總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起來學習寫總結吧。優秀的總結都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的總結范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
推薦文明村創建工作總結范本一
一、20xx年度工作總結
1、生產發展。東山村的發展緊緊依靠天時、人和、地利三要素。天時：有黨的社會主義新農村建設的利好政策;人和：有團結開拓務實的班子，勤勞智慧、敢打敢拼的群眾;地利：有東山村處于中國陶瓷重鎮、沈海高速公路晉江出口處、毗鄰晉江市區的區域優勢，走出了一條發展建陶市場、壯大集體經濟的路子。如今，東山陶瓷建材市場現擁有店面350多間，已發展成為泉州地區規模的二級建材集散地。20xx年，村工農業總產值2億元，同比增長25%;村財收入210萬元，同比增長27.27%;村集體經濟同比增長17.8%。
2、生活寬裕。為切實改善群眾居住環境和生活環境，東山村嚴格控制村民自行建房。如今生活環境得到明顯改善，據統計，新建商住樓175套、安置房50套、外來工公寓100套、別墅28幢，總建筑面積95700㎡,90%的村民住上新房，人均居住面積由原來不足9㎡/人提高到現在的70㎡/人;在東山陶瓷建材市場里，有85%的村民從事陶瓷建材銷售，15%的村民從事運輸裝卸，以此來增加農民收入，達到生活寬裕的目標。20xx年，農民人均純收入超20xx0元，同比增長11.1%;村民文化生活消費支出占總支出比重達10%。
3、鄉風文明。一是加大科教文衛基礎設施建設。1座文體活動中心(建筑面積1500㎡)設有健身房、乒乓球室、臺球室、南音室、棋牌室、農家書屋(藏書量2500冊)、文化信息共享平臺(12臺電腦及1部投影機)，1個戶外運動場所(建筑面積1000㎡)設有羽毛球場、籃球場，33套運動健身路徑均投入運行使用。二是加強農村勞動力就業培訓。通過技能培訓，著力提升農民的就業創業能力，把農民技能培訓列為農民素質培訓的重點，通過邀請企業服務中心、工商、法院等部門，多渠道、多層次、多形式地開展農村勞動力素質培訓，促進農民轉移就業。20xx年，共開展12場培訓會，完成農民轉移就業技能培訓達320人次，東山陶瓷建材市場實現村民全就業，同時帶來了500多人外來勞動力。三是深入開展文明村創建活動。開展豐富多彩的農民文體活動，開展文明戶、平安家庭評比活動，舉辦婦女節拔河賽、青年節籃球賽、磁灶鎮建黨90周年文化周及大型文藝晚會等，共評出文明戶50戶，平安家庭180戶;深化開展婚喪喜慶移風易俗活動改革，去年各項紅白事共為村民節省開支90余萬元;四是關心扶持弱勢群體。每月發放老人每人養老金150元，獎勵大學錄取學生5000-10000元，補助病災戶1000-5000元，計生戶、殘疾人、軍屬、老黨員、老干部、困難戶，每年都能領到相應慰問金，真正實現老有所養、學有所教、病有所醫、住有所居、民有所樂。幾年來，重大治安刑事案件發生率為零，群眾生活放心、安心、舒心。20xx年，被省計劃生育協會評為全省村(居)計劃生育協會雙創活動先進單位20xx年4月，被泉州市委再次評為20xx-20xx年度文明村榮譽稱號。
4、村容整潔。東山村積極開展農村家園清潔行動，在村容村貌整治中，建立1支10人衛生專業保潔隊，購置1輛垃圾轉運車，制定1套衛生保潔管理制度，三清六改工作取得很大成效。目前，村民自來水普及率90%，衛生廁所普及率90%。一是建立村容村貌定期整治制度。利用節假日前，不定期組織群眾清垃圾、清淤泥、清路障，引導群眾在節慶期間注意保護和管理村容村貌，不亂倒垃圾，不占道，不亂晾曬衣物等，養成良好的衛生習慣。二是開展衛生家庭評比活動。每季度在全村范圍內組織開展一次農戶家庭衛生檢查評比活動，獲評衛生家庭的，給予精神和物質獎勵，檢查評比結果在全村張榜公布。三是建立工作責任考核制度。把村容村貌整治工作納入村干部年度工作責任考核內容，每季度對村干部包片的村容村貌整治情況進行檢查，年終考核評比，與年度獎懲掛鉤。
5、管理民主。20xx年4月，我村在全市率先建立一套組織領導、公開議事、集體決議、干部運作、黨群監督的民主決策和管理機制，包括舊村改造、新農村建設等在內重大事項均通過公開民主票決。規定重大事項大會通過流程：黨支委提議-兩委會研究-黨員大會討論-村民代表大會決議。20xx年11月，我村在全省率先整合農村七大員，建立全市首個村級社區公共服務中心，集中對外服務、方便村民辦事，真正實現一站式服務。村民對社區工作人員辦事滿意度、村務公開滿意度均達95%以上。20xx年6月，東山村再次被福建省委評為全省先進基層黨組織榮譽稱號。
二、20xx年工作計劃
1、建好新農村。嚴格按照村莊建設規劃，計劃拆除危房和簡易搭蓋6000㎡，新建安置房30套，完成農村黨風廉潔建設教育基地建設，陶瓷市場大門建設，老人活動中心、文化戲臺、公媽廳改造等，道路鋪設2km，路燈架設20盞，擴大綠化面積，進一步加大基礎設施建設。
2、培育新農民。以創建學習型農村、提高農民綜合素質和創業就業能力為目標，爭取每月舉辦培訓會，采用多種方式對農民進行生產技能培訓、就業技能培訓、創業技能培訓，把東山村民民培養成懂管理、會經營的守法型、創業型新型農民。
3、塑造新風貌。繼續開展文明戶、平安家庭、衛生家庭評比活動。開展形式多樣的文體活動，推進農村精神文明建設，深化移風易俗改革活動，努力把東山村建設成為鄉風文明、鄰里和睦、環境優美、平安和諧、幸福美好的新農村。
4、建好新班子。抓住20xx年村級組織換屆選舉時機，把一些年輕有為，積極向上的干部選進村班子，發展培養一批積極向黨組織靠攏的優秀青年，加強和改善村兩委班子建設，創新社會管理模式，轉變村干部的工作作風和工作方式，使農村基層組織真正成為新農村建設和農村經濟社會發展的領導核心和戰斗堡壘。
推薦文明村創建工作總結范本二
親愛的家長朋友：
您好!
禮儀是文明的象征，禮儀是中華民族的傳統美德。幼兒期不僅是智力早期開發的重要階段，更是塑造良好道德品質的關鍵時期。良好的禮儀習慣有利于孩子遵守規則、專注學習、樂于交往、增強自信，從而促進孩子身心和諧發展。為了給孩子營造一個健康、文明、安全的學習、生活環境，為了培養孩子良好的文明禮儀習慣，我園特將三月定為“文明禮儀月”， 全月從課程、環境、活動等形式重點開展文明禮儀教育。三月底將開展文明禮儀班級、文明禮儀家庭評選活動。在此我們特向家長提出倡議：培養文明禮儀兒童，爭做文明禮儀家長。
★大地幼稚園幼兒文明禮儀規范
1.愛父母，愛老師，尊敬長輩，關心他人，愿意幫助別人做力所能及的事。
2.喜歡幼兒園，愛小朋友，遵守集體規則，與同伴友好相處，樂于幫助有困難的同伴。
3.會使用“請”、“謝謝”、“不客氣”、“對不起”、“沒關系”等禮貌用語。見到老師主動問“老師好”，見到來賓應面帶微笑主動問“客人老師好”，分別時說“再見”。
4.保持個人整潔，勤剪指甲，不穿拖鞋在校園行走或進入教室。
5.早上來園時在安全的前提下自己開關車門下車，并主動跟家人道別。
6.坐椅子時先輕輕拉開，離開椅子時將椅子輕輕收起，移動時用雙手搬起桌椅。
7.坐在指定的座位上，兩腳自然并攏，雙腿自然平放，坐姿自然，背直立。
8. 區域工作時若要加入別人的工作需尋求同意。工作時用具必須擺放整齊。區域工作結束時必須將物品收拾整齊并歸位。
9.吃飯時，一手拿勺子，一手扶住碗。不敲飯盆，要安靜、文明進餐.飯、菜、湯要吃凈(特殊情況例外);不偏食、不挑食。用餐時盛湯不要過滿.餐后要擦嘴、洗手、漱口。
10.使用洗手間應保持整潔，飯前便后洗手。
11.排隊時要遵守秩序，耐心等待。
12.在公眾場合(走道、樓梯處)，不奔跑，不大聲喧嘩，安靜靠右走;不隨地吐痰、亂扔垃圾;看到紙屑、垃圾能主動撿起放入垃圾箱。
大地幼稚園家長文明禮儀規范
1. 出入園所儀表整潔，不蓬頭垢面，接送幼兒或參與園所活動時不打赤膀、不穿拖鞋、不裸露刺青圖案。嚴禁醉酒后接送幼兒。
2.語言文明禮貌，不說臟話，并引導幼兒適時使用禮貌用語，做幼兒的表率，家園一致，共同促進孩子成長。
3. 尊重教師勞動，并配合做好教育工作。有誤解時冷靜處理、妥善解決，不擴大矛盾。不在幼兒面前爭執、不在幼兒面前議論教師、幼兒或家長的長短。
4. 接送幼兒時車輛嚴格遵守單行道原則，不影響交通、不影響幼兒和其他家長出入。如需老師幫忙接車上孩子請打開車窗示意，培養孩子自己開關車門意識與能力。
5. 進入園內嚴禁吸煙，保證孩子的生活區域空氣清新、健康。在園外吸煙后煙頭不亂扔，熄滅后再丟到垃圾箱內。
6. 愛護幼兒園內環境、物品，指導幼兒正確使用大型玩具設施，提示幼兒文明禮貌不爭搶，保證孩子安全，小型玩具玩完后放回原處。
7. 家長注意園所衛生，園外接送孩子時不吃瓜子、不亂丟小食品包裝等垃圾、不吐痰。
8. 遵守園內各項制度，按時接送幼兒，有事主動請假告知班主任。幼兒患傳染病要及時報告，以便園方及時采取消毒、預防、隔離等措施。
9. 幼兒之間發生矛盾、糾紛時，家長應配合教師采取正確的方法引導、教育幼兒，恰當解決，不袒護、不恫嚇任何一方兒童，以保護兒童身心健康。
10. 關心、支持幼兒園工作，有意見或建議時，以適當方法與教師、園領導溝通、反映，幫助幼兒園不斷提高管理質量，提高辦園水平。
“揚文明禮儀之風，做文明禮儀使者”，讓我們全體師生和家長，團結一心，共同努力，讓文明之風吹遍大地幼稚園的每個角落，讓禮儀素養根植在每個大地寶寶的心間!
推薦文明村創建工作總結范本三
各位同學、老師：大家好!
今天我講話的主題是：做文明學生，創文明校園。話題很老，但不過時。它對學生和學校來說，是一個永恒的話題。
人生因什么而精彩?答案很多，但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩。
校園因什么而文明?校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒有與之相適應的精神狀態、環境氛圍和文明行為，就不會有校園的文明，文明校園既包含物質的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們全體師生共同、長期的努力。
文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別作日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性戰勝，戰勝不符合社會、法律、紀律、公德的本能欲望，是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來，從心靈的戰爭中解放出來，從狹隘的功利的和世俗的羈絆中解放出來……
我們同學成長發展的現實，需要呼喚文明的回歸、重建和發展，環顧四同不文明的現象仍然頻繁地出現我們身邊。
例如：語言不文明，有些同學出口成臟，打架罵人的事件還偶有發生;
例如：環境不整潔，伴隨著值日勞動的是一些同學對環境的破壞，飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處丟棄，甚至不辭勞苦將這些東西到處藏，四處塞，垃圾不及時清理并倒入垃圾房，有的將垃圾偷偷掃近床底下，有的將整袋垃圾放在公共樓道上，有的將垃圾由2樓作“高空投擲”，我們還沒有更多的老師同學伸手將身邊的垃圾揀拾起來，這些都映襯了我們衛生習慣差、衛生意識薄弱;
例如：財物損壞不少，在寒假中，我們的寢室門被踢翻很多;男寢走廊上的很多欄桿被踢斷;少數同學洗臉洗衣服后水龍頭忘了關，成噸的水短時間被放干，嚴重影響集體生活，這不只是浪費的問題，而是人性的缺失;
例如有同學過度消費，總在不應該的時間進小店……
可見，文明與丑陋的沖突嚴重存在，要引起全校師生的重視，需要大家的行動。
文明的學生，一定是愛學習的人。他總是對知識充滿渴望，在課內課外都是一個主動的學習者，愛提問題、不怕困難。
文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學生，一定是有著良好衛生習慣的人。他會自覺維護校園環境，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環境是大家的環境，把美好留給他人和自己。
文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導……
“恰同學少年，風華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們親近文明，表現文明，實踐文明，做文明學生，創文明校園。
推薦文明村創建工作總結范本四
尊敬的老師、同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《迎奧運講文明》。
我們期盼已久的北京奧運就要開幕了，在這激動人心的日子里，作為一名一年級小學生，能為迎奧運做些什么呢？
老師教育我們要做講文明、懂禮貌的好孩子。文明是尊重別人，更是尊重自己。當我走在馬路上，看到同學輕聲問候的時候；當我踏入校園，看到同學向老師問候的時候，我看到了文明……我們每個人沒有辦法選擇外表的美和丑，但我們能選擇文明！
我要愛護環境，讓天空更藍、水更清。我會帶頭講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起；我會節約每一滴水，保護每一片綠地，為環保盡一份微薄的力量。
我要把奧運精神用到學習生活中，時刻用拼搏精神激勵自己，不怕困難，做好每一件事情！
讓我們行動起來，爭做一個講文明、懂禮儀、好學習的好學生！為北京奧運獻上一份厚禮！
謝謝大家。