在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
記一次有意義的活動小學(xué)生篇一
今天，我們班舉行了“故事會比賽”。老師讓我們每一個人都要講一個故事，看誰講得最好，最后評出來的成為“故事大王”。
第一個出場的是馬車。只見他不慌不忙地走上了講臺，有感情的講了一個《白雪公主》的故事。接下來，第二個講故事的同學(xué)，情緒有些不太穩(wěn)定，可是，他講著講著，情緒終于穩(wěn)定了下來，也把這個 故事講了下來。
鱷魚說著，又撲簌簌留下許多眼淚。
他一邊流著眼淚，一邊把小兔子放進大嘴嚼了又嚼，吞進肚子里去了。
鱷魚揩了揩嘴巴，鉆進河里去睡覺了“。故事講完了之后，他也得到了一陣熱烈的掌聲。
接著一位一位同學(xué)都講完了。老師在我們的投票中選了一位同學(xué)是”故事大王“，你們知道是誰嗎？”哈！哈！“那就是講得最好的楊俊凱同學(xué)。
記一次有意義的活動小學(xué)生篇二
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文：一次有意義的簽名活動，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
上五年級那年，我們班出現(xiàn)了一個怪現(xiàn)象：男女生拉幫結(jié)派，各踞一方，還在桌子上劃出一道道“三八線”；男同學(xué)和女同學(xué)互不搭腔，上課亂哄哄的；課后還常因雞毛蒜皮的小事燃起“戰(zhàn)火”。那天下午開班會，班主任林老師忽然把墻上貼著的一張獎狀揭了下來{那是上學(xué)期我們班在校歌詠比賽中獲得第一名的獎狀}，頓時，教室里靜悄悄的，大家都莫名其妙地望著林老師。
林老師擦去獎狀上的灰塵，用威嚴的.目光環(huán)視了教室一圈兒，嚴肅地問：“同學(xué)們，還記得這張獎狀是怎么得來的嗎？”同學(xué)們毫不遲疑，異口同聲地回答：“是全班同學(xué)共同努力得來的！”林老師微笑著點了點頭，接著又說：“現(xiàn)在，我要求每位同學(xué)把自己的名字簽在獎狀上！”同學(xué)們一聽更驚訝了。“開始！”老師指著第一個同學(xué)下了“命令”。那位同學(xué)拿著筆走上講臺，剛俯下身準備去寫，又抬頭愣愣地望著老師。他見老師微笑著，便咬著下嘴唇，好像下定了決定似的在獎狀上寫下了自己的名字。我清楚地看到，他的手在顫動。第二個，第三個……同學(xué)們一個接著一個簽了名。
輪到我了，我有些激動，手抖得握不住筆。望著那張獎狀上剛簽好的一排排姓名，一瞬間，我鼓起了勇氣，把名字工整地簽在獎狀上，并懷著無比自豪的心情回到座位上。簽名活動還在繼續(xù)著，許多同學(xué)都噙著淚水走下講臺。
簽名結(jié)束了，望著那重新貼在墻上的獎狀，望著同學(xué)們激動的臉龐，我心中響起了莊嚴的誓言：團結(jié)，努力！為了班級的榮譽，為了祖國的美好的明天。
自從這次班會以后，我們班變了。“幫派”雖然還存在著，但開展的是比學(xué)生、比紀律的競賽，而課桌上的“三八”線早已消失得無影無蹤了。
記一次有意義的活動小學(xué)生篇三
在一個陽光明媚的早上，我和同學(xué)們來到了萊蕪戰(zhàn)役紀念館參觀。
一到了那兒，我感到非常的驚奇，宏偉的大廈直達云霄，隱隱約約看到樓頂，在藍天白云的襯托下顯得格外莊嚴肅穆。廣場中間，陳毅將軍的雕像肅立在我們面前。“聽說陳毅雕像是1999年5月做的呢！”“我還特意從網(wǎng)上查到陳毅雕像重5噸，高3.5米呢！”同學(xué)們紛紛議論道。這時老師走過來說：“你們說的都對，陳毅銅像還是由上海民營企業(yè)家須福根先生捐資19萬元，由中國著名雕刻藝術(shù)家左耀輝先生精心制作而成的。”老師又給我們講了講陳毅的故事。聽完這些，我再往陳毅雕像望去，心中生出一陣敬仰，仿佛看到了他在戰(zhàn)場上運籌帷幄，指揮若定的場面。
到了第二樓，我們看到了萊蕪戰(zhàn)役中用的槍、刀、炮。雖然看上去年代已久，但是上面仿佛仍然保留著戰(zhàn)士上戰(zhàn)場廝殺的氣息，使人熱血沸騰。我在心里暗暗冥想：為什么國人之間要發(fā)生戰(zhàn)爭，應(yīng)該是和睦相處、團結(jié)友愛呀！可是那個野心蓬勃的蔣介石，一心想獨裁，從而發(fā)生了戰(zhàn)爭，真想去痛扁一下蔣介石。
時間過得飛快，不一會兒我們已經(jīng)到紀念館的最深處——高臺。到了高臺頂上的圓盤，我還沒來得及站穩(wěn)，高臺已經(jīng)開始緩緩轉(zhuǎn)動了。滿眼是硝煙滾滾的戰(zhàn)爭場面，機槍、沖鋒槍不停的掃射，大炮掀起的塵埃直逼人的雙眼；滿目是人們的吶喊聲、槍炮聲還有戰(zhàn)馬的鳴叫聲。我被眼前的景象震撼了，仿佛進入戰(zhàn)爭年代。在濃煙滾滾不遠處，有一個人在那里揮舞著雙手指揮戰(zhàn)斗。啊——那就是陳毅！他在那里意氣風發(fā)、大氣磅礴的指揮著部隊作戰(zhàn)，就在他的親自指揮下，我們的戰(zhàn)士們英勇沖殺，勇往直前。戰(zhàn)場的空氣中充滿著血腥味，有的戰(zhàn)士拿大刀砍敵人，有的拿槍瞄準敵人，甚至有的與敵人肉搏。場面非常殘酷，地上血流成河，尸體遍地都是。我深深的沉浸在戰(zhàn)爭的殘殺中，我被戰(zhàn)士們忘我拼搏的精神震撼了，以至于很長時間沒有回過神來。
戰(zhàn)爭是殘酷的，它讓我們不堪回首。正是我們的戰(zhàn)士英勇無畏、不怕犧牲才有了今天的和平康寧，才有了我們幸福的生活。我心里禁不住對先烈們充滿了敬意、充滿了懷念！
記一次有意義的活動小學(xué)生篇四
今天我和媽媽一起參加學(xué)校組織的六一親子活動，這個活動要帶一張卡片，帶著這張卡片找到三個景點，這三個景點分別是五羊石像，鎮(zhèn)海樓和北秀歌舞臺。每到一個景點就找老師蓋章，蓋完三個章后就到北秀歌舞臺把卡片交給許老師。
接著我們很快就找到鎮(zhèn)海樓了，但是我們找來找去都找不到北秀歌舞臺。那時我和周巧妍就十分著急，就在那一刻，周巧妍的朋友就跟她說：“一直往前走就到北秀歌舞臺”。然后我們就像箭一樣往北秀歌舞臺出發(fā)了。
不久，我們也到達了最后一個景點，北秀歌舞臺了，雖然我們一會兒就完成了任務(wù)，不過有人比我們還要早，所以我們就是第二，三名了。
原來越秀公園有那么多好看的景點，五羊石像還是廣州標致性的景物呢。
記一次有意義的活動小學(xué)生篇五
一百多年前，梁啟超在《少年中國說》中寫到：“少年智則國智，少年富則國富。少年強則國強。”顯然，祖國的強盛，離不開我們；民族的繁榮，離不開我們；國家的希望，寄予我們，所以，這次桃林鎮(zhèn)派我們195班為代表，去臨湘市青少年校外活動中心去學(xué)習(xí)。
一大早，我們乘上了汽車，駛向臨湘。平時我乘車去臨湘，總覺得走了好久，可這次感覺好快，到了目的地，我們排好了隊伍，可能是因為我們是整個桃林的代表，都很自豪，也很得意，大家都露出了自己最美的笑對著攝像機。
那些老師們都很熱情，把我們帶到了多媒體教室，并給我們播放了一系列人防知識，火災(zāi)預(yù)防及交通安全講座等，但是我們好像對這個并不感興趣，很多人都昏昏欲睡，但因為那里有攝影師，我們只為了我們的形象，裝一下認真。
我們這次不夠好的就是膽子大小了，那位老師和我們互動時，才只有三個人舉手回答，而且還是著呢第二個的時候，問第一個問題時，根本沒人吱聲。
終于輪到學(xué)特長的時候了，這可是我們向往已久的了。一共有五個項目，我參加的是打鼓，我原本想的是打腰鼓，沒想到是打那種大鼓。
老師教給了我們?nèi)N基本的鼓式，第一種很簡單，我們學(xué)了一遍就學(xué)會了，但是第二種很難，我們把剩下的時間都花在了第二種鼓式上面。
我們這組的李玄和沈奇得到了老師的表揚，因為老師只打了幾遍他們就把節(jié)奏全都掌握了。但沈奇把老師說的“下手要有輕重”聽成了“下手要重一點”，結(jié)果太過于用力，把鼓槌都敲斷了，幸好老師沒看見。
這次的實踐活動，給我們增長了許多知識，不僅讓我們知道了許多自救方法，互救手段，還學(xué)會了一些特長。既然領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)榱宋覀儨蕚淞诉@么多，我們更要明白他們的良苦用心，爭取為祖國做出貢獻。
記一次有意義的活動小學(xué)生篇六
今天我特別的興奮和緊張，因為我和甘若雨同學(xué)參加縣工業(yè)園區(qū)的留守兒童親子活動，并對家長或同學(xué)進行采訪。這可是我第一次以小記者的身份去采訪他人。
我們坐著車，不一會兒就到了活動的地點，一個四周圍著鐵絲網(wǎng)的空曠籃球場。只見其中的一面鐵絲網(wǎng)上系著一紅一白兩面旗幟，分別是“池州小記者團”、“悠悠親子俱樂部”，旗幟下面張開了一頂綠色的小帳篷。里面擺著很多活動的道具。里面站滿了家長和孩子，每個人的臉上都充滿著笑容，場面好不熱鬧!
當我正想看看他們要進行什么活動的時候，一位報社的編輯把我們小記者帶到了一個會議室，給我們講了許多采訪的要點，我邊聽邊做記錄。
等老師說完了，我們于是下樓準備采訪。可樓下親子活動“兩人三足紙杯運乒乓球活動”正在熱鬧的進行中，家長和孩子們都爭先恐后跑，大家好像不一定要去爭第一，但每個人都玩的很開心。雖然現(xiàn)在這里風很大，溫度很低，但是我看大家一點兒都不覺得寒冷，大家的熱情都非常高。
活動結(jié)束之后，我們就要去采訪，我采訪了孫思思的媽媽。我用剛才學(xué)到的方法進行采訪。
我首先打招呼說：“阿姨，您好!我可以問您幾個問題嗎?”阿姨看著我點點頭。
我問道：“阿姨，你們在外面打工時想念孩子嗎?”
阿姨語調(diào)低沉地說：“肯定會想，她爸爸在外面打工時特別想念孩子。”
我又問：“想念孩子為什么不把她帶在身邊呢?”
阿姨無奈地說：“因為她爸爸非常忙，沒有時間照顧她。”
阿姨說：“我們都很愛孩子，希望她能好好學(xué)習(xí)!”
采訪結(jié)束了，我對阿姨說：“謝謝您!”
我在同學(xué)們當中突然發(fā)現(xiàn)了我的同學(xué)——王艷婷，我看到她很開心和她的爸爸站在一起，我知道王艷婷也是我們班的.留守兒童，但今天肯定是她最開心的一天。
活動結(jié)束了，我心中有很多感慨。我覺得這是一次很有意義的活動，讓孩子和家長之間進行了一次親情交流，并且池州日報社給留守兒童的家長提供了工作崗位。這樣，那些家長就可以不用出外打工了，他們也可以隨時看到自己的孩子。
太陽出來了，我覺得我們的周圍充滿了溫暖，充滿了愛!
記一次有意義的活動小學(xué)生篇七
今天，天氣真好，鳥兒們在枝頭上嘰嘰喳喳地叫著。我們?nèi)嗤瑢W(xué)在下午的班隊課上進行了一次有意義的活動。
我們來到了文馨苑，鉆過小鐵門，出現(xiàn)在我們眼前的是一幢幢整齊高大的公寓大樓。哦，瞧我這記性，都還沒說這是什么活動呢！這可是“清潔家園”活動！老師把我們分了小隊，我被分到由王梓妍當隊長的小隊里。我們在隊長的帶領(lǐng)下來到了一塊草坪上，展開了一場“垃圾大戰(zhàn)”。
我和林雪一起拿著“武器”（垃圾袋）尋找著“敵人”的蹤跡。但是，由于草長得又高又茂盛，成了“敵人”的隱藏之處，所以我們只得把草撥開。正在我苦苦地尋找著的時候，我終于發(fā)現(xiàn)了一個“敵人”——食品包裝袋。于是，我很快地把它消滅了，“咔嚓”一聲我被沈圓用照相機拍了下來。哦，又忘說了，這次活動老師請了三個小記者用照相機把好的現(xiàn)象和不好的現(xiàn)象都把它拍下來。
在隊長的帶領(lǐng)下，我們又來到了另一塊草坪上。我和林雪一邊放慢了腳步，一邊仔仔細細地尋找著“敵人”的蹤跡。突然，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了一個“大敵人”——廢舊塑料袋。這可是白色污染哪！我向它靠近了一些，只見廢舊塑料袋周圍，蟲子飛舞。我頓時有一種惡心的感覺，不想把它撿起來。可又一想，今天是來清潔家園的，見了垃圾為何不撿？于是，我走近它，腳踩在草上發(fā)出的動靜驚動了蟲子們。頓時，蟲子全都飛了起來。我一驚，站住了腳，不知到底要不要把它撿起。“豁出去了吧！再臟也得撿！”我彎下腰，快速將它撿起，不容一刻的停頓，終于把它消滅了！
我們小隊干得很出色，“繳獲”了許多“戰(zhàn)利品”：食品包裝袋、廢舊塑料袋、一些碎玻璃、香煙殼等。然而，收獲最大的要數(shù)空蜂蜜罐了！
這次“清潔家園”活動讓我收獲很大，很有意義。保護環(huán)境，從我做起。我相信：只要大家共同努力，一定會讓天更藍，水更清，草更綠！