為有力保證事情或工作開展的水平質量，預先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

數字教材應用工作方案篇一

2、認真落實中央、省、市、縣__關于改進___工作作風、嚴肅工作紀律和密切聯系群眾的有關規定，進一步密切黨群、干群關系，推動全縣科技事業的發展。扎實開展了黨的群眾路線教育實踐活動。開展機關服務品牌創建活動。___開展一次以“立足本職，弘揚正氣，服務基層，幫扶企業”為主題的實踐活動，努力科技服務品牌，不斷加大“五型機關”創建力度。

3、對黨風廉政建設進行責任分解，領導班子成員都寫了廉政承諾書，同時開展了廉政談話，并定期向局黨組上報“履行黨風廉政建設責任制匯報材料”。

村不同情況，黨組書記、局長帶隊班子成員一行先后___余次到萬福鎮___村、鎮西村、關圩村及芡南村調研指導，與萬福鎮黨委、政府及各村支部、村委，討論研究了產業發展、___建設，貧困幫扶、環境整治、___建設等工作。為他們各自確立了不同的科技項目,建議由鎮政府牽頭成立養牛專業合作社，待項目成熟后預以項目資金支持，并幫助他們積極爭取上級項目;幫助鎮西村村兩委改善辦公設施，支持兩委辦公室辦公桌椅___套、電腦桌椅___套，檔案柜___個，改善了支部、村民委辦公條件;為關圩村提供務農、務工科技信息服務___次、技術指導___次、技術培訓___次。國慶節后還對各村困難黨員進行了走訪慰問，送去現金共計___元。其次，又到城關鎮馬湖社區進行了深入了解，在得知該社區所辦公場所與一所小學同在一個院內這一情況時，局領導班子研究決定，聯系城關鎮領導協調解決馬湖社區的辦公條件。我局___名黨員，已全部到各自的社區報到，隨時接受他們的派遣。

談會活動內容、局機關人事變動、財務審計情況、黨員領導干部的述職述廉述學內容、黨務收繳等作為全年黨務公開工作的重點內容，定期、及時公示，讓全體黨員參與，讓全體職工了解，讓大家評議和監督，增強了透明度，增強了全局上下的凝聚力和創新力。

數字教材應用工作方案篇二

很快一個學期過去了，現將這一學期的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。

堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、聯想、想象及律動)中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定基礎上創造音樂。高中的音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術見解的實踐活動，這也使學生的能力得到了鍛煉。

不足之處是側重了情感、興趣的培養，稍微忽略了對初三、高一學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。

為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。

不足：對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?？傄詾閷W生不是惡意，只是不成熟的表現。所以給他們的環境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應特別注意賞罰分明、把握尺度。特別是對于坐在沒有桌子、講臺的教室中的一群群倍有優越感的中學生。還有，幽默力量運用不夠。

為了更好地培養學生對音樂的興趣，按學校的計劃，在魯迅中學成立了少年鼓樂隊。器樂隊的隊員則是由具備器樂演奏基礎的學生組成。每周4次排練。

不足：沒能實現在高一成立特長班的計劃。學習器樂是一種很好的藝術實踐。對于音樂課少、學習緊張的高中生來說，學習演奏一些樂器對他們的學習和生活是大有裨益的。市里很多所中學(包括幾所重點)都有學生的管樂隊。沒有參加市里的合唱比賽，使學生失去了一次展現自己的機會，學習、鍛煉的機會。

關于“慶六一”文藝匯演。以為只是年末師生、家長同樂、的一項活動，在節目把關上不是很嚴格，從而影響了整臺晚會的質量和效果，稍顯冗長了。主持人更是不能將就的，應經過嚴格選拔，以保證晚會質量。還應做好文藝匯演前的準備工作。如：場地、音響、工作人員及其負責工作。節目得事先在演出場地彩排。

為了是音樂考試不流于老套、死板，使學生能更自然地表現音樂，表達自己對音樂的理解，也為了讓我對每位學生有個基本的了解，這學期的音樂考試我采用了：讓學生選擇一種表演方式，即唱、奏、舞等來表現。每人寫一篇500字左右的文章，內容是關于音樂的，可以是鑒賞、評論，音樂功能的實驗或調查報告等。

我經常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓學生適當地接觸一下電腦音樂。此外，我還很注意自身的學習。如：參加省市里的音樂教研活動;練習專業技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;總之，這個學期工作是較為圓滿的。

數字教材應用工作方案篇三

2007年度教材、文教圖書發行工作總結

2007年度發行重點：

1、在做好主課課程教材征訂的同時，充分重視音、體、美教材的征訂，做深做細工作，使學校征訂音、體、美100%到位，不留空白。

2、做好《小學英語活動手冊》、英語卡片的征訂。

3、重視勞技教材的征訂，經過過細的工作，使《小學勞動技術》的征訂滿足率達到100%。

4、歷年來對《愛國主義教育讀本》的征訂工作得到當地教育行政部門的支持，達到人手一冊。

5、增加了小學到高中的《人自然社會》。

1、一費制的實行給征訂工作帶來比較大的影響，特別是今年在原

來的基礎上有所下降。學校受到收費的制約，連一些常用文教圖書都不能預訂。

2、個體書店不斷密切與學校、老師的聯系，滲透到城市、農村各個學校，以低折扣吸引師生，給書店的文教圖書市場占有率帶來壓力。

采取的措施：

1、改善服務：

面臨教材、文教圖書市場出現的新形勢、新情況，對照省集團公司提出的要求，我店認真總結以往經驗，以改善服務為切入口，以扎實的工作作風，熱情的工作態度，迎接挑戰，適應教材、文教市場化的要求，認真做好征訂、分發、售后服務等工作環節。

2、協調溝通：

經理室負責做好與教育行政部門的協調溝通。春、秋兩季開學前，教育局均發文到各學校要求做好教材預訂工作，強調教學用書目錄中所列品種均由新華書店統一征訂和發行，使得各學校對教材征訂工作更加重視。密切和學校的關系，經常和有關有代表性的學校，了解信息，及時向學校提供他們所需品種。

3、抓好征訂：

在拿到省店課本征訂單后，召集部門分管人員開會布置工作，分析征訂單中哪些品種是重點，要重點征訂；哪些品種有潛力，要開拓，把工作做在征訂之前。使各部門都能充分了解征訂的內容和重點，使征訂工作做到有的放矢。在訂單回收后，仔細核對，發現有些學校征訂品種結構不合理，或訂數不到位，不厭其煩地上門去做工作，提高征訂質量。

4、經常交流：

在平時工作中，經常和省店相關部門聯系，了解信息，便于提早做好工作。在征訂發行中，遇到一些問題和情況，也及時向省店反映，使省店領導更好地掌握全局。

教材業務工作是書店業務工作的重中之重，一年來，我們辛勤努力，想方設法穩定這一塊市場份額，并且積極尋求突破。06年度桐鄉市的民工子弟學校所用教材在教育行政部門的協調下，全部納入了書店發行范圍。

2007年即將結束，教材發行工作所取得的成績，得益于省店教材部、文教部領導和同志們的大力支持和幫助，也得益于全體同志的辛勤汗水和努力。新的一年即將到來，面對政府買單的開始，我們將和有關部門密切合作，使教材發行工作做得更好。

二00七年十二月

數字教材應用工作方案篇四

朱剛（全國美國文學研究會會長）

受秘書處委托，由我向美文會會員單位的各位代表簡單匯報一下全國美國文學研究會兩年來（自上屆第十一屆專題研討會以來）所做的工作。

一、研究會現狀和基本情況

美文會現有會員單位127個（不招收個人會員），包括國內主要雙一流、985與211高校，以及中國^v^等科研單位和知名出版社。會長單位是南京大學，副會長單位是南京大學，中國社會科學院，北京外國語大學，北京大學，復旦大學，山東大學，秘書處設在南京大學外國語學院，秘書長、副秘書長是南京大學趙文書、何寧。美文會正式成立于1979年7月，是我國改革開放后成立最早的高校外國文學研究機構。1992年8月18日在民政部正式注冊登記，獲頒《^v^社會團體登記證》。美文會掛靠南京大學，財務由南京大學財務處負責，接受南京大學審計處審計，按民政部要求，每年參加年檢，年檢結果均為“通過”。

美文會秘書處聘有專職秘書，工作人員7人，包括會長，副會長，秘書長，副秘書長，常務理事等。美文會設有黨組織，隸屬外國語學院分黨委，名稱是“英語教工與全國美國文學研究會聯合黨支部”，成員包括會長副會長、常務理事、副秘書長、以及參加秘書處工作的青年教師與博士生。美文會發行《全國美國文學研究會通訊》（casal newsletter），現已刊出34期。美文會每年輪流召開年會和專題研討會，迄今已經舉辦18屆年會和11屆專題研討會。

二、近兩年主要工作和取得的成效

1、上屆專題研討會

全國美國文學研究會第十一屆專題研討會于2015年10月23日至25日在江蘇省徐州市舉行。由江蘇師范大學外國語學院承辦，研討會的主題是“美國文學中的城市”，來自全國各大高等院校、研究所、出版社的151名正式代表參加，研討會收到論文摘要110篇。2015年10月23日晚召開了第七屆理事會第五次會議，我向各位理事通報了美文會的各項工作進展。

2、上屆年會

全國美國文學研究會第十八屆年會于2016年11月25日至28日在廈門舉行，由廈門大學外國語學院承辦。來自全國28個省市，180余所高等院校、研究所、出版社的300多位專家學者參加了本次年會。組委會共收到相關論文、摘要371篇。年會的主題是“美國族裔文學研究：空間拓展與界域重繪”。11月25日晚召開第七屆理事會第六次會議，23位常務理事和理事出席。

3、美國戲劇研究學術研討會

2017年全國美國戲劇研究學術研討會。2017年10月21-22日由杭州師范大學外國語學院承辦，主題是“中美戲劇交流”，議題包括中國戲劇在美國，美國戲劇在中國，美國戲劇中的東方元素，中國戲劇中的西方元素，戲劇與其他藝術媒介的互動，華裔美國劇作家研究等。

4、美文會負責人變更事宜

2016年1月收到民政部“社會團體負責人備案通知書”和“社會團體法人證書”（130504上報“社會團體負責人變動申請表”和“社會體負責人備案表”上報）。

5、建立美文會黨的組織

6、編寫“全國美國文學研究會通訊”第33期、34期

三、年檢情況

美文會接受業務主管單位教育部的業務指導和社團管理機關民政部社團的監督管理，執行《民間非營利組織會計制度》，接受南京大學財務處、審計處的管理和督查，每年參加教育部民政部的年檢，隔年接受“江蘇興瑞會計師事務所有限公司”財務審計，結果報教育部、民政部。

數字教材應用工作方案篇五

一、全科進銷情況：

2011年總進貨3190萬元，其中：小學673萬元、學前班83萬元、初、高中2434萬元?？偼素洠?5萬元。

2011年總銷售3098萬元，其中小學660萬元、學前班69萬元、初、高中2369萬元。總庫存：26萬元。截止目前收回貨款萬元。從今年銷售數量來看，銷售較往年有了大幅度的提升。主要的因素是店領導關心、支持、外部環境的不斷加強改善，全科人員務實的工作以及部分教材含磁帶、光碟價格提高，教輔征訂品種齊全等。但最主要的是我們抓住了機遇、積極協調是好的發行局面落到了實處。

二、積極擴大銷售、完成目標任務

保數量、增品種、促服務做好州、市各學校的征訂工作，是兩季教材、教輔的征訂都取得滿意效果。當然在工作中也遇到了很多困難，有關政策規定不得組織學生統一征訂教輔、個體書商進學校干擾教輔征訂數不上報。高中教材、教輔書價過高、學校家長有怨言以及教輔不得統一收款都是擺在我們面前必須要去解決的問題。

全科人員齊心協力發揮各自特長以認真負責的態度積極主動想辦法、定策略、在各種政策、規定的夾縫中找出解決問題的有效辦法確保教材、教輔征訂、品種、數量同步增長。

三、加強服務意識、提高分發教材、教輔工作質量

2011年進銷教材、教輔近3000萬元，工作量之大是顯而易見，但我們工作重點是在完成工作之中如何及時滿足學校對教材、教輔需求，可能大家認為教材、教輔到貨后送到學校是很簡單的事?？墒侨缃窠滩摹⒔梯o的報訂、到貨，越來越晚到貨集中分發集中，高中教材三年一季定完相配套教輔出版差次不齊。畢業年級先發方后收款，流失學生教材、教輔款收不回來，個別教材、教輔延遲出版等等這些諸多因素都會給我們確保學校正常需求教材、教輔帶來很大的困難，為此我們工作重點：一是要有認真負責態度，細致入微工作。二是要有克服困難，不解決問題不罷休的意志。三是要有工作連續性計劃性抓好落實。因此我們在具體的工作關鍵時刻，征訂抓緊不放松、分發及時快捷、發貨準確無誤、收款緊追勤跑。

四、注重效益、強化貨款回收

企業經營的終極目標就是利潤最大化，教材、教輔發行的效益好壞最終體現在貨款回收上。因此對每季貨款回收我們作為頭等大事來抓，昌吉州、市各學校免費教材占總銷售的15%。其余2千多萬元貨款都要到每一個學校去收回、一是要協調好主管部門和學校、二是要積極主動勤催多跑、三是要有客服困難的決心，再難收的貨款想盡一切辦法去收回。近幾年貨款基本沒有欠賬為創造書店好的效益奠定了基礎。

五、工作中的不足

1、教材庫存過大，沒有較好的辦法來解決。今后要高度重視

避免造成積壓。

2、各項業務手續還不精細，有待加強完善提高。

3、面對教輔市場的激烈競爭、外部環境的改善還有待提高。 2011年即將過去，回顧一年來的工作。取得了一些成績，也有不足之處。我們要在今后的工作中更加努力、踏實工作為教材、教輔發行不斷上新臺階而不懈努力。

2011年12月20日

數字教材應用工作方案篇六

一、全體六年級組教師根據xx鄉中心小學行政的要求按《調整后的九年義務教育“六·三”學制全日制小學課表》及《xx省義務教育1—6年級課程設置及課時安排意見》開齊課程，開足課時，為全面實施課程計劃奠定了基礎，同時也為全面推進素質教育提供了保證。

二、嚴格按上級有關部門的要求進行教材的征訂和發放，各班教材齊全，數量足夠，無非法出版物進入班級。認真做好教材的發放工作，保證了教學工作的正常開展。

三、強化“課改”意識，搞好教師隊伍建設。

1、六年級組積極組織教師參加“課改”的相關教育教學理論學習，提高教師的認識。本組教師認真進行“課程觀”、“教材觀”、“教學觀”的學習，不斷更新課程觀、教材觀、教學觀念。

2、全組教師在“課程觀”、“教材觀”、“教學觀”的指導下，積極進行新課程教學實驗探索，提高教學能力，促使自身的綜合能力不斷得到提高。

四、落實教學常規管理工作，提高教學效益

1、全組教師圍繞《xx鄉中心小學常規管理辦法》，從班級常規工作、學籍管理、教學常規、學習常規、復習常規、作業常規、課堂常規等方面作了相關規定和要求，為提高教學效益奠定了基礎。

2、全組在中心小學行政的督查和指導下認真落實教學常規管理工作，促使教學工作良好運轉，教學計劃、備課、教學、批改作業、輔導差生等工作得到進一步落實，提高了教學效率。

五、加強導航，強化質量意識

1、本組兩周一次組織教師學習各級行政部門有關提高教育教學質量文件及有關教育教學理論，明確質量是學校工作的生命線理念，提高質量意識。

2、學年之初，教師依中心校行政下達的班級教學質量指標、獎懲條例，明確自己的教學目標、任務。學年中，做好中期工作，促進教學工作的落實。學年末，做好成績統計、質量分析，便于教師進行教學反思、總結，明確今后的努力方向。

六、關注課堂，加強課堂教學研究

1、按鎮沅縣教育局教研室對課堂教學做到五個優化的要求，促使教師明確課堂教學的基本要求，明確探索課堂教學方法、努力提高教學效率的方向。倡導“參與式”教學方法的實踐探索，重點進行了“小組工作法”的探究，努力轉變教師的教學方式和學生的學習方法，促使課堂教學發生實質性的轉變。

2、全組教師不同程度地進行遠程教育資源開發、課件制作等探索，充分利用遠程教育資源輔助教學，提高課堂教學效率。認真組織教師進行聽課、評課，落實課堂教學工作。

七、利用小學實施新課程的一些競賽機會及相關特級教師光盤錄相，使本組教師在語文學科有了較大突破。

一是新教材的教材觀正在得以確定，教師在教材是范例觀念的指導下，創造性地使用教材，學生既掌握了基礎知識，拓展了視野，又提高了學生學習語文的能力。二是新教材的教學觀正在得以落實，自主學習、小組合作學習、探究學習模式正在進入課堂。三是教師角色正在發生變化，正在朝著是學生的引導者、促進者方向轉變。四是課堂正在發生變化，“平等、民主、和諧”的課堂教學氛圍基本上得以構建。學生學習的自主性、積極性、參與性基本上得以體現。本組教師對新教材的教學給予了足夠的重視，課程觀、教材觀、教學觀、評價觀不斷得到更新，教師角色不斷轉換，教學方法不斷得到改進。

1、大體說來，小學數學涵蓋了四個知識領域，即數與代數、空間與圖形、統計與概率、實踐與綜合運用，在學習以上四個知識領域過程中應當形成的學科能力與素養，建立、解釋、應用和拓展，掌握科學合理的數學教學方法，圍繞重難點，教學好教材，以便開發學生智力，提高學生思維能力與數學素養。

2、語文學科的教學，力求做到深入淺出，繁簡適度，突出重點。既有利于提高學習效率，減輕學生負擔；又有利于培養學生學習的規律和方法。

小學語文在新課程的具體要求下，在具體實例的引導下，幫助學生總結規律，歸納方法，力求提高能力，提高語文素養。作為六年級語文教學，應重視拼音、識字與寫字；如何聯系上下文，如何結合生活實際，如何通過想象來理解詞語；與學生探究質疑方法、復述方法、背誦方法；加強對段的理解的學習，通過對各種段式的探究，引導學生進一步掌握閱讀的技巧；在閱讀能力方面，重點對默讀進行引導。

根據六年級語文學科的特點，重點是從篇上整體把握，即是重視了閱讀與習作才是新課標下的六年級語文教學?，F以九義教材第十一冊語文口語交際·演講的教學為例，淺談我組教師如何利用新課程學習方法來指導“老”教材的教學。

3、在2007年10月26日早上第一節，鎮沅縣第二中七年級與xx鄉小學校六年級進行了一次聯合教研，我有幸上了一節語文研討課，現將其中一部分回憶如下。

新課程告訴我們，教育的發展必須進行課程改革，課程改革的關鍵是教學理念的更新，理新教學理念的核心是教學課堂的改革，也就是在課堂中實現教與學的互動。

新課程提倡學生學習方式的多樣化，提倡自主學習、合作學習、探究性學習、研究性學習、體驗性學習和實驗性學習；提倡課程綜合化，培養學生的綜合能力。強調教師是學生的合作者、引導者和參與者，教學過程是師生交流、共同發展的互動過程；注意與學科的縱、橫向聯系，培養學生學會與他人合作，充分發揮集體的智慧和能力。

口語交際·演講

當眾即席演講，是一種很重要的能力。這次我們就來練一練這種本領。

請你從“我最欽佩的一種行為”和“我最看不慣的一種現象”中任選一題，先想想自己要表達的主要意思，再想想從哪幾個方面、用哪些事例來把這個意思說清楚，列一個簡單的提綱以后就當眾演講。

每人先在小組內講一講。然后再選派代表面對全班同學講。講完以后還

可以討論總結一下：怎樣演講才能取得最好的效果。

上課伊始，我以演講的形式導入：同學們，今天有領導和老師來和我們一起上課，你高興嗎？學生的回答是肯定的。接下來，我要求學生以熱烈的掌聲來歡迎老師的光臨指導。我認為演講式的導入，在潛移默化中滲透了演講，雖然不是很完美，但是比起開課即搬出演講的概念更直觀，更形象，更富寓示范性。

接下來，我開門見山說出本節課的內容是“口語交際·演講”，接著要求學生自讀教材要求。本人利用此時間板書“口語交際·演講”，以便將課堂上的更多時間留給學生。學生讀完課本上的要求后，我出示小黑板，其板書內容為教材內容的主要部分。并范讀小黑板上的要求后，問學生對這次口語交際的要求明白了沒有，學生說明白了。我板書了中心詞：“欽佩”和“看不慣”。

第二個教學環節，我要求學生以最近座位的四人為一個組，將自己的話題列一個提綱后，在小組上輪流演講。教師巡視指導，如寫提綱時可簡單些；少先隊員應敬隊禮而不是鞠躬禮；要求同學們站著在小組上進行演講。這里，列提綱是以前所學，故只提不講。而禮貌是演講者和聽眾的必備要素，所以作了指導。站著試練演講是演講的基本要求，也沒有必要坐在座位上訓練，以體現出人性化的新課程觀。本環節上，基本上每個學生在小組上體驗了演講的過程，而這個過程比起演講知識本身更為重要，也體現出以學生為主體，將時間交給學生去感悟演講，而非教師將知識塞給學生。

在第三個環節，我要求學生毛遂自薦上臺演講，當第一名學生上臺演講后，我對她的勇敢給了鼓勵，淡化了其內容上的不足，并面帶微笑鼓勵其他學生大膽上臺演講，以激勵學生的主動參與，并滲透演講中應富有激情的示范作用。在兩名學生演講了欽佩的行為之后，我見機補充：對真、善、美的東西，應大力表揚，并板書“表揚”二字。在三名學生演講了看不慣的現象后，我引導學生認清：對假、惡、丑的東西，應杜絕、批評，同時板書“批評”。在每一位學生演講之后，由學生和教師進行點評，以使演講的知識和過程更趨于完善。當六位學生自愿上臺演講完畢，教師引導學生歸納出好的演講應具備的幾點要求，爾后教師將事先用小黑板書寫好的好演講的要求展示出來。我認為這種由學生體驗歸納出來的知識比起開始就向學生出示要求的做法更有利于學生的學習，其過程是在耳聞目睹的情境中一步一步地體現出來，而不是教師事先為學生挖好一條路讓學生去走，如果是這樣，即使學生走了無數次路，或許，沒有引路的教師，他就會陷入寸步難行的僵局。而讓他們自己探索走路，雖有走錯路或跌倒的時候，但教師在此時應當是一位引路人，在適時之處給予引導應更符合現代新課程的教育教學理念。

第四個環節，我以演講的形式結束本節課，以鼓勵的形式激發學生在公眾場合進行演講練習，達到學以致用的目的。這樣的結束，既照應了本節課的導入，又進一步補充了演講的知識，作業的布置開放而能較好地體現學生的層次性，以便減輕學生課業負擔，同時注意到留給學生一個拓展延伸的空間，或是“反芻”消化的過程。

窺一斑而見全身，整節課，基本體現了六年級語文以篇的訓練為主，在聽、說、讀、寫、悟過程中達成了教學目標。

總之，四年來，六年級組全體教師一直齊心協力，以中心小學行政的領導及相關新課程的精神來進行教育教學，取得了一些成績，但也存在許多不足之處，誠望領導、同事給予批評指正，以便在今后實施素質教育，落實新課程標準的教學過程中，有質的改觀，有量的飛躍，有可喜的效果。

數字教材應用工作方案篇七

一、扎扎實實打好基礎，拼命趕進度不可取的 學生答題中存在的問題，與他們平時沒有準確地理解和掌握初中科學的基礎知識和技能有很大的關系，因而重視和加強基礎知識和基本技能的學習仍然是首要的。 抓基礎知識，就是要抓科學課本知識，教學中力求每章節過關。由于各學生之間的智力差異和學習基礎不同，學生對科學的知識的掌握能力不同，教師應針對學生實際情況因材施教，盡量降低教學目標。那種為了留更多的復習時間而在平時教學中拼命趕進度的做法，必然造成學生對知識的“消化不良”，甚至使部分學習跟不上的學生對科學失去興趣。 抓基本技能，要抓好科學用語的使用技能和實驗基本技能。平時的實驗教學中，要讓學生真正了解每個實驗涉及的科學反應原理、裝置原理和操作原理，多給機會讓學生動手做實驗，體驗通過實驗進行觀察和研究的過程和樂趣，切實提高學生的實驗能力。

二、重視獲取知識的過程和科學探究能力的培養 要提高學生的能力，就要在教學中加強學生科學素養、發現問題、分析問題和解決問題能力的培養。平時教學與復習，都不能“重結論，輕過程，重簡單應用的機械操練、輕問題情景和解答思路分析”。而應該重視獲取知識的過程，讓學生掌握學習科學的“基本學科思維方法”。 平時科學試題中常出現科學探究內容，這對初中科學教學提出了更高的要求。我們應該準確把握課程改革方向，以課本知識為基本探究內容，以周圍環境為參照對象，讓學生親身經歷和體驗科學探究活動，主動學習，逐步形成科學探究能力。

三、密切聯系社會生活實際，抓好知識的應用 平時試題中涉及能源、環保等社會熱點的內容，從多角度對學生的知識與能力進行考查。這類試題的考查力度今后將逐步加強，這就要求科學教學要突破單純灌輸課本知識的限制，減少機械操練耗費的時間和精力，讓學生有時間閱讀課外科技知識，盡可能多地接觸和認識社會，用科學視角去觀察問題和分析問題，學以致用。

四、深化課堂教學改革，鉆研科學課程標準 基礎教育課程改革是教育戰線一件非常重要的工作，實施科學新課程標準，除了要用新的教學理念武裝自己以外，最重要的是在科學的教學中參考和滲透“新課標”的要求。

五、強化教學過程的相互學習、研討 在各種形式的教研活動中，聽完課后要主動與上課老師及時進行交流，提出不足之處，以求達到更好的課堂效果。

六、加強實驗教學 我發現今年的中考試題中，實驗題所占的比例越來越大，引起了我們老師的高度重視。在教學及復習中加強了這一部分的力度，因而這一部分相對得分較高。

七、理直氣壯抓好學有余力、有特長的學生參加學科競賽活動教學過程中應給有特長的學生創造發展個性的氛圍，鼓勵他們冒尖，脫穎而出，為將來培養專門人才打下良好的基矗。

八、從實際出發，總結經驗，吸取教訓 全面實施素質教育，面向全體學生，關注每一個學生的進步與成長。首先要扎扎實實抓各學段的合格率，這樣才能提高初中畢業合格率，最后取得高的升學率及較好的優秀率。

通過努力，本學期已經取得了一定的成績，今后我將繼續保持，并爭取更大的進步。

數字教材應用工作方案篇八

增長方面主要要拆解業務來源，客戶業務初中高、課外數學輔導機構、課外英語輔導機構、課外藝術輔導機構的bu業務貢獻為15%、60%、5%、20%，主要貢獻來自幼兒園業務。

自我清單：我的收入結構是什么？

總業務收入：

初中高：收入=學校數量*學位*學位使用率*學費

課外數學輔導機構：收入=培訓中心數量*各科目入學人次*各學科收費

課外英語輔導機構：收入=培訓中心數量*各科目入學人次*各學科收費

課外藝術輔導機構：收入=培訓中心數量*各科目入學人次*各學科收費