在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

難忘小學作文300字篇一

那天早晨，我和媽媽一同到公園晨練，在微風的.吹拂下，柳枝搖擺著，婀娜的舞姿讓人陶醉。不知是哪個頑皮的孩子向水中扔了塊石頭，水面上變泛起了漣漪，一圈圈的蕩漾開來。“空氣真清新啊”媽媽說，我點點頭，我們繼續向前走著，到了石凳邊，我看到了令我難忘的一幕。

石凳上坐著兩位老人，他們都已白發蒼蒼，可老爺爺面色紅潤，精神的很，而老奶奶就不同了，面色蒼白，一看身體就沒有老爺爺那么好。“還是早晨的空氣好啊！”老爺爺一邊說，一邊將老奶奶從石凳上扶起來，只見他一手扶著老奶奶的胳膊，另一只手攔著老奶奶的腰，動作格外熟練。“是啊”我聽見老奶奶無力的回答著。“你看，現在這個城市，這個國家是多么美麗啊，你呀，要趕快讓自己好起來，等你身體上的病好了，腿也好了，我就帶你一起去游覽各處的風光，咱們去爬華山，去登長城，去看故宮，辛苦了一輩，也該趁著現在好好放松了。現在，我陪你多鍛煉鍛煉，將來就可以……”

老人的身影已經越來越遠，只見他們互相攙扶著，他們之間的愛，已經化成了一股濡以相沫的親情，過去，多少的日子里他們不離不棄，多少的日子里他們風雨同舟，現在，在人生的最后時刻，依然攜手同行，面對病魔，他們還是一起戰勝。盡管他們的身影已經在我的視線中消失，可那股親情的暖流，卻在我的心中蕩漾著美麗的漣漪。

那一幕，在我心中常常浮現，讓我每每想起，心中仿佛有一縷陽光溫暖著我。

難忘小學作文300字篇二

在一個假期里，媽媽帶著我踏上了前往九寨溝的航班。九寨溝的水聞名天下，此次，我們終于有機會一睹它的風采了。

懷著滿心的期待與憧憬，我們走下了飛機，經過長達十個小時的長途跋涉，我們終于來到了這夢寐以求的圣地。九寨溝的美如同一幅畫卷，徐徐地展開在我們的面前。

在群山的掩映下，一灣碧藍澄澈的湖水在我們面前輕輕蕩漾開來，藍天、白云、山巒、樹木，全都被溫柔地擁在湖水的懷抱中，如夢似幻，奇妙無比。

初見九寨溝，我們已為它的美麗而傾倒，我迫不及待的跳上觀光車，去探尋九寨溝深處的奇景。

一路上，形態各異的海子在陽光的照耀下浮現出別樣的韻味，湖中碧綠、赤褐、鵝黃、天藍等顏色交相輝映，令人目不暇接。沿著崎嶇的山路向九寨溝深處駛去，隱隱傳來水流的轟鳴，我急忙下車，向遠處眺望。原來，這就是九寨溝赫赫有名的珍珠灘瀑布。冰涼的水從巖石上傾瀉而下，好似巨幅珠簾凌空飛落，巨大的.轟鳴聲好似馬蹄擂出的戰鼓，氣勢磅礴。

水流激落在巖石上，如珠玉四濺，似銀珠紛飛；水霧氤氳，周圍好似被籠上了一層輕紗，朦朦朧朧，使人更加想要上千去一探究竟。我被眼前的奇景深深震撼了，久久無法回過神來，這就是大自然的魅力吧！

不久，夜晚將九寨溝籠上了一層神秘的黑紗，我們也該離開了。身后那一片浩渺的樹林已不復白天的翠綠呈現出一片遼闊的暗色。在晚風的吹拂下發出陣陣“沙沙”聲，更顯得神秘莫測。這個假期里的九寨溝之旅，讓我見識到了大自然的鬼斧神工與迷人韻味，讓我受益匪淺。這也將成為我最難忘的一段回憶。

難忘小學作文300字篇三

每個人的小學生活都是快樂的、純真的、天真無邪的。如今，我就要升入六年級了。

在這五年的學習生活中，值得留戀的人和事太多了：和藹的老師，熟悉的同學們，一起玩耍的美麗校園，一起學習的寬敞教室……但令我最難忘的，還是我那最可親、最可敬的語文老師王光興了。

王老師高高的個子，一雙眼睛炯炯有神，她像慈母一樣呵護我們，傳授給我們知識，教我們做人的道理。王老師使我幼稚的心靈得到啟蒙，在我心靈的小溪旁栽下了第一行垂柳，使我明白了許多道理。王老師像一棵參天大樹，天熱的時候，給我們乘涼，下雨的時候，給我們遮雨。

王老師上課的時候總是精神百倍，講解精彩萬分，使我陶醉其中；在我犯錯的時候，他批評我的聲音雖小，但分量卻很重，我知道這是在給一棵小樹苗修枝剪葉，為的是讓它茁壯成長；在與我談心的時候，我從她的眼神里看出了對我的關心、愛護和幫助；每當王老師表揚我時，她的眼神里滿是自豪和鼓勵。

王老師的關愛永無止盡，她的愛像母親的手撫摸著我的頭，像溫暖的春風吹過我的臉頰。王老師用愛謳歌生命、傳授知識、展示生命的真諦。

王老師，我是祖國的'花朵，您是辛勤的園丁，您用心呵護著我成長；您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩。您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力。是您讓我展開了想象的翅膀，飛向知識的王國，憧憬美好的未來。

忘不了您和風細雨般的話語，蕩滌了我心靈的塵泥；忘不了您的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。

難忘小學作文300字篇四

今天上午第一節課我們班是語文課，謝老師安排我們表演課本劇《陶罐和鐵罐》。

謝老師說：“每組選派二位代表上臺表演吧，看那組表演得最好。”“好！”謝老師剛說完，各組的組長馬上召集本組同學選兵揀將。全教室都哄了起來，有自薦的，有他薦的，有投票選舉的，還有抓鬮的。其熱情似乎不亞于國家奧運會代表團成員的選拔。每個小組都想派出奇兵良將奪取這場表演賽的第一名。

不一會，各組的上臺表演名單亮相了。第一組是馬倩倩和葉文學，第二組是楊詩和陳盈盈，第三組是王科和黃卓龍，第四組是陳朗和蔡福森，第五組是是吳田田和陳進榮。老師先讓第五組的代表表演。對課文背得滾瓜爛熟的吳田田和陳進榮表演起來卻有點笨手笨腳，逗得大家陣陣發笑。第二個出場的是陳朗和蔡福森，平時全班公認有演員天才的他倆，表演起來卻有點情不對題。第三個出場的是王科和黃卓龍，以對題的表情和熟練語言博得大家的好評。第四個出場的是楊詩和陳盈盈，平時并不怎么起眼的他倆，以默契的配合、嫻熟的語言、剛到好處的表情獲得大家的陣陣喊采。最后出場的是馬倩倩和葉文學。平時大膽開朗的馬倩倩演陶罐，平時膽小內向的.葉文學演鐵罐，真有點和劇中陶罐和鐵罐氣質相符。表演開始了，馬倩倩果然表演得十分威風、神氣和高傲，真似驕傲的陶罐，葉文學卻演得十分懦弱，不象鐵罐那樣爭強好勝。

表演完了，謝老師和我們評排各組的名次。結果是第二組第一名，第一組和第三組第二名，第四組和第五組第三名。又評選出最出色的小演員，她就是女生馬倩倩。謝老師又叫馬倩倩和她表演一次。這一次，她們倆表演得更精彩更引人發笑。馬倩倩真象一個老練的演員。

“呤——”她們倆剛表演完，下課的鈴聲響了。哎，這節課怎么這么短啊？它太迷人了，真是我難忘的一節課。