總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來,讓我們一起認真地寫一份總結吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢?下面是小編為大家帶來的總結書優秀范文,希望大家可以喜歡。
高考替考班會總結篇一
時間:xx年11月13日
地點:求藝樓護理高職(5)09-1班
人物:護理高職(5)09-1班全體同學
班會總結:今天,我班召開了以“感恩”為主題的班會,此次班會的目的,是想讓大家真正理解感恩的含義,懷著一顆感恩的心去看待社會,孝敬父母,尊敬老師,關心同學,進而提高大家的思想情操。
我們每一個人都應該得到過別人的幫助和支持,我們也應該時刻感謝那些幫助你的人。
一個人的成長,要感謝父母的恩惠,感謝國家的恩惠,感謝師長的恩惠,感謝所有人的恩惠。
感恩不僅僅是在于班會時同學們講的點點滴滴。
感恩是一種形式,更是一種積極的人生態度,感恩生活給予我一切;感恩對手讓我認識自己,看清別人;感恩快樂讓我幸福,美好的生活著;感恩傷痛讓我學會了堅強。
讓感恩走進心靈,感恩需要你用心去體會和報答,感恩父母是我們人生的第一任老師,因為有感恩,才讓我們懂得了生命的真締。
常懷感恩之心,我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。
常懷感恩之心,便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂,便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手,而且不求回報。
常懷感恩之心,對別人對環境就會少一分挑剔,而多一分欣賞。
我們班的 田粟蕊同學說:“感恩父母,我們要懷著一顆感恩的心,父母孕育了我們生命,把我們養大成人也很不容易,小時候我們經常在父母面前撒嬌,聽著他們嘮叨。
如今我們都長大了,父母不再我們身邊,我們少了一份關懷,但我們都知道,父母時刻在關心著我們,雖然有時候覺得他們很嘮叨,但還是覺得很幸福。
我們關心父母也是理所當然的,有的父母常年在外工作,也很少回家看望我們,他們在外賺錢也很不容易,所以說,體諒關心父母是我們的職責,也是我們必須要做到的。
此次班會舉行得很成功,大家通過這次班會深深懂得了自己以前從未思考過的某些問題,深深反思了以前自己在對待父母、老師方面的錯誤,大家表示要以此次班會為起點,真正學會如何去感恩。
xx年5月27日,機械工程系機自y106班在第二教學樓204教室開展了心理健康教育的主題班會。
開展的這個班會是以知識競答的形式來引導同學們正確認識心理方面的知識。
這個活動開展之前,我班已經寫了非??b密的策劃書,而且提前購買好了各種有關的獎品。
而且為了體現這個活動的民主化,這個策劃書寫好以后我班就馬上召集班干開了班干會議,集體商討修改。
經過一個晚上的會議,我們又更加完善了這個策劃。
但是,我們沒有貿然展開這個班會,為了更加的吸引同學們的興趣,我班還開展了一個班會。
班會的內容就是把策劃書讀給每一個同學聽,讓同學們集體討論,有什么不妥的或者不完善的,所有同學都可以提出,如果提的好,就可以修改。
班會非常順利,達到了前期的目的,基本上把策劃書完善到了可以吸引每一個同學積極參與的地步。
所以,這個心理健康教育的主題班會開展之時,同學們非常積極參加。
根據策劃書的內容,這個主題班會我們分成了4組,每組7到8個人,主持人2名,裁判3名。
相關的工作人員早早就到了競賽的教室,布置好現場。
而且安排好了各隊人員的座位,之后,他們又準備好了草稿紙,筆,計算器,把黑板寫好了字。
萬事俱備,只欠同學們的到來。
班會開始前十分鐘,同學們就陸陸續續的趕來了,而且大家臉上都是面帶笑容,都是非常期待這個班會盡早開始。
等主持人上臺享受完同學們一陣持久的掌聲之后,兩個主持人你一言我一語的開始宣讀比賽的規則以及比賽的流程,同學們非常認真的聽,生怕錯過了每一個細節。
等同學們都了解了比賽的規則以及流程以后,裁判一聲令下,主題班會就這樣開始了。
競賽開始的時候,同學們都非常投入的參與其中,相當踴躍。
每當某一個同學答對題目的時候,都有一陣掌聲襲來。
答錯之后,同學們都可以認真聽主持人的講解,讓同學們進一步的了解心理方面的知識。
第一個環節結束后,分數領先的小組高聲慶祝,分數落后的小組不氣不餒,繼續準備奮起直追!第二環節是搶答,開始后,教室里面都是一片緊張的氣氛。
主持人一聲開始,每隊的代表的手就像離弦之箭的舉了上去。
裁判都是經過仔細的商量才能選出反應比較快的`一隊人員。
同學們答的也很謹慎,每組隊員的討論都是非常認真仔細,即使已經知道了答案也不敢馬上回答。
前兩階段結束之后,各組之間的分數都咬的非常緊,幾乎是不分上下,所以最后一個階段非常關鍵,同學們都是捏了一把汗,當情緒稍微平靜了一點之后,就進入了最后一個決勝階段。
第三階段一開始,計分員,裁判,主持人,隊員都是沒有絲毫懈怠,專心的準備著。
決勝階段是pk賽,分組是暫居第一名的與暫居第二名的pk。
一開始,雙方都不敢貿然答題,求穩的心態使得兩組隊員都出現了一旦沒有完全確定的題目都棄權掉了。
最后的時刻,奪勝心切的第二名毅然決然的選擇了答題,怎料這道題比較生疏,回答的隊員沒有對這道題做有充分的準備,但是這個隊員沒有心慌,他穩定了情緒之后,在對方的組員的噓聲干擾之下,他頂住壓力,靈機一動,居然回答正確了!一陣猛烈的掌聲送給了他!壓力給了暫居第一名的這組。
只見他不慌不忙,站起來以后,絲毫沒有一點緊張,主持人故意拉慢了語氣宣讀題目的語氣,旁邊的人也給了他很多的起哄聲音,但是他沒有受到什么影響,準確而又迅速的答對了題目!這也讓他們成為第一個pk的決勝者,也進一步鞏固了第一名的優勢。
第二組的pk非常關鍵,但是也需要兩組隊員都不能棄權,必須要準確答出每一道題目!一開始,暫處落后的一組就絲毫不猶豫的選擇了答題,主持人讀完題目,這一組的代表就胸有成竹的回答了,毫無疑問,回答正確了!在這個背景下,倒數第二名的壓力顯得無比巨大,在他聽完題目之后,在毫無退路的情況下,他選擇了答題,但是很遺憾,由于準備不足,他答錯了,倒數第一名完成了第一步的反超!于是,他們像是打了興奮劑似的,一路過關斬將,就在離反超第二名還差最后一步的時候,他們出現了莽撞的心理。
很遺憾的答錯了最后一道關鍵題目,飲恨排名第三。
另外一組雖然后面也有強勢表現,可為時已晚,只能排在最后一名。
最后的頒獎階段,同學們都非常開心的拿著獎品拍照,在一陣熱鬧聲中,完成了頒獎。
同學們意猶未盡的回到了宿舍。
本次活動總體上來說是成功的,這個活動讓同學們學到了不少的心理健康教育的知識,充分拓展了同學們的課外知識,同學們對這次活動的反應也非常好。
根據調查,如果還開展類似這樣的活動,同學們還是會一如既往的積極參加。
但是,這個活動還是存在某些不足。
比如說,我們準備的不夠充分,致使班會延遲了十分鐘才能開,而且由于時間較緊,沒能讓每一個同學們都能參與其中,有些同學的參加的比較少。
所以我們班干還召開了會議,認真吸取了這個班會的優點,改正其不足之處,以便下次開展類似的班會的時候能比這次更加完美!
高考替考班會總結篇二
經過各班委精心準備和同學們的積極配合,主題班會取得了圓滿成功。班會分為尋夢、追夢、圓夢三個部分,討論了同學們生活與學習中遇到的問題,觀看了勵志視頻,分享了追逐夢想的故事,展示了班級成果。此次主題班會上同學們交流了各自的夢想,增進了相互的了解。班會擴大了班級凝聚力,達到了預期目的,具有教育意義和啟示性。 本次班會分為尋夢、追夢、圓夢三個部分。尋夢部分團支書與同學們分享了勵志視頻《馬拉松的故事》,由此引起同學們對夢想的思考。班委事前收集了同學們的困惑與問題,并分為自控力、愛情、提問與學習、自習與學習、生活五個大類,在追夢部分由同學們分為5個小組進行了討論。討論結束后,各小組對小組同學的意見進行了匯總,并選出代表上講臺進行了發言。整個過程氛圍寬松活躍。之后,班長與大家分享了俞敏洪的勵志演講和喬布斯20xx年在斯坦福大學畢業典禮上的演講,引發了同學們的共鳴,同學們上臺暢談對于理想的看法和分享自己成長的經歷。圓夢部分,同學們互相交換了事先寫有座右銘的卡片,讓同學們互相激勵,并向全班展示。最后,全班一起觀看了由所有同學共同參與拍攝的班級視頻《我的青春,我的夢》,將班會氣氛推向了高潮。視頻講述了個人融入16班這個溫暖的集體,追尋夢想的過程,同時還展示了寫有同學們夢想的蝴蝶紙,對未來寄予了美好的憧憬和希望。
生活委員莊宇:我們班于11月x日下午開展了以“仰望星空”為主題的主題班會,班會進行的很順利,在這個過程中我們學到了很多。在班會開始前十多天,我們班班委便開了一個小會議,為了將這次的班會搞好,我們詳細規劃這次的活動,明確了每個人的任務以及分工,充分發揮了每個同學的特長。為班會拍攝視頻可以說是很重要的一個環節,同學們都積極參與,展示自己的風采。在這個過程中我們都增加了對彼此的了解,更加融入到十六班的集體中。從高中過度到大學這個過程我們都很迷茫,不知道自己該做什么?該怎么做?班會的過程中,班長以及團支書為我們找了很多勵志的短片以及名人名言,讓我們深受感動,讓我們更加堅定自己的理想,并為之奮斗。在班會上我們可以根據個人的問題不同而分組討論,討論讓我們更加清晰的認識到自己的問題所在,同時同組同學還會給出各種方法,雖然不一定全部適用,但起碼讓我們有了一個具體的方向。同學們之間互相交換卡片這個環節是非常不錯的,來自同學的鼓勵的話語將一直激勵著我們!這次的班會讓我認識到,夢想需要堅持!每個人都有自己的夢想,但并不是每個人的夢想都能夠實現。通往夢想的路是曲折的,這需要的是我們不懈的努力與追求。還需要我們攜手共進,一個人的力量始終是渺小的,我們要學會合作,這樣才能共贏!所以我們在日后的學習與生活中要堅定自己的夢想,同時也要與同學互相幫助,共同進步。找到屬于自己的道路,堅定自己的夢想,讓自己的青春無悔!
學習委員李旭:我們班在11月10以“仰望星空”為主題的班會,主要就我們進入大學重拾夢想以及其實踐中會遇到的問題進行了討論,這次班會點燃了我的激情,讓我對未來又充滿了希望!高三剛開始時成績不太理想,很迷茫,不知道以后會去哪里,那時候,日子過的很單調,每天就是按照學校和老師指定的學習計劃不斷地重復著枯燥而乏味的復習生活,唯一的目標就是高考盡可能地考高分,將來讀個好大學。后來高考考得還不錯,來到了北郵,來到了信通,這是我新的家,在這里有來自全國各地的兄弟姐妹,和他們在一起感覺很好,大家親如一家。但很快,新的問題出現了,大學中,幾乎一切都是我們自己安排,習慣了在老師家長安排下生活的我,突然感覺到好迷茫,不知如何是好。每次看到別的同學按照自己有條不紊的忙這忙那,而我卻抱著書本翻來翻去,不知道干啥好的時候,都會有一種深深的無力感。幸好此時召開了班會,會上給我影響最深刻的是大家自由討論的環節,我忽然發現,剛進入大學的我們或多或少的有些迷茫,有些不知所措。我們都很主動的提出了自己應對問題的方法,又聽了喬布斯的勵志演講,看了人生就好像一場馬拉松的視頻短片,對我的啟發很大,同學們也都分享了發生在自己身邊或自己的親身經歷的小故事,感覺很親切!在同學們的建議中,我們拍了一個名為《我的青春,我的夢》的視頻,在這里,我們大聲說出了我的夢想。在大聲吼出自己的夢想的那一刻,頭腦有一種對自己的未來前所未有的清晰的認識。
11月的班會,我收獲了很多。我將不再迷茫,因為我知道了我的方向,我也不會孤獨,因為我知道我們的16班會是我溫暖的家!
心理委員梁安睿:金秋十一月,我們班進行了“仰望星空”班會,身為一名班委,我觀察到了大家為了這次班會而付出的努力以及班會過后所獲得的充實感。身為一名參與者,我從這次班會中,獲得了許多,讓我擺脫迷茫,向未來邁進。這一次班會中,班委成為這次班會的組織者,我很高興能夠為這個班會做些什么。我們一起拍視屏,寫寄語,做了許多很傻但又很溫暖的事。尤其是在拍攝“夢想我要大聲說出來”這個環節,幾乎每個寢室都經歷了好幾遍ng,那是因為大家都被自己搞笑的行為給笑場了,在這里很感謝拍攝的外班同學,居然拍攝那么多場都能堅持不笑。班會之后我們收到了來自別人的寄語。給我寫這份寄語的女生很幽默,卻十分令人安心——她說出了自己最誠懇的祝福。班會過程中,我們解決了許多開學期間所遇到的問題,如不想吃食堂怎么辦、如何和異性搞好關系……班會無時無刻不充滿著歡聲笑語,我也在這種輕松的環境下擺脫了迷茫,堅定了自己的夢想。并且我相信自己有十足的底氣說出自己的夢想,因為我知道,在我追夢的路上有我的小伙伴們一直陪著我。
1. 全班同學參與拍攝了《我的青春,我的夢》班級視頻,面對鏡頭,同學們大聲喊出自己的夢想,點燃了青春的激情。
2. 觀看勵志視頻后,同學們心靈受到了震撼,引發同學們對人生、對夢想的思考。鼓勵同學們樹立遠大的理想,并通過自己的努力去為未來做好準備,實現夢想。
3. 同學們分享了自己的成長故事,交換了寫有座右銘的卡片,一起觀看了寫有自己夢想的蝴蝶紙,大家互相激勵,相互陪伴,共同成長。
4. 班會上共同討論面臨的困惑,幫助同學們盡快走出初入大學時的迷茫,為自己的大學生活制定學業計劃和以后的人生規劃。
5. 本次班會為同學們相互了解提供了一個很好的機會,大家都積極地為班會出謀劃策,在這個班集體中展示特長,施展才華,共同致力于將16班建設成為一個溫暖的大家庭。這個過程中,同學們相互理解,相互合作,既培養了團隊精神,鍛煉了自己的能力,又收獲了真摯的友誼。
高考替考班會總結篇三
班會結合學?!鞍踩⑽拿鳌⒎o”三項教育的主題與大學生切身安全與利益,對學生進行安全教育,學習安全知識,認識到安全的重要性為目的召開。為順利開展此次班會,各班委積極參與各種安全知識的搜集與整理,并在會前到各宿舍做了充分的知識宣傳工作。
會議從近期發生的“狗洞”火災案例展開,從財產安全、地震安全、交通安全、消防安全、用電安全、水災等多方面全面地了解了各種防災避險知識與注意事項,并對所見所聞的真實安全事故作出分析。所例問題涉及同學人身安全和財務安全,重點強調了外出交通安全、宿舍電器使用安全等人身安全,手機、現金、身份證及銀行卡等財務安全。
而后,班會進入了安全知識有獎問答環節,同學們對問答中所涉及的問題進行了積極的思考并參與其中,現場歡笑聲不斷,輕松的氣氛使同學們在得到歡娛的同時對平時易出現的不安全因素有了更深刻的理解。會議的最后,同學們一起觀看了一段關于宿舍防盜知識的視屏,分別介紹和展示了小偷和各種偷盜手段以及防范措施,讓同學們大開眼界。
這次會議不僅達到了預期的目標,生動活潑,使“關注安全,珍惜生命”這一主題深入人心,也為同學之間互幫互助和班級的團結等方面起到了積極的促進作用。
會后,班長和團支書組織班委對各宿舍的衛生、用電安全以及安全隱患作了檢查與排除,并向學校匯報了各宿舍的具體情況。
1.思想上時時講安全,事事重安全。我們在工作學習中不能掉以輕心,不能麻痹大意,要警鐘長鳴,長抓不懈,確保學生安全。
2.我們仍要注意到我們的宿舍一些關于人身和財產安全的細節問題:宿舍里邊各種電線交織,易燃物品隨意堆放;有些同學邀請不熟悉的人到宿舍做客等。
我們會在以后的班會上不時提醒同學注意宿舍個人財務安全,提醒同學對自己重要物品如身份證等不時檢查。
3.由于學校門口在修建地鐵,交通不便,許多校外車輛為方便而穿過學校走捷徑。從外校進來的車輛給校內交通安全增加了隱患,因此,同學們在騎車上下課時一定要注意不要逆道行駛,不要并排騎車,不要嬉戲。
4.同學們出行時一定要注意個人財物安全。最近很多同學遭遇到了小偷和街頭搶手機事件。同時在校內各大食堂的就餐高峰期,也要注意小偷趁人多盜取財物。
5.除以上幾點外,我們會定期召開安全主題班會,對出現的問題積極討論,采取措施,未雨綢繆。
總之,我們會盡我們的努力確保同學們在學校安全快樂的生活,使每個同學都能感到一個完整、幸福的“家”的溫暖。
高考替考班會總結篇四
11月x日下午6點,我們班開展了入學以來的第一個主題班會“相親相愛一家人”。本次活動主要由同學自己策劃自編自演,在三天半的時間里,同學們準備了唱歌、舞蹈、小品、朗誦等節目,表演形式豐富多彩。我們還邀請班主任和助班來參加、觀看節目。
隨著優美的旋律“相親相愛一家人”,我們逐漸拉開了帷幕,而我們的班級成長歷程也隨著旋律一張張展現在大家眼前。接下來的游戲,也都拉近了師生間,同學間的距離。每一個表演都會引來一陣陣開心的笑聲,每個同學臉上都洋溢著幸福的笑容。之后的師生發言,肯定了我們出色的地方,同時也提出一些不足之處,同學們提出了一些建議、要求及希望!最后班主任總結發言,他希望同學們要友愛,勤學,人人為班級爭光,努力創建一個相親相愛和諧的班級。班會最后在“相親相愛的一家人”的優美旋律中結束了。
在班會當中每個同學不僅展現了個人才華,更展現出同學們的態度,認真、刻苦表現在三天半的時間里!真正讓人意識到心有多大舞臺就有多大。同學與同學之間的配合,那是一種默契,一種精神!這也正是我們這相親相愛一家人要發揚的。無論到什么時候,我們都是和諧的一家人,只有一顆心!這次主題班會不僅觸動了同學們的心靈,也通過這次班會讓我們一家人越來越團結,越來越和諧,越來越進步。
在大學開學以來第一次主題班會意義深遠,既增加了同學與同學之間,同學與老師之間的交流和溝通,又增加了班集體的凝聚力!這些值得發揚的優點我們一定在日后的生活中體現出來。
此次活動還有很多不足之處。例如,現場秩序很混亂;班委沒有對節目進行二次核對;晚會結束時班委沒有全部留下來整理現場,也沒有及時的對班會進行總結。這些都是有待改進的地方,在以后的活動中一定要避免再次出現這一類的錯誤。
一次別開生面的主題晚會伴我們度過了一個美好的夜晚!對于每個同學來說,那都是一個永生難忘的夜晚!
總之,我們是相親相愛的一家人,讓我們一起在這里,留下我們最美好的回憶!
高考替考班會總結篇五
學生收集網絡的利與弊,讓學生對網絡有個初步的了解。除此之外,與學生交流分析沉迷于網絡游戲的現狀與根本原因。找出問題出現的原因,從根源入手對癥下藥。
教學環節清晰,主題中心突出。主題班會主要以學生暢談為主,教育意義深刻。在這節課中,我主要讓學生講述沉迷于網絡游戲的危害,發表自己的見解,各抒己見,說說怎樣構筑心靈的防火墻。同時以自己的親身經歷談談正確上網的好處,給學生樹立個好榜樣。
在這個主題班會中,雖然對學生起了較大的教育意義,但是缺少實際行動。真正起到教育作用,還需要落實到學生上。需要老師和家長的監督,以及學生的自我克制能力。
因此,開主題班會的目的,不僅在思想道德方面教育學生,還要落實到實際行動中。這就需要教師后續的工作上。需要老師和家長的積極配合,共同教育學生。
高考替考班會總結篇六
20xx年4月25日15:30我計算機1003班全體同學在5號樓232教室召開了“學生防火教育”主題班會班會以結合學校防火教育的主題,對學生進行防火教育,學習安全知識,認識到安全的重要性為目的召開,以切實增強學生的防火意識,保障學生自己安全。
這次班會準時在綜合樓召開,全班28人,實到27人,一人上選修課。本次,本次班會總體上說是開得很成功的,但是還是有些許地方令人不太滿意。在這里我就此做一次總結。
首先同學依次說了防火的必要性,告知防火的重要性。強調了宿舍電器使用安全等人身安全,用火等安全知識。
然后,老師為我們舉了一些我們身邊的時間說明防火的重要性,并且拿自己做為實例說了一次防火的重要,并簡單介紹了一些簡單的逃生方式,一些公共場合消防用具的擺放位置,一些簡單消防用具的使用方法。
這次會議不僅達到了預期的目標,生動活潑,使“安全,防火”這一主題深入人心,也為同學之間互幫互助和班級的團結等方面起到了積極的促進作用。
1、同學們紀律性不強,沒有抱著一顆真誠的心來聽安全教育,對這次班會就是一個應付的想法,并且在會議進行的時候臺下有些同學講小話、玩手機等非會議行為。這些毛病的產生有可能是這次班會沒有吸引他們的地方,所以我覺得下次開班會要弄一點小獎品吸引一下同學們更踴躍的發言。
2、我們仍要看到我們的宿舍仍存在不足之處,宿舍陽臺大多有同學平時未及時清理掉的飲料瓶,這成為宿舍火災之源。以后每周做到廢物必清,使雜務不至于大量積留。
預計宿舍在大二后部分宿舍將會裝備電腦等較大功率用電器。我們班委會積極宣傳用電安全,并做定時線路電源等方面的安全檢查。我們會在以后的班會上不時提醒同學注意宿舍個人財務安全,提醒同學對自己重要物品如身份證等不時檢查。
3、校園安全。在天氣轉熱之際,積極提醒同學注意通風,注意平時運動安全,保證宿舍衛生。
由于我校人口密度較大,車輛路上行進不便,我們會提醒同學在校園行走注意避讓車輛。
4、校外安全。對外出路上安全做進一步強調,對重點路口做進一步提醒,且時時提醒。
對網吧財務安全積極提醒,使同學不至于在魚龍混雜的網吧丟失手機,錢包等貴重物品,并注重人身安全。
5、除以上幾點外,我們會定期召開安全主題班會,對出現的問題積極討論,采取措施,未雨綢繆。
總之,總結那么多就是希望下次的班會能辦的更好!
高考替考班會總結篇七
生匯報。
師:今日這節班會我們就來一齊學習一下有關冬季安全的常識?;顒娱_始
(一)冬季生活安全
1.用電安全
2.出行安全
出行重點注意交通安全,在不違反相關交通安全規則的前提下,安全出行,提議同學們盡量減少出行次數,保證安全。
3.取暖安全
冬季取暖切記防煤氣中毒和防火災,煤氣中毒即一氧化碳中毒,主要原因是家庭中門窗緊閉、火爐不安煙囪或煙囪不通、漏氣、倒風導致煤氣燃燒不完全,所以睡前注意火爐內煤燃燒情景。同時火災也是冬季的一大隱患,注意防火。
4.防暴力侵犯
切記遠離社會閑散人員,禁止拉幫結派侵害他人
5.財產安全
身上經量少帶現金,貴重物品注意存放
6.飲食安全
冬季天氣較冷,盡量少吃生、冷食物,少喝飲料
7.疾病防治
定期進行疾病排查,發現不適及時告知教師或家長
8.防踩踏
上、下樓道不擁擠、不推搡
(二)同學矛盾處理
與同學和睦相處,做到忍讓、寬容,珍惜現有的同學情誼
(三)法律法規教育
120(急救電話)119(火警電話)110(匪警電話)1_(查詢電話)112(交通報警電話)
班會總結
師:同學們,我們要樹立安全意識,時刻牢記安全第一,就會減少不必要的危險,相信同學們自班會后必須會把個人的安全問題放在第一位,珍愛自我的生命。同時珍惜友誼,珍惜時間,努力學習。班會到此結束。
高考替考班會總結篇八
20--年5月15日
二、班會地點:
五二班教室
三、參加人員:
全班同學及班主任
四、主持人:
班主任和班長
五、班會主題:
防震減災安全教育
六、活動目的:
通過此次活動,使學生學習了解關于地震的相關常識,以及在地震來臨時,應當如何進行自救,互救,以及如何進行避震等。讓學生懂得怎么樣進行避震減災,努力把傷害降到最小。
七、主要內容:
1、介紹地震的相關常識和我國地震工作的基本狀況;
2、使學生學會判斷大震前的前兆;
3、讓學生懂得地震前應該做什么準備及其避震要點;
4、組織學生在模擬地震中進行逃生和自救互救活動。
八、形式:
展示四川地震造成的傷害的圖片和資料,采用主持人介紹避震減災的嘗試,組織學生討論、交流如何進行避震減災,組織學生在模擬地震中進行逃生和自救互救活動演習。
九、活動過程參考
1、主持人開場白,宣布主題班會開始。
2、主持人介紹地震的相關常識和我國地震工作的基本狀況。
3、組織學生學習避震減災的相關常識,了解四川地震的基本狀況。
4、班主任組織學生在模擬地震中進行逃生和自救互救活動。
5、主持人宣布班會結束。
十、活動小結:
1、活動成果:
經過這次活動,使學生學習了避震減災的相關常識,了解我國地震工作發展的基本狀況,學會在地震中如何進行逃生和自救互救的生活技能,通過這次活動學生也了解到四川地震的詳細情況,使學生的心靈受到震撼和沖擊,激發了學生的愛國熱情以及愛心。在整個活動過程中,學生不僅學習了避震減災的相關常識,而且他們的合作互助能力、遇事應變能力、資料的收集能力等都得到一定的提高,培養了學生的愛國熱情和愛心。
2、不足之處:
(1)、班隊活動的形式比較單一,缺乏創新。
(2)、在組織學生在模擬地震中進行逃生和自救互救活動過程中,秩序出現一點混亂,但在主持人的維持下得到很好控制。
(3)、在組織討論和交流時學生的發言不夠踴躍,可知學生的準備活動不充分。
高考替考班會總結篇九
誠信是中華民族的優良傳統,是當今社會需要大力弘揚的道德規范之一。從古至今人們都把誠信視作修身養性、立業交友的根本。只有以誠待人,以信立業,才能贏得他人的尊重和信賴,才能使人與人之間和諧相處,才能使社會處于良性的發展之中。
教育是誠信考試得以實現的重要途徑,各種考試禁規要通過教育讓學生知道,對各種作弊的處理也要通過教育讓學生了解,自律機制的建立更離不開教育。通過“誠信考試教育”,使學生充分認識到誠信考試的重要意義。讓學生真正明確:作弊不僅是對自己能力的否定和蔑視,更是對學校優良學風的褻瀆;作弊者不僅丟掉了自己的誠信,更丟掉了自己做人的尊嚴。樹道德之新風,立誠信之根本,是當代學生義不容辭的責任。
首先,在會上向同學們講解了關于考試作弊的危害,考試作弊不僅踐踏了誠信理念,加劇了信用危機。同時也濫助長了部分學生不勞而獲、投機取巧的心理,會影響同學們學習的積極性,干擾良好學風的形成。對那些積極上進的學生則是一個沉重的打擊,嚴重阻礙著教育的健康發展。
其次向同學們講了誠信考試的好處,以及誠信考試對我們以后的重大影響。
通過此次主題班會同學們對誠信考試有了更深刻的認識,絕大部分同學當場表示在以后考試中可以做到誠信考試,并在誠信考試的承諾書上光榮的簽上了自己的名字。
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