久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

奇思妙想400作文通用

時(shí)間:2025-06-11 作者:儲xy

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

奇思妙想篇一

我有一個(gè)奇思妙想,就是發(fā)明一個(gè)瞬移翅膀。這個(gè)翅膀的顏色是白的,機(jī)器內(nèi)部有一個(gè)超級計(jì)算機(jī),可以打開你想要轉(zhuǎn)移的那個(gè)地方的最快通道。

如果某一天,我們這個(gè)地區(qū),甚至地球地震了。你按一下按鈕,學(xué)校就會搬起來,可以把它和你一起搬到別的星球。

你可以選一個(gè)特別干凈,適合人類生存的星球,那么你去的時(shí)候可以帶上你心愛的羽毛球和羽毛球拍。到那里的青草地上打羽毛球,或者是在那個(gè)清靜的星球里呼吸著完全新鮮的空氣,盡情地跑步。

后面有一個(gè)紅色的按鈕,等5分鐘就會出現(xiàn)你喜歡的美食飲料,背包里還有一個(gè)綠色的把手,拿起它翅膀就會自然伸展。按下開關(guān),穿越隧道就會出現(xiàn)在你的面前,只要你進(jìn)去,翅膀就會為你加速。還有一個(gè)藍(lán)色的按鈕,按下去就會出現(xiàn)一個(gè)平臺,可以調(diào)節(jié)氣溫。

當(dāng)然,你也可能會遇到怪獸。那么這個(gè)時(shí)候,你就拿出你的變身器,變成澤塔。按下按鈕,進(jìn)入扭曲空間,這里的一分鐘,等于外面的一秒。首先放入身份卡,然后將奧特勛章。喊著口號,滑動(dòng)升華器,你就可以和戰(zhàn)怪獸戰(zhàn)斗了,你將成為拯救人類宇宙的大英雄。

這就是我的發(fā)明,快來試試吧。

奇思妙想篇二

教學(xué)目標(biāo):

教學(xué)重點(diǎn):

教學(xué)難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生用合適的手段將想象轉(zhuǎn)化為吸引人的作品。

教學(xué)方法:

教學(xué)媒體:圖片,范畫

教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)

教學(xué)過程:

一、欣賞導(dǎo)入

圖片及本課作品欣賞蘇教版美術(shù)教案第九冊(新)第4課 奇思妙想

二、新授

再講講你的“高招”。

2. 收集大師的設(shè)計(jì)作品,看他們有什么“奇思妙想”。

3. 把你心中的想法畫成小草圖。再和同學(xué)討論,選一張最滿意的認(rèn)真描繪,涂色,還可以寫上文字說明。

三、指導(dǎo)學(xué)生練習(xí):

可以先將自己的想象畫成小草圖,奇思妙想再選擇其中有趣的內(nèi)容畫成作品。畫完后,還可以加上簡單的文字說明。

四、評析學(xué)生作品

創(chuàng)意是否精彩、巧妙和獨(dú)特。

畫面是否一目了然。

構(gòu)圖是否為自己的創(chuàng)作目的服務(wù)。

教學(xué)反思:

奇思妙想篇三

一、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)

1、了解繪畫中奇異組合的表現(xiàn)方法。

2、能根據(jù)寫生、記憶、想象的生活物品,以線描的形式進(jìn)行奇異組合。

3、引導(dǎo)學(xué)生在小組學(xué)習(xí)探究中,相互交流,培養(yǎng)學(xué)生的合作、探究意識。培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣以及認(rèn)真觀察、記憶的習(xí)慣和創(chuàng)新意識。

二、教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn):繪畫中奇思妙想的內(nèi)涵及表現(xiàn)方法。

教學(xué)難點(diǎn):如何將不同事物進(jìn)行巧妙的重組,構(gòu)成一幅有新意的畫。

教學(xué)準(zhǔn)備:

多媒體課件、彩筆、素描紙等

教學(xué)過程

一、組織教學(xué)

二、導(dǎo)入新課

2、課件演示:先出現(xiàn)巨石的畫面。

出示課題:奇思妙想

二、講授新課

2、提問:在這幅作品中你都看到了哪些事物?你認(rèn)為這些事物之間有聯(lián)系嗎? 學(xué)生欣賞、分析,表達(dá)對作品的感受。

3、你能總結(jié)出藝術(shù)家在創(chuàng)作時(shí)注意了哪些問題嗎?

4、教師拿出一些毫無關(guān)系的物品,提問:你們看看這些物品之間相互有聯(lián)系嗎? 觀察生活用品,引導(dǎo)學(xué)生展開想象。

三、嘗試表現(xiàn)

1. 注意黑白對比。

2.? 注意疏密變化。

四、大膽創(chuàng)作

2.出示圖片并播放音樂(媒體演示),學(xué)生創(chuàng)作,師作巡回指導(dǎo)。

五、作品展示

1.舉行“奇思妙想”作品展。

2.學(xué)生介紹自己的作品。

奇思妙想篇四

不久的將來,我會成為一名汽車設(shè)計(jì)師,我要給大家介紹我設(shè)計(jì)的汽車。

這款汽車的顏色是紅色的,外形看上去和普通汽車沒什么區(qū)別,但是車?yán)锩姘挡孛孛堋T谲図斏希幸簧群谏拇皯簦锩嬗新菪龢?/p>

這款汽車在堵車的時(shí)候可以變成飛車,怎么變呢?其實(shí)很簡單,在堵車時(shí),車頂那扇窗戶可以打開,螺旋槳會從里面伸出來,車輪從豎直的變成水平的,同時(shí)開始飛速旋轉(zhuǎn),把車往上升起,飛起來之后,駕駛員如果不會開飛車,可以使用自動(dòng)駕駛功能。

當(dāng)駕駛員在飛車?yán)铮粗旅婀飞祥L長的、紋絲不動(dòng)的車隊(duì),別提有多得意了。

這款汽車還很環(huán)保,他不用汽油、不用柴油,也不用充電,他是利用太陽能來工作的,所以不會排放尾氣,因此也不需要尾氣管。不會造成大氣污染。

當(dāng)你想要出門旅行,需要買船票跨過海洋時(shí),你擁有了這款汽車,選擇上船模式,這款汽車就會變成一艘快艇,可以航行在海面上。

這就是我設(shè)計(jì)的水陸空三用車。

奇思妙想篇五

美術(shù)學(xué)科組要開展教研課了,我想我該給自己一點(diǎn)壓力,讓自己成長。所以我就承擔(dān)了這次的上課活動(dòng)。今天在上課之前,我暗暗告訴自己我能行,沒有什么大不了。課后大家針對這節(jié)課進(jìn)行研討,提出了很多意見,我也從中學(xué)到了很多。雖然這次的課沒有成功,但,一路向前,總會有所收獲!

下面就來說說我這次課后的一些想法吧。

一、好的心態(tài),成功的一半。

課在準(zhǔn)備階段我就開始小焦慮,在上課之前尤甚,我知道好的心態(tài)成功的一半,我嘗試著學(xué)著《三傻大鬧寶萊塢》里面的蘭徹說的:“all is well”,在一番自我式的催眠以后,果然放松了一點(diǎn)了。但總的來說本節(jié)課上還不夠放松,語氣平淡不夠生動(dòng)。本次的美術(shù)研討課《奇思妙想》是一節(jié)充滿其妙想象的、有童趣的課,但我演繹得就像一個(gè)在背劇本的演員,沒有自己的情感與激情,希望以后能做一個(gè)優(yōu)秀的‘演員’,能自由出入鏡。

二、有備無患

《奇思妙想》是一節(jié)很成熟的教案,教案上不管是環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間的過渡、教師的站位和手勢、對學(xué)生的預(yù)設(shè)、教師的應(yīng)答···都很詳細(xì)。但作為一個(gè)新教師的我在對教案的解讀和內(nèi)化教案上還需要繼續(xù)改進(jìn),比如說在畫畫接龍環(huán)節(jié),在幼兒畫畫一分鐘后我就直接照本宣科讓孩子停下手中的筆,進(jìn)行交換。結(jié)果,部分孩子交換了并繼續(xù)作畫,但是有部分孩子及時(shí)交換了也不是很情愿,還有孩子甚至不愿意交換。為什么會導(dǎo)致這樣的情況呢?因?yàn)閷贪傅睦斫獠粔颍谶@個(gè)環(huán)節(jié)可以先跟孩子激趣并講清楚要求:今天我們來玩一個(gè)畫畫接龍的游戲,這個(gè)游戲怎么玩呢?時(shí)間到了要迅速將你手中的畫交給你右邊的小朋友哦。通過這樣清楚且有情境的畫讓孩子了解作畫的要求及規(guī)則。

有備無患,說起來很簡單,但是要在幼兒園教育活動(dòng)中做到卻需要不懈的努力。

三、過程很重要,結(jié)果也不可忽視。

在幼兒園的教學(xué)活動(dòng)中,我們注重的是孩子學(xué)的過程,操作的過程。因?yàn)檫^程是孩子思維軌跡所留下的痕跡。我這里所說的結(jié)果是通過結(jié)果,發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn),彌補(bǔ)缺點(diǎn)。在本屆活動(dòng)的評價(jià)環(huán)節(jié),在樣本的選擇時(shí)我僅僅是注重發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn),對于存在的缺點(diǎn)被我刻意回避了。我想發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)會讓孩子更有積極性,可是我卻忽視了,在發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)的同時(shí)也會提醒其他小朋友避免出錯(cuò)。展示錯(cuò)誤也是一種學(xué)習(xí)方法。

奇思妙想篇六

蘇教版語文(七年級上)

教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 簡 案

常州市花園中學(xué) 朱光琪

單元學(xué)習(xí)目標(biāo):

1.能欣賞課文中生動(dòng)的描寫和故事情節(jié),增強(qiáng)對文學(xué)作品的閱讀興趣。

2.能初步了解聯(lián)想和想像的作用,并通過聯(lián)想和想像擴(kuò)展文章內(nèi)容,豐富課文內(nèi)涵。

3.能在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,與作者產(chǎn)生共鳴,并能表達(dá)自己的心得和看法。

4.學(xué)會婉轉(zhuǎn)拒絕。

單元課時(shí)安排:共11課時(shí)

單元整體學(xué)習(xí) 1課時(shí)

天上的街市 2課時(shí)

七顆鉆石 1課時(shí)

蔚藍(lán)的王國 1課時(shí)

皇帝的新裝 2課時(shí)

寫作:想像 3課時(shí)

口語交際:婉轉(zhuǎn)拒絕 1課時(shí)

教材內(nèi)容及教法分析:

本單元的主題是“奇思妙想”,四篇課文包括兩首詩(一首現(xiàn)代格律詩和一首散文詩),兩篇童話。格律詩音律和諧,朗朗上口;散文詩行文清新,語言優(yōu)美;童話更是情節(jié)生動(dòng),易于接受。由此,本單元的教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)是:學(xué)生通過自己對文本的解讀,理解作者奇思妙想的內(nèi)容、奇思妙想的原因以及奇思妙想的目的。更重要的是:通過本單元的學(xué)習(xí),能激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,能創(chuàng)造出他們自己的獨(dú)特的奇思妙想。

教學(xué)設(shè)計(jì):

第1課時(shí) 單元整體學(xué)習(xí)

第一塊:激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

步驟學(xué)生教師反思

1做題。導(dǎo)入??:由做聯(lián)想和想像題(附后)導(dǎo)入??。

2討論,交流。巡視,指導(dǎo)。

3聽,思考,說。明確:什么是聯(lián)想,什么是想像。

以及它們的作用。

附題:

示例:木頭 足球

木頭---樹林---田野---足球場---足球

3、充分發(fā)揮你的聯(lián)想和想像,根據(jù)提供的情景,編一則小故事.

海豹 高原 啤酒

第二塊:了解單元內(nèi)容,明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

步驟學(xué)生教師反思

1先瀏覽,后談感受。瀏覽單元內(nèi)容,哪些內(nèi)容給你留下的印象最深刻,哪些內(nèi)容是你最感興趣的?請同學(xué)們隨便談?wù)劇?/p>

2自由交流,確定本單元學(xué)習(xí)目標(biāo)針對這些你感興趣的內(nèi)容,確定自己的單元學(xué)習(xí)目標(biāo)。

3熟悉單元內(nèi)容,讀讀,背背。巡視指導(dǎo),給予一定的提示、幫助。

第2課時(shí) 《天上的街市》(一)

學(xué)習(xí)目標(biāo):1.反復(fù)朗讀課文,體會現(xiàn)代格律詩的節(jié)奏韻律。

2.能有感情的背誦詩文。

課前學(xué)習(xí):1.閱讀牛郎織女的故事。

2.收集有關(guān)作者郭沫若的資料。

課堂學(xué)習(xí):

第一塊:整體感知課文

步驟學(xué)生教師反思

1思考,傾聽,補(bǔ)充。導(dǎo)入??:由街燈的聯(lián)想和想像引入。

2學(xué)生聽范讀,看課文,劃分節(jié)奏,小聲跟讀。播放《天上的街市》的范讀,請學(xué)生劃出朗讀的停頓節(jié)奏,正音并標(biāo)出輕讀和重音。

3學(xué)生有感情地自由朗讀課文。同學(xué)們有感情地自由朗讀課文,注意字的讀音和朗讀的節(jié)奏。

4個(gè)別學(xué)生挑戰(zhàn)播音員,起來朗讀;其他學(xué)生先傾聽,后評價(jià)。個(gè)別學(xué)生挑戰(zhàn)播音員,組織其他學(xué)生對幾位同學(xué)的朗讀進(jìn)行評價(jià)。

5配樂有感情地朗讀課文,注意節(jié)奏,體會感情。通過多種形式指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文。

第二塊:背誦課文活動(dòng)

步驟學(xué)生教師反思

1思考,交流。全班交流。聯(lián)系第一課,明確本詩哪些詩節(jié)是聯(lián)想(寫實(shí)),哪些詩節(jié)是想像(寫虛)。

2當(dāng)堂背誦詩文。聯(lián)系內(nèi)容指導(dǎo)課文背誦。

課后學(xué)習(xí):1.學(xué)習(xí)、背誦誦讀欣賞中的《迢迢牽牛星》這首詩。

2.鞏固背誦《天上的街市》這首詩。

第3課時(shí) 《天上的街市》(二)

學(xué)習(xí)目標(biāo):1.能初步了解聯(lián)想和想像的區(qū)別。

2.能理解作者對理想生活的向往與追求。

3.體會詩文語言的樸實(shí)和節(jié)奏的和諧。

課前學(xué)習(xí):能背誦《天上的街市》。

課堂學(xué)習(xí):

第一塊:精讀課文

步驟學(xué)生教師反思

1傾聽,背誦。由檢查背誦成果導(dǎo)入??。

3交流,評價(jià)。組織交流評價(jià)。

4思考。詩中的街市與作者現(xiàn)實(shí)中的有何不同呢?

5傾聽,思考,交流評價(jià)。組織學(xué)生講述牛郎織女的故事,介紹作者郭沫若和本詩的寫作背景。組織交流評價(jià)。

第二塊:語文活動(dòng)。

步驟學(xué)生教師反思

2看,聽,評價(jià)。組織交流評價(jià)。

第4課時(shí) 《七顆鉆石》

學(xué)習(xí)目標(biāo):1.能感悟到“愛”的神奇力量,從而陶冶自己的情操。

2.初步了解想像的作用,并試著在閱讀和寫作中運(yùn)用想像。

課前學(xué)習(xí):1.學(xué)生熟讀課文,利用工具書解決字詞問題。

2.從書籍或網(wǎng)絡(luò)上收集有關(guān)列夫?托爾斯泰的資料。

課堂學(xué)習(xí):

第一塊:整體感知。

步驟學(xué)生教師反思

1聽講。直接導(dǎo)入??。

2有感情地朗讀課文。巡視,指導(dǎo)朗讀。

3思考,讀書,勾畫,討論。瀏覽課文,畫出關(guān)鍵詞句,準(zhǔn)備簡要復(fù)述故事。

4個(gè)別學(xué)生復(fù)述故事,其他傾聽,交流評價(jià)。組織交流評價(jià)。

第二塊:精讀課文。

步驟學(xué)生教師反思

2全班交流,暢所欲言。組織交流評價(jià)。明確童話主題。

第三塊:語文活動(dòng)

步驟學(xué)生教師反思

1思考,討論,每人推薦(或創(chuàng)作)一個(gè)星座故事。語文活動(dòng):我來推薦(創(chuàng)作)星座故事。任選一個(gè)完成。

2全班交流,傾聽,評價(jià) 組織討論交流。

課后學(xué)習(xí):1.收集并整理有關(guān)其他星座的神話故事。

2.學(xué)習(xí)、背誦誦讀欣賞中的《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》和《登岳陽樓》這兩首詩。

第5課時(shí) 《蔚藍(lán)的王國》

學(xué)習(xí)目標(biāo):1.通過有感情地朗讀,欣賞散文詩優(yōu)美的語言、夢幻的意境。

2.感受作者美好的情懷,體味想像的魅力。

課前學(xué)習(xí):1.學(xué)生熟讀課文,利用工具書解決字詞問題。

2.從書籍或網(wǎng)絡(luò)上收集有關(guān)這篇課文的作者屠格涅夫的資料。

課堂學(xué)習(xí):

第一塊:整體感知。

步驟學(xué)生教師反思

1聽講。導(dǎo)入??:介紹作者屠格涅夫

2朗讀課文,選出最喜歡的段落,準(zhǔn)備推薦理由和讀給大家聽。美文(段落)推薦:有感情的朗讀課文,選出自己最喜歡的片段和段落,推薦給大家,并說明推薦理由。

3推薦片段朗讀,傾聽,評價(jià)。組織交流評價(jià)。

4再讀課文,體會散文詩語言的優(yōu)美。巡視,指導(dǎo)。

第二塊:精讀課文。

步驟學(xué)生教師反思

2全班討論交流。組織交流評價(jià)

4各抒己見組織交流,討論課文的主題思想。

第三塊:想象訓(xùn)練

步驟學(xué)生教師反思

1思考,組織語言,寫作。展開豐富的想像,用優(yōu)美的語言描繪“我的理想王國”(橫線上可任意填寫)。

2全班討論交流。組織交流評價(jià)。

課后學(xué)習(xí):1.把課文中優(yōu)美的語句抄寫在摘抄本上。

2.學(xué)習(xí)、背誦誦讀欣賞中《觀滄海》這首詩。

3.閱讀屠格涅夫的其他作品,如《老人》等。

第6課時(shí) 《皇帝的新裝》(一)

學(xué)習(xí)目標(biāo):1.能用小標(biāo)題概括童話各段的主要內(nèi)容,理清文章順序。

2.能理解童話的寓意,從中受到啟示,敢說真話。

課前學(xué)習(xí):1.閱讀課文,了解故事情節(jié)。

2.利用網(wǎng)絡(luò)或書籍收集有關(guān)作者安徒生的資料。

課堂學(xué)習(xí):

第一塊:整體感知。

步驟學(xué)生教師反思

1傾聽,講述。導(dǎo)入??:你喜歡童話嗎?你讀過哪些童話作品?

2仔細(xì)閱讀課文,歸納概括。布置任務(wù):整個(gè)故事圍繞皇帝的新裝展開,如果課文第一段用小標(biāo)題“皇帝愛新裝”概括,請也用類似的小標(biāo)題給課文故事擬個(gè)提綱。

3交流,評價(jià),補(bǔ)充。組織交流評價(jià)。

第二塊:精讀課文。

步驟學(xué)生教師反思

1抓住文中人物的語言、動(dòng)作等描寫分析,思考,討論。騙子是可恨的,受騙者是值得同情的。故事中的皇帝和大臣們是否也值得同情呢?巡視,指導(dǎo)。

2全班討論交流。組織交流評價(jià)。

4各抒己見。學(xué)了這篇童話,你受到了什么啟示?(揭示主題)

第三塊:語文活動(dòng)——《皇帝的新裝》課本劇

步驟學(xué)生教師反思

1學(xué)生分成兩大組,大家討論,把課文改寫成課本劇。推選演員和導(dǎo)演進(jìn)行排練。巡視,指導(dǎo)。

課后學(xué)習(xí):把課文改編成課本劇,并組織排演。

第7課時(shí) 《皇帝的新裝》(二)

學(xué)習(xí)目標(biāo):1.把童話改編成課本劇,在課堂上表演。

2.通過對演員的評價(jià),體會文中人物的性格特征。

3.發(fā)揮想像,續(xù)寫童話。

課前學(xué)習(xí):改編、排演課本劇《皇帝的新裝》。

課堂學(xué)習(xí):

第一塊:課本劇表演

步驟學(xué)生教師反思

1表演課本劇——《皇帝的新裝》。組織、觀看課本劇表演。

第二塊:評價(jià)

步驟學(xué)生教師反思

1評價(jià)兩組學(xué)生的表演,在評價(jià)中分析各人物的性格特征。組織對學(xué)生的表演進(jìn)行評價(jià):a.劇本編寫的評價(jià);b.人物表演的評價(jià)。

第三塊:遷移拓展

步驟學(xué)生教師反思

1思考,想像,擬寫。編故事比賽:可以續(xù)寫結(jié)尾,可以補(bǔ)敘情節(jié)。以小組為單位,比一比,看哪組的故事想像豐富,又合乎情理,具有童話的特點(diǎn)。

2全班交流,評價(jià)。組織交流評價(jià)。

課后學(xué)習(xí):閱讀安徒生的其他童話作品,如《海的女兒》、《丑小鴨》等,并講給附近的小朋友聽。

第8、9、10學(xué)時(shí) 寫作:想像

本單元要求在寫作中學(xué)習(xí)運(yùn)用想像。文章要寫得豐富生動(dòng),就要有奇思妙想,奇特的想像,能生動(dòng)地表現(xiàn)作者熱愛生活,喜歡探索的心理和情趣。想像要富有新意,有創(chuàng)造性,但想像的前提是植根于現(xiàn)實(shí),并且合乎生活邏輯。教學(xué)中,可啟發(fā)學(xué)生從感性入手,研究發(fā)揮“奇思妙想”的方法,使學(xué)生釋放思維,展開想像的翅膀自由翱翔,創(chuàng)造出新的,美妙的境界,從而提高對寫作的興趣。

第8學(xué)時(shí)

步驟學(xué)生教師反思

1自學(xué)短文“想像”。組織學(xué)生自學(xué)。

2完成練習(xí)一。寫作指導(dǎo)。

第9學(xué)時(shí)

步驟學(xué)生教師反思

1學(xué)生討論,擬題。

2明確寫作要求,寫作。提出寫作要求。

3自己修改作文。組織自改。

第10學(xué)時(shí)

步驟學(xué)生教師反思

1組內(nèi)交流,互相修改作文。出示評改標(biāo)準(zhǔn)和要求。

2學(xué)生推薦作文,師生互動(dòng)評改作文。

3教師聽取各組意見,指導(dǎo)學(xué)生評分。

第11學(xué)時(shí) 口語交際:婉轉(zhuǎn)拒絕

本單元“口語交際”部分要求學(xué)生學(xué)會“婉轉(zhuǎn)拒絕”。“婉轉(zhuǎn)拒絕”是在別人提出不合理的要求或自己無法接受別人的要求時(shí),既拒絕了他人,又不傷害他人的一種說話技巧。“口語交際”活動(dòng)課上可結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),設(shè)置情境,激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望,讓他們注意表達(dá)時(shí)的對象和場合,及時(shí)調(diào)整自己的表達(dá)內(nèi)容,選擇適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,從而達(dá)到使對方心悅誠服地接受的目的,增強(qiáng)與人交往的實(shí)際能力和社會經(jīng)驗(yàn)。

奇思妙想篇七

今天,讓我做一回導(dǎo)游,帶你們暢游20xx年的"海洋",相信你們一定會有收獲。現(xiàn)在,我?guī)銈兿鹊?多功能接待室",坐上"海洋地點(diǎn)變化器",它一下子就把我們送到了海洋世界。

今天的海洋,也是人類的家園,全世界百分之五十的人在海洋生活,你一定覺得十分好奇,人在海洋里怎么生存?其實(shí)嘛,海洋世界里有一座"氧氣控制室",氧氣從這里制作出來,再通過"氧氣筒"傳送到海洋每一個(gè)角落,人們吸進(jìn)新鮮的氧氣,排出二氧化碳,再由"氧氣控制室"接收,又制造出氧氣……如此循環(huán)。海底的魚更是奇特,自從海水成為淡水之后,魚兒就學(xué)會了人話,還會與人交談呢,可有趣了!

奇特、美妙的海洋世界參觀完了,如何?相信你們一定會感到科學(xué)的力量是那樣的神奇。

奇思妙想篇八

蘇教版語文(七年級上)

第六單元??奇思妙想

教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 簡 案

常州市花園中學(xué)?? 朱光琪

單元學(xué)習(xí)目標(biāo):

1.?能欣賞課文中生動(dòng)的描寫和故事情節(jié),增強(qiáng)對文學(xué)作品的閱讀興趣。

2.?能初步了解聯(lián)想和想像的作用,并通過聯(lián)想和想像擴(kuò)展文章內(nèi)容,豐富課文內(nèi)涵。

3.?能在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,與作者產(chǎn)生共鳴,并能表達(dá)自己的心得和看法。

4.?學(xué)會婉轉(zhuǎn)拒絕。

單元課時(shí)安排:共11課時(shí)

單元整體學(xué)習(xí)???????????? 1課時(shí)

天上的街市?????????????? 2課時(shí)

七顆鉆石???????????????? 1課時(shí)

蔚藍(lán)的王國?????????????? 1課時(shí)

皇帝的新裝?????????????? 2課時(shí)

寫作:想像?????????????? 3課時(shí)

口語交際:婉轉(zhuǎn)拒絕?????? 1課時(shí)

教材內(nèi)容及教法分析:

本單元的主題是“奇思妙想”,四篇課文包括兩首詩(一首現(xiàn)代格律詩和一首散文詩),兩篇童話。格律詩音律和諧,朗朗上口;散文詩行文清新,語言優(yōu)美;童話更是情節(jié)生動(dòng),易于接受。由此,本單元的教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)是:學(xué)生通過自己對文本的解讀,理解作者奇思妙想的內(nèi)容、奇思妙想的原因以及奇思妙想的目的。更重要的是:通過本單元的學(xué)習(xí),能激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,能創(chuàng)造出他們自己的獨(dú)特的奇思妙想。

教學(xué)設(shè)計(jì):

第1課時(shí)?? 單元整體學(xué)習(xí)

第一塊:激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

步驟?學(xué)生?教師?反思

1?做題。?導(dǎo)入??:由做聯(lián)想和想像題(附后)導(dǎo)入??。?

2?討論,交流。?巡視,指導(dǎo)。?

3?聽,思考,說。?明確:什么是聯(lián)想,什么是想像。

以及它們的作用。?

附題:

木頭---樹林---田野---足球場---足球

3、充分發(fā)揮你的聯(lián)想和想像,根據(jù)提供的情景,編一則小故事.

海豹?????? 高原???? 啤酒

第二塊:了解單元內(nèi)容,明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

步驟?學(xué)生?教師?反思

第2課時(shí)?? 《天上的街市》(一)

學(xué)習(xí)目標(biāo):1.反復(fù)朗讀課文,體會現(xiàn)代格律詩的節(jié)奏韻律。

2.能有感情的背誦詩文。

課前學(xué)習(xí):1.閱讀牛郎織女的故事。

2.收集有關(guān)作者郭沫若的資料。

課堂學(xué)習(xí):

第一塊:整體感知課文

步驟?學(xué)生?教師?反思

1?思考,傾聽,補(bǔ)充。?導(dǎo)入??:由街燈的聯(lián)想和想像引入。?

第二塊:背誦課文活動(dòng)

步驟?學(xué)生?教師?反思

2?當(dāng)堂背誦詩文。?聯(lián)系內(nèi)容指導(dǎo)課文背誦。?

課后學(xué)習(xí):1.學(xué)習(xí)、背誦誦讀欣賞中的《迢迢牽牛星》這首詩。

2.鞏固背誦《天上的街市》這首詩。

第3課時(shí)?? 《天上的街市》(二)

學(xué)習(xí)目標(biāo):1.能初步了解聯(lián)想和想像的區(qū)別。

2.能理解作者對理想生活的向往與追求。

3.體會詩文語言的樸實(shí)和節(jié)奏的和諧。

課前學(xué)習(xí):能背誦《天上的街市》。

課堂學(xué)習(xí):

第一塊:精讀課文

步驟?學(xué)生?教師?反思

1?傾聽,背誦。?由檢查背誦成果導(dǎo)入??。?

3?交流,評價(jià)。?組織交流評價(jià)。?

4?思考。?詩中的街市與作者現(xiàn)實(shí)中的有何不同呢??

第二塊:語文活動(dòng)。

步驟?學(xué)生?教師?反思

2?看,聽,評價(jià)。?組織交流評價(jià)。?

第4課時(shí)?? 《七顆鉆石》

學(xué)習(xí)目標(biāo):1.能感悟到“愛”的神奇力量,從而陶冶自己的情操。

2.初步了解想像的作用,并試著在閱讀和寫作中運(yùn)用想像。

課前學(xué)習(xí):1.學(xué)生熟讀課文,利用工具書解決字詞問題。

2.從書籍或網(wǎng)絡(luò)上收集有關(guān)列夫?托爾斯泰的資料。

課堂學(xué)習(xí):

第一塊:整體感知。

步驟?學(xué)生?教師?反思

1?聽講。?直接導(dǎo)入??。?

2?有感情地朗讀課文。?巡視,指導(dǎo)朗讀。?

4?個(gè)別學(xué)生復(fù)述故事,其他傾聽,交流評價(jià)。?組織交流評價(jià)。?

第二塊:精讀課文。

步驟?學(xué)生?教師?反思

2?全班交流,暢所欲言。?組織交流評價(jià)。明確童話主題。?

第三塊:語文活動(dòng)

步驟?學(xué)生?教師?反思

2?全班交流,傾聽,評價(jià) ?組織討論交流。?

課后學(xué)習(xí):1.收集并整理有關(guān)其他星座的神話故事。

2.學(xué)習(xí)、背誦誦讀欣賞中的《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》和《登岳陽樓》這兩首詩。

第5課時(shí)?? 《蔚藍(lán)的王國》

學(xué)習(xí)目標(biāo):1.通過有感情地朗讀,欣賞散文詩優(yōu)美的語言、夢幻的意境。

2.感受作者美好的情懷,體味想像的魅力。

課前學(xué)習(xí):1.學(xué)生熟讀課文,利用工具書解決字詞問題。

2.從書籍或網(wǎng)絡(luò)上收集有關(guān)這篇課文的作者屠格涅夫的資料。

課堂學(xué)習(xí):

第一塊:整體感知。

步驟?學(xué)生?教師?反思

1?聽講。?導(dǎo)入??:介紹作者屠格涅夫?

3?推薦片段朗讀,傾聽,評價(jià)。?組織交流評價(jià)。?

4?再讀課文,體會散文詩語言的優(yōu)美。?巡視,指導(dǎo)。?

第二塊:精讀課文。

步驟?學(xué)生?教師?反思

2?全班討論交流。?組織交流評價(jià) ?

4?各抒己見?組織交流,討論課文的主題思想。?

第三塊:想象訓(xùn)練

步驟?學(xué)生?教師?反思

2?全班討論交流。?組織交流評價(jià)。?

課后學(xué)習(xí):1.把課文中優(yōu)美的語句抄寫在摘抄本上。

2.學(xué)習(xí)、背誦誦讀欣賞中《觀滄海》這首詩。

3.閱讀屠格涅夫的其他作品,如《老人》等。

第6課時(shí)?? 《皇帝的新裝》(一)

學(xué)習(xí)目標(biāo):1.能用小標(biāo)題概括童話各段的主要內(nèi)容,理清文章順序。

2.能理解童話的寓意,從中受到啟示,敢說真話。

課前學(xué)習(xí):1.閱讀課文,了解故事情節(jié)。

2.利用網(wǎng)絡(luò)或書籍收集有關(guān)作者安徒生的資料。

課堂學(xué)習(xí):

第一塊:整體感知。

步驟?學(xué)生?教師?反思

3?交流,評價(jià),補(bǔ)充。?組織交流評價(jià)。?

第二塊:精讀課文。

步驟?學(xué)生?教師?反思

2?全班討論交流。?組織交流評價(jià)。?

4?各抒己見。?學(xué)了這篇童話,你受到了什么啟示?(揭示主題)?

第三塊:語文活動(dòng)——《皇帝的新裝》課本劇

步驟?學(xué)生?教師?反思

課后學(xué)習(xí):把課文改編成課本劇,并組織排演。

第7課時(shí)?? 《皇帝的新裝》(二)

學(xué)習(xí)目標(biāo):1.把童話改編成課本劇,在課堂上表演。

2.通過對演員的評價(jià),體會文中人物的性格特征。

3.發(fā)揮想像,續(xù)寫童話。

課前學(xué)習(xí):改編、排演課本劇《皇帝的新裝》。

課堂學(xué)習(xí):

第一塊:課本劇表演

步驟?學(xué)生?教師?反思

1?表演課本劇——《皇帝的新裝》。?組織、觀看課本劇表演。?

第二塊:評價(jià)

步驟?學(xué)生?教師?反思

第三塊:遷移拓展

步驟?學(xué)生?教師?反思

2?全班交流,評價(jià)。?組織交流評價(jià)。?

課后學(xué)習(xí):閱讀安徒生的其他童話作品,如《海的女兒》、《丑小鴨》等,并講給附近的小朋友聽。

第8、9、10學(xué)時(shí)?? 寫作:想像

本單元要求在寫作中學(xué)習(xí)運(yùn)用想像。文章要寫得豐富生動(dòng),就要有奇思妙想,奇特的想像,能生動(dòng)地表現(xiàn)作者熱愛生活,喜歡探索的心理和情趣。想像要富有新意,有創(chuàng)造性,但想像的前提是植根于現(xiàn)實(shí),并且合乎生活邏輯。教學(xué)中,可啟發(fā)學(xué)生從感性入手,研究發(fā)揮“奇思妙想”的方法,使學(xué)生釋放思維,展開想像的翅膀自由翱翔,創(chuàng)造出新的,美妙的境界,從而提高對寫作的興趣。

第8學(xué)時(shí)

步驟?學(xué)生?教師?反思

1?自學(xué)短文“想像”。?組織學(xué)生自學(xué)。?

2?完成練習(xí)一。?寫作指導(dǎo)。?

第9學(xué)時(shí)

步驟?學(xué)生?教師?反思

1?學(xué)生討論,擬題。??

2?明確寫作要求,寫作。?提出寫作要求。?

3?自己修改作文。?組織自改。?

第10學(xué)時(shí)

步驟?學(xué)生?教師?反思

1?組內(nèi)交流,互相修改作文。?出示評改標(biāo)準(zhǔn)和要求。?

2?學(xué)生推薦作文,師生互動(dòng)評改作文。?

3?教師聽取各組意見,指導(dǎo)學(xué)生評分。?

第11學(xué)時(shí)?? 口語交際:婉轉(zhuǎn)拒絕

本單元“口語交際”部分要求學(xué)生學(xué)會“婉轉(zhuǎn)拒絕”。“婉轉(zhuǎn)拒絕”是在別人提出不合理的要求或自己無法接受別人的要求時(shí),既拒絕了他人,又不傷害他人的一種說話技巧。“口語交際”活動(dòng)課上可結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),設(shè)置情境,激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望,讓他們注意表達(dá)時(shí)的對象和場合,及時(shí)調(diào)整自己的表達(dá)內(nèi)容,選擇適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,從而達(dá)到使對方心悅誠服地接受的目的,增強(qiáng)與人交往的實(shí)際能力和社會經(jīng)驗(yàn)。

猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識,明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢
要寫好演講稿,首先必須要了解聽眾對象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對性,能解決實(shí)際問題。演講稿對于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢?下
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,供大家參考借鑒,希望
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小編
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識,明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常常可以將它們寫成一篇心得感悟,如此就可以提升我們寫作能力了。那么我們寫心得感悟要注意的內(nèi)容有什么呢?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得感悟范文,
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。正能量語錄每
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家
總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,歡迎
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)
為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,僅供參
確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?下面是小編精
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦
在現(xiàn)在社會,報(bào)告的用途越來越大,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識,以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠
作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,希
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
隨著社會不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來越高,報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,一起來
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來越高,我們在寫報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文
隨著社會一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識,以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編精心整理
總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。寫總結(jié)的時(shí)候需要注
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?下面是
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧靜夜思作文100字篇一在我
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識,以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。總結(jié)書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢?下面是小編整理的個(gè)
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識,以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。評選員工感言評選員工
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識,以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
隨著人們法律意識的加強(qiáng),越來越多的人通過合同來調(diào)和民事關(guān)系,簽訂合同能夠較為有效的約束違約行為。怎樣寫合同才更能起到其作用呢?合同應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。市
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接
總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。職場正能量語錄篇一讀完《正能
合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。怎樣寫合
合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。相信很多
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小編
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給
主站蜘蛛池模板: 美国一级大黄 | 精品久久久久久亚洲 | 日日拍夜夜嗷嗷叫视频 | 日韩一区二区在线观看视频 | 亚洲欧美日韩中文字幕在线不卡 | 一区二区三区日韩精品 | a免费国产一级特黄aa大 | 欧美国产一区二区三区 | 一级做a| 久久精品视 | 国产噜噜噜精品免费 | 免费福利视频在线观看 | 久草手机视频在线观看 | 漂流教室在线观看 | 久久国产视频网 | 久久综合玖玖爱中文字幕 | 麻豆传媒地址 | 久久这里只有精品视频9 | 精品视频免费观看 | 性69式视频在线观看免费 | 欧美韩国日本一区 | 色婷婷激情 | www.309809.com| 亚洲天堂影院 | 午夜免费视频观看 | 夜夜操狠狠干 | 日韩一区二区在线观看视频 | 我要看免费毛片 | 亚洲一区 | 夜夜久久 | 国产精品成人一区二区三区 | 国产免费观看一区 | 亚洲看片 | 一级毛片免费在线播放 | 香港全黄一级毛片在线播放 | 欧美成人h版在线观看 | 伊人午夜视频 | 日韩1页| 欧美中文在线视频 | 暴力强行进如hdxxx | 国产在线观看一区二区三区 |