活動(dòng)策劃要重視風(fēng)險(xiǎn)管理，預(yù)見(jiàn)潛在問(wèn)題并采取相應(yīng)的措施。活動(dòng)策劃是一門(mén)藝術(shù)，需要不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，以下是一些值得一讀的活動(dòng)策劃范文，希望對(duì)大家有所幫助。
創(chuàng)新綜藝活動(dòng)策劃（精選19篇）篇一
為迎接我校風(fēng)云xx年的校慶活動(dòng)，同時(shí)提高我院學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)能力，讓高年級(jí)同學(xué)也進(jìn)一步提高強(qiáng)化自己的實(shí)戰(zhàn)能力，并為即將到來(lái)的“挑戰(zhàn)杯”電子設(shè)計(jì)大賽以及“全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽”做準(zhǔn)備。我協(xié)會(huì)將舉辦“電子元器件識(shí)別大賽”。使低年級(jí)學(xué)生提前了解一些元器件知識(shí)，增強(qiáng)大家對(duì)電子制作的興趣。
我們是小小元器件，攜手共建集成電路。
1、活動(dòng)名稱： 電子元器件趣味大賽
2、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：王楊子 陳淑媚
3、活動(dòng)時(shí)間： 3月9號(hào)
4、活動(dòng)地點(diǎn)：
1、活動(dòng)準(zhǔn)備由無(wú)協(xié)相關(guān)負(fù)責(zé)人從無(wú)協(xié)分類找出一些常用器件用作活動(dòng)物品。
3、活動(dòng)方式在班級(jí)中自愿結(jié)組，并且以小組為單位進(jìn)行班級(jí)選拔賽。通過(guò)班級(jí)預(yù)賽每班選出3個(gè)小組參加決賽。
4、活動(dòng)地點(diǎn)初賽在各個(gè)班同步進(jìn)行，決賽根據(jù)教室情況待定。
5、決賽評(píng)分方式從無(wú)協(xié)中選出5名成員評(píng)分，最終以平均分排名。評(píng)選出一，二，三等獎(jiǎng)。
6、為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)品
1、在各個(gè)班級(jí)的宣傳盡量到位，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性。
2、活動(dòng)開(kāi)始前夕，保證通知到各個(gè)參賽人員，同時(shí)通知觀眾準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)
3、在活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，避免出現(xiàn)差錯(cuò)，在每個(gè)環(huán)節(jié)多增加兩名工作人員，以確保活動(dòng)順利進(jìn)行。
4、活動(dòng)結(jié)束后，打掃活動(dòng)現(xiàn)常
5、寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)。物理科學(xué)與信息工程學(xué)院科技創(chuàng)新月
創(chuàng)新綜藝活動(dòng)策劃（精選19篇）篇二
華中農(nóng)業(yè)大學(xué)植物科學(xué)技術(shù)學(xué)院以農(nóng)學(xué)方向?yàn)橹黧w，并下設(shè)多種專業(yè)，為響應(yīng)國(guó)家提倡創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的號(hào)召，此次活動(dòng)旨在培養(yǎng)21世紀(jì)新青年的創(chuàng)新意識(shí)，宣傳我院濃厚的植科文化，鍛煉我院學(xué)生的理論與實(shí)際結(jié)合能力，開(kāi)拓我院各年級(jí)學(xué)生的視野，補(bǔ)充課外知識(shí)，同時(shí)增強(qiáng)我校學(xué)生的綜合素質(zhì)。
華中農(nóng)業(yè)大學(xué)全體全日制在校學(xué)生
主樓三樓會(huì)議室及獅山廣場(chǎng)
3.模式規(guī)劃類：設(shè)計(jì)出農(nóng)學(xué)類相關(guān)的營(yíng)銷(xiāo)方案或經(jīng)營(yíng)模式，設(shè)計(jì)并提交細(xì)節(jié)方案，如果園、莊園以及農(nóng)類加工廠等。
為確保參賽作品評(píng)審的公正、公開(kāi)、公平，主辦方將邀請(qǐng)專業(yè)老師及我院相關(guān)教師成立評(píng)委小組組成評(píng)審委員會(huì)，采用盲審的形式對(duì)作品進(jìn)行評(píng)選，評(píng)選結(jié)果揭曉后，獲獎(jiǎng)名單將在植科院網(wǎng)上公布，獲獎(jiǎng)作品也將在校園內(nèi)展出，若他人存在異議，在展出期間可來(lái)稿投訴。
1.提交作品必須具有原創(chuàng)性，不得抄襲網(wǎng)絡(luò)或他人，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格；
3.所有相關(guān)的版權(quán)、肖像權(quán)等法律責(zé)任由參賽作者自負(fù)；
5.若參評(píng)與公示期間發(fā)現(xiàn)違反規(guī)定者，一律取消參賽資格；
6.對(duì)本規(guī)則、參賽表格產(chǎn)生的任何疑議，大賽組委會(huì)保留最終解釋權(quán)；
7.此次比賽允許跨專業(yè)合作、跨年級(jí)合作、跨學(xué)院合作；
8.作者一經(jīng)投稿，即視為同意并遵守以上各條規(guī)定。
總時(shí)間：20xx年3月17日-20xx年4月20日
1.征稿階段：20xx年3月17日-20xx年4月6日。
參賽團(tuán)隊(duì)在 處自行下載比賽報(bào)名表進(jìn)行填寫(xiě)，并于4月6日晚20：00前提交電子版至zkycxny@，注：電子郵件名稱、電子版報(bào)名表以及電子版申報(bào)書(shū)均命名為“活動(dòng)分類+隊(duì)長(zhǎng)姓名+團(tuán)隊(duì)名稱”，如“科技創(chuàng)新+李四+玉米隊(duì)”，紙質(zhì)版報(bào)名表和申報(bào)書(shū)上交至主樓228室陳志強(qiáng)老師處。
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：陳志強(qiáng) ，王璐瑤 ，
楊葉碧濤（植科院科創(chuàng)部）
2.篩選階段：20xx年4月7日——20xx年4月8日
此次活動(dòng)申報(bào)書(shū)的篩選將由我院內(nèi)部承辦方選出評(píng)審委員會(huì)，并從策劃格式、方案書(shū)寫(xiě)、創(chuàng)新亮點(diǎn)、可實(shí)施度等多個(gè)方面進(jìn)行評(píng)審，由評(píng)審委員會(huì)選出進(jìn)入初賽的共20組隊(duì)伍。
3.初賽階段：20xx年4月10日
此次活動(dòng)的初賽將由我院內(nèi)部承辦方選出評(píng)審委員會(huì)，并從策劃方案、創(chuàng)新亮點(diǎn)、可實(shí)施度、演示制作等多個(gè)方面進(jìn)行評(píng)審，由評(píng)審委員會(huì)選出進(jìn)入決賽的共10組隊(duì)伍，并在網(wǎng)上參與最佳團(tuán)隊(duì)的投票選舉。
4.展示階段：20xx年4月14日
參賽作品的展示地點(diǎn)定在我校獅山廣場(chǎng)，分為科技創(chuàng)新區(qū)、農(nóng)業(yè)創(chuàng)意區(qū)、模式規(guī)劃區(qū)等三區(qū)展示，供我校師生欣賞的同時(shí)，由團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人現(xiàn)場(chǎng)講述自己設(shè)計(jì)方案或模型的名稱、原理、方法及意義，與我校學(xué)生互動(dòng)的同時(shí)提升自身的講解能力，并根據(jù)觀眾所提問(wèn)題進(jìn)行最終的修改。
5.決賽階段：20xx年4月20日
此次活動(dòng)的決賽由承辦方舉辦，地點(diǎn)定在主樓三樓會(huì)議室，屆時(shí)將邀請(qǐng)?jiān)和饧靶Ｍ舛辔粚I(yè)教師來(lái)做評(píng)審嘉賓，決賽流程由ppt匯報(bào)、模型展示（實(shí)物或視頻或圖片）、現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)等三個(gè)環(huán)節(jié)組成，最終評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，與最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)一同現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)。
本次活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)2名以及最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)1名。
一等獎(jiǎng)1名：獲獎(jiǎng)證書(shū)及獎(jiǎng)金800元
二等獎(jiǎng)2名：獲獎(jiǎng)證書(shū)及獎(jiǎng)金500元
三等獎(jiǎng)3名：獲獎(jiǎng)證書(shū)及獎(jiǎng)金300元
優(yōu)秀獎(jiǎng)2名：獲獎(jiǎng)證書(shū)及獎(jiǎng)金200元
最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)：獲獎(jiǎng)證書(shū)及獎(jiǎng)金200元
創(chuàng)新綜藝活動(dòng)策劃（精選19篇）篇三
全院在校學(xué)生均可報(bào)名參加。
：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)系(創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)協(xié)助)
1.競(jìng)賽鼓勵(lì)以創(chuàng)業(yè)計(jì)劃小組(團(tuán)隊(duì))形式參賽(也可以個(gè)人參加)。參賽者可以自行組成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、人員配備科學(xué)、結(jié)構(gòu)合理的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃小組，以小組形式參賽。各院系可采用自薦和推薦的形式，選拔出優(yōu)秀選手組隊(duì)參加全校的決賽。每個(gè)參賽團(tuán)隊(duì)3～7人。
2.參賽團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)在廣泛進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研、認(rèn)真進(jìn)行可行性分析的基礎(chǔ)上，完成一份把產(chǎn)品或服務(wù)推向市場(chǎng)的完整、具體、具有可實(shí)施性的創(chuàng)業(yè)(商業(yè))計(jì)劃書(shū)。
1.具備創(chuàng)業(yè)性、實(shí)效性和可操作性的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。
2.參賽項(xiàng)目可結(jié)合我校專業(yè)特色、具有較高創(chuàng)新水平和較強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力、有較好的潛在經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益、易于形成新興產(chǎn)業(yè)的高、新技術(shù)成果，且具有高技術(shù)、高附加值、節(jié)能降耗、有利環(huán)境保護(hù)的科技創(chuàng)新項(xiàng)目或創(chuàng)意。
3.創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的投資預(yù)算要合理、可轉(zhuǎn)化性強(qiáng)。
4.計(jì)劃書(shū)內(nèi)容包括：項(xiàng)目背景、市場(chǎng)機(jī)會(huì)、發(fā)展戰(zhàn)略、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、生產(chǎn)管理、財(cái)務(wù)分析、管理體系、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等。
(一)報(bào)名階段：
(1)創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目申報(bào)書(shū)紙質(zhì)版和電子版各一份。
(2)創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)紙質(zhì)版一式6份，及電子版，以供大賽組委會(huì)各專家進(jìn)行查閱評(píng)審。申報(bào)時(shí)，各參賽單位注意本院系參賽作品類別上的合理性，計(jì)劃書(shū)結(jié)構(gòu)上的科學(xué)分布。
(二)評(píng)選階段
1.準(zhǔn)備階段，賽前培訓(xùn)。
賽前培訓(xùn)內(nèi)容主要包括：幫助參賽學(xué)員優(yōu)化配置團(tuán)隊(duì)及選擇項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)意識(shí)訓(xùn)練、創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、如何擬寫(xiě)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)、創(chuàng)業(yè)大賽中應(yīng)注意的問(wèn)題等。
(1)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)展示。以ppt為展示手段，可包括vcr展示，通過(guò)團(tuán)隊(duì)代表解說(shuō)，活動(dòng)情景表演等豐富多樣、形式新穎的手法，展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。每隊(duì)10分鐘之內(nèi)。
(2)公開(kāi)答辯。參賽團(tuán)隊(duì)按照大屏幕進(jìn)行選題，題目與創(chuàng)業(yè)中可能遇到的各種問(wèn)題有關(guān)，主要采取公開(kāi)答辯的形式，展現(xiàn)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)和創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的優(yōu)勢(shì)，以達(dá)到向評(píng)委及嘉賓介紹創(chuàng)業(yè)計(jì)劃并爭(zhēng)取創(chuàng)業(yè)支持的過(guò)程。回答問(wèn)題不得超過(guò)5分鐘，超時(shí)扣分。
(3)觀眾支持。場(chǎng)內(nèi)觀眾代表公正合理的推介闡述，每人闡述1分鐘內(nèi)，總時(shí)長(zhǎng)限時(shí)15分鐘。
競(jìng)賽組委員會(huì)邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)教師、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師、創(chuàng)業(yè)成功人士代表等方面的人員組成評(píng)委會(huì)，負(fù)責(zé)競(jìng)賽的評(píng)分工作。
1.本次大賽將設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。另設(shè)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)1名。
2.為鼓勵(lì)學(xué)生參加大賽的積極性，組委會(huì)把“創(chuàng)意”、“創(chuàng)新”、“創(chuàng)造”均包括在競(jìng)賽主要內(nèi)容之內(nèi)。對(duì)一些沒(méi)有形成商業(yè)計(jì)劃的好的創(chuàng)意、創(chuàng)新成果等作品，將設(shè)“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”、“最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)”等在大賽決賽頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)予以頒獎(jiǎng)。
3.大賽獲獎(jiǎng)隊(duì)伍可以優(yōu)先推薦參加省市及國(guó)家級(jí)舉辦的各類創(chuàng)業(yè)大賽，也有機(jī)會(huì)活動(dòng)相應(yīng)的創(chuàng)業(yè)基金支持。獲獎(jiǎng)隊(duì)伍可以申請(qǐng)建立實(shí)際運(yùn)營(yíng)的校園生創(chuàng)業(yè)工作室，學(xué)校予以幫助和支持。
創(chuàng)新綜藝活動(dòng)策劃（精選19篇）篇四
摘 要：群眾文化的建設(shè)是我國(guó)現(xiàn)代社會(huì)文化工作的重要組成部分，是社會(huì)主義文明建設(shè)的保證和動(dòng)力，不僅可以滿足人們精神文化生活的需求，還能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。本文闡述了要加強(qiáng)文化館的推廣，促進(jìn)群眾文化的開(kāi)展，分析了群眾文化活動(dòng)的具體類型，并給出了群眾文化活動(dòng)的創(chuàng)新措施。
關(guān)鍵詞：群眾文化；策略；創(chuàng)意；措施
建設(shè)和發(fā)展社會(huì)主義文化文明，是我國(guó)一直以來(lái)堅(jiān)持的發(fā)展方針，是建設(shè)和諧社會(huì)的必要條件和保障，同時(shí)也是建設(shè)小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的要求。文化館是群眾文化建設(shè)的前沿陣地，要帶領(lǐng)做好群眾文化的策劃和組織工作，促進(jìn)群眾文化的建設(shè)和發(fā)展，以此來(lái)推動(dòng)社會(huì)主義文化的發(fā)展。下面就此進(jìn)行進(jìn)一步的討論分析。
由于文化館的存在，可以借助諸多先進(jìn)的文化設(shè)施以及高效快捷的大眾傳媒來(lái)進(jìn)行一些較為健康、有趣、和具有正能量的吸引群眾目光、符合群眾口味的文化藝術(shù)活動(dòng)，從而使得群眾可以主動(dòng)積極的參與到活動(dòng)中來(lái)，進(jìn)而在其中潛移默化的受到教育。這其實(shí)也是一種為國(guó)家做好人才儲(chǔ)備的一種方式，通過(guò)這樣的教育，可以保證群眾們都有著較高尚的思想、精神以及智力，可以迅速而且高效的參與到社會(huì)主義的改革開(kāi)放和現(xiàn)代化的建設(shè)中來(lái)。只有思想上一致統(tǒng)一，在處理事情的時(shí)候才能做到大家可以齊心協(xié)力的去全面建設(shè)小康社會(huì)，為建設(shè)小康社會(huì)而不懈努力。
群眾文化活動(dòng)你在本質(zhì)上具有民族化、大眾化和通俗化的特點(diǎn)，群眾文化本身就是群眾們用來(lái)自?shī)首詷?lè)的一種方式，因?yàn)槠溥@種性質(zhì)，所以也受到了絕大部分的群眾的喜愛(ài)，成為其親密的文化伙伴。這種將教育與娛樂(lè)合并的群眾文化活動(dòng)，其實(shí)也就是一種情感教育。群眾文化在滿足群眾們娛樂(lè)活動(dòng)以及文化需要的同時(shí)，也幫助群眾深入的對(duì)社會(huì)進(jìn)行認(rèn)識(shí)、對(duì)情感進(jìn)行升華、對(duì)自己進(jìn)行充電和教育。所以說(shuō)，參與了群眾文化活動(dòng)，不僅僅是用自己的藝術(shù)創(chuàng)造和生活感悟來(lái)教育別人，同時(shí)自己也受到了別人的教育，所以，借助群眾文化活動(dòng)所具有的較強(qiáng)的吸引力、滲透力的特點(diǎn)，來(lái)加強(qiáng)對(duì)城鄉(xiāng)基層的有關(guān)新形勢(shì)下社會(huì)主義精神文明建設(shè)的傳播和貫徹，此舉具有極強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)。
而文化館所提供的是極為全面的、優(yōu)質(zhì)的文化服務(wù)與產(chǎn)品，通過(guò)文化館的文化活動(dòng)傳播，可以幫助群眾改善自身的生活質(zhì)量，并且以此來(lái)做到協(xié)助社會(huì)進(jìn)行物質(zhì)和文明的發(fā)展，進(jìn)而推廣新的、健康的生活觀念與方式。
對(duì)于群眾文化活動(dòng)的策劃，重心應(yīng)該是以人為本，用品德張揚(yáng)藝術(shù)，用文化來(lái)感悟教化人民群眾。對(duì)于群眾文化活動(dòng)，只有把握住了正確的視角，才能夠讓群眾文化活動(dòng)的策劃做到成功和完美。鑒于群眾文化活動(dòng)的自身性質(zhì)，所以需要將社會(huì)效益作為群眾文化活動(dòng)的相關(guān)策劃中首先應(yīng)該考慮的事情。所以，在策劃群眾文化活動(dòng)的時(shí)候，需要結(jié)合群眾的參與性、考慮到對(duì)正確的人生觀的傳播并且應(yīng)該輔助以高雅的藝術(shù)。
文化館的主要目標(biāo)是，基層文化的全面建設(shè)加強(qiáng)力度，進(jìn)而通過(guò)開(kāi)展相應(yīng)的文化活動(dòng)看來(lái)滿足廣大人民群眾的逐漸增長(zhǎng)的對(duì)于精神文化方面的需求。近幾年來(lái)，我國(guó)關(guān)于群眾文化活動(dòng)方面頗有建樹(shù)，基本可以分為以下幾種活動(dòng)類型：
（1） 一般的群主群眾文化活動(dòng)
（2）專業(yè)性的群眾文化活動(dòng)
（3）競(jìng)技性質(zhì)的群眾文化活動(dòng)
（4）學(xué)習(xí)交流性質(zhì)的群眾文化活動(dòng)
（5）重大事件引起的群眾文化交流
通過(guò)相關(guān)的歸納整理，可以很容易看出，以上的五種類型的群眾文化活動(dòng)中，文化館所舉辦的活動(dòng)都占有了較大的地位，起著主流引導(dǎo)的作用，其次，與培訓(xùn)、競(jìng)技、教育以及重大事件所導(dǎo)致的文化活動(dòng)在群眾文化活動(dòng)中也占有著極大的部分；但是，在通過(guò)旅游、捐助、以及名人主導(dǎo)等文化活動(dòng)在群眾文化活動(dòng)中則僅占有極小一部分。
（1）要把握好群眾文化活動(dòng)的定位，樹(shù)立一個(gè)很好的形象從而獲得群眾的好感。此外，對(duì)于轄區(qū)內(nèi)的群眾文化活動(dòng)要進(jìn)行相關(guān)的策劃，借助精心組織和周密的安排，來(lái)加強(qiáng)群眾文化的引導(dǎo)力度，用健康和優(yōu)秀的文化來(lái)置換原本充斥著不健康和封建迷信的思想領(lǐng)域。借助群眾文化活動(dòng)的高滲透性來(lái)對(duì)市民群眾的文化素質(zhì)和藝術(shù)的鑒賞能力進(jìn)行大幅度的提高，量變到質(zhì)變，從而做到讓整個(gè)城市的文化品位得到提升。
（2）對(duì)諸多資源進(jìn)行整合，達(dá)到百花齊放、多元爭(zhēng)鳴的效果。通過(guò)深入的對(duì)地方文化資源進(jìn)行開(kāi)發(fā)和調(diào)用，更好的發(fā)揚(yáng)地方的文化傳統(tǒng)與文化遺產(chǎn)，進(jìn)而更好的對(duì)其進(jìn)行繼承，再改進(jìn)為更適合現(xiàn)代社會(huì)需要的文化形式。
（3）借助快速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)，進(jìn)行商業(yè)化的運(yùn)作。考慮如何借助新的方式來(lái)使得群眾文化可以進(jìn)行市場(chǎng)化的運(yùn)作，這樣才能夠保證群眾文化活動(dòng)可以更長(zhǎng)久的發(fā)展；可以模仿商業(yè)運(yùn)作，建立相關(guān)的群眾文化演出的服務(wù)中心，并且擁有不弱于普通公司的管理制度。
（4）還應(yīng)當(dāng)形成品牌效應(yīng)，關(guān)于品牌文化而言，其本質(zhì)是因?yàn)槲幕a(chǎn)業(yè)的最終品牌化。而群眾對(duì)于品牌的信任程度一般都較高，一個(gè)品牌的競(jìng)爭(zhēng)力的大小，或者能否成為一個(gè)品牌，在技術(shù)層次上的差距并不能決定太多，掌握主要決定權(quán)的是文化內(nèi)涵，品牌文化內(nèi)涵的多少?zèng)Q定了品牌是否可以長(zhǎng)久存在和被持續(xù)的信任認(rèn)可。所以，群眾文化活動(dòng)也需要自己的品牌，良好的品牌可以更好的對(duì)群眾文化進(jìn)行宣傳推廣，而且其接受速度也會(huì)更快。
所以在群眾文化品牌化的處理方式上，可以嘗試結(jié)合本地的特色，然后再在活動(dòng)形式與項(xiàng)目上進(jìn)行適度的創(chuàng)新，從而可以更好的擁有社會(huì)影響和市場(chǎng)的效果。
由上文可見(jiàn)，群眾文化活動(dòng)是社會(huì)主義文化建設(shè)和發(fā)展的保證，同時(shí)也是推動(dòng)力，其承載著社會(huì)主義的精神文明建設(shè)的使命，也是人民群眾的道德建設(shè)的基礎(chǔ)，群眾文化活動(dòng)的普及性和積極性在城鄉(xiāng)基層社會(huì)主義精神文明建設(shè)方面有著無(wú)可替代的作用，必須努力做好群眾文化工作，才能保證社會(huì)主義精神文明建設(shè)工作的正常進(jìn)行。
[1] 葉艷瑜.群眾文化活動(dòng)策劃創(chuàng)新與實(shí)踐[j].大眾文藝，20xx.
[2] 王澤俊.群眾文化活動(dòng)的策劃與創(chuàng)意分析[j].戲劇之家，20xx.
創(chuàng)新綜藝活動(dòng)策劃（精選19篇）篇五
為了豐富員工的業(yè)余生活，增加員工的生活閱歷，促進(jìn)員工間的相互交流，使員工間更加和諧，關(guān)系更加融洽。以消除員工之間的陌生感，特此申請(qǐng)此次春游活動(dòng)，走進(jìn)自然，放松身心的同時(shí)，拉近彼此間的距離。具體方案如下：
：走進(jìn)自然，放松身心
活動(dòng)時(shí)間：20--年-月-----日(周末兩天)
地點(diǎn)：-日07:00公司大門(mén)口
活動(dòng)形式：跟團(tuán)旅游
：全體員工
走進(jìn)大自然。放松心情，拉近彼此距離。促進(jìn)各部門(mén)熟識(shí)，以便平時(shí)工作協(xié)調(diào)更加融洽。
(1)--日07:00集合完畢。乘坐大巴，3小時(shí)高速到達(dá)---景區(qū)。
(2)到達(dá)景區(qū)安排住宿(農(nóng)家院)，與午餐。下午游覽景區(qū)，全程導(dǎo)游服務(wù)。
(3)18:00安排晚餐(正餐10菜一湯，十人一桌)，飯后篝火晚會(huì)。
(4)--日07:30早餐后乘車(chē)---景區(qū)
(5)12:30午餐后返回
活動(dòng)組織人：--市----有限公司工會(huì)委員會(huì)
創(chuàng)新綜藝活動(dòng)策劃（精選19篇）篇六
三行詩(shī)創(chuàng)作簡(jiǎn)易輕便，形式新穎活潑，受眾群體較廣，已在全國(guó)各大高校風(fēng)靡。在詩(shī)歌日漸式微的情況下，我們有責(zé)任使我們的社團(tuán)發(fā)揚(yáng)廣大、熠熠生輝。故決定舉辦此次三行詩(shī)大賽，希望詩(shī)社成員積極參與。
1.為詩(shī)社增添新的活力，營(yíng)造良好文學(xué)的氛圍；
2.鍛煉詩(shī)社干部隊(duì)伍，加強(qiáng)詩(shī)社的組織建設(shè)；
3.打造詩(shī)社的精品活動(dòng)，展示良好的詩(shī)社形象。
11月14日-xx年11月24日
網(wǎng)上征文
2、選擇其中的優(yōu)秀作品在網(wǎng)上與食堂門(mén)口公投
3、得票高者作品將最終進(jìn)行公示，并被收錄入詩(shī)社電子雜志。并最終在網(wǎng)上公示
1、編輯部起草活動(dòng)的通知（要具體包含時(shí)間、網(wǎng)址、并要將詩(shī)作的具體要求。字?jǐn)?shù)控制在200字以內(nèi)）。
@安徽師范大學(xué)愛(ài)心中轉(zhuǎn)站
@安徽師范大學(xué)學(xué)生工作助理
@安徽師范大學(xué)學(xué)生會(huì)
@安徽師范大學(xué)法學(xué)院記者團(tuán)……可與自己所知的其他組織聯(lián)系）。還需在“百度知道”里專門(mén)設(shè)置一條“情詩(shī)”的話題，并盡可能地?cái)U(kuò)大網(wǎng)絡(luò)宣傳。
3、編輯部的審核工作應(yīng)從活動(dòng)開(kāi)始進(jìn)行。在活動(dòng)過(guò)程中每天安排一名理事負(fù)責(zé)，并將不錯(cuò)的稿件挑選出來(lái)，最終在11月25日晚7:00挑選30篇優(yōu)秀稿件發(fā)到劉凱鵬郵箱，由劉凱鵬負(fù)責(zé)將稿件做適當(dāng)排版，交由實(shí)踐部打印。
4、實(shí)踐部負(fù)責(zé)借展板一塊，于11月27日（周三）中午11:30——12:40在一食堂門(mén)口負(fù)責(zé)公投事宜。
5、宣傳部應(yīng)于11月25日前做好本次活動(dòng)的海報(bào)。（具體需要什么信息與編輯部理事阮德海聯(lián)系）。在11月27日負(fù)責(zé)照片的拍攝工作。于活動(dòng)結(jié)束當(dāng)天將照片交于王騰輝。
1、此次活動(dòng)為網(wǎng)上征文的嘗試，只要求網(wǎng)絡(luò)的宣傳。
2、網(wǎng)絡(luò)部的網(wǎng)絡(luò)對(duì)外網(wǎng)絡(luò)宣傳（除微博，百度,qq外）不做時(shí)間限制，可一直持續(xù)到活動(dòng)結(jié)束。注意積累對(duì)外宣傳的平臺(tái)，為以后的活動(dòng)宣傳做準(zhǔn)備。
3、作品公示當(dāng)天，實(shí)踐部應(yīng)有至少兩個(gè)負(fù)責(zé)人在場(chǎng)。
4、宣傳部安排兩位負(fù)責(zé)拍照工作。
5、關(guān)于活動(dòng)一些具體內(nèi)容可與編輯部阮德海
創(chuàng)新綜藝活動(dòng)策劃（精選19篇）篇七
活動(dòng)目的：打破隔閡、建立相互熟知、相互信任的團(tuán)隊(duì)氛圍。相互之間的溝通是樹(shù)立這種信心的基礎(chǔ)，一旦信任完全建立，你會(huì)感覺(jué)到團(tuán)隊(duì)的工作氣氛是那么的輕松、愉快。
活動(dòng)內(nèi)容：1、將所有成員分為三組，讓每組隊(duì)員圍成一個(gè)向心圓，直徑2—2.5米，選一位隊(duì)員站在中央。2、每個(gè)人伸出自己的雙手，中央的隊(duì)員則雙手抱在胸前，并做出以下的溝通對(duì)話。中心隊(duì)員：“我叫??(自己的名字)，我準(zhǔn)備好了，你們準(zhǔn)備好了沒(méi)有?”全體團(tuán)隊(duì)成員回答：“準(zhǔn)備好了。”培訓(xùn)師“我倒了?”全體團(tuán)隊(duì)成員“倒吧!”3、這時(shí)整個(gè)身體完全倒在團(tuán)體成員的手中，這時(shí)團(tuán)隊(duì)成員把中央隊(duì)員順時(shí)針推動(dòng)兩圈。4、建議小組中的每位成員都來(lái)試一試。5、要求在圓中央的人倒下時(shí)應(yīng)保持身體直立，并不要打開(kāi)雙手，以免傷及他人。
2、無(wú)敵風(fēng)火輪
(1)、項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作競(jìng)技型
(2)、道具要求：報(bào)紙、膠帶
(3)、場(chǎng)地要求：一片空曠的大場(chǎng)地
(4)、游戲時(shí)間：10分鐘左右
(6)、活動(dòng)目的：本游戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)結(jié)一致，密切合作，克服困難的團(tuán)隊(duì)精神;培養(yǎng)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力;培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度;增強(qiáng)隊(duì)員間的相互信任和理解。
3、齊眉棍
游戲簡(jiǎn)介：全體分為兩隊(duì)，相向站立，共同用手指將一根棍子放到地上，手離開(kāi)棍子即失敗，這是一個(gè)考察團(tuán)隊(duì)是否同心協(xié)力的體驗(yàn)。在所有學(xué)員手指上的同心桿將按照培訓(xùn)師的要求，完成一個(gè)看似簡(jiǎn)單但卻最容易出現(xiàn)失誤的項(xiàng)目。此活動(dòng)深刻揭示了企業(yè)內(nèi)部的協(xié)調(diào)配合之問(wèn)題。
4、坐地起身
(1)項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)合作型
(2)道具要求：無(wú)需其他道具
(3)場(chǎng)地要求：空曠的場(chǎng)地一塊
20分鐘-30分鐘
1、要求四個(gè)人一組，圍成一圈，背對(duì)背的坐在地上;
2、在不用手撐地站起來(lái);
3、隨后依次增加人數(shù)，每次增加2個(gè)直至10人。
在此過(guò)程中，工作人員要引導(dǎo)同學(xué)堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，因?yàn)槌晒ν褪窃賵?jiān)持一下。
這個(gè)任務(wù)體現(xiàn)的是團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之的配合，該項(xiàng)目主要讓大家明白合作的重要性。
創(chuàng)新綜藝活動(dòng)策劃（精選19篇）篇八
三行詩(shī)創(chuàng)作簡(jiǎn)易輕便，形式新穎活潑，受眾群體較廣，已在全國(guó)各大高校風(fēng)靡。在詩(shī)歌日漸式微的情況下，我們有責(zé)任使我們的社團(tuán)發(fā)揚(yáng)廣大、熠熠生輝。故決定舉辦此次三行詩(shī)大賽，希望詩(shī)社成員積極參與。
1.為詩(shī)社增添新的活力，營(yíng)造良好文學(xué)的氛圍；
2.鍛煉詩(shī)社干部隊(duì)伍，加強(qiáng)詩(shī)社的組織建設(shè)；
3.打造詩(shī)社的精品活動(dòng)，展示良好的詩(shī)社形象。
11月14日-xx年11月24日
網(wǎng)上征文
1、從即日起開(kāi)始活動(dòng)。江南詩(shī)社qq（
）留言板為征文主陣地。參與活動(dòng)的人可以在qq留言板進(jìn)行創(chuàng)作展示
2、選擇其中的優(yōu)秀作品在網(wǎng)上與食堂門(mén)口公投
3、得票高者作品將最終進(jìn)行公示，并被收錄入詩(shī)社電子雜志。并最終在網(wǎng)上公示
1、編輯部起草活動(dòng)的通知（要具體包含時(shí)間、網(wǎng)址、并要將詩(shī)作的具體要求。字?jǐn)?shù)控制在200字以內(nèi)）。
@安徽師范大學(xué)愛(ài)心中轉(zhuǎn)站
@安徽師范大學(xué)學(xué)生工作助理
@安徽師范大學(xué)學(xué)生會(huì)
@安徽師范大學(xué)法學(xué)院記者團(tuán)……可與自己所知的其他組織聯(lián)系）。還需在“百度知道”里專門(mén)設(shè)置一條“情詩(shī)”的話題，并盡可能地?cái)U(kuò)大網(wǎng)絡(luò)宣傳。
3、編輯部的審核工作應(yīng)從活動(dòng)開(kāi)始進(jìn)行。在活動(dòng)過(guò)程中每天安排一名理事負(fù)責(zé)，并將不錯(cuò)的稿件挑選出來(lái)，最終在11月25日晚7:00挑選30篇優(yōu)秀稿件發(fā)到劉凱鵬郵箱，由劉凱鵬負(fù)責(zé)將稿件做適當(dāng)排版，交由實(shí)踐部打印。
4、實(shí)踐部負(fù)責(zé)借展板一塊，于11月27日（周三）中午11:30——12:40在一食堂門(mén)口負(fù)責(zé)公投事宜。
5、宣傳部應(yīng)于11月25日前做好本次活動(dòng)的海報(bào)。（具體需要什么信息與編輯部理事阮德海聯(lián)系）。在11月27日負(fù)責(zé)照片的拍攝工作。于活動(dòng)結(jié)束當(dāng)天將照片交于王騰輝。
1、此次活動(dòng)為網(wǎng)上征文的嘗試，只要求網(wǎng)絡(luò)的宣傳。
2、網(wǎng)絡(luò)部的網(wǎng)絡(luò)對(duì)外網(wǎng)絡(luò)宣傳（除微博，百度,qq外）不做時(shí)間限制，可一直持續(xù)到活動(dòng)結(jié)束。注意積累對(duì)外宣傳的平臺(tái)，為以后的活動(dòng)宣傳做準(zhǔn)備。
3、作品公示當(dāng)天，實(shí)踐部應(yīng)有至少兩個(gè)負(fù)責(zé)人在場(chǎng)。
4、宣傳部安排兩位負(fù)責(zé)拍照工作。
5、關(guān)于活動(dòng)一些具體內(nèi)容可與編輯部阮德海
xx年11月13日
創(chuàng)新綜藝活動(dòng)策劃（精選19篇）篇九
設(shè)計(jì)意圖：
化裝集體舞會(huì)的舉行是尊重差異、張揚(yáng)孩子個(gè)性、關(guān)愛(ài)全體孩子的充分體現(xiàn)。從尊重孩子選擇自己喜歡的服飾裝扮，到無(wú)主配角之分的集體舞活動(dòng)，讓每個(gè)孩子不管會(huì)不會(huì)跳、舞姿如何，都成為主角。
游戲準(zhǔn)備：
不同年齡段的舞蹈：
小班——“找朋友”(音樂(lè)《找朋友》);
中班——“拍手舞”(音樂(lè)《幸福拍手歌》);
大班——禮儀“邀請(qǐng)舞”(音樂(lè)《圓舞曲》)。
游戲玩法：
召集、組織不同年齡段的幼兒分年齡段和時(shí)間段來(lái)到會(huì)場(chǎng)參加舞會(huì)，并由教師帶領(lǐng)大家跳集體舞。
設(shè)計(jì)意圖：
過(guò)節(jié)吃喜愛(ài)的食物是大多數(shù)孩子的愿望，而美食天地的營(yíng)養(yǎng)配餐則能充分滿足孩子們的饞勁。孩子需要選擇自己和父母都喜愛(ài)的食品一起分享，從中讓孩子懂得關(guān)愛(ài)他人、與人分享。
游戲準(zhǔn)備：
教師穿著彩色圍裙，頭戴與自己食物相關(guān)的頭飾，為孩子提供食品供應(yīng)的服務(wù)。食品按類分組供應(yīng)，分為冰激凌組、飲料組、純凈水組、水果組點(diǎn)心組。
游戲玩法：
幼兒使用自己的美食券選擇自己和父母喜愛(ài)的食品，并與父母分享。
設(shè)計(jì)意圖：
對(duì)于學(xué)齡前兒童，交通安全教育是家長(zhǎng)們最希望老師能夠?yàn)楹⒆觽兤占暗钠渲幸豁?xiàng)。所以，將其融入“六一”活動(dòng)，意義重大。
游戲準(zhǔn)備：
將活動(dòng)室布置成馬路場(chǎng)景，包括移動(dòng)式紅綠燈、人行橫道線、交警指揮臺(tái);準(zhǔn)備兒童玩具小汽車(chē)供扮演司機(jī)的幼兒使用：準(zhǔn)備各類路標(biāo)提示行人和司機(jī)遵守規(guī)則;邀請(qǐng)交警參與游戲指揮和互動(dòng)。
游戲玩法：
幼兒按照每輪活動(dòng)人數(shù)有序進(jìn)入訓(xùn)練營(yíng)場(chǎng)地，分組扮演路人和司機(jī)，在警察的指揮下學(xué)習(xí)正確過(guò)馬路的方法。
設(shè)計(jì)意圖：
我們組織了“爸爸表演團(tuán)”進(jìn)行演出。但每個(gè)孩子都要耐心等候入場(chǎng)和有序進(jìn)場(chǎng)、退場(chǎng)，并按照座位號(hào)對(duì)號(hào)入座，同時(shí)在觀看過(guò)程中自覺(jué)地遵守公眾場(chǎng)合的規(guī)則：保持安靜，對(duì)演員表演的尊重和感謝，等等。“爸爸表演團(tuán)”的演出不僅拉近了親子之間的距離，還能讓家長(zhǎng)資源充分參與到幼兒園教育活動(dòng)中。
游戲準(zhǔn)備：
1、爸爸演員提前準(zhǔn)備童話劇《丑小鴨》、音樂(lè)表演《我愛(ài)我的幼兒園》。
2、會(huì)場(chǎng)設(shè)有人口、出口、等候區(qū)，以便大家有秩序地進(jìn)場(chǎng)、離場(chǎng);會(huì)場(chǎng)門(mén)口張貼劇目的安排表，以便幼兒選擇性地觀看：每個(gè)幼兒座位上設(shè)有顏色號(hào)碼，每排顏色不同。
3、座位安排——利用班上的小椅子和會(huì)議室的成人椅子進(jìn)行座位安排，分別設(shè)100個(gè)家長(zhǎng)席位和100個(gè)幼兒席位，幼兒需按照自己的顏色牌號(hào)對(duì)號(hào)入座。
游戲規(guī)則：
每次給100名幼兒和100名家長(zhǎng)配發(fā)顏色牌號(hào)，每名幼兒由一名家長(zhǎng)陪同進(jìn)入，并且家長(zhǎng)必須就座在家長(zhǎng)席位上，幼兒則坐在幼兒席位上。
設(shè)計(jì)意圖：
民間街的“面人、糖觀燈、棉花糖、剪紙和草編動(dòng)物”等手藝展示，讓孩子們了解我國(guó)多彩的民間藝術(shù)，同時(shí)每個(gè)孩子只能在民間街中選擇兩件禮物，讓孩子學(xué)會(huì)取舍、選擇。
游戲準(zhǔn)備：
1、角色安排：
(1)藝人服裝：面人一長(zhǎng)衫;糖觀燈一對(duì)襟上衣;棉花糖一對(duì)襟上衣，肩搭白毛巾;草編一草帽，對(duì)褂;剪紙一旗袍。
(2)教師服裝：各種花色的旗袍。
2、材料準(zhǔn)備：
(1)糖觀燈、棉花糖、面人、剪紙、草編的場(chǎng)地安排。
(2)各組標(biāo)志宣傳畫(huà)。
(3)隔離帶劃分區(qū)域(用繩子和桌子)，等待線后用“小腳丫”，提示。
(4)大橫幅“民間老街”、燈籠、中國(guó)結(jié)。
游戲規(guī)則：
每名幼兒進(jìn)入民間街后參觀藝人的制作，并自由領(lǐng)取兩件禮物。
創(chuàng)新綜藝活動(dòng)策劃（精選19篇）篇十
1、簡(jiǎn)介航空飛行器的結(jié)構(gòu)，以及做工上我國(guó)與世界上的差距，從而啟發(fā)我院學(xué)生，使其對(duì)自己的專業(yè)產(chǎn)生鉆研.
2、介紹現(xiàn)實(shí)社會(huì)中普通的創(chuàng)新人才的事跡，并講解出創(chuàng)新的意義、作用，從而啟發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)新思維，從而增添自己的人生色彩，也會(huì)對(duì)社會(huì)以及學(xué)院產(chǎn)生深久的影響.
3、豐富校園多的文化生活，彰顯當(dāng)代大學(xué)生的個(gè)性特色，展現(xiàn)出我院學(xué)生的勇于創(chuàng)新的精神風(fēng)貌.
增添校園文化意義，加強(qiáng)我院學(xué)生的凝聚力，促發(fā)當(dāng)代大學(xué)生的知識(shí)能動(dòng)性，特組織此次會(huì)議.
試講對(duì)象：陜航學(xué)院機(jī)械系學(xué)生會(huì)全體正式會(huì)議講解對(duì)象：陜航學(xué)院全體師生.
試講時(shí)間:20xx年4月11號(hào)；正式會(huì)議時(shí)間20xx年4月19號(hào).
試講地點(diǎn)：5107教室正式會(huì)議地點(diǎn)：5107教室.
活動(dòng)以我院隸屬陜航公司為背景，并以幻燈片的播放講解的形式所展現(xiàn)。幻燈片內(nèi)容包含對(duì)飛行器的基本原理、布局、以及我國(guó)航空飛行器的做工與世界先進(jìn)水平的差距的簡(jiǎn)單介紹，【創(chuàng)新】的意義介紹，個(gè)人的小小創(chuàng)新，以及個(gè)人贈(zèng)語(yǔ).
此次活動(dòng)由機(jī)械系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部組織
策劃人：王立路
1、收集資料、編輯會(huì)議課件以及邀請(qǐng)嘉賓由學(xué)習(xí)部全權(quán)負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)人：學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)
4、申請(qǐng)多媒體教室，并對(duì)教室使用前進(jìn)行打掃，由文藝部負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)人：文藝部部長(zhǎng)
5、維持會(huì)場(chǎng)秩序，保證會(huì)場(chǎng)紀(jì)律及會(huì)議的順利舉行，由紀(jì)檢部負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)人：紀(jì)檢部部長(zhǎng)
2、會(huì)議進(jìn)行時(shí)，為保持會(huì)場(chǎng)的良好秩序，將手機(jī)調(diào)成振動(dòng)或關(guān)機(jī)狀態(tài)，請(qǐng)勿隨意講話
3、活動(dòng)期間請(qǐng)勿亂丟垃圾，保持會(huì)場(chǎng)的干凈整潔
4、如有其他原因?qū)е拢敬螘?huì)議不能正常進(jìn)行，則另行通知
5、本次活動(dòng)最終解釋權(quán)歸機(jī)械系所有
策劃人：
策劃單位：x學(xué)院機(jī)械工程系
策劃時(shí)間：20xx0316
創(chuàng)新綜藝活動(dòng)策劃（精選19篇）篇十一
為豐富我院同學(xué)的大學(xué)課余生活，提高同學(xué)們勤工儉學(xué)的意識(shí)。通過(guò)這個(gè)創(chuàng)意集市的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的青春魅力。對(duì)于喜愛(ài)diy的同學(xué)，利用自己獨(dú)特的想法做出自己心目中的完美而獨(dú)特的物品，并能在現(xiàn)實(shí)中換取相應(yīng)的價(jià)值，無(wú)形中增強(qiáng)了自身的自信心。
“創(chuàng)意集市”(酷賣(mài)街)
11月中旬(持續(xù)3天)下午16：30~20:30
南校區(qū)全體學(xué)生(為了保證該活動(dòng)的純凈度，我們只接受我院全體學(xué)生，暫不接受外面企業(yè)或個(gè)人的申請(qǐng))
嶺師基礎(chǔ)教育學(xué)院英語(yǔ)系分團(tuán)委學(xué)生會(huì)
有形商品：書(shū)本租賃，各種飾品售賣(mài)，小商品以及特色食品的售賣(mài);
無(wú)形商品：以教學(xué)券形式，推行知識(shí)分享服務(wù)。(只限在校學(xué)生、地點(diǎn)只限在校園之內(nèi))
1)前期宣傳工作(具體請(qǐng)參詳附錄1)。
2)攤位使用規(guī)則及注意事項(xiàng)(具體請(qǐng)參詳附錄2)。
3)現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生員及紀(jì)律監(jiān)督小組的設(shè)立。
4)加盟系與其的加盟項(xiàng)目(具體請(qǐng)參詳附錄3)。
5)與各加盟系之間的協(xié)議書(shū)(具體請(qǐng)參詳附錄4)。
6)現(xiàn)場(chǎng)布置以及咨詢臺(tái)、獎(jiǎng)品領(lǐng)取臺(tái)的擺放布置、工作人員的安排。
創(chuàng)新綜藝活動(dòng)策劃（精選19篇）篇十二
我校作為一所師范性院校，有著濃烈的傳統(tǒng)文化氣息，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，；科技創(chuàng)新協(xié)會(huì)，是周口師范學(xué)院的第一個(gè)以科技為主題的社團(tuán)；競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)對(duì)人才的要求更全面、更高級(jí)，為了能更好的適應(yīng)社會(huì)，我們需要達(dá)到感性與理性相結(jié)合的高度，完善我們的思維方式。
秉承著提高同學(xué)們綜合素質(zhì)，豐富同學(xué)們業(yè)余生活，特舉辦這次活動(dòng)，以宣傳板的形式，主要介紹中國(guó)建國(guó)以來(lái)的科技?xì)v史，科技政策，到現(xiàn)在中國(guó)取得的科技成果，世界科技發(fā)展動(dòng)態(tài)，尖端的科技應(yīng)用，以及科技與我們?nèi)粘Ｉ畹穆?lián)系，讓同學(xué)們感受到科技的強(qiáng)大的力量和動(dòng)人的魅力，豐富同學(xué)們?nèi)粘Ｉ睿囵B(yǎng)同學(xué)們科技思想，將來(lái)更好的適應(yīng)社會(huì)，創(chuàng)造社會(huì)。如果各方面條件成熟，可以考慮將次宣傳活動(dòng)作為科技創(chuàng)新協(xié)會(huì)的傳統(tǒng)逐屆開(kāi)展下去，讓其成為周口師范學(xué)院一處亮麗的理科風(fēng)光！
錢(qián)氏家族，機(jī)器人，各個(gè)主席對(duì)待科技的態(tài)度，科技對(duì)生活產(chǎn)生的影響，美國(guó)尖端科技，軍事科技，科技創(chuàng)新協(xié)會(huì)簡(jiǎn)介，中國(guó)航天事業(yè)，60年國(guó)慶上尖端軍事。
科技創(chuàng)新協(xié)會(huì)
12月5日和6日
周口師范學(xué)院東苑和西苑
（一）前期準(zhǔn)備
1、活動(dòng)申請(qǐng);
2、設(shè)計(jì)宣傳板（宣傳部主要負(fù)責(zé)，其他部協(xié)助）;
3、設(shè)計(jì)及復(fù)印海報(bào)和宣傳單.
4、外聯(lián)部負(fù)責(zé)本次活動(dòng)經(jīng)費(fèi) （外聯(lián)部可向其他部借調(diào)人力）
（二）活動(dòng)實(shí)施
4、外聯(lián)部在活動(dòng)中全權(quán)負(fù)責(zé)后勤工作
5、如果天氣出現(xiàn)問(wèn)題，條件不允許，活動(dòng)負(fù)責(zé)人再商量另外決定活動(dòng)舉辦時(shí)間。
（三）注意事項(xiàng)
1.海報(bào)盡可能持久的保留，避免被覆蓋
3.所有費(fèi)用一律以發(fā)票作為報(bào)銷(xiāo)憑證。
（四）經(jīng)費(fèi)預(yù)測(cè)
2個(gè)橫幅 2x = 元
10個(gè)宣傳板 10x = 元
100張宣傳單 100x = 元
10張海報(bào) 10x = 元
合計(jì) + + + + = 元
（五）預(yù)計(jì)影響
2.增強(qiáng)科技創(chuàng)新協(xié)會(huì)內(nèi)部團(tuán)結(jié)，提高協(xié)會(huì)解決問(wèn)題的能力;
3.弘揚(yáng)科技理念，擴(kuò)大科技創(chuàng)新協(xié)會(huì)在本院的影響力，達(dá)到“雙贏”
創(chuàng)新綜藝活動(dòng)策劃（精選19篇）篇十三
11月27號(hào)（暫定）
17電商三一班全體成員
4號(hào)樓a―201教室
增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，激勵(lì)學(xué)生提高自身科學(xué)文化素質(zhì)
前期：班級(jí)召開(kāi)班委會(huì)議，確定活動(dòng)的時(shí)間，討論活動(dòng)的舉行，內(nèi)容等事項(xiàng)
班委積極在班上宣傳活動(dòng)，讓同學(xué)們對(duì)其有一定的了解
主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始
主持人簡(jiǎn)述創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的概念
ppt演示國(guó)家在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有關(guān)方面的建設(shè)成就
展示幾個(gè)通過(guò)創(chuàng)造性創(chuàng)業(yè)取得成就的名人事例
展示我校在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方面的工作以及取得的成果
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識(shí)問(wèn)答環(huán)節(jié) 后期：主持人做活動(dòng)結(jié)束工作
清理好場(chǎng)地衛(wèi)生
維持好班級(jí)紀(jì)律
嚴(yán)禁吃東西，玩手機(jī)等現(xiàn)象
創(chuàng)新綜藝活動(dòng)策劃（精選19篇）篇十四
“志愿者幫扶百名殘疾青少年家庭計(jì)劃”是由首都醫(yī)科大學(xué)志愿者部專業(yè)項(xiàng)目管理組主辦的一個(gè)長(zhǎng)期的、有計(jì)劃的.團(tuán)支部對(duì)接殘疾青少年家庭的志愿幫扶活動(dòng)。活動(dòng)以20xx年“的士之星助夢(mèng)想、重殘兒童逛北京”暨志愿者幫扶百名殘疾青少年家庭活動(dòng)為起點(diǎn)，志愿者與殘疾青少年家庭建立了良好的聯(lián)系，并堅(jiān)持在休假日看望孩子們，并一直持續(xù)進(jìn)行至今。
給殘疾兒童帶去快樂(lè)和溫暖，盡我們所能讓這些孩子更好地融入社會(huì)。同時(shí)讓志愿者體驗(yàn)一對(duì)一志愿服務(wù)，并感受到志愿服務(wù)的價(jià)值。
1、地點(diǎn)：殘疾人家
2、時(shí)間：自20xx年10月底起至20xx年12月底
3、人員：在校學(xué)生
4、形式：以家庭的需求為主，以聊天陪護(hù)，課業(yè)輔導(dǎo)，心理疏導(dǎo)等多種形式開(kāi)展。
1、志愿者招募：
形式：食堂門(mén)口海報(bào)宣傳，發(fā)放宣傳單，現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名或電話報(bào)名。時(shí)間:20xx年10月16、17日（與大柳樹(shù)同時(shí)）。
2、志愿者培訓(xùn)：
北京友誼醫(yī)院導(dǎo)醫(yī)活動(dòng)由之前的家庭負(fù)責(zé)人與報(bào)名的同學(xué)進(jìn)行家庭介紹及注意事項(xiàng)，之后志愿者選擇服務(wù)家庭，成立家庭小組開(kāi)展活動(dòng)。
3、正式活動(dòng)：
（一）活動(dòng)開(kāi)展時(shí)間：20xx年10月底~12月底
（二）具體時(shí)間：周六或周日，根據(jù)參加家庭和志愿者的時(shí)間而定。每學(xué)期至少活動(dòng)四次。
（三）人數(shù)：每個(gè)家庭每次3人左右。
（四）活動(dòng)內(nèi)容：志愿者們以家庭為單位形成活動(dòng)小組，制定學(xué)期目標(biāo)，在實(shí)現(xiàn)助殘扶殘的基礎(chǔ)上，盡可能讓殘疾人朋友得到長(zhǎng)久受益。
（五）負(fù)責(zé)人工作：聯(lián)系家庭、聯(lián)系志愿者、記錄服務(wù)工時(shí)、發(fā)放服務(wù)認(rèn)證、拍照、收集服務(wù)感想。
1、活動(dòng)開(kāi)始之初統(tǒng)一進(jìn)行安全意識(shí)教育。進(jìn)行活動(dòng)時(shí)與家庭取得聯(lián)系后，志愿者與家庭負(fù)責(zé)人一同前往；活動(dòng)結(jié)束后一同返校。如有單獨(dú)離開(kāi)須告知。
2、殘疾人偶有過(guò)激行為，在其家里時(shí)與家人合作，；經(jīng)家人同意后外出時(shí)應(yīng)及時(shí)與家人及聯(lián)系，采取必要應(yīng)急措施，切勿擅做主張；同時(shí)注意自身安全。
栗瓊洋15501258557
創(chuàng)新綜藝活動(dòng)策劃（精選19篇）篇十五
加強(qiáng)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作是黨中央國(guó)務(wù)院作出的重大決策，也是創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)的需要，是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑，是促進(jìn)高校畢業(yè)生充分就業(yè)的重要措施，我院響應(yīng)國(guó)家政策，引導(dǎo)學(xué)生自主開(kāi)展有關(guān)主題班會(huì)，以增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
11月27號(hào)（暫定）
17電商三一班全體成員
4號(hào)樓a―201教室
增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，激勵(lì)學(xué)生提高自身科學(xué)文化素質(zhì)。
1、前期：
（1）班級(jí)召開(kāi)班委會(huì)議，確定活動(dòng)的時(shí)間，討論活動(dòng)的舉行，內(nèi)容等事項(xiàng)。
（2）班委積極在班上宣傳活動(dòng)，讓同學(xué)們對(duì)其有一定的了解。
（3）出一期以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為主題的黑板報(bào)，提前渲染活動(dòng)氣氛。
2、中期：
（1）組織委員組織好同學(xué)進(jìn)入活動(dòng)地點(diǎn)。
（2）主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。
（3）主持人簡(jiǎn)述創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的概念。
（4）ppt演示國(guó)家在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有關(guān)方面的建設(shè)成就。
（5）展示幾個(gè)通過(guò)創(chuàng)造性創(chuàng)業(yè)取得成就的名人事例。
（6）展示我校在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方面的工作以及取得的成果。
（7）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識(shí)問(wèn)答環(huán)節(jié)。
3、后期：
（1）主持人做活動(dòng)結(jié)束工作。
（2）清理好場(chǎng)地衛(wèi)。
1、維持好班級(jí)紀(jì)律。
2、嚴(yán)禁吃東西，玩手機(jī)等現(xiàn)象。
創(chuàng)新綜藝活動(dòng)策劃（精選19篇）篇十六
團(tuán)學(xué)vs學(xué)生會(huì)籃球比賽。
為了促進(jìn)各部門(mén)干事之間的感情，讓雙方成員間能彼此相互了解，為方便以后能更好的開(kāi)展工作奠基，讓我們土木系能更加團(tuán)結(jié)，更有戰(zhàn)斗力！
團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、拼搏。
友誼第一，比賽第二。
待定。
學(xué)院西區(qū)籃球場(chǎng)。
甲組：團(tuán)學(xué)。
乙組：學(xué)生會(huì)。
1、報(bào)名參賽。
2、裁判員組織比賽。
a、比賽的開(kāi)始：賽時(shí)間為四節(jié)，每節(jié)十分鐘；在第一節(jié)結(jié)束及第三節(jié)結(jié)束，中間休息二分鐘；第二節(jié)結(jié)束（上半場(chǎng)）休息十分鐘；第一節(jié)比賽開(kāi)始十分鐘前，各隊(duì)隊(duì)員需要在紀(jì)錄臺(tái)進(jìn)行簽到。
b、比賽的結(jié)束：比賽在計(jì)時(shí)員發(fā)出比賽結(jié)束終了信號(hào)時(shí)結(jié)束；在比賽時(shí)間即將終了前的投籃，如在信號(hào)發(fā)出前球已在空中，投中有效。
c、比賽應(yīng)從裁判員在對(duì)手中間拋球，以中圈跳球開(kāi)始；出現(xiàn)加時(shí)賽的情況，同樣執(zhí)行跳球程序；半場(chǎng)后交換場(chǎng)地進(jìn)行比賽。
d、決勝期：下半場(chǎng)比賽結(jié)束，如兩隊(duì)得分相同，則進(jìn)行一次或多次的五分鐘加時(shí)賽；每次加時(shí)賽前有兩分鐘的休息時(shí)間。
e、犯規(guī)：球員與對(duì)手身體接觸或違反運(yùn)動(dòng)道德的違規(guī)，即為犯規(guī)；犯規(guī)登記在球員個(gè)人名下，單場(chǎng)個(gè)人犯規(guī)達(dá)到五次自動(dòng)離場(chǎng)；單場(chǎng)比賽時(shí)，每節(jié)內(nèi)，每隊(duì)球員侵人犯規(guī)滿五次時(shí)，其后該隊(duì)每一次的.球員犯規(guī)應(yīng)判罰兩次（投三分球時(shí)被犯規(guī)，則罰球三次），由被侵犯球員主罰。
f、棄權(quán)：比賽開(kāi)始時(shí)，一方隊(duì)員不足五人時(shí)，球賽不得開(kāi)始。在比賽時(shí)間十五分鐘候后，依然不足五人時(shí)，則由裁判判令該隊(duì)棄權(quán)，由對(duì)方球隊(duì)獲勝；一方球隊(duì)因各種原因提出棄權(quán)時(shí)，則判定對(duì)方球隊(duì)獲勝。
g、三秒違例：當(dāng)一隊(duì)控球時(shí)，其本隊(duì)球員不能在對(duì)方禁區(qū)內(nèi)超過(guò)連續(xù)三秒以上的停留；違例則由對(duì)方在違例處最近邊線外擲界外球。
h、暫停：每隊(duì)在每節(jié)內(nèi)可以請(qǐng)求一次暫停，第四節(jié)可請(qǐng)求兩次暫停；規(guī)定時(shí)間內(nèi)未使用暫停不得保留至下半場(chǎng)或加時(shí)賽；加時(shí)賽各隊(duì)均有一次暫停。
i、替補(bǔ)：替補(bǔ)球員入場(chǎng)前，應(yīng)向紀(jì)錄員報(bào)告；球成死球狀態(tài)或正當(dāng)停表時(shí)或裁判宣判犯規(guī)時(shí)，替補(bǔ)球員方可上場(chǎng)。
mvp《1名》飄柔洗發(fā)水一瓶15元。
得分王《1名》飄柔洗發(fā)水一瓶15元。
冠軍隊(duì)《1名》50元獎(jiǎng)金。
純凈水兩箱40元、哨子兩個(gè)2元、總計(jì)：122元。
總結(jié)得失，為下次開(kāi)展活動(dòng)留下寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
創(chuàng)新綜藝活動(dòng)策劃（精選19篇）篇十七
據(jù)調(diào)查顯示：大學(xué)校園里，有超過(guò)60%的同學(xué)偶爾逃課，超過(guò)30%的同學(xué)經(jīng)常逃課，只有不到5%的同學(xué)不逃課。所逃的課程基本上是選修課和公共課，但也有部分專業(yè)課難逃此逃。
有人說(shuō)，不會(huì)逃課的大學(xué)生不是稱職的大學(xué)生，不逃課的大學(xué)是不完整的大學(xué)。在這個(gè)特立獨(dú)行崇尚個(gè)性的80后甚至是90后大行其道的大學(xué)校園，逃課成了大學(xué)生的家常便飯。到高校的論壇隨便逛一逛，都可以發(fā)現(xiàn)無(wú)數(shù)個(gè)版本的逃課理由，豆瓣上甚至還有好幾個(gè)以“逃課互助旅行”、“我逃課是為了拯救世界”、“逃課幫”等為名的逃課小組，集結(jié)了無(wú)數(shù)高校里以逃課為樂(lè)的同學(xué)。
在這些逃課學(xué)生的背后都有著怎樣的經(jīng)歷和故事呢?逃課背后他們是習(xí)慣成自然，還是迫不得已?他們的做法是否應(yīng)該有個(gè)是非公斷?作為一個(gè)校內(nèi)媒體，應(yīng)當(dāng)關(guān)注這個(gè)逐漸突出的群體，了解現(xiàn)代大學(xué)生的生存現(xiàn)狀。
二、企劃動(dòng)機(jī)：基于上述背景分析，我們策劃這個(gè)節(jié)目，深入了解大學(xué)生群體的生存狀態(tài)。
三、節(jié)目名稱：今天我逃課。
四、節(jié)目類別：綜藝娛樂(lè)節(jié)目。
五、節(jié)目宗旨：關(guān)注當(dāng)代大學(xué)生的大學(xué)生活現(xiàn)狀，了解大學(xué)生群體的思想現(xiàn)狀。
六、節(jié)目目標(biāo)：目標(biāo)是通過(guò)對(duì)這一特定人群的生活、思想的反映，從而更好的反映出我們當(dāng)代大學(xué)教育現(xiàn)狀，讓人們通過(guò)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生生活狀態(tài)的觀察和了解，不只對(duì)這個(gè)人群有更深層次的了解和認(rèn)識(shí)，也對(duì)自己的生活做出一定的思考。
七、節(jié)目定位：反映在校大學(xué)生生活狀態(tài)，探討大學(xué)生發(fā)展之路，增強(qiáng)師生交流。
八、節(jié)目形態(tài)：
節(jié)目采取主持人串場(chǎng)，邀請(qǐng)嘉賓，并且嘉賓與現(xiàn)場(chǎng)觀眾以及主持人共同參與的形態(tài)。
九、節(jié)目?jī)?nèi)容：
下面就“逃課去旅行”這一主題說(shuō)明一下這個(gè)節(jié)目的具體操作。
part1:節(jié)目開(kāi)場(chǎng)后，先由主持人將本期節(jié)目主題帶出來(lái)，再介紹出場(chǎng)嘉賓。主持人將嘉賓的主要經(jīng)歷說(shuō)一下，通過(guò)vcr展示嘉賓逃課之后去旅行的一些圖片資料，請(qǐng)嘉賓介紹一下出逃經(jīng)歷。主持人針對(duì)嘉賓所描述加以提問(wèn)，引導(dǎo)嘉賓說(shuō)得更多更詳細(xì)。如在旅行過(guò)程中有紀(jì)念品等收獲，可現(xiàn)場(chǎng)展示。
part2：對(duì)主要嘉賓的訪談結(jié)束之后，由主持人邀請(qǐng)嘉賓的同班同學(xué)和老師入場(chǎng)。說(shuō)說(shuō)在他逃課過(guò)程中出現(xiàn)的一些狀況。再讓老師說(shuō)說(shuō)看法。主持人根據(jù)老師意見(jiàn)，帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀眾參與討論。
part3：最后是觀眾提問(wèn)環(huán)節(jié)。場(chǎng)內(nèi)設(shè)置2-3名現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)的機(jī)會(huì)(觀眾可自行舉手發(fā)問(wèn)或事先將問(wèn)題寫(xiě)到編有號(hào)碼的紙條上現(xiàn)場(chǎng)抽取)。另外，主持人將從節(jié)目網(wǎng)站、觀眾來(lái)電、短信中收到的問(wèn)題選擇一個(gè)有代表性的向嘉賓或老師提問(wèn)。
十、節(jié)目特色：
1、全面、真實(shí)、不加人工修飾的vcr讓同學(xué)們真實(shí)看到逃課之后的生活狀態(tài)。
2、將老師請(qǐng)到演播室，以最直接的方式進(jìn)行師生交流，表達(dá)老師的看法和感受。
3、場(chǎng)內(nèi)觀眾能夠參與節(jié)目討論，以最直觀的方式與學(xué)校老師進(jìn)行交流，提出意見(jiàn)。
4、場(chǎng)外觀眾可以通過(guò)我們的網(wǎng)站、論壇、電話、短信的方式參與節(jié)目，形成多方面的交流。
十一、節(jié)目風(fēng)格。
作為一個(gè)綜藝類節(jié)目，節(jié)目的風(fēng)格是輕松的，活潑的，引人向上又發(fā)人深省的。
十二、剪輯風(fēng)格。
節(jié)目要盡量剪輯出有懸念，或者能引起觀眾共鳴的場(chǎng)面出現(xiàn)。可以搞笑，亦可溫情。
十三、主持人串聯(lián)風(fēng)格。
本節(jié)目作為綜藝節(jié)目，主持人需要是輕松的，活潑的，搞笑的，因?yàn)?0后的大學(xué)生是娛樂(lè)的一代，很反感一本正經(jīng)的道貌岸然的說(shuō)教。但是在出現(xiàn)一些比較溫情，比較引起共鳴的環(huán)節(jié)的時(shí)候，主持人需要適時(shí)的調(diào)控場(chǎng)面，不能一味的搞笑。
十四、節(jié)目長(zhǎng)度：40分鐘一期。
十五、節(jié)目播出方式：周六晚上8：30，每周一期。
十六、節(jié)目設(shè)置及相應(yīng)的選題。
節(jié)目不固定每期的制作格式，根據(jù)每期的主題應(yīng)該有不同的環(huán)節(jié)設(shè)置。以下為暫時(shí)想到的主題：
1、逃課去睡覺(jué)。
2、逃課去戀愛(ài)。
3、逃課去旅行。
4、逃課去兼職。
5、逃課去實(shí)習(xí)。
6、我逃課但我不掛科。
十七、欄目包裝。
1、片頭一個(gè)，長(zhǎng)度15″。
2、宣傳片一個(gè)，長(zhǎng)度30″。
3、版塊的過(guò)渡片花各一個(gè)，長(zhǎng)度10″。
4、vcr的標(biāo)版一個(gè)，長(zhǎng)度30″。
5、片尾標(biāo)板，長(zhǎng)度30″。
6、背景音樂(lè)。
十八、欄目可行性預(yù)測(cè)。
背景中已經(jīng)做出分析，目前的逃課現(xiàn)象已經(jīng)是大學(xué)生群體里面的眾所周知的秘密了。逃課的結(jié)果是一樣的，但是逃課的理由卻是不一的。我們深入揭秘大學(xué)生逃課背后的故事。而大學(xué)生作為電視臺(tái)最龐大的收視群，這種與他們生活密切相關(guān)的、能夠引起他們極大共鳴的節(jié)目應(yīng)該能夠得到他們的歡迎和熱情參與。這個(gè)節(jié)目采取大學(xué)生最喜聞樂(lè)見(jiàn)的綜藝娛樂(lè)的訪談形式，結(jié)合主持人活潑幽默的主持風(fēng)格以及現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，能牢牢吸引觀眾眼球。另外，這個(gè)節(jié)目涉及到學(xué)生、老師雙方面的交流，能夠在師生之間引起廣泛影響。綜合各方面分析，本節(jié)目成功幾率非常高，極有可能成為校園版的《康熙來(lái)了》。
十九、人員構(gòu)成。
制片人1名;。
執(zhí)行制片1名;。
主持人2名以上;。
另，編導(dǎo)、攝像、后期技術(shù)制作人員等若干。
以上資料如能幫助你，是我的榮幸，但請(qǐng)不要原文照搬，注明出處是美德，謝謝!
一、對(duì)現(xiàn)今電視媒體環(huán)境的認(rèn)知。
1、綜藝節(jié)目的內(nèi)容走向，越來(lái)越低俗粗鄙，從整人風(fēng)到八卦風(fēng)。電視節(jié)目為了吸引觀眾，不得不做灑狗血的單元內(nèi)容，來(lái)?yè)Q取收視率。
2、電視真人秀節(jié)目形式越來(lái)越多樣，受到觀眾的追捧喜歡。
二、前提描述。
雖然電視媒體的環(huán)境讓許多人感到相當(dāng)詬病，不過(guò)，還是有制作單位堅(jiān)持做出適合闔家觀賞的優(yōu)質(zhì)節(jié)目。另外，在《廣電人市場(chǎng)研究》中也指出，從收視率的數(shù)據(jù)來(lái)看，被評(píng)為優(yōu)良節(jié)目的收視率未必低于被點(diǎn)名的不良節(jié)目。因此，節(jié)目的制作，不必為了沖刺收視率而下血腥的猛料。
本策劃案希望提出一個(gè)能夠闔家觀賞的電視真人秀節(jié)目，一個(gè)就像“閱聽(tīng)人監(jiān)督媒體協(xié)會(huì)”說(shuō)的，父母親跟子女一同觀賞的節(jié)目。
三、創(chuàng)意來(lái)源說(shuō)明。
日本電視節(jié)目常有許多幫助完成夢(mèng)想與任務(wù)的節(jié)目，或者是征選明星的節(jié)目。
中國(guó)年輕一代的工作條件不斷惡化，大學(xué)生畢業(yè)即失業(yè)，迫使年輕人失去夢(mèng)想的勇氣，集體向現(xiàn)實(shí)投降。其實(shí)很多年輕人、大學(xué)生都有許多的夢(mèng)想，有的是兒時(shí)就夢(mèng)想的，有的是隨著年齡的增長(zhǎng)而積攢下的，姑且不論這些夢(mèng)想是否不切實(shí)際，但是我們看到這些年輕人為了夢(mèng)想而努力奮斗的身影。
四、創(chuàng)意電視節(jié)目策劃案。
(一)節(jié)目名稱:瑪麗圓夢(mèng)錄。
超級(jí)瑪麗，是最早的電動(dòng)玩具。電動(dòng)玩具的特點(diǎn)是:會(huì)讓玩家不斷地想要闖關(guān)成功，完成破關(guān)的夢(mèng)想。由于本節(jié)目是一個(gè)鼓勵(lì)年輕人尋找失去夢(mèng)想的節(jié)目，因此利用這個(gè)早期電動(dòng)玩具的名稱，取名為“瑪麗圓夢(mèng)錄”，而更妙的是，如果把節(jié)目名稱連起來(lái)讀，又正好與美國(guó)影星瑪麗蓮.夢(mèng)露諧音，這一點(diǎn)在傳播過(guò)程中，是非常上口且討巧的。
(二)節(jié)目宗旨。
本策劃案，是要提出一個(gè)讓當(dāng)下年輕人有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的節(jié)目，同時(shí)，讓人們了解到有些夢(mèng)想，是不那么容易實(shí)現(xiàn)的，在這個(gè)過(guò)程中，是要付出艱辛的努力，或者是遭受失敗的挫折，李年輕人尋找失去的夢(mèng)想，也借此了解到究竟這個(gè)夢(mèng)想適不適合自己。另外，希望這個(gè)節(jié)目能夠鼓勵(lì)年輕人尋找失去的夢(mèng)想，也能得到觀眾甚至是整個(gè)社會(huì)的支持與鼓勵(lì)。
(三)節(jié)目形態(tài)。
每個(gè)星期播出一次，每個(gè)企劃的播出集數(shù)，會(huì)依照不同企劃的職業(yè)性質(zhì)與衡量進(jìn)行。
1、介紹節(jié)目企劃職業(yè)的人物、工作、職場(chǎng)環(huán)境、社會(huì)地位與市場(chǎng)需求等等特色及性質(zhì)。
2、報(bào)道參加企劃職業(yè)主題的入圍者。
3、呈現(xiàn)參加者訓(xùn)練的完整過(guò)程。
4、節(jié)目每進(jìn)行到某個(gè)段落時(shí)，回到節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，讓主持人與特別來(lái)賓對(duì)于參加者的表現(xiàn)進(jìn)行討論，也讓觀眾緩和一下情緒。
(四)受眾范圍。
節(jié)目的受眾范圍廣大，喜愛(ài)追求夢(mèng)想或者喜歡看別人追求夢(mèng)想的，不分男女老少，都是本節(jié)目的受眾群體。
(五)訴求方式。
實(shí)地拍攝，真實(shí)情節(jié)來(lái)進(jìn)行，同時(shí)以時(shí)而溫馨感人時(shí)而幽默搞笑的方式，附教育意義的方式，提供給收看節(jié)目的觀眾。在節(jié)目進(jìn)行過(guò)程中，要穿插其中一些小插曲或設(shè)置一些小環(huán)節(jié)來(lái)引起大小高潮。
(六)節(jié)目播出時(shí)段。
每周日晚八點(diǎn)鐘播出。
(七)節(jié)目長(zhǎng)度。
總長(zhǎng)度;90分鐘。
(八)預(yù)期效果。
近程目標(biāo):讓觀眾了解許多工作的真正性質(zhì)。
中程目標(biāo):帶領(lǐng)觀眾了解這些工作的甘苦，以及要投入這些工作必備的實(shí)力與訓(xùn)練，進(jìn)而從對(duì)工作的深入認(rèn)知，了解自身是否合適從事這項(xiàng)行業(yè)。
一、背景分析：當(dāng)下，娛樂(lè)文化已經(jīng)被提高到了一個(gè)前所未有的地位，也成為我們這個(gè)時(shí)代大眾消費(fèi)的主要精神產(chǎn)品。單調(diào)的戲曲節(jié)目，已不能再吸引大眾的眼球。
二、企劃動(dòng)機(jī)：就目前為止，戲曲類的節(jié)目，大多生存艱難。唱念做打，選段演唱都已過(guò)于守舊，難以將戲曲推廣。信、周杰倫都曾在歌曲中加入戲曲演唱，讓人耳目一新。將戲曲與流行音樂(lè)或與多種藝術(shù)表演形式的結(jié)合將是節(jié)目組重點(diǎn)打造的對(duì)象。《相約花戲樓》之我愛(ài)唱戲就是建立在這一宗旨之上。讓?xiě)蚯辉倏菰铮仙傧桃恕?/p>
節(jié)目設(shè)定：
一、節(jié)目名稱：《相約花戲樓》之我愛(ài)唱戲。
二、節(jié)目類別:全民參與的一檔戲曲歌唱節(jié)目。
三、節(jié)目主旨：推廣戲曲，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。
四、節(jié)目目標(biāo)：為喜歡戲曲者提供展示自身素質(zhì)和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)會(huì)。
五、節(jié)目定位：為喜歡戲曲以及多種形式結(jié)合的大眾提供平臺(tái)。
七、節(jié)目?jī)?nèi)容：推陳出新，凡是參賽者表演曲目，必須經(jīng)過(guò)再加工，戲曲與單種藝術(shù)形式或多種藝術(shù)形式相結(jié)合。
節(jié)目點(diǎn)評(píng)，此階段有兩部分組成。首先是場(chǎng)上觀眾對(duì)參賽者的表演發(fā)表意見(jiàn);然后由現(xiàn)場(chǎng)嘉賓做點(diǎn)評(píng)。
觀眾打分，評(píng)委的點(diǎn)評(píng)以及觀眾自身的判斷，對(duì)參賽者的表演進(jìn)行評(píng)價(jià)，采用10分制。
評(píng)委打分，綜合參賽者的表演進(jìn)行打分，
由主持人宣布最后結(jié)果，每期設(shè)立兩個(gè)晉級(jí)名額，晉升半決賽。
八、節(jié)目特色：融戲曲與多種藝術(shù)表現(xiàn)形式于一身，發(fā)掘戲曲的傳統(tǒng)魅力。
九、節(jié)目風(fēng)格：睿智輕松。
十、主持人串聯(lián)風(fēng)格：有才氣，穩(wěn)重之中不失幽默。
十一、節(jié)目長(zhǎng)度：60分鐘每期。
十三、播出時(shí)段：暫定。
十四、播出次數(shù)：暫定。
十六、參賽者節(jié)目安排：為增加節(jié)目的可看性，可對(duì)參賽者表演的節(jié)目，由專業(yè)人士進(jìn)行適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和修正。
十七、參賽者服裝以及化妝安排：由專業(yè)人士對(duì)參賽者進(jìn)行指導(dǎo)，提升節(jié)目整體形象。
節(jié)目宣傳：
網(wǎng)絡(luò)媒體：通過(guò)安徽衛(wèi)視網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)略合作伙伴搜狐網(wǎng)、安徽電視網(wǎng)、新浪網(wǎng)、百度貼吧和安徽衛(wèi)視粉絲網(wǎng)進(jìn)行宣傳。將單集參賽者具有可看性的表演視頻上傳到安徽電視網(wǎng)播客、優(yōu)酷視頻等各大門(mén)戶視頻網(wǎng)站。
平面媒體：在省內(nèi)具有知名度的平面媒體上整版宣傳，如《新安晚報(bào)》等。
電視媒體：在節(jié)目播出前以及播出中，安徽電視臺(tái)給與一定時(shí)間段宣傳。安徽衛(wèi)視的各綜藝節(jié)目中，可有主持人進(jìn)行介紹《相約花戲樓》之我愛(ài)唱戲。
攝制要求：
一、主持人：馬瀅、阿進(jìn)。
二、節(jié)目顧問(wèn)：戲曲名家、藝人、知名人士等。
四、整體目標(biāo)：節(jié)目播出時(shí)段，可以贏得絕大多數(shù)電視觀眾。
五、制播周期：暫定。
六、工作人員設(shè)置：暫。
背景環(huán)境。
一、背景分析：在現(xiàn)如今高速發(fā)展的信息時(shí)代，也給人們帶來(lái)個(gè)精神極度緊繃的高壓狀態(tài)。茶余飯后觀看各類娛樂(lè)節(jié)目也成為了人們緩解高壓狀態(tài)休閑娛樂(lè)的主要方法。但現(xiàn)在大部分電視節(jié)目都以各種社會(huì)現(xiàn)狀為主旨。雖然給部分人群短期內(nèi)緩解了壓力，卻無(wú)法滿足大部分人群緩解高壓的期望，無(wú)法給人們內(nèi)心帶來(lái)真正的放松狀態(tài)。
二、企劃動(dòng)機(jī)：對(duì)于剛剛步入社會(huì)與步入社會(huì)不久的80后青年所面臨的各方面壓力最為嚴(yán)重，相對(duì)于如今高壓狀態(tài)的80后來(lái)說(shuō)，兒時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的童年無(wú)疑是80后最懷念的年代(如“80后”主題餐廳的火爆與筷子兄弟的電影《老男孩》的熱映等一系列關(guān)于80后兒時(shí)相關(guān)的題材都可體現(xiàn))。而對(duì)于已經(jīng)步入中老年的60后、70后，年青時(shí)期的歲月無(wú)疑是其最向往與懷念的(如看到50、60年代的經(jīng)典老電影，聽(tīng)到時(shí)期的老歌曲，中老年人都會(huì)有感而發(fā)的回憶起往事來(lái)訴說(shuō)給子女、兒孫聽(tīng))。對(duì)于學(xué)習(xí)壓力繁重的90后，眾多時(shí)尚流行元素?zé)o疑是其最喜愛(ài)的。無(wú)論是中老年還是青少年，最具有其時(shí)代氣息的種.種無(wú)疑是最向往與追求的對(duì)象。《追憶秀》就是建立在這一宗旨之上。讓青少年與中老年人群都可以在節(jié)目中找到最具體現(xiàn)自己時(shí)代氣息的表演與回憶。
節(jié)目設(shè)定：
一、節(jié)目名稱：《追憶秀》。
二、節(jié)目類別:：全民參與的一檔時(shí)代秀節(jié)目。
三、節(jié)目主旨：全民參與，回憶時(shí)代經(jīng)典。
四、節(jié)目目標(biāo)：追憶人們最向往的時(shí)代，使其獲得全身心得到放松。
五、節(jié)目定位：為如今高壓的社會(huì)人群創(chuàng)造出緩解高壓的輕松狀態(tài)。
七、節(jié)目?jī)?nèi)容：以cosplay真人秀的表演形式來(lái)更加接近于原時(shí)代氣息，歌舞等一系列舞臺(tái)表演、只需體現(xiàn)濃重的時(shí)代氣息表演均可。
節(jié)目點(diǎn)評(píng)，由具有各自時(shí)代特點(diǎn)的評(píng)委點(diǎn)評(píng)與總體打分。
評(píng)委打分，綜合參賽者的表演與是否具有追憶概念進(jìn)行打分，
由點(diǎn)評(píng)評(píng)委宣布結(jié)果，是否能夠成功晉級(jí)。
八、節(jié)目特色：融cosplay、歌舞、舞臺(tái)劇表演等表現(xiàn)形式于一身，發(fā)掘最具時(shí)代特性的表演。使觀眾憶起當(dāng)年往事，回憶以往的快樂(lè)時(shí)光!
九、節(jié)目風(fēng)格：睿智輕松。
十、主持人串聯(lián)風(fēng)格：有才氣，幽默。
十一、節(jié)目長(zhǎng)度：60分鐘每期。
十二、單集節(jié)目構(gòu)成：片頭;參賽者亮相表演、評(píng)委點(diǎn)評(píng)、評(píng)委決定是否晉級(jí)。
十三、參賽者節(jié)目安排：為增加節(jié)目的可看性，可對(duì)參賽者表演的節(jié)目進(jìn)行海選。
十四、參賽者服裝以及化妝安排：由專業(yè)人士對(duì)參賽者cosplay進(jìn)行指導(dǎo)，提升節(jié)目整體形象。
節(jié)目宣傳：
網(wǎng)絡(luò)媒體：通過(guò)新浪網(wǎng)、搜狐網(wǎng)、百度貼吧等進(jìn)行宣傳。將單集參賽者具有可看性的表演視頻上傳到優(yōu)酷視頻、土豆視頻等各大門(mén)戶視頻網(wǎng)站。
電視媒體：在節(jié)目播出前以及播出中，電視臺(tái)給與一定時(shí)間段宣傳。
一.背景。
在《南方周末》上有一篇名為《行走的苦難教育》的新聞特寫(xiě)引起媒體和和百姓的關(guān)注，學(xué)校創(chuàng)辦人徐向洋是因?yàn)樽约河袀€(gè)“問(wèn)題兒子”而悟出這套教育方法的。他的兒子在小學(xué)四五年級(jí)時(shí)，貪玩調(diào)皮，最后輟學(xué)，靠家庭教育走出了一條路子。徐向洋說(shuō)“行走教育”是沒(méi)辦法的辦法，他也不忍心看孩子們這么苦，這么難。不過(guò)這些孩子很多已經(jīng)到了臨界點(diǎn)，再往前一步就是深淵。他說(shuō)“我們先抓住他最主要的毛病，幫他克服解決。”
創(chuàng)新綜藝活動(dòng)策劃（精選19篇）篇十八
這是一檔倡導(dǎo)“聰明+勤奮+勇氣=成功”的職業(yè)理念，鼓勵(lì)人們用科學(xué)的職場(chǎng)視角剖析自己，用積極的態(tài)度改變自己職業(yè)生涯的職業(yè)勵(lì)志節(jié)目。
這是一次最有生命力的“真人秀”節(jié)目嘗試，無(wú)論從內(nèi)容到形式依然突出“絕對(duì)挑戰(zhàn)”核心理念的節(jié)目，其“絕對(duì)”之處體現(xiàn)在精心設(shè)計(jì)的商場(chǎng)上智商和情商的較量把電視節(jié)目的游戲成分淡化了下來(lái)，應(yīng)該算是迄今為止最貼近生活最有生活原型素材的“紀(jì)實(shí)秀”。與虛構(gòu)游戲類真人秀不同，現(xiàn)實(shí)的商業(yè)特性鍛造了更高級(jí)別真人秀的節(jié)目特性。
這是挑戰(zhàn)專業(yè)類節(jié)目收視率瓶頸的一次積極嘗試。統(tǒng)計(jì)得知，良好的系列節(jié)目中的故事特性和懸念特性能有效的積累收視，將穩(wěn)定的專業(yè)節(jié)目收視人群改變?yōu)椤皩I(yè)加戲劇”的收視人群對(duì)《絕對(duì)挑戰(zhàn)》未來(lái)的收視環(huán)境有非常好的突破作用。
這是一次對(duì)節(jié)目整合營(yíng)銷(xiāo)的一次有益嘗試。
一、節(jié)目的立足點(diǎn)——《絕對(duì)挑戰(zhàn)》不得不做的改變。
1、傳承“真實(shí)”，保證收視源動(dòng)力。
《絕對(duì)挑戰(zhàn)》的職業(yè)夢(mèng)想很高，但“絕對(duì)真實(shí)”。它涵蓋的內(nèi)容最實(shí)際：職業(yè)機(jī)會(huì)、地位、金錢(qián)、社會(huì)認(rèn)可、精神欲望，所以，當(dāng)我們強(qiáng)化這個(gè)夢(mèng)想并為這個(gè)夢(mèng)想提供更具含金量機(jī)會(huì)的時(shí)候，沒(méi)有人會(huì)不注目。我們將嚴(yán)格保持原有節(jié)目的“絕對(duì)真實(shí)”：真實(shí)的企業(yè)參與，真實(shí)的高職位、真實(shí)的應(yīng)聘者、真實(shí)的招聘結(jié)果，誰(shuí)會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想呢，要實(shí)現(xiàn)這樣的夢(mèng)想需要具備什么條件呢?如何通過(guò)實(shí)際的努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想?這些真實(shí)的心理對(duì)位構(gòu)成了最強(qiáng)勁的收視源動(dòng)力，這是和別的游戲類真人秀最大的不同。
2、強(qiáng)化戲劇表現(xiàn)打破專業(yè)類節(jié)目的收視平庸現(xiàn)狀。
《絕對(duì)挑戰(zhàn)》進(jìn)入今年，收視大幅攀升，幾乎是去年收視分額的兩倍，大家的努力為節(jié)目贏得了可喜的收視基礎(chǔ)。但同時(shí)，節(jié)目制作水平的日益精良并沒(méi)有最大限度的彌補(bǔ)節(jié)目專業(yè)性帶來(lái)的收視不利，導(dǎo)致收視橫向比較平庸。在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)觀眾更期待在周末看到一個(gè)“真實(shí)的戲劇”。《絕對(duì)挑戰(zhàn)》系列節(jié)目更象一部“城市幸存者”，每一個(gè)測(cè)試項(xiàng)目中都包括了團(tuán)隊(duì)合作，個(gè)人貢獻(xiàn)，領(lǐng)導(dǎo)才能，壓力對(duì)抗等等辦公室必備的基本因素和戲劇沖突，而復(fù)雜的多的人物關(guān)系和懸念設(shè)置很大程度上迎合了收視特性，情節(jié)和情緒成為捕捉的主體。如果職場(chǎng)里表現(xiàn)的可以代表普遍意義的商業(yè)的話，那么它就是第一部商業(yè)影像日記。節(jié)目的最高目標(biāo)是“利用職場(chǎng)平臺(tái)，描繪實(shí)現(xiàn)職業(yè)夢(mèng)想的過(guò)程，回答大多數(shù)人在職場(chǎng)和人生中都可能面對(duì)的問(wèn)題，核心是職業(yè)人的命運(yùn)。那么，象電視劇一樣的連續(xù)性設(shè)計(jì)，高誘惑的結(jié)果懸念，沖突性強(qiáng)的執(zhí)行過(guò)程，精彩的人物關(guān)系，加上隨時(shí)意外的選擇和淘汰，構(gòu)成了低門(mén)檻的戲劇收視特性，為大幅提高收視創(chuàng)造了基本條件，是針對(duì)節(jié)目收視潛力的一次前瞻性的深度挖掘。
3、獨(dú)占性的資源平臺(tái)讓我們必須抓住這樣一個(gè)打造影響力的機(jī)會(huì)。
現(xiàn)在已經(jīng)有不少社會(huì)傳媒和地方電視臺(tái)開(kāi)始籌劃引進(jìn)美國(guó)《學(xué)徒》的節(jié)目形式，但苦于在資源上和制作手段上無(wú)法勝任而沒(méi)有成型。而《絕對(duì)挑戰(zhàn)》節(jié)目經(jīng)過(guò)一年半的努力，已經(jīng)成為國(guó)內(nèi)收視率最好，最具權(quán)威和影響力的人力資源節(jié)目，并在頻道的支持下，形成了由諸多知名企業(yè)、知名專家、知名行業(yè)機(jī)構(gòu)和廣泛的人才群的人力資源平臺(tái)，另外在節(jié)目制作過(guò)程中，積累了大量行業(yè)信息、專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備及職場(chǎng)真人秀節(jié)目制作經(jīng)驗(yàn)，加上cctv的平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，自然成為高水準(zhǔn)的職場(chǎng)“真人秀”節(jié)目最適合的操作平臺(tái)。但目前從操作上來(lái)講，每期節(jié)目中都會(huì)換一個(gè)新的企業(yè)，溝通成本大，企業(yè)的資源也沒(méi)有最大限度的挖掘出來(lái)，而企業(yè)的常變也導(dǎo)致觀眾的關(guān)注度易于漂移，整體來(lái)講資源浪費(fèi)。現(xiàn)在我們必須抓住這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，在日常節(jié)目的基礎(chǔ)上，打造職場(chǎng)節(jié)目第一品牌的持久影響力。
4、整合的節(jié)目播出平臺(tái)開(kāi)拓了整合的營(yíng)銷(xiāo)模式。
在系列節(jié)目中，合作企業(yè)是節(jié)目?jī)?nèi)容的主體元素，其宣傳規(guī)模貫穿8集節(jié)目，雖然節(jié)目?jī)?nèi)容不會(huì)很強(qiáng)化企業(yè)色彩，但如此特殊的形式形成了對(duì)企業(yè)高端宣傳的良好模式，所以，企業(yè)理所應(yīng)當(dāng)?shù)某蔀楣?jié)目制作成本的主要承擔(dān)者和部分廣告的贊助方，(不少企業(yè)都在積極探討這種合作方式)。除此之外，節(jié)目整體也是一個(gè)良好的整合營(yíng)銷(xiāo)的“優(yōu)秀產(chǎn)品”。在節(jié)目錄制過(guò)程中，企業(yè)還要提供盡量多和大的商業(yè)平臺(tái)資源，要提供很現(xiàn)實(shí)的高端職位和待遇，也就是節(jié)目中的誘人結(jié)果，這些都為節(jié)目運(yùn)做提供了很好的人財(cái)物的支持，相比于日常節(jié)目中企業(yè)所得優(yōu)于節(jié)目所得的不對(duì)稱模式，系列節(jié)目可以說(shuō)是很好的尋找到了彼此最大的利益配比，讓我們可以有很充足的基礎(chǔ)打造節(jié)目的收視率和影響力，加上額外的隨片廣告，使我們有良好的贏利預(yù)期。
節(jié)目?jī)?nèi)容。
一、節(jié)目的總體描述。
節(jié)目宗旨——。
第一層次：勵(lì)志為本，職業(yè)改變命運(yùn)。系列節(jié)目所搭建的平臺(tái)是最有生活基礎(chǔ)的夢(mèng)想平臺(tái)，我們?yōu)橛兄腔塾心芰τ杏職獾钠胀ㄈ藢?shí)現(xiàn)職業(yè)夢(mèng)想提供最具誘惑力的機(jī)會(huì)，從中挖掘最感人的勵(lì)志精神。
第二層次：全面解讀現(xiàn)代商業(yè)社會(huì)最真實(shí)的競(jìng)爭(zhēng)之道和職場(chǎng)搏擊技巧，通過(guò)生動(dòng)經(jīng)典的系列案例提升人們的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
第三層次：紀(jì)實(shí)戲劇，以“紀(jì)實(shí)秀”的形式記錄真實(shí)的職場(chǎng)故事，挖掘豐富多彩的生活特質(zhì)。
節(jié)目?jī)?nèi)容——10名求職者圍繞知名企業(yè)的高職位，在老板和企業(yè)顧問(wèn)團(tuán)的要求下，通過(guò)銷(xiāo)售、市場(chǎng)、促銷(xiāo)、房地產(chǎn)、廣告、金融等商業(yè)案例測(cè)試及每次測(cè)試后的淘汰環(huán)節(jié)，表現(xiàn)個(gè)人優(yōu)勢(shì)，獲取最后勝利，贏得職位及職業(yè)大獎(jiǎng)。
節(jié)目目標(biāo)——表現(xiàn)挑戰(zhàn)精神，宣揚(yáng)職業(yè)夢(mèng)想光環(huán)。
欄目形態(tài)——在真實(shí)職場(chǎng)環(huán)境中進(jìn)行的“真人紀(jì)實(shí)秀”系列節(jié)目，每期時(shí)長(zhǎng)為60分鐘，8集為一個(gè)系列。
欄目名稱——《絕對(duì)挑戰(zhàn)》，強(qiáng)調(diào)寫(xiě)實(shí)圍和競(jìng)爭(zhēng)動(dòng)式。
二、節(jié)目構(gòu)架設(shè)想。(按八集)。
10名來(lái)自不同地區(qū)、不同教育背景、不同職業(yè)經(jīng)歷的選手組成兩個(gè)團(tuán)隊(duì)，每集進(jìn)行一個(gè)主題測(cè)試任務(wù)，任務(wù)過(guò)后，失敗的一隊(duì)淘汰一人，被淘汰的人把自己隨身攜帶的2萬(wàn)元基金留給自己團(tuán)隊(duì)的一人，此人成為下一個(gè)任務(wù)的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖;勝利的一隊(duì)享受高級(jí)服務(wù)。
10人第一集隆重出場(chǎng)，大家“破冰”，并組成兩個(gè)團(tuán)隊(duì)。
10人第二集組成2隊(duì)，每隊(duì)5人，淘汰1人;。
9人第三集，每隊(duì)5-4人，淘汰1人;。
8人第四集，每隊(duì)4人，淘汰1人;(如一個(gè)對(duì)連續(xù)被淘汰，則可從勝利的一方選擇一人)。
7人第五集，每隊(duì)4-3人，淘汰1人;(如一個(gè)對(duì)連續(xù)被淘汰，則可從勝利的一方選擇一人)。
6人第六集，每隊(duì)3人，淘汰1人;(如一個(gè)對(duì)連續(xù)被淘汰，則可從勝利的一方選擇一人)。
5人第七集，每隊(duì)3-2人，淘汰1人。
4人第八集，每隊(duì)2人，進(jìn)行一次淘汰賽，淘汰兩人，最后決戰(zhàn)，決出1名獲勝者。
基礎(chǔ)規(guī)則流程：組建團(tuán)隊(duì)——測(cè)試任務(wù)(發(fā)題、執(zhí)行、失敗隊(duì)長(zhǎng)選擇兩人進(jìn)入總裁會(huì)議室)————淘汰(總裁淘汰一人)——享受結(jié)果(獲勝的享受高級(jí)服務(wù)，分配獎(jiǎng)金，失敗的品嘗苦澀)。
第一集：榮譽(yù)之爭(zhēng)。
這是系列節(jié)目的開(kāi)篇，有很多節(jié)目元素要登場(chǎng)，無(wú)論對(duì)節(jié)目中的人物之間還是對(duì)電視觀眾來(lái)講，每一個(gè)人都是新的，那么選手之間的“破冰”游戲和選手與電視觀眾的“破冰”互動(dòng)游戲成為本集節(jié)目的測(cè)試的核心。當(dāng)然必不可少的選手出場(chǎng)，企業(yè)職位誘惑力渲染，團(tuán)隊(duì)組成等也將成為開(kāi)篇的重要環(huán)節(jié)。
地點(diǎn)：企業(yè)集團(tuán)總部。
任務(wù)：初來(lái)乍到。
每個(gè)參賽者到達(dá)陌生的比賽環(huán)境，有會(huì)有不同接待，面對(duì)不同的職場(chǎng)“破冰”小難題，以此讓觀眾更加熟悉選手的特點(diǎn)和個(gè)性：如60秒電梯溝通、30分鐘前臺(tái)危機(jī)、會(huì)議室尷尬等等。
地點(diǎn)：基地公寓客廳。
任務(wù)：人才拍賣(mài)。
每個(gè)參賽者都會(huì)帶來(lái)在自己原來(lái)的工作和生活環(huán)境拍攝的介紹自己的1分鐘mv，在一個(gè)集中展示的環(huán)境里，大家會(huì)選出最喜歡的2人成為第一期團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖，他們獲得選材基金200元，接下來(lái)有一場(chǎng)小的人才拍賣(mài)會(huì)，由剩下的人對(duì)自己做30秒陳述，并對(duì)自己明碼標(biāo)價(jià)，兩位團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖用基金雇傭和爭(zhēng)奪自己的隊(duì)員。
沖突：對(duì)自己價(jià)值的理解和在他人眼中的價(jià)值之間的差距及虛榮心的差距。
第二集：超級(jí)銷(xiāo)售。
在商場(chǎng)中，銷(xiāo)售能力需求并不僅僅體現(xiàn)在一些銷(xiāo)售性崗位上，無(wú)論是產(chǎn)品還是服務(wù)，懂的如何將他們銷(xiāo)售出去是商場(chǎng)必不可少的技能，因?yàn)闊o(wú)處不在的一個(gè)思維是時(shí)刻發(fā)現(xiàn)和掌握商品的價(jià)值，并利用大家認(rèn)同的價(jià)值差來(lái)獲取利益。
地點(diǎn)：北京后海酒吧街。
任務(wù)：換取價(jià)值。
每組任意選取1000本舊雜志，在酒吧街經(jīng)過(guò)兩次以物異物換取盡量多的啤酒，再選取一個(gè)小時(shí)的時(shí)間段進(jìn)行銷(xiāo)售，以獲得更多的銷(xiāo)售額。
時(shí)間：2小時(shí)準(zhǔn)備+5小時(shí)執(zhí)行+1小時(shí)銷(xiāo)售。
淘汰：失敗的一組由組長(zhǎng)帶領(lǐng)進(jìn)入會(huì)議室，進(jìn)行最后的申辯，在老板決定前，身處另一房間的選手親友團(tuán)將目睹全過(guò)程并投票赦免一人，最后有老板決定一人被淘汰，這一人將自己的兩萬(wàn)元培訓(xùn)基金送給隊(duì)友，獲得的人自動(dòng)成為下一次任務(wù)的組長(zhǎng)。
第三集：交通利益。
每一個(gè)商業(yè)項(xiàng)目都有自己的一個(gè)贏利周期，所以我們需要不斷的發(fā)現(xiàn)新的項(xiàng)目，獲得的贏利點(diǎn)。本集的核心任務(wù)是在特定環(huán)境里尋找新的商業(yè)項(xiàng)目，并在有效時(shí)間內(nèi)贏取更多的利潤(rùn)。失敗的團(tuán)隊(duì)淘汰一人。
地點(diǎn)：北京王府井步行街。
任務(wù)：人力車(chē)資本。
每組獲得北京胡同游的黃包車(chē)隊(duì)(20輛)和5000元種子基金，要在王府井步行街對(duì)車(chē)隊(duì)進(jìn)行重新定位和經(jīng)營(yíng)，收入高的一組獲勝。
時(shí)間：2小時(shí)準(zhǔn)備+6小時(shí)執(zhí)行。
淘汰：失敗的一組由組長(zhǎng)帶領(lǐng)進(jìn)入會(huì)議室，進(jìn)行最后的申辯，在老板決定前，身處另一房間的選手親友團(tuán)將目睹全過(guò)程并投票赦免一人，最后有老板決定一人被淘汰，這一人將自己的兩萬(wàn)元培訓(xùn)基金送給隊(duì)友，獲得的人自動(dòng)成為下一次任務(wù)的組長(zhǎng)。
第四集：品牌之爭(zhēng)。
品牌象一件神兵利器，需要不停的打磨，也需要懂行的應(yīng)用，所以商業(yè)戰(zhàn)場(chǎng)中，市場(chǎng)策劃和執(zhí)行能力屬于高層領(lǐng)導(dǎo)者必須的素質(zhì)。本集的任務(wù)核心是為某個(gè)新服務(wù)策劃一個(gè)大型活動(dòng)，其中包括活動(dòng)策劃，組織實(shí)施，媒體應(yīng)用和廣告操作等等。
地點(diǎn)：大連。
任務(wù)：健康大使。
每組需要為某化妝品公司旗下的某一品牌尋找和健康有關(guān)的健康大使，建立一個(gè)有效的評(píng)選機(jī)制和實(shí)施計(jì)劃，并且有效執(zhí)行，然后以此大使為主要元素，在全國(guó)籃球聯(lián)賽的比賽中做一次5分鐘的健康推廣互動(dòng)活動(dòng)，獲得現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)支持最多的組獲勝。
時(shí)間：2天尋找大使+1小時(shí)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)執(zhí)行。
淘汰：失敗的一組由組長(zhǎng)帶領(lǐng)進(jìn)入會(huì)議室，進(jìn)行最后的申辯，在老板決定前，身處另一房間的選手親友團(tuán)將目睹全過(guò)程并投票赦免一人，最后有老板決定一人被淘汰，這一人將自己的兩萬(wàn)元培訓(xùn)基金送給隊(duì)友，獲得的人自動(dòng)成為下一次任務(wù)的組長(zhǎng)。
第五集：房產(chǎn)增值。
房地產(chǎn)是最容易產(chǎn)生高額利潤(rùn)的商業(yè)項(xiàng)目之一，本集兩隊(duì)將分別獲得獲得處于高級(jí)商業(yè)區(qū)的普通住房和高級(jí)公寓各一處，想出合理的經(jīng)營(yíng)方式，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)獲得最高的贏利。
地點(diǎn)：北京cbd商業(yè)區(qū)。
任務(wù)：房產(chǎn)增值。
兩組各從房屋投資者處獲得一處高檔的公寓，他們要根據(jù)投資者的資源特點(diǎn)，對(duì)公寓的功能進(jìn)行重新設(shè)計(jì)，并有效改造，尋找新的贏利模式，兩天內(nèi)看誰(shuí)的項(xiàng)目贏利最高。
時(shí)間：2天。
淘汰：失敗的一組由組長(zhǎng)帶領(lǐng)進(jìn)入會(huì)議室，進(jìn)行最后的申辯，在老板決定前，身處另一房間的選手親友團(tuán)將目睹全過(guò)程并投票赦免一人，最后有老板決定一人被淘汰，這一人將自己的兩萬(wàn)元培訓(xùn)基金送給隊(duì)友，獲得的人自動(dòng)成為下一次任務(wù)的組長(zhǎng)。
第六集：藝術(shù)傳承。
在高級(jí)商業(yè)規(guī)則中，文化營(yíng)銷(xiāo)是永遠(yuǎn)是必不可少的手段，懂得欣賞和經(jīng)營(yíng)藝術(shù)是游刃于高級(jí)社會(huì)中必備的商業(yè)素質(zhì)，而畫(huà)展、時(shí)尚party、高級(jí)演出等是一些精彩的做法。
地點(diǎn)：上海某知名藝術(shù)長(zhǎng)廊。
每組需要在一天內(nèi)在上海及近郊的一個(gè)村子中尋找和收購(gòu)有價(jià)值的寶貝，并需要尋找一位畫(huà)家，選擇他的作品、洽談合作，加上尋到的寶貝，組成一個(gè)藝術(shù)長(zhǎng)廊，請(qǐng)到一些社會(huì)名流進(jìn)行購(gòu)買(mǎi)，獲利多的一組獲勝，種子基金10000元。
時(shí)間：2天。
淘汰：失敗的一組由組長(zhǎng)帶領(lǐng)進(jìn)入會(huì)議室，進(jìn)行最后的申辯，在老板決定前，身處另一房間的選手親友團(tuán)將目睹全過(guò)程并投票赦免一人，最后有老板決定一人被淘汰，這一人將自己的兩萬(wàn)元培訓(xùn)基金送給隊(duì)友，獲得的人自動(dòng)成為下一次任務(wù)的組長(zhǎng)。
第七集：公益使者。
一個(gè)成功的職業(yè)人士也必須是一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人，這是職場(chǎng)里始終在追尋的一個(gè)“小我”和“大我”的經(jīng)濟(jì)學(xué)關(guān)系。本集節(jié)目的核心測(cè)試任務(wù)是舉辦一次成功的公益拍賣(mài)和一次成功的公益演出，其中除了必要的策劃執(zhí)行能力之外，對(duì)商業(yè)社會(huì)社交特性和個(gè)人人格魅力的綜合把握成為主要的測(cè)試點(diǎn)和看點(diǎn)。
地點(diǎn)：北京某著名拍賣(mài)行。
任務(wù)：公益拍賣(mài)。
在規(guī)定時(shí)間和規(guī)定主題下，和名人談判獲得更多的拍賣(mài)品，組織一個(gè)大型拍賣(mài)酒會(huì)，并邀請(qǐng)名人為拍賣(mài)會(huì)拍攝一部公益廣告，獲利多的獲勝，并且最后全部捐獻(xiàn)希望工程。
時(shí)間：2天。
淘汰：失敗的一組由組長(zhǎng)帶領(lǐng)進(jìn)入會(huì)議室，進(jìn)行最后的申辯，在老板決定前，身處另一房間的選手親友團(tuán)將目睹全過(guò)程并投票赦免一人，最后有老板決定一人被淘汰，這一人將自己的兩萬(wàn)元培訓(xùn)基金送給隊(duì)友，獲得的人自動(dòng)成為下一次任務(wù)的組長(zhǎng)。
第八集：勝者為王。
真實(shí)的市場(chǎng)遠(yuǎn)不象游戲那么簡(jiǎn)單，游戲失敗了只是個(gè)游戲，而市場(chǎng)失敗了就是命運(yùn)的改變，壓力是真實(shí)而殘酷的。進(jìn)入本集的四位選手首先要進(jìn)入一個(gè)特殊的壓力面試，他們面對(duì)的是專家團(tuán)極端的現(xiàn)實(shí)壓力問(wèn)題和心理壓力測(cè)試，抗挫能力最好的兩位選手才會(huì)進(jìn)入最后的決戰(zhàn)，在決戰(zhàn)中，以前被淘汰的人重新回到他們中間，成為他們的隊(duì)員，組成新的團(tuán)隊(duì)來(lái)完成絕對(duì)真實(shí)的商業(yè)任務(wù)。
第一部分：壓力面試，擇優(yōu)兩人。
第二部分：金錢(qián)積累。
地點(diǎn)：北京。
時(shí)間：3天。
第三部分：勝者為王。
最終的勝者獲得職業(yè)提升獎(jiǎng)金和高端職位。
二、節(jié)目的核心元素。
1、知名企業(yè)和高級(jí)企業(yè)評(píng)估團(tuán)：
進(jìn)入《絕對(duì)挑戰(zhàn)》系列節(jié)目必是具備很好的百姓認(rèn)知度，有很好的社會(huì)影響力及有豐富的商業(yè)架構(gòu)的大型企業(yè)集團(tuán)，其提供的高級(jí)企業(yè)評(píng)估團(tuán)是和《絕對(duì)挑戰(zhàn)》節(jié)目專家組共同組成的，必須有至少三名企業(yè)高層管理者及兩位權(quán)威專家組成(每期專家可更換)，有深厚的商業(yè)職場(chǎng)背景，其中主招聘人必須是企業(yè)最高管理者，此五人應(yīng)該具備良好的社交表現(xiàn)力及人格魅力。
2、“物化”夢(mèng)想：
知名企業(yè)提供的高端管理職位：高級(jí)別(中層以上獨(dú)立項(xiàng)目管理者)、高薪水(年薪100萬(wàn))、高福利(車(chē)房保險(xiǎn))及很好的發(fā)展空間(晉升機(jī)會(huì))，還有輔助性的職業(yè)加速獎(jiǎng)金或禮包。所有一切具備足夠的夢(mèng)想特征，足夠的誘惑力。
3、人才群：
由10名求職者組成，他們經(jīng)過(guò)企業(yè)和節(jié)目制作方的雙重標(biāo)準(zhǔn)選擇，首先有很好的職業(yè)素養(yǎng)及良好的形象及交際能力，同時(shí)具備高差異化的生活學(xué)習(xí)背景、性格及表現(xiàn)張力。
4、親友評(píng)估團(tuán)：
由10名求職者的直系親屬組成，他們?cè)谔蕴h(huán)節(jié)中可以通過(guò)投票赦免一人。在職場(chǎng)的比拼中，由于關(guān)系到每個(gè)選手的生存命運(yùn)，所以除了他們自己之外，他們的直系親屬應(yīng)該是最為“掛心”的成員，節(jié)目引入這個(gè)特殊的群體參與左右他們命運(yùn)的走向，使人物關(guān)系更加豐富，戲劇沖突更具懸念，在職場(chǎng)冷冰冰的競(jìng)爭(zhēng)中多了一條感性的情緒線索。
5、商業(yè)案例：
《絕對(duì)挑戰(zhàn)》中選擇的測(cè)試案例都是現(xiàn)代商業(yè)社會(huì)中最重要的最不可或缺的方向，而且也是我們?cè)诼殘?chǎng)中最常用最實(shí)際的環(huán)節(jié)，如市場(chǎng)推廣、營(yíng)銷(xiāo)、團(tuán)隊(duì)管理、項(xiàng)目開(kāi)拓、公益活動(dòng)等等，而且任務(wù)都經(jīng)過(guò)了市場(chǎng)專家的再次設(shè)計(jì)和升級(jí)，具有很好的觀賞性和戲劇沖突基礎(chǔ)，而且也能準(zhǔn)確的考核出職場(chǎng)人的基本素質(zhì)(學(xué)歷、經(jīng)驗(yàn)等)、職業(yè)特質(zhì)(技能和智能)和綜合素質(zhì)(人生觀、價(jià)值觀、職業(yè)觀)。并且要強(qiáng)調(diào)的是，雖然我們的任務(wù)是架構(gòu)在大的職場(chǎng)平臺(tái)上的，但每個(gè)任務(wù)都由若干小環(huán)節(jié)組成，一方面避免了國(guó)外真人秀節(jié)目冗長(zhǎng)的人物情感變化(中國(guó)人含蓄不善于表達(dá)情感)，二來(lái)以一些較低的職場(chǎng)事端和技巧降低收視門(mén)檻，進(jìn)而使觀眾有所收獲。
6、豐富的職場(chǎng)平臺(tái)：
雖然我們是以一家公司為基本合作平臺(tái)，但同時(shí)我們會(huì)和不同的商業(yè)機(jī)構(gòu)形成聯(lián)動(dòng)，如每級(jí)根據(jù)不同的任務(wù)，會(huì)和高級(jí)的廣告公司、拍賣(mài)機(jī)構(gòu)、劇組、酒店等等合作，以期為選手搭建一個(gè)平常無(wú)法獲取的高級(jí)商業(yè)平臺(tái)，形成實(shí)現(xiàn)職業(yè)夢(mèng)想的路徑通道，同時(shí)，與這些高級(jí)商業(yè)平臺(tái)的合作，不但增加了節(jié)目的品質(zhì)，也滿足了觀眾的心理欲望。
7、故事和情緒：
“因?yàn)楣适露_(kāi)始關(guān)心人的命運(yùn)”是電視劇的收視拉力，在特別節(jié)目中，無(wú)論是智商情商的搏殺，還是淘汰和獲勝，在整個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程中，故事性和心理活動(dòng)及情緒的捕捉是節(jié)目中最著重表達(dá)的地方，一個(gè)真實(shí)的職場(chǎng)環(huán)境必然帶來(lái)真實(shí)的感受，我們力求將這種行為和行為背后的心理動(dòng)因準(zhǔn)確傳遞出來(lái)，必將引起對(duì)味位共鳴，這也是生活寫(xiě)實(shí)類“真人秀”的核心。
一、背景分析：
將電視節(jié)目鏡頭對(duì)準(zhǔn)80，90后青年群體，現(xiàn)在的80后已經(jīng)異軍突起，他們是社會(huì)上的主力軍，也是有力的中堅(jiān)力量，他們生活在改革春風(fēng)中，卻廝殺在競(jìng)爭(zhēng)中，步入社會(huì)上的他們?cè)谑聵I(yè)上有的剛剛起步，有迷茫和挫折，但是更多的是有著拼搏的青春。90后的則正在高等學(xué)府學(xué)習(xí)，這樣一個(gè)特殊的群體幾乎可以代表這個(gè)社會(huì)的各個(gè)層面，他們的情感故事包含了家庭、教育、兩性情感等等話題，這使得該節(jié)目?jī)?nèi)容極具包容性和可看性，在給青年群體打開(kāi)心理之窗的同時(shí)，也化解這一代人與家庭之間的種.種代溝問(wèn)題。節(jié)目名稱為《青春的旋律》，這里的青春包括了各個(gè)方面，話題的寬廣型和兼容性使欄目清新脫俗，貼近生活。
二、策劃動(dòng)機(jī)：
夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)在人生的路上呢?這是我們大家所關(guān)注的。所以策劃這樣一個(gè)節(jié)目。
他們更是這個(gè)時(shí)代發(fā)展的主力軍，關(guān)注他們的故事，解決他們生活、情感的問(wèn)題，透析青年內(nèi)心世界，打開(kāi)他們的心扉，讓每個(gè)年輕人都擁有一顆敢于追夢(mèng)的心，在這青春最美好的時(shí)代里放飛自己的夢(mèng)想。
三、節(jié)目設(shè)定：
節(jié)目名稱：《青春的旋律》。
節(jié)目類別：綜藝情感節(jié)目。
節(jié)目宗旨：聚焦青少年成長(zhǎng)故事，以80后的視角講述情感故事、直面情感困惑、分析情感走向、解決情感矛盾。讓每一顆年輕的心都有了夢(mèng)想的動(dòng)力和方向。
四、節(jié)目目標(biāo)：
目標(biāo)是通過(guò)對(duì)這一特定人群的生活、思想的反映，從而更好的反映出青年人的生活狀態(tài)，通過(guò)對(duì)他們生活，情感，工作的了解和觀察，對(duì)他們有更深層次的了解和認(rèn)識(shí)，同時(shí)邀請(qǐng)心理專家，主持人，和同齡人等等做為陪審嘉賓團(tuán)，營(yíng)造輕松活躍的氛圍，為他們打開(kāi)心扉，讓每個(gè)人的青春都因夢(mèng)想而絢爛多彩。
五、節(jié)目定位：
立足于青年團(tuán)體，給他們打造一個(gè)青春夢(mèng)想的舞臺(tái)，讓他們能夠真正認(rèn)識(shí)到自己，解決他們問(wèn)題，幫助他們建立正確的人生觀價(jià)值觀和就業(yè)情感觀，節(jié)目青春活力時(shí)尚。
六、節(jié)目形態(tài)：
節(jié)目采取主持人串場(chǎng)，邀請(qǐng)嘉賓，設(shè)置心理老師和嘉賓團(tuán)，并且嘉賓與現(xiàn)場(chǎng)觀眾及主持人青春活力團(tuán)嘉賓互動(dòng)的形態(tài)。同時(shí)穿插故事情景再現(xiàn)和電話連線等環(huán)節(jié)。
七、節(jié)目?jī)?nèi)容：
下面就“青春的旋律：說(shuō)明一下這個(gè)節(jié)目的具體操作。
1.片頭陪審嘉賓團(tuán)心理專家同齡人主持人介紹和每人對(duì)青春和夢(mèng)想的詮釋的一個(gè)短片，加上快慢鏡頭的運(yùn)用。同時(shí)添加音樂(lè)《青春紀(jì)念冊(cè)》的旋律。
2.節(jié)目開(kāi)場(chǎng)白主持人自我介紹，串聯(lián)詞，將今天的主旨引出來(lái)，利用vcr簡(jiǎn)單的視頻回放引出今天的主人公和話題。vcr是介紹的近幾年來(lái)在熒屏上活躍的選秀女生—陳凌云，她被媒體譽(yù)為選秀專業(yè)戶，重慶大學(xué)藝術(shù)系的一名女生，今年21歲，自參加了40多場(chǎng)選秀比賽，是一位很具有爭(zhēng)議性的人物，她年輕，她對(duì)自己的人生充滿夢(mèng)想和目標(biāo)，她倔強(qiáng)，但是也有面對(duì)媽媽脆弱的時(shí)候，但是形成強(qiáng)烈反差的是，盡管女兒說(shuō)自己是處于一片好心參加選秀，同時(shí)覺(jué)得自己在選秀中獲益良多，但是，其身為公務(wù)員的父母卻痛斥其行為是荒廢學(xué)業(yè)，走入歧途。在父母眼中，自己的女兒從小就優(yōu)秀、溫柔，現(xiàn)在卻如此瘋狂地參加這些被父母視為亂七八糟的選秀，所以她的這些做法并不得到父母的支持和一些人的認(rèn)同，但是她認(rèn)為自己做的沒(méi)有錯(cuò)，她要改變自己的人生和家庭，主持人利用這些矛盾點(diǎn)來(lái)進(jìn)行訪談，其中并回放片子，加以介紹，同時(shí)還可以把主人公的父母請(qǐng)來(lái)，或者是電話連線，建立起孩子和父母之間溝通的橋梁，讓陳凌云更好的認(rèn)識(shí)到自己的選擇，既可以不荒廢學(xué)業(yè)兼顧父母的心情還可以在各個(gè)比賽中真正的鍛煉到自己。
3.增加節(jié)目愛(ài)心觀察員與主人公的采訪視頻回放，讓節(jié)目更貼近生活。
4.通過(guò)臺(tái)下陪審嘉賓團(tuán)的提問(wèn)來(lái)進(jìn)行與主人公的互動(dòng)，主持人還可以通過(guò)手機(jī)短信和網(wǎng)絡(luò)來(lái)互動(dòng)觀眾對(duì)節(jié)目的參與和關(guān)注，主持人在其中起到連接串聯(lián)的作用，并使整個(gè)節(jié)目張弛有度的順利進(jìn)行。最后用愛(ài)和溝通、理解來(lái)化解陳凌云和父母之間對(duì)于夢(mèng)想的詮釋。
最后一部分運(yùn)用陪審嘉賓團(tuán)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，然后可以讓陳凌云表演一個(gè)自己認(rèn)為最喜愛(ài)的節(jié)目，將節(jié)目氣氛推到高潮，最后主持人總結(jié)。
八、節(jié)目特色：
聚焦青年，透析青年群體心理，設(shè)置嘉賓點(diǎn)評(píng)團(tuán)和互動(dòng)視頻模擬再現(xiàn)，節(jié)目有很強(qiáng)的包容性和時(shí)代感，能抓住現(xiàn)代年輕人的心理，解決根本問(wèn)題。
九、節(jié)目風(fēng)格：
推陳出新，不拘一格。關(guān)注青少年成長(zhǎng)勵(lì)志，年輕時(shí)尚潮流，感情細(xì)膩真實(shí)。
節(jié)目類型：心理咨詢、服務(wù)類。
節(jié)目時(shí)長(zhǎng)：30分鐘(周播)。
節(jié)目擬播出日期：
方案編目。
一、節(jié)目整體闡述方案。
二、節(jié)目形態(tài)方案(附一期節(jié)目文案)。
三、欄目組織方案。
四、節(jié)目運(yùn)行方案。
第一部分策劃整體闡述。
節(jié)目背景。
按照國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)，將節(jié)目的錄制現(xiàn)場(chǎng)搬進(jìn)校園，采用校方領(lǐng)導(dǎo)、專家及相關(guān)話題的當(dāng)事人(學(xué)生或家長(zhǎng))與熱線咨詢、現(xiàn)場(chǎng)討論的形式，針對(duì)未成年人在日常學(xué)習(xí)和生活中遇到的問(wèn)題與困惑以及當(dāng)今大家比較關(guān)注的產(chǎn)生在未成年人當(dāng)中的一些普遍現(xiàn)象(例如：中國(guó)的孩子為何不崇拜父母、家里和學(xué)校表現(xiàn)一致嗎?)進(jìn)行分析并提供，最終通過(guò)節(jié)目載體，提出問(wèn)題的解決方法，是本檔節(jié)目策劃的原由。
節(jié)目形態(tài)簡(jiǎn)述。
本節(jié)目是以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為背景，選取在未成年人群體中發(fā)現(xiàn)的典型問(wèn)題和普遍現(xiàn)象，采用外景連線、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)、短信參與等多種形態(tài)與現(xiàn)場(chǎng)專家、錄制現(xiàn)場(chǎng)所在學(xué)校學(xué)生代表、家長(zhǎng)、教師一起討論問(wèn)題、分析問(wèn)題并找到解決問(wèn)題的方法。
本欄目從形態(tài)講求現(xiàn)場(chǎng)與網(wǎng)絡(luò)的互動(dòng)，在播出時(shí)要突出現(xiàn)場(chǎng)感與進(jìn)行時(shí);從語(yǔ)體風(fēng)格上將突出平和、親切、睿智、理性和分析的特征。這種形態(tài)強(qiáng)調(diào)了熱線參與的方式，增強(qiáng)了觀眾對(duì)節(jié)目即時(shí)參與感。同時(shí)在節(jié)目錄制進(jìn)行中，可結(jié)合錄制現(xiàn)場(chǎng)所在學(xué)校相關(guān)這方面進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行展示，增強(qiáng)整體節(jié)目的欣賞度、實(shí)用性，并結(jié)合節(jié)目?jī)?nèi)容展現(xiàn)校園風(fēng)貌。
節(jié)目理念。
分析并提供。
所謂分析是以未成年人在學(xué)習(xí)和生活中產(chǎn)生的一些有典型性的問(wèn)題或老師、家長(zhǎng)在未成年人群體中發(fā)現(xiàn)的一些現(xiàn)象為個(gè)案，通過(guò)個(gè)案主題性分析的方法來(lái)探討問(wèn)題;所謂提供就是在分析的基礎(chǔ)上，最終提供一個(gè)科學(xué)可行的解決方案。
以實(shí)用為特點(diǎn)。
每期節(jié)目以一個(gè)話題為主題進(jìn)行分析并最終由專家提供出一個(gè)明確的，符合實(shí)際情況的可操作的方案，改變了現(xiàn)在大多數(shù)談話節(jié)目的那種就一個(gè)話題泛泛而談，最終沒(méi)有什么效果的現(xiàn)象，更突出了節(jié)目的實(shí)用性與服務(wù)性。節(jié)目在對(duì)具體問(wèn)題的分析上采用點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的方式，以媒體的角色針對(duì)典型環(huán)境中的典型問(wèn)題提供咨詢與解決方案。
受眾定位。
本節(jié)目走的是大眾化的受眾定位，面對(duì)的主要是數(shù)量眾多未成年人及其家長(zhǎng)、教師。
諸多關(guān)心未成年人成長(zhǎng)的人群。
本節(jié)目以產(chǎn)生與未成年人群體中的典型問(wèn)題和普遍現(xiàn)象為核心結(jié)構(gòu)整個(gè)內(nèi)容，對(duì)于這些問(wèn)題和現(xiàn)象進(jìn)行分析、討論與最終提供解決方案，但節(jié)目的內(nèi)容選取的是與百姓生活密切相關(guān)，大家普遍關(guān)注的孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的熱點(diǎn)問(wèn)題。能夠使觀眾在比照中產(chǎn)生心理映射與共鳴，具有廣泛的受眾基礎(chǔ)。
本欄目大眾化的定位一方面符合電視媒體做為大眾傳播工具的特性，利于發(fā)揮電視媒介的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也符合服務(wù)性節(jié)目觀眾面廣泛的基本特征.
節(jié)目排他性分析。
內(nèi)容。
節(jié)目以“分析并提供”為自己的宗旨，從內(nèi)容上針對(duì)普通老百姓。
形態(tài)。
從形態(tài)上看，以熱線做為結(jié)構(gòu)節(jié)目?jī)?nèi)容的形態(tài)要素，在節(jié)目設(shè)計(jì)中，隨內(nèi)容的變化將調(diào)查分析、外景小片、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)討論、相關(guān)主題資訊等多種電視化元素加入其中，增強(qiáng)了的權(quán)威性和可視性。
互動(dòng)性。
節(jié)目將全程與網(wǎng)絡(luò)與平面媒體進(jìn)行互動(dòng)。在本節(jié)目中，互動(dòng)已經(jīng)不再是可有可無(wú)的一部分，而是節(jié)目不可或缺的因素。前期準(zhǔn)備階段，將通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和平面媒體征集并發(fā)布選題，同時(shí)在相關(guān)媒體上形成主題性的討論，以為節(jié)目提供觀點(diǎn)。
網(wǎng)絡(luò)直播。
節(jié)目錄制過(guò)程中，將進(jìn)行網(wǎng)上直播，并隨時(shí)和網(wǎng)民進(jìn)行即時(shí)交流，網(wǎng)民可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直接向?qū)＜姨釂?wèn)，或向咨詢者進(jìn)行建議，或參加網(wǎng)絡(luò)調(diào)查。將分析、提供、咨詢的過(guò)程讓觀眾在第一時(shí)間獲知，并及時(shí)地通過(guò)短信、熱線電話參與。
第二部分節(jié)目形態(tài)。
節(jié)目名稱。
《成長(zhǎng)熱線》。
參與的興趣。
缺點(diǎn)：名稱比較直白。
備選名稱：《那些花兒》《溝通》《德育課堂》《我體驗(yàn)我成長(zhǎng)》《與成功有約》。
《青春寶典》《德育大家談》《成長(zhǎng)對(duì)對(duì)碰》。
結(jié)構(gòu)形式設(shè)計(jì)。
整體形態(tài)：
《成長(zhǎng)熱線》欄目的基本形態(tài)特征就是與節(jié)目進(jìn)程同步的“連線”，包括現(xiàn)場(chǎng)討論。
手機(jī)短信參與、平面媒體與網(wǎng)絡(luò)同步發(fā)布、網(wǎng)上直播、畫(huà)面連線等互動(dòng)方式。
錄制現(xiàn)場(chǎng)形式。
在某一校園內(nèi)搭建錄制現(xiàn)場(chǎng)。
錄制現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)特點(diǎn)：
以暖色為色彩基調(diào)，體現(xiàn)關(guān)心、關(guān)情。造型元素富有現(xiàn)代感。
透明隔斷兩個(gè)功能區(qū)。
主景區(qū)設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)人物平等交流(如：呈橢圓性的人物座次方式)。
大屏幕接入場(chǎng)外連線。
設(shè)置有一定的前衛(wèi)感和科技含量的細(xì)節(jié)道具，如：可移動(dòng)筆記本觸摸式屏幕。
主景區(qū)人物設(shè)置。
學(xué)生代表1人。
家長(zhǎng)(或教師)代表1人。
專家顧問(wèn)團(tuán)2人。
主持人1人。
結(jié)構(gòu)說(shuō)明(注：結(jié)構(gòu)樣式說(shuō)明以一期節(jié)目作為示例):。
示例選題：路上遇見(jiàn)事你會(huì)圍觀嗎。
選題背景：(可用背景小片在大屏幕中展現(xiàn))。
放學(xué)時(shí)間路上發(fā)生事情。
圍觀人群中肯定有學(xué)生。
“如果你在路上遇到人群圍觀的情況，你也會(huì)擠進(jìn)去看嗎?”近日，記者用一個(gè)多星期的時(shí)間對(duì)環(huán)線輔路和較窄的普通街道上發(fā)生的汽車(chē)剮蹭、追尾或行人與車(chē)輛的糾紛等會(huì)引起路人圍觀的事件進(jìn)行了觀察，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，只要是發(fā)生在放學(xué)高峰時(shí)段的引起路人圍觀的事件，圍觀人群中100%有中小學(xué)生參與。下午5時(shí)30分，在桃園南路發(fā)生一起兩車(chē)追尾的輕微事故。很快，一些看熱鬧的路人便圍了上去，現(xiàn)場(chǎng)聚集了二三十人之多。這時(shí)正是中小學(xué)放學(xué)的時(shí)段，幾個(gè)在公交車(chē)站等車(chē)的中小學(xué)生也嘻笑著圍了上去，而在人行便道上經(jīng)過(guò)的一些學(xué)生也參與進(jìn)了圍觀的人群。這時(shí)路上自行車(chē)、汽車(chē)的流量相當(dāng)大，有些汽車(chē)就在圍觀的學(xué)生身后幾厘米經(jīng)過(guò)，相當(dāng)危險(xiǎn)，公交車(chē)輛進(jìn)站也受到了影響，只能停靠在未到車(chē)站的地方，加劇了道路上本已比較嚴(yán)重的擁堵。
還有一種被動(dòng)的圍觀。又一天的下午5時(shí)左右，燕興大廈附近的人行便道上，兩個(gè)小販為了爭(zhēng)搶“地盤(pán)”而起了爭(zhēng)執(zhí)，周?chē)芸炀奂嗽S多“看熱鬧”的人，而記者看到有幾個(gè)家長(zhǎng)自行車(chē)后座帶著孩子也在其中。
結(jié)構(gòu)樣式說(shuō)明：
開(kāi)場(chǎng)。
1.廣告、標(biāo)版、冠名。
2.本期內(nèi)容預(yù)告――路上遇見(jiàn)事你會(huì)圍觀嗎。
3.宣傳片。
4.片頭。
5.主持人開(kāi)場(chǎng)――。
主持人與嘉賓上場(chǎng)并落座。
主持人開(kāi)場(chǎng)白。
主持人介紹本期嘉賓組成。
6.主持人公布網(wǎng)上直播地址以及觀眾熱線及手機(jī)短信參與方式。(主持風(fēng)格：言辭簡(jiǎn)練，現(xiàn)場(chǎng)引導(dǎo)節(jié)目進(jìn)程有儀式感，連線交流保持親切感)。
主持人提請(qǐng)大家觀看大屏幕，并道出這期節(jié)目的論題。
7.學(xué)生代表發(fā)言：(場(chǎng)內(nèi)及外景采訪)。
a：同學(xué)每當(dāng)看到路上人們圍那兒我就想知道他們?cè)诟墒裁础?/p>
b：同學(xué)每當(dāng)看到路上人群里三層外三層圍在那兒，我就非常好奇，想知道他們?cè)诳葱┦裁础！币仓涝诼飞蠂^是影響交通的不良行為，但有時(shí)候就是管不住自己。
c：同學(xué)：8歲的小紅則說(shuō)，放學(xué)路上看到的“熱鬧”可能就是第二天和同學(xué)們?cè)谝黄鹫務(wù)摰脑掝}。有的時(shí)候同學(xué)在放學(xué)路上遇見(jiàn)些事，第二天上學(xué)去和大家侃侃而談，她會(huì)非常羨慕，所以通常放學(xué)路上遇到有“熱鬧”可看的時(shí)候，她從來(lái)不會(huì)“錯(cuò)過(guò)”。
d：同學(xué)13歲的初中生小義認(rèn)為，在路上擠在人群中看熱鬧是一種不道德的行為。如果看到有人受傷，應(yīng)該馬上送到醫(yī)院去救治;如果看到雙方爭(zhēng)執(zhí)，應(yīng)該向有關(guān)部門(mén)調(diào)解或處理，總之無(wú)論如何也不應(yīng)該圍觀，這樣會(huì)造成交通堵塞或者爭(zhēng)執(zhí)雙方情緒失控等，事情會(huì)朝著不好的方向發(fā)展。
9.主持人公布來(lái)自網(wǎng)絡(luò)和短信的一些觀點(diǎn)再次引發(fā)現(xiàn)場(chǎng)討論。
10.最終引入專家觀點(diǎn)：
要想孩子不圍觀首先家長(zhǎng)別圍觀。
11.(專家連線或以小片形式出現(xiàn))。
慕尼黑大學(xué)教育學(xué)及心理學(xué)碩士、北京上瀕教育發(fā)展研究中心主任蘭海認(rèn)為，青少年在路上參與“圍觀”的行為大多是出于好奇心，而好奇心體現(xiàn)了孩子對(duì)于新鮮事物的興趣。她說(shuō)，好奇心與創(chuàng)造力在一定程度上是相關(guān)的，有時(shí)候大人會(huì)鼓勵(lì)孩子的好奇心。但是，作為社會(huì)的一分子，孩子的好奇心，應(yīng)該用“度”來(lái)衡量，使其變成有效的、有社會(huì)責(zé)任感的好奇心。
蘭海說(shuō)，其實(shí)許多大人圍觀的行為也是出于好奇心，但他們?cè)诳吹桨l(fā)生了什么事之后也沒(méi)有離開(kāi)的意思，其實(shí)這種行為某種程度上來(lái)說(shuō)對(duì)孩子起到了一種引導(dǎo)作用。
樣板行為。
遇到緊急狀況盡快報(bào)警。
若是“熱鬧事”應(yīng)立刻離開(kāi)。
蘭海說(shuō)，家長(zhǎng)要改變孩子喜歡“圍觀”的習(xí)慣，應(yīng)從以下幾點(diǎn)入手。
首先，讓他們知道自己雖然是小孩，但是也要承擔(dān)社會(huì)的責(zé)任，要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任。讓他們知道自己應(yīng)該并且能夠做什么。
其次，出現(xiàn)引發(fā)他們好奇心的事應(yīng)該分兩種情況。其中一種是可能發(fā)現(xiàn)狀況的事情需要他們的幫助，而這個(gè)時(shí)候，他們需要做的事情就是盡快通知警察或者急救人員。一種就是“湊熱鬧”，在這種情況下，他們應(yīng)該立刻離開(kāi)。
最后，我們要給孩子一個(gè)正確的評(píng)價(jià)。如果他們對(duì)需要幫助的對(duì)象做出及時(shí)有效的幫助，我們應(yīng)該贊賞孩子的社會(huì)責(zé)任感，同樣，如果是單純的“湊熱鬧”，我們應(yīng)該加強(qiáng)孩子社會(huì)責(zé)任感的意識(shí)。
12.結(jié)尾。
主持人公布本期參與的熱線、手機(jī)短信數(shù)量并抽獎(jiǎng)。
感謝觀眾參與并公布抽獎(jiǎng)信息。
校園學(xué)生青春風(fēng)采展示。
提供成長(zhǎng)熱線以及參與節(jié)目的方法。
下期主題公布(配合小片)。
包裝。
字幕滾動(dòng)。
頻道導(dǎo)視。
廣告。
宣傳片。
節(jié)目選題標(biāo)準(zhǔn)。
典型性：選題必須是產(chǎn)生與未成年群體學(xué)習(xí)和生活中較為普遍的現(xiàn)象和典型的問(wèn)題，應(yīng)該是能夠引起百姓關(guān)心和關(guān)注的話題。
貼近性：選題應(yīng)該貼近百姓生活，或者說(shuō)根本就是在未成年人成長(zhǎng)過(guò)程中碰到的事情、話題，能夠引起大部分觀眾的共鳴和關(guān)注。
實(shí)用性：選題必須具有一定服務(wù)性和實(shí)用性，應(yīng)該通過(guò)選題的實(shí)現(xiàn)，確實(shí)為觀眾提供可以借鑒的解決方法，能夠啟發(fā)百姓在今后教育子女碰到類似問(wèn)題時(shí)的解決思路。
附：參考選題。
1)孩子為什么不開(kāi)心?
2)老師講課時(shí)你發(fā)短信嗎?
3)推門(mén)進(jìn)出時(shí)輕開(kāi)輕關(guān)嗎?
4)你會(huì)接電話嗎?
5)老師批評(píng)人你看熱鬧嗎?
6)今天你發(fā)泄了嗎?
7)你是否是愿意成為孩子的傾訴對(duì)象?
第三部分節(jié)目組織方案。
專家顧問(wèn)組：
邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家參與節(jié)目的設(shè)計(jì)及話題的討論、設(shè)計(jì)。
領(lǐng)導(dǎo)專家構(gòu)成：(山西省精神文明辦團(tuán)省委山西省教育廳山西省文化廳。
心理學(xué)教授各地市相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人等)。
節(jié)目組構(gòu)成：
節(jié)目組有三個(gè)部門(mén)構(gòu)成：選題組編導(dǎo)組制片組。
具體人員如下：
制片人1人負(fù)責(zé)節(jié)目的整體運(yùn)作及日常管理負(fù)責(zé)節(jié)目的整體策劃。
主編1人負(fù)責(zé)節(jié)目的整體策劃、節(jié)目選題的把握。
選題員2人負(fù)責(zé)收集選題并打包篩選。
編導(dǎo)4人負(fù)責(zé)節(jié)目的制作和編輯。
攝像5人負(fù)責(zé)節(jié)目的錄制及外景小片的拍攝。
包裝1人負(fù)責(zé)節(jié)目的形象包裝、節(jié)目包裝設(shè)計(jì)。
制片2人負(fù)責(zé)節(jié)目經(jīng)營(yíng)及錄制場(chǎng)地、觀眾的落實(shí)。
第四部分節(jié)目運(yùn)行方案。
節(jié)目運(yùn)行共有四個(gè)階段。
節(jié)目策劃及評(píng)估調(diào)研階段。
由節(jié)目策劃組與相關(guān)廳、局就節(jié)目的宗旨、框架和內(nèi)容進(jìn)行充分的調(diào)研、評(píng)估、論證，找到有效的結(jié)合點(diǎn)。節(jié)目策劃組將具體的內(nèi)容融合到節(jié)目中，力求節(jié)目在樹(shù)立精品意識(shí)，堅(jiān)持思想性、藝術(shù)性、娛樂(lè)性和可視性的高品質(zhì)統(tǒng)一上下工夫，堅(jiān)持高品位，高格調(diào)，宏揚(yáng)主旋律，做出具體的節(jié)目文案。
節(jié)目制作期。
待臺(tái)批準(zhǔn)后，成立欄目組，進(jìn)行人員分工，開(kāi)始節(jié)目樣帶和備播三期節(jié)目的制作，同時(shí)配合節(jié)目廣告代理公司進(jìn)行宣傳，招商，力保節(jié)目在開(kāi)播后有相對(duì)穩(wěn)定的廣告收入和經(jīng)費(fèi)來(lái)源。
欄目組將細(xì)分節(jié)目結(jié)構(gòu)，由節(jié)目策劃階段向節(jié)目生產(chǎn)階段轉(zhuǎn)移，在做出全年選題計(jì)劃的同時(shí)，設(shè)計(jì)定期的特別節(jié)目樣式，力保節(jié)目在開(kāi)播后穩(wěn)定，可靠，便于操作。盡快形成模塊化的制作模式。
節(jié)目審核、修改、播出階段。
月日預(yù)審首期開(kāi)篇，節(jié)目聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)、專家意見(jiàn)，修改后再次政審、技審，并根據(jù)意見(jiàn)包裝后三期節(jié)目備播入庫(kù)，同時(shí)進(jìn)入下一階段操作。月日正式播出。
節(jié)目改版，重大節(jié)目設(shè)計(jì)及節(jié)目播后意見(jiàn)反饋階段。
待節(jié)目播出后兩個(gè)月進(jìn)行如下工作。
根據(jù)觀眾收視率及相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、專家的意見(jiàn)，完善節(jié)目?jī)?nèi)容，提高節(jié)目質(zhì)量，設(shè)計(jì)好主題節(jié)目?jī)?nèi)容，選好直播項(xiàng)目，并根據(jù)時(shí)效，如事件性、災(zāi)情等等，做好特別節(jié)目的準(zhǔn)備。
創(chuàng)新綜藝活動(dòng)策劃（精選19篇）篇十九
找準(zhǔn)自我，定位人生。
彩的校園生活、
選擇中讓學(xué)生進(jìn)行自我認(rèn)知和對(duì)生命的積極思考，并通過(guò)學(xué)生之間的交流與討論來(lái)辯明正確的人生觀和價(jià)值觀。
南京工業(yè)大學(xué)
20xx年11月13日下午14時(shí)30分。
明德樓108室
1.生。
2.競(jìng)拍環(huán)節(jié)
標(biāo)時(shí)，可以出價(jià)競(jìng)拍，差價(jià)以100為單位。但出價(jià)的上限為代金券上所示的金額。主持人將喊價(jià)3次并宣布出價(jià)最高者獲得拍品，得主將退出競(jìng)拍，準(zhǔn)備競(jìng)拍結(jié)束后關(guān)于所得拍品及其實(shí)現(xiàn)方式的陳詞。每件拍品拍賣(mài)結(jié)束后，將扣除該輪各出價(jià)人的最高叫價(jià)，不予返還(包括未拍得目標(biāo)但出價(jià)的同學(xué))，被扣除所余下的金額可以投入下一件拍品的競(jìng)價(jià)中。一共20件拍賣(mài)品，當(dāng)所有拍賣(mài)的物品都亮出后，有未報(bào)過(guò)價(jià)的同學(xué)請(qǐng)上臺(tái)陳述自己所規(guī)劃的人生道路以及實(shí)現(xiàn)方式。同樣，一次亮出代金券上全部原始資產(chǎn)的同學(xué)，也將陳述自己如此果斷選擇的理由。