在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

三年級(jí)三年級(jí)篇一

我就出門(mén)去尋找春天，春天就在公園里，公園里的花是多么美麗，有紅的、白的、黃的、粉的……真是五彩繽紛，美麗極了！還有樹(shù)上的桃花，有的還是花骨朵，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，還有的全展開(kāi)了。花瓣粉粉嫩嫩的，薄得像蟬的翅膀，微風(fēng)吹過(guò)，就顫動(dòng)著，像仙女的衣服飄動(dòng)著。

春天還在田野中，田野里樹(shù)木開(kāi)始長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，農(nóng)民伯伯給小禾苗施肥，幫助它們變得更強(qiáng)壯。

人們脫掉了厚厚的棉襖，換上了單衣，相約去旅行、野餐、郊游……有的孩子去放風(fēng)箏，天空中有“蜈蚣”、“老鷹”、“金魚(yú)”、“蝴蝶”……各式各樣，好不熱鬧。

我才知道春天是多么美麗，多么漂亮。

三年級(jí)三年級(jí)篇二

游泳

爸爸買(mǎi)了個(gè)充氣小游泳池，灌了半池水，帶我和弟弟去鄉(xiāng)下游泳，到了老家，我和飛飛迫不及待地蹦進(jìn)水里，潑起水來(lái)。

“哈，我要試試憋氣！”我深呼一口氣，一頭栽進(jìn)水里，憋住氣，努力讓鼻子不受水的干擾。但是過(guò)不了多久，我就堅(jiān)持不住啦，一潑又一潑的水不停地鉆進(jìn)鼻孔，鼻子里又酸又疼，真不好受。

“嘿！爸爸，我浮起來(lái)了！”我在水中優(yōu)雅靈活地翻滾著身體；開(kāi)心極了。

弟弟泡在水里，劃著兩只強(qiáng)力胳膊，看上去悠閑極了。

雖然沒(méi)有學(xué)會(huì)游泳，但我還是很開(kāi)心。

三年級(jí)三年級(jí)篇三

文房四寶

太好了，我就要有“文房四寶”啦！哦耶！昨天，爸爸跟我們視頻通話，我湊了過(guò)去：“爸，我的毛筆到了嗎？”到了！不信你看啊，嘿嘿……”爸轉(zhuǎn)換了鏡頭，一個(gè)木盒子出現(xiàn)在我眼前。“瞧，上面還有“文房四寶這個(gè)字咧。”爸一邊說(shuō)，一邊打開(kāi)了木盒子。

木盒里，我最喜歡的是那塊砥，長(zhǎng)方刑，黑不溜秋的，刻著金色紋路，顯得很文雅；一旁的最墨臺(tái)好像吃飽了，又圓又扁。此外，里面還有毛筆、印章、擱筆架，樣樣俱全。

回到房間，我歡呼：“老爸萬(wàn)歲！啊啊啊！”

三年級(jí)三年級(jí)篇四

在一個(gè)非常炎熱的夏天，空調(diào)、電風(fēng)扇和電風(fēng)扇都在爭(zhēng)論誰(shuí)最有用。

一個(gè)很熱的中午，主人從外面回來(lái)，先開(kāi)了空調(diào)。吹了一段時(shí)間，電壓突然下降，空調(diào)無(wú)法運(yùn)行。你對(duì)空調(diào)無(wú)能為力。電風(fēng)扇說(shuō)：“不要緊，師傅，用我吧。我不需要高壓。”大師一聽(tīng)，打開(kāi)了電風(fēng)扇。可惜過(guò)了一段時(shí)間，又停電了。大師想怎么辦？怎么做！電扇無(wú)奈。手扇說(shuō)：“別怕，你還有我，我給你帶涼。”大師聽(tīng)到后，迅速拿起手扇扇了扇。

看到空調(diào)，很感動(dòng)，對(duì)電風(fēng)扇和風(fēng)扇說(shuō)：“我們都有自己的用處。只要我們和諧相處，就能讓主人過(guò)上更舒適的生活。”電扇和手扇一聽(tīng)，臉紅了。他們心想：是的，只要我們一起盡好本分，就能讓主人過(guò)上舒適的生活。

從此他們和睦相處，過(guò)著甜蜜幸福的生活。(講師丁明軍)