隨著社會不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來越高,報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編給大家?guī)淼膱?bào)告的范文模板,希望能夠幫到你喲!
關(guān)于開展述職評議考核工作情況報(bào)告一
在全黨開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動,是用馬克思主義中國化最新成果武裝全黨的重大舉措,是推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展的迫切需要,是全面提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性的必然要求,也是順應(yīng)人民期待、進(jìn)一步密切黨同人民群眾血肉聯(lián)系的重要步驟。基于這種認(rèn)識,我村黨總支高度重視,把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動作為一項(xiàng)重大政治任務(wù),擺上重要議事日程,迅速行動,精心安排,周密部署。
首先,制定活動實(shí)施方案。結(jié)合我村實(shí)際,研究制定了《仙寓鎮(zhèn)xx村開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動實(shí)施方案》,《實(shí)施方案》保證了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的有序開展。
其次,健全組織機(jī)構(gòu),加強(qiáng)對開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的領(lǐng)導(dǎo)。成立了xx村學(xué)習(xí)實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組,由xx村總支第一書記xx 同志任組長,總支書記xx 同志任副組長,總支支委為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。由于村領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,組織安排有序,為學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的扎實(shí)有效開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,理論學(xué)習(xí)是基礎(chǔ),提高認(rèn)識是根本。在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動中,我村把營造氛圍,抓好理論學(xué)習(xí)作為學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的首要環(huán)節(jié)。
一是迅速召開動員會,為學(xué)習(xí)實(shí)踐活動營造良好氛圍。
9月17日,召開了全村黨員深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動動員會,xx 同志進(jìn)行了動員,并對搞好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動提出了明確要求。動員會上,黨員干部集中學(xué)習(xí)了《xx鎮(zhèn)xx村開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動實(shí)施方案》,并由縣黨校xx老師為大家進(jìn)行動員培訓(xùn)。動員會的召開,為我村掀起學(xué)習(xí)實(shí)踐活動營造了良好的氛圍。
二是積極搭建活動載體,促進(jìn)學(xué)習(xí)的宣傳交流。
為使學(xué)習(xí)實(shí)踐活動開展的有聲有色,促進(jìn)學(xué)習(xí)交流,我村以“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動簡報(bào)”的形式編發(fā)信息,及時(shí)反映學(xué)習(xí)實(shí)踐活動開展情況。截至目前,已組織編發(fā)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動簡報(bào)6期,其中,有1期被鎮(zhèn)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動簡報(bào)專題刊用。在此基礎(chǔ)上,我們還充分利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)開展學(xué)習(xí)宣傳交流,在xx先鋒網(wǎng)上開設(shè)了 “學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”專題專欄,登載相關(guān)學(xué)習(xí)安排、學(xué)習(xí)簡報(bào)、學(xué)習(xí)文章等,豐富了學(xué)習(xí)交流的渠道。
三是組織集中學(xué)習(xí),進(jìn)行討論交流,
提高了學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果。先后集中組織學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編、毛澤東、鄧小平、江澤民論科學(xué)發(fā)展相關(guān)篇目,結(jié)合現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育收看科學(xué)發(fā)展觀專題。在學(xué)習(xí)中村領(lǐng)導(dǎo)帶頭講解輔導(dǎo),為學(xué)習(xí)討論起到引領(lǐng)示范作用。
四是個(gè)人自學(xué),撰寫讀書心得。
根據(jù)村學(xué)習(xí)實(shí)踐活動安排,村兩委干部按照規(guī)定的學(xué)習(xí)篇目認(rèn)真進(jìn)行自學(xué),并結(jié)合工作深入思考,積極撰寫讀書筆記和學(xué)習(xí)心得,不斷提高思想認(rèn)識。
通過集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué),收看現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育聆聽專家輔導(dǎo)講座、討論交流等,我村黨員干部在思想上和認(rèn)識上有了以下收獲:
一是加深了對科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、根本要求的認(rèn)識和理解,進(jìn)一步增強(qiáng)了貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的堅(jiān)定性、緊迫性和自覺性。
二是進(jìn)一步理清了我村在集鎮(zhèn)科學(xué)發(fā)展方面的思路和措施,增強(qiáng)了推動科學(xué)發(fā)展的服務(wù)意識和責(zé)任意識。
三是對xx這樣一個(gè)集鎮(zhèn)發(fā)展地貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要性有了深刻的認(rèn)識。大家一致認(rèn)為,近年來鎮(zhèn)黨委政府在我村搞集鎮(zhèn)建設(shè),擴(kuò)大我村項(xiàng)目建設(shè),充分體現(xiàn)了落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求,必將有力地推動xx經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。
四是對解決民生問題的重要性有了深刻的認(rèn)識。只有解決好民生問題,人民才會安居樂業(yè),社會才能和諧穩(wěn)定。在推動科學(xué)發(fā)展的進(jìn)程中,要始終堅(jiān)持民生為先、民生為重、為生為本,只有這樣才能體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)要求,更好地服務(wù)于農(nóng)民,服務(wù)于農(nóng)村。
立足實(shí)踐是科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)要求,解決問題是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求。在開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動中,我村緊密聯(lián)系工作的實(shí)際,把實(shí)踐特色貫徹活動全過程。緊緊圍繞“踐行科學(xué)發(fā)展觀,做大做強(qiáng)新集鎮(zhèn)”這一主題,抓住“保增長、保民生、保穩(wěn)定,加快建成石臺旅游接待副中心,努力做到經(jīng)濟(jì)與人口、資源、環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展,建立合理集鎮(zhèn)體系結(jié)構(gòu),全面推進(jìn)鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)化進(jìn)程”這一活動載體,準(zhǔn)確把握堅(jiān)持解放思想、正面教育為主、突出實(shí)踐特色、貫徹群眾路線的原則,確保實(shí)現(xiàn)鎮(zhèn)黨委提出的目標(biāo)要求。
在調(diào)研活動中,我們注重把調(diào)研活動與實(shí)地走訪、征求意見結(jié)合起來。采取村兩委干部下組征求意見函的形式,從集鎮(zhèn)建設(shè)、惠農(nóng)工程、村莊改造、生產(chǎn)生活四個(gè)方面征求各組的意見和建議共39條,梳理后為8條。通過征求意見和建議,找準(zhǔn)自身存在的突出問題,制定整改方案,認(rèn)真加以解決。
雖然我村在第一階段學(xué)習(xí)調(diào)研活動中取得了一些成效,但活動的質(zhì)量和效果與鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的要求還有一定的差距,主要是:由于時(shí)間緊,工作任務(wù)繁重,學(xué)習(xí)的內(nèi)容多,有的同志在多學(xué)、細(xì)學(xué)、深學(xué)方面做的不夠;理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作聯(lián)系不夠緊密,在學(xué)以致用方面還需下功夫。這些我們將在活動開展過程中認(rèn)真加以克服和改進(jìn)。
關(guān)于開展述職評議考核工作情況報(bào)告二
關(guān)于組織開展公司員工拓展訓(xùn)練與革命傳統(tǒng)教育活動的
請 示 報(bào) 告
湖南育才保險(xiǎn)代理有限公司:
為了加強(qiáng)員工交流,增進(jìn)員工友誼;培育團(tuán)隊(duì)精神,促進(jìn)經(jīng)營工作,經(jīng)研究,決定組織開展公司員工拓展訓(xùn)練與革命傳統(tǒng)教育活動。現(xiàn)將活動有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告如下:
一、 時(shí)間:11月6日至11月8日,時(shí)間三天。
二、 地點(diǎn):井崗山革命傳統(tǒng)教育基地。
三、 參加人員:各駐縣市區(qū)經(jīng)理室業(yè)務(wù)經(jīng)理及財(cái)務(wù)專干,直屬
單位營銷點(diǎn)負(fù)責(zé)人,市分公司全體員工,共24人(其中:工作人員1人,司機(jī)2人)。
四、 經(jīng)費(fèi)預(yù)算開支:共28,380元。
其中:1、會議培訓(xùn)費(fèi):100元/次*24*2天=4,800元
2、住宿費(fèi):180元/晚*12人*2晚=4,320元
3、餐費(fèi):130元/人.天*24人*3天=9,360元
4、租車費(fèi):2100元/天*3=6,300元(含車上人員交通險(xiǎn))
5、其他費(fèi)用開支:共3,600元。
(1)、常見病藥品費(fèi):50元/人*24人=1,200元
(2)、不可預(yù)見費(fèi):100元/人*24人=2,400元
專此請示。當(dāng)否,請批示!
湖南育才保險(xiǎn)代理有限公司常德市分公司
20xx年x月x日
關(guān)于開展述職評議考核工作情況報(bào)告三
20xx年以來,我認(rèn)真履行黨建第一責(zé)任人的職責(zé),堅(jiān)持抓班子、帶隊(duì)伍,抓基層、打基礎(chǔ),抓重點(diǎn)、求突破,有效加強(qiáng)了全縣基層黨建工作,為加快發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織和作風(fēng)紀(jì)律保障。
(一)強(qiáng)化責(zé)任意識,以上率下抓黨建。按照從嚴(yán)治黨新要求,我始終牢記和履行縣委書記職責(zé),把抓好黨建工作作為最大責(zé)任,去年主持召開專題研究黨建工作會17次,做到黨建工作與中心工作目標(biāo)同向、工作合拍、措施配套。堅(jiān)持把黨建工作納入縣委“六個(gè)一”工作運(yùn)行機(jī)制,定期聽取黨建工作匯報(bào),按季度開展督查活動。認(rèn)真落實(shí)黨建工作目標(biāo)管理責(zé)任制,實(shí)行黨組織書記抓黨建工作述職評議制度,嚴(yán)格落實(shí)考核問責(zé)機(jī)制,對20xx年度黨建考核綜合排名最后2位的鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記進(jìn)行了組織調(diào)整。
(二)突出工作重點(diǎn),務(wù)實(shí)創(chuàng)新抓黨建。結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動,圍繞持續(xù)深入反“四風(fēng)”、改作風(fēng),針對“三重一大”制度落實(shí),全面推行了“2111”工作法,不斷優(yōu)化了發(fā)展環(huán)境;采取“選、撤、調(diào)、派”等方式,集中整頓基層軟弱渙散班子45個(gè),涌現(xiàn)出了王壩何家莊、望關(guān)沈?yàn)车纫慌筮M(jìn)轉(zhuǎn)先進(jìn)典型,按照“逢提必下”原則,下派村第一書記38名,協(xié)調(diào)專項(xiàng)資金13.2萬元扶持大學(xué)生村官開辦網(wǎng)店56家。以創(chuàng)建服務(wù)型黨組織為抓手,扎實(shí)開展雙聯(lián)結(jié)對共建活動,去年全縣新建美麗鄉(xiāng)村64個(gè),累計(jì)建成美麗鄉(xiāng)村211個(gè),占全縣350個(gè)村的60.29%,得到了省、市的充分肯定,連續(xù)三次召開現(xiàn)場會總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn);組織1203名在職黨員到社區(qū)開展黨性實(shí)踐活動36次,密切了黨群干群關(guān)系。
(三)強(qiáng)化服務(wù)保障,圍繞發(fā)展抓黨建。探索建立了財(cái)政支持、鄉(xiāng)鎮(zhèn)自籌、項(xiàng)目傾斜、單位幫助、黨費(fèi)獎補(bǔ)的黨建工作經(jīng)費(fèi)投入制度,較好解決了黨建工作經(jīng)費(fèi)緊缺的難題。20xx年籌措資金386萬元,改擴(kuò)建村級活動場所8個(gè),規(guī)范布置10個(gè),對全縣128個(gè)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)改造升級為電信模式。始終把基層黨建工作與美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、精準(zhǔn)扶貧、特色產(chǎn)業(yè)培育等重點(diǎn)工作相互融合,在重點(diǎn)任務(wù)落實(shí)中建強(qiáng)組織,健全機(jī)制,夯實(shí)基礎(chǔ),保障發(fā)展,充分發(fā)揮了基層組織和廣大黨員的模范帶頭作用。
(四)加強(qiáng)反腐倡廉,改進(jìn)作風(fēng)抓黨建。按照省委“3783”主體責(zé)任體系的要求,多次召開黨風(fēng)廉政建設(shè)會議研究部署,始終堅(jiān)決執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定和省市委各項(xiàng)規(guī)定,從嚴(yán)落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”要求,分片對21個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委落實(shí)主體責(zé)任進(jìn)行了約談;制定出臺了《康縣黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問責(zé)辦法》、《康縣村干部勤政考核辦法》等制度,形成了制度約束機(jī)制,查處違反中央規(guī)定案件29起66人。目前,全縣各級干部作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),工作效率大幅提升,服務(wù)中心工作和重點(diǎn)任務(wù)落實(shí)的責(zé)任意識、擔(dān)當(dāng)意識明顯增強(qiáng),全縣上下講實(shí)話、察實(shí)情、辦實(shí)事、求實(shí)效的工作作風(fēng)全面形成。
雖然在抓黨建方面做了大量工作,但與市委的要求、與康縣發(fā)展的需要相比,還有一定差距。一是各領(lǐng)域黨建發(fā)展不夠平衡。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村黨建工作成效突出、特色鮮明,但機(jī)關(guān)、事業(yè)單位特別是非公和社會黨組織黨建工作被動、不夠創(chuàng)新、成效一般。二是部分農(nóng)村黨組織引領(lǐng)發(fā)展的能力不夠強(qiáng)。村支部書記隊(duì)伍年齡、文化等結(jié)構(gòu)不優(yōu),謀劃村級事務(wù)管理不夠到位、措施不夠具體、引領(lǐng)作用發(fā)揮不夠充分。三是黨員教育管理工作還有欠缺。全縣每年流動黨員在40%以上,農(nóng)村青壯年大量外出,黨員隊(duì)伍大范圍流動,導(dǎo)致教育管理工作開展困難。四是基層組織規(guī)范運(yùn)行還不到位。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委對村級組織規(guī)范運(yùn)行監(jiān)管和指導(dǎo)不夠深入,個(gè)別農(nóng)村黨組織對“3+5”工作法和民事辦理制度堅(jiān)持不夠好;其他黨組織在“三會一課”、黨員發(fā)展公推選優(yōu)等制度方面堅(jiān)持不夠好。
產(chǎn)生上述問題的原因主要有:一是基層黨建工作指導(dǎo)檢查不平衡,科學(xué)統(tǒng)籌抓黨建的能力還需加強(qiáng);二是黨組織帶頭人培訓(xùn)方面經(jīng)費(fèi)投入還不足,方式單一,針對性和實(shí)效性還需加強(qiáng);三是工作創(chuàng)新不夠,黨員教育管理方法不夠靈活,對黨的最新理論成果的學(xué)習(xí)和對新事物、新變化的適應(yīng)能力還需加強(qiáng)。四是跟蹤問效抓落實(shí)的力度還不夠,沒有形成長效監(jiān)督機(jī)制,“主動抓、帶頭抓、直接抓”的責(zé)任意識還需加強(qiáng)。
2019年,我將認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央和省、市委部署要求,不斷創(chuàng)新思路,強(qiáng)化措施,狠抓落實(shí),統(tǒng)籌推進(jìn)全縣基層黨建工作,確保責(zé)任明確到位、措施落實(shí)到位、問題解決到位。
(一)切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識,強(qiáng)化黨建工作機(jī)制。認(rèn)真履行抓黨建第一責(zé)任人的職責(zé),帶頭嚴(yán)守黨紀(jì)黨規(guī),堅(jiān)決落實(shí)黨建工作各項(xiàng)制度,切實(shí)加強(qiáng)機(jī)關(guān)事業(yè)單位和非公、社會組織黨組織書記抓黨建工作,強(qiáng)化工作指導(dǎo)和督查,做到用制度管人、按制度辦事,抓好班子、帶好隊(duì)伍、管好干部。
(二)不斷加大經(jīng)費(fèi)投入,夯實(shí)基層 組 織 基 礎(chǔ) 。 認(rèn) 真 貫 徹 落 實(shí)《20xx———2019年全國黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》,整合資源,保障經(jīng)費(fèi),突出實(shí)效。20xx年計(jì)劃投入黨建資金800萬元,新建和規(guī)范化布置村級活動場所15個(gè),擴(kuò)大遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)改造覆蓋面;探索村干部職業(yè)化道路,激發(fā)村干部干事創(chuàng)業(yè)熱情。
(三)嚴(yán)格黨員教育管理,優(yōu)化組織機(jī)構(gòu)設(shè)置。認(rèn)真落實(shí)《隴南市發(fā)展黨員公推選優(yōu)辦法(試行)》和《隴南市不合格黨員認(rèn)定及處置辦法(試行)》,嚴(yán)把進(jìn)入關(guān)口,暢通退出關(guān)口,不斷優(yōu)化黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。加大軟弱渙散黨組織集中整頓力度,按照“分類施策、臺賬銷號、滿意測評、驗(yàn)收考評”的程序,落實(shí)整頓措施,完善運(yùn)行機(jī)制,增強(qiáng)基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
(四)加強(qiáng)制度機(jī)制建設(shè),有效規(guī)范組織運(yùn)行。深化鞏固教育實(shí)踐活動成果,完善理論學(xué)習(xí)、組織生活等各項(xiàng)制度,推動黨內(nèi)組織生活正常化、經(jīng)常化。在農(nóng)村全面推行“3+5”工作法和民事辦理各項(xiàng)制度,在機(jī)關(guān)事業(yè)單位不斷優(yōu)化窗口服務(wù)和“一站式”服務(wù),在非公企業(yè)和社會黨組織建立健全“兩代表一委員”民情聯(lián)絡(luò)站等制度,真正做到制度健全、運(yùn)行規(guī)范。
(五)加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè),推動全縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。認(rèn)真總結(jié)近年來黨建工作與美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、精準(zhǔn)扶貧等重點(diǎn)工作高度對接、深度融合的成功經(jīng)驗(yàn),繼續(xù)發(fā)揚(yáng)去年“5.15”全省改善農(nóng)村人居環(huán)境行動康縣現(xiàn)場會精神,始終堅(jiān)持把組織資源轉(zhuǎn)化為發(fā)展資源,把組織優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為發(fā)展動力,圍繞中心,服務(wù)大局,為康縣經(jīng)濟(jì)社會事業(yè)發(fā)展提供強(qiáng)力支撐和組織保障。
關(guān)于開展述職評議考核工作情況報(bào)告四
圍繞提高全系統(tǒng)文明交通素質(zhì),開展文明交通宣傳教育、“文明出行我承諾”等系列活動,強(qiáng)化文明交通意識,養(yǎng)成文明交通行為習(xí)慣,推動形成暢通和諧的交通秩序,提升水務(wù)整體文明形象。
“文明交通從我做起”活動既是服務(wù)成竹山交通先行工作大局的重要舉措,又是我局文明建設(shè)的有力抓手。我局高度重視,成立活動小組,制訂實(shí)施方案,認(rèn)真組織實(shí)施,確保活動順利開展。
組 長:蔡軍
副組長:王萬彩
成 員:董天龍、袁懷君、蔡培、賈海東、柯源、楊鑫
(一)開展文明交通宣傳教育活動
1、發(fā)“一封信”。印發(fā)“文明交通從我做起──致全縣市民的一封信”,通過宣傳的方式,對市民進(jìn)行教育。
2、開展宣傳。以“文明交通從我做起”為主題,通過升旗儀式國旗下講話、召開主題會議,從正、反兩方面引導(dǎo)市民自覺踐行文明交通行為,宣傳文明交通對提升文明形象的重要意義,營造人人參與文明交通的良好輿論氛圍。
3、懸掛標(biāo)語。懸掛宣傳布標(biāo),營造良好的文明交通宣傳氛圍,告知市民自覺遵守交通規(guī)則,文明參與交通。
(二)開展“文明出行我承諾”活動
以“文明交通從我做起”為主題,舉行“簽字承諾”活動,以加強(qiáng)交通安全教育,引導(dǎo)市民自覺遵守交通法規(guī);“小手牽大手文明一起走”,引導(dǎo)廣大市民積極參與“文明交通從我做起”活動。
(一)安排部署。
3月,召開動員會,對工作進(jìn)行安排部署。
召開會議進(jìn)行專題教育。
(二)啟動造勢(4月上旬)
1、印發(fā)“文明交通從我做起──致全縣市民的一封信”。
2、開展文明交通宣傳教育,舉行“文明出行我承諾”活動。
(三)全面推進(jìn)(4月中旬至6月)
全面開展“文明交通從我做起”、創(chuàng)建文明交通示范縣城等活動,告知全縣市民逐步養(yǎng)成文明交通行為習(xí)慣,推動文明交通風(fēng)尚的形成。
附:“文明交通從我做起”活動宣傳標(biāo)語
一、文明交通從我做起,緩堵保暢你我參與。
二、斑馬線前車讓人,人車安全顯文明。
三、開文明車,行文明路,做文明人。
四、人多車多,禮讓更多;車順路暢,人心順暢。
五、路好,車好,文明最好;快行,慢行,安全才行。
六、車讓人,讓出文明;人讓車,讓出安全;車讓車,讓出秩序;人讓人,讓出和諧。
關(guān)于開展述職評議考核工作情況報(bào)告五
為深入貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》文件精神,切實(shí)解決小學(xué)生放學(xué)后托管問題,辦好人民滿意教育,結(jié)合區(qū)各小學(xué)實(shí)際情況,制定本實(shí)施方案:
(一)總體要求
以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神,以促進(jìn)小學(xué)生身心健康發(fā)展為落腳點(diǎn),以服務(wù)學(xué)生、家庭和社會為宗旨,著力破解學(xué)生放學(xué)后,家長下班前孩子難以接回、無人看護(hù)的問題。按照教育部《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》(教基一廳〔20xx〕2號)和《省教育廳等四部門關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理行動通知》(吉教聯(lián)〔20xx〕14號)文件精神,著力破解“三點(diǎn)半難題”,解除群眾后顧之憂,使人民群眾教育獲得感明顯增強(qiáng)。
(二)基本原則
1.堅(jiān)持自愿參加。以服務(wù)學(xué)生、家長為宗旨,著力破解“三點(diǎn)半難題”。本著家長自愿參加的原則,充分尊重家長需要和意愿,由有需要的家長自愿報(bào)名,接受課后托管服務(wù)。
2.堅(jiān)持以學(xué)校為主體。課后托管服務(wù)由學(xué)校組織實(shí)施,在教育局的指導(dǎo)下和監(jiān)督下進(jìn)行,確保托管科學(xué)、規(guī)范、安全、有序。
3.堅(jiān)持規(guī)范操作。各校在本方案指導(dǎo)下制定本校的實(shí)施方案,完善制度,落實(shí)責(zé)任,規(guī)范操作。以學(xué)生自習(xí)、為個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生提供輔導(dǎo),以幫助學(xué)生培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長為主。堅(jiān)決不允許利用課后托管時(shí)間進(jìn)行集體授課、補(bǔ)課。
4.堅(jiān)持以安全為主。加強(qiáng)課后服務(wù)安全管理,發(fā)揮學(xué)生校園保險(xiǎn)作用,切實(shí)保證課后服務(wù)期間學(xué)生安全問題。
(一)實(shí)施范圍
從20xx年秋季開學(xué)開始,在城區(qū)各小學(xué)全面實(shí)施課后托管。
(二)托管時(shí)間
托管時(shí)間:星期一至星期四(法定節(jié)假日、寒暑假除外)下午3:30放學(xué)后至5:00(夏季可延長至5:30)。每周五下午3:30放學(xué),3:30—5:00為教師集備或者政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間。
(三)實(shí)施步驟
1.調(diào)查動員階段:
各個(gè)學(xué)校要成立課后托管工作領(lǐng)導(dǎo)小組,召開教師大會,做好教師動員工作,向家長做好宣傳工作。
2.工作準(zhǔn)備階段:
學(xué)校制定課后托管工作實(shí)施方案及安全預(yù)案等各項(xiàng)制度,進(jìn)一步明確托管工作職責(zé)分工,上報(bào)教育局審核。結(jié)合學(xué)校實(shí)際確定特色活動科目、教師、場所等,為實(shí)施課后托管服務(wù)做好準(zhǔn)備。
3.實(shí)施階段:
課后托管開始實(shí)施,學(xué)校課后托管工作領(lǐng)導(dǎo)小組對托管服務(wù)全程監(jiān)督管理,進(jìn)一步明確職責(zé),確保托管服務(wù)安全運(yùn)行。教育局也將加強(qiáng)對課后托管的過程性監(jiān)管和指導(dǎo),對學(xué)校課程設(shè)置和活動安排進(jìn)行規(guī)范。
(一)師資力量。學(xué)校管理和服務(wù)工作要由校內(nèi)教師自愿承擔(dān),要篩選身心健康、業(yè)務(wù)能力精專的教師負(fù)責(zé)具體工作,學(xué)校和教師要簽訂責(zé)任狀。
(二)課程內(nèi)容。采取作業(yè)輔導(dǎo)加特色活動課的形式,其中特色活動以體育、藝術(shù)、社團(tuán)活動為主,將琵琶社團(tuán)活動納入其中。不得利用課后托管時(shí)間進(jìn)行集體授課、補(bǔ)課,不得將課后托管作為學(xué)校教學(xué)的延伸。
(三)管理形式。以“靜態(tài)輔導(dǎo)+動態(tài)活動”為基本托管運(yùn)行模式,主要以學(xué)校為主,以班級為單位組織實(shí)施。
(一)托管經(jīng)費(fèi)來源
根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的意見》要求,“各地可根據(jù)課后服務(wù)性質(zhì),采取財(cái)政補(bǔ)貼、收取服務(wù)性收費(fèi)或代收費(fèi)等方式籌措經(jīng)費(fèi)。設(shè)定服務(wù)性收費(fèi)或代收費(fèi)的,應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持成本補(bǔ)償和非營利性原則。按有關(guān)規(guī)定由省級教育部門和價(jià)格主管部門聯(lián)合報(bào)省級人民政府審定后執(zhí)行。”基于我區(qū)實(shí)際,擬采用收取服務(wù)性費(fèi)用的方式籌措課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)。考慮我區(qū)的學(xué)校實(shí)際、教師工作量、家長承受能力等,同時(shí)借鑒其他縣市的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),我區(qū)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)擬暫定為每生每月80元,按月收取。將來省相關(guān)部門確定統(tǒng)一收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)后,如有偏差再依據(jù)規(guī)定重新核算。
(二)托管經(jīng)費(fèi)的使用
課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)專項(xiàng)用于保障學(xué)校開展課后服務(wù)所產(chǎn)生的開支,如參與課后服務(wù)的一線教師、帶班領(lǐng)導(dǎo)、后勤保障人員的補(bǔ)助費(fèi)和因開展課后服務(wù)而產(chǎn)生的水電費(fèi)、開展活動所用設(shè)備和耗材的購置、管理運(yùn)行經(jīng)費(fèi)及集體培訓(xùn)等。各學(xué)校要定期公示托管經(jīng)費(fèi)的使用情況,經(jīng)費(fèi)不得截留、擠占和挪用。
(三)托管經(jīng)費(fèi)的管理
區(qū)教育局財(cái)務(wù)科、監(jiān)察室對資金管理和使用情況進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督,要確保托管經(jīng)費(fèi)專款專用。
是否參與課后托管服務(wù),由學(xué)生和家長自愿選擇。參加托管服務(wù)的學(xué)生,由家長向?qū)W校提出書面申請,經(jīng)學(xué)校同意并公示確定后,學(xué)校與家長簽訂托管協(xié)議,按照本校工作方案實(shí)施。學(xué)校要成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組,實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班制度,每天由副校級領(lǐng)導(dǎo)和中層干部督促檢查課后服務(wù)情況,同時(shí)設(shè)定專人以年組或者樓層為單位進(jìn)行監(jiān)管,做到全程有效監(jiān)管,確保課后服務(wù)安全。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
實(shí)施學(xué)生課后托管服務(wù),事關(guān)百姓福祉、事關(guān)社會和諧,事關(guān)青少年健康成長。區(qū)教育局成立工作小組,全面負(fù)責(zé)學(xué)生課后托管服務(wù)工作的謀劃、指導(dǎo)和監(jiān)督。局相關(guān)科室、直屬部門、各小學(xué)校要統(tǒng)一思想,切實(shí)把學(xué)生課后服務(wù)作為民生工程抓實(shí)、抓好,積極穩(wěn)妥推進(jìn)。
(二)強(qiáng)化學(xué)校主體責(zé)任
學(xué)校要制定完善的服務(wù)方案和管理制度,負(fù)責(zé)學(xué)生課后托管服務(wù)工作的具體實(shí)施,要成立組織機(jī)構(gòu),每學(xué)期要制定詳細(xì)的課后服務(wù)方案和應(yīng)急預(yù)案,做到分工明確,責(zé)任到人,要建立學(xué)生安全保障機(jī)制、家校聯(lián)系制度、準(zhǔn)入和退出機(jī)制、公示制度、課后看護(hù)日志等各項(xiàng)管理制度和機(jī)制,做到集中有人監(jiān)管,活動有安全措施、進(jìn)出有統(tǒng)一組織,保障工作安全有序開展,要建立信息平臺,用信息化手段提升托管的科學(xué)化水平。課程設(shè)置要科學(xué)合理,學(xué)校要審核任課教師的教學(xué)內(nèi)容,并給予恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),確保課后托管服務(wù)讓學(xué)生滿意。要加強(qiáng)對參與課后托管服務(wù)教師的在崗培訓(xùn),樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)的觀念。
(三)加強(qiáng)安全管理
要加強(qiáng)課程設(shè)置、活動場所、設(shè)施設(shè)備的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)評估,同時(shí)積極協(xié)調(diào)保險(xiǎn)公司,將該時(shí)段納入校方責(zé)任險(xiǎn)和學(xué)生校園意外傷害險(xiǎn)的承保范圍。各學(xué)校要樹立“安全第一”的思想,建立托管服務(wù)安全管理辦法,做好活動安全預(yù)案,保障師生的安全,確保托管服務(wù)順利實(shí)施。
(四)堅(jiān)持利民惠民
課后托管服務(wù)堅(jiān)持成本補(bǔ)償和非營利原則,嚴(yán)禁以課后服務(wù)名義亂收費(fèi)。貧困家庭學(xué)生參與課后服務(wù)的給予適當(dāng)?shù)馁M(fèi)用減免政策(以建檔立卡為主的貧困學(xué)生,每月按收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)減免一半費(fèi)用),讓貧困家庭的孩子也能享受到托管服務(wù),確保惠民實(shí)事落到實(shí)處。
(五)堅(jiān)持家校協(xié)作
加大宣傳力度,增進(jìn)家長和社會的理解和認(rèn)識,形成良好的輿論環(huán)境,學(xué)校要在每學(xué)期開學(xué),通過發(fā)放告知書、信息提示、召開家長會、簽訂托管協(xié)議和責(zé)任書等形式,明確學(xué)校、社會、托管人員和學(xué)生的權(quán)利義務(wù),切實(shí)界定清楚責(zé)任、保障各方知情權(quán)。定期征求家長意見,及時(shí)完善改進(jìn)課后服務(wù)工作質(zhì)量。要建立以區(qū)政府教育督導(dǎo)室為主,社會評價(jià)機(jī)構(gòu)參與的督導(dǎo)評估體系,切實(shí)加強(qiáng)課后托管的過程性監(jiān)管和指導(dǎo),對在檢查和督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的違規(guī)行為、依法依規(guī)嚴(yán)肅處理。
關(guān)于開展述職評議考核工作情況報(bào)告六
學(xué)生開展消防安全作文
防火安全 從小事做起
下午,大家如往常一般安靜地坐在教室里認(rèn)真聽課,突然,一股刺鼻的味道撲面而來,緊接著,一陣“叮鈴鈴”的鈴聲伴隨著廣播“老師、同學(xué)們,現(xiàn)在發(fā)生火災(zāi),大家不要驚慌,請大家有秩序地緊急疏散……”同學(xué)們從各個(gè)班級里迅速跑出,沿著各個(gè)樓梯下樓,沒有人嚇得尖叫,也沒有人驚慌失措,一切都在秩序井然中進(jìn)行著……
這熟悉的場景,相信同學(xué)們都記憶猶新,對,這就是消防演練中的一幕,從大家的嚴(yán)肅面容中可以看出大家對演練的重視和對生命的負(fù)責(zé)。
一提到“火”,大家都對它愛恨交加。自從人類懂得使用火,火就與我們的日常生活息息相關(guān),燒水、做飯、取暖……都要用到它。火徹底改變了我們的生活方式,幫助我們告別茹毛飲血的生活,促進(jìn)了人類的文明與社會的進(jìn)步。
生活離不開火,然而,“水火無情”,我們在使用火的同時(shí),災(zāi)難也伴隨著火而來,火災(zāi)無情地毀滅了我們溫馨的家園,吞噬了我們的生命和財(cái)產(chǎn),所以,每個(gè)人都有防火的義務(wù)和責(zé)任,我們小學(xué)生也要自覺養(yǎng)成良好的習(xí)慣,加強(qiáng)消防安全意識。
學(xué)校里,老師們還用開講座、手抄報(bào)、黑版報(bào)的形式教給我們許多消防安全知識,讓我們接受到更多的消防教育,懂得了防火救火的道理,從而受益匪淺。
就拿上星期日來說吧,我在家?guī)蛬寢屪黾覄?wù),學(xué)習(xí)炒菜。我把鍋放在火上,再倒入很多油,由于沒有提前洗好菜,時(shí)間燒長了,鍋中油燒得滾燙,油煙直冒,并自燃著火。當(dāng)時(shí)我心急如焚,該怎么辦才好?在這情急之中,我的`腦海里浮現(xiàn)出老師曾經(jīng)講過的滅火常識,趕快用濕抹布將鍋蓋住,這樣才將油火撲滅,避免了一場災(zāi)禍的發(fā)生。
從這件事中,我更加明白消防的重要性。消防是一項(xiàng)社會性比較強(qiáng)的工作,它關(guān)系到千家萬戶的切身利益,每個(gè)人都應(yīng)該共同參與到消防活動中。
我現(xiàn)在雖然身為一名小學(xué)生,也要盡到自己應(yīng)有的責(zé)任,自覺遵守消防法規(guī),謹(jǐn)記119火警電話,了解和掌握報(bào)警避難、預(yù)防火災(zāi)、滅火自救的常識,還要當(dāng)好一名消防小宣傳員,向社會廣泛宣傳消防的重要性和相關(guān)常識。我長大后要爭當(dāng)一名光榮的消-防-隊(duì)員,為人民消火災(zāi)謀利益。
文明小學(xué)校六年級:李成
學(xué)生開展消防安全作文 [篇2]
俗話說:“水火無情”;“賊偷一半,火燒全光”。 這一點(diǎn)也沒有錯。有多少例子可以證明,火災(zāi)大多數(shù)是在不經(jīng)意的情況下就可能發(fā)生。丟了一個(gè)煙頭,就會引發(fā)一場大的火災(zāi)。有很多人在一旦遇到火災(zāi)的時(shí)候,就會發(fā)生一種心理上的慌亂,就是平時(shí)學(xué)會了一些逃生的方法也給忘了。在遇到火災(zāi)的時(shí)候,一定不能慌亂,要有順序的逃生、報(bào)警。
無論在學(xué)校還是家庭中,一旦發(fā)生火災(zāi)事故,那便會是影響巨大、損失巨大,直接影響學(xué)習(xí)、工作的正常進(jìn)行。由此可觀,火災(zāi)是世界各國人民所面臨的一個(gè)共同的災(zāi)難性問題。它給人類社會造成過不少生命、財(cái)產(chǎn)的嚴(yán)重?fù)p失。隨著社會生產(chǎn)力的發(fā)展,社會財(cái)富日益增加,火災(zāi)損失上升及火災(zāi)危害范圍擴(kuò)大的總趨勢是客觀規(guī)律。
退一萬步來說的話,即使火災(zāi)不可避免地發(fā)生了,那么我們作為一個(gè)熱愛生活的中學(xué)生就應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)并掌握消防知識,例:火災(zāi)基本常識、滅火器基本常識、初起火災(zāi)撲救方法、人員疏散和火場逃生知識等。
發(fā)生火災(zāi)時(shí),如果被大火圍困,特別是被圍困在樓上時(shí),在撥打了119報(bào)警電話后,我們應(yīng)千方百計(jì)設(shè)法自救。如火勢不大,可浸濕棉被、毯子等披在身上從火中沖出去。此時(shí),要當(dāng)機(jī)立斷,切不可猶豫不決,以免火勢越燒越大,錯過逃生時(shí)機(jī)。
身處煙霧捂口鼻,若被困周圍煙霧很大,這可比火更為可怕。因?yàn)闊熿F中含有大量的有毒有害氣體,如果不加防備,就會被有毒有害煙氣熏倒,這往往是火災(zāi)事故中死亡率最高的原因。如果一定要沖出煙霧區(qū),必須用濕毛巾等捂住鼻嘴,盡可能地貓腰貼地跑出,這樣才能減少煙氣的吸入量,以免中毒倒下。如果建筑物有避難房、疏散樓梯的,可以先躲進(jìn)避難房或由疏散樓梯撤至安全地方。如多層建筑物火災(zāi),樓梯已被燒斷,或者火勢已相當(dāng)猛烈時(shí),可以利用房屋的老虎窗、陽臺、下水管道或其他可以接地牢固的物件逃生。如生命受到威脅,又無逃生之路時(shí),可以用繩索或?qū)⒋矄嗡撼蓷l狀連接起來,一端拴在固定物件上,再順著繩索或布條滑下。如果萬分情急決定跳-樓出逃時(shí),可先往地下拋出一些衣物棉被等,以增加緩沖,然后手扶窗臺往下滑,以縮小跳落高度,并盡力保持雙腳著地,盡可能地保全性命。
“隱患險(xiǎn)于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山”。我們須自覺承擔(dān)起校園防火工作的責(zé)任與義務(wù),更多的學(xué)習(xí)和掌握消防知識,遵守各項(xiàng)防火制度,積極參與校園消防工作,使社會形成“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的群防群治的局面,從根本上減少或避免校園火災(zāi)事故的發(fā)生。
學(xué)生開展消防安全作文 [篇3]
天地玄黃,亙古洪荒。當(dāng)夜幕降臨時(shí),到處一片黑暗。只有那天空中那星火之光。
無疑,這時(shí)刻,火仿佛魯?shù)铎`光。火是指明燈,火是暖爐,火是烹飪工具。火是人們生存的必需品。無論是遠(yuǎn)古時(shí)代還是現(xiàn)在,火,是不可或缺的。
歷史學(xué)家也認(rèn)為,人類對火的利用,是文明史上一件大事,火改善了人們的生活。可是,每一個(gè)東西,都是一柄雙刃劍,可以造福人類,也可以毀滅人類:有一天,一叢火苗掉到了地上,它瘋狂的舞蹈著,瞬間包圍了所有事物,肆虐地吞噬了大地上的一切,斑駁美麗的世界,瞬間化為灰燼,只是短短的一剎那,便判若云泥。從那時(shí)起火向人們展示了它災(zāi)難性的一面。“火災(zāi)”這個(gè)詞隨即產(chǎn)生了。 火災(zāi)是人們的噩夢,多少人對這個(gè)詞語聞風(fēng)喪膽。
火災(zāi)是什么?其實(shí)人們都知道火災(zāi)的起源,可是為什么大家防火的意識會薄弱呢?有多少人再也看不到這個(gè)奇妙的世界,再也聽不見悅耳的歌聲。生命在火災(zāi)的面前,是那么不堪一擊。
在這無以計(jì)數(shù)的人中,又有多少人葬身于無情的大火之下!又有多少人痛失所愛?這樣的事例還少嗎?我們犯的錯誤還不夠嗎?難道一股股焦灼的味道也不能使你們有所覺悟嗎?
難道說,這是火的錯嗎? 不,錯的是人一而再再而三地姑息遷就,是人們一直深藏在心中的僥幸。快醒醒吧!別讓生命再重蹈焚燒的覆轍。明天的太陽仍舊會對你微笑,你還能依然向她招手。
安全用火,天空依然是藍(lán)色的,世界依然是綺麗的,人們依然是快樂的。
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