范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

我的老師也瘋狂作文篇一

從八年級開始遇見他。開學那天，從家里一路狂奔到學校，到教室門口只為偷窺我們的新班主任。

一頭黑發卷地就好似黑色的棉絮，無精打采地趴在他那豌豆似的腦袋上，強健的身體讓他看起來顯得生龍活虎的，細看之下唯一“帥中不足”的就是那如刀痕一般的眼睛。這就是我的“瘋鴿鴿”。

也許是因為那不到十歲的年齡差，以及他那總是帶點兒幽默的口吻，才使得我們打成了一片。在他的課上，氣氛總是非一般的活躍，你一言我一語的，有時弄得他都沒法兒插話。當時他的`神態那叫一個經典，用我的話形容就是：微微上挑的嘴唇似乎在極力詮釋他沒有生氣，但他那一頭凌亂的發型及嫵媚中帶點兒憂傷的眼神都深深地出賣了他。

關于“瘋鴿鴿”這一稱呼的由來是這樣的。那是周二，萬幸，下雨了，無聊的課間操被取消。在一片歡呼聲中，我偷偷的鼓搗著講臺上的電腦。不知何時，他毫無征兆地出現在我身后，捏著我的肩膀說：“喲，打字還不錯嘛！”“那是也不看哥哥我是——”我的余光瞥見了他“——您的學生嘛！”當即改口，想來真佩服自己的機智。不過，想象中的罵聲并未如期而至，“來試試盲打自己的名字啊！”“那簡單！”可一激動下，手指也不聽使喚了，明知一定打不出，卻仍倔強的很：作一臉的輕松狀，偷偷地安慰了下自己忍不住顫抖的手，飛快地在鍵盤上敲了幾下。只見“陳吉阿米”四字出現在屏幕上，免不了的被他一陣調侃，于是我又飛快地打下“我們親愛的瘋鴿鴿”來回擊他。于是從此在我的世界里，少了一個叫陳林峰的，而多了一個叫“瘋鴿鴿”的人。

……

一年的時光，流逝地飛快，轉眼間就從初二到了初三。我們所相處的日子雖然不久，（說實話，一年怎么會久呢？）但其間生活中夾雜的種種酸甜苦辣無處不在、深深地刺激著我記憶的味蕾，回味無窮！

人生路上必有師，我的“瘋鴿鴿”，說真的，相比于“良師”，我更愿意用“益友”來形容他！

我的老師也瘋狂作文篇二

古有金庸筆下的張三豐，今天我介紹的是我們班著名的“姚三瘋”老師。她是我們的英語老師，胖胖的，衣著樸素大方，一張圓圓的臉上，帶著一副黑邊眼鏡，眼鏡下藏著一雙很有神的眼睛，看上去充滿智慧。為了逗我們開心，經常地道的陜西話脫口而出，同學們私下里都戲稱她為“姚三瘋”老師，為什么？請聽下文分解。

“一瘋”

新學期第一天上課，姚老師就以風一般的速度進了教室，然后對我們開始了風趣的自我介紹。對她的過往經歷如數家珍，當她說了一句“我是一個矮胖子”的時候，全班同學先是一愣，隨后哄堂大笑。還沒有一個老師敢第一次見面就這么“自揭短處”呢。接著姚老師說道：“我只用黑板的三分之二，可浪費了。”真是一石激起千層浪，教室頃刻間沸騰了。這個姚老師第一節課就敢這么“自黑”，是“瘋”了嗎？

“二瘋”

第二天上課，姚老師大步流星地走進了教室，說道：“把筆記本拿出來，復習四下知識點。”說完，姚老師就開始爭分奪秒地寫板書了。等我抽出筆記本的時候，抬頭一看，半黑板已經占滿了。我自言自語道：“這是什么鬼技能？”我不管三七二十一了，也趕緊飛書起來。直到姚老師寫滿整個黑板，我們手都快斷了，我嘴里嘟囔著：“媽呀，瘋老師筆記，瘋老師……”

“三瘋”

開學一星期后，我們進行了一單元測試。放學后，我剛想告訴媽媽成績，媽媽已經對我們班的分數區間、哪幾個知識點沒掌握已經了如指掌。原來，姚老師已經在群里放了第一單元考試分析，我看了下，簡直“瘋”了，才考試結束，就有對每個同學的薄弱點分析，這是什么速度，瘋了瘋了，以后什么也瞞不了媽媽了。

雖然我們接觸姚老師時間還不長，可是她的“三瘋”已經深深的印在了我的腦海里。有這么一個辦事雷厲風行、不怕自黑的英語老師，我還敢不好好學嗎。

我喜歡你，“姚三瘋”。