人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

朱自清散文集閱讀心得篇一

懶惰是一種十分不好的心態(tài)，它影響著我們的生活方方面面。然而，如果我們說道“父母懶”，那么似乎有一些與眾不同的味道。畢竟，我們視父母為家庭中的主要支柱，這樣的人會懶嗎？然而，在我接下來要闡述的內(nèi)容中，大家會發(fā)現(xiàn)，父母也有懶惰的時候，而我對此的心得和體會，值得同齡人去思考。

第二段：父母的懶惰現(xiàn)狀

父母的懶惰不是指他們賴床、缺乏工作精神，而是指他們偏愛輕松的生活方式，不愿負責家庭瑣事，缺乏對家庭的熱情。在一家人的日常生活中，雙方職責和分工十分重要，不僅減少了單方面的負擔，還有助于加強家庭成員之間的聯(lián)系和交流。可是，父母卻把一切都推給孩子，帶著得過且過的態(tài)度過著自己賴皮的生活。這樣一來，無論是家庭經(jīng)濟上還是情感上，都會給家庭帶來負面的沖擊。

第三段：父母的懶惰對孩子的影響

父母的得過且過和漠不關(guān)心，孩子當然感受得到。從而，他們也會養(yǎng)成自己得過且過的習慣，逐漸形成負面的影響和生活狀態(tài)。在將來，當這些孩子走進社會，他們就會發(fā)現(xiàn)，自己無法適應(yīng)這個充滿競爭的世界。同時，在家庭凝聚力上，雞肋似的家庭不好的氛圍也會影響孩子的成長和發(fā)展，使得他們難以找到感覺溫馨和安全的家庭。

第四段：如何應(yīng)對父母的懶惰

首先，孩子們應(yīng)該從自己開始，做好家庭中應(yīng)該承擔的義務(wù)。大多數(shù)孩子說父母懶是因為自己沒有充分把握自己的職責，沒有承擔到自己應(yīng)該承擔的任務(wù)。其次，孩子們可以試著和父母溝通，和他們分享一些家庭和日常的樂事。讓父母注意到自己的家庭角色的重要性，從而積極參與家庭生活，分享家庭中的幸福和不幸。最后，孩子們可以讓父母逐漸體驗到家庭快樂，讓他們明白家庭不是一張銀行卡一樣的存在，而是一段關(guān)于關(guān)愛和快樂的感情紐帶。

第五段：總結(jié)

總而言之，在一個家庭中，父母是傳承文化和家教的關(guān)鍵。如果他們懶惰，勢必會影響到家庭的持續(xù)和和諧。因此，領(lǐng)悟到家庭的意義和重要性，拿出自己的勇氣和智慧，從自己做起，這不僅是一種要勇敢面對現(xiàn)實的態(tài)度，更是一個優(yōu)秀的孩子的固有的價值觀。

朱自清散文集閱讀心得篇二

朱自清散文集閱讀心得篇三

在每個人的成長過程中，父母都是最重要的陪伴者。在父母呼之中，我們可以得到他們的關(guān)注與照顧，同時也能感受到他們的愛和呵護。然而，這種關(guān)注與呵護同樣需要被表達出來，而對于不同的家庭來說，父母呼的方式也不盡相同。在本文中，我將分享我個人的父母呼心得體會。

第二段：父母呼的重要性

父母呼不僅僅是語言的表達，更是一種情感的溝通。在我們成長的過程中，常常會有各種各樣的問題和困難需要解決，而這時候，父母的呼喚就顯得尤為重要。它不僅可以傳遞父母的愛與關(guān)懷，還能讓我們感受到家庭的溫暖和安全。此外，父母呼的方式也反映了父母對我們的理解與認可，可以加深家庭成員之間的情感聯(lián)系。

第三段：我的父母呼體會

在我家，父母呼的方式比較溫和，母親常常用輕柔的語氣和我交流，而父親則喜歡和我講一些有趣的故事，或者與我分享自己的經(jīng)驗。他們總是會在我需要關(guān)注與照顧的時候，給予我最大的支持和幫助。這樣的溫暖關(guān)懷讓我感到非常踏實和幸福，我也能明顯感受到家庭關(guān)系的緊密程度。

第四段：父母呼的不足和改進

然而，也有時候我會發(fā)現(xiàn)我的父母呼不夠坦率和直接，有時候?qū)σ恍┬枰赋鰡栴}的事情，他們可能會委婉地表達，而我卻并不能很清晰地了解他們的意圖。因此，我們需要在父母呼的方式上進行改進，尤其是在關(guān)鍵時刻需要坦誠表達真實想法的時候。這樣，我們才能建立真正意義上的家庭溝通和情感聯(lián)系。

第五段：結(jié)語

父母呼是家庭關(guān)系中最重要的方面之一，它反映了家庭成員之間的情感聯(lián)系與溝通程度。在我們的成長過程中，無數(shù)次的父母呼帶給我們溫暖和關(guān)懷，也讓我們感到家庭的安全與踏實。因此，我們應(yīng)該時刻保持與家人的聯(lián)系和交流，并在父母呼的方式上進行改進，讓我們的家庭更加和睦、溫暖。

朱自清散文集閱讀心得篇四

1、體會文中父母“濃濃的愛心，淡淡的哀怨”；2、正確、流利、有感情朗讀課文；3、認識4個生字。

教學重點、難點：體會文中父母“濃濃的愛心，淡淡的哀怨”

教學過程：

一、導入

《父母的心》是日本著名的現(xiàn)代小說家川端康成寫的一篇小小說。作者懷著淡淡的哀怨，描寫了在一艘輪船上發(fā)生的至親至愛的故事，優(yōu)越的條件，割不斷父母對子女的情素，動人肺腑的親子之愛正是日本傳統(tǒng)文化的精粹——平凡的故事，催人淚下。

二、初讀課文，整體感知

創(chuàng)設(shè)情境：文章的題目是《父母心》，似乎不太完整，請讀文章后補充：父母心是——（小組內(nèi)交流、補充、完善，再全班交流）

2、你認為文中哪個畫面最感人？請簡述理由。

3、總結(jié)明確：作者就是這樣用曲折的情節(jié)一波三折的展示了人物鮮明的個性特點，表現(xiàn)深刻的主題思想。

三、合作交流，理解課文（感受父母對子女濃濃的愛）

1、教師組織交流：文中不送走子女是愛，那么《媽媽，再愛我一次》中媽媽送走了兒子，是不是代表她不愛兒子了，請談?wù)勀愕目捶ā?/p>

2、有人認為兩口子“寧愿一家六口餓死”的做法很不“明智”，你同意這個觀點嗎？請簡述理由。

3、總結(jié)交流評價：愛是什么？

四、拓展延伸，合作積累

1、學習生字

2、用“鮮花、果實、風華正茂、飽經(jīng)風霜”四個詞語中的任意三個，創(chuàng)設(shè)情境寫一段完整的話，不少于50字。（提示：可結(jié)合日常生活中父母對自己的愛的表示）

選出其中最適合送給你母親的諺語、格言、詩歌，并說明理由。

五、布置作業(yè)

1、制一張卡片送給父母，以表達對他們的理解、感謝，主題自定，可提上收集的格言、詩歌等。

2、設(shè)想一下，這一家人在團聚以后遭遇如何？續(xù)寫一故事。

板書設(shè)計

父母的心

要求送孩子時?　?????猶豫不決，要求商量

次子換回長子時??難舍次子，設(shè)法換回

女兒換回長子時??難舍女兒，?要回女兒時?，決意不送

朱自清散文集閱讀心得篇五

《父母規(guī)》是中國古代教育經(jīng)典之一，記載了古代父母對子女的教育要求和期望。通過閱讀《父母規(guī)》，我深受啟發(fā)，下面將從尊重、培養(yǎng)、榜樣、引導以及相互理解五個方面，談?wù)勎覍Α陡改敢?guī)》的心得體會。

第二段：尊重孩子的個性

《父母規(guī)》中強調(diào)尊重孩子的個性，不過度干預(yù)。隨著時代的變遷，現(xiàn)代家長往往追求完美，期待孩子成為自己希望的樣子。然而，我們應(yīng)該明白每個孩子都是獨立的個體，他們有自己的優(yōu)點和缺點。尊重孩子的個性，意味著要給予他們自由發(fā)展的空間，聽取他們的意見，鼓勵他們追求自己的興趣和夢想。只有這樣，孩子才能真正感受到父母的關(guān)愛與支持，塑造出獨立自信的個性，助力他們在人生道路上取得成功。

第三段：培養(yǎng)良好的品德和習慣

《父母規(guī)》教導父母應(yīng)該培養(yǎng)孩子良好的品德和習慣，久而久之，孩子會養(yǎng)成良好的行為習慣。在當今社會，許多孩子缺乏自律能力，容易沉迷于游戲和社交媒體，這給他們的成長帶來不利影響。為了幫助孩子形成積極的生活習慣，父母應(yīng)該樹立榜樣，提供正確的指導，以及設(shè)立合理的規(guī)矩和獎罰機制。通過培養(yǎng)孩子的自律能力和良好的行為習慣，他們將培養(yǎng)出一種自律、堅毅和積極向上的心態(tài)，為未來的成功打下堅實的基礎(chǔ)。

第四段：做好父母的榜樣

《父母規(guī)》中提到，父母應(yīng)該做孩子的良師益友，以身作則，親自指導。傳統(tǒng)文化中強調(diào)家長的榜樣作用，這個觀點在現(xiàn)代社會同樣重要。作為家長，我們應(yīng)該注重自身修養(yǎng)，注重言行舉止，用自己的行為影響和引導孩子。家庭教育不僅僅通過言傳，更通過身教。如果我們希望孩子熱愛閱讀，我們就應(yīng)該親自閱讀并給他們提供良好的閱讀環(huán)境；如果我們希望孩子學會感恩，我們就應(yīng)該在生活中示范感恩的態(tài)度。做好父母的榜樣，才能真正影響孩子的人格和行為。

第五段：相互理解與溝通

《父母規(guī)》中強調(diào)要求父母傾聽孩子的心聲，和孩子進行良好的溝通。現(xiàn)代社會中，家長常常因為忙于工作與生活而忽略了與孩子的溝通。與孩子進行真實的、有意義的對話，能夠促進親子關(guān)系的良好發(fā)展。同時，從孩子的角度出發(fā)，理解孩子內(nèi)心的需求和矛盾，積極主動提供幫助和支持。只有通過良好的溝通和相互理解，父母與孩子之間才能建立起坦誠、互信的關(guān)系，使教育更加有效。

結(jié)論部分：

通過閱讀《父母規(guī)》，我深刻認識到，教育是一項辛勤的事業(yè)，亦是一種藝術(shù)。尊重孩子的個性、培養(yǎng)良好的品德和習慣、做好父母的榜樣、相互理解與溝通，這些都是構(gòu)建良好家庭教育的重要方面。通過不懈的努力，以及不斷的學習和反思，我相信我能成為一名合格的父母，并為孩子的成長與發(fā)展做出積極的貢獻。

朱自清散文集閱讀心得篇六

1.知識與技能：正確、流利、有感情地朗讀課文，理解重點詞語的意思。學習作者概括生活組織材料的能力。

2.過程與方法：讓學生學會自主學習、合作交流、發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新的方法。

3.情感態(tài)度價值觀：使學生認識到父母愛孩子是極其高尚的情操，這種情操受到人們的理解和尊重。

教學重、難點：理解當有人要領(lǐng)養(yǎng)窮夫妻的孩子時他們內(nèi)心的痛苦。他們同意領(lǐng)養(yǎng)是被貧窮逼得迫不得已，并不是不愛孩子。

教學準備：掛圖、錄音機。

教學時間：1課時。

教學流程：

一、激情導入，揭示課題

師：同學們，人是漂泊的船，家是溫暖的岸，家中最牽掛我們的人是父母。俗語云：“可憐天下父母心。”今天我們一起來學習曾經(jīng)獲得諾貝爾獎的日本作家川端康成寫的文章《父母心》，來感受父母對兒女的那顆摯愛的心。（板書課題。）

評析：教師充滿真摯情感的導入，開門見山，直奔主題。讓學生“一聽而驚，不忍棄去”。導語簡潔明快，激發(fā)了學生學習的情感。

二、初讀課文，整體感知

1.學生默讀課文，思考：課文主要講了一件什么事？（生匯報交流。）

2.學生再讀課文，理清課文脈絡(luò)，按事情的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)局分為3部分。

三、合作探究，品讀感悟

(師出示掛圖，結(jié)合文本，提出問題。)

a.誰能說說故事發(fā)生的地點、人物、起因？（師交待出因輪船從神戶港開往北海道，需要好幾天的時間，所以本故事反復(fù)曲折的情節(jié)才能展開。）

b.你能理解“搭訕、后嗣”的意思嗎？

c.文章開頭對于貴夫人和窮夫妻采用了什么方法進行描寫的？

d.貴夫人看到窮夫妻領(lǐng)的孩子是怎樣想的？

（生小組合作探究，集體討論、交流，師生評價。）

評析：教師利用圖文，提出有價值的問題，放手讓學生自主學習、合作探究，使學生有了學習的主動性；匯報交流中，培養(yǎng)了學生組織語言的邏輯思維能力和口語表達能力。實踐了語文學科的本質(zhì)屬性——工具性與人文性的統(tǒng)一。

四、探究研讀，體會情感

（生對話朗讀故事發(fā)展這部分，感悟文本內(nèi)容。）

（生通過角色朗讀體會人物心理。感受父母送走孩子時肝腸寸斷的心情。師指導朗讀，通過讀來體會情與血的交融。）

d.貴夫人面對窮夫妻的幾次反悔分別是什么態(tài)度？能看出她是怎樣的人？

（生獨立思考、小組合作探究、班上匯報 、師生評價。）

教師小結(jié)：這對夫妻終于明白了，送養(yǎng)孩子，表面看似乎減輕了經(jīng)濟負擔，得到了金錢，但卻背上了“情債”，父母的良心將一輩子受到譴責。所以最后選擇全家生死永遠在一起，這樣雖苦猶樂。

評析：《語文課程標準》指出，閱讀教學要珍視學生獨特的感受、體驗和理解。教師引導學生對話朗讀，從情感角度去解讀文本，讓學生入情入境感悟窮夫妻3次反悔的矛盾而復(fù)雜的心情，從而體會父母對兒女難以割舍的骨肉親情。

五、總結(jié)學情，拓展延伸

師：窮夫妻的3次反悔，深深地感動了貴夫人，她理解并諒解了他們，最后做出了什么決定？你如何評價貴夫人？到此本文有了一個令人欣慰的結(jié)局，學習了本文你有什么收獲？（生自由發(fā)言，交流感受。）

師：平時生活中你的父母是如何關(guān)心疼愛你的？（生談自己的親身體驗。）

（師適時播放歌曲《母親》。）

師：你們的父母為你們付出了全部的愛，你現(xiàn)在一定有許多話要對父母說，那就把它寫在心語卡片上送給他們吧！

教師總結(jié)：“誰言寸草心，報得三春暉。”小草尚知回報，我們更要理解父母、關(guān)心父母、孝敬父母，我們要把父母的愛轉(zhuǎn)化為動力好好學習，回報父母，報效祖國。

評析：這節(jié)課的教學設(shè)計特別重視能力的培養(yǎng)。巧妙設(shè)計開放性的問題，放飛學生的思想。當學生的心靈正在被感動之時，思想是自由飛翔的，情感是熾熱的。此時需要有一種方式來宣泄他們內(nèi)心的情感。教者設(shè)計在卡片上寫出心里話，滿足了學生要表達自己心聲的要求，拓展了學生的思維，升華了內(nèi)心情感。

朱自清散文集閱讀心得篇七

- 概述個人對該書的重要性和影響力

《父母規(guī)》是一本由清代教育家荀子所寫的經(jīng)典散文，對于古代中國的家庭教育起到了重要的影響。荀子概括而言是孔子的主要弟子之一，與《論語》等經(jīng)書同樣備受推崇。在《父母規(guī)》中，荀子以樸實而深刻的文字，論述了父母在子女教育中的責任，以及正確的教育方法。對于當代社會而言，依然具有深遠的意義和啟示。本文將對《父母規(guī)》的心得體會進行反思。

第二段：父母之重

- 分析荀子對于父母職責的論述

- 探討現(xiàn)代家庭教育中存在的問題

荀子在《父母規(guī)》中提出，父母養(yǎng)育子女是天地之大事，是一種偉大而高尚的責任。他認為，父母應(yīng)當以身作則，正確引導子女的行為和價值觀。然而，在當代社會中，父母往往忽略了自身的重要性，只關(guān)注子女的學業(yè)成績，而忽視了品德的培養(yǎng)。這導致了許多學生在道德觀念上的缺失，以及個人情感的冷漠化。荀子的觀點提醒著現(xiàn)代父母要反思自己的角色和行為，意識到自己在子女成長中的重要性。

第三段：立德為先

- 引用荀子關(guān)于立德的觀點

- 分析立德對于家庭教育的意義

荀子強調(diào)立德的重要性，他認為孩子的品德和道德修養(yǎng)是遠比學習成績更重要的事情。他提倡培養(yǎng)孩子的善良、正直和忠誠，并通過身教的方式來進行教育。現(xiàn)代家庭教育中，立德的概念仍然具有深遠的意義。父母應(yīng)當關(guān)注孩子的品德教育，通過言傳身教的方式引導他們樹立正確的價值觀和道德觀。這樣的教育方式不僅能夠培養(yǎng)他們的自律和責任感，還有助于提高他們的社交能力和人際關(guān)系。

第四段：重視知識與智慧的培養(yǎng)

- 分析荀子對于知識與智慧的重視

- 探討如何在現(xiàn)代教育中平衡知識與智慧的培養(yǎng)

荀子認為，孩子的學習不能只是為了應(yīng)付考試，更重要的是要培養(yǎng)他們的智慧和思辨能力。他主張父母應(yīng)當為子女提供豐富多彩的學習機會，鼓勵他們廣泛涉獵各種知識。然而，在當代社會，追求高分和升學率往往成為了家庭教育的重心，忽視了對于學生創(chuàng)造力和獨立思考能力的培養(yǎng)。因此，在現(xiàn)代家庭教育中，我們需要尋求一種平衡，既注重知識學習，又注重培養(yǎng)學生的批判思維和創(chuàng)造力。

第五段：小結(jié)

- 總結(jié)并強調(diào)《父母規(guī)》的重要性

- 對于家庭教育的啟示和反思

總之，《父母規(guī)》是一本具備深遠意義的經(jīng)典著作，在家庭教育中仍然具有重要的借鑒價值。通過荀子的觀點，我們可以重新反思并規(guī)劃現(xiàn)代家庭教育的方向。作為父母，我們應(yīng)該充分意識到自己的重要性，并且重視品德的培養(yǎng)。立德和智慧的培養(yǎng)同樣重要，我們需要教會孩子正確的價值觀和道德觀，同時注重他們的學習能力和思維能力的培養(yǎng)。通過修正和調(diào)整家庭教育中的不足，我們可以為孩子的成長和未來奠定更堅實的基礎(chǔ)。

朱自清散文集閱讀心得篇八

朱自清散文集閱讀心得篇九

父母是每個人的生命中最早、最重要的人，也是最偉大的人。他們不僅給了我們生命，還用無盡的愛和關(guān)懷來撫養(yǎng)我們成長。他們?yōu)榱宋覀兊男腋＃巫尾痪氲毓ぷ鳎冻隽颂嗵唷男〉酱螅谖覀冇龅嚼щy時，他們總是第一時間出現(xiàn)在我們身邊，給予我們慰藉和鼓勵。所以，我們必須要珍惜他們，感恩他們，用我們的行動和成就來回報他們的養(yǎng)育之恩。

第二段：理解和寬容是親情的基石

父母是我們的引路人，但他們也有自己的缺點和問題。尤其隨著年齡的增長，他們的身體開始衰老，精力逐漸不濟。有時我們會感到他們有些遲鈍、煩躁，沒那么好溝通。但畢竟，他們?yōu)榱宋覀兊男腋Ｒ恢痹谂Γ晕覀儜?yīng)該學會理解和寬容。當我們與他們交流時，不要急于責備他們的錯誤和疏忽，而是要試著設(shè)身處地地為他們著想，耐心傾聽他們的訴求，給予他們關(guān)懷和慰藉。只有理解和寬容，才能更好地維系起親情的紐帶。

第三段：陪伴和關(guān)懷是親情的體現(xiàn)

與父母的關(guān)系最重要的就是陪伴和關(guān)懷。在我們的成長過程中，他們是我們最值得依賴和依靠的人。但隨著我們長大成人，他們的角色也逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)槲覀兊呐笥押桶閭H。我們要學會更多地關(guān)注他們，陪伴他們度過生活的各種難題和困境。無論是物質(zhì)上還是心理上，我們都應(yīng)該與他們保持良好的溝通，充分理解他們的需求和希望，并積極主動地為他們提供幫助和支持。我們的關(guān)懷和陪伴會讓他們感受到我們對他們的愛，為他們帶來更多的快樂和幸福。

第四段：感恩和回報是親情的義務(wù)

父母為我們付出了太多，給予了我們生命和愛，我們應(yīng)該用怎樣的方式來回報他們呢？首先，我們要感恩他們的養(yǎng)育之恩，時刻體現(xiàn)我們對他們的尊重和愛戴。我們應(yīng)該時常對他們說聲謝謝，并努力使自己成為一個對得起父母的人。我們要努力學習和工作，為家庭和社會做出更多的貢獻，給予他們更多的自豪感和滿足感。此外，我們還可以通過陪伴、關(guān)心、照顧父母的方式來回報他們。幫助他們解決各種問題，減輕他們的負擔，讓他們感受到我們對他們的關(guān)心和愛護。只有真正用我們的行動回報他們，才能讓他們真正感受到我們對他們的愛與尊重。

第五段：讓父母幸福是我們的終極目標

作為子女，我們的終極目標是讓父母幸福。不論是物質(zhì)上的富裕還是精神上的滿足，我們都應(yīng)該努力為他們創(chuàng)造一個愉快和幸福的生活環(huán)境。我們要通過自己的行動和奉獻來表達我們對父母的愛，為他們帶來快樂。無論是回家時多陪伴一些，或者在乎父母的身體健康，我們都應(yīng)該盡可能地為他們的幸福盡一份力。只有讓父母幸福，我們才能找到親情的真諦，實現(xiàn)自己作為子女的價值。

父母是我們生命中最重要、最偉大的人，他們?yōu)槲覀儫o私奉獻了太多。作為子女，我們要理解和寬容他們的缺點，關(guān)懷和陪伴他們的生活，用我們的行動回報他們對我們的愛。只有真正讓父母感到幸福，我們的親情才能得到最真實和美好的體現(xiàn)。