人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
我最好的朋友書(shū)篇一
微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)木發(fā)出“沙沙”的聲音，那么動(dòng)聽(tīng)，那么柔和，使人禁不住浮想聯(lián)翩，在演奏“交響曲”的隊(duì)伍中，有我家門(mén)前的櫻桃樹(shù)。
這棵櫻桃樹(shù)是爺爺在我四年級(jí)的時(shí)候種下去的，它和我一起長(zhǎng)大，可以說(shuō)是我最親密的朋友，我給它取了一個(gè)自認(rèn)為不錯(cuò)的名字：小櫻。小櫻現(xiàn)在還很小，枝干很細(xì)，在家門(mén)前那一棵棵粗壯的大樹(shù)中顯得很瘦小，雖然瘦小，但枝葉茂盛，那種綠色在我眼中是清新脫俗的，我和小櫻之間總有說(shuō)不完的故事。
去年深秋的`一個(gè)下午，我心情莫名的極其興奮，說(shuō)不清為什么，就是感覺(jué)很快樂(lè)。等太陽(yáng)落山之后，我拿著凳子和筆來(lái)到小櫻旁邊坐下了，笑嘻嘻的說(shuō)：“在干什么呢？我來(lái)找你聊天了，你在聽(tīng)嗎？”一陣涼風(fēng)吹過(guò)，發(fā)出“嗚嗚”的的聲音，似乎在回應(yīng)我的話。我拿著筆在小櫻的“手臂”上寫(xiě)著：“我今天真開(kāi)心，心情好極了，和你聊天真開(kāi)心！”我把頭靠在小櫻身上，說(shuō)：“秋天來(lái)了，冬天就不遠(yuǎn)了，你現(xiàn)在冷不冷呢？別人都穿棉襖了，你需要嗎？媽媽說(shuō)我期末考試如果考得好會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)，很快就要期末考了，好期待??！你是不是和我一樣期待呢？”我似乎聽(tīng)見(jiàn)有一絲很細(xì)小但又很動(dòng)聽(tīng)的聲音在對(duì)我說(shuō)：“我和你一樣開(kāi)心，要加油！”我相信不是我幻聽(tīng)，一定是小櫻和我說(shuō)話了，它在回答我。太陽(yáng)墜入了地平線，天空中留下了一抹殘存的晚霞，天逐漸黑了下來(lái)，我站起來(lái)向小櫻回?fù)]了揮手，“小櫻再見(jiàn)！”我輕聲說(shuō)著，我拿著凳子走了進(jìn)去，回家了。
“禍不單行，福無(wú)雙至?！笨鞓?lè)過(guò)后迎來(lái)的是悲傷，我垂頭喪氣地從學(xué)校回來(lái)，放下書(shū)包就抱著小櫻失聲痛哭，像一個(gè)無(wú)家可歸的流浪兒，我抽噎著：“小櫻，我，我和一個(gè)同學(xué)鬧別扭了，我們絕交了，我該怎么辦？”“因?yàn)橐恢ЧP，我們吵架了！”我呻吟著，過(guò)了好久，我哭夠了，我覺(jué)得小櫻似乎和我一樣難過(guò)，葉子一片片飄落，就如眼淚一樣一滴地滑落，小櫻好像在安慰我，我收起眼淚，擦干臉上的淚珠，用手撫摸了一下樹(shù)枝，算是告別，就回家去了。
我最好的朋友書(shū)篇二
“噔嘀噔嘀噔，嘀嘀噔噔……”隨著一首優(yōu)美的《致愛(ài)麗絲》鋼琴曲，我仿佛來(lái)到了一個(gè)神奇的王國(guó)，許多人正翩翩起舞。音樂(lè)戛然而止，我的心也收了回來(lái)。那時(shí)我就在想，要是能學(xué)一學(xué)鋼琴有多好呀，這是多么優(yōu)雅的一門(mén)藝術(shù)呀。
暑假到了，在我的苦苦請(qǐng)求下，媽媽終于肯幫我報(bào)一門(mén)鋼琴學(xué)習(xí)班。由于我是第一次接觸鋼琴，對(duì)鋼琴這東西不太了解，只知道鋼琴是音樂(lè)課上老師教學(xué)的輔助教材罷了。因此，我得從“零”開(kāi)始學(xué)起，這也特別困難，花了我兩節(jié)課的時(shí)間。
第三節(jié)課，我真正開(kāi)始學(xué)鋼琴了，沒(méi)想到，只經(jīng)過(guò)半節(jié)課的練習(xí)，我就筋疲力盡，看起來(lái)容易的一門(mén)藝術(shù)原來(lái)這么難學(xué)：手要張大，左右手配合，反應(yīng)要快，手指要靈活，要邊看譜邊彈……弄得我頭都大了。
回到家，我將一節(jié)課的'“艱辛”一五一十地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶闯隽宋业男乃迹骸澳悴粫?huì)又不想學(xué)了吧，你這人就是這樣，只有一分鐘熱度，我叫你別去學(xué)，你學(xué)不好的，你偏去，現(xiàn)在倒好，又想反悔了吧。唉，你這孩子……”沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我就朝她吼道（雖然我知道并不禮貌，但我無(wú)法控制情緒）：“誰(shuí)說(shuō)的？！我偏要彈首好曲子給你聽(tīng)！讓你說(shuō)我……”說(shuō)完，便跑到琴前，專(zhuān)心致志地練習(xí)起來(lái)。
我更加刻苦地練習(xí)、學(xué)習(xí)，又學(xué)了幾節(jié)課后，我的彈琴水平有所提高，于是我向老師提了個(gè)小要求：能否都我彈《致愛(ài)麗絲》？要知道，我學(xué)鋼琴可就是為了能彈好它呢！老師答應(yīng)了我的請(qǐng)求，開(kāi)始教我彈這首世界名曲。不到六節(jié)課，我就能熟練流利地彈出這首曲子了。媽媽聽(tīng)后，不由大吃一驚，我附在她耳邊說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我只有一分鐘熱度？”我和媽媽都笑了。
開(kāi)學(xué)了，雖然六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活時(shí)間更緊了，但是我還是堅(jiān)持下來(lái)了，雖然我沒(méi)獲過(guò)獎(jiǎng)項(xiàng)，可我覺(jué)得這也是一種快樂(lè)。
朋友，我會(huì)永遠(yuǎn)用真心陪伴你，你永遠(yuǎn)是我最親密的朋友。
我最好的朋友書(shū)篇三
我有6個(gè)好朋友?！八麄儭眰€(gè)個(gè)又紅又白的，整天吐泡泡，天生水性就很好，還有一條扇子似的尾巴?！八本褪恰痿~(yú)。一種作為“純潔”的代表動(dòng)物。
“快看，那里有好多小小的金魚(yú)哦！”弟弟拽著我的衣角，興奮的說(shuō)?！敖憬?，我們?nèi)ベI(mǎi)一條吧！”我看了看弟弟那期待的眼神，又看了看體積嬌小的在水中游動(dòng)的魚(yú)兒，毫不猶豫的答應(yīng)了，從兜兜掏出10元錢(qián)就買(mǎi)了6條金魚(yú)，誰(shuí)知，這是一個(gè)錯(cuò)誤的選擇。剛買(mǎi)了這幾條金魚(yú)時(shí)，弟弟還是很愛(ài)護(hù)這幾條金魚(yú)的，可是不到幾天，弟弟他似乎玩膩了，就把照料魚(yú)兒的責(zé)任推給了我，我很是憤怒，就訓(xùn)斥了弟弟一下（畢竟這是他要買(mǎi)的），誰(shuí)知，他屢教不改，遲遲不肯承認(rèn)錯(cuò)誤，我也很無(wú)奈。
立誓后的第二天，我小心翼翼的把魚(yú)兒們從浴缸里撈出，暫時(shí)放在一個(gè)大盆子里，但我在洗它們的“老窩”時(shí)，看見(jiàn)它們?cè)诖笈枳永镉蝸?lái)游去，好像很快樂(lè)似的，我想，“大概是因?yàn)榈胤酱罅耍舻牡胤揭彩娣??！蔽揖桶阉鼈兊奈覔Q成這個(gè)大盆子了。
又過(guò)了幾天，我看見(jiàn)魚(yú)兒們游的很慢——很慢，我就想：“它們游的這么慢，是不是不開(kāi)心了呢？”我疑惑不解，最后決定去查差電腦，從電腦上，我了解到了魚(yú)兒們游的這么慢，是因?yàn)闆](méi)有東西給它們玩，它們覺(jué)得太無(wú)趣了。“哦，原來(lái)是這樣啊！”我恍然大悟，有回憶起科學(xué)老師說(shuō)過(guò)的話：“魚(yú)兒們是喜歡浮萍的，”我眼珠一轉(zhuǎn)，樓下的小池塘里就有許多浮萍，我?guī)е粋€(gè)小紙杯，就迅速奔向池塘，撈了許多浮萍，都倒入了大盆子里，魚(yú)兒們游地稍微快了一點(diǎn)，這說(shuō)明他們只高興了一點(diǎn)點(diǎn)，我非?？鄲溃颓昧艘幌履X袋瓜，又有一個(gè)辦法來(lái)了。我把花瓶里一顆顆像寶石一樣的塑料快倒入了大盆子里，魚(yú)兒們又高興了許多，我又想了想，我?guī)е?0元錢(qián)，跑到了公園里，買(mǎi)來(lái)了一個(gè)和大盆子差不多大的透明塑料盆，里面還贈(zèng)有小裝飾品，我又再次把魚(yú)兒們換了一個(gè)窩，它們高興極了。
它們高興，我也高興，這說(shuō)明我的辛苦沒(méi)有白費(fèi)；我的錢(qián)沒(méi)有白花；我的辦法沒(méi)有白想。
你別以為我像都是我在照顧它們，在我傷心流淚時(shí)，看看它們，我也會(huì)高興一點(diǎn)。它們成了我密不可分的好朋友。
這就是我的朋友，一群獨(dú)一無(wú)二的好朋友。
我最好的朋友書(shū)篇四
王勃說(shuō)得好：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。朋友在我們生活中占著極其重要的位置，他就像太陽(yáng)一樣給我們溫暖；他就像雨露一樣給我們滋潤(rùn)；他就像路燈一樣給我們指引前方的路。在人生道路上，誰(shuí)能不交一個(gè)朋友？我就有一個(gè)很好的朋友，她給我了快樂(lè)，給了我鼓勵(lì)。
張夢(mèng)緣就是我的好朋友，她的頭發(fā)很長(zhǎng)又黑又亮的，就像洗發(fā)露廣告的模特的頭發(fā)一樣。這讓我羨慕了許久。她這個(gè)人很愛(ài)寫(xiě)詩(shī)，尤其是那種古體詩(shī)，她的詩(shī)寫(xiě)的好那是全班公認(rèn)的。她還說(shuō)，畢業(yè)的時(shí)候，把她寫(xiě)過(guò)的詩(shī)都送給我。
我們的.友情有時(shí)也會(huì)有一些小裂縫，但我們都努力的去填補(bǔ)，所以，這只能算生活中的一些小調(diào)料罷了。記得有一次，數(shù)學(xué)老師讓我們?nèi)プ鰯?shù)學(xué)報(bào)，我努力做了一晚上才做好。第二天我跟她一起去打印，當(dāng)我看到她做的數(shù)學(xué)報(bào)時(shí)，我覺(jué)得，她應(yīng)該是網(wǎng)上找的吧！我之所以會(huì)這么想是因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)，實(shí)在不會(huì)可以去網(wǎng)上找。我便半開(kāi)玩笑的說(shuō);“你這不會(huì)是網(wǎng)上找的吧？”我其實(shí)只是開(kāi)開(kāi)玩笑而已，但她卻當(dāng)真了，生氣的跟我說(shuō)：“這明明就是自己做的！”我也跟她杠上了，我又說(shuō)：“這個(gè)背景你根本不可能做出來(lái)?！彼龕佬叱膳骸氨尘笆蔷W(wǎng)上找的，字是我打的！”還不等我說(shuō)話，她便拂袖而去。第二天我和她又跟平常一樣在一起聊天、玩耍。也許她還記得這件事，但我們誰(shuí)都不提，因?yàn)槲覀儾幌肫茐倪@珍貴的友誼。
但更多的時(shí)候，我們關(guān)系甚好。我和她在一起談天說(shuō)地，簡(jiǎn)直就可以說(shuō)是無(wú)話不談。我們談的事有大有小，小到什么電影好看，大到人生理想。她說(shuō)，她想當(dāng)一名法官，將來(lái)可以裁制那些干了不好的事的人。那時(shí)我有一句話沒(méi)有跟她說(shuō)，那就是：我也是這么想的！有時(shí)我會(huì)覺(jué)得她是我的知音，因?yàn)樗?jīng)常會(huì)知道我怎樣解決一件事，我也會(huì)知道她接下來(lái)會(huì)說(shuō)什么，這應(yīng)該就是知音了吧！高山流水知音難覓，伯牙與子期的友情自是珍貴，但在我心中，我們的這段友情更可貴。
六年的小學(xué)生活就如閃電一般一閃而過(guò)，但我不會(huì)忘記——我最親密的朋友。
我最好的朋友書(shū)篇五
月夜，星星點(diǎn)點(diǎn)閃爍的星星伴著月。月漸漸從云霧中透出了她那不全的身子，淡淡的月光撒落在家樓下的小道上；靜靜的夜，伴著不全的月，把人們帶入了月的夢(mèng)境，她是我最親密的朋友——月。
人們經(jīng)常用“皎潔”一詞來(lái)形容月，在我看來(lái)，我這位最親密的朋友經(jīng)常用不全的身軀迎接夜的到來(lái)，她潔白中微微泛著點(diǎn)黃，像一塊新疆的和田玉，微有點(diǎn)小瑕疵；她很少有時(shí)間把自己最真的一面展示給人們，像個(gè)害羞的孩子，老是悟著那有點(diǎn)泛黃的臉。
月，她教會(huì)我學(xué)會(huì)持之以恒。
在雨后，是很難看到月的，在我看來(lái)，有時(shí)候，不是月她自己不想出來(lái)，而是敵人太強(qiáng)大。但是，只要有機(jī)會(huì)探出頭的，她總會(huì)持之以恒，努力探出頭。去年中秋節(jié)，是觀月的好日子，但一場(chǎng)大雨無(wú)情地潑滅了大家賞月心情。雨停了，我在那夜靜靜地觀著月的動(dòng)靜。那夜，幾點(diǎn)點(diǎn)星星點(diǎn)在空中，一陣又一陣的濃露夾雜著云漂過(guò)空中，喲，云霧中隱約出現(xiàn)了月的身影，在灰色的空中顯得格外明顯，她好像正奮力地挺出云層，但，隨之而來(lái)的一陣霧又將她拉回了夜中，變得沒(méi)有一點(diǎn)光亮，我真為這個(gè)朋友而擔(dān)心，她能從濃霧中出來(lái)嗎？我為這個(gè)朋友擔(dān)心時(shí)，她似乎感覺(jué)到了我們對(duì)她的關(guān)心，決心在一年一次的八月十五中秋節(jié)把最完整的自己展現(xiàn)給大家，她又開(kāi)始努力開(kāi)始探出頭來(lái)，一點(diǎn)、兩點(diǎn)、一半圓，全出來(lái)了。因?yàn)樗某种院?，因?yàn)樵碌膱?jiān)持，她最終在這天展現(xiàn)出了最全的自己。
月，她不僅是陪伴我每天夜晚的朋友，也是教我道理的朋友。
一次，我在小巷里走著，想著如何把手抄報(bào)作得出色，引人眼球，月，一直默默的陪在我身邊，不言語(yǔ)，似乎在傾聽(tīng)著我，我望著月，問(wèn)著：“月，月啊！怎么能讓我的手抄報(bào)出彩呢？”我又轉(zhuǎn)頭看著一直跟在腳后的月光，她似乎明白了我的困惑，一直跟在腳后的光突然停了下來(lái)，不再跟著我的步伐，反而從花中，草中穿過(guò)，，輕輕掠過(guò)他們，似乎在暗示我，“不走尋常路”。對(duì)?。〔挥盟腊宓氖殖瓐?bào)方塊形式，多采用不規(guī)則的圖形??！我明白了月對(duì)我的啟示，并信任的相信于月，于是，那次比賽，我一舉成功。我在今后的比賽中，也學(xué)會(huì)“不走尋常路”的好辦法。
月，是我最親密的朋友，她教我：“成功”只有2個(gè)字，但需要不屈不撓、堅(jiān)持到底才能到達(dá)成功的彼岸。月，這個(gè)最親密的朋友，他教會(huì)我太多，但不變的是，他永遠(yuǎn)陪伴我。
我最好的朋友書(shū)篇六
我的身上佩戴一條玉，這塊玉雖然和昂貴的和田白玉、綠祖母不能相比，但在我的心中這一塊小小的玉，任何東西都換不回來(lái)。
這一塊胸前的玉，不禁給了我安全感，還相當(dāng)于一個(gè)忠實(shí)的好友。
每一次當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，雙手撫摸著那一塊在陽(yáng)光下晶瑩的玉石，把心中的快樂(lè)分享給它，它好像在說(shuō)：“啊，有這么好玩的事嗎？看你開(kāi)心，我也很滿足了，不要不開(kāi)心哦，真希望天天看見(jiàn)你開(kāi)開(kāi)心心的樣子?！泵恳淮尉o張時(shí)，透過(guò)衣服，撫摸著那一塊隱藏了的晶瑩的玉石，心里的緊張總會(huì)平靜下來(lái)。每當(dāng)那時(shí)，總聽(tīng)到心里的一個(gè)聲音：“主人，不要緊張，要冷靜，不要慌張，我相信你能冷靜下來(lái)。”一次次的話語(yǔ)，溫暖了我的心，讓我時(shí)刻不覺(jué)得孤單、讓我覺(jué)得這世界是多么精彩，明天是多么美好的。
我最好的朋友書(shū)篇七
我有許多好朋友：善良的同學(xué)，可愛(ài)的玩具，心愛(ài)的寵物······但我最離不開(kāi)的朋友還是《智慧背囊》。它是我的知心朋友，它是我的指路明燈，它是我的錦囊妙計(jì)。
《智慧背囊》是我八歲時(shí)媽媽送給我的一本書(shū)。深邃的藍(lán)色封面，醒目的黃色標(biāo)題，我喜歡這種巧妙的搭配，它能讓我冷靜，卻又能讓我警醒。全書(shū)分“看問(wèn)題的眼睛”、“上帝的蘋(píng)果”、“拐彎處的回頭”、“給失敗的對(duì)手以鮮花”等十部分，共有200多篇精彩、睿智的小短文。
20xx年的2月5日，我清楚的記得這個(gè)可怕的日子！第二天就是大年三十，我卻因?yàn)橐粓?chǎng)車(chē)禍變得面目全非！媽媽安慰我，老師勸導(dǎo)我，我甚至還看了心理醫(yī)生！曾經(jīng)的我喜歡表現(xiàn)、活潑開(kāi)朗、勇敢真實(shí)，參加過(guò)許多比賽：市里的群舞比賽獲得了一等一、全國(guó)主持比賽獲得了全國(guó)二等獎(jiǎng)，還擔(dān)任了多次活動(dòng)的主持人······但自從經(jīng)歷了那場(chǎng)車(chē)禍，我變了，變得膽小、不自信、沮喪不已，甚至變得萎靡不振！不僅不敢在人多的地方表現(xiàn)自己，更是放棄了自己最?lèi)?ài)的、學(xué)習(xí)了六年多的舞蹈。媽媽說(shuō)我畏畏縮縮，變了很多。直到我擁有這本《智慧背囊》。細(xì)細(xì)品讀之后，我才豁然開(kāi)朗，慢慢找回了快樂(lè)的自己。當(dāng)我看了《讓石頭漂起來(lái)》，了解了那個(gè)天生就有身體缺陷的溫籍舞蹈家黃豆豆，為了自己的舞蹈夢(mèng)而付出的巨大努力，我不再抱怨上天的不公平。上帝給予黃豆豆的是不完美的身軀，而黃豆豆展現(xiàn)給人們的是一段段優(yōu)美絕倫的舞蹈和他頑強(qiáng)不屈的信念！
自從跟《智慧背囊》交上了朋友，我總喜歡對(duì)它敞開(kāi)心扉，訴說(shuō)衷腸。當(dāng)我受了委屈，我就看看《別讓雨下進(jìn)靈魂里》，告訴自己，任性賭氣會(huì)輸?shù)糇约旱那巴竞臀磥?lái)，于是，我的心事便煙消云散了。當(dāng)我碰到難題，想放棄時(shí)，我就翻翻《路的旁邊也是路》，懂得了要學(xué)會(huì)另辟蹊徑，才能有更好的解決方法，我想，我可不能向這點(diǎn)小困難低頭！
像這類(lèi)含義深刻的短文還有許多，比如：《打開(kāi)心窗》、《火把的啟示》······《智慧背囊》像雨露一樣滋潤(rùn)我的心田，像歌聲一樣撫平我的憂傷，像鑰匙一樣開(kāi)啟我的智慧之門(mén)?！吨腔郾衬摇氛媸俏易钣H密的好友，我愿一生與它作伴！