在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

搶橡皮游戲作文400字篇一

游戲很簡單，把橡皮放到桌子中間，兩人一組，然后把手交叉放到桌子上。老師喊一、二、三，三聲落后才能開始搶，而且只能用左手搶，誰先搶到就算贏了。一共分三局，三局二勝。

第一局開始了，我的心里特別的緊張，老師說：“一、二、三”！我慌忙用手搶橡皮，但是同桌的手比我快了那么一點點，她抓住橡皮高興地大叫起來：“我贏了”！唉！第一局我就輸了，我心里就像泄了氣的皮球一樣。

第二局快開始了，我調整心情，目不轉睛地盯著橡皮，“一、二、三”老師話音剛落，我手一抓，橡皮搶到手了。同桌氣得叫了起來：“為什么讓你贏，真是氣死我了”。

前二局一比一平，到最關鍵的一局了。我暗暗下定決心，這局我一定得贏我同桌，不能丟我男子漢的臉。我支起耳朵聽著老師喊：“一、二、三”，然后我的手就像閃電一樣迅速地抓住了橡皮，哈！我贏了。

雖然這次我贏了，但下次再玩游戲時,我決不能大意。

搶橡皮游戲作文400字篇二

周四下午，我們在教室里玩搶橡皮這個游戲。

游戲規則是三局兩勝誰先搶到橡皮，誰贏。但是你先搶到如果出錯了還是輸。關鍵是聽指令，有時叫出哪個手，出哪個手，不叫哪個手，出哪個手。兩個同學面對面玩。

第一局還沒開始，我的同桌白佳玉快似流星地把一個又長又大的橡皮搶了過來當我們的橡皮，真是快如雷電，“白佳玉，你也太壞了”。我說，但我話剛落音，老師就說“預備左手”。我太慢了而且我還出錯手了，嘿，我太難了，輸的人一句也不說，贏的人卻手舞足蹈，歡呼雀躍。我的前桌丁楷軒都跳起來了海草……海草……。

第二局我心態都崩潰了，老師在勝利者的歡呼聲中說了一句“預備……左手”，我呆頭呆腦地坐在那，但是白佳玉卻比我早一步，這一局又搶輸了。

第三局我咬牙切齒地看著白佳玉，老師說了一聲“這次說哪個手不出哪個手?！边@次我還出右手，我就不信了。老師喊：“預備……左手。”這次我搶到了，而且出對手了，我眉飛色舞地挑釁白佳玉。

老師又說“誰贏了第二局，”白佳玉高興地說：“我~我~我”。我太難了。

我很失落但是我還是希望再次挑戰白佳玉，也想跟別人比一比誰更厲害。

搶橡皮游戲作文400字篇三

上課了，老師笑容滿面走了進來，我想：“今天老師怎么回事。”老師說：“今天我們來玩搶橡皮?！币凰查g同學們七嘴八舌討論了起來，我想：橡皮有什么好搶的，如果搶吃的我可是第一名呢！

游戲規則是：同桌兩個同學必須把雙手交叉抱在胸前，當老師喊：1，2，3左手或右手”時，兩人同時伸出去搶放在課桌中間的橡皮，先搶到者獲勝，如果出錯手，即使搶到，也算失敗，游戲采取三局兩勝。

比賽要開始了，教室里鴉雀無聲，充滿了緊張的氣息，同學們都死死盯著那塊橡皮。

老師喊“1，2，3右手?！蔽矣瞄W電一樣的速度向橡皮沖去，“啪”的一聲，橡皮在我手里睡著了，同桌的手卻重重砸在我手上，我的手麻麻的，像打了麻醉針一樣，但我顧不上手疼了，大叫：“哈哈，我贏了，我贏了。”我對小橡皮說：“小橡皮，多虧你，這回你終于給我長面子了?！痹倏聪蛭彝?，她正氣嘟嘟地看著我，好像欠她一百萬似的。

第一局我贏了，第二局我又贏了，最后一局，我同桌終于贏了一次，2比1，我最后還是贏了她?！?/p>

今天玩得真開心呀，也鍛煉了我們的反應力，真有趣！