人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

朱自清散文集閱讀心得篇一

攝影是記錄美麗的藝術，花開攝影更是在自然美麗與攝影技巧上的完美結合。最近我也開始嘗試這一門精彩藝術，不斷探索和學習，慢慢理解攝影這門學問中的精妙之處。在這一過程中，我漸漸發現，攝影除了拍照的技巧和器材之外，還需要我們的心靈與內心的體驗一起配合，才能夠攝制出令人心曠神怡，趣味橫生的佳作。今天，我想從我的角度，分享下我在拍攝花卉時的一些體會。

第二段：細心觀察，認真思考

拍花照片最重要的就是細心觀察。只有當我們專注且耐心地觀察，才能夠找到一朵花最獨特的表達方式。在我拍花的過程中，我會留意光線、圖像角度、畫面構圖、場景，聽與看花中的聲音，通過自己的感覺和經驗進行判斷，有時候甚至要爬到地上或是用低角度去拍攝，來創造視覺上的沖擊感。在此過程中我們也要不斷地思考：我要拍攝的花卉表達了什么意義，它身上有著怎樣的情感，怎樣的顏色和形狀可以為照片帶來最大的吸引力。這些問題都值得我們花功夫去考慮。

第三段：注意攝影器材與技巧

攝影器材和技巧是攝影的基礎。在拍攝花卉的過程中，我們要考慮到很多不同因素：光線、場景、相機設置、調光調色等等。需要對攝影機的檔次、品牌、焦距等有所了解，才能夠更好地選擇適合的器材，調節最恰當的拍攝參數。不僅如此，還要學習如何修改和后期處理照片，使照片更加清晰明亮，符合自己想表達的感覺。在這里，我要提醒大家，抓好細節，細心的調整每一個細節點，這將會讓照片更加真實、動人、美麗。

第四段：體現獨特性

花卉拍攝，不少人都會選擇如玫瑰、茉莉這類華麗花朵，但這并不意味著所有的花卉照片都得如此套路化。相反，我們應該去挖掘更加獨特、原始的花卉，這將為您的照片增加很大的獨特性和藝術感。我們可以從野花、山區的花卉等處進行尋覓，通過視覺融入自己的體驗和心情。只要和自己相匹配，獨特的照片境界便是自己的拍攝目標。

第五段：總結

攝影是一門美妙的藝術，花卉攝影是其中的佼佼者。在不斷拍攝學習之中，我們需要學會細心觀察，會使用器材和技巧，同時還要去嘗試體現獨特性，發揚個性風采與藝術感。不能局限。總之，發現美麗的花卉，然后選擇特別的角度去打造呈現出來，通過花卉照片，訴說自己心中所想，享受到自然中的美好。這，才是花開攝影的真正精髓。

朱自清散文集閱讀心得篇二

看著正在施工的工地，將又會是新的高樓拔地而起，明年連一小片油菜花也見不到了！明年，這樣的花香也要與我們告別了，自然的美麗總是在我們的生活中一點點消失，它是最后我們還能看到的油菜花，蜜蜂也會隨著它去遠方了；要想看油菜花，只能去鄉下，去更遠的農村了。

這兩年養蜂人也沒再來了，我們再也買不到新鮮的蜂蜜。想到前幾年，家家戶戶都去門口養蜂人那里買新鮮的蜂糖、蜂王漿，還有人身上有香水味被蜂蜜蜇過，都已成了美好回憶。那時總覺得天空中蜜蜂多得討厭。現在我卻想再多來幾只蜜蜂，多看看我們熟悉和喜愛的油菜花，可它卻不見了。

在經濟還不是特別發達，城市還沒擴建的時候，我們可以看到城市周圍的農田大片大片的油菜花，金燦燦一片，我們在其中穿行、嬉戲，拍照留念，可以聽到蜜蜂嗡嗡采蜜，看到蝴蝶、蜻蜓在花叢中翩翩起舞，這樣的景象再也不復存在。我們住在城市的高樓里，望見的是喧鬧嘈雜的人群，是對面擋著的高樓，我們的空氣中粘滿了灰塵，我們穿梭在商業街區，再也感受不到大自然的氣息。

現在我們的生活水平提高了，吃的穿的都不缺了，我們卻只能連油菜花這樣與我們親近和常見的東西也見不到了；不知道是應該感到高興，還是應該難過。它就象老朋友一樣與我們一邂逅，又與我們擦肩而過，失之交臂。

我忘不了在老家時，放學了在油菜田里扯兔草，到處都是油菜花那撲鼻的香味。不知道老家現在的油菜花有沒有減少，我想也一定會很少了，人們不再以種田為生，年輕力壯的人都去到遙遠的城市打工，只有春節才回家。平時給家里的老人、孩子寄去一些生活費，家里也沒有能力種許多油菜，致使一些農田的荒蕪。

初來城市，還能在城市周圍看到大片大片的農田和油菜花，可以看到人們播種、收割。可是隨著城市的發展、擴建，這些景象也早已不復存在，到處都是一座座新起的高樓、街道，那些農村散戶也早已搬進了新建小區，成了居民，他們吃著買來的米和菜，他們的后代再也不知道種田怎么種，再也聽不到雞鴨豬牛的叫聲。

朱自清散文集閱讀心得篇三

《扶貧花開》是一部以扶貧為主題的電視劇，通過講述一個貧困地區的脫貧故事，展現了扶貧政策的實施、農村發展與改革的種種問題。此劇引起了我對扶貧工作的關注，并深受啟發。在觀看這部電視劇后，我有了許多的心得體會。首先，在這個時代，扶貧工作仍然是一個重要的議題；其次，扶貧工作需要全社會的參與；最后，制度和政策的完善對于扶貧工作的推進具有至關重要的意義。通過這部電視劇，我更加深刻地認識到了扶貧是一項長期的任務，需要所有人的共同努力才能取得實質性的成果。

首先，隨著中國社會的發展，扶貧工作仍然是一個急需解決的問題。電視劇《扶貧花開》以一個貧困地區的發展為背景，講述了這個地區的經濟發展、農村改革等方面所面臨的困難和問題。這些問題不僅僅是在電視劇中存在，而是現實中普遍存在的。我們仍然可以看到許多貧困地區的人民生活貧困、缺乏基本的教育、醫療等公共服務設施的現象。這就需要我們不斷加強扶貧工作，為貧困地區的人民提供更好的生活條件，幫助他們走出困境。

其次，扶貧工作需要全社會的參與。在電視劇中，不僅僅是政府部門才能實施扶貧政策，還需要企業、社會組織和個人的積極參與。在劇中，有一場企業家為當地村民帶去就業機會的情節，深深地觸動了我。我意識到，只有全社會的積極參與，才能夠幫助貧困地區脫貧致富。無論是捐款、捐物還是志愿服務，每個人都可以為扶貧工作貢獻自己的力量。只有充分發動和組織社會資源，才能更好地推動扶貧工作向前發展。

最后，制度和政策的完善對于扶貧工作具有重要意義。電視劇中的扶貧政策是從多方面入手，包括資金支持、產業培育、教育發展等。這些政策可以為貧困地區提供充足的幫助。但是，在實際推行過程中，我們還需要進一步完善制度和政策。比如，加強對貧困地區投入的監督和管理，避免資源浪費和優惠條件濫用；加強對貧困地區人才培養和教育發展的支持，提高他們自我發展和脫貧的能力。只有不斷完善政策和制度，才能更好地推動扶貧工作的落地和發展。

總結起來，《扶貧花開》這部電視劇通過生動的情節和鮮活的人物形象，向觀眾展示了貧困地區的發展和脫貧故事。觀影后，我深深感受到了扶貧工作的重要性，并意識到只有全社會的共同努力，才能夠幫助貧困地區的人民走出貧困，過上幸福的生活。同時，我們還需要進一步完善扶貧政策和制度，為貧困地區提供更加有效的幫助。扶貧工作是一個長期而艱巨的任務，我們每一個人都應該行動起來，積極參與其中，為貧困地區的發展貢獻自己的力量。只有這樣，我們才能夠實現真正的共同富裕，讓每一個人都過上幸福美滿的生活。

朱自清散文集閱讀心得篇四

正值暮春，萬物復蘇，給人們以生機之感，走在熟悉而陌生的巷陌之間，被一縷熟悉已久的桂花香吸引。抬頭時，已站在奶奶的院前。

院子里滿是奶奶精心呵護的桂花樹。枝縫肆意生長，在綠葉的掩映下，時不時冒出幾朵淡黃色小花，從未見過如此溫柔的黃色，如同一輪明月散發的黃暈的光。小花在綠葉間躲躲閃閃，宛若正值青春的羞澀的小姑娘，她的美，是只許奶奶欣賞的。

猶記年幼時，奶奶曾摟著我敘說她和桂花的情誼是早已深埋下的。迫于生活，奶奶自小便學會做桂花糕，以此補貼家用。她的青春是在濃得化不開的桂花香中彌漫開來的。

直到現在，正在經歷花樣青春的我才開始有點明白奶奶的青春。我一直以為，青春是需要綻放的，要活出自己的個性，要經歷歡喜、悲痛、叛逆的，那才叫青春。然而，奶奶的青春顯然不同于我們的青春。有一條新的花裙子便可以興奮上好幾天，細致地打理好家中所有家務，以及不辭辛勞地制作桂花糕，為自己能擔起家中一份擔子而滿足。這是不同的兩代人之間不同的青春，奶奶的青春多了一份責任。

爸媽都在外地工作，家務全由奶奶一手包辦，那時我總會默默地觀察奶奶忙碌的背影：頭上包著一方藍碎花布，絲絲沾在額上的銀發盡數敘說著她的滄桑。圍著圍裙，略微下彎的背使她顯得那樣吃力。在那時我還會問奶奶：“奶奶，你不累嗎?”奶奶揩了揩臉上的汗水，只是笑著對我說：“奶奶雖然做的是苦水，不過哪有你爹娘辛苦吶!“我有種說不出的滋味，但現在我已經會去幫奶奶的忙了。

每當我考差了心情失落時，奶奶總會告誡我：“失敗了就要振作，生活難免會掀起一番波浪，只要永遠保持一潭清水，就夠了。”奶奶的話像一縷淡淡的桂花香飄進我的心，那時我才真正明白了奶奶這么多年來是如何過來的。

直到現在，奶奶依舊堅持做著桂花糕，剎那間，我仿佛又看見奶奶伏身于石寨前，把蒸熟的米粉、糯粉、熟油、提糖拌勻攪合，然后輕輕壓入模具。蒸、搟、匣、刀切后，便盛在盤子里，潔白如玉的桂花糕氤氳著淡淡的桂香，融入口中，清甜爽口，細膩化渣。這就是貫穿了奶奶整個青春的桂花香，芬芳著我的生活、無形地守護著我的桂花香，如同奶奶一般，指引我勇敢地前進。如今的奶奶早已青絲變為白發，但她依然堅持著做桂花糕，堅守著一份青春時期便已堅守的責任。

微風拂來，吹起淡淡的桂香，桂香中彌漫著奶奶的青春。

朱自清散文集閱讀心得篇五

半島花開是一個以花卉為主題的盛會，每年都吸引了無數游客前來欣賞花海的美麗。我也有幸參與其中，并從中體會到許多美好的感受。半島花開給人一種春天的感覺，令人心曠神怡。在這個花海中，我感受到了自然的力量和人與大自然和諧共處的美。

第二段：與自然的親密接觸

半島花開展示了大自然的鬼斧神工，讓人們能夠與自然親密接觸，感受到它的魅力。步入花海，迎面而來的是五彩斑斕的花朵，它們以不同的顏色和形狀展示出大自然的多樣性。我屏住呼吸，細細品味每一朵花的美麗，感受到了自然界的奇妙之處。在這些花朵的綻放下，我感受到自己與自然之間的融合，它們教會我如何珍惜自然，保護環境。

第三段：感受到心靈的寧靜

走進半島花開，繁忙的城市喧囂在一瞬間被拋在腦后。這里是一個寧靜的世界，在花的海洋中，我找到了內心的寧靜。無論是那鮮花們的綻放，還是花朵搖曳的風姿，都給人一種平靜的感覺。我感到心靈被洗滌，思緒也得到了放松。在這個花海中，我學會了放下焦慮和煩惱，享受當下的美好。

第四段：領略到人與人之間的友愛

在半島花開的過程中，我注意到人與人之間的友愛和合作。在人流如梭的人群中，每個人都帶著微笑，友好地與他人交談。他們分享著花海中的美，互相激勵和鼓勵。在這個大家庭里，我感受到了友情的溫暖和凝聚力。人與人之間的友愛，讓我們更加堅定地相信，只有團結合作，才能創造美好的未來。

第五段：半島花開的藝術之美

半島花開不僅展示了大自然的美麗，也展現了人的創造力和藝術之美。在展覽中，我看到了各種各樣的花藝作品，精致的布置和巧妙的組合給人以美的享受。花藝的創作是一門藝術，通過巧妙地運用色彩和形狀，藝術家們創造出了一個個獨特的藝術品。在這個過程中，我學會了欣賞藝術的美，體會到人類對美的追求與創造力。

總結：

參觀半島花開讓我受益匪淺。在花海的陪伴下，我與自然親密接觸，感受到了自然的力量和美麗；心靈得到了平靜和放松；與人的友愛和合作給了我一種融入社會大家庭的感覺；同時，半島花開也展現了花藝的獨特魅力，讓我更加懂得了藝術的美。通過半島花開這次盛會，我更深刻地理解到了人與自然的和諧共處，以及人與人之間的友愛和合作的重要性。我相信，只要我們珍惜自然、友愛相處，藝術與美就會在我們生活中綻放。

朱自清散文集閱讀心得篇六

1、體驗和感受兒歌的美妙意境，激發幼兒學習、朗讀兒歌的興趣。

2、能夠大膽的猜測、朗讀、表現兒歌內容，在學習的過程中能主動發現問題、解決問題。

3、學習兒歌，理解動詞“吹”、“落”、“游”、“打“，初步感受形容詞“暖暖的”、“細細的”、“紅色的“。

二、活動重難點：

重點：學習兒歌，理解兒歌中的動詞“吹”、“落”、“游”、“打”等。

難點：體驗和感受兒歌所傳達的優美意境和情感。

三、活動準備

兒歌錄音（寶寶吧）

自制兒歌掛圖及相關圖卡。

四、活動過程：

（一）初次欣賞錄音，感知詩歌中出現的主要景物。

——你聽到詩歌里出現了哪些景物？還需要再聽一次嗎？（幼兒回答的同時，出示池塘、風、雨、魚蝦以及荷花的圖片并粘貼。）

（二）運用猜空白、翻字卡的方法，學習、理解詩歌中的動詞。

1、再次欣賞兒歌，請幼兒聽聽掛圖上綠色卡片的地方是什么字？

2、幼兒翻看字卡并帶讀。

3、接龍游戲。教師念前半句，幼兒用語言、動作表現后半句。

（三）初步感受形容詞，體會兒歌的優美意境。

——請你們看看紅色卡片表示的是什么字？

——紅色的大傘指的是什么？（點題）

（四）配樂朗誦詩歌。

3、第三次朗誦：怎么樣？剛才我們都是用聲音朗讀，這次我們要加大難度羅，用我們的身體、動作和聲音一起來表現。愿意挑戰嗎？有沒有信心？那我們試試！

朱自清散文集閱讀心得篇七

花開無聲，是一種美麗而靜謐的境界，也是一種深層次的體驗。當我們看到花朵綻放的美麗時，我們不僅僅被它們的顏色、形狀所吸引，更是被它們那種無聲而又強大的生命力所打動。在花開無聲的過程中，我們也可以從中汲取一些有關生命和成長的心得體會。下面我將從觀察花的綻放、感悟生命的力量、感悟成長的道路、感悟靜謐的美以及感悟自己的內心五個方面，來談談我的心得體會。

首先，觀察花的綻放是一種美好的體驗。當花朵從蕾中慢慢綻放的那一刻，它們一束束嬌嫩的花瓣彼此相連，綻放出絢爛多彩的色彩。這個過程是如此純粹而美麗，仿佛是大自然賦予的一場壯麗的盛宴。觀察花朵綻放的過程，我明白了一個道理，那就是美麗是需要時間和耐心來培養的。就像花朵需要經歷一番生長過程才能綻放出美麗的花朵一樣，我們的成長也需要經歷時間和努力。只有不斷付出和努力，我們才能綻放出屬于自己的美麗。

其次，感悟生命的力量是一種奇妙的體驗。花朵的綻放，是生命力的體現。當花朵從漆黑的泥土中頑強地冒出綠芽，經歷了苦難的洗禮，才能綻放出美麗的花朵。這種力量來源于花與土地的相互依存，也與陽光和雨露的滋潤息息相關。我們的生命也是如此，每個人都具備獨特的力量和潛能，只要我們用心去發掘和培養，就能綻放出屬于自己的光芒。無論遇到多少困難和挫折，我們都要堅信自己的力量，勇往直前。

第三，感悟成長的道路是一種思考的過程。當花朵從蕾中綻放時，它們并不是一下子變得如此美麗，而是經歷了一個個生長的階段。花朵的成長需要充足的陽光和養分，需要慢慢地長大，才能將美麗展現給大家。在成長的道路上，我們也會經歷各種各樣的階段和挑戰，這些都是成長的寶貴財富。正如花朵要經歷歲月的沉淀才能變得絢爛多彩一樣，我們也要通過吸取經驗教訓，不斷努力進取，才能不斷地成長和進步。

第四，感悟靜謐的美是一種心靈的體驗。花開無聲之美，并不只是指花朵的外在形象，更是一種內在的美。當我們在花開無聲的環境中沉靜下來，聆聽花開的聲音，便會感受到一種寧靜和平靜。這個寧靜和平靜是一種舒適和安寧的狀態，也是一種修身養性的方式。在這個快節奏的社會中，我們常常被各種各樣的聲音所困擾，身心疲憊。而當我們找到一處靜謐之地，聆聽花開的聲音時，我們會感到身心得到了釋放和放松。這種靜謐的美是一種內心和精神的凈化，讓我們能夠靜下心來，感受到生活中真正的美好。

最后，感悟自己的內心是一種心靈的啟迪。當花朵靜靜地綻放時，我們也可以感受到一種內心的力量和靜謐。這種力量讓我們深入自己的內心，反思自己的成長和進步。當我們能夠認識到自己的弱點和不足之處，以及努力改進和提升自己的決心時，我們便能夠更好地成長和發展。在靜心思考的過程中，我們也能夠找到自己的價值和目標，從而更好地實現自我價值。

總而言之，花開無聲是一種美麗而深沉的境界，也是一種對生命和成長的深刻思考。通過觀察花的綻放、感悟生命的力量、感悟成長的道路、感悟靜謐的美以及感悟自己的內心，我們可以從花開無聲中獲取很多啟發和感悟。讓我們學會欣賞花開的美麗，也讓我們在生活中能夠保持一顆寧靜而向上的心態，不斷追求自我成長和進步。

朱自清散文集閱讀心得篇八

難點感知不同質地的紙的不同吸水性活動過程：

一、說一說：荷花

1、你們見過荷花嗎？它長什么樣子的？它是什么時候開花的？

2、欣賞荷花圖片

3、荷花生活在哪里?

二、實驗：荷花開

1、老師這里準備了好多紙做的荷花，看，它們還在睡覺呢。現在我們要叫醒它們，一起玩個荷花開的游戲，好不好？不過，請小朋友仔細觀察，看看這兩朵荷花在水里開放有什么不同。

2、教師將兩朵用不同紙做的荷花同時放在透明的水盆里，讓幼兒觀察。

4、教師將幼兒分成若干小組，每個小組都有一套用不同紙制的荷花、一個盛有水的水盆和數字卡片。開始實驗，讓幼兒同時把荷花放進水里，進行觀察，然后根據花開放的順序依次在花朵上放上對應順序的數字卡片。

三、交流

1、哪種荷花開得最早？哪種荷花最晚開放？開放數序是怎樣的？

2、為什么有些荷花開得早些，有的開得晚？

通過這環節，讓幼兒對荷花的已有經驗得到重現，知道荷花的主要特征，生活環境，為后面的實驗做鋪墊。

通過實驗操作，讓幼兒感知不同質地的紙的不同吸水性是不同的，在這過程中，讓孩子嘗試進行簡單的實驗觀察記錄。為目標服務。

在交流中，讓孩子知道不同的紙吸水速度的快慢。????????