在即將結(jié)束的學(xué)期中，期末總結(jié)是整合學(xué)習(xí)成果的重要環(huán)節(jié)。我們特意收集了一些經(jīng)典的期末總結(jié)范文，希望能夠給大家提供參考和啟發(fā)。

護(hù)理師的高一期末總結(jié)（優(yōu)秀17篇）篇一

高一上半年的階段性學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，期末考試給這一階段的學(xué)習(xí)畫了一個(gè)不算標(biāo)準(zhǔn)的逗號(hào)，回顧這一學(xué)年的種種，不免覺得有些無奈。

只是迷茫過天清醒之時(shí)；失意過于得意之時(shí)，從各個(gè)方面簡單總結(jié)剖析一下，整個(gè)學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)歷程。

思想方面：總體上看是缺乏自信，沒有一個(gè)正確的心態(tài)，現(xiàn)象上表明是不適應(yīng)。

也許真的像《誰動(dòng)了我的奶酪》書中所說，我非法隨著變化而變化，無法適應(yīng)變化、享受變化。

當(dāng)然這一學(xué)期中不可能沒有閃光點(diǎn)，當(dāng)然前方或許充滿迷霧，更多艱難。

但我仍會(huì)以那種堅(jiān)韌不拔、堅(jiān)持到底的心走完成任務(wù)段荊棘之旅。

學(xué)習(xí)方面：這只是一個(gè)開始，并不意味著結(jié)束，一兩次失利并不能代表什么；但也不意味著我可以繼續(xù)這樣下去。

從各小點(diǎn)來講，學(xué)習(xí)態(tài)度方面，我個(gè)人認(rèn)為良好學(xué)習(xí)方法，仍有欠缺，也許這就是成績總是提不上來的致命點(diǎn)，學(xué)習(xí)習(xí)慣并未形成一個(gè)完備體系，當(dāng)然就我個(gè)來講，我認(rèn)為仍有無限的潛力，二萬五千里“長征”才剛剛開始，我這只“笨鳥”可要先飛嘍。

在生活方面，我認(rèn)為生活自理能力有待提高，在學(xué)校組織一系列活動(dòng)中，表現(xiàn)并不算突出，在今后要積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，我光要在學(xué)習(xí)上大展鴻途，在各個(gè)方面都要有所涉及，使自身的綜合素質(zhì)能有所提高。

相信產(chǎn)生力量，拼搏誕生希望，讓雄心與智慧迸發(fā)出無限的光芒。

護(hù)理師的高一期末總結(jié)（優(yōu)秀17篇）篇二

時(shí)間一聲不吭，悄悄的溜走了。轉(zhuǎn)眼間，高一生活已經(jīng)過半。在這一學(xué)期里，是我很不平凡的一學(xué)期。在過去半年的內(nèi)，時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長。而完美的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長的代價(jià)。

回想自我還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才明白努力的甜美。突然覺得自我似乎明白了許多事情，可是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原先過去所見所識(shí)都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢或許在以后也回嘲笑此刻的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。

出勤情景：我有過兩次遲到。其余好像沒有。

在日常生活上：經(jīng)過7天軍訓(xùn)生活和這半年教師和同學(xué)們的幫忙，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性，，此刻我已經(jīng)能夠自我做飯，洗衣服，自我照顧自我了。

在學(xué)習(xí)上：經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想大家都適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，除了要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)的安排時(shí)間外，有一套適宜自我的學(xué)習(xí)方法也是十分重要的。

語文方面，我感覺我和期中相比，有了一些提高。我還要繼續(xù)努力，聽教師的話，做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。

數(shù)學(xué)方面，我還是聽不懂，這個(gè)寒假我想我會(huì)好好補(bǔ)補(bǔ)數(shù)學(xué)，不要和別的同學(xué)落下差距。我應(yīng)當(dāng)背會(huì)公式并且會(huì)熟練的應(yīng)用，掌握解題技巧有好的解題思路。

英語方面，我的英語有所下降，不是一般的下降，這一學(xué)期我?guī)缀醪幻靼讓W(xué)了什么。哎…不知什么原因，好多同學(xué)都和我有一樣的同感。在接下來的日子，我要好好學(xué)英語，爭取盡快適應(yīng)英語教師的教學(xué)方式。

物理方面，不好。一到考試，腦子就暈了，背的知識(shí)一下子就忘了。我想我還是學(xué)的不夠扎實(shí)。在以后的學(xué)習(xí)生活中我要加油了。

化學(xué)方面，我想我的化學(xué)式背的不是異常的好，所以致使我考試卷上的一些不該錯(cuò)的題都錯(cuò)了。今后我要把化學(xué)式背熟。

歷史方面，考的還能夠，比期中有提高，可是我的筆試部分還是應(yīng)當(dāng)再拿多點(diǎn)分。

政治方面，平時(shí)我學(xué)的不是很好，這次能及格已經(jīng)很出乎我的意料，今后我會(huì)努力學(xué)好政治。地理方面，我考的不是很好，我沒有很好的掌握所學(xué)的知識(shí)，有些知識(shí)我還很陌生，在今后的日子我要上課認(rèn)真聽講，弄會(huì)所學(xué)的知識(shí)。

在紀(jì)律方面，基本能夠做到：尊重教師，同學(xué)之間能夠真誠相待；能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止禮貌；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。

護(hù)理師的高一期末總結(jié)（優(yōu)秀17篇）篇三

總結(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想，主要有以下幾個(gè)方面：

第一、學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺遵守課堂紀(jì)律；對(duì)老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成；對(duì)不懂的問題，主動(dòng)和同學(xué)商量，在學(xué)簇展示中，積極展示自我，勇于參與學(xué)簇展示，為學(xué)簇爭光！

第三，本學(xué)期最重要的一個(gè)進(jìn)步，便是較初中來比較，自己的學(xué)習(xí)態(tài)度更加端正，沒有了以前的浮夸之勢(shì)，轉(zhuǎn)而代之的更多是充實(shí)，每一分，每一秒都在盡我最大的努力去爭取，去學(xué)習(xí)。渴望成功，每一次的‘三優(yōu)’必有我的身影，可是人畢竟是貪婪的，我并不滿足于‘三優(yōu)’的名頭，我對(duì)自己產(chǎn)生了更高的要求。不懈努力，力求超越自我。我只相信我是最強(qiáng)的！或許有人認(rèn)為我很狂妄，但是如果沒有資本，我不會(huì)說出口。記得以前有人對(duì)我說過，狂，并不是你的錯(cuò)，但是你必須要有狂的資本！在我眼中，我就是主宰我自己的至高神！

第四、自己對(duì)于‘四星’并沒有太多的貢獻(xiàn)，只是將自己的一畝三分地給搞好了而已?？萍紕?chuàng)新，良好的習(xí)慣養(yǎng)成，自己也都曾努力過。

這一學(xué)期，有游戲有悲，但我卻十分愜意！

護(hù)理師的高一期末總結(jié)（優(yōu)秀17篇）篇四

時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為高一（1）班一員已半年多了?；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多.時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時(shí)間丟下.而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)點(diǎn)的成長.而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價(jià).回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然．．．．．．原來過去所見所識(shí)都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺?。覀儾坏貌恍χ厥孜覀兯哌^的路.：

本人個(gè)人認(rèn)為自己還是蠻關(guān)心班集體和他人的。每周的升旗儀式我都可以莊重嚴(yán)肅。在考勤方面基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待；能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德，不在樓道中追跑打鬧；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服，不佩帶飾物，發(fā)型規(guī)范；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。

在學(xué)習(xí)方面：本人有明確的目標(biāo)，上高中就是為了上大學(xué)。我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，面對(duì)知識(shí)就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開了知識(shí)將是一個(gè)一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過去，以知識(shí)為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代，中國的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用知識(shí)來武裝自己的頭腦，知識(shí)是無價(jià)的。在課上能夠做到認(rèn)真聽講，有時(shí)會(huì)跑神，但是在老師提醒下，能夠及時(shí)反應(yīng)過來。我可以認(rèn)真地完成各項(xiàng)作業(yè)。目前對(duì)自己的成績很不滿意??！各項(xiàng)成績，除了英語其它幾科成績真的蠻差的。學(xué)習(xí)還是蠻努力的，但是就是考不好，原因只在我，太懶！！能看一遍就不看第二遍，能讀一遍就不讀第二遍。一定要改！！不能再因?yàn)閼校俚⒄`三年。我要改善自己的學(xué)習(xí)方法：首先，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總，具有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面；經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，知識(shí)總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。

在日常生活上：以前我是一個(gè)衣來伸手飯來張口地小孩子，過慣了小公主地生活，不太喜歡勞動(dòng)，但是在高一（1）班，讓我覺得這個(gè)大家庭里，我應(yīng)該出份力，我要像愛護(hù)我地家庭一樣愛護(hù)班級(jí)。現(xiàn)在，在家里我能幫媽媽做些力所能及地家務(wù)。

上體育課還是蠻認(rèn)真地，有時(shí)候就是管不住自己地嘴，有時(shí)候愛說話，但是每次都可以自覺改正。身體素質(zhì)不太好，以后會(huì)加強(qiáng)鍛煉地。

作為一名新團(tuán)員，在本學(xué)期還未對(duì)班級(jí)做什么工作，在以后地日子里，我一定要為班級(jí)，為學(xué)校多做些工作。做一名稱職地團(tuán)員。

在本學(xué)期，本人獲得了“21世紀(jì).學(xué)樂杯”全國中小學(xué)生英語演講比賽北京市征文比賽（高中組）第二名。我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中，繼續(xù)發(fā)展英語優(yōu)勢(shì)，作為英語科代表，要幫助英語有困難的同學(xué)。

以上是我對(duì)高一上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總，我將合這個(gè)小回顧過去，確定未來的發(fā)展目標(biāo)，我對(duì)未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助。

護(hù)理師的高一期末總結(jié)（優(yōu)秀17篇）篇五

作為班長，我一直希望班級(jí)能有和睦的氛圍，我們班84位同學(xué)，和諧相處，團(tuán)結(jié)向上，在這樣的班級(jí)里每位同學(xué)都生活、學(xué)習(xí)得輕松愜意，他們關(guān)心集體，認(rèn)同這個(gè)班級(jí)，支持班委的各項(xiàng)工作，班里的工作開展就會(huì)比較順利，對(duì)每位同學(xué)個(gè)人的大學(xué)生活會(huì)有利。因此我們從以下方面努力：開展一系列班級(jí)集體活動(dòng)；在生活中和同學(xué)們互相幫助，交流感情；盡力做好班級(jí)事務(wù)，完成學(xué)院，學(xué)校任務(wù)；創(chuàng)新思維，制造呵護(hù)班級(jí)文化。

班委會(huì)經(jīng)過明確的分工，大家都能積極工作，不定期的在一起研究工作。經(jīng)過了一段時(shí)間的磨合，各位班委的工作已經(jīng)步入正軌。經(jīng)過半學(xué)期的一起工作，使我們之間增添了不少默契。

1. 大多數(shù)同學(xué)積極向上、進(jìn)取。

2. 大多數(shù)同學(xué)為自己訂立了一個(gè)目標(biāo)，并不懈地努力去實(shí)現(xiàn)。

3. 大多數(shù)同學(xué)思想團(tuán)結(jié)、集體榮譽(yù)感強(qiáng)。

1.同學(xué)們出勤率較高，能做到不遲到、不早退，有事請(qǐng)假。課堂積極性較高，能夠保質(zhì)保量地完成作業(yè)。

2.同學(xué)們學(xué)會(huì)利用學(xué)校圖書館以及方便的互聯(lián)網(wǎng)資源，涉獵更多的知識(shí)，豐富了自己的知識(shí)庫。

3.越來越多的同學(xué)為學(xué)習(xí)所投入的時(shí)間與精力大于以前，為了自己的目標(biāo)去努力，尤其臨近考試時(shí)最為突出。

4.由于學(xué)分制度的實(shí)行與深入，同學(xué)們都能在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上嚴(yán)格要求自己。

自開學(xué)以來，我們班根據(jù)學(xué)院安排，組織一系列全體性的班級(jí)活動(dòng)。主要活動(dòng)內(nèi)容如下：

（1）開展“奮斗的青春最美麗”主題班會(huì)，組織同學(xué)們暢談青春；

（2）11月11日開展光棍節(jié)文藝晚會(huì)；

（3）積極參加學(xué)院迎新杯籃球賽，組織籃球隊(duì)員，拉拉隊(duì)員；

（4）寢室之間開展籃球?qū)嬍冶?，開展各類文娛活動(dòng)。

1.有的同學(xué)在學(xué)習(xí)態(tài)度上暴露了不足，偶爾上課遲到或曠課，對(duì)于某些課程態(tài)度不積極。

2.一部分同學(xué)對(duì)網(wǎng)絡(luò)投入了過多精力，導(dǎo)致學(xué)習(xí)不太認(rèn)真。

3.個(gè)別班委會(huì)成員總體表現(xiàn)不太好，紀(jì)律和積極性不高，望得到進(jìn)一步的改善。

4.班級(jí)里或多或少出現(xiàn)小集體，在某些程度上影響了班級(jí)的凝聚力和團(tuán)結(jié)。

5.有些同學(xué)對(duì)班級(jí)活動(dòng)出現(xiàn)抵觸情緒，不愿參加。

在過去的一個(gè)學(xué)期里，我們班即有喜人的成績，也存在著明顯的不足，但無論是成績還是不足，都已經(jīng)成為過去，我們不能沉浸在昨日的成就里沾沾自喜，不思進(jìn)取，也不能一味的為昨日的失誤懊惱悔恨，裹足不前，我們要從成績中取得前進(jìn)的動(dòng)力，從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

護(hù)理師的高一期末總結(jié)（優(yōu)秀17篇）篇六

本學(xué)期，我擔(dān)任高一17、18二個(gè)教學(xué)班的化學(xué)教學(xué)，一學(xué)期來，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。作為化學(xué)教師，我能認(rèn)真制定計(jì)劃，注重教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好每一節(jié)課，并認(rèn)真聽各位優(yōu)秀老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。努力按照新課標(biāo)要求進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好數(shù)學(xué)知識(shí)。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。下面就本人本期的工作作一個(gè)小結(jié)：

新課標(biāo)教材的編排有了大的改革，比以前要系統(tǒng)，但知識(shí)點(diǎn)間的聯(lián)系較差，而且我所教的班級(jí)同學(xué)的基礎(chǔ)的差別很大，因此我在制作學(xué)案以及備課時(shí)，不僅要參考和分析很多有關(guān)資料，還要盡量根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，選取不同層次的題目，使每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得，使知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)有條理性，學(xué)生較易學(xué)和理解。

積極推進(jìn)我校教學(xué)方法改革，認(rèn)真執(zhí)行導(dǎo)學(xué)案教學(xué)。學(xué)案是一種很好的信息反饋方式，從學(xué)案中能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的一些問題。所以布置學(xué)案要做到精讀精練，有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我們高一化學(xué)組精誠合作高度認(rèn)真負(fù)責(zé)篩選學(xué)習(xí)材料，精編習(xí)題，力求每一次練習(xí)都能起到最好的效果。在批改學(xué)生的學(xué)案時(shí)我認(rèn)真分析并記錄了學(xué)生的學(xué)案完成情況，將他們?cè)趯W(xué)案過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行針對(duì)性的評(píng)講，并及時(shí)對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行改進(jìn)，做到有的放矢。

教學(xué)要堅(jiān)持因材施教原則,一定要適合學(xué)生的胃口,對(duì)不同層次學(xué)生有不同要求。若要求過高、過難，學(xué)生接受不了，會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒，成績更差；若要求過低，學(xué)生會(huì)感覺太簡單、無味，不投入精力學(xué)習(xí)，成績平平，甚至后退。所以我對(duì)不同層次學(xué)生掌握知識(shí)的深度、廣度要求不同，進(jìn)行彈性調(diào)節(jié)，使每個(gè)同學(xué)都能得到很好的發(fā)展。

對(duì)原有知識(shí)基礎(chǔ)較好、學(xué)習(xí)方法得當(dāng)、學(xué)習(xí)信心強(qiáng)的學(xué)生，重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生把知識(shí)向縱、橫兩個(gè)方向發(fā)展，開拓學(xué)生思維，讓學(xué)生學(xué)有余味；對(duì)原有知識(shí)基礎(chǔ)一般、學(xué)習(xí)方法欠佳、學(xué)習(xí)信心時(shí)弱時(shí)強(qiáng)的學(xué)生，重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，堅(jiān)持由學(xué)生自己閱讀，有利于學(xué)生積極思維，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。

不管是難度和廣度的調(diào)節(jié)，還是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，主要通過課堂教學(xué)來完成，教師的教法直接影響學(xué)生的學(xué)法，課堂教學(xué)是完成教學(xué)中心任務(wù)的主戰(zhàn)場(chǎng)，是減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的主渠道，所以提高課堂效率也就顯得尤為重要。在備課時(shí)堅(jiān)持啟發(fā)性和因材施教的原則，根據(jù)化學(xué)學(xué)科的待點(diǎn)，多做實(shí)驗(yàn)，聯(lián)系生活，從各方面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有時(shí)候適當(dāng)利用課件加強(qiáng)教學(xué)直觀性。注重課堂的節(jié)奏、容量大小，充分發(fā)揮教師語言的特點(diǎn)，形成以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，同時(shí)，也注重學(xué)生學(xué)習(xí)小組合作互助的作用，課后對(duì)不同的學(xué)生采取培優(yōu)補(bǔ)差的方式。

我教的二個(gè)班中，大部分同學(xué)上課還是很認(rèn)真，學(xué)習(xí)勁頭也較濃，后進(jìn)生基礎(chǔ)太差，考試成績也就差，有些學(xué)起來就沒信心，更不想去學(xué)。針對(duì)這種情況，我通過找他們個(gè)別談話和分析他們的作業(yè)、試卷了解原因，對(duì)于對(duì)化學(xué)不感興趣的，我就用一些實(shí)際例子跟他們說說學(xué)習(xí)化學(xué)的重要性，提高他們的興趣；對(duì)于沒有努力去學(xué)的學(xué)生，我提出批評(píng)以后再加以鼓勵(lì)，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，利用周末或課外時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)。

總之，為了把教學(xué)工作搞好，我不斷學(xué)習(xí)，在教學(xué)中不斷探索和總結(jié)，努力使自己的教學(xué)水平有所提高，力爭在教學(xué)崗位上多出成績。

以上是我進(jìn)行化學(xué)教學(xué)中的幾點(diǎn)做法，我會(huì)在以后的教學(xué)中不斷總結(jié)，向老教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，爭取更大的進(jìn)步。

護(hù)理師的高一期末總結(jié)（優(yōu)秀17篇）篇七

時(shí)間飛逝，一轉(zhuǎn)眼高一第二學(xué)期也馬上就結(jié)束了?；叵脒@半學(xué)年，既有艱辛也有快樂。這學(xué)期我教的是高一（1）（2）（3）（4）四個(gè)班，相對(duì)上學(xué)期少了一個(gè)班，這也讓我有更多的時(shí)間來管理學(xué)生，研究教學(xué)。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)自己教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足。

這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，根據(jù)素質(zhì)教育的要求與高中新課程改革的三維目標(biāo)，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生的德、智、體、美、勞全面發(fā)展，積極參加學(xué)校、年段與教研組組織的各種會(huì)議與培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)每一次的會(huì)議精神，并且做好記錄，從中吸取新的教育理論，新的教育觀念，新的教學(xué)方法，再加以總結(jié)，形成自己獨(dú)特的教育教學(xué)模式。

1、 備課。做到不但備教材、備教法而且要備學(xué)生，根據(jù)教材的內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)好課的類型，認(rèn)真寫好教案。講每節(jié)課之前我都先聽師傅的課，這樣確保不會(huì)丟講必要知識(shí)點(diǎn)的情況，為了增加學(xué)生的積極性，我預(yù)先會(huì)上網(wǎng)查與本節(jié)內(nèi)容有關(guān)的趣聞趣事。每一堂課都做到“有備而來”，每一堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該堂課進(jìn)行總結(jié)，寫好課后反思。

2、上課。增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，生動(dòng)化。由于這學(xué)期課時(shí)緊，任務(wù)重，所以我采取在課堂上講練結(jié)合的方法，盡量讓同學(xué)們弄懂每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求與學(xué)習(xí)能力，通過提問的方式讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

3、作業(yè)。布置作業(yè)做到精讀精練，有針對(duì)性與層次性，對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄好學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題及時(shí)作出分類總結(jié)，及時(shí)進(jìn)行的評(píng)講，并針對(duì)出現(xiàn)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

4、輔導(dǎo)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。對(duì)他們進(jìn)行鼓勵(lì)，給予信任，讓他們對(duì)這一學(xué)科有信心。同時(shí)也增加了師生之間的感情。

教師的業(yè)務(wù)能力是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為了提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，我做了一下工作。

1．積極參與聽課與教學(xué)研討學(xué)習(xí)，虛心向其他老師學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

2．培養(yǎng)多種興趣愛好，博覽群書，不斷的閱讀教育教學(xué)著作。不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

通過師生的共同努力，我所任教的3班、2班在第二次月考中分別取得了平行班第一名、第二名的好成績，得到了同學(xué)們的認(rèn)可。但存在的不足是，學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況參差不齊。尤其是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作方面作的不夠，使他們學(xué)得不輕松，進(jìn)步也較慢。希望下學(xué)期可以更好。

護(hù)理師的高一期末總結(jié)（優(yōu)秀17篇）篇八

一、在學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本，除了有個(gè)性有特長外，最起碼的就是要有知識(shí)文化的功底，所以，我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位，努力扎實(shí)自己的文化功底，堅(jiān)決做到不曠課不早退不遲到，珍惜每一次文化課。在課余時(shí)間，我能充分利用自己身邊有限的資源，完善、鞏固自己的專業(yè)知識(shí)。

二、在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好習(xí)慣。宿舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。身為407的寢室長，很榮幸在輔導(dǎo)員李老師的悉心幫助和呵護(hù)下使全寢室的成員都養(yǎng)成了一個(gè)講衛(wèi)生、集體榮譽(yù)感強(qiáng)的好學(xué)生。

三、在實(shí)踐中：

(1)身為班上的一名班干部，在輔導(dǎo)員與班上全體同學(xué)的幫助和支持下，基本上完成了老師交予的各項(xiàng)任務(wù)，提高了自己在處理各種問題上的應(yīng)變力。

(2)作為校報(bào)社秘書部副部長、電子商務(wù)協(xié)會(huì)組織部副部長、系組織部成員、電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)工作室成員的我，能夠較好的把握和利用這些平臺(tái)，努力的鍛造自我，成就自我，充實(shí)自我增強(qiáng)了自己的人際交往能力與工作協(xié)調(diào)能力。

(3)積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在本學(xué)期先后參加了“高中生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”“讀書演講比賽”“系首屆短劇大賽”等，雖然未曾獲得大獎(jiǎng)，但是我從中受益匪淺，使我堅(jiān)定了自己向前闖的信心，鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步”的參賽信念。

四、利用剩余時(shí)間在校外做義工，通過兼職義工我知道了許多工作中的細(xì)節(jié)和與老板、同事間的處事的細(xì)節(jié)。最重要的是通過社會(huì)實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到了在與陌生人相處時(shí)，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除-——這樣既有利于交往，又是尊重別人。

展望新的學(xué)期，我將揚(yáng)長避短，認(rèn)真總結(jié)高一的經(jīng)驗(yàn)，虛心向老師請(qǐng)教，爭取有更大的飛躍!

護(hù)理師的高一期末總結(jié)（優(yōu)秀17篇）篇九

本學(xué)期我擔(dān)任高一11、12兩個(gè)美術(shù)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，我獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)：

教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。同學(xué)們是被教的主體。因此，了解和分析同學(xué)們情況，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。 一方面，部分的同學(xué)們，入學(xué)成績較差，也就是初中時(shí)的基礎(chǔ)較差，另一方面，上課比較活躍，上課氣氛非常積極，但中等生、差等生占較大的比例，尖子生相對(duì)比較少。因此，講得太深，沒有照顧到整體，我備課時(shí)也沒有注意到這點(diǎn)，因此教學(xué)效果不是很理想。從此可以看出，了解及分析同學(xué)們實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對(duì)授課效果有直接影響，這根提高數(shù)學(xué)高效課堂有很大的關(guān)系。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備同學(xué)們”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。

1、備課充分，上好一堂課的前提

教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備同學(xué)們，又要備教法。備課不充分或備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對(duì)我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)”。我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。

一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令同學(xué)們和老師都獲益不淺。如果照本宣科地講授，同學(xué)們會(huì)感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認(rèn)真研究了教材，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn)，準(zhǔn)備有針對(duì)性地講。為了令教同學(xué)們動(dòng)，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了大量的比較感興趣的事例和教具，授課時(shí)就胸有成竹了。

備課充分，能調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)橥瑢W(xué)們?cè)谡n堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令同學(xué)們投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住同學(xué)們。所以，老師每天都要有充足的精神，讓同學(xué)們感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點(diǎn)愧疚，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)同學(xué)們?cè)谡n堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難。

2、激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣

數(shù)學(xué)是一門工具學(xué)科，對(duì)同學(xué)們而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好數(shù)學(xué)，就要讓同學(xué)們喜愛數(shù)學(xué)，讓他們對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣。否則同學(xué)們對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些笑話和數(shù)學(xué)典故，讓他們更了解數(shù)學(xué)，更喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。只有激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，才能提高同學(xué)們的解題能力，對(duì)成績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。

、及時(shí)反饋同學(xué)們學(xué)習(xí)情況

因?yàn)閿?shù)學(xué)的特殊情況，同學(xué)們?cè)诓粩鄬W(xué)習(xí)中，會(huì)出現(xiàn)好差兩極分化的現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，絕對(duì)不能忽視。為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。數(shù)學(xué)是語言。因此，除了課堂效果之外，還需要讓同學(xué)們多想，多練。為此，在自習(xí)課時(shí)，我堅(jiān)持下班了解自習(xí)課情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)同學(xué)們作業(yè)問題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓同學(xué)們即時(shí)消化。另外，對(duì)部分不自覺的同學(xué)還采取扎實(shí)基礎(chǔ)的方式，先打?qū)嵥麄兊幕A(chǔ)，然后想辦法提高他們的能力。

4、多種教學(xué)方法的使用

在教學(xué)過程中，使用講練結(jié)合、點(diǎn)撥法、讓同學(xué)們講一堂課、講一道題等方式，目的是提高同學(xué)們的聽課效率。

5、嚴(yán)格要求

對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，比方說書寫的認(rèn)真和規(guī)范程度，做題的步驟等，都有嚴(yán)格的要求，如果那些同學(xué)犯了，我會(huì)及時(shí)找同學(xué)們談話，或者提問相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。

由于在課堂教學(xué)過程中，第一周的同學(xué)們情況不是很好，作業(yè)完成情況也不樂觀，解題格式不清楚，概念混淆等情況時(shí)有發(fā)生。因此，我經(jīng)常把他們對(duì)數(shù)學(xué)課的感受以及意見和建議都寫在紙條上交上來（無記名方式），我在閱讀他們的意見和建議的過程中，發(fā)現(xiàn)了許多自身的不足和同學(xué)們的基本情況：

1、講多練少。這一點(diǎn)在之后的教學(xué)過程中已經(jīng)逐步改善。

2、課堂例題應(yīng)以課本為主，出題要有針對(duì)性，還要從易到難逐步遞進(jìn)。

3、題目講解、分析要清晰明了，步驟要分明。這方面在聽取多位老教師講課后，大為改觀，尤為體現(xiàn)在作業(yè)完成情況上，解題格式明顯清晰許多。

4、上課互動(dòng)性的增強(qiáng)：在課堂中，對(duì)同學(xué)們完成課堂練習(xí)的情況進(jìn)行分析，分析同學(xué)們的解題情況，通過提問其他同學(xué)們，讓全班同學(xué)們幫助分析錯(cuò)題原因，做到講、練、評(píng)的有效結(jié)合。

以上就是我在本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師、前輩們的指導(dǎo)下，取得更好成績。

護(hù)理師的高一期末總結(jié)（優(yōu)秀17篇）篇十

因?yàn)槲倚?shù)學(xué)科在進(jìn)行《高中數(shù)學(xué)必做100題》的實(shí)驗(yàn)，本次的考卷的題目在考前把試卷類似的題型已經(jīng)讓學(xué)生先做了，并且還評(píng)講了，有些題目甚至都已講了好多遍，為什么仍有這么多的學(xué)生做不出來、考不好！這其中的原因是什么呢反思平時(shí)的課堂，我經(jīng)常是怕自我所講的資料學(xué)生不明白，于是不停地講，講到學(xué)生好像是明白了。經(jīng)過考試再一次證明，大部分學(xué)生是不明白的，就算課堂上點(diǎn)頭表示明白的也僅是似懂非懂的。所以，這種認(rèn)為自我講了很多遍之后，學(xué)生就記住了、掌握了的想法是錯(cuò)誤的。實(shí)踐的證明，僅有讓學(xué)生經(jīng)歷了知識(shí)的構(gòu)成過程，他才能有效地掌握所學(xué)的知識(shí)。從這次的考試上也充分證明了這一點(diǎn)。

人都有懶惰的天性，異常是我們學(xué)校那個(gè)層次的學(xué)生，他們其中大部分都沒有在學(xué)習(xí)中體會(huì)到歡樂的，所以，他們都會(huì)想方設(shè)法去偷懶。如果教師要想大部分學(xué)生都掌握較好，還得在課堂上、作業(yè)上嚴(yán)格要求他們，并嚴(yán)防學(xué)生不做作業(yè)或假做作業(yè)。本次考試就是個(gè)例子，像考了1分，3分，7分，9分的學(xué)生就是典型的偷懶分子，他們根本就沒有把之前布置的作業(yè)去落實(shí)，而這樣的成績出來后更加打擊他們的信心，旦構(gòu)成惡性循環(huán)，學(xué)生便會(huì)自暴自棄，并且?guī)熒P(guān)系惡化。所以，在今后的教學(xué)過程中，對(duì)于這一部分后進(jìn)生除了傾注更多的愛心外，還要對(duì)他們更加的嚴(yán)格。

雖然從教也有幾年了，但對(duì)教材的研究還不夠，沒能夠很好地聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，因而課堂上不能很好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性。異常是對(duì)于差生的教育沒有很好的辦法提高他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。同時(shí)，自我的教學(xué)思路不夠開闊，常常會(huì)固守于教材，學(xué)生在學(xué)的時(shí)候也學(xué)的較死，不能舉一反三?？季砩系暮啽阌?jì)算就反映了這一點(diǎn)。經(jīng)過這次考試，我要改革自我的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，異常是思考一些好的辦法去調(diào)動(dòng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，使之愿意學(xué)，樂意學(xué)，積極主動(dòng)地學(xué)。在個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)方面也努力提高自我。

護(hù)理師的高一期末總結(jié)（優(yōu)秀17篇）篇十一

高一教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，本學(xué)期按期初制定的教學(xué)計(jì)劃順利地完成了教學(xué)任務(wù)。

本學(xué)年我擔(dān)任高一(9)班與(10)班的數(shù)學(xué)老師，認(rèn)真鉆研數(shù)學(xué)中的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，虛心學(xué)習(xí)，無論是出勤、備課，還是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研教改，都積極參加。經(jīng)受了磨礪和考驗(yàn)的我，在各個(gè)方面都得到了很大的提高，尤其是學(xué)科知識(shí)的理解和業(yè)務(wù)水平方面更有了進(jìn)步。

在教學(xué)中，我積極引導(dǎo)學(xué)生自主地學(xué)習(xí)，并創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：在學(xué)習(xí)中除了要眼、腦、手并用，勤學(xué)、善思、多問之外，還要在課前做好預(yù)習(xí)，把握重點(diǎn);課上認(rèn)真聽講，拓展思維;課后全面復(fù)習(xí)，鞏固提升;獨(dú)立完成作業(yè)、檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。這四步是每位同學(xué)都應(yīng)養(yǎng)成的良好習(xí)慣，并且需要持之以恒培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力，努力使每一個(gè)學(xué)生在有效的時(shí)間內(nèi)學(xué)到盡可能多的知識(shí)。功夫不負(fù)有心人，我所付出的努力，也得到了應(yīng)有的回報(bào)。在這學(xué)期的期中考試中，大部分同學(xué)的成績都有了較大的提高。

合理化進(jìn)行教學(xué)定位，重基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法和基本思想，指導(dǎo)好學(xué)生對(duì)教材的合理利用，理解知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建認(rèn)識(shí)體系，明確高考考試內(nèi)容和考試要求，把握好復(fù)習(xí)方向和明確重難點(diǎn)，為學(xué)生進(jìn)入高二進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。由于高一年的學(xué)生要參加基礎(chǔ)學(xué)科的學(xué)業(yè)會(huì)考，占據(jù)了大量的時(shí)間，且這學(xué)期的時(shí)間較短，所學(xué)內(nèi)容又是必修四和必修五兩本書，導(dǎo)致最后的復(fù)習(xí)總結(jié)、提高階段存在很大不足，計(jì)劃在以后的總復(fù)習(xí)階段給予加強(qiáng)。

在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，多方面提高自己的素質(zhì)，努力工作，爭取在多領(lǐng)域貢獻(xiàn)自己的'力量，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，不斷地奉獻(xiàn)自己的力量。

護(hù)理師的高一期末總結(jié)（優(yōu)秀17篇）篇十二

總體來說，這次考試試卷難度較平時(shí)練習(xí)大點(diǎn)，重點(diǎn)考查學(xué)生應(yīng)該掌握的英語基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力，旨在夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)，注重階段內(nèi)知識(shí)的考查和消化。

從這一次考試能夠反映出這一階段學(xué)生的學(xué)習(xí)和掌握情況。聽力、閱讀和語法填空得分率比較高，可以看出學(xué)生的基礎(chǔ)還是比較扎實(shí)的；但完形填空、七選五、作文等題的得分率不高，可以看出學(xué)生的對(duì)能力提升方面的題還是不能夠很好的把握。

聽力、閱讀理解和語法填空的正確率都比較高，其中語法填空有的同學(xué)都能得到滿分，可以看出平時(shí)的訓(xùn)練還是有效果的；完形填空的得分率較低，一方面是本次試題較難，里面有一些生單詞、詞組，另一方面也反映出了學(xué)生對(duì)語篇信息中的邏輯關(guān)系作出判斷的能力還有待于提高，有的學(xué)生看著前面的`題太難而自我放棄，有的學(xué)生甚至沒看題就胡亂選上答案了。

書面表達(dá)學(xué)生表現(xiàn)一般，較上次期中考試，很多學(xué)生對(duì)英語的基本句式有初步的認(rèn)識(shí)，運(yùn)用能力也逐漸提高。有的學(xué)生在表達(dá)中使用到定語從句或名詞性從句等較高級(jí)的句式，我覺得對(duì)農(nóng)村中學(xué)來說，高一上學(xué)期適宜搞一些緊扣教材的句子翻譯。

針對(duì)本次考試反映出來的問題，我認(rèn)為下學(xué)期主要抓以下幾點(diǎn)：

1、夯實(shí)語言基礎(chǔ)知識(shí)。

從學(xué)生在單項(xiàng)填空、單詞填空部分的反應(yīng)可以看出，很多學(xué)生的詞匯和語法知識(shí)仍不夠扎實(shí)，因此，必須在下一階段的教學(xué)中繼續(xù)強(qiáng)化詞匯和語法的靈活運(yùn)用。

加強(qiáng)學(xué)生記憶，多給時(shí)間鞏固，在平時(shí)的課堂中要更多的檢查，多種形式抽查單詞、詞組的掌握情況。

2、加強(qiáng)聽力訓(xùn)練。

從考生的答題情況看，英語教學(xué)中仍存在著聽力訓(xùn)練強(qiáng)度不夠的問題。我們?cè)谇耙浑A段忽視了學(xué)生的聽力訓(xùn)練，應(yīng)該適當(dāng)加強(qiáng)一些聽力的練習(xí)。

3、堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。

在平時(shí)教學(xué)中，應(yīng)爭取讓學(xué)生多掌握一些英語文化背景知識(shí)，經(jīng)常向?qū)W生提供一些供其精讀或泛讀的英語文章，適當(dāng)加大他們的語言材料輸入量，擴(kuò)大閱讀的量和拓寬知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生逐步提高閱讀速度。

4、加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流。

平時(shí)注意與學(xué)生的溝通交流，關(guān)注學(xué)生成績的同時(shí)，也要關(guān)注他們的發(fā)展，真正做學(xué)生的良師益友。

我是一個(gè)比較內(nèi)向的女孩，對(duì)待朋友很真誠，也很友善。我也很善良，我很喜歡小動(dòng)物，還收養(yǎng)了一只流浪狗。我也有缺點(diǎn)，就是也比較懶惰，不是特別的努力刻苦。做事不是很嚴(yán)謹(jǐn)，很容易馬虎。

我想我現(xiàn)在的個(gè)人價(jià)值應(yīng)該就是經(jīng)過三年時(shí)間的磨練做一名優(yōu)秀的學(xué)生，努力學(xué)習(xí)，在考入理想的大學(xué)后找一份好的工作。我還想豐富自己的閱歷，對(duì)所有的事情有成熟的看法和建議.培養(yǎng)自己堅(jiān)強(qiáng)的性格和勇于拼搏進(jìn)取的精神，這樣才不會(huì)被困難所擊倒。

護(hù)理師的高一期末總結(jié)（優(yōu)秀17篇）篇十三

通過在高一時(shí)期學(xué)的知識(shí)使我又成長了一步，轉(zhuǎn)眼時(shí)間過去了，我還戀戀不舍的懷念。我要感謝老師傳授給我知識(shí)，感謝同學(xué)給予我的關(guān)懷。讓我在這個(gè)美麗的校園里茁壯成長，高一時(shí)期的第二個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來了盼望已久的暑假。

時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為班級(jí)一員已半年多了?；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多。時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長的代價(jià)。回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識(shí)都是那么的偏見而又膚淺，以前的'天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路：

在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，面對(duì)知識(shí)就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開了知識(shí)將是一個(gè)一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的“資本家”的時(shí)代將要過去，以知識(shí)為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來。而高中時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用知識(shí)來武裝自己的頭腦，知識(shí)是無價(jià)的。

在紀(jì)律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待；能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。

以上是我對(duì)高一時(shí)期上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié)，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標(biāo)，我對(duì)未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助。

護(hù)理師的高一期末總結(jié)（優(yōu)秀17篇）篇十四

高一的就這樣結(jié)束了。迎來了盼望已久的暑假。

時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為高一（12）班一員已一年了。回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的回憶，因?yàn)檫@些回憶見證我這樣一個(gè)新生的成長。

在過去一年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多。時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)點(diǎn)的成長。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長的代價(jià)?；叵胱约哼€是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。

我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識(shí)都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也會(huì)嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。

在同學(xué)之間的互相學(xué)習(xí)中，體會(huì)到了知識(shí)就是人的力量源泉，沒有專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技巧，什么成功都不會(huì)與你相約，只有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對(duì)社會(huì)的種種問題。對(duì)于現(xiàn)金社會(huì)，我要不斷的充實(shí)自己，完善自己，使自己能夠成為適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的專業(yè)人才，將來如果社會(huì)給我機(jī)會(huì)的時(shí)候，我就能以我的所學(xué)完完全全的融會(huì)到往后的工作當(dāng)中去，所以現(xiàn)在屬于我們的知識(shí)儲(chǔ)備期。曾經(jīng)有位老師跟我們說過：人的機(jī)遇難求，當(dāng)機(jī)遇來的時(shí)候就要好好的抓住它，當(dāng)時(shí)如果你沒有駕馭它的能力，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無可奈何，與其到時(shí)后悔，不如現(xiàn)在好好儲(chǔ)備自己的知識(shí)量，時(shí)刻準(zhǔn)備著，等待著機(jī)會(huì)的到來。

在這一學(xué)期中我收獲了很多很多，有校長的諄諄教誨，老師的言傳身教，和與同學(xué)們的互助互愛，我想這是我在學(xué)習(xí)生涯中不可小覷的一筆財(cái)富。在開學(xué)到現(xiàn)在為期一年的學(xué)習(xí)生涯中，從最出對(duì)高中生活的一無所知到漸漸地習(xí)慣再到無比的厭煩卻又喜歡。在這一學(xué)期中我漸漸地懂得了什么是珍貴的友誼，什么是師生情這都是一種微乎其微卻又真是存在的事物，讓我捉么讀懂也猜不透的一種東西，它對(duì)我很重要。

在這一學(xué)期中我要特別感謝我那敬愛的班主任他對(duì)我們?nèi)缤袄蠇屪印币粯泳褪菍?duì)我們有一種想不到的細(xì)心，還要感謝我們班的所有科任教師，他們也很好就是無微不至往他們請(qǐng)教問題也是毫無保留的回答，如果我們不會(huì)他還會(huì)一遍又一遍的跟我們講解直到會(huì)為止。

為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：

（1）做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟；對(duì)課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。

（2）上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。

（3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍。把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

（4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書；每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。

（5）抓緊一切時(shí)間來鞏固當(dāng)天老師講的知識(shí)內(nèi)容，以達(dá)到最佳學(xué)習(xí)效率。

護(hù)理師的高一期末總結(jié)（優(yōu)秀17篇）篇十五

時(shí)光飛逝，20xx年上學(xué)期又將結(jié)束，回顧這一個(gè)學(xué)期，與學(xué)生朝夕相處的一百多個(gè)日子，有苦有甜，教學(xué)的過程不管成功與否，都可總結(jié)為寶貴的經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期擔(dān)任高一年級(jí)2個(gè)班的語文課教學(xué)工作。為有效的全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和語文學(xué)習(xí)能力，學(xué)期初就根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和不同層次，以及教材的編排，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，并在落實(shí)中不斷調(diào)整完善，基本上達(dá)到預(yù)期的效果，現(xiàn)將本學(xué)期的語文教學(xué)工作進(jìn)行小結(jié)，以資總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，促進(jìn)今后的教學(xué)工作更上一個(gè)臺(tái)階。

高一階段對(duì)學(xué)生來說是個(gè)比較重要的時(shí)期，尤其是打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)非常重要，這對(duì)將來的高考作用是不可或缺的?；谶@樣的認(rèn)識(shí)，我在教學(xué)中有意識(shí)的從最基本的字詞句入手，引領(lǐng)學(xué)生掌握基本知識(shí)，并將學(xué)習(xí)中遇到的已在初中學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行強(qiáng)化復(fù)習(xí)，然后聯(lián)系所學(xué)到的新的內(nèi)容，做到溫故知新。由于有相當(dāng)一部分學(xué)生的基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)興趣淡薄，通過基礎(chǔ)知識(shí)的公固加強(qiáng)，誘發(fā)這部分學(xué)生的興趣，收到良好的效果。

教學(xué)工作服從教務(wù)處的安排，也給自己提出更高的要求。這一學(xué)期教案（集體備課）和各種業(yè)務(wù)資料齊全，備課認(rèn)真規(guī)范，每一堂課都保證有備而來，內(nèi)容豐富。課堂教學(xué)基本功扎實(shí)，課堂教學(xué)效果比較好。考慮到這一學(xué)期要向高二過渡，所以繼續(xù)注意高一學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,加強(qiáng)對(duì)筆記的要求,注重打牢基礎(chǔ)。并且分層次作要求，對(duì)基礎(chǔ)好的學(xué)生提高閱讀和寫作要求，尤其寫作方面，在班內(nèi)形成比學(xué)趕幫的熱潮，以學(xué)促學(xué)，為以后高二和高三的學(xué)習(xí)作好足夠準(zhǔn)備，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上更上一個(gè)臺(tái)階。所以，讓學(xué)生學(xué)會(huì)為自己負(fù)責(zé)，提高對(duì)自己的要求一直是我這個(gè)學(xué)期的工作重點(diǎn)。同時(shí)我在其他同學(xué)科老師的啟發(fā)下,加強(qiáng)教學(xué)手段的探索和變化,以取得更好的教學(xué)效果.平時(shí)我和其他同志經(jīng)常一起備課,共同探討,尋求最好的方法來處理每一課.保證教學(xué)工作的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，從教的方面給學(xué)生的學(xué)提供切實(shí)的保障。

調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，積極性是很重要的，而只有這樣，才能全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。而“先學(xué)后教”就是適應(yīng)這一要求，學(xué)生通過自己的自學(xué)發(fā)現(xiàn)問題，同學(xué)相互討論，問題明，深入探究后，如果還有疑問，教師給予適時(shí)的點(diǎn)撥和講解，這樣就可以加深印象。課上，以小組為單位，圍繞問題，展開討論，進(jìn)行評(píng)比，極大的調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。

高一的學(xué)生對(duì)高考都比較陌生，為此，我就不斷的利用各種機(jī)會(huì)向?qū)W生講解有關(guān)高考的各種信息，介紹高考的狀元經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)方法，往屆的高考語文試卷，使學(xué)生及早的對(duì)高考有所解，明確高考的題型，樹立高考的意識(shí)，做好準(zhǔn)備。

平時(shí)語文教學(xué)中始終貫徹，訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)語文的基本功。每周練好一篇鋼筆字；利用閱讀課，廣泛涉獵與語文有關(guān)的書籍、報(bào)刊、雜志等，寫好讀書筆記，積累寫作素材；利用課本中的例子，適當(dāng)遷移到寫作中，寫感想、心得體會(huì)、片斷練習(xí)等；除課堂作文，每周的周記一篇，讓學(xué)生暢所欲言，有一定效果。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生寫作的興趣，不斷提高寫作能力。將班級(jí)中優(yōu)秀作品張貼在板報(bào)中以示表揚(yáng)。作文基本做到面批、面改，直到改滿意為止。抓好晨讀訓(xùn)練朗讀能力及背誦。利用小組長考查默寫情況，高度重視單元測(cè)試與補(bǔ)救，注重作業(yè)的布置與完成情況。文言教學(xué)必須在翻譯上下功夫，否則學(xué)生的基礎(chǔ)不會(huì)很扎實(shí)。因此，我的教學(xué)思路是：每文必譯?；蝾A(yù)習(xí)時(shí)翻譯，或課堂上翻譯，或課后翻譯，總之是一定要把翻譯落實(shí)。學(xué)生能夠翻譯文言，那其它的知識(shí)就比較容易解決。

總之，本學(xué)期語文教學(xué)工作已經(jīng)告一段落，取得階段的成績，但也存在一些不足，在今后的工作中將不斷的完善。

護(hù)理師的高一期末總結(jié)（優(yōu)秀17篇）篇十六

通過在高一學(xué)得知識(shí)使我又成長了一步，轉(zhuǎn)眼時(shí)間過去了，我還戀戀不舍得懷念。我要感謝老師傳授給我知識(shí)，感謝同學(xué)給予我得關(guān)懷。讓我在這個(gè)美麗得校園里茁壯成長，高一得第二個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來了盼望已久得暑假。

時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為班級(jí)一員已半年多了?；厥走@半年得點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷得每一天，都已在我心中留下了永久得印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生得成長。在過去半年得內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多。時(shí)間就是這么無情頭也不回得向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命得追趕著。是得，誰都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間得流逝一點(diǎn)一點(diǎn)得成長。而美好得純真隨著風(fēng)雨得磨滅化成了成熟?；蛟S這正是成長得代價(jià)。

在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)得重要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)得時(shí)代，面對(duì)知識(shí)就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力得科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開了知識(shí)將是一個(gè)一無是處得廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力得“資本家”得時(shí)代將要過去，以知識(shí)為特征得"知本家"得時(shí)代即將到來。而高中時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)得黃金時(shí)代，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利得時(shí)機(jī)，用知識(shí)來武裝自己得頭腦，知識(shí)是無價(jià)得。

在紀(jì)律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待；能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明；有良好得衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。

以上是我對(duì)高一上學(xué)期期末一些方面得個(gè)人總結(jié)，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過去，確定未來得發(fā)展目標(biāo)，我對(duì)未來充滿信心。自然，這需要老師們得精心培養(yǎng)和同學(xué)們得真誠幫助。

護(hù)理師的高一期末總結(jié)（優(yōu)秀17篇）篇十七

（五）。

繁忙而又緊張的高一第一個(gè)學(xué)期就這樣過去了，迎來了盼望已久的寒假。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼成為高一（2）班的一員已半年多了。回首這半年來各科的學(xué)習(xí)情況，感受頗多，需要總結(jié)的更多。

語文：在上初中的時(shí)候，我的語文成績就一直很好，一直保持到現(xiàn)在。在學(xué)完必修1、必修2模塊后，我對(duì)自己能熟練地背誦課文這方面比較滿意，但是在其它方面還是稍有欠缺，比如：回家復(fù)習(xí)的力度不夠，導(dǎo)致一些知識(shí)點(diǎn)沒有掌握；其次，我對(duì)文章的理解還不夠，平時(shí)應(yīng)該多做些練習(xí)題、多看看參考書上的文言文翻譯，以此來增加對(duì)文章的理解。

數(shù)學(xué)：這學(xué)期，我覺得數(shù)學(xué)是我在各科里進(jìn)步最大的一門學(xué)科。俗話說：“一分耕耘，一分收獲”，這也許就是我付出辛苦的回報(bào)吧。初中時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績并不好，自己也不去找老師問問題，被老師斥責(zé)道：“一瓶子不滿，半瓶子晃蕩”。高中必修1、必修4比起初中來難度大大增加了，內(nèi)容也增多了。即使如此，也沒有動(dòng)搖我學(xué)數(shù)學(xué)的意志，我相信在今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，我定會(huì)乘風(fēng)破浪！

英語：學(xué)習(xí)高中的英語課程我并不吃力，反而我倒覺得簡單，也許是在宣外我受到的英語強(qiáng)化訓(xùn)練教育的緣故吧，不管怎樣說，我不會(huì)對(duì)英語放松警惕的，因?yàn)轵湵財(cái)。?/p>

物理：我的物理成績算不上班里比較好的，但也不是很差，只能說一般。在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我覺得我應(yīng)該多向老師和物理學(xué)的好的同學(xué)多請(qǐng)教請(qǐng)教，多去大辦公室問問題。

化學(xué)：情況基本與物理相同。只是化學(xué)方程式記得有些不清楚，希望下學(xué)期在此方面多多努力。

歷史：我比較喜歡學(xué)歷史，因?yàn)槲覍?duì)歷史比較感興趣，所以自我評(píng)價(jià)良好。()。

地理：相對(duì)于其它科，我學(xué)地理稍微有些吃力，有些部分掌握得不是特別好，但是我有信心學(xué)好地理。

政治：政治后幾個(gè)星期的課是由14中老師代的課，期末模塊考試前，老師發(fā)了5張復(fù)習(xí)卷子，并畫了11道必背題，我都背了，并用在了考試中，所以對(duì)政治的學(xué)習(xí)態(tài)度我很滿意。

以上是我對(duì)高一上學(xué)期期末學(xué)習(xí)方面的個(gè)人總結(jié)，我不會(huì)忘記過去，也不會(huì)沉浸于過去，確定未來的發(fā)展目標(biāo)，我對(duì)未來充滿信心。