范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

一堂有趣的美術(shù)課一堂有趣的美術(shù)課篇一

一次作文課，大家來到教室，老師告訴我們這節(jié)是一堂有趣的實驗課，大家聽了很高興，教室里全是笑聲。

老師準(zhǔn)備的工具有杯子、鹽、雞蛋、木頭做的小木棒。

老師又說：“那我們給里面加點鹽吧，看看它會不會浮起來？”老師給里面加了三勺鹽，看它還是很懶，好像在說：“我就不起來，就不起來，我看你怎么樣？”然后老師又?jǐn)嚵艘幌?，這時候，它在里面開始轉(zhuǎn)圈圈，好像在跑步，而且是很不情愿地在跑步，老師把木棒從水里取出來了以后，它又跑到水里睡覺去了。

老師又給里面加了五勺鹽，這時它慢慢地游上來，大家說：“哇，它浮起來了?！彼匠隽怂鼒A圓的小腦袋，它看來非常的不服氣，好像說：“我怎么會浮起來呢？”老師又讓我們看了一下。

一個同學(xué)用手指點了一下雞蛋說：“你下去呀，怎么不下去睡覺了呀？”

老師又給我們說了一下原理，是因為鹽能加大水的浮力，所以雞蛋才會浮起來。

這堂課真是太有趣了，我們以后要多觀察生活啊！

一堂有趣的美術(shù)課一堂有趣的美術(shù)課篇二

有一天，教我們美術(shù)的劉老師神秘地說：“過幾天，我要用你們班上一堂美術(shù)課。”我們?nèi)喾序v了。

過了幾天，我們五（1）班的劉老師正式給我們上了一堂有趣的美術(shù)課〈〈秋風(fēng)瑟瑟〉〉。

我們興致很高，同學(xué)們按照老師的要求帶來了水粉顏料及所須工具，還有卡紙，蠟光紙，砂紙，也有蠟筆，水彩筆等。

開始上課了，我們沒有想到劉老師會用這樣一個開場白。

她說：“今天，我收到了一件禮物，你們猜是什么？”

我們舉手了。“楊粵龍”

“大概是一片樹葉?！蔽倚睦锵氲暮退粯印?/p>

劉老師打開了信封，“哇，”我們叫起來。原來真的是樹葉。

劉老師接下來交我們畫〈〈秋風(fēng)瑟瑟〉〉的.方法。我們還欣賞了一些畫。在音樂聲中，我們一邊欣賞著畫，一邊聽劉老師講述，仿佛置身于藝術(shù)的殿堂。

剩下來的時間我們自己或合作完成了一幅畫~兩幅畫。

最后，我們還進行了評價哪！

我喜歡這樣的美術(shù)課，它不僅使我了解到了美術(shù)知識、技巧，還陶冶了我們的情操，也增強了我們對美術(shù)的喜愛，更加使我們的審美能力得到了提高。

一堂有趣的美術(shù)課一堂有趣的美術(shù)課篇三

哈哈哈”只聽見樓道里傳來一陣陣笑聲，這是怎么回事呢？如果想知道答案，就跟我一起來吧！

走進31班教室，只見正中黑板上畫了一個小圓臉，臉上一雙大大的眼睛，頭上三根毛，扇風(fēng)耳，張著大嘴里面缺了幾顆牙，造型十分可笑，可是樣樣齊備，獨缺一個鼻子。“啊！，原來是畫鼻子游戲！”同學(xué)們大叫道。

接著，李老師宣布游戲規(guī)則：誰把鼻子畫在靠近中心點的位置誰就贏，畫歪了就算輸，獎品可是很豐富的哦！說完，老師宣布游戲開始。

我們爭先恐后地舉起小手，老師第一個選中我，我高興地一蹦一跳的上了講臺。李老師給了我一支紅粉筆，拿出一塊手帕把我的眼睛蒙住，我頓時覺得一片天昏地暗，老師又讓我原地左三圈、右三圈，我立刻摸不著天南地北啦。我慢慢地挪動著雙腳，伸出手四處亂摸，一步一步向前移著生怕倒在地上。我慢慢地摸到了黑板前，比劃著畫了一個鼻子，頓時引來了一片哈哈大笑，我扯開眼睛上的手帕一看，頓時紅了臉，我把鼻子畫到眼睛上了，看到這樣子，我灰溜溜地離開了講臺。

接下來，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的上來畫鼻子，結(jié)果都是跟我一樣的，不是把鼻子畫到頭上，就是把鼻子畫到嘴巴上……，同學(xué)們都笑得東倒西歪，連老師也笑得捂著肚子。

一堂有趣的美術(shù)課一堂有趣的美術(shù)課篇四

今天，實驗班老師給我們做了個實驗——“瓶吞雞蛋”。我們大開眼界。

老師變法術(shù)般拿出兩個剝了殼的雞蛋、打火機、火柴、餐巾紙。當(dāng)然，不能缺少的還是玻璃杯。

老師先拿出一根火柴，劃燃，小心翼翼地把火柴放進瓶子里。不料，火柴滅了。老師劃了五六根，才燃起來。

老師眼疾手快地把雞蛋堵在瓶口。奇跡發(fā)生了，雞蛋的上半身完美地掉進了瓶子里，上半身也完美地掉在了講臺上。

“哈哈！”同學(xué)們笑得前仰后合，合不攏嘴。老師又換用餐巾紙來做。

老師用打火機點燃餐巾紙，把它放進了瓶子。剛過一秒，紙上的火就滅了，同學(xué)們幸災(zāi)樂禍，老師卻心急如焚。老師又點燃一張紙，顫顫巍巍地把它放進瓶子里總算沒有滅。

趁瓶里青煙彌漫，老師把雞蛋放在瓶口上。又是一半進了瓶口，一半掉在講臺上。有同學(xué)說這是瓶“切”雞蛋，我們大笑不已。

我們問老師這是為什么。鄒欣蓓搶先回答：“因為瓶子里的氣壓比外面小，當(dāng)火燒著之后，里面的氧氣全沒了，所以蛋就吸進去了。”“哦！”我們恍然大悟。

這次實驗，讓我們明白了科學(xué)是多么有趣！

一堂有趣的美術(shù)課一堂有趣的美術(shù)課篇五

首先，老師拿來了一盆水、一袋食鹽、一根木棒、一個玻璃杯和一個雞蛋。

老師先給玻璃杯里倒了一些水，然后老師把雞蛋放了進去，雞蛋慢慢地沉了下去，像一顆流星一樣飄落下來。

老師又加了一些鹽，鹽慢慢地沉了下去，然后，溶化、分解。老師又多加了一些鹽，然后老師開始用木棒攪拌，在老師的攪拌下，鹽以很快的速度溶化。

老師停下，看了一下座位，結(jié)果空無一人，同學(xué)們都跑上講臺了，老師說：“請同學(xué)們回到座位上觀看?！蓖瑢W(xué)們“唰”地一下回到了自己的座位，老師又加了足夠的鹽。

這個時候，奇跡發(fā)生了，雞蛋自己浮了上來，像一個調(diào)皮可愛的娃娃一樣。

老師說：“鹽能加大水的浮力，所以才能使雞蛋浮起來。”

這一節(jié)實驗課我知道了一個知識，就是“鹽能加大水的浮力?！?/p>

實驗課真有趣，我還想上實驗課！

一堂有趣的美術(shù)課一堂有趣的美術(shù)課篇六

啦啦啦！又到了我們的美術(shù)課。上節(jié)美術(shù)課上畫的是外形奇特的悉尼國家歌劇院，同學(xué)們很享受這樣的繪畫時光，所以對今天這節(jié)美術(shù)課有了些小期待。

上課鈴響了，沈老師終于來了。這次老師講的是畢加索的一幅畫，從作者說到了創(chuàng)作背景，同學(xué)們都很認(rèn)真地在聽。不過我老是隱約聽到一種不和諧的“啪啪”的聲音。我豎起了耳朵在努力地追尋著目標(biāo)。原來是我們親愛的胡家鵬“胡先生”在制造噪音。我放眼望去，他正在全神貫注地將一個圓形的塑料環(huán)扳到底，然后反過來，塑料環(huán)立刻蹦起來，發(fā)出很吵的聲音?！昂壬辈[縫的.小眼睛里瞬間放出耀眼的精光，沉醉在他的小世界里樂此不疲。唉，我無奈地嘆了口氣：我們的“胡先生”可真是長不大呀。

接著，老師在黑板上畫，我們跟著他畫，空白部分可以自己補充，也就是說可以天馬行空地來想象了！

耶！我最喜歡這種自由創(chuàng)作。老師在黑板上畫了一個小女孩和一棵樹，剩下的自己想象。

我艱難地畫好了那個小女孩和那棵樹。下面該畫點什么好呢？我思考了起來。對了！我立刻在那棵樹上畫了個小怪手，用吳月冉的話來說就是“外表呆萌的小東西！”挺可愛的，我不禁沉醉于我偉大的畫作中。嗯，四周還是有點空，需要加點什么。我想了又想，決定在樹上畫一個倒著長的蘋果，再加上一個倒著的小兔子。哈哈，看著我的畫，有點呆萌，有點搞怪，總之很可愛！