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最新初中成長作文500字 初中成長作文六百字(十篇)

時(shí)間:2025-05-05 作者:儲xy

范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

初中成長初中成長篇一

成長是一條漫長的道路,也是在這條道路上讓我懂了許多,也明白了許多。回憶過去,那一件件事仍歷歷在目。有酸、有苦、也有甜。

在這條道路上陪伴的我有許多。有那么一個(gè)個(gè)為我掏出真心的朋友們。還記的曾經(jīng)我努力的想去做一件事情,自己異想天開的以為即將就能完成,而他出于自己的真心提醒我那是錯(cuò)的,但我因此與他發(fā)生了矛盾。他看我一步步將邁入錯(cuò)誤的陷阱,他哭了;這一刻,我心也酸了,我感到我的心也似乎在流淚,不,似乎是在流血。我突然感到對與錯(cuò)已經(jīng)不重要了,有這么一個(gè)真誠的朋友還要什么呢?雖然人們常說“男兒有淚不輕彈”,但我們是一群擁有真性情的男子漢。也因?yàn)橛辛怂麄兾也哦冗^了那么多的難關(guān)。

當(dāng)然還有那么多的長輩們、家長,老師……你們是我的指明燈,為我付出了那么多。有時(shí)候我失去理性惹得你們生氣。就像那一次,我考試考砸了,爸爸開完家長會(huì),回來進(jìn)來第一句話就是“考得這么差還叫我開什么家長會(huì)。”當(dāng)時(shí)我很氣憤,我的事情關(guān)你什么事。一回頭,似乎從爸爸眼睛中看到一點(diǎn)不忍。我也就沒什么氣了,因?yàn)槲叶恕Vx謝你們,有了你們我的人生道路才不那么坎坷,有了你們才讓我一天天走向成熟。

我喜歡在成長中帶著音樂一起翱翔。因?yàn)橛幸魳放惆橹遥业某晒Σ鸥钗易孕牛灰驗(yàn)橛辛艘魳放惆槲遥业膫牟乓蝗ゲ粡?fù)返;因?yàn)橛辛艘魳放惆橹遥业男那椴乓恢睔g快著。那幾個(gè)音符,就像活著的小精靈,那么調(diào)皮,那么可愛,那么觸動(dòng)人心,我愛我的音樂。

我雖然不能像別人那樣來修飾成長,但我卻有一顆真心,來描繪我獨(dú)特的成長道路。我將會(huì)把那么多的故事,一個(gè)個(gè)偷偷地、輕輕地放在一個(gè)盒子里,裝進(jìn)我的.心里,讓我永遠(yuǎn)不會(huì)遺忘。

未來的路還長著,而我現(xiàn)在正如春天中的樹,正在茁壯成長。等待我的還有許多。雖然我不忍心過去的那么快,但還是成長吧,讓我經(jīng)受狂風(fēng)暴雨,讓我擁有堅(jiān)強(qiáng)意志,讓我將人生這本書讀完。

請看,我正昂頭挺胸,邁著輕快的步伐前進(jìn)著呢!成長的滋味讓我明白了成長的責(zé)任。

成長吧……

初中成長初中成長篇二

還記得那天,大雨傾盆,風(fēng)馳電掣。實(shí)在是不巧,我既沒打傘又沒帶錢。這可如何回家啊。如果要是等到雨停,最早也得晚上了吧?向別人借傘?不行。這場雨來得太突然了。許多人也是泥菩薩過河——自身難保呢!有人也許會(huì)說我怎么不借錢,實(shí)不相瞞。 我性格內(nèi)向。對我來說借錢可真算的上是我的煩惱了。

看著他遠(yuǎn)去的背影,我想:我已經(jīng)長大了,我不再是小孩了。

生活中有許多煩惱,人們也證實(shí)在煩惱中成長起來的。不是嗎?

初中成長初中成長篇三

陽光掠過了時(shí)間的長河,在貝殼下刻下一道道印痕。雖然這件事情過去了很久,但我至今想起來仍歷歷在目。

那一年夏天,我和爸媽回到了老家,那時(shí)正值插秧季節(jié)。我來到田埂上,看見農(nóng)民伯伯們彎著腰,左手拿著一把碧綠的秧苗,右手不停的在水田里井井有條地插著秧,動(dòng)作十分嫻熟。他們的'手輕輕觸摸水面,便能激起碩大的浪花,浪花在陽光的閃耀下閃閃發(fā)光。見此,我心生好奇,心想原來插秧如此簡單有趣,于是我就纏著爸爸,爭取一次插秧的機(jī)會(huì)。

經(jīng)過一番“甜言蜜語”,爸爸終于答應(yīng)讓我和大人們一起下田插秧了。走到田邊上,我興奮地卷起衣袖、褲腳,光著腳丫子,下到水田里。起初,泥土軟軟的,我差點(diǎn)陷在里面出不來。幸好我平衡力強(qiáng),曲曲軟泥沒能把我撂倒。我學(xué)著大人的樣子,左手拿著一把秧苗,右手將秧苗井井有條地插入泥土里。然而這股熱乎勁兒沒有持續(xù)多久就消失了。為了比速度,我開始迅速的插幾下就完事了。當(dāng)回首觀看我的“杰作”時(shí),我發(fā)現(xiàn)它們中的大多數(shù)都漂浮在渾濁的水面上。此時(shí)此刻,汗流浹背的我懊惱極了,抬頭仰望天空,空中不再有明麗的彩云,而是涌現(xiàn)出一大片的灰色陰霾;田間路邊的白楊、柳樹,也不再隨風(fēng)起舞。

可是為了證明自己,我再次踏進(jìn)了渾水中,這一次,我格外認(rèn)真,將每一棵碧綠的秧苗深深插入水下的泥土里,經(jīng)過一番努力,秧苗們終于佇立于廣袤的天地之中,如同威武雄壯的士兵在向我致敬。

初中成長初中成長篇四

臧克家說過:讀一本好書,像交了一個(gè)益友。在我成長的過程中,書不但成為了我的好朋友,而且還教會(huì)了我很多知識。

《魯濱遜漂流記》告訴我魯濱遜是克服了在荒島上一個(gè)又一個(gè)常人無法想象的困難,在荒島上堅(jiān)強(qiáng)的生活下去的人。通過《魯濱遜漂流記》這本書,它教會(huì)了我應(yīng)該做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難、勇于探險(xiǎn)的人。

《海底兩萬里》中的尼摩船長成為了我的朋友,他是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩,非常吸引人的人物。尼摩設(shè)計(jì)并建造了一艘潛水艇,駕駛它潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究,并且躲避敵人、尋找自由。在《海底兩萬里》中我還認(rèn)識了教授阿龍納斯和他的伙伴們,我跟隨尼摩船長他們一起經(jīng)歷了許多有趣的事情:土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等種種險(xiǎn)情。給我?guī)砹藷o窮的快樂。

《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》讓我認(rèn)識了湯姆·索亞,他是生活在美國密西西比河沿岸上一個(gè)小鎮(zhèn)上的孩子。他頑皮、聰明,富于幻想與正義感。

素有大志,性情寬和的劉備。善計(jì)謀、精通兵法、留心世事的諸葛亮。面如重棗,聲如巨鐘,唇若涂脂;丹鳳眼,蠶臥眉,相貌堂堂,威風(fēng)凜凜的`關(guān)羽。身長八尺,豹頭環(huán)眼,燕領(lǐng)虎須,聲若巨雷,勢如奔馬。性情粗中有細(xì),疾惡如仇的張飛。他們都是我的好伙伴。

《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《中華上下五千年》……它們也是我的好伙伴,它們給了我知識;給了我力量;給了我歡樂,伴隨著我成長。

初中成長初中成長篇五

陽光掠過了時(shí)間的長河,在貝殼下刻下一道道印痕。雖然這件事情過去了很久,但我至今想起來仍歷歷在目。

那一年夏天,我和爸媽回到了老家,那時(shí)正值插秧季節(jié)。我來到田埂上,看見農(nóng)民伯伯們彎著腰,左手拿著一把碧綠的秧苗,右手不停的在水田里井井有條地插著秧,動(dòng)作十分嫻熟。他們的手輕輕觸摸水面,便能激起碩大的浪花,浪花在陽光的閃耀下閃閃發(fā)光。見此,我心生好奇,心想原來插秧如此簡單有趣,于是我就纏著爸爸,爭取一次插秧的機(jī)會(huì)。

經(jīng)過一番“甜言蜜語”,爸爸終于答應(yīng)讓我和大人們一起下田插秧了。走到田邊上,我興奮地卷起衣袖、褲腳,光著腳丫子,下到水田里。起初,泥土軟軟的,我差點(diǎn)陷在里面出不來。幸好我平衡力強(qiáng),曲曲軟泥沒能把我撂倒。我學(xué)著大人的樣子,左手拿著一把秧苗,右手將秧苗井井有條地插入泥土里。然而這股熱乎勁兒沒有持續(xù)多久就消失了。為了比速度,我開始迅速的插幾下就完事了。當(dāng)回首觀看我的“杰作”時(shí),我發(fā)現(xiàn)它們中的大多數(shù)都漂浮在渾濁的水面上。此時(shí)此刻,汗流浹背的我懊惱極了,抬頭仰望天空,空中不再有明麗的彩云,而是涌現(xiàn)出一大片的灰色陰霾;田間路邊的白楊、柳樹,也不再隨風(fēng)起舞。

可是為了證明自己,我再次踏進(jìn)了渾水中,這一次,我格外認(rèn)真,將每一棵碧綠的秧苗深深插入水下的泥土里,經(jīng)過一番努力,秧苗們終于佇立于廣袤的天地之中,如同威武雄壯的士兵在向我致敬。

初中成長初中成長篇六

他是我的小學(xué)同學(xué)兼好朋友,可他也是使我傷心的人……

他是一個(gè)因車禍而沒了父親的孩子。他也和我一樣是一個(gè)成績不理想的孩子,有一次我們考試不及格而被罰站,我悄悄對他說:“我們倆以后都不好好學(xué)習(xí)好嗎?”可他卻回答我說:“不,我要好好學(xué)習(xí),我要考上大學(xué)為媽媽分擔(dān)家庭負(fù)擔(dān)。”我的“火山”突然在心中爆炸了。

一次偶然的機(jī)會(huì),我懲罰了他也懲罰了自己。差一點(diǎn)就失去了一個(gè)知己……

兩個(gè)月后的一天,他沒來上學(xué)。放學(xué)后我去找他可……

初中成長初中成長篇七

進(jìn)入初中,不知怎的,體力好像下降了很多,體育成績一直不是很好,可也找不到好的解決辦法,后來我學(xué)會(huì)了一句話:愛平才會(huì)贏。并且我不斷去實(shí)踐這句話。

于是下定決心,我每天晚上都圍著操場跑,無論快慢,我都要跑到一步也動(dòng)不了為止,每次都拖著疲倦的身子回到宿舍。

時(shí)間如流水,很快就到了測一千米的時(shí)候了,我在跑道上奮力拼搏,最后竟然破天荒的超越了很多人,他們都為我的成績感到驚訝:“**的體育怎么這么強(qiáng)了?”我聽了心里特別的高興,我的拼搏沒有白費(fèi),我成功了!

或許歲月是一把小刀,它把平凡的生命刻得滿是皺紋,但因?yàn)橛辛似床淖虧櫍瑫r(shí)可以把生命刻成人間最美的雕塑。

面對困難,我堅(jiān)強(qiáng)的挺過來了;接受挑戰(zhàn),我付出了努力與汗水;在下定決心后,我追求了,拼搏了。

我們每個(gè)人都有一個(gè)漫長的成長史,而拼搏,在紙上,它是字;在心中,它是夢;在腳下,它是動(dòng)力。拼搏它是引領(lǐng)我成功的路,是我一生的財(cái)富,我在拼搏中得到了快樂!

初中成長初中成長篇八

成長中的故事猶如滿天星,其中也有的像黃河水一樣流向了遠(yuǎn)處,但又一件事深深地印在我的腦海里。

打開記憶的'大門,回想起那件事。

在我13歲那年時(shí)的一個(gè)秋季。一天,我早早的起了床,因?yàn)榻裉焓俏业纳章?吃完早飯,便去了學(xué)校。上學(xué)的路上,一些認(rèn)識我的人見了就問:“今天怎么這么高興?吃開心果了嗎?”我答道:“沒有啊,就是今天天氣不錯(cuò),心情自然也不錯(cuò)嘍!”到了學(xué)校里,開開心心地上完早讀。下課時(shí),同學(xué)們都過來和我說:“生日快樂!”好高興啊!他們還送了禮物給我呢!一天就在我愉悅的心情中度過了。回到家,不經(jīng)意間看到了桌子上的一個(gè)蛋糕。不等我開口問,奶奶便把話搶了過去:“你看,為了給你過生日,你爸爸還特意給你買了一個(gè)蛋糕。”好激動(dòng)啊!爸爸竟然還給我準(zhǔn)備了蛋糕。晚上,我們一家聚在一起,為我開了一個(gè)生日party。插了蠟燭的蛋糕放在了桌子上,隱隱約約的燭光讓我看到了爸媽頭上的縷縷銀絲。爸媽老了,他們?yōu)槲腋冻隽硕嗌傩难。郧拔沂侨涡?,現(xiàn)在我終于讀懂了爸媽的愛。從今以后,我一定不會(huì)讓爸媽生氣。“婷婷,該許愿了。”媽媽的一句話把我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實(shí)中。我含著淚,許了一個(gè)愿望,(這個(gè)愿望暫時(shí)不告訴你們,保密吧!)之后,我吹滅了蠟燭,開始切蛋糕了。時(shí)間過得真快,鐘表已經(jīng)指向了10點(diǎn),我們只好收拾桌子。收拾完桌子,我便依依不舍的去睡覺了。

生活中并不是事事順心,“萬事如意”,“一帆風(fēng)順”這些吉祥語不可能實(shí)現(xiàn),而是人們對美好生活的象征。生活并不是風(fēng)調(diào)雨順,那些經(jīng)受不住磨練的人是達(dá)不到成功的終點(diǎn)的。

隨著年齡的增長,身高的增長,煩惱也不期而致。它們拉幫結(jié)派,一起來擾亂我們的生活。

我們現(xiàn)在已經(jīng)是中學(xué)生了,學(xué)科也隨著知識的需要在增加,作業(yè)也忙著趕來湊熱鬧。需要做的作業(yè)像一座無形的大山壓著我們,尤其是快到考試的時(shí)候,功課唯恐被別人落下,都拼了命地學(xué)。第二天都戴著黑眼圈去上學(xué),全班都快成珍稀動(dòng)物所了,一個(gè)個(gè)同學(xué)都快成國寶了。唉,作業(yè)何時(shí)能減?我盼望著,盼望著。

生活中充滿了陽光,充滿了像五味瓶一樣的味道,生活中也充滿了艱辛與磨煉,讓我們與多姿多彩的生活故事,勇往直前,走完人生的旅途。

初中成長初中成長篇九

成長的故事就像五味瓶一樣,有著酸。甜。苦。辣。咸的味道。讓我們打開記憶的閘門。去回想童年的趣事。

還是不相信,拼命地哭。媽媽沒辦法,只好給在單位上班的爸爸打電話,對爸爸說明情況后,爸爸對我說;“不要聽媽媽胡說八道。沒有的事,男子漢不要?jiǎng)硬粍?dòng)就哭。”我邊檫眼淚邊說;“知道了。”于是我掛了電話。也不在哭了。媽媽笑著說;“我說的沒錯(cuò)吧!”我心里想著;我在也不相信你的話了。你打我罵我不還都是為我好嗎?我生病的時(shí)候,你無微不至地關(guān)心我的病情。我真應(yīng)該好好聽媽媽的話。

通過這件事,我知道了無論家長怎么“騙”,孩子多么小,也永遠(yuǎn)騙不成功的,因?yàn)榧议L已深深地印在了孩子的腦海中。

初中成長初中成長篇十

現(xiàn)在回想小學(xué)的時(shí)候,一幕幕記憶猶新,仿佛就發(fā)生在一分鐘以前,似乎伸長手指就可以抓到從前的自己。可在一瞬間,你又墜回了殘酷的現(xiàn)實(shí),你要明白,成長是要拋棄過去的,幻想過去的風(fēng)光只會(huì)讓你做回井底之蛙,在成長的齒輪上卡住,脫離了現(xiàn)實(shí)……或許吧,從幼稚到成熟之間可能是有這么一個(gè)階段的,不避諱,我也曾經(jīng)這樣過。

在說曾經(jīng)的時(shí)候,我的腦海里閃過了一句nike的廣告詞:“現(xiàn)在就新生。”成長的每一步都是新生,都是一個(gè)新的開端。人在變,心在變,世界在變……抬頭看天空,那飄渺不定的云朵就是你成長的痕跡,那飛來的鳥兒就是與你一起成長的伙伴,甚至連那微風(fēng)也在記錄你的成長。

“人沒有什么犧牲的話就什么都得不到,為了得到什么東西,就需要付出同等的代價(jià)。在那個(gè)時(shí)候我們堅(jiān)信這就是世界的真實(shí)……”漫畫里的男孩用稚嫩而滿懷期望的聲音栓釋著一個(gè)不變的真理。成長,付出時(shí)間和努力,收獲經(jīng)驗(yàn)和成就,等價(jià)交換,不是嗎?有付出就有收獲,可能聽起來傻呼呼的,但是仍舊是一成不變的真理呀!

身體自然在長,很久沒見面的長輩見到我一般都會(huì)說“你又變了好多哦,長大了嘛!” 可是無疑的,身體只是一個(gè)小小的道具,你可以完全變成另外一個(gè)人,可以使周圍的人認(rèn)不出你,可是靈魂作風(fēng),可以嗎??? 一些肉體上的轉(zhuǎn)變在我眼里是視為是人“正常運(yùn)轉(zhuǎn)”的一部分,傷病只是螺絲松了,或者機(jī)器卡了一類的小毛病,只要修一修就“萬事ok”了。

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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。我的理想作文500
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠
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無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
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很多人在看完電影或者活動(dòng)之后都喜歡寫一些讀后感,這樣能夠讓我們對這些電影和活動(dòng)有著更加深刻的內(nèi)容感悟。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀
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當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇
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當(dāng)觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時(shí)候十分有必須要寫一篇讀后感了!可是讀后感怎么寫才合適呢?以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文,希望對大家有幫助!槳聲燈
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心得體會(huì)是我們在經(jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。心得體會(huì)是我們對于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,希望能夠
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作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?這里我給大家分享
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