演講稿是演講者根據幾條原則性的提綱進行演講，比較靈活，便于臨場發揮，真實感強，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。演講的直觀性使其與聽眾直接交流，極易感染和打動聽眾。以下我給大家整理了一些優質的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助。
教師奔小康演講稿篇一
大家好！前面的老師表現得非常精彩，今天站在這里，明知不敵，也要亮出寶劍！很榮幸有機會站在這個講臺上演講，這是我第一次參加演講比賽，這將成為我人生具有里程碑意義的一次演講，那么在這次演講中我要談我一生最大的理想：我的理想是成為一名優秀的人民教師，再過30年退休的時候，我將是桃李滿天下。這就是我的理想，我的理想很美好，也很樸素，我愿用一生的心血去澆灌這朵理想之花。
20xx年8月我與廣西二輕技校結緣，這里注定成為我找到自我的福地。
一次上課中我鉆到桌底修一臺電腦，我兩手烏黑百思不得其解的從桌子底下爬出來，很郁悶，正當這時我身旁一個學生不合適宜問了我一個問題，我耐著性子給他解答完后，她輕聲說：“謝謝，老師！”這輕輕一聲，短短一句，是那么震撼人心，我頓時覺得精神為之一振，全身的勞累和煩悶仿佛飛到了九宵云外。老師是一個多么厚重的尊稱，這可是天底下最榮耀的職業阿，我雖不是教師，但此時我要成為一名優秀教師的信念油然而生。
沒當過老師，怎么當老師？這一問題在我腦海里縈繞多時，“沒吃過豬肉，還是見過豬跑的”，當我有機會上課時，我想起了我以前中學的英語老師是怎樣教我的，一次我在她面前隨口說我音標不好，那次以后，她每次下課就來到我的坐位，坐到我旁邊，非常耐心，不厭其煩的，一個一個音節教我發音，我非常感動，我覺得她很關心我，很賞識我，我覺得她真的很善良，很崇高，于是我下定決心一定要學好她那一門課，否則我就愧對她。我現在中學畢業十年有余，在參加今年的職稱英語考試中，我依然能探囊取物，手到拿來。思考我今天我仍有吃不完的老本，我得出一個結論，只有愛學生 、賞識學生才能當好老師。然而她的一舉一動我至今銘記在心，所以在課上，有學生問我問題時，我決不敷衍，快步走到他跟前，然后坐下，手把手耐心的教他，教完后，就會發現學生對你投感謝的目光。我是希望用我的舉動能觸動他們，讓他們認可我，喜歡我，從而愛屋及烏喜歡學我的課。
愛學生要首先要發現學生的可愛之處，剛到學校不久，我應藤老師邀請，當了06財一班的副班主任，這一非官方認可的副班主任讓我第一次嘗到了做老師的快樂。在走近她們的生活，平等、坦誠的與他們交流的過程中，我真的發現現學生是很可愛的，難道不是嗎？她們正值花季、天真爛漫、雙眼清澈明亮等等。除了這些共性外，許多學生還有很多很多各色各樣可愛之處，只有等我們老師用心去發現。
現在她們頂崗實習了，前路也許風雨兼程，于是我更是牽掛著她們，因為我也曾經象她們一樣，在剛出社會時對社會難以適應，在求職的道路上歷盡百轉千回，抱怨過， 自卑過，前路茫茫，看不到自己的路在何方，于是有空我就去看一下她們，每次走到她們身邊彼此都感受到溫暖，我告訴她們，工作要學會從最底層做起，要學會吃苦耐勞， “天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”也不要抱怨，時間會在抱怨中匆匆而過，不要自卑，你們藤老師起點跟你們一樣，關鍵是我們要樹立人生目標，腳踏實地，一步一步的去走，總有一天你們也會變得很優秀，甚至比你們景仰的藤老師還要優秀。我要讓她們知道我還在想著她們，在支持著她們，讓她們有勇氣去走屬于自己的路，在與她們相處的日子里我贏得了一個我認為天籟般的稱呼，“小陸老師”，這對于我來說除了是那么的親切動聽外，也是對我的認可。
教師奔小康演講稿篇二
今天的我們生活是幸福的，大家都生活在實現中華民族偉大復興的中國夢的好時代。但今天的生活卻是我們的先人為救亡圖存，為民族獨立，拋頭顱 灑熱血，換來了新中國。我們的父兄為國家富強，為人民幸福，艱苦奮斗，不斷探索，贏得了今日的輝煌。今天我們的注意力集中在建成全面小康社會，實現中國夢全年奮斗目標，所以我們要認真了解需要為之奮斗的目標，主要理念 主要內涵，實現道路。
實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代最偉大的中國夢。因為這個夢想，它凝聚和寄托了幾代中國人的夙愿，它體現了中華民族和中國人民的整體利益，它是每個中華兒女的共同期盼。
回望歷史，面對列強的堅船利炮，中華民族奮起抗爭，面對新中國成立之初的面廢待興，中國人民奮發圖強。面對現代化征程的困難與挑戰，中華兒女懷揣中國夢，一路高歌前行。全面小康是中國夢的首要目標，今天，到實現全面建成小康社會目標的決勝階段，迎來了向第一個百年奮斗目標沖刺的歷史時刻。
習，近，平總，書，記指出：全面建成小康社會，廣大青少年是主力軍突擊隊。所以，我們應該充分展現自己的抱負和激情，胸懷理想錘煉品質，腳踏實地，艱苦奮斗，不斷書寫青春的時代篇章。
奮斗目標的第二個一百年，到新中國成立一百年時中華民族偉大復興的夢想要靠青少年一代來實現。讓青春實現中國夢的生動實踐中煥發出絢麗的光彩，讓我們為實現中華民族偉大復興貢獻出自己的青春力量。
教師奔小康演講稿篇三
大家好！我是來自四年級一班的李思賢。今天我演講的題目是——《潤物無聲育桃李》。
老師，這是太陽下最神圣的職業！人們贊美老師它像園丁一樣開拓心靈，為祖國的山川增添搜索的老師。人們贊美老師那是春雨般的老師，潤物無聲，為中華的復興而養桃李。我的理想是當一名小學老師因為我身邊有這樣努力工作，默默奉獻，不求回報的好老師。他就是我們的——元帥老師！
說到我們的元帥老師，不得不提他的職業。這在我們東方省很有名。無論是酷熱難耐的盛夏，還是大雪紛飛的寒冬，我們總能看到他忙碌的樣子。每天他第一次來教室檢查我們的作業，指導我們早期閱讀。每天下午放學后，他都為學困生補習，最后離開教室。在我們心中，元老師就是這樣無私奉獻的好老師。
不能！像這樣的事情還有很多很多，千言萬語，萬語千言，數說不盡！親愛的仇老師，您的愛，如太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般的甘甜。您的愛，像父愛般嚴峻，如母愛般細膩，似朋友般親切。
親愛的仇老師，您學而不厭，把知識播入我們的心田；您誨人不倦，用關愛呵護我們的成長！您為人師表，千教萬教，教我們求學真知；您教書育人，千學萬學，讓我們學做真人！
親愛的仇老師，您用一腔熱血點燃未來！您立三尺講臺書寫人生！您無怨無悔托起明天的太陽！
親愛的仇老師，您就是同學們心中最好的老師！您潤物無聲育桃李，讓我們發自肺腑地齊道一聲：尊敬的仇老師——您辛苦了！
我的演講到此結束，謝謝大家。
教師奔小康演講稿篇四
《百年潮?中國夢》是一部非常有意義的電視政論片，共了用五集的內容在這五集影片中分別從百年追夢、中國道路、中國精神、中國力量、筑夢天下等層面對 “中國夢”進行了系統全面的闡釋論述，向我們系統的介紹了中國夢的內涵，使我們對中國夢更加了解。
在整部政論片中，緊緊圍繞中國夢這個主題，通過采用同期聲形式重現了黨的xx大以來在不同場合對中國夢的闡述和一些重要的新觀點、新論斷;穿插了大量的人物采訪，采訪對象涉及領導干部、專家學者、先進典型、外國友人以及各行各業的普通人物、基層群眾等，從黨的到普通人，大家從自己的視角表達著對中國夢的理解與期待。這樣一種親切溫馨的共同探討，使觀眾不僅加深了對中國夢精神內涵的理解，更增添了在黨中央領導下團結奮斗、凝心聚力、齊心筑夢的信心和動力。
交零，但追求“中國夢”的意志和決心從來沒有動搖過，中華民族從來沒有停下追夢的腳步，正是由于這些先覺者的前赴后繼，篳路藍縷，“中國夢”才在新的時代葳蕤綻放，蓬勃生春。
中國的百年強國夢走的極其辛苦，是在經歷了無數次的失敗，犧牲了無數的生命之后，才有了今天的中國。今天的中國人夢想是更加富裕，全面奔向小康，在前進之余，我們應該思考下歷史，回憶下百年來的經歷，記住歷史，才能激勵自己，未來的路才能走得更加順暢。
教師奔小康演講稿篇五
日本侵華戰爭結束70年了，但時至今日，日本仍有少數人無視鐵的歷史事實，無視在戰爭中犧牲的數以千萬計的無辜生命，逆歷史潮流而動，一再否認甚至美化侵略戰爭，破壞國際互信，制造地區緊張，引起了包括中國人民在內的全世界愛好和平人民的強烈譴責。這也說明，必須對日本侵華戰爭給中國帶來的巨大災難進行深入研究，以事實回擊謬論。
1931年9月，日本帝國主義開始發動侵華戰爭。這次戰爭規模之大、時間之久、破壞之巨、影響之深，實屬空前。日本侵略軍以20xx年時間，占據中國大片國土，從東北至海南，從沿海至內地，中國大好河山遭受日寇鐵蹄踐踏。日本軍隊所到之處，房屋工廠被破壞，資源財富被掠奪，人民生命慘遭殺戮。戰爭給中國人民帶來極為深重的災難，打斷了中國的現代化進程。
大量人口非正常死亡
還有大量人口間接死于日本侵華戰爭。比如，日本侵華戰爭使中國的自然生態遭到嚴重破壞，1930年至1940年是中國近代史上災害最為嚴重的時期，旱災、水災、蝗蟲災害連續不斷。1942年—1943年，河南接連發生大旱、蝗災。“水、旱、蝗、湯(湯恩伯兵災)”是河南人民受苦受難的真實寫照。當時，長江流域和黃河流域災荒遍地、赤地千里、白骨遍野。在上世紀三四十年代的災荒之后，華北地區、華中一帶瘟疫大流行，霍亂、傷寒、天花、鼠疫、痢疾等急性傳染病肆虐各地。由于戰爭期間缺醫少藥，大批民眾死亡。這些都是日本侵華戰爭帶來的惡果。
除了大量人口非正常死亡，還有更多人口被迫背井離鄉。在日本侵華戰爭期間，各地出現了大規模的人口非正常流動和被動遷徙。除了大批普通民眾為了躲避戰爭而向附近鄉村或山區流動，最為典型的是沿海地區人口大規模向西南地區(部分向西北地區)流動。這種人口大流動是日本侵華戰爭瘋狂攪動的結果，在世界歷史上也是罕見的。大批民眾被迫逃難，在遷徙過程中受盡苦難，過著顛沛流離的生活。