無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
小學(xué)生國防教育班會主持人詞篇一
b：那是什么，這般沁人心脾？那是青春的鮮花怒放
a：青春是我們摔不壞的皇冠
b：青春是我們?nèi)松飞献蠲赖娘L(fēng)景
b：讓我們攜手同行，穿越時(shí)間的花海
合：高一（1）班“挽臂同看春暖花開”主題班會現(xiàn)在開始
a：青春是人生的一堂實(shí)驗(yàn)課，有成功的喜悅，有失敗的痛苦
b：青春是開往未來永不回頭的火車，前方莫測，背后流逝的無法追回
b：請聽合唱《奔跑》（合唱《奔跑》）
a：我們與親人挽起手臂，他們支持我們不斷奮斗
b：我們與老師挽起手臂，他們教我們讀書做人
a：我們與同學(xué)挽起手臂，他們陪伴我們走過最難忘的旅行
b：我貌同攜手，寫下了我們自己生活的傳奇
a：就讓同學(xué)們用一個(gè)相聲演繹校園生活的點(diǎn)滴，在歡笑之余，品嘗我們的苦辣酸甜（相聲表演）
b：謝謝兩位同學(xué)的精彩表演，為我們帶來了青春的活力
a：也衷心祝愿同學(xué)們每天都可以帶著這樣的歡笑快樂地生活
b：下面讓我們來玩一個(gè)游戲（介紹游戲規(guī)則）（游戲）
b：小時(shí)候，只要凝神天空，就能幻想自己枕著白云，擁用世界
b：但我們不為這些變化煩惱，盡情的哭或盡情的笑，都是活著的最好證明
a：生活中真實(shí)存在的困難，一定會被風(fēng)帶走，青春的生活，會是萬里無云
b：繽紛的青春，從校園開始了第一道色彩，請欣賞同學(xué)們帶來的小品，他們將用生活中的點(diǎn)滴，以及他們夸張的幽默，為我們講述高中生活中的故事（小品）
a：因?yàn)榍啻海钥梢耘紶柗稿e(cuò)，因?yàn)榍啻海钥梢岳^續(xù)做夢
b：因?yàn)榍啻海钥梢詿o限幻想，因?yàn)榍啻海钥梢詫?shí)現(xiàn)希望
a：有缺點(diǎn)可以改正，失敗了可以重來
b：我們都是神的孩子，只要堅(jiān)守一份倔強(qiáng)，圣潔的光芒就會一直照耀我們?nèi)^戰(zhàn)，請聽合唱《倔強(qiáng)》（合唱《倔強(qiáng)》）
b：我們用自己的方式展現(xiàn)了我們的青春風(fēng)采，那么班主任老師對年少的我們又有什么樣的祝福呢？（班主任發(fā)言）
b：菁菁校園，描繪了學(xué)子絢麗的夢想
a：唰唰的粉筆聲，揮灑著老師辛勤的汗水
a：讓我們攜手走過三年?duì)€漫的歲月，一起邁向精彩未完的未來。
合：高一（1）班主題班會“挽臂同看，春暖花開”到此結(jié)束，謝謝家。
小學(xué)生國防教育班會主持人詞篇二
欒：親愛的同學(xué)
合：大家好!
張：在這個(gè)陽光燦爛，秋高氣爽的下午。
欒：讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。
合：六年二班“心存感恩”主題班會現(xiàn)在開始。
張：對父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我們生命，讓我們健康成長。
欒：對老師心存感恩，因?yàn)樗麄儌魇谖覀冎R，讓我們拋卻愚昧。
張：對同學(xué)心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛。
張：感謝曾幫助過我的人
下面請欣賞小品《上學(xué)》
欒：看了剛才的小品你們有什么感想?你們想對父母說些什么?
張：是啊，父母之恩深似海，那么我們對父母又了解多少呢?下面請同學(xué)們思考下列問題。
1、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日?
2、爸爸媽媽平時(shí)最喜歡吃什么?
3、爸爸媽媽最喜歡什么體育活動?
4、爸爸媽媽最喜歡什么顏色?
5、爸爸媽媽最喜歡看什么電影(電視劇)?
6、爸爸媽媽最喜歡說的一句話是什么話?
7、爸爸媽媽早上幾點(diǎn)起床?晚上幾點(diǎn)下班?
欒：同學(xué)們回答得很好，說明你們都是孝順的好孩子
欒:下面請同學(xué)們討論為什么要感恩老師?如何感恩老師
張：我們要學(xué)會感恩下面請聽詩朗誦《學(xué)會感恩》
欒：聽了同學(xué)們的朗誦你們想到了什么?我們是否該做點(diǎn)什么?
下面請同學(xué)們談?wù)勛约旱目捶?/p>
小學(xué)生國防教育班會主持人詞篇三
甲：我們知道一只雞蛋拿在手上小心翼翼,但一不留神就會摔個(gè)稀爛。
乙：脆弱的生命,漫長的3000多個(gè)日日夜夜,我們的父母含辛茹苦使我們健康成長。
甲：3000多個(gè)日日夜夜,父母的愛始終與我們相隨。
乙：3000多個(gè)日日夜夜,我們始終與父母的愛同行。
甲：今天讓我們一同去感受一下這至善至美的愛。
合：某某小學(xué)__班《感恩父母，擁抱親情》主題班會現(xiàn)在開始。
乙：這世上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛
甲：這世上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛
乙：無論我們走到哪兒，
甲：無論我們長多大，
乙：我們永遠(yuǎn)都是他們放心不下的孩子
甲：是呀，我們永遠(yuǎn)是他們的牽掛。接下來請聽詩歌朗誦《感恩父母》。
小學(xué)生國防教育班會主持人詞篇四
小學(xué)生安全消防主題班會范文四1、通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識。
2、認(rèn)識各種滅火設(shè)備，牢記滅火方法。
3、學(xué)會背誦《兒童防火歌》。
4、制作防火宣傳墻報(bào)共同提高防火意識。
二、教學(xué)過程
(一)火災(zāi)事件介紹
方法：運(yùn)用多媒體展示各種火災(zāi)現(xiàn)場，學(xué)生談觀后感受。
教師總結(jié)：“生命如此美麗，又是如此脆弱愛惜生命提高防火意識”
(二)認(rèn)識滅火設(shè)備，牢記滅火方法
方法：運(yùn)用多媒體介紹各種滅火設(shè)備，牢記各種滅火方法。
(三)學(xué)會背誦《兒童防火歌》
兒童防火歌
小朋友笑呵呵，大家來唱拍手歌。
你拍一我拍一，拍完南北拍東西。
你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。
你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。
你拍四我拍四，用火不當(dāng)會出事。
你拍五我拍五，煙囪壞了快修補(bǔ)。
你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救。
你拍七我拍七，不要玩火做游戲。
你拍八我拍八，電線不能隨便拉。
你拍九我拍九，火警電 話一一九。
我拍你你拍我，大家都要來防火。
(四)幾種逃生方法的總結(jié)
1、關(guān)門求生。
2、測試門的溫度。
3、從窗戶逃生。
4、高層建筑火災(zāi)逃生。
5、公共場所火災(zāi)逃生。
6、安全出口逃生。
(五)教師介紹火災(zāi)報(bào)警須知
1、牢記火警電 話“119”，事發(fā)時(shí)可用任何一部電 話播打。
2、火災(zāi)情況要報(bào)詳細(xì)：__x單位、__區(qū)__街__號發(fā)生火災(zāi)，__x物質(zhì)在燃燒，火勢很大，請速來撲救，我的電 話是______x。
3、要派人在主要路口迎接消防車。
(六)在教師的帶領(lǐng)下分組疏散逃生
(七)小結(jié)
小學(xué)生國防教育班會主持人詞篇五
a:同學(xué)們，中國有句古話叫做“沒有規(guī)矩不成方圓”，意思是說做什么事都得講個(gè)規(guī)則，這些規(guī)則對我們小學(xué)生的日常行為提出了要求，它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)全面發(fā)展的一代新人。
b:所以，作為國家的棟梁，祖國的花朵，我們要時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己，將我們中華民族的美德發(fā)揚(yáng)光大。
從現(xiàn)在起，讓我們學(xué)守則，守規(guī)范，不僅在學(xué)校做一名合格的小學(xué)生，在校外也要做一個(gè)好少年。
齊:我們宣布，三年級三班學(xué)守則、守規(guī)范主題班會，現(xiàn)在開始!
a:俗話說:國有國法，家有家規(guī)。
在學(xué)校里更是如此。
學(xué)校擔(dān)負(fù)著教育人和培養(yǎng)人的神圣使命，是一個(gè)既嚴(yán)肅又活潑，既緊張又文明的地方。
b:世界汽車大王卡耐基曾說:“種下一種行為，收獲一個(gè)習(xí)慣，種下一種習(xí)慣，收獲一個(gè)性格，種下一種性格，收獲一種命運(yùn)。
”每個(gè)人都希望自己一生幸福，那么，快快種下一個(gè)好習(xí)慣吧!有請--同學(xué)為大家誦讀小學(xué)生守則第一部分--形象禮儀。
a:習(xí)慣和我們朝夕相處，良好的習(xí)慣幫我們打開成功的大門，中華民族是禮儀這幫，傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng)，讓我們從點(diǎn)滴做起，學(xué)規(guī)范，用規(guī)范，爭做文明好少年。
學(xué)習(xí)了形象禮儀，接下來讓我們學(xué)習(xí)一下課堂中的禮儀，有請--同學(xué)給我們講講課堂禮儀。
b:記得法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過:習(xí)慣是人生的主宰。
我們熟知三國時(shí)的劉備有“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”的名言。
的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動。
如果說課堂禮儀是我們每個(gè)人必須做到的'，那么活動禮儀就更是必不可少的了，有請張莉同學(xué)為大家談?wù)劵顒訒r(shí)的禮儀規(guī)范。
a:良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們學(xué)習(xí)進(jìn)步的保障，良好的禮儀習(xí)慣是我們心理健康的保障，良好的讀書習(xí)慣是我們知識積累的保障，良好的衛(wèi)生習(xí)慣是我們身體健康的保障，從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣便是步向成功的鑰匙。
有請張雪瀅同學(xué)為大家朗誦小學(xué)生日常行為規(guī)范七字童謠
b:壞的行為習(xí)慣會給我?guī)砗芏嗟奈：Γ壳埃瑢W(xué)生的犯罪行為很普遍，我們也經(jīng)常能聽到一些駭人聽聞的中學(xué)生犯罪的例子，下面請大家聽兩則案例，有請--、--同學(xué)為大家講述兩則案例。
a:希望我們?nèi)w同學(xué)通過這次活動，牢記《小學(xué)生日常性行為規(guī)范》的要求，并把“規(guī)范”變?yōu)樽约鹤杂X的行動，處理好道德、紀(jì)律、自由的關(guān)系，力爭在學(xué)校做一名好學(xué)生，在家做一名好孩子，在社會上做一名好公民。
那么請問從這些案例中，你得到什么啟示?
b:感謝同學(xué)們的精彩回答，我想，我們每人都應(yīng)做到遵守各項(xiàng)規(guī)范，爭做文明小學(xué)生。
接下來，請大家和我們一起宣誓。
齊:【舉起右手握拳】請和我一起宣誓，三年級三班的全體同學(xué)在這里鄭重宣誓:學(xué)守則，守規(guī)范，做文明規(guī)范的好學(xué)生，一二!
齊:我宣布，學(xué)守則守規(guī)范三年級三班主題班會，到此結(jié)束!
?
活動背景: 中國有句古話，“沒有規(guī)矩不成方圓”。
意思是做什么事情都得講個(gè)規(guī)則。
《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》對我們小學(xué)生的日常行為提出了規(guī)范的要求。
它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做全面發(fā)展的一代新人。
而現(xiàn)在大多數(shù)孩子是獨(dú)生子女，在日常生活中如何正確運(yùn)用行為規(guī)范要求自己，他們沒有這些能力。
為此我根據(jù)本班學(xué)生的表現(xiàn)情況，在班里召開《學(xué)規(guī)范，見行動》的主題班會，通過本次班會內(nèi)容，使學(xué)生認(rèn)識到在日常生活中，要懂規(guī)范，正確運(yùn)用規(guī)范要求自己。
活動目的: 1、教育學(xué)生以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，做德、智、體、美、勞等全面和諧發(fā)展的創(chuàng)新型小學(xué)生。
2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識，增強(qiáng)自覺性。
培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。
活動重難點(diǎn):人人參與，活動有序，有聲有色，能讓《小學(xué)生日常行為規(guī)范》得到更好地貫徹實(shí)施。
活動準(zhǔn)備: 布置組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)規(guī)范方面的節(jié)目，要求人人參與。
活動過程: 行為是人與人之間交流的橋梁，規(guī)范是公民道德的基本要求，講規(guī)范是現(xiàn)代社會文明的基石和標(biāo)志，講文明是做人的基本準(zhǔn)則。
文明規(guī)范是一塊金子，擁有的人，他的人生便會閃閃發(fā)光。
文明規(guī)范是美德，是美妙人生享之不盡的一筆財(cái)富。
今天我們在這里舉行“學(xué)規(guī)范，見行動”主題班會。
我們要從知識竟答、節(jié)目表演、表彰先進(jìn)三個(gè)方面進(jìn)行的。
第一版塊:知識竟答(10分鐘) 親愛的同學(xué)們，你對《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知道多少呢?歡迎你參加“規(guī)范知多少”競答活動。
(老師抽出參加竟答活動的同學(xué)。
各小隊(duì)抽二名。
) 1、星期一早上，同學(xué)們正在操場上舉行升旗儀式。
丁丁來晚了，走到操場門口時(shí)，正在升國旗、奏國歌。
他該怎么辦?() a、立刻跑到班級的隊(duì)伍中。
b、站在原處，敬禮。
c、躲一躲再說。
2、倒畚箕時(shí)，一張廢紙掉在了路上，你認(rèn)為該怎么做?() a、不管它。
b、撿回畚箕里。
c、別人會來掃的。
3、當(dāng)拾到的錢找不到失主時(shí)，你怎么做?() a、交給家長。
b、交給老師或警察。
c、買點(diǎn)學(xué)習(xí)用品。
4、我國的國旗是( ) a、五星紅旗 b、齒輪和谷穗 c、人民大團(tuán)結(jié) 5、我們值日生該怎么做才是對的() a、隨便掃一下b、看老師不在，放學(xué)就逃回家了。
c，清掃每一個(gè)角落，擺好桌椅，關(guān)好門窗，燈，一齊回家。
6、糧食和學(xué)習(xí)、生活用品都是勞動人民用汗水創(chuàng)造出來的勞動成果，我們應(yīng)該( ) a、吃的好、穿的好 b、家里富裕，可以浪費(fèi) c、講節(jié)約，不浪費(fèi) d、不能用 7、作為學(xué)生，我們應(yīng)該養(yǎng)成按時(shí)上學(xué)、不遲到、不早退、不逃學(xué)，放學(xué)后按時(shí)回家的好習(xí)慣。
概括地說就是要自覺( ) a、完成學(xué)習(xí)任務(wù) b、遵守學(xué)校紀(jì)律 8、上課要專心聽講，積極思考，遇到不懂的問題應(yīng)該( ) a、隨便提問、發(fā)言 b、舉手得到老師同意，大膽發(fā)言提問。
9、“坐如鐘、臥如弓、站如松、行如風(fēng)。
”就是說( ) a、要做廣播體操 b、要做眼保健操 c、坐、臥、站、行姿勢要端正 10、校園的整潔與美麗靠我們( ) a、值日 b、每一個(gè)人的努力 c、愛護(hù)花草樹木 設(shè)計(jì)意圖:通過知識竟答活動，調(diào)動學(xué)生的積極性，并能敞開心扉，談出自己的真實(shí)想法。
第二版塊:節(jié)目表演(25分鐘) 1、小品《大姐姐》: 情節(jié):幾個(gè)小朋友正在開心地玩耍，有個(gè)小妹妹摔倒了，一位姐姐走過來，將小妹妹扶起來，拍去小妹妹身上的塵土，安慰小妹妹別哭。
小妹妹笑了。
設(shè)計(jì)意圖:愛護(hù)小弟弟小妹妹、幫助弱小是一種美德，也是《規(guī)范》對我們的要求。
希望同學(xué)們都能向這個(gè)大姐姐學(xué)習(xí)。
2、小品表演《碰撞以后》 第一場:兩位同學(xué)，其中a站在窗前欣賞校園風(fēng)景，悠閑得很。
b走過身旁時(shí)，正好a轉(zhuǎn)身，無意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來。
此時(shí)，班長瞧見，批評雙方，才得以和解。
設(shè)計(jì)意圖:在日常生活中，類似這種因小事而導(dǎo)致事態(tài)擴(kuò)大的事件時(shí)有發(fā)生。
這既有損于自己的形象，又損害了集體的榮譽(yù)。
通過次事例來提高學(xué)生的認(rèn)識，加強(qiáng)德育修養(yǎng)。
如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會是如何呢?請大家看第二場。
第二場:a碰撞b后，a先微笑地說:“對不起!” b再微笑地說:“沒關(guān)系!”禮貌和解。
設(shè)計(jì)意圖:小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。
特別是第二場，雙方采用了微笑的表情和禮貌的語言，從而化干戈為玉帛，可見我們?nèi)粘Ｉ钪械摹拔⑿Α焙汀拔拿鞫Y貌”是何等的重要。
3、小品《上課紀(jì)律》一同桌上課不聽講，手放抽屜，亂動椅子，前后左右亂說話。
一同學(xué)規(guī)勸:上課要認(rèn)真聽講，不然什么都學(xué)不到。
書不會讀，作業(yè)也不會做了。
那么，我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)文明的學(xué)生呢? (學(xué)生暢所欲言，談出自己的想法)
1.小學(xué)生守則主題班會總結(jié)
2.學(xué)生守則主題班會
3.中學(xué)生守則主題班會
4.小學(xué)生守則班會總結(jié)
5.主題班會主持詞
6.誠信主題班會主持詞
7.夢想主題班會主持詞
8.環(huán)保主題班會主持詞
小學(xué)生國防教育班會主持人詞篇六
常懷一顆感恩的心
[教學(xué)目的]
為了讓學(xué)生懂得感恩，并不斷體驗(yàn)和感悟到在感恩中成長的快樂和收獲。
[教學(xué)思路]
把試行版和舊版《中學(xué)生守則》相比，新版首次提出了要學(xué)生“學(xué)會感恩”。德育處有關(guān)負(fù)責(zé)人解釋，根據(jù)目前絕大多數(shù)學(xué)生為獨(dú)生子女、自我意識較強(qiáng)這一特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)要讓他們學(xué)會對自己所擁有享受的一切懷有感激之情非常重要。只有先懂得感恩，才會懂得關(guān)愛和回報(bào)，甚至在兩會期間已有人大代表提出要教會青少年“學(xué)會感恩”。
“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”，這對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。因?yàn)椋F(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人。所以，要讓他們學(xué)會“感恩”，其實(shí)就是讓他們學(xué)會懂得尊重他人。對他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個(gè)人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。
在整個(gè)主題班會過程中我們會以多種藝術(shù)形式讓同學(xué)們體會親情友情的重要性，也配合讓學(xué)生互動參與的討論環(huán)節(jié)，讓他們自己談?wù)剬Ω卸鞯捏w驗(yàn)和感悟。最后在班主任的寄語聲中，讓學(xué)生的精神再一次升華。
[教學(xué)過程]
1．班會前的話：感恩，來自于心理的滿足，來自于對人對事的寬容和理解。感恩，來自于一種回報(bào)他人和社會的良好心態(tài)。感恩，能夠促進(jìn)相互信任、相互理解、相互尊重，有利于良好的人際關(guān)系的建立。感恩，使人少些抱怨，少些仇恨，少些對抗，多些寬容，多些友善，多些快樂，使人有積極的人生觀，有健康的心態(tài)，能夠善待他人的誤解與錯(cuò)誤。感恩，善待了自己，也快樂了自己。
2．感恩，因?yàn)橛心孕拇娓屑ぁ６鳎瑥囊驈男模驈目诖螅司推淇诙鴶U(kuò)大之意，亦含有相賴相親之意，心之所賴所親者，彼此必有厚德之誼，故恩之本意作“惠”解，即他人給我或我給他人之情誼、利益，稱之為“恩”。3．把試行版和舊版《中學(xué)生守則》相比，新版首次提出了要學(xué)生學(xué)會感恩。德育處有關(guān)負(fù)責(zé)人解釋，根據(jù)目前絕大多數(shù)學(xué)生為獨(dú)生子女，自我意識較強(qiáng)這一點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)要讓他們學(xué)會對自己所擁有所享受的一切懷有感激之情非常重要，只有先懂得感恩，才會懂得關(guān)愛和回報(bào)，甚至在兩會期間，已有人大代表提出要教會青少年要“學(xué)會感恩”。4．羔羊跪乳、烏鴉反哺，中華兒女孝父母。今天，我們以一顆感恩的心走進(jìn)成長歲月中父母為我們撐起的那片天空，聽到、讀到父母為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。同學(xué)們最先應(yīng)該感謝的是我們的父母，舉例。
看視頻《感恩演講——讓世界充滿愛》 讓學(xué)生們寫下相對父母說的話
8．應(yīng)該怎么做？五多五少：多一些理解、多一些信任、多一些欣賞、多一些關(guān)心、多一些笑容，少一些批評指責(zé)、少一些指出別人的缺點(diǎn)、少一些背后議論。視頻《憤怒的生命》截取《相信自己》的一段。
9．伴著《感恩的心》手語歌結(jié)束我們的主題班會，再次體會感恩的心。結(jié)語：主題班會很短，我們的謝意卻綿延不斷。
感恩的心態(tài)是一種健康的心態(tài)，會使人的身心更好地適應(yīng)社會、適應(yīng)自然。感恩的舉動所能帶來的連鎖反應(yīng)，會感染改變我們周圍的每一個(gè)人。震撼心靈或者悅耳動聽的感謝之聲永遠(yuǎn)不會引起誤會，它是沒有國界而可以跨越地球上一切障礙，使世界變得更加和諧更快樂的最簡單易行的方式。心中有愛才能發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿愛心；心存感恩方能感知生活施予我們的恩澤。古人說得好：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。感恩，不一定非得是那種驚天動地、泣鬼神的大事，感恩是一種生活態(tài)度，是一個(gè)內(nèi)心獨(dú)白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝，是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動并能享受這一感動的思想境界。學(xué)會“感恩”，就會懂得尊重他人，發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值；懂得感恩，就少了歧視，就會以平等的眼光看待每一個(gè)生命，重新看待我們身邊的每個(gè)人，尊重每一份平凡普通的勞動，也更加尊重自己。
愿我們大家人人都學(xué)會感恩。
總結(jié)：感恩之心，每個(gè)人都應(yīng)該時(shí)常懷有，但是作為中學(xué)生的90后往往忽視了對自己的父母親人老師同學(xué)懷有一顆感恩的心。以“常懷一顆感恩的心”為主題開展的主題班會，在一定程度上喚起了學(xué)生們的感恩態(tài)度，給同學(xué)的一個(gè)笑臉，對父母說的一句話等等，展現(xiàn)了同學(xué)們心中沉淀了很久的感激。
通過開展這次主題班會，我也從中感受到了那一份溫暖的感恩之情。
小學(xué)生國防教育班會主持人詞篇七
主持人甲：我們來自不同的家庭，我們踏著青春的旋律，翩翩起舞! 我們唱著快樂的音符，姍姍而來!
主持人乙：我們走進(jìn)同一個(gè)教室，站在新的起點(diǎn)上,意氣風(fēng)發(fā)！我們眺望美好的未來,躍躍欲試!
主持人甲：在這里，我們共同進(jìn)步，共同成長。我們邁出青春的第一步,用自信的微笑面對燦爛的明天!
主持人甲：我們現(xiàn)在正值青春年少，每個(gè)人都憧憬著自己美好的夢想，相逢在團(tuán)三中高一（1）班這個(gè)既溫馨又充滿活力的班級，下面就請同學(xué)們來說出自己的夢想吧!
主持人乙：我想有的人會說，我們的力量是有限的。的確個(gè)人的力量很渺小，但是中國夢就是因一個(gè)個(gè)微不足道的個(gè)人的夢一直匯集、匯集，然后凝聚成的一個(gè)巨大的夢。
主持人甲：夢想是美麗的，它是最美的期望；夢想是陽光的，它使人
由浮躁走向踏實(shí)；夢想是充滿力量的，它可以激發(fā)人身體里無限的潛能。
主持人乙：我們倡導(dǎo)的是富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法制，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀。這才是中國人最偉大的夢。人生因夢想而精彩，夢想因拼搏而美麗！
主持人乙：哲學(xué)家說：“友誼是一種精神力量，是一種結(jié)合美”。
作家說：“是創(chuàng)意，筆、文字結(jié)合的精美詩篇”。
主持人甲：舵手說：“是大家力挽狂瀾的默契配合”。
畫家說：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美藍(lán)圖。”
將軍說：“是指揮者的運(yùn)籌帷幄與士兵的服從巧妙的配合”。
主持人乙：我說：“友誼就是班集里的團(tuán)結(jié)友愛，朋友之間的相互信任”。在我們的生活中，每時(shí)每刻都離不開友誼。
下面請聽阿拉伯故事《今天我的好朋友救了我一命》
聽過故事后，大家有沒有想對朋友說的話而又說不出口的呢？請把你為你的朋友寫下的發(fā)自內(nèi)心的祝福或者真誠的“對不起”,投入到信箱中來吧。
（抽信，讀信ing~）
主持人乙：人生中最溫暖的事是什么?不是寒冬的爐火，不是三月的春風(fēng)，而是友誼。這種感情，能融化冰雪，勝過烈火，給人們以無窮的智慧和力量。
主持人甲：想必剛才每位同學(xué)都回憶起一些友誼中的酸甜苦辣。那些或溫情或感傷的過去，讓我們暫時(shí)放一放，輕松一下！
(游戲ing~)
主持人甲：李白說：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
杜甫說：正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君
莎士比亞說：有很多良友，勝于有很多財(cái)富。
紀(jì)伯倫說：友誼永遠(yuǎn)是一個(gè)甜柔的責(zé)任，從來不是一種
機(jī)會。
主持人乙：而我要說：友誼是一種奇妙的東西。擁有它時(shí)，你馬上會覺得世界一片明亮，美麗無暇；當(dāng)它消失了，你便會有一種被人拋棄的感覺。友誼需要情去澆灌， 友誼需要諒解去護(hù)理，互相關(guān)心，不斷勉勵(lì)！
主持人合：我相信，我們相信，我們的友誼讓我們攜手并進(jìn)，我們每一位同學(xué)都會去踐行我們的社會主義核心價(jià)值觀，做一個(gè)文明、誠信、友善的高中生！
主持人乙：最后請班主任安老師來做一下總結(jié)吧！