年度森林防火責任狀，認真核查，把責任落實到每一位護林員，每一個責任人。使各林區責任明確，信息暢通。各了望臺全天候了望。了望塔、了望點通力協作，重點時期，死看死守。

我場的大部分林子都在xx鎮，溝壑縱深，居住村莊較多。只有同各村隊搞好關系，才能把火情的隱患消滅在萌芽中。一進入防火期，我們首先召開各村隊干部的聯誼會，使各村干部把森林防火列入其工作重點。從各村中，雇用一名有影響力的村民，作為森林防火宣傳員和了望員，由他一個影響到他的整個家庭，由整個家庭影響到他的親戚和朋友，一個宣傳員和了望員變成了十幾個、二十幾個、三十幾個。這樣，他們把我場的森林防火工作當成了他們自己的事情。一旦發生火情，能夠及時發現，做到打早、打小、打了。

與林場接壤的有xx、xx兩鎮，搞好森林防火的協防，對林場的森林防火至關重要。進入森林防火期，特別防火戒嚴期后。結合實際，編制各種宣傳材料，利用各林區及林緣村隊的廣播器材，定期廣播宣傳。在各林區進山路口制作醒目的警示牌，書寫護林和森林防火警示語，懸掛橫幅，真正從源頭上抓起。安排消防xx中隊同兩鎮林業站聯合，經常性地到與林場邊緣區域進行森林巡邏和檢查，做到見煙、火就查，并及時交給當地林業站處理。促進了林場和各鄉鎮森林防火工作的協調開展。

為了把森林防火工作搞細，把基本情況摸透，充分了解各林區的基本情況，做到森林防火工作有的放矢。今年組織職工對各林區的林下植被、墳頭及瘋、傻、癡、呆人員，又做了進一步的調查，根據林區、林班、小班仔細調查摸底，并填表建檔。

為了搞好我場和周圍鄉鎮的森林防火工作，在我場以中青年職工為主成立了10人的區森林消防三中隊的基礎上，區局又在xxx成立了15人的森林消防六中隊。在搞好我場的森林防火的基礎上，負責xx、xx、xx三鎮的撲火、滅火工作。進入戒嚴期后，每當接到xx森林防火指揮部的命令時，森林防火中隊都能在最短的時間內出動，以最快的速度趕到火警發生地，及時有效地撲救森林火警、火災。在我區東部鄉鎮森林防火工作中，起到了重要的作用。xxxx的幾把大火的撲救，充分說明了這一點。在3月17日，xxxx森林大火的撲救中，我們消防隊員發揚不怕苦，不怕累的精神，與火魔連續戰斗七、八個小時，圓滿完成區森林防火指揮部安排的撲火任務，受到了局領導的好評。

為了管理好森林消防六中隊，選派了兩名素質高，業務能力強的職工擔任隊長、副隊長。在工作上，對森林消防隊員嚴格要求，在生活上，對他們愛護關心，努力提高他們的工作積極性。為了增強森林消防隊員的撲火、滅火能力，每天上午，組織森林消防隊員結合熟悉地形進行體能訓練，下午，組織森林消防隊員進行森林防火專業知識學習，使森林消防隊員的素質有了較大的提高。為了搞好周邊環境，組織森林消防隊員，對周邊的環境進行了認真的清理，對路兩側的樹木進行了修枝。在主要地段懸掛了森林防火標語。針對六中隊中部分隊員出現的問題，我們及時向區局匯報，及時處理，為下一步搞好森林消防六中隊的建設奠定了基礎。

我場管護的森林中，我大部分沒有修枝撫育，特別xxxx的幼林，側柏樹冠與樹下雜草相連，一旦發生火警，樹下雜草就能引發樹冠火。為此，我們在區局的支持下，爭取了10萬元的撫育資金，對屬中、幼林又位于路邊的2000畝的側柏林，進行了撫育修枝。降低了發生側柏樹冠火機率。今后，我們結合中幼林撫育的項目，再對重點林區的側柏中、幼林進行撫育修枝。

今年，為了搞好景區的森林防火工作，加大景區森林防火工作力度，在公園門口設立了森林防火檢查站，派專人配合公園保安進行防火檢查，收繳火種。在“五一”期間，安排全體人員全部上崗，分成五組由公園的保安配合進行防火巡邏檢查，發現問題及時處理，確保了森林公園的旅游安全。

針對公園內建設的臨時建筑――木制生態別墅，可能引發森林火災的危險性。安排了兩名同志，專門負責木制別墅的用電管理和防火檢查。對沒有客人居住的木質房，及時斷電。

我們在森林防火方面雖然取得了一點成績，但在管理上，措施上也存在許多不足。今天，我們將進一步完善森林防火制度，制度行之有效的森林防火措施。嚴格保護生態，適度經營生態，把森林防火和森林公園的開發建設推向深入。