每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
第一次月考第一次月考實用篇一
在這快進入初秋的十月，我們迎接來了七年級的第一次月考。
說實話，我非常緊張，但是總復習后覺得不是很難，就這樣，懷著忐忑不安的心情結(jié)束了這次月考。
可是，當數(shù)學成績發(fā)下來的時候，我大吃一驚，面對我的是一個又一個刺眼的紅叉叉。74分，這個醒目的數(shù)字呆呆的站在那里，簡直就是晴天霹靂。我又拿起試卷，那些平常簡單的易題全都做錯了，要不就是結(jié)果算錯了，要不就是題目看錯了，要不就粗枝大葉把易題看成難題了，這種.種的原因都是不小心的失誤造成的。總之，這門數(shù)學終究是失敗的落花流水。
我滿以為理科我不太行，文科應該會考得蠻好，可終究還是事與愿違了。
語文，本應該是我的強項，可這次不知怎的，就連最愛的語文也跟我作對，考了個82分，我把試卷重新分析了幾遍，主要的錯的'錯在閱讀和上，這許我心灰意冷，我的作文也一直是“沖鋒”，可是沒想到作文竟然扣了10分，十分啊，打破記錄了……閱讀其實蠻簡單的，也就是因為我太驕傲自大了，總感覺每門都能考的非常好……這兩門都被打了個落花流水。看來只能指望英語了。
應該說，我的英語成績一直是班上前五的，這次都被排到十多名去了，90，不該錯的地方錯了，不該錯的地方還是錯了，本來可以……沒辦法，全都沒考好。
從小，我父母就我，謙虛使人進步，驕傲使人落后，這幾個字不就正好說的是我嗎?驕傲，沒有一點虛榮心。我把試卷拿給父母看，他們那失望的表情，我永遠都不會忘記，雖然他們口頭上沒說，但我明白，我父母一直把希望寄托在我身上，我覺得非常對不起他們，我暗暗下定決心，成績一定要提上去。當然，口頭上說的不代表什么，所以，我決定采取相應的。上課認真聽，下課復習好老師傳授的知識，俗話說，溫故而知新，說的一點都沒錯;遇到不懂的難題可以大膽去問老師，不必顧忌什么;每天都可以做些課外的練習題，看些課外書，可以豐富自己的課余生活。
我打算在期末考試的時候加起來排到全班前十名。我要的是成績的提升并不是退步;我要的是滿滿的喜悅并不是憂傷;我要的是同學之間真正的友情、信任并不是對我的某種阿諛奉承。
所以我，下次期中一定要考好。加油、努力，吃得苦中苦，方為人上人。
第一次月考第一次月考實用篇二
本次月考非常的不理想。特別是在理科科目方面，我的數(shù)學才剛及格！這是我難以想象也是意料之中，答題卡上空了好多題目，都是一些難而我卻想也不想的題目。物理上我存在的最大的缺點是概括概念性的東西記得很亂，平時背的東西少加上沒有規(guī)律的去背，在考試前復習時只是應付考試而只是臨時抱佛腳。我一定要在學習課堂上就打好基礎(chǔ)，再復習階段，每天整理好錯題多做一些拓展課后多思考，不會的題，多問一問老師。還有一點就是粗心，明明算對了，卻確答題紙上寫錯了，你也是挺冤的，老師明明講過題目我當時聽得很清晰，下課后不懂得回顧課上內(nèi)容。就很容易答錯了。
這張試卷中有很多題目，我做過類似的，甚至還有原封不動的題目。可我卻丟失了分數(shù)，這我知道了，做過的題不一定下次就會了，要理解這道題，下次才會做。錯題要時常拿出來翻一翻，背一背。
語文上的問題是文言文字詞積累不全，以前讀過，記過，看過的都忘了，這樣的效率也為零，我要在早讀課上把講過的文言文讀書爭取背到。一直是我薄弱的地方，總是字數(shù)不夠，拼拼湊湊往往這樣得不到高分的應該多讀讀散文傳記，增加語感，詞匯就不會再像擠牙膏一樣拼句子。
英語二卷扣分十分多，特別是首字母填空，十分對了四五分，有好幾個拼錯，一卷的閱讀題扣的十分多。我應該多做一些閱讀拓展，積累詞匯知識點，把基礎(chǔ)打牢，要多讀，多背。
小四門這一次雖然總體良好。但還是有不足的地方，生物應該多背背，多理解，課上認真聽講，不應該分神。政治也應該多背背，多做一些題目。歷史要練一些練習題目，多讀讀上面的知識梳理。
一分耕耘，一分收獲。只要付出了辛勤的汗水，才能豐收。就像校訓說的那樣：“做最好的自己。”砥礪前行，努力拼搏，贏得自己的輝煌！
第一次月考第一次月考實用篇三
生活在楊村一中已經(jīng)一個多月了，學習也應該學有所成了吧!但是我卻在“努力“的后退著。或許我真的應該捫心自問，來”測試“一下我的內(nèi)心。
1. 我努力了么?我真的努力了么?
答：我沒努力，確實我覺得自己學習很輕松，結(jié)果知識也很松，導致我擠出特別的不扎實。
2. 我是否按照學校的各項要求去做了么?做得如何?
答：我按照學校的各項要求去做了，我覺得我做的很好。起碼我銘記自己是一中人。比如，以前我從不會給別人讓座，現(xiàn)在我會主動為老爺爺老奶奶讓座，這就是一中的規(guī)范教給我的。
3. 我每天的時間抓的緊么?利用率高么?
答：我每天的時間抓的不緊，利用率低的可憐，這是我的一個致命弱點。也許是就年級的時候養(yǎng)成的一個磨磨蹭蹭的換毛病吧!但是我還是覺得我能夠進步的!
4.我為集體做過什么?
答：我為即提出過我的力量，盡我最大的努力來使班級更美好。
5.你又主動與老師溝通過么?
答：有。老師很和藹，能揮散我的煩惱，所以當我有什么困擾的時候就會找老師談話。
6.這段時間我學到了什么?養(yǎng)成了什么習慣?
答：我學到了集體生活的技能，養(yǎng)成了自主學習的習慣。
7.我還有哪些不足?
答：說到不足我可太多了。我覺得首先是心理特別的松懈，才會使自己處于被動的狀態(tài)，所以這種消極的心理便是我最大的不足。
諸如此類的問題，我都問過自己。通過三天的假期我也都找到了答案。失敗并不可怕，可怕的是再也站不起來!我雖然失敗了，但是我也不能沮喪，而是我現(xiàn)在應該學找自身的問題，從哪跌倒從哪爬起來，努力的趕超。
人生就如同茶葉一般，只有經(jīng)歷了沸水的沖泡才能展現(xiàn)生命的本色：人生就如同雄鷹一般，只有在經(jīng)歷了無數(shù)次的跌倒才能練就強硬的翅膀，搏擊藍天……所以我也要經(jīng)歷挫折，再接再厲，愈挫愈奮!
千言萬語匯成一句話，還是自己的努力太少。付出與回報是成正比的，所以也足足證明了我沒有努力。
我已經(jīng)調(diào)整好我的心態(tài)，蓄勢待發(fā)了!我在下面的是獎勵一定會加倍努力，為自己去拼搏，為夢想去奮斗，為自己爭取一片更新更美好的藍天!
第一次月考第一次月考實用篇四
時間荏苒，轉(zhuǎn)眼初二的第一次月考就過去了。
在這次月考中我并沒有取得讓自己滿意的成績，甚至離那個自己所想的名次還差的非常遠。但是月考已經(jīng)過去，我們也不能再改變什么，唯一的就是分析錯題，并在下一次的期中考試中努力，向著自己的目標進發(fā)。
這次的月考，基本上沒有一科成績是我應該考出來的。語文更是讓人大跌眼鏡，連70分都沒有，數(shù)學呢，也是差到極點，唯一讓人說得過去的也就只有英語了，但是英語試卷上也扣了不應該扣掉的分數(shù)。總的來說，這次月考是初中有史以來最差的一次了，而考出這樣成績的原因也就正是課上也沒有將老師所說的知識點內(nèi)化于心，課后也沒有主動找老師解決難題。
所以，根據(jù)這次的月考，我決定今后要做到以下幾點：明確個人目標，制訂學習計劃。把每天必須做到的任務寫在小紙片上，貼在桌上，一項一項的完成，每天做到不帶著問題入睡；從現(xiàn)在就開始行動，不把今天的事情留給明天，明日復明日，明日何其多。如果我遲疑，成功就會投入別人的懷抱。所以，從現(xiàn)在就開始行動，立即行動！要用行動去迎接期中考試，實現(xiàn)我的目標決不輕言放棄；在迎接期中考試的過程中，都不可避免地會遇到困難。
所以現(xiàn)在，讓我們?yōu)榱俗约旱哪繕硕鴬^斗！為班級而奮斗！
第一次月考第一次月考實用篇五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
【編輯說】為的會員投稿推薦，但愿對你的學習工作帶來幫助。
當工作進行到一定階段或告一段落時，需要我們來對前段時期所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓，以便于更好的做好下一步工作。以下為大家分享關(guān)于第一次月考總結(jié)反思，希望能幫助到大家!
次月考總結(jié)本學期的第一次月考剛剛結(jié)束，經(jīng)過緊張的評卷統(tǒng)分工作，終于有時間詳細的分析一下近段時間的學生學習情況。
今年繼續(xù)留在高二，所教的班級也是兩c一b，與去年沒有變化。對學生比較陌生，學習習慣了解甚少，但是對教材比較熟悉，對學生的整體知識情況也有一個大概的估計。開學至今的一個月里，我堅持對學生以鼓勵為主，因為導學案模式的教學，要發(fā)揮學生的主體作用，沒有積極性肯定不行。所以在這一個月里，我對自己的要求是盡量吸引學生的學習興趣，調(diào)動學生的學習積極性，課堂上盡量把知識點轉(zhuǎn)化成問題，引導學生自己得出答案。另一方面，逐漸的對學生的學習習慣提出要求，幫助其提高學習效率。在最近的幾次備課組會議上，我們討論了關(guān)于學生基礎(chǔ)知識掌握不牢的問題，具體的對策還有待實踐檢驗，但是這個工作我決定在本學期認真的做下去。
從學生角度而言，b類班的狀況與去年差不多，大部分學生的學習態(tài)度很認真，但也有部分學生容易走神，作業(yè)情況也是大致如此。汲取以前的教訓，本學期至今以來，學生的課堂活躍度保持的不錯，這是值得欣慰的地方，但是在分組合作方面，還是比較薄弱，今后要加強引導。c類班的情況比去年要好，學生的積極性較高，學習的自覺性也有進步。我根據(jù)學生的知識情況，對教學內(nèi)容進行重組，盡量保證課堂的趣味性與思維性，同時突出重點知識，保證學生聽得懂，有興趣聽，還要記得住。
從結(jié)果來看，各班的均分基本令人滿意，學生的學習氣氛也保持的不錯。下一個階段要適當加強對學生學習習慣的培養(yǎng)，尤其是在本次月考中暴露出的一些問題，譬如：主觀題部分，考前再三強調(diào)要審題，改卷中發(fā)現(xiàn)審題錯誤的現(xiàn)象仍然較為明顯，排除學生粗心的因素之外，提高審題能力也是急需要做的事情。還有學生對基礎(chǔ)知識掌握不牢，關(guān)鍵詞語的錯誤層出不窮，以后要加強對核心知識的識記力度。
通一個月的月考，我想應該為過去的一個月的學習好好做個總結(jié)。
我認為我這個初中生做得非常不稱職，因為我的潛意識并沒有承認我現(xiàn)在是一名初中生這一事實。正因為這樣，我仍然保持小學的學習習慣，比如說中午我仍然處于一種亢奮狀態(tài)中，所以晚上早早就入睡，然而初中生中午吃了飯就應該午睡，晚上就多了學習的時間，我卻沒有做過這一點。
我對于學習仍舊像小學那樣膚淺，認為只要將主要三門課：語文、英語、數(shù)學，學好就行了，所以我根本不會預習或者復習那四門課程，更沒有心情理睬，副科四門居然年級，排名靠在頂在后面，大大拉下了我在年級上的排名，直到我知道了分數(shù)，才在心里，暗暗后悔，可是后悔還來得及，只要下次月考之前好好努力就一定可以。
重點就是在復習和預習上，我做得不夠好。首先是語文，我復習的時候都不知道要復習什么東西，所以也僅僅是看看語文書和課堂筆記而已，預習的時候就標個自然段，讀起課文來一月十行，從不從其他教材上獲得深入了解。而數(shù)學呢，我對新知識有一個了解的過程，所以開始老師說什么，我根本聽不懂，只有學習新知識后一兩天，我慢慢消化所學習的東西。英語預習呢，我也只是草草地讀幾遍而已，上課認真聽講，課后也不復習上的東西，就是把一個單元的單詞背背而已。
通過了整個學習情況，我要重視新規(guī)定學習計劃。將早晨起床時間定為5:30，晚睡定為10:00，中午睡一小時，早晨過后讀四十五分的書。先復習今天學習的知識，再寫今天老師所布置的作業(yè)，接著把明天需要學習的課本通過教材了解深入，第二天上課也就輕松不少了。
這次月考我的所有科目的成績都不是太理想，這個結(jié)果讓我很是驚訝。
數(shù)學卷，當老師講這張月考卷的時候我都快要崩潰了，因為我錯的那一堆題里面，絕大部分都是由于粗心大意而造成的：運算符號寫錯、橫縱坐標算反等。其中，運算符號寫錯的我竟然錯了三道題，而且還是大題。對此我已經(jīng)不想再說什么了，只想回家拿塊豆腐撞死得了!
英語卷，在做英語卷的時候，卷子上有一些我不認識的單詞，從而導致有些句子我看不懂，那些單詞有些是學過的，有些是沒學的;而且詞語運用、補全對話、書面表達是我在最后十五分鐘匆忙做完的。對于英語，我以后課下要多積累些英文單詞，多多練習寫英文題來加快我的做題速度。
我很感謝這次月考，因為它讓我認識到了我在學習中的不足之處!
升入初中的第一次月考成績已經(jīng)出爐，語文92分全班第一，數(shù)學98分居次席，英語100，綜合91，第一次月考的反思。這看似良好的成績，其中還藏著小小的遺憾，這些遺憾都是由疏忽大意造成的。
數(shù)學的馬虎更不應該，一失手成千古恨，把x的絕對值當成了x，雖說一個是對的，但把絕對值弄成個負數(shù)，簡直心里后悔地像老鼠在撓。唉，只能怪自己太大意了吧。
歷史部分更是大傷元氣，司母戊鼎的歷史地位如何一題，標準答案是世界上現(xiàn)存的青銅器，可我粗劣加工寫成了世界上的鼎，這還不算，我在后面加上了四個字——用于祭祀，本該扣一分，因為它們四個又扣掉一分。
生物別提，43分，要不是歷史的的頑強抵抗，綜合否則失守90分，生物課代表沒戲了。
月考的一系列失誤，由于馬虎失分的多，把自己會做的做錯，不后悔才怪呢!以后類似的錯誤不要再犯，無論做什么馬虎總會耽誤大局。第二“畫蛇添足”讓我吃虧不少，復習資料的時候，要把每個知識點弄清、搞明白，每天學過的知識要及時溫習。溫故而知新，可以為師矣。
月考，其實并不是多么難，認真、細心的態(tài)度會造就一切。
升入初中已經(jīng)一個月了，在升入初中前，我就已經(jīng)給自己定下了目標——要改掉馬虎這個毛病。
隨著時間一天天的過去，我的成績一天天提高，馬虎也漸漸找不上我了。并且在數(shù)學的幾次測驗中也得了不錯的成績。漸漸地，我又放松了對自己的要求，覺得自己已經(jīng)很了不起了。
轉(zhuǎn)眼一個月過去了，馬上迎來了第一次月考。而我卻還是覺得自己沒問題，一定能考年級前30名。在考試時，我竟也認為自己都會，而沒怎么檢查。終于數(shù)學成績出來了，我這時還沾沾自喜，心想：這回有好戲看了，老師一定會狠狠批評一頓沒考好的同學，而就在我暗暗笑話別人的時候，“對手的劍早已架在我的肩上”可我對這一切沒有絲毫的反應。只見老師那片烏云直奔我這塊小田地而來，“李金巖102”。老師用平淡的語氣說了一句，似乎對我非常失望。我的心頓時從高空中重重的摔在了地上，頓時感到自己從這個班消失，沒有人會理睬這個102，更沒有人會去在意它，它在這個班中太渺小了，連前10名都不到。我頓時感到無地自容，當時有那么大的信心考高分，而現(xiàn)在卻只能眼睜睜看著眼前這個102發(fā)愣。
又是我這個的敵人——馬虎，原本數(shù)學已經(jīng)算對的得數(shù)而從卷子背面到正面這點距離卻變了數(shù)。原因就是馬虎這個毛病還沒改徹底，因為偷懶使它有找上了我。我以后一定要努力改掉這個毛病，讓它永遠找不上我。
第一次月考第一次月考實用篇六
記得一個冬天的早晨，天非常冷，陰森森，灰茫茫。狂風夾雜著雨點，直往衣領(lǐng)里鉆。我不禁打了一個寒顫，縮了縮脖子，埋頭向?qū)W校奔去。
剛到校門口，鈴聲就響了。我下意識地把書包提在手里，快步向教學樓趕。還在走廊里就聽到教室里瑯瑯的讀書聲。糟糕！許老師反復強調(diào)早自習要檢查背書，不準遲到，為什么我偏偏忘了呢？老師對我那么耐心，那么關(guān)照，可我？唉！昨晚爸媽為離婚爭吵得不可開交，以至到了深夜我還進不了那可憐的夢鄉(xiāng)。我揉揉發(fā)澀的眼睛不敢上樓，可腳步不由自主地向教室挪。老師會怎樣對待我？看來只有硬著頭皮碰碰運氣了。
“報告。”我低著頭，聲音小得幾乎只有自己能夠聽到，只覺得幾十雙眼睛利劍般朝我刺來。不爭氣的家伙，白讓老師關(guān)照。讀書聲嘎然而止，空氣似乎一下子凝固了。“進來吧。”老師似乎不經(jīng)意地招呼著，“大家繼續(xù)讀書。”我匆匆回到座位，把咬了兩口的快餐面放到桌子的一角。趕緊拿出語文書讀起來。頭仍埋在課桌下。
不知過了多久，許老師走到了我的桌旁，她看了看我，又瞧了瞧桌上的剩面，然后拿起它，悄悄地走出教室。怎么，難道要沒收我的早餐？我茫然地望著許老師的背影。
這碗熱乎乎的面，一直熱到我心里。窗外的寒風依然不停的刮著，而我卻分明感到一種陽春般的溫暖。
第一次月考第一次月考實用篇七
大家上午好！
我是來自高二 班的 ，很榮幸能站在這里，今天我演講的主題是“做好第一次月考的反思和總結(jié)”。
對我們高中生來說，世界上有三樣東西需要漫長的等待才能到來，那就是生日、寒假、暑假，世界上又有三樣東西隨時不期而遇，那就是月考、期中考、期末考。對待考試，大家經(jīng)歷過了九年義務教育的歷練，我想各位都經(jīng)驗豐富了，但每次考試的結(jié)果和排名仍能給我們以深刻的反思和震撼。
自開學以來，在我校領(lǐng)導的關(guān)心指導下，經(jīng)過我們?nèi)w師生的共同努力,順利地完成了第一階段的教學任務，并用月考檢測了學生們對新知識的掌握程度。考試雖然結(jié)束了，但同學們要結(jié)合成績認真反思，把考試的意義引向深遠。多與老師和同學交流談心，找準努力方向，明確學習意義，調(diào)整學習策略，增強學習動力.提高學習效率，嚴管自我，持之以恒。
這次考試是一次階段性考查，階段性考試的最大的作用并不能決定我們的命運，而在于發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷地完善自我，從而提高學習成績。借此機會，我想和大家談談我對考試的兩點認識。
首先是細節(jié)決定成敗。考試結(jié)束后，聽到了不少同學在抱怨自己：一些會做的題，要么條件看錯了，要么公式寫錯了，要么簡單的數(shù)字運算錯誤。該得分的題目，因為不該發(fā)生的錯誤而丟分。不該失誤的分因為非智力因素擦肩而過。同樣，一些不可忽視的細節(jié)可以左右一場比賽結(jié)果，可以改變一場戰(zhàn)爭的勝負，可以決定一場考試的失敗。如果學習我們關(guān)注了細節(jié)，也就為成功奠定基礎(chǔ)。其次是學習計劃和執(zhí)行是考試成功的保障，到了高中，學習方法與初中有了很大的不同，眉毛胡子一把抓，是不可能把成績搞好的。我覺得每一位同學都需要兩個明確的學習計劃。一個是長遠的計劃，也可以說是我們的學習目標，給自己規(guī)定一個學習上的任務，也就是下一次考試我要前進多少名;另一個是每天的學習計劃，給自己布置一個一天的明確的學習任務，把計劃落到實處，這樣白天學習起來，就會做到心中有數(shù)，心里就會覺得踏實，學習起來也就會越來越有興趣，勁頭就會更足。
對于我們而言，時間轉(zhuǎn)瞬即逝,記得剛?cè)氡久稌r，我覺得三年時間還早，轉(zhuǎn)眼間，到了高二下學期，高三的學長學姐也即將踏上高考的戰(zhàn)場，再過三個多月，我們也是準高三了。所以，讓我們一起正視差距，明確目標，全力以赴，迎接期中考試!預祝大家在下一次的考試中大家能夠考出理想的成績！為明年之圓夢助力加油!
我的演講完畢謝謝大家。
第一次月考第一次月考實用篇八
一陣揪心的鈴聲響過，我的心也變得忐忑不安起來，“咚咚，咚咚……”
老師的腳步聲越來越近了，這時老師走進了教室。喧鬧的教室里馬上變得鴉雀無聲，連自己的呼吸聲都聽得一清二楚。突然，月考試卷就如雪花一般飛來。這是自從我轉(zhuǎn)學以來的第一次月考，也是人生中的第一次。
考試時，我心中就如有一只活蹦亂跳的小兔子，在不停地奔跑著、跳著，使我的心砰砰的跳，心里七上八下，如激蕩的湖水一樣不平靜。我一次又一次的警告自己：一定要認真，不能馬虎。正當我寫完基礎(chǔ)題和閱讀題要開始寫的時候，筆突然沒墨了，我的心慌了：怎么辦。我該怎么辦呢?我停了下來。猛然間，我才發(fā)覺我應該還有一只備用的，我忙打開鉛筆袋，將那只備用的筆拿了出來。我慌慌忙忙地寫著，生怕馬上要收卷了，不一會兒就收了筆。望著前面的字跡，這才發(fā)覺我寫的字太過于潦草、太小，又用了修正帶，這肯定又會扣個一分兩分的。心中充滿內(nèi)疚，后悔得不得了。
考試時的教室里，同學們正全神貫注的寫著試卷，教室里沒有聲音，只有沙沙的寫字聲，人人都“埋頭苦干”，有的咬著筆頭思考問題，有的正文思如泉，把想好的答案寫在試卷上，有的因為想不出答案而雙眉緊鎖，有的為大功告成而欣喜若狂。
“收卷。”突然，老師一聲令下，我顫抖得交了卷，坐在位子上回憶著考試試卷上的內(nèi)容和題目。我的耳朵中灌滿了同學們議論考試試卷答案的聲音，我聽不下去，也不想去同他們一起討論。生怕我會提前知道我要考砸了的消息。
第一次月考第一次月考實用篇九
說起我家，外人多是以復雜的眼光看待，但在我看來，卻并沒有什么復雜可言。
父母都是中專畢業(yè)，在當時都是再普通不過的。兩個人也全是從南方隨父母而來，曾經(jīng)歷過窮苦日子的。做事、待人一樣一根筋，不過脾性大有不同。
母親性子直，說話做事從不繞彎。給人印象直爽大方，有時卻也不盡人意。現(xiàn)在的我與母親，正是“青春期遇上更年期”，關(guān)系時好時壞。要是一談學習，母親就無比嚴肅，容不得我有半點差錯。那次沒考好，母親直接拒絕簽字，還要我改正，抄寫到錯題本上，在做些同類型題才肯讓我去上學。中途的嘮叨聲也是“一浪高過一浪”。對此，我通常選擇沉默。一是不敢頂撞，二是不想把矛盾進一步惡化。
但是到了課余，代溝什么的就都變成了天空中的浮云，不值一提了。上到國際關(guān)系下到日常瑣事，無一不談得合拍。也是在母親的影響下，我愛上了旅游、讀書、攝影、聽評書等等。母親培養(yǎng)了我許多愛好，也讓我們之間的關(guān)系更加親密。
父親相比與母親，更加沉默。他不愛說話，工作時一心只想著工作，于是很多人際關(guān)系處理不好。在什么位子上都像頭任干的“老黃牛”，勤勤懇懇，不存半點私心。父親不會說好聽話兒，領(lǐng)導也不大賞識他。但父親從來都只是把苦埋在心里，從來不說出來，也常常生病。父親在家時間少，但他只要在家，就會對著我問這問那，父親在學習上并不苛求，他只是很耐心地給我講題，確定我明白來，才會放下卷子，叫我去吃點東西。自己又在那邊研究開了。
父母愛我的方式不同，但我都知道。我還知道，我一直是他們的驕傲，他們的希望。但我想，我的回報，也只能是大海里的一滴水，輕微不過。父母之愛，是我這輩子都要全力以赴去回報的。我不需要華麗的語言去描述什么，因為我相信，正是這種樸實的愛，才有更濃、更純、更美妙的味道。
第一次月考第一次月考實用篇十
①、基礎(chǔ)選擇題錯了一大堆，尤其是字詞音形；
②、閱讀理解題自己明明讀懂了，但成績卻只有一位數(shù)；
③、作文寫得非常倉促，連自己都不愿再看，或者自己覺得寫得不錯，可是成績卻不盡如人意。
同學們不必太在意，下面我們來分析一下原因：
1、必須迅速建立“全卷”觀，也就是說必須清楚自己答題的基本節(jié)奏，比如答完ⅰ卷最多用多少時間，大閱讀用多少時間等，否則，真正面臨考驗的時候必將顧此失彼，狼狽不堪！
2、要堅決扎實基礎(chǔ)，干點“粗活”“累活”，比如字詞、成語、詩詞默寫的總結(jié)歸納，最好準備一個小本，遇到新的、錯的、活的、怪的就記下來，日積月累，絕不犯同樣的錯誤！
3、“君子動口也需動手”，像試卷中的文字表述題，許多同學都是用眼睛“做”，頂多是在文中大概“劃一劃”，這種做題方法是絕對不行的，同學們必須“動手”，每一道表述題，都應從難、從嚴、從實戰(zhàn)出發(fā)，只有這樣，才能發(fā)現(xiàn)問題，進而解決問題。
4、做題動手，更需動腦。一部分同學只知埋頭苦做，卻不知用頭腦去思考、去歸納，本來是同一類型的題目，卻每次都當新題做，重新思考，費時費力，事倍功半，疲于奔命，例如病句題，就特別典型。
5、如果你已經(jīng)很優(yōu)秀，那好，去總結(jié)點兒“狡猾伎倆”吧！