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青銅峽重點(diǎn)工程有哪些 青銅葵花讀后感

時(shí)間:2025-07-21 作者:儲(chǔ)xy

當(dāng)品味完一部作品后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫(xiě)份讀后感,把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧。可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀讀后感范文,希望大家能夠喜歡!

青銅峽重點(diǎn)工程有哪些 青銅葵花讀后感篇一

《青銅葵花》是讓我感動(dòng)的一本好書(shū),我來(lái)告訴你為什么吧!

這本書(shū)講的是一個(gè)叫葵花的女孩和一個(gè)叫青銅的男孩之間的'故事。

葵花和青銅都是苦命的孩子,葵花從小就沒(méi)有媽媽?zhuān)职忠苍谝淮温渌猩硗隽耍嚆~則在一次大火中失去了他那純真的童聲,變成了一個(gè)啞巴。葵花在爸爸落水后,被青銅一家收留了,從此,他們相依為命。

青銅每天都會(huì)接送葵花上下學(xué),他把學(xué)知識(shí)的機(jī)會(huì)留給了葵花,自己卻在家里養(yǎng)豬喂牛。

青銅哭天喊地的等了一天又一天,終于有一天,葵花回到了大麥地,青銅深情的叫了一聲:“葵花!”,那場(chǎng)景驚天動(dòng)地,令人感動(dòng)。

我覺(jué)得《青銅葵花》是一本好書(shū),講述了人與人之間患難與共的真情,值得贊揚(yáng)!

青銅峽重點(diǎn)工程有哪些 青銅葵花讀后感篇二

在上學(xué)期時(shí),姐姐給我買(mǎi)了一本書(shū)叫《青銅葵花》,書(shū)中講的是家境貧困的青銅一家與失去了父母的女孩子葵花發(fā)生的故事,這里有悲、有喜、有憂(yōu)、還有樂(lè)。

因?yàn)榍嚆~家十分貧窮,只能供一個(gè)孩子讀書(shū)。最后青銅一家決定讓住在他們家的葵花上學(xué)。因?yàn)榍嚆~從小不會(huì)說(shuō)話(huà),所以大麥地的孩子們都叫他啞巴。

每天葵花去上學(xué),青銅就去賣(mài)奶奶編的蘆花鞋。蘆花鞋不一會(huì)就賣(mài)完了,正好又過(guò)來(lái)一個(gè)要買(mǎi)鞋的人。可是鞋已經(jīng)賣(mài)完了,青銅看了看自己的鞋,為了多賺一些錢(qián),便把鞋賣(mài)給了那個(gè)人。一路上他的赤足踏過(guò)雪地,濺起了一蓬蓬雪屑。他的一雙腳被雪擦的干干凈凈,但也凍得紅通通。

青銅的付出讓懂事的葵花深受感激。葵花知道奶奶是為了掙錢(qián)讓自己上學(xué)才病倒的。于是葵花為了給奶奶治病,瞞著青銅他們跟著別人去江南采銀杏。雖然他掙得錢(qián)不夠給奶奶治病,但她的孝深深的打動(dòng)著青銅一家。最后,葵花還是被城里人接走了。但是就在那一天,青銅會(huì)說(shuō)話(huà)了,他說(shuō)的第一句話(huà)就是:"葵花!"。可見(jiàn)他們雖然不是親兄妹,但是比親兄妹還親。

相比之下我們是多么的幸福呀!父母辛辛苦苦的給我掙錢(qián),給我們提供了富足的生活。可我們還經(jīng)常對(duì)父母的管教與嘮叨愛(ài)理不理,甚至大發(fā)脾氣。

當(dāng)我讀完這一本書(shū)時(shí),我似乎長(zhǎng)大了,明白了只有心懷感恩,才能使人與人之間相處的更融洽,使這個(gè)社會(huì)變得更和諧。也只有真心的付出,才能讓彼此內(nèi)心充溢著溫暖與幸福。

青銅峽重點(diǎn)工程有哪些 青銅葵花讀后感篇三

這是一個(gè)感人的故事,這是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩之間感人的故事,請(qǐng)隨我一起來(lái)感受書(shū)中濃濃的親情之愛(ài)吧!

故事的內(nèi)容是這樣的:從小失去媽媽的城市女孩葵花,在爸爸又遭受意外之后,她成為了農(nóng)村男孩青銅的妹妹。青銅家雖說(shuō)是大麥地最窮的人家,但他們一家對(duì)待生活的態(tài)度卻是積極而樂(lè)觀的,全家包括年邁的奶奶一起拼命地勞作攢錢(qián),就為了能夠擺脫苦難,以后過(guò)上好日子,因?yàn)樗麄儓?jiān)信風(fēng)雨過(guò)后必定見(jiàn)彩虹。

上學(xué)是青銅的夢(mèng)想,但他把上學(xué)的機(jī)會(huì)讓給了妹妹;他賣(mài)掉腳上穿的蘆花鞋,赤腳走在雪地里,就為了多攢錢(qián)讓妹妹照相;他制作了螢火蟲(chóng)南瓜燈讓妹妹晚上學(xué)習(xí)用;他整晚把妹妹馱在肩膀上讓她看馬戲;他在水泊里蹲守一整天捕到野鴨,為妹妹補(bǔ)營(yíng)養(yǎng);他制作了漂亮的冰項(xiàng)鏈,讓妹妹在表演節(jié)目時(shí)更漂亮。

我被青銅所感動(dòng)著,他和葵花之間并沒(méi)有血緣關(guān)系,但他卻處處關(guān)愛(ài)著這個(gè)妹妹。看看青銅再想想我自己,我真有點(diǎn)慚愧,我比表弟大四歲,姥姥總是告訴我說(shuō):“你和弟弟是最親的小哥倆,家里就你們兩個(gè)孩子,離開(kāi)了我們,你倆就是最親的,你要對(duì)弟弟好,要讓著弟弟。”但我卻總把姥姥的話(huà)當(dāng)“耳旁風(fēng)”,不想讓著弟弟,有時(shí)還故意和他作對(duì),認(rèn)為憑什么處處都得讓著他,甚至還認(rèn)為姥姥是偏心。看過(guò)這本書(shū)后,我一定要向青銅學(xué)習(xí),以后好好帶著弟弟玩,給他講故事,陪他做游戲,好吃的不再和他搶著吃,再也不嫌他煩了。

和青銅葵花相比,我們的生活可真是美好,青銅因?yàn)榧依锔F而上不了學(xué),而我們除了上學(xué)學(xué)知識(shí)以外,想報(bào)什么特長(zhǎng)班,爸媽都能夠滿(mǎn)足我們,當(dāng)學(xué)校有活動(dòng)時(shí),女生總是打扮得漂漂亮亮,男生收拾得帥帥的,不會(huì)象葵花一樣表演節(jié)目時(shí),沒(méi)有漂亮的新衣服,要穿一件用媽媽的衣服改過(guò)的,沒(méi)有銀項(xiàng)鏈,要戴一條用冰做成的項(xiàng)鏈。看看青銅葵花,再想想我們自己,我覺(jué)得我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好生活,一定要努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上。

讀完這本書(shū)后,我懂得了付出,懂得了感動(dòng),明白了要以樂(lè)觀的心態(tài)去對(duì)待生活和學(xué)習(xí)。同學(xué)們,讓我們一起來(lái)讀《青銅葵花》這本書(shū)吧!

青銅峽重點(diǎn)工程有哪些 青銅葵花讀后感篇四

這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅,女孩叫葵花。

城市女孩葵花跟隨爸爸來(lái)到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活,孤單寂寞的她認(rèn)識(shí)了一個(gè)不會(huì)說(shuō)話(huà)的鄉(xiāng)村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒,貧窮善良的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她,葵花和青銅成為了兄妹相稱(chēng)的朋友,他們一起生活、一起長(zhǎng)大。

粗茶淡飯的生活中,一家人為了撫養(yǎng)葵花用盡了心力,而青銅更是在沉默中無(wú)微不至地呵護(hù)著葵花,幾乎為她奉獻(xiàn)了自己的一切:為了葵花上學(xué),青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想;為了讓葵花照一張相,青銅甚至在寒冷的冬天賣(mài)掉了自己腳上的蘆花鞋;為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè),聰明的青銅捉來(lái)螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈;為了讓葵花看馬戲,青銅頂著葵花默默地站立了一個(gè)晚上;為了避免葵花挨罵,青銅勇敢地代妹妹受過(guò);為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗,青銅心靈手巧地做了一串閃亮的冰項(xiàng)鏈……在充滿(mǎn)了天災(zāi)人禍的歲月里,青銅一家老小相濡以沫、同心協(xié)力,艱辛卻又是快樂(lè)生活著,從容堅(jiān)韌地應(yīng)對(duì)著洪水、蝗災(zāi)等一切苦難。

12歲那年,命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市,失去妹妹的痛苦使青銅仰天大叫,他從心底高喊出了一個(gè)名字——“葵花”!喊聲震動(dòng)了所有人的心靈。我看完這本書(shū)之后淚流滿(mǎn)面,青銅不知默默地為葵花做了多少事情幾乎奉獻(xiàn)了自己的一切,但是葵花卻離她而去,這個(gè)結(jié)局非常的不幸。最讓我感動(dòng)的是青銅一個(gè)啞巴,但因?yàn)槭チ丝ㄑ鎏齑蠼校m然叫得模模糊糊但只足以證明青銅對(duì)葵花的思念。從這本書(shū)中我知道了一些道理:我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦,尊重痛苦!

歡樂(lè)固然值得贊頌,痛苦又何嘗不值得我們贊頌?這兩個(gè)雙胞胎姐妹,而且都是圣者,她們鍛煉人類(lèi)培育自己偉大的心魄,她們是力,是生,是神。凡是不兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人,便是既不懂歡樂(lè)也不懂痛苦的人;凡能體會(huì)她們的,方懂得人生的價(jià)值。

青銅峽重點(diǎn)工程有哪些 青銅葵花讀后感篇五

在這個(gè)暑假,我讀了《青銅葵花》,這本書(shū)給我的啟發(fā)很大。

當(dāng)我讀完這本書(shū)后,想起了羅曼·羅蘭的一段文字:

我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦,尊敬痛苦!歡樂(lè)固然值得贊頌,痛苦又何嘗不值得贊頌!這兩位是姊妹,而且都是圣者。她們鍛煉人類(lèi)開(kāi)展偉大的心魂。她是力,是生,是神。凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人,便是既不愛(ài)歡樂(lè),亦不愛(ài)痛苦。凡能體味她們的,方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜。

曹文軒,1954年1月生于江蘇鹽城。中國(guó)作家協(xié)會(huì)委員會(huì)委員,北京作協(xié)副主席,北京大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師。主要文學(xué)作品集有:《憂(yōu)郁的田園》、《紅葫蘆》、《追隨永恒》、《甜橙樹(shù)》等。長(zhǎng)篇小說(shuō)有:《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《紅瓦》、《根鳥(niǎo)》、《細(xì)米》、《青銅葵花》、《天飄》、《大書(shū)王》等。還獲得中國(guó)安徒生獎(jiǎng)、國(guó)家圖書(shū)獎(jiǎng)、優(yōu)秀作品獎(jiǎng)、宋慶齡文學(xué)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)、冰心文學(xué)大獎(jiǎng)等。

我知道曹文軒曾經(jīng)對(duì)這本書(shū)說(shuō)過(guò)一段話(huà)“每一個(gè)時(shí)代的人,都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí),就是一種對(duì)痛苦的風(fēng)度,長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者”。

上述,是一篇語(yǔ)言流暢、文辭簡(jiǎn)練的文章。

青銅峽重點(diǎn)工程有哪些 青銅葵花讀后感篇六

在我看過(guò)的書(shū)中,給我印象最深,也最讓我感動(dòng)的就是今年寒假看的《青銅葵花》了。書(shū)的作者曹文軒,這本書(shū)描述的是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。

年僅三歲就失去母親的小女孩葵花跟著爸爸來(lái)到大麥地的村莊生活,她的爸爸是個(gè)藝術(shù)家,制作著各種藝術(shù)品。一天,她的爸爸去大麥地的葵花田里畫(huà)畫(huà),坐船過(guò)河時(shí)不幸被淹死了,葵花成了無(wú)依無(wú)靠的孤兒。但是,大麥地最窮的人家—青銅家把葵花給收養(yǎng)了,青銅從此成了她的哥哥。青銅是個(gè)啞巴,但對(duì)妹妹照顧的無(wú)微不至。家里人在飯都吃不飽的情況下,毅然決定放棄青銅的學(xué)業(yè),而把機(jī)會(huì)留給了葵花。村里人也給了這個(gè)特殊的家庭許多幫助,一家人過(guò)著清貧而幸福的`生活。葵花上五年級(jí)的時(shí)候,青銅的奶奶染上重病,不幸過(guò)世。在這不久后,葵花爸爸的單位來(lái)人,要把她接到城里去,養(yǎng)父母聽(tīng)到這個(gè)消息后悲痛萬(wàn)分。在多年的朝夕相處中,他們視葵花為自己的親生骨肉,青銅也把她當(dāng)自己的妹妹…… 葵花被接走后,一連數(shù)日,青銅沒(méi)有哭,也沒(méi)有鬧,從早到晚就坐在河邊的大草垛上,望著葵花離去的方向。村子里的人都知道他在等妹妹歸來(lái)!終于有一天,他看見(jiàn)葵花向他跑來(lái),激動(dòng)地使出平生的力氣,大喊一聲:"葵—花!"路過(guò)的人都驚呆了,因?yàn)閷?duì)葵花的思念,竟然使多年的啞巴開(kāi)始說(shuō)話(huà)了。

我在感動(dòng)中讀完了《青銅葵花》,還不停的回想著書(shū)中的內(nèi)容。我心中不禁想著:雖然葵花遭遇了如此的苦難,但仍然能夠樂(lè)觀著生活,這點(diǎn)就十分了不起。雖然她的日子過(guò)得一直很苦,但仍然樂(lè)觀著生活,不像我們現(xiàn)在的一些人,有時(shí)候經(jīng)歷一點(diǎn)小挫折,都會(huì)心灰意冷。

在我們生活中,有時(shí)候也會(huì)遇到一些不順心的事情。像上學(xué)期,我好幾次在考試中失誤,僅得80多分,而對(duì)同學(xué)的嘲笑,老師的責(zé)備,我真是垂頭喪氣,弄不懂為什么,一直唉聲嘆氣。可就在我沮喪的時(shí)候,我想到了青銅和葵花。像他們?cè)庥龅目嚯y比我大的多,但卻都能夠樂(lè)觀地去面對(duì),我為什么不能呢?因此,我振作起來(lái),認(rèn)真學(xué)習(xí),終于在期末考試中考出了好成績(jī)。

讀了《青銅葵花》,我終于明白了:痛苦不是今天的少年才有的,每一個(gè)時(shí)代的人都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦。若少年時(shí)就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度,長(zhǎng)大后才可能是一個(gè)強(qiáng)者。

青銅峽重點(diǎn)工程有哪些 青銅葵花讀后感篇七

我含著淚,懷著復(fù)雜的心情讀完了這本純美小說(shuō)——《青銅葵花》。

讀完這本書(shū),我非常感動(dòng)。他們家家境貧寒,可能飯都吃不飽,但是他們?nèi)匀换畹梅浅i_(kāi)心,因?yàn)樗麄兊男睦锒加袗?ài),愛(ài)和愛(ài)的傳遞一定是幸福美滿(mǎn)的。

其中我最喜歡《蘆花鞋》講述了:在一個(gè)寒冷的冬天,家人們?cè)谖葑永锞幙椞J花鞋,讓青銅背出去賣(mài),賣(mài)得只剩10雙時(shí),但是下了一場(chǎng)大雪,當(dāng)別人還在睡覺(jué)時(shí),青銅已經(jīng)起床了,不聽(tīng)家人的勸告,堅(jiān)持要去油地鎮(zhèn)賣(mài)蘆花鞋,可是過(guò)了好久都沒(méi)有人來(lái)買(mǎi),青銅著急了,這時(shí)一群城里人走過(guò)來(lái),將所有的鞋都買(mǎi)走了,突然,一個(gè)人跑了過(guò)來(lái),問(wèn)青銅,還有沒(méi)有蘆花鞋可以賣(mài)給他,當(dāng)青銅告訴他沒(méi)有的時(shí)候,他大失所望,遺憾地離開(kāi)了。這時(shí)青銅要做出一個(gè)善良的決定,把自己腳上的蘆花鞋脫了下來(lái)賣(mài)給了他,而他自己只好忍著腳下的刺疼回了家。他肯定在想家人們都那么辛苦,我才干了一點(diǎn)小事,沒(méi)什么!

我感到很慚愧,當(dāng)青銅在賣(mài)蘆花鞋時(shí),而我們?cè)诔院韧鏄?lè)……而我們這些在蜜罐中長(zhǎng)大的孩子是無(wú)法想象的。

從這本書(shū)里我懂了一個(gè)道理:苦至深則顯美,讓我們一起向愛(ài)學(xué)習(xí)的葵花和頑強(qiáng)的青銅學(xué)習(xí)吧!

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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。那么,報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。報(bào)告的作用是幫助讀者了解特定問(wèn)題或情況,并提供解決方案或建議。這里我整理了一
報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告。下面是小編為大家整理的報(bào)告范
計(jì)劃是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動(dòng)步驟。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),分析現(xiàn)狀,確定行動(dòng)步驟,并制定相應(yīng)的時(shí)間表和資源分配。下面是小編整理的個(gè)人今后
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢
在撰寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),個(gè)人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受,具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物,結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià),注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性。心得體會(huì)對(duì)于
在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。那么,報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧治理河道工作
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文
在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。報(bào)告幫助人們了解特定問(wèn)題或情況,并提供解決方案或建議。下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,僅供
心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫(xiě)一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),將其作為一種寶貴的財(cái)富,不斷積累和分享。下面是
心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望能夠幫助到大家。幼兒多動(dòng)癥的心得體會(huì)
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。掌握?qǐng)?bào)告的寫(xiě)作技巧和方法對(duì)于個(gè)人和組織來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。下面是我給大家整理
報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。掌握?qǐng)?bào)告的寫(xiě)作技巧和方法對(duì)于個(gè)人和組織來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。以下是我為大家搜集的
總結(jié),是對(duì)前一階段工作的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)的分析研究,借此上升到理論的高度,并從中提煉出有規(guī)律性的東西,從而提高認(rèn)識(shí),以正確的認(rèn)識(shí)來(lái)把握客觀事物,更好地指導(dǎo)今后的實(shí)際工
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參
在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。那么,報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。保山政府工
在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。通過(guò)報(bào)告,人們可以獲取最新的信息,深入分析問(wèn)題,并采取相應(yīng)的行動(dòng)。這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范
隨著法治精神地不斷發(fā)揚(yáng),人們愈發(fā)重視合同,越來(lái)越多的人通過(guò)合同來(lái)調(diào)和民事關(guān)系,合同能夠促使雙方正確行使權(quán)力,嚴(yán)格履行義務(wù)。合同對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,希
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。通過(guò)報(bào)告,人們可以獲取最新的信息,深入分析問(wèn)題,并采取相應(yīng)的行動(dòng)。以下是我為大家搜集的
報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。報(bào)告幫助人們了解特定問(wèn)題或情況,并提供解決方案或建議。下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,寫(xiě)得詳細(xì)、具體。總結(jié)怎么寫(xiě)才能
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)
報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,希望
寫(xiě)總結(jié)最重要的一點(diǎn)就是要把每一個(gè)要點(diǎn)寫(xiě)清楚,寫(xiě)明白,實(shí)事求是。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
在人民愈發(fā)重視法律的社會(huì)中,越來(lái)越多事情需要用到合同,它也是實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)化合作的紐帶。那么合同書(shū)的格式,你掌握了嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的合同范文,希望對(duì)大家有所幫
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,
總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,寫(xiě)得詳細(xì)、具體。優(yōu)秀的總結(jié)都具
在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。報(bào)告的作用是幫助讀者了解特定問(wèn)題或情況,并提供解決方案或建議。下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告。下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇報(bào)告呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能
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報(bào)告是一種常見(jiàn)的書(shū)面形式,用于傳達(dá)信息、分析問(wèn)題和提出建議。它在各個(gè)領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用,包括學(xué)術(shù)研究、商業(yè)管理、政府機(jī)構(gòu)等。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢
計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo)、分析現(xiàn)狀、確定行動(dòng)步驟,并在面對(duì)變化和不確定性時(shí)進(jìn)行調(diào)整和修正。因此,我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到計(jì)劃的作用,并在日常生活中加以應(yīng)用。那么下面我
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜歡!電子
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
寫(xiě)總結(jié)最重要的一點(diǎn)就是要把每一個(gè)要點(diǎn)寫(xiě)清楚,寫(xiě)明白,實(shí)事求是。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。車(chē)間生產(chǎn)員工個(gè)人
在現(xiàn)實(shí)生活中,我們常常會(huì)面臨各種變化和不確定性。計(jì)劃可以幫助我們應(yīng)對(duì)這些變化和不確定性,使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?以下我給
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪
報(bào)告是一種常見(jiàn)的書(shū)面形式,用于傳達(dá)信息、分析問(wèn)題和提出建議。它在各個(gè)領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用,包括學(xué)術(shù)研究、商業(yè)管理、政府機(jī)構(gòu)等。報(bào)告幫助人們了解特定問(wèn)題或情況,并提
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比
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在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。通過(guò)報(bào)告,人們可以獲取最新的信息,深入分析問(wèn)題,并采取相應(yīng)的行動(dòng)。這里我整理了一些優(yōu)秀
報(bào)告是一種常見(jiàn)的書(shū)面形式,用于傳達(dá)信息、分析問(wèn)題和提出建議。它在各個(gè)領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用,包括學(xué)術(shù)研究、商業(yè)管理、政府機(jī)構(gòu)等。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫(xiě)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
報(bào)告在傳達(dá)信息、分析問(wèn)題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范
報(bào)告是一種常見(jiàn)的書(shū)面形式,用于傳達(dá)信息、分析問(wèn)題和提出建議。它在各個(gè)領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用,包括學(xué)術(shù)研究、商業(yè)管理、政府機(jī)構(gòu)等。掌握?qǐng)?bào)告的寫(xiě)作技巧和方法對(duì)于個(gè)人和組
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