在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

童年作文500字 童年作文篇一

記得在某個暑假，正當我專心致志地做我的小玩偶時，媽媽突然打開房門，笑瞇瞇地告訴我：“明天我們去常州恐龍園玩吧，讓你天天在家也怪無聊的。”“什么？我沒聽錯吧！”我愣住了，驚訝得嘴巴里都可以裝得下一個碗。我用手捏了捏自己的臉，確定不是在做夢后，我高興地一蹦三尺高，然后猛地撲到媽媽的懷里，激動地說：“太棒了！終于可以去常州玩了！”

“哇！好漂亮啊！太像皇宮了吧！”第二天剛到門口，我便情不自禁的地稱贊道，“連護欄都設計成恐龍的樣子哎！啊，媽媽快看那里，‘冰雪世界’耶！看上去冷颼颼的。”我不禁打了個哆嗦。“好了，里面會更漂亮的，快走吧！”媽媽微笑著說。

我與媽媽繼續向里走，一路上我就是一個好奇寶寶，東看看，西瞧瞧，連看到人裝扮的小丑也忍不住要停下給他們拍張照。而媽媽則是在一旁觀光，不停地在我耳旁贊美這里的建筑精妙、奇特。

終于到游樂場了，我更是興奮，看到一個項目就去排隊，媽媽這個從不玩游樂設施的人竟也破天荒地的陪著我一起玩！

我們先去玩“瘋狂火龍鉆”。剛坐上座位時，我還驕傲地想：我以前玩過類似的，也沒什么好怕的啊！可是慢慢地，“大錘子”開始劇烈地搖晃起來，還沒到最高點，周圍已經一片慘叫聲。我的雙腿失去了知覺，好像腿不是自己的了，動也不能動，手心出滿了汗，額頭也布滿“露珠”，漸漸地，我不敢看地面，死死地閉著眼睛。但是“好奇心害死人啊”，我的好奇心催使著我睜開眼睛，我慢慢地瞇開一條縫——天吶！地上的人怎么都變成螞蟻那么小了？！我再也不敢睜開眼睛。待到停止時，我緩緩睜開雙眼，望瞭望媽媽，只見她雙腿發軟，眼神呆呆的，看來和我一樣都還驚魂未定。

事后，媽媽告訴我說：“當時我都嚇破膽了！往高處上升時，我還可以想象自己飛到月球上去，可下降時我知道下面是水池，就更怕了，生怕自己掉到水里。我再也不坐這個了，太可怕了……”“現在不是好了嗎？不要再去想害怕的事情了。”我擠出一個微笑，安撫著媽媽，可自己心里卻還在七上八下。

后來，我們又玩了“通天塔”、“水上漂流”、“翼飛沖天”、“室內過山車”……

這就是我愉快、驚險、奇特的常州中華恐龍園一日游，你也可以來體驗一下哦！

童年作文500字 童年作文篇二

我的作文寫得是好是壞？這一點，我自己也難以定論。但是，曾有那么一兩次，有同學說我的作文比班上的學霸還好！

“是嗎？我怎么沒感覺？”我不禁感覺受寵若驚。連自己也懷疑：我的文章真的很好嗎？

這一切的疑問是因為我童年時期，作文真的不怎么地……

當初，我還在醫院路小學（現在那里早拆了），作文可真不怎么樣，一百字就是一篇，二百字就算“人品爆發”了。

那一次，老師留篇作文，叫《我的天地》，這可把我難得要命。“我的天地”我自言自語，我去哪找天地？

面對著作業本上的題目，和空曠如野的稿紙，我沒有半點思路，也無一絲靈感。那一刻，我真有一種想哭的沖動。

求助爸媽，不然，我可真得交白紙了。“天……地……嗯……就是你生活的地方，寫寫就可以了！”爸爸邊啃蘋果，邊回答我。

我瞬間明白咋寫了！我把臥室看了老半天，然后“文思泉涌”地寫了篇“百字作文”，正好一百來字。嗯，不錯，上交！結果可想而知，老師把作文砸在我頭上，大吼：“重寫！”

我很疑惑。后來打聽才知道，他們不是寫了天宮寺塔，就是自己的小區……我的可比他們的小多了！

后來才知道，班上也就我一個寫的臥室……

那是的老師評作文很有特色，基本上，每次刷下來的達到半個班。

我那時視作文為怪獸，特怕重寫，所以每次都百分之百用心寫，但還是五次有三次重寫….

這次要寫篇《我的寵物》，我依舊毫無頭緒。爸媽是不能請教了，上次因聽的他們的意見，我的文章就淘汰了……

我家那時養了幾條泥鰍，我就趴在缸前仔細觀察。泥鰍還挺有意思的！我拍拍缸子，它們馬上便警覺起來，到處亂游，有那么好幾次，它們的頭竟撞到自己的尾巴！哈哈！你們太逗了！這次，我就依這泥鰍來寫！！我頭一次感覺文思泉涌，我唰唰地寫，非常忘我。這次，我破天荒的寫了250字，連我自己都感嘆“這文兒太好了！”

文中，我寫了很多有趣的事兒，什么我一拍魚缸它們就亂游啦，每次換水它們都想逃脫啦……很多，很多，那一刻，我竟差點喜歡上作文！！

但是，我依舊輸了，我的作文被要求重寫，理由是：空洞無味，不著邊際。

那一次，我特別失望，晚上在被中“嗚嗚”哭個不停。我不明白，這么一篇充滿妙趣橫生與奇思妙想的作文，為什么老師還會讓我重寫？！為什么那么一篇充滿童趣的文章還會空洞無味？！為什么都是現實卻又不著邊際？！為什么？

這究竟是為什么？！

此后一年，我再未寫過一篇作文，哪怕期末不及格，我也不寫，死也不寫。

那次的悲痛，猶如一把鋒利的刀，在我童年的時光中刻下深深的痕跡，無法恢復……

五年級，我遇到了生命中的貴人：陳老師。

那時，我的作文爛到爆。無奈，媽媽聽別人介紹，將我送到那里。

陳老師個兒不高，是“公小”的老師，她很樸實，衣服不是那么亮麗笑容可掬，一看就是位平易近人的老師……然而，最主要的是，她也會寫文章。

我到那里的第一篇文，才不到300字，也沒什么文采，然而卻受到了她的好評：“你很有潛力，老師可以察覺到，加油吧”她這樣說。

我的身心受到莫大的鼓舞！這可是我第一次收表揚啊！

此后，我更加努力寫作了，猶如一棵樹苗，拼盡全力的吸收養分，快速成長。漸漸地，我的文章字兒多了，文采也好了。

到了今天，我早以作文為一技之長了。

后記

每個人都有自己獨特的童年，有的好，有的壞。就像我，那時作文爛到爆。如今，卻是一技之長。

如今，我的作文800字基本難以擋住，有時一下子就是幾千字。

回望童年，早已成了遙遠而無法捉住的夢幻，在人生的長河中靜靜飄蕩。

也似相冊中的相片，漸漸枯黃。

再看如今，卻似一棵嶄新的松柏，迎陽挺拔。

我們，都將長大。

都將成長。