對某一單位、某一部門工作進(jìn)行全面性總結(jié)，既反映工作的概況，取得的成績，存在的問題、缺點(diǎn)，也要寫經(jīng)驗教訓(xùn)和今后如何改進(jìn)的意見等。那么，我們該怎么寫總結(jié)呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

工作總結(jié)標(biāo)題好篇一

一、興趣是減負(fù)的第一法寶。

學(xué)生為什么會有負(fù)擔(dān)?如何才能讓學(xué)生享受適度的壓力?這恐怕是教育不可回避的一個問題。我們可以先做一個形象的比喻：當(dāng)你和一位賞心悅目的美女促膝相談一小時，你會覺得是愉快的享受;反之，讓你和一位臭氣熏天的酒鬼共處一分鐘，就會成為沉重的負(fù)擔(dān)。所以，學(xué)生有沒有興趣，很大程度上決定了負(fù)擔(dān)的輕與重。學(xué)生在學(xué)校除了讀書，還應(yīng)該有更為豐富的體育活動、藝術(shù)活動。多種活動的有機(jī)結(jié)合，才能還給孩子快樂的童年，減輕他們的負(fù)擔(dān)。

二、向四十分鐘要質(zhì)量。

學(xué)生要發(fā)展，教師就要先行發(fā)展。教師廣泛涉取以求一個“博”字;鉆研業(yè)務(wù)以求一個“專”字;加強(qiáng)教研以求一個“新”字。要上好課，課前準(zhǔn)備是關(guān)鍵。教師要充分研讀教材，明確每冊教材在整個小學(xué)階段的地位和任務(wù)，從而更好地開展課堂教學(xué)。

三、讓學(xué)生把作業(yè)當(dāng)做一種快樂。

查閱各級各類的減負(fù)令，都會有這樣一條規(guī)定：嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量。做到一、二年級不布置課外作業(yè)，三到五年級的課外作業(yè)不超過30分鐘，六年級的作業(yè)不超過1小時。因此，人們一提到減負(fù)，第一反應(yīng)就是減少作業(yè)量。有人認(rèn)為“減負(fù)”就是給學(xué)生少一些作業(yè)、少一些補(bǔ)習(xí)，多一點(diǎn)玩的時間、多一點(diǎn)能夠受他自己支配的時間。其實，這種規(guī)定是很難操作的。試問，一、二年級的孩子回到家什么作業(yè)也不做，家長會答應(yīng)嗎?一定量的作業(yè)還是要布置的，因為學(xué)習(xí)本身就客觀存在一定的負(fù)擔(dān)的壓力，任何人學(xué)業(yè)上的成功都無法逾越“刻苦努力”這一環(huán)節(jié)。如果我們隨意減去學(xué)習(xí)中應(yīng)有的負(fù)擔(dān)，就徹底偏離了減負(fù)的精神。

在作業(yè)的要求上，首先要精心設(shè)計作業(yè)，認(rèn)真篩選，控制作業(yè)數(shù)量。選擇有代表性的作業(yè)，使學(xué)生通過練習(xí)達(dá)到復(fù)習(xí)和鞏固課堂所學(xué)知識的目的。筆頭作業(yè)一定要做到少而精，避免機(jī)械重復(fù)。其次，老師要做到“下水作業(yè)”。作文有“下水文”，作業(yè)也應(yīng)該有“下水作業(yè)”。凡是要求學(xué)生做的題目，老師必須先做一遍或先過一遍。在做下水作業(yè)的過程中，了解作業(yè)的難易程度，所需時間，容易出錯的地方等。這樣才能做到布置作業(yè)適量而又適度。第三，雙休日、節(jié)假日要控制筆頭作業(yè)的量，可布置一些“軟作業(yè)”。所謂“軟作業(yè)”，就是比較靈活、自由的、需要學(xué)生動手動腦，以及參加社會實踐來完成的作業(yè)。如：閱讀書籍、參加勞動、查閱資料、收集信息、社會調(diào)查等。這些作業(yè)學(xué)生樂意做、喜歡做。對自己感興趣的東西做起來是不會感到是一種負(fù)擔(dān)的。而這些作業(yè)的完成，對于增進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)無疑是很有幫助的。

作為學(xué)生，寫作業(yè)時他們的鞏固知識，取得好成績的一條必要的途徑，我們要鼓勵學(xué)生勇敢地承擔(dān)起來。然而，作為老師，我們在作業(yè)的布置和選擇上也要動動腦筋，既要減輕學(xué)生的作業(yè)量，又能達(dá)到預(yù)期的效果。

四、多元化的評價方式。

為什么學(xué)生的負(fù)擔(dān)越減越重，究其原因就是評價制度跟不上時代的發(fā)展。怎樣去評價一個學(xué)生，大家的定向思維就是孩子的考試成績，尤其是語文數(shù)學(xué)英語等所謂主科的學(xué)習(xí)成績。其實，從多元智能的視角去看待學(xué)生，你會發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生都是特別的，所有的學(xué)生都是聰明的，只是他們的才智表現(xiàn)在不同的方面。我們要承認(rèn)這種差異，悅納這種差異。教育的過程應(yīng)該是欣賞學(xué)生成長的的過程，巧用激勵手段，能帶來意想不到的減負(fù)效果。

在后墻上布置一塊精心布置的“比比誰最多”的競賽園地，上面貼著一顆顆通紅的蘋果。這些都是老師對孩子們的獎勵。然而，這些蘋果并不是學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生才會得到，只要學(xué)生在某一方面有足夠的表現(xiàn)，或者是在某一方面取得了不小的進(jìn)步，都會得到紅蘋果的獎勵。一枚小小的紅蘋果，不僅對成績好的孩子是一種促進(jìn)，而且讓那些成績不如意，但是在其它方面表現(xiàn)突出的孩子找到了自尊，讓孩子們自豪地認(rèn)為：“我就是最棒的!”定了星級隊員評比方案，每月都會評選星級隊員，包括禮儀星、友愛星、發(fā)言星、守紀(jì)星、勞動星、作業(yè)星、閱讀星等，只要在某一方面優(yōu)秀就可以登上星級隊員風(fēng)云榜。

靈活機(jī)制的評價方式，讓學(xué)生更自信，對學(xué)習(xí)也更有信心。看到每個孩子的長處，采取多元化的評價方式，不僅是減輕的學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，更是減輕了學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)。

工作總結(jié)標(biāo)題好篇二

優(yōu)秀的教師隊伍是實現(xiàn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的根本保證，圍繞“市南區(qū)教師專業(yè)素養(yǎng)提升計劃”，大力加強(qiáng)教職工隊伍建設(shè)，努力形成一支教育思想端正、專業(yè)知識豐富、教學(xué)技能提高的教師隊伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1．“請進(jìn)、走出”，開拓視野。

學(xué)校采取“請進(jìn)來，走出去”的方式：邀請全國、省、市專家及名師走進(jìn)學(xué)校，為教師進(jìn)行前沿理論培訓(xùn)和課堂教學(xué)展示；同時，由業(yè)務(wù)干部帶領(lǐng)，分期分批組織教師遠(yuǎn)赴北京、上海等地觀摩高水平的課堂教學(xué)，開拓教師的視野，并組織教師將自己的所思所獲進(jìn)行匯報交流，引導(dǎo)教師進(jìn)行實踐，學(xué)以致用，建構(gòu)教師成長的高位平臺。

2．校本研修，分層實施。

余種教育教學(xué)刊物，采取開放管理的方式供教師借閱，依據(jù)每位教師需求，為每人購買一套教育理論書籍，引導(dǎo)教師做好“四讀”：提高認(rèn)識，重視讀；制定計劃，自覺讀；開展研究，深入讀；撰寫體會，實踐讀；通過書香校園，提高教師文化底蘊(yùn)。

二是“因材施教”，“階梯式”研修：落實教師在研修中的主體地位，對于名師型、骨干型、勝任型教師各制定出不同的研修計劃：名師型要從專業(yè)理論水平提升入手，每學(xué)期深入研讀兩本以上教育專著，發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)、輻射帶動作用，對全體教師進(jìn)行校本專題講座（1-2次），做好對新教師常態(tài)課的教育教學(xué)診斷工作；骨干教師要從形成獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格入手，要求上好樣板課，并能發(fā)揮對青年教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)作用，在月考核中完成任務(wù)均在良好等次以上；勝任型教師要從加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練和指導(dǎo)入手，為三型教師創(chuàng)造自我提升、自我發(fā)展的空間。

配備有保障：為每一位老師配備相鄰學(xué)段的八冊教材，除掌握本學(xué)段的內(nèi)容外，還要求低年級掌握幼兒園大班和中年級知識點(diǎn)；中年級掌握高年級知識點(diǎn)；高年級掌握初中一年級知識點(diǎn)。

時間有統(tǒng)籌：以自我學(xué)習(xí)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法，集體學(xué)習(xí)由業(yè)務(wù)干部和學(xué)科組長負(fù)責(zé)，利用集體教研時間兼周進(jìn)行，每次利用一節(jié)課時間學(xué)習(xí)，一學(xué)期大約進(jìn)行8-9次的專題研討。

內(nèi)容有層次：業(yè)務(wù)干部和教師一起，把相關(guān)學(xué)段的知識分解為若干專題，在研討中每次針對一個專題的知識點(diǎn)進(jìn)行梳理歸納，通過內(nèi)在聯(lián)系的挖掘，形成知識鏈，使教師在原有知識經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，構(gòu)建較為完整的學(xué)科知識體系。

測試有重點(diǎn)：為檢驗教師專業(yè)知識的掌握情況，學(xué)校將每月組織一次

不同形式的測試，如：專題試卷測試、跨學(xué)段試卷測試等，兼周對教材涉及的知識點(diǎn)進(jìn)行測查，計劃一學(xué)期不少于八次，教師平均測試成績達(dá)到優(yōu)秀等級尚可過關(guān)，同時把測試成績計入教師發(fā)展檔案中，作為教師考核的依據(jù)之一。

3.自我反思，激發(fā)內(nèi)動力。

學(xué)校著力提升教師的研究意識和自我反思能力，運(yùn)用“教師自主發(fā)展管理”手冊，要求教師依據(jù)學(xué)校工作計劃，依據(jù)自身實際情況，制定具有可操作性的個人自主發(fā)展目標(biāo)，工作手冊中，有教師的自我評價分值，要求教師每月對自己的工作進(jìn)行一次反思，分析原因，寫出努力方向，促動教師以發(fā)展的眼光、積極的心態(tài)審視、分析和解決自身在教學(xué)實踐中遇到的真實問題。

工作總結(jié)標(biāo)題好篇三

總結(jié)的標(biāo)題分為單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩種。單標(biāo)題又可分為公文式標(biāo)題和文章式標(biāo)題。公文式標(biāo)題：“單位名稱”+“時限”+“總結(jié)內(nèi)容”+“文稱”。如標(biāo)題下文或末有單位署名，標(biāo)題可省略單位名稱等。文章式標(biāo)題一般是直接標(biāo)明總結(jié)的基本觀點(diǎn)，常用于專題總結(jié)。雙標(biāo)題是同時使用上述兩種標(biāo)題，一般正題用文章式標(biāo)題；副題 采用公文式標(biāo)題，補(bǔ)充說明單位、時限、內(nèi)容等。

總結(jié)的標(biāo)題最常見的是由單位名稱、時間、主要內(nèi)容、文種組成，如《××市財政局1999年工作總結(jié)》、《××廠2000年上半年工作總結(jié)》。

有的總結(jié)標(biāo)題中不出現(xiàn)單位名稱，如《創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結(jié)》、《1999年教學(xué)工作總結(jié)》。

有的總結(jié)標(biāo)題只是內(nèi)容的概括，并不標(biāo)明“總結(jié)”字樣，但一看內(nèi)容就知道是總結(jié)，如《一年來的談判及前途》等。

還有的總結(jié)采用雙標(biāo)題。正標(biāo)題點(diǎn)明文章的主旨或重心，副標(biāo)題具體說明文章的內(nèi)容和文種，如《構(gòu)建農(nóng)民進(jìn)入市場的新機(jī)制——運(yùn)城麥棉產(chǎn)區(qū)發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的實踐與總結(jié)》、《加強(qiáng) 醫(yī)德修養(yǎng)樹立醫(yī)療新風(fēng)——南方醫(yī)院惠僑科精神文明建設(shè)的經(jīng)驗》。

和其他應(yīng)用文體一樣，總結(jié)的正文也分為開頭、主體、結(jié)尾三部分，各部分均有其特定的內(nèi)容。

1．開頭

總結(jié)的開頭主要用來概述基本情況。包括單位名稱、工作性質(zhì)、主要任務(wù)、時代背景、指導(dǎo)思想，以及總結(jié)目的、主要內(nèi)容提示等。作為開頭部分，應(yīng)以簡明扼要的文字寫明在本總結(jié)所包括的期限內(nèi)的工作根據(jù)、指導(dǎo)思想以及對工作成績的評價等內(nèi)容。它是工作總結(jié)的引言，便于把下面的內(nèi)容引出來，只要很短 的一段文字就行了。

2．主體

這是總結(jié)的主要部分，內(nèi)容包括成績和做法、經(jīng)驗和教訓(xùn)、今后打算等方面。這部分篇幅大、內(nèi)容多，要特別注意層次分明、條理清楚。

2.1 主體常見結(jié)構(gòu)

工作總結(jié)主體部分常見的結(jié)構(gòu)形態(tài)有三種。要根據(jù)實際需要選擇好。

第一，縱式結(jié)構(gòu)。就是按照事物或?qū)嵺`活動的過程安排內(nèi)容。寫作時，把總結(jié)所包括的時間 劃分為幾個階段，按時間順序分別敘述每個階段的成績、做法、經(jīng)驗、體會。這種寫法主要以工作回顧連帶談及經(jīng)驗教訓(xùn)。基本上是按工作展開的程序和步驟，分段說明每個步驟和階段的工作倚況，夾敘夾議地引出相應(yīng)的經(jīng)驗教訓(xùn)。這樣寫，主要著眼于工作過程的回顧。這種寫法的好處是事物發(fā)展或社會活動的全過程清楚明白。

第二，橫式結(jié)構(gòu)。按事實性質(zhì)和規(guī)律的不同分門別類地依次展開內(nèi)容，使各層之間呈現(xiàn)相互并列的態(tài)勢。這種寫法的優(yōu)點(diǎn)是各層次的內(nèi)容鮮明集中。

實。但是這樣寫，整個工作回顧會被拆開來分別為闡明觀點(diǎn)服務(wù)，顯得零散。為了彌補(bǔ)這一不足，可以在第一部分基本情況中適當(dāng)加以詳述，使人對工作概貌有一個總的了解。

主體部分的外部形式，有貫通式、小標(biāo)題式、序數(shù)式三種情況。

貫通式適用于篇幅短小、內(nèi)容單純的總結(jié)。它像一篇短文，全文之中不用外部標(biāo)志來顯示層次。

小標(biāo)題式將主體部分分為若干層次，每層加一個概括核心內(nèi)容的小標(biāo)題，重心突出，條理清楚。

序數(shù)式也將主體分為若干層次，各層用“一、二、三……”的序號排列，層次一目了然。

2.2 主體常見內(nèi)容

（1）工作回顧。要詳細(xì)地敘述工作任務(wù)、完成的步驟、采取的措施和取得的成效、存在的問題。特別是對步驟和措施，要寫得詳細(xì)、具體，對取得的成效要表達(dá)得形象、生動。在寫工作回顧的過程中，還要有意識地照應(yīng)到下一部分的經(jīng)驗教訓(xùn)，使之順理成章地引出來，不至于造成前后不一的感覺。（2）經(jīng)驗教訓(xùn)。應(yīng)從工作回顧中很自然地歸納提煉出采。一定要寫得豐富、充實，并選用具體事例適當(dāng)?shù)卣归_議論。使總結(jié)出來的經(jīng)驗和教訓(xùn)，有論點(diǎn)，有論據(jù)，有血有肉，鮮明生動，確實能給人以啟發(fā)和教益。

結(jié)尾是正文的收束，應(yīng)在總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，提出今后的方向、任務(wù)和措施，表明決心、展望前景。這段內(nèi)容要與開頭相照應(yīng)，篇幅不應(yīng)過長。有些總結(jié)在主體部分已將這些內(nèi)容表達(dá)過了，就不必再寫結(jié)尾。結(jié)語部分。主要寫明的打算，也只需寫很短的一段話。寫得長了，反而沖淡了主題。總結(jié)正文寫完以后，應(yīng)該在正文的右下方(指橫行文字)，寫上總結(jié)單位的名稱和總結(jié)的年月日。

總結(jié)涉及本單位工作的方方面面，但不能不分主次、輕重、面面俱到，而必須抓住重點(diǎn)。什么是重點(diǎn)？是指工作中取得的主要經(jīng)驗，或發(fā)現(xiàn)的主要問題，或探索出來的客觀規(guī)律。不要分散筆墨，兼收并蓄。現(xiàn)在有些總結(jié)越寫越長，固然有的是執(zhí)筆人怕掛一漏萬，但也有的是領(lǐng)導(dǎo)同志怕自己所抓的工作沒寫上幾筆就沒有成績等等，造成總結(jié)內(nèi)容龐雜，中心不突出。

特色，是區(qū)別他事物的屬性。單位不同，成績各異。同一個單位今年的總結(jié)與往年也應(yīng)該不同。現(xiàn)在一些總結(jié)讀后總覺有雷同感。有些單位的總結(jié)幾年一貫制，內(nèi)容差不多，只是換了某些數(shù)字。這樣的總結(jié)，缺少實用價值。陳云同志在50年代就強(qiáng)調(diào)：總結(jié)經(jīng)驗是提高自己的重要方法。任何單位或個人在開展工作時都有自己一套不同于別人的方法，經(jīng)驗體會也各有不同。寫總結(jié)時，在充分占有材料基礎(chǔ)上，要認(rèn)真分析、比較，找了重點(diǎn)，不要停留在一般化上。

總結(jié)中的經(jīng)驗體會是從實際工作中，也就是從大量事實材料中提煉出來的。經(jīng)驗體會一旦形成，又要選擇必要的材料予以說明，經(jīng)驗體會才能“立”起來，具有實用價值。這就是觀點(diǎn)與材料的統(tǒng)一。但常見一些經(jīng)驗總結(jié)往往不注意這一點(diǎn)，如同毛澤東同志批評的那樣，“把材料和觀點(diǎn)割斷，講材料的時候沒有觀點(diǎn)，講觀點(diǎn)的時候沒有材料，材料和觀點(diǎn)互不聯(lián)系”，這就不好。

總結(jié)的文字要做到判斷明確，就必須用詞準(zhǔn)確，用例確鑿，評斷不含糊。簡明則是要求在闡述觀點(diǎn)時，做到概括與具體相結(jié)合，要言不煩，切忌籠統(tǒng)、累贅，做到文字樸實，簡潔明了。

七分吹”，在總結(jié)中夸大成績，隱瞞缺點(diǎn)，報喜 不報憂。這種弄虛作假、浮夸邀功的壞作風(fēng)，對單位、對國家、對事業(yè)、對個人都沒有任何 益處，必須堅決防止。

工作總結(jié)標(biāo)題好篇四

工作總結(jié)標(biāo)題好篇五

在過去的一年中，我主動加強(qiáng)對政治理論知識的學(xué)習(xí)。同時注重加強(qiáng)對外界時政的了解，通過學(xué)習(xí)，提高了自己的政治敏感性和鑒別能力，堅定了立場，堅定了信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦。在工作中，針對自己的本職工作，系統(tǒng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)。注重加強(qiáng)對理論知識的了解和掌握，促成自身知識結(jié)構(gòu)的完善和知識體系的健全。讓自己盡早、盡快的熟悉高速路政的工作情況，少走彎路。當(dāng)然，我仍將會把學(xué)習(xí)作為今后工作和生活中的一項主要的內(nèi)容。因為只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)社會發(fā)展的需要，才能不斷提高自己的政治理論水平，以適應(yīng)高速路政事業(yè)發(fā)展的要求，從而能夠主動配合大隊領(lǐng)導(dǎo)和中隊負(fù)責(zé)人，做好 高速公路的路政管理工作，以確保 高速的又好又快發(fā)展。

一年來，我努力貫徹執(zhí)行國家有關(guān)高速公路路政管理工作的法律法規(guī)規(guī)定, 嚴(yán)格遵守總隊、支隊、大隊制定的各項工作制度和規(guī)范，在不斷提高自己路政管理水平的同時，認(rèn)真學(xué)習(xí)路政業(yè)務(wù)的相關(guān)政策、法規(guī)和處罰尺度，掌握正確的路政管理方法，溫馨執(zhí)法、微笑執(zhí)法，對行政相對人提出的問題和要求，只要不違反紀(jì)律和在原則范圍內(nèi)，都會給與其幫助，并及時將其解決；同時我還和同事們一起積極聯(lián)系所轄路段的當(dāng)?shù)卣推渌嚓P(guān)部門，努力的與其溝通和協(xié)調(diào)，并向其宣傳高速公路路政管理的相關(guān)法律法規(guī)，爭取他們的理解和支持。今年4月份，根據(jù)支隊業(yè)務(wù)工作會議精神，在大隊領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下，我們中隊振奮精神、協(xié)同配合，認(rèn)真按照國檢各項要求完成相關(guān)檔案規(guī)范及整理工作，并以此為契機(jī)，積極聯(lián)系業(yè)主單位、交警等相關(guān)部門共同做好高速公路橋涵下堆積物清理、養(yǎng)護(hù)施工單位施工規(guī)范及監(jiān)管、隧道排查及對超限運(yùn)輸車輛的宣傳勸返等重、難點(diǎn)工作，同時牢記大隊安全生產(chǎn)的相關(guān)規(guī)定，做好車輛安全管理、駐地防火防盜等工作，避免安全事故的發(fā)生。

本人嚴(yán)格遵守 大隊的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動向大隊領(lǐng)導(dǎo)以及大隊綜合室請假和備案，嚴(yán)格遵守大隊制定的作息時間。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事；平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨，對人真誠、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名優(yōu)秀的高速路政員的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

積極實踐“微笑服務(wù)、溫馨交通”的服務(wù)理念，推行一車一禮、微笑服務(wù)，用實際行動追求文明、創(chuàng)造文明、享受文明、傳播文明。在工作中做到文明用語、禮貌待人、態(tài)度熱情，為行駛在銅黃高速上的司乘人員提供良好的行車條件。尤其是堅持“服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會”的宗旨，為行政相對人辦好事、辦實事，主動為行政相對人排憂解難。

然而自己也有很多不足的地方，需要改正。尤其是主觀能動性方面還需要加強(qiáng)，一部分懶惰和僥幸心里時有作祟，以后干工作要做到事先預(yù)防、未雨綢繆，想領(lǐng)導(dǎo)所想，急領(lǐng)導(dǎo)所急，所以在今后從事路政管理工作中我一定要力爭將違法行為消除在萌芽狀態(tài)。

20xx年，我仍將加倍努力學(xué)習(xí)各項法律法規(guī)和路政業(yè)務(wù)知識，充分發(fā)揮自己的特長為單位多作貢獻(xiàn)，堅決服從上級領(lǐng)導(dǎo)的指示和安排，認(rèn)真做好自己的本職工作，將工作做的更好，努力在平凡的崗位做出不平凡的事情！

工作總結(jié)標(biāo)題好篇六

抓“產(chǎn)業(yè)提質(zhì)” ， 壯大了 綜合實力。

抓“項目 提速” ， 厚植了 發(fā)展?jié)摿Α?/p>

抓“招商提效” ， 增強(qiáng)了 造血能力。

抓“平臺提優(yōu)” ， 迸發(fā)了 創(chuàng)新活力。

抓“管理提升” ， 彰顯了 實干合力。

要把高質(zhì)量產(chǎn)業(yè)“競爭力” 奮斗出來。

要把高質(zhì)量平臺“強(qiáng)能級” 奮斗出來。

要把高質(zhì)量企業(yè)“新面貌” 奮斗出來。

要把高質(zhì)量項目 “集聚地” 奮斗出來。

要把高質(zhì)量改革“真實效” 奮斗出來。

要把高質(zhì)量服務(wù)“好環(huán)境” 奮斗出來。

實施實體經(jīng)濟(jì)“大升級” 行動， 把高質(zhì)量平臺“強(qiáng)能級” 奮斗出來。

實施企業(yè)發(fā)展“大培育” 行動， 把高質(zhì)量行業(yè)“競爭力” 奮斗出來。

實施招商引資“大突破” 行動， 把高質(zhì)量經(jīng)濟(jì)“新動力” 奮斗出來。

實施重點(diǎn)項目 “大攻堅” 行動， 把高質(zhì)量項目 “集聚地” 奮斗出來。

實施城市品質(zhì)“大提升” 行動， 把高質(zhì)量城鎮(zhèn)“新品質(zhì)” 奮斗出來。

實施美麗鄉(xiāng) 村“大振興” 行動， 把高質(zhì)量鄉(xiāng) 村“新面貌” 奮斗出來。

實施生態(tài)文明“大創(chuàng)建” 行動， 把高質(zhì)量宜居“優(yōu)環(huán)境” 奮斗出來。

實施社會民生“大改善” 行動， 把高質(zhì)量群眾“幸福感” 奮斗出來。

實施平安穩(wěn)定“大護(hù)航” 行動， 把高質(zhì)量百姓“安全感” 奮斗出來。

第一， 這是經(jīng)營承攬“井噴” 之年。

第二， 這是交通建設(shè)“雄起” 之年。

第三， 這是扶貧攻堅“高歌” 之年。

第四， 這是生態(tài)環(huán)境“突圍” 之年。

第五， 這是品牌形象“放大” 之年。

第六， 這是黨群工作“給力” 之年。

這一年， 是經(jīng)濟(jì)指標(biāo)“臨門一腳建奇功” 的一年。

這一年， 是招商引資“攻堅克難做表率” 的一年。

這一年， 是經(jīng)濟(jì)質(zhì)量“日趨向好爭面子” 的一年。

這一年， 是品牌形象“深入人心贏口 碑” 的一年。

這一年， 是黨群工作“扎實有為爭先鋒” 的一年。

打好重大項目 “突破戰(zhàn)” 。

打好重點(diǎn)園區(qū)“陣地戰(zhàn)” 。

打好企業(yè)發(fā)展“升級戰(zhàn)” 。

打好城鄉(xiāng) 建設(shè)“攻堅戰(zhàn)” 。

打好民生幸福“持久戰(zhàn)” 。

突出謀篇布局， 上下聯(lián)動增強(qiáng)“推動力” 。

突出學(xué)做結(jié)合， 創(chuàng)新載體增強(qiáng)“滲透力” 。

突出督導(dǎo)檢查， 靠實責(zé)任增強(qiáng)“執(zhí)行力” 。

突出動真碰硬， 警示教育增強(qiáng)“內(nèi)動力” 。

突出典型引領(lǐng)， 示范帶動增強(qiáng)“影響力” 。

今年是經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量最好的一年。

今年是交通基礎(chǔ)發(fā)展最快的一年。

今年是民生事業(yè)投入最多的一年

今年是財政收入最優(yōu)的一年。

今年是抗災(zāi)搶險取得勝利最大的一年。

今年是黨員干部最苦的一年。

最能印證發(fā)展態(tài)勢的是，

最能添加發(fā)展動能的是，

最能添加發(fā)展活力的是，

最能優(yōu)化城市品質(zhì)的是，

最能提振攻堅氣勢的是，

最能凸顯干部戰(zhàn)斗力的是，

最能增強(qiáng)群眾獲得感的是，

最能增強(qiáng)群眾幸福感的是，

最能增強(qiáng)群眾安全感的是，

10、

最振奮的是項目 建設(shè)快速推進(jìn)。

最喜人的是招商引資成效顯著。

最給力的是工業(yè)發(fā)展持續(xù)壯大。

最直觀的是城區(qū)面貌不斷變化。

最欣慰的是全域旅游效果初現(xiàn)。

最難得的是中心工作亮點(diǎn)紛呈。

11、

最令人鼓舞的是成績喜人。

最令人稱心的是同舟共濟(jì)。

最令人感觸的是貴在堅持。

最令人期待的是工作接力。

最令人欣慰的是上級關(guān)注。

11、

最有說服力的是經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。

最大的亮點(diǎn)是在建項目 。

最好的來勢是交通建設(shè)。

最實的成效是民生改善。

最好的平臺是政治生態(tài)。

最喜的變化是干事風(fēng)氣。

13、

經(jīng)濟(jì)發(fā)展“步子最穩(wěn)” 。

項目 建設(shè)“力度最大” 。

新型城鎮(zhèn)化建設(shè)“亮點(diǎn)最多” 。

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展“面貌最新” 。

民生事業(yè)“成效最好” 。

各項改革“添活最力” 。

14、

過去的一年， 我們最突出的進(jìn)步， 就是位次持續(xù)前移， 質(zhì)態(tài)加快提升。

過去的一年， 我們最顯著的成績， 就是突破重大項目 ， 提升開放水平。

過去的一年， 我們最執(zhí)著的追求， 就是加強(qiáng)社會治理， 保障改善民生。

過去的一年， 我們最積極的變化， 就是主動自我加壓， 大膽改革創(chuàng)新。

過去的一年， 我們最扎實的舉措， 就是加強(qiáng)黨的建設(shè)， 努力改進(jìn)作風(fēng)。

15、

特別振奮的是， 工業(yè)經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)了 多年未有的好勢頭、 好氛圍。

特別欣慰的是， 廣大企業(yè)家激情熱情高漲， 匯聚成了 新一輪做大做強(qiáng)的浪潮。

特別開心的是， 大家共同關(guān)注的一批重大項目 取得了 突破性進(jìn)展。

特別自豪的是， 我們收獲了 全國文明城市金名片。

特別感動的是， 全市上下過去一年團(tuán)結(jié)一致、 苦干實干。

第一， 經(jīng)營承攬躍上新平臺， 再破 60 億， 可喜可賀。

第二， 施工生產(chǎn)邁上新臺階， 亮點(diǎn)頻現(xiàn)， 可圈可點(diǎn)。

第三， 經(jīng)濟(jì)質(zhì)量取得新成效， 持續(xù)增穩(wěn)， 可贊可嘆。

第四， 技術(shù)創(chuàng)新實現(xiàn)新突破， 碩果累累， 可敬可佩。

第五， 基礎(chǔ)工作有了 新提升， 全面夯實， 可丁可卯。

第六， 作風(fēng)建設(shè)出現(xiàn)新變化， 見賢思齊， 可比可學(xué)。

第七， 全面建設(shè)彰顯新作為， 精彩紛呈， 可書可揚(yáng)。

16、

第一， 底氣來自于經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的穩(wěn)中向好。

第二， 底氣來自于招商引資的發(fā)展態(tài)勢。

第三、 底氣來自于城市面貌的可喜變化。

第四， 底氣來自于生態(tài)環(huán)境的持續(xù)改善。

第五， 底氣來自于歷史問題的有效化解。

第六， 底氣來自于民本民生的和諧穩(wěn)定。

第七， 底氣來自于作風(fēng)建設(shè)的扎實推進(jìn)。

17、

在壯大工業(yè)經(jīng)濟(jì)總量上要有新舉措

在擴(kuò)大有效投入上要有新突破

在推進(jìn)城鎮(zhèn)化上要有新成效

在深化改革創(chuàng)新上要有新思路

在增進(jìn)民生幸福上要有新提升

18、

上半年工作， 具體來講， 可以概括為“四句話” ：

第一句， 穩(wěn)中有進(jìn)

第二句， 穩(wěn)中有為

體現(xiàn)在優(yōu)化城市品質(zhì)上

體現(xiàn)在提振攻堅氣勢上

體現(xiàn)在凸顯干部戰(zhàn)斗力上

第三句， 穩(wěn)中有憂

憂在發(fā)展不平衡

憂在自身壓力大

憂在有被趕超的危險

第四局， 穩(wěn)中有利

體現(xiàn)在改革紅利上

體現(xiàn)在政策紅利上

體現(xiàn)在人才紅利上

19、

“一個平穩(wěn)增長” ：

主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)保持平穩(wěn)增長

“兩個初見成效” ：

一是產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型初見成效

二是招商引資初見成效

“三個不斷提升” ：

一是項目 建設(shè)質(zhì)效不斷提升

二是城市建設(shè)水平不斷提升

三是區(qū)域創(chuàng)新活力不斷提升

“四個顯著加強(qiáng)” ：

一是民生改善顯著加強(qiáng)

二是城市文明建設(shè)顯著加強(qiáng)

三是社會治理創(chuàng)新顯著加強(qiáng)

四是黨的建設(shè)顯著加強(qiáng)

20、

一、 以精細(xì)化為理念， 主動謀事， 參謀輔政質(zhì)效實現(xiàn)新突破

二、 以精細(xì)化為載體， 主動擔(dān)當(dāng)， 落實主責(zé)力度邁出新步伐

三、 以精細(xì)化為標(biāo)準(zhǔn)， 主動加壓， 辦文辦會質(zhì)量達(dá)到新水準(zhǔn)

四、 以精細(xì)化為狀態(tài)， 主動發(fā)力， 服務(wù)中心成效呈現(xiàn)新風(fēng)貌

五、 以精細(xì)化為文化， 主動作為， 服務(wù)保障水平提到新高度

21、

一、 強(qiáng)化服務(wù)促保障， xxx三創(chuàng)xxx唱響和諧主題曲

二、 突出中心促發(fā)展， xxx三重xxx唱響和諧主題曲

三、 著眼配合促和諧， xxx三嚴(yán)xxx唱響和諧主題曲

四、 抓好重點(diǎn)促質(zhì)效， xxx三重xxx唱響和諧主題曲

五、 落實常規(guī)促到位， xxx三強(qiáng)xxx唱響和諧主題曲

22、

一、 狠抓學(xué)習(xí)固根本， 錘煉內(nèi)功強(qiáng)素質(zhì)， 持續(xù)提升自身素養(yǎng)

二、 把握規(guī)律求突破， 注重前瞻爭主動， 全心全意履職盡責(zé)

三、 抓好隊伍促行風(fēng)， 嚴(yán)于律己守清廉， 樹立 xx 陽光形象

23、

一、 突出抓責(zé)任、 抓落實， 在強(qiáng)化推進(jìn)措施上下功夫

二、 突出抓載體、 抓常態(tài)， 在深化思想教育上下功夫

三、 突出抓管理、 抓帶動， 在爭做合格黨員上下功夫

四、 突出抓制度、 抓規(guī)范， 在加強(qiáng)支部建設(shè)上下功夫

24、

一、 注重思想政治建設(shè)， 提升改革發(fā)展的引領(lǐng)力

二、 注重干部隊伍建設(shè)， 提升干事創(chuàng)業(yè)的向心力

三、 注重基層組織建設(shè)， 提升服務(wù)發(fā)展的戰(zhàn)斗力

四、 注重黨風(fēng)廉政建設(shè)， 提升拒腐防變的免疫力

五、 注重宣傳文化建設(shè)， 提升品牌形象的影響力

六、 注重和諧企業(yè)建設(shè)， 提升職工隊伍的凝聚力

25、

一、 勤學(xué)常思， 打牢了 適應(yīng)本職的理論功底

二、 恪守職責(zé)， 強(qiáng)化了 落實 xx 工作的質(zhì)量

三、 謀事成事， 提高了 統(tǒng)班子帶隊伍的能力

四、 嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實， 樹立了 個人良好形象

26、

一、 盤活存量、 做優(yōu)增量， xx 經(jīng)濟(jì)運(yùn)行平穩(wěn)

二、 筑牢根基、 迸發(fā)活力， 基層黨建取得實效

三、 多元供給、 以人為本， 民生服務(wù)緊抓不懈

27、

一、 以推進(jìn)項目 建設(shè)為重點(diǎn)， 增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展后勁

二、 以精細(xì)化管理為窗口 ， 提升轄區(qū)城市品質(zhì)

三、 以切實改善民生為目 標(biāo)， 促進(jìn)社會事業(yè)統(tǒng)籌發(fā)展

四、 以基層組織建設(shè)為抓手， 強(qiáng)化干部隊伍自身建設(shè)

28、

一、 嚴(yán)審批， 確保重點(diǎn)項目 建設(shè)

二、 重保護(hù)， 提高土地產(chǎn)能產(chǎn)值

三、 夯基礎(chǔ)， 確保各項工作有序推進(jìn)

四、 傾全力， 助推精準(zhǔn)扶貧工作

五、 轉(zhuǎn)作風(fēng)， 扎實推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)

29、

一、 全心全意謀發(fā)展， 產(chǎn)業(yè)發(fā)展見成效

二、 聚集會神抓建設(shè)， 基礎(chǔ)設(shè)施得完善

三、 全力以赴助脫貧， 脫貧摘帽創(chuàng)新風(fēng)

四、 堅持不懈抓環(huán)保， 環(huán)境保護(hù)入人心

五、 警鐘長鳴抓安全， 社會穩(wěn)定保平安

30、

一、 考核強(qiáng)壓， 觀摩引領(lǐng)， 不斷提升基層行政辦公標(biāo)準(zhǔn)化水平

二、 明晰層級、 規(guī)范操作， 不斷提高各類會議全過程管理實效

三、 肅正源頭， 重抓流轉(zhuǎn)， 不斷提升各級公文制度的落實成效

四、 傳導(dǎo)信息、 科學(xué)管控， 不斷夯實行政辦公系統(tǒng)基礎(chǔ)管理工作

31、

一、 抓組織協(xié)調(diào)， 落實工作責(zé)任

二、 抓宣傳教育， 強(qiáng)化廉政意識

三、 抓紀(jì)律審查， 形成高壓態(tài)勢

四、 抓隊伍建設(shè)， 夯實基層基礎(chǔ)

工作總結(jié)標(biāo)題好篇七

（一）從改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局出發(fā)，扎扎實實推進(jìn)就業(yè)再就業(yè)工作。

1、認(rèn)真學(xué)xxx省、市、縣有關(guān)新的再就業(yè)優(yōu)惠政策。

按照市局統(tǒng)一部署，我們制定了我縣就業(yè)再就業(yè)政策落實工作意見，根據(jù)我縣的實際情況不斷開拓進(jìn)取，更新思想觀念，改進(jìn)工作作風(fēng)，更好地為政府服務(wù)，為弱勢群體服務(wù)，為全縣人民服務(wù)。

2、認(rèn)真做好平臺建設(shè)和創(chuàng)建充分就業(yè)社區(qū)活動。

根據(jù)省市要求和考核目標(biāo)，我縣16個鎮(zhèn)和經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)均成立了勞動保障所，城區(qū)15個社區(qū)成立了勞動保障站。我們積極爭取政府支持，為15個社區(qū)勞動保障站分別配備了兩名勞動保障協(xié)理員，并為各勞動保障所又增配了一名工作人員以充實力量，這些人員工資及社會保險費(fèi)全部納入財政預(yù)算。同時財政出資為各社區(qū)勞動保障站配備了電腦、打印機(jī)、傳真機(jī)等辦公設(shè)施，真正做到了機(jī)構(gòu)、人員、場地、制度、經(jīng)費(fèi)、工作“六到位”，鎮(zhèn)勞動保障事務(wù)所和社區(qū)勞動保障站不斷完善工作職能，切實做到下崗職工有人管、有人問。

3、認(rèn)真做好政策落實，加大就業(yè)扶持和援助力度。

加大小額擔(dān)保貸款財政貼息力度，擴(kuò)大范圍，降低門檻，使再就業(yè)優(yōu)惠政策切實落到實處。切實利用國家優(yōu)惠政策鼓勵企業(yè)吸納下崗失業(yè)人員特別是“4050”人員實現(xiàn)再就業(yè)，按照企業(yè)實際招用持《再就業(yè)優(yōu)惠證》職工人數(shù)，縣財政給于一定的社保補(bǔ)貼。同時對從事個體經(jīng)營和靈活就業(yè)的“4050”人員給予社保補(bǔ)貼并給予小額貸款貼息。今年以來,共給予“4050”等就業(yè)困難人員補(bǔ)貼社會保險費(fèi)160萬元，發(fā)放小額貼息貸款近100萬元。我縣在資金十分困難的情況下，從財政預(yù)算中安排就業(yè)再就業(yè)資金240萬元，全部納入專戶。

4、繼續(xù)援助困難群體就業(yè)。

政府加大資金投入，擴(kuò)大社區(qū)崗位開發(fā)，援助就業(yè)困難人員實現(xiàn)再就業(yè)。援助對象重點(diǎn)是“4050”人員、享受城市低保人員、就業(yè)確有困難的長期失業(yè)人員、夫妻雙下崗失業(yè)人員、單親家庭下崗失業(yè)人員、特困職工家庭有就業(yè)能力和再就業(yè)愿望人員、有就業(yè)能力和就業(yè)愿望的殘疾人員、零就業(yè)家庭的人員。

（二）保障失業(yè)人員基本生活，維護(hù)社會穩(wěn)定。

1、充分發(fā)揮失業(yè)保險保障生活、促進(jìn)就業(yè)的功能。

今年以來，我們共為2638名失業(yè)人員發(fā)放了失業(yè)救濟(jì)金403萬元，保障了他們的基本生活。同時按照失業(yè)人員進(jìn)入失業(yè)保障工作程序，對今年新進(jìn)入失業(yè)保險程序的失業(yè)人員計 1030人全部給予免費(fèi)就業(yè)與再就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)，使這部分弱勢群體了解當(dāng)前的就業(yè)形勢，學(xué)習(xí)求職技能和相關(guān)的勞動法規(guī)，提高了就業(yè)與維權(quán)意識。

2、認(rèn)真做好失業(yè)保險費(fèi)征繳工作。

在國有、縣屬集體企業(yè)已基本倒閉的情況下，我們積極主動配合地稅部門想方設(shè)法，采取措施擴(kuò)大征繳范圍；保持重點(diǎn)、克服難點(diǎn)抓好征繳工作；通過發(fā)送通知、上門催收提高工作力度；召開調(diào)度會，對重點(diǎn)欠繳企業(yè)進(jìn)行調(diào)度。截至目前為止，失業(yè)保險參保人數(shù)達(dá)萬人，已征收失業(yè)保險費(fèi)428萬元，預(yù)計全年可征收失業(yè)保險費(fèi)500萬元，全面完成市下達(dá)我縣的失業(yè)保險費(fèi)征收任務(wù)，征收額為歷年之最。

3、積極宣傳失業(yè)保險方針、政策。

為了提高失業(yè)保險的知名度，增強(qiáng)人們的參保意識，我們以兩個條例為依據(jù)印制了失業(yè)保險宣傳材料。通過_門相關(guān)科室及地稅部門征管員廣泛發(fā)送。同時通過舉辦失業(yè)人員、企業(yè)負(fù)責(zé)人培訓(xùn)班學(xué)習(xí)有關(guān)政策，讓參保單位及職工增強(qiáng)了繳費(fèi)意識，讓全社會都了解參加失業(yè)保險的重要性和必要性。

4、加強(qiáng)失業(yè)保險財務(wù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行失業(yè)保險會計制度。

會計科目的使用，財務(wù)賬簿的設(shè)置，報表的填制比較規(guī)范，做到了客觀、真實準(zhǔn)確、完整地反映核算期間的會計資料。今年以來，該項工作多次得到了上級業(yè)務(wù)部門的肯定和好評。

（三）強(qiáng)化措施，推進(jìn)農(nóng)村剩余勞動力內(nèi)轉(zhuǎn)外輸。

xx年末全縣在外務(wù)工人數(shù)達(dá)萬人，凈增萬人，其中培訓(xùn)后農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移15163人，完成任務(wù)的108%；新增農(nóng)村勞動力有組織輸出21675人，完成任務(wù)的108%。收入達(dá)億元，農(nóng)民人均勞務(wù)輸出收入比去年人均增加105元。

1、實施鎮(zhèn)鎮(zhèn)通工程，推進(jìn)有組織勞務(wù)輸出。

我們在去年實施鎮(zhèn)鎮(zhèn)通工程的基礎(chǔ)上，及時對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行更新，確保各項數(shù)據(jù)的真實性、有效性。

2、加強(qiáng)南北交流，促進(jìn)區(qū)域優(yōu)勢互補(bǔ)。

為貫徹落實省委、省政府南北勞動力交流會議精神，我們緊緊抓住與江陰對口交流與合作，積極營造區(qū)域互補(bǔ)，相互促進(jìn)、共同提高的發(fā)展格局，實現(xiàn)了互利雙贏。

3、加大宣傳力度，鼓勵外出人員反鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。

近年來，在做好勞務(wù)輸出工作的同時，我們還把外出農(nóng)民返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)作為招商引資、發(fā)展民營經(jīng)濟(jì)的一個重要方面來抓，把返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)農(nóng)民與外商投資同等重視，同等對待，同等服務(wù)，為他們創(chuàng)業(yè)興業(yè)提供及時、周到、高效的服務(wù)。現(xiàn)在全縣打工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員和經(jīng)濟(jì)能人利用資金、技術(shù)、信息優(yōu)勢，外引內(nèi)聯(lián)，創(chuàng)辦塑料制品、木材加工、鑄造、餐飲服務(wù)、紡織等涉及幾十類企業(yè)600多家，其中投資額在50萬元以上的有200多家，既活躍了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)，又吸納了大量農(nóng)村剩余勞動力就業(yè)轉(zhuǎn)移，也加快了我縣農(nóng)民致富奔小康步伐。

4、搞好星級勞動保障所創(chuàng)建工作。

按市勞動保障局要求，在今年全市六個縣（市）星級勞動保障所創(chuàng)建工作中，我們從機(jī)構(gòu)建設(shè)、場所建設(shè)、隊伍建設(shè)、制度建設(shè)等方面入手，認(rèn)真制定方案，精心組織施工，積極爭取資金，做到了領(lǐng)導(dǎo)到位，責(zé)任到位，資金到位，實現(xiàn)了鎮(zhèn)勞動保障所“市場化”“窗口化”，于今年7月份全面完成星級勞動保障所創(chuàng)建工作，其中三星級標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)率在50%以上。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)對職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)的管理。

全縣26個職業(yè)介紹中介機(jī)構(gòu)，我們從職業(yè)介紹資質(zhì)，職業(yè)介紹行為等方面入手，按照《勞動力市場管理規(guī)定》等法律法規(guī)規(guī)定，來保護(hù)勞動者和用人單位的合法權(quán)益，發(fā)展和規(guī)范勞動力市場，做到了我縣職業(yè)中介機(jī)構(gòu)健康有序地發(fā)展。經(jīng)各職業(yè)中介機(jī)構(gòu)介紹，全年共向縣外輸出6979人，有5548人實現(xiàn)了就地轉(zhuǎn)移。

（四）大力開展職業(yè)技能培訓(xùn)，提高農(nóng)村剩余勞動力和下崗失業(yè)人員技能水平。

1、強(qiáng)化對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理。

今年以來，我們不斷加大對培訓(xùn)學(xué)校管理力度，扶持培育上規(guī)模，規(guī)范管理上臺階，并按市場化的需求，實行優(yōu)勝劣汰。對于培訓(xùn)場地大、師資力量強(qiáng)、設(shè)備先進(jìn)、信譽(yù)良好的學(xué)校，我們大力扶持；對于教學(xué)不規(guī)范或就業(yè)無保障的學(xué)校堅決進(jìn)行整頓取締。我們通過在省確立的二十一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中好中選優(yōu)，確立了14家“扶貧”定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和7家“陽光工程”定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，承擔(dān)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作，享受政府補(bǔ)貼。對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)制定的相關(guān)工種（專業(yè)）培訓(xùn)大綱和計劃，認(rèn)真審核把關(guān)，規(guī)范統(tǒng)一教材，指導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)認(rèn)真實施教學(xué)，對培訓(xùn)學(xué)校的教師進(jìn)行專門的業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)。要求培訓(xùn)學(xué)校定期上報《農(nóng)村勞動力培訓(xùn)學(xué)員錄取、結(jié)業(yè)、就業(yè)花名冊》等基礎(chǔ)臺賬，培訓(xùn)學(xué)校每期學(xué)期結(jié)束向局培訓(xùn)科申報實踐操作和理論知識考核、鑒定。考核合格者頒發(fā)《職業(yè)資格證書》和《就業(yè)培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書》，確保培訓(xùn)質(zhì)量。

2、大力推行培訓(xùn)卡制度。

我們在總結(jié)去年做法的基礎(chǔ)上，新推出了“培訓(xùn)卡”制度，通過以卡換券的形式，確保“培訓(xùn)券”的安全，使農(nóng)民直接受益。

3、培訓(xùn)補(bǔ)助向品牌培訓(xùn)和技術(shù)含量高的工種傾斜。

我們大力發(fā)展和扶持車工、焊工、縫紉工等專業(yè)，貧困勞動力基本實現(xiàn)了免費(fèi)培訓(xùn)，一般農(nóng)戶學(xué)習(xí)數(shù)控車工補(bǔ)助600元、普通車工補(bǔ)助500元、焊工補(bǔ)助400元。貧困勞動力學(xué)習(xí)數(shù)控車工補(bǔ)助1200元、普通車工補(bǔ)助800元、焊工補(bǔ)助500元。

4、加大培訓(xùn)券管理使用辦法的宣傳力度。

除了通過電視、報紙等宣傳外，還印制了1萬條份宣傳材料，張貼到村組，力求做到家喻戶曉；對貧困農(nóng)戶專門安排扶貧隊員逐戶宣傳的統(tǒng)計；各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)統(tǒng)一制作宣傳培訓(xùn)券制度，補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的公示牌，目前已為3760名農(nóng)村勞動力發(fā)放培訓(xùn)券12509張，兌付培訓(xùn)券補(bǔ)助資金萬元。

截至目前已培訓(xùn)農(nóng)村剩余勞動力11040人，完成市下達(dá)任務(wù)的92%。培訓(xùn)下崗失業(yè)人員4140人，完成市下達(dá)任務(wù)的92%。創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)90人，完成市下達(dá)任務(wù)的95%。預(yù)計到年底可全部完成市下達(dá)的任務(wù)。

二、存在問題

1、城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員就業(yè)困難依然存在。

下崗失業(yè)人員普遍年齡偏大、技能偏低，給他們再就業(yè)帶來了很大困難，即使已經(jīng)實現(xiàn)再就業(yè)的下崗失業(yè)人員，也還存在著就業(yè)崗位不穩(wěn)定，勞動報酬偏低甚至低于我縣最低工資標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)象。

2、失業(yè)保險承受能力不強(qiáng)。

由于企業(yè)改制，具備享受失業(yè)救濟(jì)條件的人員數(shù)量大幅度增長而失業(yè)保險繳費(fèi)人數(shù)減少，同時我縣失業(yè)保險基金節(jié)余少，承受能力弱，遠(yuǎn)不能滿足實際發(fā)放的需要。同時我縣失業(yè)保險費(fèi)發(fā)放仍采用十余年的標(biāo)準(zhǔn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于規(guī)定水平，極大地?fù)p害了失業(yè)人員的利益。

3、縣內(nèi)企業(yè)用工荒問題日益凸現(xiàn)。

近年來，由于我縣招商引資工作力度的不斷加大，縣經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)內(nèi)許多企業(yè)紛紛投產(chǎn)，用工需求量很大。但從今年以來為南通新福達(dá)電子廠（廠址在王集鎮(zhèn)）等企業(yè)招工情況來看，結(jié)果不太令人滿意。隨著一些新企業(yè)不斷落戶睢寧，用工荒問題還將進(jìn)一步加大。

三、xx年工作思路

xx年，我們將以落實《就業(yè)促進(jìn)法》為契機(jī)，認(rèn)真總結(jié)實施積極就業(yè)政策的經(jīng)驗，切實把擴(kuò)大就業(yè)擺在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的突出位置，努力開創(chuàng)就業(yè)再就業(yè)工作新局面。

（一）對城鄉(xiāng)新增長勞動力和經(jīng)濟(jì)薄弱村貧困勞動力充分培訓(xùn)。

對城鄉(xiāng)“兩后”新成長勞動力就業(yè)前培訓(xùn)基本實現(xiàn)全覆蓋，促進(jìn)普通教育和職業(yè)教育的順暢連接。根據(jù)市場需求和培訓(xùn)對象的特點(diǎn)，不斷更新培訓(xùn)內(nèi)容，改進(jìn)培訓(xùn)方法，有針對性地開展實用、有效的技能培訓(xùn)，全面提高他們的就業(yè)能力。同時積極開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，對有創(chuàng)業(yè)能力的生活困難的下崗失業(yè)人員開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)及信息咨詢，提高其創(chuàng)業(yè)能力。

在做好自身培訓(xùn)工作的同時，要大力發(fā)揮社會力量辦學(xué)，鼓勵興辦民營職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，合理配置教育資源，不斷擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模。多渠道、多從次地提供職業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)能力培訓(xùn)。

（二）努力提高失業(yè)保障水平。

在繼續(xù)做好失業(yè)保險宣傳工作的同時，加強(qiáng)與地稅部門的銜接，充分利用現(xiàn)有的征繳手段，包括限期征繳、凍結(jié)繳費(fèi)單位銀行帳戶等措施，確保重點(diǎn)繳費(fèi)單位定期繳納失業(yè)保險金。對拒不繳納失業(yè)保險費(fèi)的單位通過法律程序解決問題，對直接負(fù)責(zé)人實行罰款措施。

全面推進(jìn)失業(yè)保險擴(kuò)面工作，對有一定規(guī)模、人員相對穩(wěn)定的企業(yè)納入失業(yè)保險覆蓋范圍，嚴(yán)格按照省市文件，將農(nóng)村勞動力和城鎮(zhèn)勞動力一樣納入失業(yè)保障。同時繼續(xù)為失業(yè)人員提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。積極爭取政府支持，將失業(yè)金發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)提高到相對合理水平。

（三）認(rèn)真做好就業(yè)再就業(yè)工作，促進(jìn)城鎮(zhèn)社區(qū)和失地農(nóng)民充分就業(yè)。

繼續(xù)做好政策宣傳，使每個下崗、失業(yè)人員都能了解到國家優(yōu)惠政策，都能夠享受到相關(guān)優(yōu)惠政策。大力開發(fā)就業(yè)崗位，出臺一些針對吸納下崗失業(yè)人員的企業(yè)的優(yōu)惠待遇，鼓勵企業(yè)大量吸納下崗職工，緩解失業(yè)人員就業(yè)壓力，減輕政府壓力。充分利用社區(qū)平臺抓好社區(qū)充分就業(yè)創(chuàng)建工作，利用2—3年時間使創(chuàng)建率達(dá)90%以上，大力開發(fā)小型加工性企業(yè)和各類服務(wù)型企業(yè)，以大企業(yè)帶動小企業(yè)的模式，來促進(jìn)失業(yè)人員再就業(yè)。在鼓勵失業(yè)人員創(chuàng)業(yè)上樹立典型，宣傳典型；在就業(yè)援助上找出亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面；調(diào)整就業(yè)格局，擴(kuò)大就業(yè)范圍和再就業(yè)渠道，提高就業(yè)質(zhì)量。在工作實踐中，要總結(jié)和繼續(xù)運(yùn)用科學(xué)的方法，堅持做到認(rèn)識到位、政策到位、幫扶到位、服務(wù)到位，指導(dǎo)和推動就業(yè)再就業(yè)工作不斷取得新進(jìn)展。

對失地農(nóng)民的就業(yè)狀況進(jìn)行普查登記，全面摸清底數(shù)，有針對性地開展工作，努力使廣大失地農(nóng)民通過社會援助和自謀職業(yè)實現(xiàn)安居樂業(yè)。

（四）做好農(nóng)村適齡勞動力充分轉(zhuǎn)移。

大力開展農(nóng)村有組織勞務(wù)輸出，推動農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移，堅持?jǐn)U大數(shù)量與提高質(zhì)量并重，異地輸出與就地轉(zhuǎn)移并舉，進(jìn)一步貫徹政府推動，多方參與，市場運(yùn)作，規(guī)范管理的工作方針，抓出實效。同時積極鼓勵外出民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，促進(jìn)農(nóng)民收入的快速增長。

（五）加強(qiáng)自身隊伍建設(shè)，努力提高服務(wù)水平。

我們將組織單位干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)就業(yè)再就業(yè)的有關(guān)法律法規(guī)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，同時要增強(qiáng)對本職工作的事業(yè)心和責(zé)任感，更加積極主動地開展工作，善于探索適合睢寧實際勞動就業(yè)工作新思路、新方法，為我縣就業(yè)再就業(yè)工作筑輝煌。

工作總結(jié)標(biāo)題好篇八

這幾年的班主任工作實踐，使我深深地體會到：有高度責(zé)任心和使命感是做好班主任工作的前提，這也是我們做老師的基本條件，還有就是講究用科學(xué)的方法對班級進(jìn)行管理，我個人認(rèn)為對班級的科學(xué)管理主要集中體現(xiàn)在“嚴(yán)”、“細(xì)”、“恒”和“做好表率”幾字。

首先，我認(rèn)為“嚴(yán)”就是要嚴(yán)格要求學(xué)生。

要求學(xué)生遵守嚴(yán)明的紀(jì)律、嚴(yán)格的行為規(guī)范，要求有嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計劃和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。還要求教師本身有嚴(yán)慈般的父愛。同時也要給學(xué)生起碼的尊嚴(yán)。

我具體的做法是：了解學(xué)生、熱愛學(xué)生、信任學(xué)生、鼓勵學(xué)生，以嚴(yán)格的要求、嚴(yán)明的.紀(jì)律、細(xì)心的愛護(hù)、恒心的堅持和做好學(xué)生的表率來管理班級。了解和研究學(xué)生是掌握教育藝術(shù)的基本功，要做好班主任工作，就必須具備這樣的基本功。了解學(xué)生，就有可能對學(xué)生進(jìn)行因材施教、有的放失地對學(xué)生進(jìn)行必要的教育。

上學(xué)期，我接任了九年級(1)班的班主任工作，剛接手，我就著重了解學(xué)生，學(xué)校沒有分重點(diǎn)班，學(xué)生在學(xué)習(xí)和氣氛上有較大差異，由于很多學(xué)生家長外出打工，作為留守生，他們的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律各方面都比較落后，個別的家長干脆將學(xué)生送進(jìn)學(xué)校之后一概不理，學(xué)生在家缺少家庭溫曖，他們的心理受到很大的創(chuàng)傷，心理素質(zhì)比較脆弱，自己的真實心理不愿向別人透露，自己的性格趨于自我封閉，整天用懷疑的目光看待周圍的人和事。與課任老師交換意見后了解了學(xué)生的情況。

使自己做到對任教的班級的每一個學(xué)生心中有數(shù)。另外，對一些比較調(diào)皮的學(xué)生，先進(jìn)行家訪，了解學(xué)生的家庭及教育情況，結(jié)合家庭一起對學(xué)生進(jìn)行有效的教育。先制訂出非常細(xì)致的班規(guī)，讓學(xué)生認(rèn)識到，這個班主任是比較嚴(yán)格的，不同以往的班主任。當(dāng)有學(xué)生違反了班規(guī)時，我就嚴(yán)格地按照班規(guī)的具體條款，對違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行獎罰分明的處理。為盡量做到公平，不管是好生還是差生都做處理。處理了第一個學(xué)生后，班上的其他學(xué)生就會有一種共同的認(rèn)識：班主任說話算數(shù)，講到做到，并且獎罰分明。這樣，對于一些平時紀(jì)律比較懶散的學(xué)生起到了一種阻嚇作用，平時一些不太符合班規(guī)的行為也會因此有所收斂。

再次，班主任工作要“細(xì)”。

首先要細(xì)選班干部。班干部是班主任的得力助手，培養(yǎng)好班干部，班主任就不會脫離學(xué)生，不會孤軍作戰(zhàn)。因此，一開學(xué)，我就選思想好的、學(xué)習(xí)一般、群眾基礎(chǔ)好且有一定工作能力的學(xué)生擔(dān)任班干部工作。然后對他們進(jìn)行具體的分工，讓他們明確他們具體的職責(zé)，把班干部職責(zé)打印在墻上，并教給他們工作方法，指導(dǎo)并幫助他們開展工作。班主任可以利用班干部更多地同學(xué)生接觸，多了解學(xué)生。在兩周一次的班干部會議上，及時了解每個學(xué)生的更具體的情況。

班干部工作有成績時，我就及時地給予肯定和表揚(yáng)，他們工作有失誤時，我就更細(xì)心地引導(dǎo)他們開展工作，及時糾正他們的錯誤。熱情地幫助他們，鼓勵他們克服缺點(diǎn)，樹立他們的威信和信心。以表揚(yáng)為主，盡量少去批評他們，個別事情放膽和放心讓他們?nèi)プ觯湃嗡麄儯С炙麄儯鸩脚囵B(yǎng)他們的工作能力。如出黑板報、安排值日、安排勞動等。平時多些同他們談心，更加嚴(yán)格些要求他們，讓他們認(rèn)識到：他們應(yīng)該帶好頭，給同學(xué)們做好榜樣。工作重點(diǎn)要落到實處。尤其是當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)違反紀(jì)律，需要你處理時。

另外，班主任工作要有持之以恒的決心。

不要抓一段時間，放松一段時間，貴在“恒心”。堅持日日如是，不放松任何一個時間，不放松任何一個細(xì)節(jié)。持之以恒，滴水穿石，持之以恒，就是頑石般的學(xué)生，也會終有感召轉(zhuǎn)化的一天。

最后，教師要做好學(xué)生的表率。

孔子說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令而不行。”因此，我要求學(xué)生做到的不遲到，不早退，不走課等，我自己先做到。每天，提早幾分鐘到校，站在課室門口，等學(xué)生的到來，學(xué)生看在眼里，記在心上，知道班主任對班級的每樣事情都會過問、檢查，學(xué)生根本上就不會存在有偷工減料、偷懶等情況。這樣，文明班評比的衛(wèi)生檢查也不會被團(tuán)員扣分，課間操、集會等我都會必到，另外平時無課上時，多加點(diǎn)時間巡堂，與各科任教師多交換意見，及時了解、掌握班上的動態(tài)，遏制不良之風(fēng)的抬頭，班級的紀(jì)律也會很快好起來的。

畢業(yè)班面臨的是升學(xué)考試，關(guān)系到學(xué)生終身利益的大事，作為班主任，我不敢有一絲馬虎。在質(zhì)檢考試后進(jìn)行了合班教學(xué)，學(xué)生數(shù)更多了，為了使有希望上高中的學(xué)生進(jìn)行分班自習(xí)，盡量不讓他們受到干擾;對于招生學(xué)校的到來，將班級前20名學(xué)生集中在另一個教室自習(xí)。并且利用晚自習(xí)的時間到班上巡視，對學(xué)生的思想工作更是嚴(yán)抓，不定期地對學(xué)生做思想工作，找學(xué)生談心，從生活上關(guān)心學(xué)生，晚上學(xué)生沒有開水喝，就親自燒開水送到班上，學(xué)生受到感動，學(xué)習(xí)上也就更刻苦了。

總之，我認(rèn)為做好班主任工作的前提是：作為班主任應(yīng)有高度的責(zé)任心、上進(jìn)心和使命感，運(yùn)用科學(xué)的班級管理方法，把班主任工作落實到實處、細(xì)處。有人說：“要給人以陽光，你心中必須擁有太陽。”班主任是教育者、領(lǐng)路人，只要我們的班主任心中擁有太陽，洞悉學(xué)生的心理，對學(xué)生教育動之以情，曉之以理，持之以恒，和風(fēng)細(xì)雨，定然潤物無聲。我們的班主任工作就會做得更好，實現(xiàn)教育家葉圣陶說的“教是為了不需要教。”我們的學(xué)生就會自尊、自立、自律、自強(qiáng)。

工作總結(jié)標(biāo)題好篇九

工作總結(jié)格式一般分為:標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、署名四部分。

好。正文的基本內(nèi)容是做法和體會、成績和缺點(diǎn)、經(jīng)驗和教訓(xùn)。

1)成績和經(jīng)驗這是工作總結(jié)的目的，是正文的關(guān)鍵部分，這部分材料如何安排很重要，一般寫法有二。一是寫出做法，成績之后再寫經(jīng)驗。即表述成績、做法之后從分析成功的原因、主客觀條件中得出經(jīng)驗教益。二是寫做法、成績的同時寫出經(jīng)驗，“寓經(jīng)驗于做法之中”。也有在做法，成績之后用“心得體會”的方式來介紹經(jīng)驗，這實際是前一種寫法。成績和經(jīng)驗是工作總結(jié)的中心和重點(diǎn)，是構(gòu)成工作總結(jié)正文的支柱。所謂成績是工作實踐過程中所得到的物質(zhì)成果和精神成果。所謂經(jīng)驗是指在工作中取得的優(yōu)良成績和成功的原因。在工作總結(jié)中，成績表現(xiàn)為物質(zhì)成果，一般運(yùn)用一些準(zhǔn)確的數(shù)字表現(xiàn)出來。精神成果則要用前后對比的典型事例來說明思想覺悟的提高和精神境界的高尚，使精神成果在工作總結(jié)中看得見、摸得著，才有感染力和說明力。

2)存在的問題和教訓(xùn)一般放在成績與經(jīng)驗之后寫。存在的問題雖不在每一篇工作總結(jié)中都寫，但思想上一定要有個正確的認(rèn)識。每篇工作總結(jié)都要堅持辯論法，堅持一分為二的兩點(diǎn)論，既看到成績又看到存在的問題，分清主流和枝節(jié)。這樣才能發(fā)揚(yáng)成績、糾正錯誤，虛心謹(jǐn)慎，繼續(xù)前進(jìn)。

寫存在的問題與教訓(xùn)要中肯、恰當(dāng)、實事求是。

(4)結(jié)尾一般寫今后努力的方向，或者寫今后的打算。

這部分要精煉、簡潔。

年終工作總結(jié)是一年中最后的一項工作，主要的目的是總結(jié)一年的工作成果。那如何寫好年終工作總結(jié)呢？以下總結(jié)了五點(diǎn)僅供大家參考！

標(biāo)題是文章的眼睛。

大公司總結(jié)的標(biāo)題：關(guān)于+公司名稱+年度名稱+本文內(nèi)容+總結(jié)，如：《關(guān)于xx公司xx年度營銷工作的總結(jié)》，比較全面了。

標(biāo)題規(guī)范了，一便于存檔，二便于查找，一舉兩得。

二、引言要精

引言應(yīng)短而精，官話、套話要少用。

部門總結(jié)引言：如：李總：現(xiàn)將xx部xx年總結(jié)報上，請批示。

大公司業(yè)務(wù)總結(jié)引言：如：

公司領(lǐng)導(dǎo)：xx年，在公司各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和正確領(lǐng)

導(dǎo)下，在公司各部門的積極支持下，在營銷部全體員工的共同努力下，我們?nèi)〉昧巳矫娴某煽儯撼晒崿F(xiàn)了年營銷任務(wù)5000萬元，達(dá)到了歷史最好水平;成功開發(fā)了兩個年銷售收入在500萬的大客戶，為明年銷售收入上一個新臺階打下了良好的基礎(chǔ);成功地進(jìn)行了全員營銷培訓(xùn)，營銷人員的基本素質(zhì)得到了斷面的提高。下面將分四部分向領(lǐng)導(dǎo)匯報。

若總裁太忙，一看引言就知道你的主要工作成績了。

三、總結(jié)要全

總結(jié)主要分兩大部分，部分是總結(jié)，第二部分是特點(diǎn)。

總結(jié)部分要全面。把各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、兄弟部門的支持、員工們的努力和部門的主要工作要寫全面，但一般不要超過5點(diǎn)。

特點(diǎn)是本年度、本文的精彩之處，與往年的不同之處，本部門主要的、重點(diǎn)的成績，一定要認(rèn)真寫好。

特點(diǎn)不要超過三點(diǎn)，多了就不是特點(diǎn)了，別人也不容易記住。

四、不足要準(zhǔn)

一年工作一定會存在一些問題、不足和遺憾，一定要找準(zhǔn)寫好。特別是要把領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為存在的問題、員工感覺存在的問題和阻礙公司發(fā)展的主要問題要找準(zhǔn)找對，深刻反省，寫深寫透。不足一般不超過3點(diǎn)。

五、改進(jìn)要實

針對成績、特點(diǎn)和不足、問題，明年應(yīng)怎么辦?這點(diǎn)一定要寫好。要有具體的辦法和措施、步驟。要事先征求領(lǐng)導(dǎo)和員工的意見，本部門要組織好學(xué)習(xí)和討論，制定出的改進(jìn)計劃要得到領(lǐng)導(dǎo)的中肯和員工的認(rèn)可。(小部門總結(jié)可簡單些)

除了這些標(biāo)題，您還可以加上公司的名稱或者部門的名稱，如果您覺得需要的話，比如我的工作總結(jié)標(biāo)題會擬定為《世界工廠網(wǎng)編輯部xxx20xx上半年工作總結(jié)》等，您可以參考。當(dāng)然了，有的公司工作總結(jié)和工作計劃是并重的，所以您在擬定標(biāo)題的時候可以在以上提供的標(biāo)題適當(dāng)?shù)奈恢锰砑由舷掳肽旯ぷ饔媱澋茸謽樱热纾?0xx上半年工作總結(jié)和下半年工作計劃等，您可以根據(jù)貴公司的具體情況而定!

工作總結(jié)標(biāo)題好篇十

一、德育工作

本學(xué)期時間短，任務(wù)重，活動多。因此在開學(xué)之初，我就著力抓好學(xué)生的思想工作，和他們一起算時間，算任務(wù)，及時穩(wěn)定了全班學(xué)生的心理，使每個同學(xué)都明白自己的奮斗目標(biāo)，在心中有了一個大略的計劃。在隨后的幾個月里，隨時關(guān)注學(xué)生的思想動向，和學(xué)生談心，了解他們的想法，做好他們的思想穩(wěn)定工作。出現(xiàn)了人心思穩(wěn)，人人向上的可喜局面。自開學(xué)至今，不少學(xué)生的成績都有了較大幅度的提高，大多同學(xué)對前途有信心，學(xué)習(xí)有干勁。

(一)抓好學(xué)生日常行為規(guī)范，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。到了九年級，許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)較大的變化。不少學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“青春反叛期”，他們常常自認(rèn)為已經(jīng)長大，對條條框框的限制約束表示很反感，因而在思想上有很多的麻痹松懈。所以每每趁著召開主題班會的機(jī)會，讓學(xué)生交流體會遵規(guī)守紀(jì)的重要性，從思想上給學(xué)生深刻的認(rèn)識。在實際工作中，配合政教處狠抓日常學(xué)習(xí)生活中不守紀(jì)律的現(xiàn)象。如課上睡覺，曠課遲到，打架罵人，不做作業(yè)，頂撞老師等行為。讓學(xué)生“換位”思考，并積極教育引導(dǎo)。讓學(xué)生在反省中受教育，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。尤其針對他們思想復(fù)雜偏激、情緒多變的特點(diǎn)，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學(xué)生交流談心，排解問題。同時多觀察，多調(diào)查，抓住事情的苗頭，防微杜漸，防患于未燃。

(二)培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。眾所周知，一個良好的班集體必須要有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。本期主要抓了兩個方面的工作：一是依據(jù)學(xué)校政教處的量化考核，健全、完善班內(nèi)評估機(jī)制，實施科學(xué)管理，促進(jìn)良好的班風(fēng)。嚴(yán)格班集體的常規(guī)管理，是提高班級整體教育質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)生求知欲旺盛，好勝心強(qiáng)，他們渴望得到老師和同學(xué)們的認(rèn)可。因而我針對學(xué)生的這種心理特征，把競爭機(jī)制引入班級，讓學(xué)生在各項評比中鍛煉自己的意志，并做到取長補(bǔ)短。用量化的形式進(jìn)行管理，使好的學(xué)生和后進(jìn)生得到被認(rèn)同的機(jī)會，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)了學(xué)生的競爭意識，也促進(jìn)了良好的班風(fēng)形成。二是創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。要創(chuàng)設(shè)一個適合讀書的環(huán)境，首先要力求保證教室的干凈，從值日生到每個學(xué)生都要求他們要為教室的整潔付出自己的努力。第三就是注重創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。最后，給學(xué)生樹立學(xué)習(xí)榜樣，烏申斯基說過：“教師個人的范例，對學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光。”班主任的自身素質(zhì)、道德修養(yǎng)，客觀上就是班級群體乃至班級中每一個體的楷模。因此，在班級工作中我時刻注重身教，為人師表，以良好的形象率先示范，潛移默化地影響和激勵學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

二、抓好安全教育

作為一個學(xué)校，最重視的莫過于孩子們的安全了，因此，安全工作常抓不懈，班會講，晨會講，課間課外講，發(fā)現(xiàn)隱患講……安全分為兩類：一是人身安全;二是財產(chǎn)安全。在人身安全反面要注意生命安全、交通安全、飲食安全。結(jié)合今年秋季法制報告會的內(nèi)容，以主題班會的形式，教育孩子學(xué)會保護(hù)自己，珍愛生命。現(xiàn)在的孩子，都比較活潑、調(diào)皮，打打鬧鬧純屬正常，但是要讓他們從心底里有個標(biāo)準(zhǔn)：不損害他人和自己一膚一發(fā)。在校內(nèi)盡量靠右行走，在校外要嚴(yán)格遵守交通法則，強(qiáng)調(diào)在家中使用電器的注意事項。夏季細(xì)菌容易滋生，個人衛(wèi)生就成了重點(diǎn)，不要亂吃零食等。至于財產(chǎn)安全，也是想盡辦法，從自身培養(yǎng)觀念意識。

三、重視班干部的工作，發(fā)揮他們的先鋒模范作用

班干部是班主任的得力助手，是班級管理的骨干力量，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，我及時對他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定，時時要求他們以身作則，學(xué)會塑造自身的班干部形象，從而樹立威信。同時還定期召開班干部會議，研究針對一周內(nèi)班級的情況和出現(xiàn)的問題，確定下一周的工作任務(wù)和工作重點(diǎn)。

本學(xué)期的重點(diǎn)是強(qiáng)化值日班長的帶頭作用。在選擇上必須要找認(rèn)真負(fù)責(zé)，能顧全大局的同學(xué)。經(jīng)過民主選舉和各任課老師的推薦以及七八年級的老班干部的工作考驗，產(chǎn)生了五位值日班長，輪流值勤，負(fù)責(zé)當(dāng)天的班級常規(guī)管理。

具體實行辦法是“值日班長包干制”，具體負(fù)責(zé)一天的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等問題，每天早上還要及時報告昨天的情況，出了問題班主任必須在第一時間內(nèi)知道這件事。并派專人負(fù)責(zé)把學(xué)生的“一日表現(xiàn)”記入“綜合素質(zhì)評價”記錄本。

定期召開班干部會議，給他們分析原因，指導(dǎo)他們注意工作方法，言行舉止不能盛氣凌人，作為班干部要與同學(xué)們打成一片，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，這對班干部本身也是一種鍛煉，并鼓勵他們繼續(xù)努力工作，班干部自身轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)和工作方法，同學(xué)之間的關(guān)系也融洽了，班級工作又逐漸好轉(zhuǎn)。

四、發(fā)揚(yáng)主人翁意識，班級事務(wù)人人參與

班級事務(wù)做到“人人有事做，事事有人管”。衛(wèi)生掃除、班級財務(wù)、開關(guān)門窗、空調(diào)管理、電燈電扇等班級事務(wù)，都責(zé)任到人，并設(shè)立監(jiān)督員專門檢查，及時通報檢查情況，立即整改，同時通知值日班長記入“綜合素質(zhì)評價”記錄本。

五、公平公正的對待每一位學(xué)生，針對不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)分層管理

為了體現(xiàn)班級內(nèi)部人人平等，受教育的機(jī)會人人平等。本學(xué)期的按學(xué)科成績，均衡分組，實行小組互助，組長負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)位置定期循環(huán)。通過這種模式，既能夠突出優(yōu)生的帶頭作用，還能夠拉動中等生和差生，同時拉近了師生、生生之間的關(guān)系，增強(qiáng)了后進(jìn)生的學(xué)習(xí)信心，減少了后進(jìn)生與優(yōu)等生的矛盾，弱化了后進(jìn)生與班主任的敵對情緒，減少了家長的意見。在學(xué)習(xí)上，我的定位就是不給學(xué)生們較大的壓力，讓他們在快樂中學(xué)習(xí)。在期中考試結(jié)束之后，我找每位學(xué)生談話，分析他們的得失原因，適時地給予鼓勵和批評。這樣取得優(yōu)異成績的學(xué)生不會驕傲，而較差成績的學(xué)生不會灰心失望。

總之，這一學(xué)期的班主任工作使我失去了許多休息和做私事的時間，但也得到了很多的生活充實和家長、學(xué)生及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。不過，想要把工作做得完美，還是深感心有余而力不足，有些工作還是沒有做到位，還做得不夠，還是存在一些問題有待解決。為了學(xué)生更好的發(fā)展，需要做的還很多，還需要堅持、堅持，努力、努力，為下學(xué)期中招考試打好堅實的基礎(chǔ)。

四、存在的問題

一是學(xué)習(xí)方面。現(xiàn)在，學(xué)生已是九年級畢業(yè)生了，但看到學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)不是很濃，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣依然很差，學(xué)習(xí)態(tài)度還是不夠積極，還有部分學(xué)生心浮氣躁，心神不寧，學(xué)習(xí)不踏實，一瓶不滿半瓶搖，自我感覺良好等，這些現(xiàn)象主要集中表現(xiàn)在平時學(xué)習(xí)成績看似還不錯，但一到考試就現(xiàn)原形的同學(xué)身上，另有各別男生卻在混日子，不愿勤學(xué)深鉆，缺乏學(xué)習(xí)的興趣和激情。

二是本學(xué)期在期中考試中通過分析發(fā)現(xiàn)學(xué)優(yōu)生這一塊仍存在一些問題，特別是這次期中考試，前100名、前50名人數(shù)達(dá)不到期望值。班級的總平均分是一個班級的生命線，而學(xué)優(yōu)生則是生力軍。在接下來的時間里，我要會同各科任老師在繼續(xù)保證全班整體進(jìn)步的前提下，加大培優(yōu)力度，確保重點(diǎn)。

三是在今后的工作中，還要加強(qiáng)工作方法研究，尤其是在怎樣建設(shè)班級學(xué)風(fēng)問題上多多探索，多多努力，并有效轉(zhuǎn)化問題學(xué)生。

這是出成績見效果的一學(xué)年，也是師生拼搏的苦戰(zhàn)的一學(xué)年。在上好新課的基礎(chǔ)上，穩(wěn)定和鼓勵學(xué)生，強(qiáng)化訓(xùn)練。總之，中考是一場硬仗，要打好這場硬仗，不能強(qiáng)攻，只能智取。我們只有不斷去面對、去解決客觀存在的問題，切實遵循教育教學(xué)的規(guī)律辦事，團(tuán)體智慧+個人努力=成功。一學(xué)期以來的工作，平凡而又平淡，自認(rèn)為我的付出是真誠的，是負(fù)責(zé)的。